廣西壯族自治區(qū)貴港市《保教知識與能力》招聘考試國考真題

廣西壯族自治區(qū)貴港市《保教知識與能力》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.任免機(jī)關(guān)對于公務(wù)員的辭職申請審批期限是（

）。A、自接到申請之日起三十日內(nèi)B、自接到申請之日起九十日內(nèi)C、自接到申請之日內(nèi)十五日內(nèi)D、一般公務(wù)員辭職的審批期限是三十日,領(lǐng)導(dǎo)成員辭職的審批期限是九十日【參考答案】D2.“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的（

）。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、差異性【參考答案】B3.新課程強(qiáng)調(diào)將學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程轉(zhuǎn)化為形成正確價值觀的過程，其價值觀是指（

）。A、充分認(rèn)識知識對社會的價值B、學(xué)科、知識、個人、社會價值有機(jī)地結(jié)合C、讓學(xué)生尊重知識尊重教師D、讓老師尊重知識尊重學(xué)生【參考答案】B4.“教育一定要成為一種學(xué)業(yè)，否則無所希望”，“教育的方法必須成為一種科學(xué)，否則決不能成為一種有系統(tǒng)的學(xué)問”。這正是（

）的“教育學(xué)”超出他的前人和同代人的地方。A、培根B、夸美紐斯C、康德D、赫爾巴特【參考答案】C5.關(guān)于我國土地資源的敘述，不正確的是（

）。A、絕對數(shù)量大，人均數(shù)量多B、類型多樣，分布不均，地區(qū)差異明顯C、山地多，平地少，耕地、林地比重低D、后備耕地資源不足【參考答案】A6.對心理發(fā)展變化的順序，下列敘述不正確的一項(xiàng)是（

）。A、反映活動從未分化向分化、專門化演變。B、反映活動從不隨意性、被動性向隨意性、主動性演變。C、從認(rèn)識客體的內(nèi)部現(xiàn)象向認(rèn)識事物的外部本質(zhì)演變。D、對周圍事物的態(tài)度從不穩(wěn)定向穩(wěn)定演變。【參考答案】C7.教育學(xué)的研究對象是（

）。A、教育現(xiàn)象B、教育事實(shí)C、教育規(guī)律D、教育問題【參考答案】A8.加強(qiáng)礦產(chǎn)資源勘查、保護(hù)、合理開發(fā)，提高礦產(chǎn)資源勘查合理開采和（

）水平。A、綜合利用B、反復(fù)利用C、充分利用D、科學(xué)利用【參考答案】A9.課堂隋境結(jié)構(gòu)包括班級規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立和（

）。A、教室的布置

B、教師的行為表現(xiàn)C、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式D、學(xué)生座位的分配【參考答案】D10.心理健康教育的總目標(biāo)為（

）。A、提高學(xué)生的心理素質(zhì)B、發(fā)展學(xué)生的能力C、提高學(xué)生的成績D、克服學(xué)生的厭學(xué)成績【參考答案】A11.西晉武帝下令在太學(xué)之外再設(shè)的一個中央官學(xué)機(jī)構(gòu)是（

）。A、國子學(xué)B、宮邸學(xué)C、四門學(xué)D、鴻都門學(xué)【參考答案】A12.國家在社會主義初級階段，堅持（

）的分配制度。

"/>A、按需分配B、按勞分配為主體，多種分配方式并存C、按資分配D、按勞分配【參考答案】B13.教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式（

）。A、個別教學(xué)B、班級授課制C、復(fù)式教學(xué)D、小組教學(xué)【參考答案】A14.“為人師表”是說教師必須具備（

）。A、專業(yè)意識B、專業(yè)態(tài)度C、專業(yè)技能D、專業(yè)品質(zhì)【參考答案】B15.某檢察院決定逮捕涉嫌受賄的某市副市長畢某，畢某聞訊后潛逃。為緝捕畢某，有權(quán)發(fā)布通緝令的機(jī)關(guān)是（

