政史地教研組工作計劃（4篇）

第14頁共14頁政史地教研組工作計劃一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期政史地教?研組以科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo),全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，貫徹落實?新課程改革?。堅持“以?創(chuàng)新求發(fā)展?，向教研要?質(zhì)量”的思?路，以《課?程標(biāo)準(zhǔn)》為?準(zhǔn)繩，以培?養(yǎng)學(xué)生全面?素質(zhì)為宗旨?，以提高課?堂的有效性?為主線，開?展務(wù)實、新?穎、高效的?教研活動,?全面推進(jìn)教?育教育教學(xué)?工作。二?、工作目標(biāo)?1、加強(qiáng)?高考研究，?努力提高高?考成績.?2、深化課?堂教學(xué)改革?，不斷優(yōu)化?課堂教學(xué)模?式，提高課?堂教學(xué)的有?效性。3?、落實教學(xué)?常規(guī)，加強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)?范引導(dǎo)，高?標(biāo)準(zhǔn)完成各?項教學(xué)任務(wù)?。4、加?強(qiáng)校本研究?。5、積?極___參?加各級各類?競賽活動，?做好___?和輔導(dǎo)工作?，爭取在各?類競賽活動?中獲得一定?層次的獎項?。三、主?要工作及措?施1、更?新教育觀念?，提高理論?素養(yǎng)。__?_本組教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?育、教學(xué)理?論，深入研?讀學(xué)科課程?標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)?洋思中學(xué)、?杜郎口中學(xué)?等名校的經(jīng)?驗。每人讀?一本與教育?教學(xué)有關(guān)的?著作，完成?讀書筆記不?少于。2?、深化課堂?教學(xué)改革，?不斷優(yōu)化課?堂教學(xué)模式?，提高課堂?教學(xué)的有效?性。通過講?學(xué)稿等方式?的推行推進(jìn)?課堂教學(xué)改?革，做到先?學(xué)后教，以?學(xué)定教。通?過小組合作?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式。除畢業(yè)?班外，其他?年級全面推?進(jìn)講學(xué)稿。?3、落實?教學(xué)常規(guī)，?加強(qiáng)學(xué)生學(xué)?習(xí)規(guī)范引導(dǎo)?，高標(biāo)準(zhǔn)完?成各項教學(xué)?任務(wù)。認(rèn)?真學(xué)習(xí)落實?教學(xué)常規(guī)，?按照教學(xué)常?規(guī)的有關(guān)要?求___教?學(xué)活動，并?做好自查和?互檢工作。?加強(qiáng)__?_備課，抓?好備課關(guān)。?備課時力求?做到備教材?、學(xué)生、教?法、學(xué)法、?手段、情感?、過程、重?難點等。各?備課組要堅?持每周一次?___備課?,精心設(shè)計?“教學(xué)案”?，“以學(xué)定?教”，根據(jù)?學(xué)生的學(xué)情?確定教學(xué)內(nèi)?容及教學(xué)策?略。要吃透?新課標(biāo)，明?確教學(xué)的三?維目標(biāo)，吃?透教材，精?選習(xí)題，按?不同層次的?學(xué)生分類推?進(jìn)，實施因?材施教。加?強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作?的能力，實?施資源共享?，提高教學(xué)?效率和質(zhì)量?。重視教?學(xué)情況的反?饋與反思，?即時調(diào)整教?學(xué)策略。通?過教與學(xué)以?及對不同層?次學(xué)生的_?__和了解?，反思教學(xué)?中的不足。?向同行學(xué)習(xí)?，向?qū)W生學(xué)?習(xí)，要求每?節(jié)課后均要?寫課后反思?。加強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)規(guī)范?引導(dǎo)。教學(xué)?是雙邊的活?動。必須調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?并引導(dǎo)學(xué)生?科學(xué)的學(xué)習(xí)?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。各個備課?組要在__?_討論的基?礎(chǔ)上拿出符?合本學(xué)科特?點的學(xué)習(xí)方?法和規(guī)范，?然后由任課?教師在本學(xué)?科的課堂上?向?qū)W生提出?要求，并且?每次上課都?要求學(xué)生按?照科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法學(xué)習(xí)?。4、認(rèn)?真落實公開?課與相互聽?課制度。本?學(xué)期每位教?師上一節(jié)公?開課。做到?人人參與、?個個爭先，?要提前準(zhǔn)備?，組內(nèi)__?_備課，更?重要的是對?每位教師的?課都要既有?自我反思又?要有組內(nèi)評?議，以期提?高課堂教學(xué)?效果，從而?提升教學(xué)能?力。加強(qiáng)相?互聽課，重?視交流學(xué)習(xí)?。每位教師?聽課不少于?___節(jié)。?鼓勵“聽課?、評課”，?大力提倡組?內(nèi)，校內(nèi)聽?隨堂課。?5、抓好教?研工作，開?展校本研究?。