《紅星照耀中國》專題探究之“關(guān)于長征”教學(xué)設(shè)計

《紅星照耀中國》專題探究之“關(guān)于長征”教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、通過篇章重讀，理清長征的過程，把握斯諾報道的關(guān)于長征的事實(shí)；2、通過文本細(xì)讀，加深對長征中具有重大意義的事件的理解，感受長征精神；3、在紅色經(jīng)典中汲取革命精神的力量，發(fā)揚(yáng)長征精神，增強(qiáng)報效祖國的責(zé)任感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】選讀長征故事，感受長征精神?！窘虒W(xué)方法】跳讀法，精讀法，圈點(diǎn)批注法【教學(xué)過程】1課時【教學(xué)過程】一、情景視頻，導(dǎo)入新課1、影視作品《絕命后衛(wèi)師》“血戰(zhàn)湘江”片段視頻導(dǎo)入新課——長征。2、引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)的有關(guān)長征的課文如《金色的魚鉤》《老山界》《七律·長征》，學(xué)生對相關(guān)課文內(nèi)容進(jìn)行概括，重溫長征壯舉，導(dǎo)入《紅星照耀中國》中的長征。二、精讀文本，重溫長征引導(dǎo)重讀經(jīng)典篇第五章——長征，把握斯諾報道的關(guān)于長征的事實(shí)。1、學(xué)生討論交流長征的起因?！窘涣鼽c(diǎn)撥】第五次反“圍剿”失敗后，中央紅軍為了擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，退出中央革命根據(jù)地進(jìn)行長征。2、在教學(xué)一體機(jī)上出示長征路線圖，對重點(diǎn)情節(jié)內(nèi)容和地點(diǎn)挖空，學(xué)生上臺進(jìn)行概括填寫，再次理清長征的過程和重大意義的事件，梳理文章情節(jié)?！窘涣鼽c(diǎn)撥】紅軍長征首先向西，然后向北，中央紅軍長征經(jīng)過了江西、福建、廣東、廣西、湖南、貴州、四川、云南、甘肅、陜西等11個省，行程約為二萬五千里。填空：（瑞金）→突破敵四道防線→強(qiáng)渡烏江→（占領(lǐng)遵義）→四渡赤水→巧渡金沙江→（強(qiáng)渡大渡河）→飛奪瀘定橋→翻雪山→（過草地）→陜北吳起會師(1935年10月)→甘肅會寧會師(1936年10月)，宣告長征的勝利結(jié)束。附：長征線路圖3、探究分析長征中面臨的困難。【交流點(diǎn)撥】第一，敵軍的圍攻。紅軍一直處于幾十萬敵軍的圍追堵截中。第二，我黨我軍內(nèi)部的錯誤和矛盾。第三，征途中惡劣的自然條件。4、概括分析長征的歷史價值。【交流點(diǎn)撥】紅軍長征的勝利是人類歷史上的奇跡。在從1934年開始到1936年結(jié)束的長征中，紅軍戰(zhàn)士們突破幾十萬敵軍的包圍封鎖，唱響戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的凱歌，寫下人類近現(xiàn)代戰(zhàn)爭史上的英雄史詩。紅軍長征的勝利，是中國革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵。長征的勝利表明，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍是一支不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)大隊伍，長征中紅軍表現(xiàn)出的對革命的必勝信念和一往直前、不怕犧牲的英雄氣概，成為激勵共產(chǎn)黨人和人民軍隊前進(jìn)的巨大動力。

紅軍長征播下了革命種子，鑄就了長征精神，打開了中國革命的新局面。四、說永州本地長征故事引導(dǎo)學(xué)生說發(fā)生在永州大地的長征故事，加深對長征細(xì)節(jié)和長征精神的理解。1、陳樹湘烈士“血戰(zhàn)湘江”和“斷腸明志”的故事；2、開國中將劉金軒和周玉成的長征故事。（如周玉成將軍“一擔(dān)銀元”的故事）五、知行合一，弘揚(yáng)精神1、學(xué)生朗誦長征相關(guān)詩作《七律·長征》），結(jié)合學(xué)案上的創(chuàng)作背景，思考問題：“長征這一艱難的壯舉之所以能成功，到底有怎樣的精神來支撐著他們呢？”從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解長征這一歷史事件，理解長征精神。學(xué)生朗讀后分享見解?！窘涣鼽c(diǎn)撥】長征精神：樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義精神；勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義精神；緊密團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義精神；堅韌不拔、百折不撓的艱苦奮斗精神；一切從實(shí)際出發(fā)、堅持走自己道路的求實(shí)創(chuàng)新精神。長征精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從弱小走向強(qiáng)大的精神力量。偉大長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。——習(xí)近平2、總結(jié)歸納：紅軍長征不僅譜寫了讓人覺得不可思議的戰(zhàn)爭史詩，甚至突破了人類的極限，鑄就了這樣的一種長征精神。學(xué)生再次齊聲朗讀“長征精神”，在朗讀中感受長征精神。3、投影出示習(xí)近平主席話語——“回顧昨天的長征路，是為了走好今天的長征路，開辟明天的長征路。”每一代人都有每一代人的長征路，而我們也有屬于自己的長征路要走。閱讀了《紅星照耀中國》之后，你獲得了什么啟示，又該怎樣走好屬于自己的長征路呢？活動要求：請同學(xué)們小組討論，在“紅星卡”上寫上你們心中的長征精神關(guān)鍵詞，并說說你的理由。小組派代表上臺展示“紅星卡”上的關(guān)鍵詞，如團(tuán)結(jié)、堅持、奉獻(xiàn)等，結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際談對長征精神的理解。學(xué)生分享完畢后將紅星卡貼在黑板板書位置。4、結(jié)束語：同學(xué)們，長征由一群年輕人走出來的壯舉，希望同學(xué)們能夠“只爭朝夕，不負(fù)韶華”，心懷長征精神，走好我們新時代的長征路。最后，就讓我們齊讀梁啟超先生的少年中國說，擔(dān)負(fù)起我們中國少年的使命。學(xué)生齊讀《少年中國說》選