）。A、人民檢察院B、公安機(jī)關(guān)C、人民法院D、某市紀(jì)檢委【參考答案】B16.教師對學(xué)生一個一個輪流教，屬于（

）。A、個別教學(xué)制B、班級授課制C、分組教學(xué)制D、道爾頓制【參考答案】A17.關(guān)于法的產(chǎn)生、消亡問題的正確看法是（

）。A、法自古以來存在B、法是與人類共始終C、法將會永恒存在D、法是隨階級和國家而產(chǎn)生，并隨之而消亡【參考答案】D18.形式訓(xùn)練說的基本觀點(diǎn)之一表明，心的組成成分是各種官能，它們遵循著（

）的原則。A、同進(jìn)同退B、用退廢進(jìn)C、用進(jìn)廢退D、以退促進(jìn)【參考答案】C19.實(shí)施德育的最基本的途徑是（

）。A、政治課與其他學(xué)科教學(xué)B、課外校外活動C、勞動D、共青團(tuán)活動【參考答案】A20.用本省河流名稱作為本省簡稱的是（

）。A、河南B、河北C、湖南D、湖北【參考答案】C21.由個體內(nèi)在需要引起的動機(jī)是（

）。A、高尚動機(jī)B、內(nèi)部動機(jī)C、低級動機(jī)D、外部動機(jī)【參考答案】B22.實(shí)施義務(wù)教育，不收（

）。A、學(xué)費(fèi)B、雜費(fèi)C、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)D、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)【參考答案】C23.楊某盜割正在使用中的電信光纖線，在構(gòu)成犯罪的情況下，對楊某應(yīng)按（

）。A、破壞公用電信設(shè)施罪處理B、盜竊罪與破壞交通設(shè)施罪中處罰較重的犯罪處理C、盜竊罪與破壞公用電信設(shè)施罪中處罰較重的犯罪處理D、破壞交通設(shè)施罪處理【參考答案】C24.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（

）。A、比較穩(wěn)定的B、受先天因素制約的C、時穩(wěn)時變的D、比較不穩(wěn)定的

【參考答案】A25.心智技能的結(jié)構(gòu)具有（

）。A、簡縮性B、外顯性C、內(nèi)潛性D、觀念性【參考答案】A26.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（

）。A、說服教育法B、鍛煉法C、陶冶法D、榜樣法【參考答案】D27.我國改革的性質(zhì)是（

）。A、從根本上改變社會主義基本制度B、一個階級推翻另一個階級統(tǒng)治的政治斗爭

"/>C、用市場調(diào)節(jié)代替計劃調(diào)節(jié)D、社會主義制度的自我完善和發(fā)展【參考答案】D28.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心是（

）。A、班主任B、班委會C、共青團(tuán)D、少先隊(duì)【參考答案】A29.從本質(zhì)上講，教師的威信是具有積極肯定意義的（

）的反映。A、教學(xué)水平

"/>B、科研成果C、學(xué)歷和才能D、人際關(guān)系【參考答案】D30.“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的（

）特點(diǎn)。A、示范性B、復(fù)雜性C、創(chuàng)造性D、個體性【參考答案】A31.社會主義法律秩序是指（

）。A、有法可依B、干部守法C、黨員守法D、依照社會主義法律的觀點(diǎn)建立起來的生產(chǎn)、工作、教學(xué)、科研和社會生活秩序【參考答案】D32.先有一個目標(biāo)(目的)，它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存在著差異，人們認(rèn)識到這個差異，就要想出某種辦法采取活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是（

）。A、爬山法B、逆向工作法C、手段—目的分析法D、嘗試錯誤法【參考答案】C33.在當(dāng)代中國法的形式（正式淵源）中，地位和效力低于憲法而高于其他法，可稱為二級大法的是（

）。A、法律B、基本法律C、行政法規(guī)D、基本法律以外的法律【參考答案】A34.道德品質(zhì)的基礎(chǔ)是（

）。A、道德信念B、道德意志C、道德認(rèn)識D、道德情感【參考答案】C35.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為（

）。A、形象直觀B、實(shí)物直觀C、模象直觀D、言語直觀【參考答案】B36.古代（

）教育以培養(yǎng)武士為目的，特別重視兒童的體育和軍事訓(xùn)練。A、雅典B、斯巴達(dá)C、埃及D、印度【參考答案】B37.認(rèn)為正確或錯誤的意識都是對物質(zhì)的反映是（

）的觀點(diǎn)。A、詭辯論B、唯心主義C、不可知論D、唯物主義【參考答案】D38.西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著是由美國心理學(xué)家（

）出版的。A、桑代克B、皮亞杰C、維果斯基D、卡普杰列夫【參考答案】A39.根據(jù)學(xué)生不同的個性特點(diǎn)與興趣開發(fā)的容許學(xué)生有所選擇的課程稱為（

）。A、學(xué)科課程B、顯性課程C、選修課程D、綜合課程【參考答案】C40.西部大開發(fā)戰(zhàn)略始于哪一年（

）。A、1999B、2000C、2001D、2002【參考答案】A41.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（

）。A、教學(xué)過程B、學(xué)習(xí)過程C、評價過程D、反思過程【參考答案】B42.（

）是我軍的軍魂和命根子，永遠(yuǎn)不能變，永遠(yuǎn)不能丟。A、三大紀(jì)律八項(xiàng)注意B、南泥灣精神C、不斷增強(qiáng)戰(zhàn)斗力D、黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

"/>【參考答案】D43.學(xué)習(xí)者對材料進(jìn)行提取和利用時，需要（

）。A、再認(rèn)和回憶B、聚類C、分類回憶D、推斷【參考答案】A44.教學(xué)過程中的首要事件是（

）。A、引起學(xué)生注意B、提示教學(xué)目標(biāo)C、喚起先前經(jīng)驗(yàn)D、呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容【參考答案】A45.課程開發(fā)或設(shè)計的起點(diǎn)是（

）。A、課程結(jié)構(gòu)B、課程目標(biāo)C、課程實(shí)施D、課程評價【參考答案】B46.下列說法正確的是（

）。A、劉某由于身患絕癥，沒勇氣存活于世，請求其表弟將其殺死，劉某的表弟未構(gòu)成故意殺人罪B、楊某以出賣為目的收買生活貧困的小何做義女后，經(jīng)小何同意將其賣給一個富裕人家為女，楊某仍然構(gòu)成拐賣兒童罪C、甲征得不滿

14周歲的****乙同意而與之發(fā)生性行為，甲不構(gòu)成****罪

"/>D、何某在收買被拐賣的婦女張某后，按照張某的意愿沒有阻礙其返回原居住地，對何某仍然應(yīng)當(dāng)追究收買被拐賣的婦女罪的刑事責(zé)任【參考答案】B47.衡量社會主義教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、培養(yǎng)一批尖子學(xué)生B、學(xué)生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展C、全體學(xué)生平衡發(fā)展D、每個學(xué)生都有所長【參考答案】B48.地方政府規(guī)章可以設(shè)定以下哪種行政處罰（

）。A、限制人身自由的人身罰B、暫扣或者吊銷許可證C、警告D、沒收違法所得【參考答案】C49.由于反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識與（

）。A、程序性知識B、實(shí)用的知識C、直觀的知識D、可應(yīng)用的知識【參考答案】A50.品德內(nèi)化是指在思想觀點(diǎn)生與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的（

）。A、新觀點(diǎn)B、認(rèn)知結(jié)構(gòu)C、價值體系D、策略系統(tǒng)【參考答案】C二、多選題51.教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式有（

）。A、教學(xué)大綱B、教材C、課程D、教學(xué)風(fēng)格E、專業(yè)知識【參考答案】ABC52.課的類型是根據(jù)（

）。A、來確定的B、教學(xué)目的C、課的具體任務(wù)D、學(xué)科特點(diǎn)E、教學(xué)內(nèi)容【參考答案】AB53.以下哪項(xiàng)屬于行政訴訟和民事訴訟的第三人共同具備的特征（

）。A、都可以主張獨(dú)立的訴訟請求B、既可以由人民法院通知參加訴訟，也可以申請參加訴訟C、都與當(dāng)事人雙方爭議的標(biāo)的有利害關(guān)系D、都能主張管轄權(quán)異議【參考答案】ABC54.學(xué)生個體認(rèn)識的特殊性表現(xiàn)在（

）。A、認(rèn)識的間接性B、認(rèn)識的交往性C、認(rèn)識的教育性D、認(rèn)識的直接性E、認(rèn)識的有領(lǐng)導(dǎo)性【參考答案】ABDE55.（

）提出了“三元智力理論”，“多元智力理論”是由（

）提出的。A、斯皮爾曼

"/>B、斯滕伯格C、瑟斯頓D、吉爾福德E、加德納【參考答案】BE56.古代雅典教育的特征有（

）。A、教育內(nèi)容單一B、教育方法比較靈活C、注重身心和諧發(fā)展D、培養(yǎng)忠實(shí)的軍人E、強(qiáng)調(diào)軍事體育訓(xùn)練【參考答案】BC57.關(guān)于實(shí)踐，正確的說法是（

）。A、實(shí)踐的主體、對象、手段和工具，乃至實(shí)踐的結(jié)果都是客觀的，不依人的意志為轉(zhuǎn)移的物質(zhì)活動B、一切實(shí)踐都是在既定的歷史條件下進(jìn)行的，現(xiàn)在的實(shí)踐是過去實(shí)踐的繼續(xù)和發(fā)展，而任何正在進(jìn)行的實(shí)踐活動都受到當(dāng)時當(dāng)?shù)馗鞣N條件的限制，實(shí)踐既具有歷史繼承性，又具有歷史的局限性C、人的實(shí)踐是能動地認(rèn)識世界又能動地改造世界，使客觀世界滿足人類自身存在和發(fā)展需要的自覺活動D、實(shí)踐的客觀物質(zhì)性、社會歷史性和能動性的特點(diǎn)相互貫通，不可分割地存在于每一實(shí)踐的全過程中【參考答案】ABCD58.下列屬于資源管理策略的是（

）。A、時間管理策略B、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略C、努力管理策略D、社會資源利用策略E、調(diào)節(jié)策略【參考答案】ABCD59.元認(rèn)知計劃策略包括（

）。A、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B、瀏覽閱讀材料C、產(chǎn)生待回答問題D、分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)E、反饋結(jié)果【參考答案】ABCD60.我國《未成年人保護(hù)法》規(guī)定了保護(hù)少年兒童健康發(fā)展的哪幾種保護(hù)？（

）A、司法保護(hù)B、家庭保護(hù)C、學(xué)校保護(hù)D、社會保護(hù)E、自我保護(hù)【參考答案】ABCD61.壟斷資本要求國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的原因是（

）。A、社會化大生產(chǎn)要求國民經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，需要國家參與經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)B、國內(nèi)壟斷資本需要國家支持以加強(qiáng)競爭的能力C、社會化大生產(chǎn)需要巨額投資，要求國家直接經(jīng)營或資助D、生產(chǎn)過剩問題日趨嚴(yán)重，需要借助國家力量以擴(kuò)大國內(nèi)外市場【參考答案】ABCD62.影響課堂管理的主要因素有（

）。A、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B、班級的規(guī)模C、班級的性質(zhì)D、對教師的期望E、學(xué)習(xí)方式【參考答案】ABCD63.下列說法錯誤的是（

）。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗(yàn)有關(guān)，又與對未來成敗預(yù)期有關(guān)C、為同學(xué)瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)屬于遠(yuǎn)景性動機(jī)D、根據(jù)成就動機(jī)理論，學(xué)生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務(wù)E、“為中華之崛起而努力”屬于遠(yuǎn)景性動機(jī)【參考答案】ACD64.以下屬于教學(xué)原則的是（

）。A、教學(xué)相長B、啟發(fā)誘導(dǎo)C、教與學(xué)相統(tǒng)一D、間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合E、理論聯(lián)系實(shí)際【參考答案】ABDE65.現(xiàn)代公司管理制度大致可分為（

）。A、市場營銷管理B、研究開發(fā)管理C、生產(chǎn)管理D、財務(wù)管理和人力資源管理【參考答案】ABCD66.對概念的分析一般包括（

）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE67.認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是影響學(xué)習(xí)遷移的重要因素，它包括（

）。A、模糊性B、可利用性C、可辨別性D、穩(wěn)定性E、清晰性【參考答案】BCDE68.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)是（

）。A、激發(fā)動機(jī)B、領(lǐng)會知識C、鞏固知識

"/>D、運(yùn)用知識E、檢查知識【參考答案】ABCDE69.法律關(guān)系主體構(gòu)成的資格包括（

）。

"/>A、權(quán)利能力B、權(quán)利C、義務(wù)D、行為能力【參考答案】AD70.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可以歸納為“三個中心”，即（

）。A、教師中心B、活動中心C、兒童中心D、課堂中心E、書本中心【參考答案】ADE71.瓦拉斯

1926

年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括（

）。A、準(zhǔn)備期B、醞釀期C、豁朗期D、驗(yàn)證期E、評價【參考答案】ABCD72.瓦?根舍因范例教學(xué)法中范例的基本特征有（

）。A、基本性B、基礎(chǔ)性C、差異性D、范例性E、可控性【參考答案】ABD73.有權(quán)制定自治條例的機(jī)關(guān)有（

）。A、自治州B、自治縣C、自治鄉(xiāng)D、自治區(qū)【參考答案】ABD74.在制定教育目的的過程中必須涉及教育目的的價值取向問題是（

）。A、人的全面發(fā)展問題B、教育與文化的問題C、人本位的價值取向問題D、教育目的與教育方針的問題

E、社會本位論的價值取向問題【參考答案】CE75.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”。這三個過程是（

）。A、新知識的獲得B、知識的儲備C、知識的轉(zhuǎn)化D、技能的形成E、知識評價【參考答案】ACE76.社會政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約，體現(xiàn)在（

）。A、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、決定受教育的權(quán)利和機(jī)會C、決定教育宗旨和目的D、決定教育內(nèi)容、教育結(jié)構(gòu)和教育管理體制E、教育促進(jìn)勞動力生產(chǎn)和再生產(chǎn)【參考答案】ABCD77.較大的市有（

）。A、鄭州B、洛陽C、大連D、蘇州【參考答案】ABCD78.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件有（

）。A、認(rèn)知失調(diào)B、態(tài)度定勢C、道德認(rèn)知D、智力水平E、年齡【參考答案】ABCDE79.高中生情感發(fā)展的特點(diǎn)是（

）。A、自相矛盾的情感B、個性化的情感C、少年的熱情與沖動D、浪漫主義的情感E、情感的社會性更加明確【參考答案】BD80.建立良好的班集體的策略有（

）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標(biāo)D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍E、開展各種形式的活動【參考答案】ABCDE81.1971年，美國科學(xué)家做了一個實(shí)驗(yàn)，將兩個同步的原子中一個放在地面上，一個放在飛機(jī)里。飛機(jī)圍繞地球旋轉(zhuǎn)一周后，飛機(jī)里的鐘比地面上的鐘慢了

15億分之

5.9秒。實(shí)驗(yàn)者以此認(rèn)為愛因斯坦的理論是正確的。這個實(shí)驗(yàn)同時說明（

）。A、實(shí)踐具有主觀性，在不同的參照系上，有不同的主體決定B、時間具有相對性C、時間與運(yùn)動著的物質(zhì)不可分，沒有離開物質(zhì)的存粹的時間D、時間是人的主觀調(diào)整的系【參考答案】BC82.課堂里主要的人際關(guān)系有（

）。A、對立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD83.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同C、個體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時期上的進(jìn)程不同D、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同E、同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE84.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（

）。A、學(xué)校即社會B、教育即生活C、兒童為中心D、課堂為中心E、從做中學(xué)【參考答案】ABCE85.在行政訴訟中，可以被委托為訴訟代理人的有（

）。A、律師、基層法律服務(wù)工作者B、當(dāng)事人的近親屬或者工作人員C、當(dāng)事人所在社區(qū)、單位推薦的公民D、有關(guān)社會團(tuán)體推薦的公民【參考答案】ABCD86.持個人本位目的論的教育學(xué)家為數(shù)甚多，其代表人物有（

）。A、盧梭B、夸美紐斯C、福祿倍爾D、洛克E、裴斯泰洛齊【參考答案】ACE87.下列屬于道德情感的是（

）。A、愛國主義情感B、集體主義情感C、歸屬感D、責(zé)任感E、事業(yè)感【參考答案】ABCDE88.學(xué)校教育對個體發(fā)展的功能包括（

）。A、引導(dǎo)和培養(yǎng)、塑造個體發(fā)展

"/>B、加速個體發(fā)展C、具有延時價值D、開發(fā)個體特殊才能E、個體發(fā)展的主觀能動性【參考答案】ABCD89.法律是硬要求，具有強(qiáng)制性和權(quán)威性；道德是軟約束，具有（

）。A、感召力

"/>B、擴(kuò)散力C、約束力D、引導(dǎo)力【參考答案】AD90.教學(xué)策略包括（

）。A、教學(xué)活動的元認(rèn)知過程B、教學(xué)活動的調(diào)控過程C、教學(xué)活動的設(shè)計過程D、教學(xué)方法的執(zhí)行過程E、教學(xué)效果的檢查過程【參考答案】ABD91.下列屬于運(yùn)動技能的是（

）。A、體操技能B、寫字技能C、作圖技能D、規(guī)則技能

"/>E、操作儀器技能【參考答案】ABCE92.下列學(xué)科從屬于教育科學(xué)體系的是（

）。A、教育哲學(xué)B、教學(xué)論C、教育科研方法D、學(xué)校管理學(xué)E、外國教育史【參考答案】ABCDE93.人們所獲得一切知識來源于（

）。A、天資聰慧B、社會生產(chǎn)實(shí)踐C、科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐D、改造社會的實(shí)踐【參考答案】BCD94.班級目標(biāo)管理實(shí)施階段中的協(xié)調(diào)工作的內(nèi)容有（

）。A、協(xié)調(diào)班內(nèi)人際關(guān)系B、協(xié)調(diào)本班與其他班的關(guān)系

C、協(xié)調(diào)學(xué)校有關(guān)部門的關(guān)系D、協(xié)調(diào)師生關(guān)系E、協(xié)調(diào)班內(nèi)各項(xiàng)工作的關(guān)系【參考答案】ABCDE95.分配學(xué)生座位時，教師應(yīng)關(guān)注的因素有（

）。A、對人際關(guān)系的影響B(tài)、減少課堂混亂C、聽課的效果D、家長的意見E、教室環(huán)境【參考答案】ABCE96.青年期的生理發(fā)展特征有（

）。A、身體發(fā)育基本成熟B、性機(jī)能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、認(rèn)識能力有了深入的發(fā)展E、自我意識發(fā)展逐步趨于成熟【參考答案】ABC97.下列哪些方法可以加速資本的周轉(zhuǎn)（

）。A、縮短生產(chǎn)物受自然力作用的時間B、提高機(jī)器使用效率C、運(yùn)用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加快銷售商品的速度D、運(yùn)用現(xiàn)代運(yùn)輸工具加速商品運(yùn)輸和流通速度【參考答案】ABCD98.以下屬于實(shí)物直觀的是（

）。A、觀察教學(xué)電影B、觀察實(shí)物C、演示實(shí)驗(yàn)D、到實(shí)地參觀訪問E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD99.班級目標(biāo)的設(shè)計依據(jù)（

）。A、國家的教育方針政策B、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C、學(xué)生的個性特征D、班級群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平E、班主任的授課領(lǐng)導(dǎo)方式【參考答案】ABD100.行政機(jī)關(guān)對某化工廠的違法行為進(jìn)行處理，期間發(fā)現(xiàn)該化工廠的行為涉嫌犯罪。行政機(jī)關(guān)應(yīng)采取下列哪些行為不合法？（

）A、應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)B、將沒收的財產(chǎn)一起移送C、口頭通知該化工廠處理決定D、將罰款一起移送【參考答案】BCD判斷題101.法律規(guī)范所規(guī)定的主體的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，屬于可能性領(lǐng)域而非現(xiàn)實(shí)性領(lǐng)域。（

）【參考答案】正確102.一般說來，認(rèn)知模式重情感，體諒模式重認(rèn)知，社會模仿模式重行為。（

）【參考答案】錯誤103.教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的，由學(xué)習(xí)過程和教學(xué)過程這兩個過程交織在一起。（

）【參考答案】錯誤104.通過擺事實(shí)、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說服教育法。（

）【參考答案】正確105.目前中國沙漠化發(fā)展迅速，我國是世界上沙漠化受害最深的國家之一。（

）【參考答案】正確106.教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟(jì)收入反映出來的。（

）【參考答案】錯誤107.教育心理學(xué)只提供原則，教師可將這些原則轉(zhuǎn)變成具體的教學(xué)程序或活動。（

）【參考答案】正確108.西周以后，學(xué)校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式，有了“國學(xué)”和“鄉(xiāng)學(xué)”之分。（

）【參考答案】正確109.具體行政行為發(fā)生地的縣級地方政府應(yīng)當(dāng)將不屬于自己管轄的行政復(fù)議申請，轉(zhuǎn)送有關(guān)行政復(fù)議機(jī)關(guān)，并告知當(dāng)事人。（

）【參考答案】正確110.班級是一種有目的的活動，這一活動的根本目的是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，使學(xué)生得到充分、全面的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤111.教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科，它是一般心理學(xué)原理在教育中的應(yīng)用。（

）【參考答案】錯誤112.學(xué)生享有的主要權(quán)利有人身權(quán)和受教育權(quán)，其中受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利。（

）【參考答案】正確113.司法行政部門給小王頒發(fā)《律師資格證書》的行為屬于行政許可行為。（

）【參考答案】正確114.在一個段落或一門課結(jié)束后，教師會編制一套試題全面考察學(xué)生的掌握情況，此測驗(yàn)類型為形成性測驗(yàn)。（

）【參考答案】錯誤115.教師具有隨意停學(xué)生課，讓學(xué)生反思的權(quán)利。（

）【參考答案】錯誤116.談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語言表述的能力，談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。（

）【參考答案】正確117.設(shè)定和實(shí)施行政許可，應(yīng)當(dāng)遵循公開、公平、公正的原則。（

）【參考答案】正確118.組織教學(xué)是教學(xué)過程中最基本的部分。（

）【參考答案】錯誤119.組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。（

）【參考答案】正確120.合議庭必須由三人以上的單數(shù)成員組成，每個成員權(quán)利平等。（

）【參考答案】正確121.教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。（

）【參考答案】錯誤122.參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)公正。（

）【參考答案】正確123.行政機(jī)關(guān)對其他機(jī)關(guān)或者對其直接管理的事業(yè)單位的人事、財務(wù)、外事等事項(xiàng)的審批，適用行政許可法。（

）【參考答案】錯誤124.社會生產(chǎn)力的發(fā)展必然引起科學(xué)知識的不斷積累和發(fā)展，為學(xué)校教學(xué)內(nèi)容提供了客觀條件。（

）【參考答案】正確125.身心狀態(tài)的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識的覺醒，獨(dú)立精神的加強(qiáng)。是成年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征。（

）【參考答案】錯誤126.地方政府信息公開工作的主管部門是縣級以上地方人民政府辦公廳(

)。（

）【參考答案】127.《愛彌兒》主要體現(xiàn)了紳士教育。（

）【參考答案】錯誤128.要想全面提高教學(xué)質(zhì)量，就要堅持以教學(xué)為主，不能有其他教育形式。（

）【參考答案】錯誤129.聽證