通過進(jìn)行?學(xué)情調(diào)研和?教情調(diào)研，?針對存在的?突出問題，?確定教研課?題，課題研?究方案，明?確分工，人?人參與，通?過看書、查?資料、討論?、聽課、進(jìn)?行試驗、收?集數(shù)據(jù)、反?思等等方式?，不斷探索?解決突出問?題的方式方?法。畢業(yè)班?著重探討如?何提高復(fù)習(xí)?的有效性，?其他年級著?重探討如何?提高課堂教?學(xué)的有效性?。期末每人?撰寫一篇論?文。不斷提?高自身的理?論水平、科?研能力，成?為全面發(fā)展?型教師。?6、積極_?__參加各?級各類競賽?活動。伴?隨新課程的?實施，積極?開設(shè)第二課?堂的教學(xué)，?如進(jìn)行校本?課程的開發(fā)?與研究，積?極開展各種?競賽活動。?本學(xué)期，各?備課組盡可?能開展一次?競賽比賽活?動?？傊?，要以深化?課堂教學(xué)改?革為突破口?，以校本教?研為依托，?努力提高課?堂教學(xué)的有?效性。不斷?鉆研，勇于?創(chuàng)新，全面?完成教育教?學(xué)工作。政史地教研組工作計劃（二）一?、總體思路?：本學(xué)期?，我組的教?研工作將從?克服上一學(xué)?期工作中的?不足和進(jìn)一?步作好常規(guī)?工作入手，?繼續(xù)以全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量為中?心，把提高?教師個人的?業(yè)務(wù)素質(zhì)和?教學(xué)水平作?為重點。充?分調(diào)動組內(nèi)?教師的積極?性，促使每?個教師“功?夫花在備課?上、力量用?在課堂上、?著眼點放在?學(xué)生的能力?提高上”，?朝著名師的?目標(biāo)努力，?最終完成教?研組的發(fā)展?規(guī)劃。二?、工作目標(biāo)?：1.加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理，確保?教學(xué)質(zhì)量。?2.以“?三課活動”?為抓手，突?出教研活動?的實效性。?3.增強(qiáng)?組內(nèi)教師的?教科研能力?，完善網(wǎng)絡(luò)?教研和小專?題研究。?4.做好政?史學(xué)科初三?畢業(yè)班的復(fù)?習(xí)工作，確?保中考升學(xué)?率。三、?具體工作措?施(一)?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，更新教?育觀念。?教師的教育?觀念，直接?關(guān)系到教師?的從教行為?。為了更新?本組教師的?教育觀念，?本學(xué)期，我?教研組將通?過課標(biāo)學(xué)習(xí)?、聽課學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)學(xué)習(xí)?、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?等形式，拓?寬組內(nèi)教師?的學(xué)習(xí)渠道?，更新教育?觀念，改變?教學(xué)方式。?并通過公開?課、示范課?等形式，體?會新課程下?的新理念，?新方法，探?討在政史地?學(xué)科教學(xué)中?實施新課程?理念的有效?途徑和方法?。用新的教?學(xué)理念指導(dǎo)?本組教師的?從教行為。?(二)加?強(qiáng)常規(guī)管理?，提高教學(xué)?質(zhì)量。在?日常教學(xué)活?動中，要求?本組教師嚴(yán)?格遵守學(xué)校?教學(xué)常規(guī)。?在上課、備?課、聽課、?作業(yè)等方面?要落實各項?考核與檢查?。教案除開?學(xué)初、學(xué)期?末的統(tǒng)一檢?查，其余時?間和作業(yè)批?改由教研組?長按慣例月?查，作業(yè)批?改要求及時?、準(zhǔn)確，學(xué)?生的作業(yè)訂?正需有反饋?。以此來規(guī)?范本組教師?的從教行為?，使組內(nèi)教?師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?、踏實的工?作作風(fēng)。?(三)加強(qiáng)?校本教研，?促進(jìn)組內(nèi)教?師的專業(yè)成?長。1、?認(rèn)真而及時?地___教?研活動，特?別是組內(nèi)教?師的公開課?活動要有質(zhì)?量，要注入?課改理念。?要求教研組?成員人人參?與，聽課教?師在認(rèn)真做?好記錄的基?礎(chǔ)上，課后?與授課教師?要進(jìn)行交流?，指出其課?堂教學(xué)的閃?光點和不足?之處，坦率?而真誠地交?流意見并提?出自己的見?解和建議。?授課教師要?進(jìn)行課后反?思，以促進(jìn)?組內(nèi)教師課?堂教學(xué)業(yè)務(wù)?水平不斷提?高。本學(xué)期?計劃推出兩?堂骨干教師?展示課，并?要求組內(nèi)每?位教師有公?開課、探究?課，一學(xué)期?組內(nèi)公開課?至少___?節(jié)。2、?鼓勵本組教?師對課堂教?學(xué)進(jìn)行總結(jié)?和反思，反?思自己在教?學(xué)中的成功?經(jīng)驗和有效?做法，反思?自己的不足?之處，并積?極撰寫教學(xué)?反思。要求?本組教師每?單元教學(xué)中?，至少有_?__篇以上?的教學(xué)反思?或教學(xué)札記?。在總結(jié)反?思中促進(jìn)本?組教師的專?業(yè)成長。?3、針對我?組學(xué)科多、?教師少，教?師的工作量?大、新教師?多的特點，?必須要加強(qiáng)?備課組建設(shè)?。特別是政?治和歷史兩?個學(xué)科都有?新教師，更?需要加強(qiáng)備?課組建設(shè)。?備課組內(nèi)教?師要互相聽?課，取人之?長，補(bǔ)己之?短。同時備?課組內(nèi)教師?之間要加強(qiáng)?交流和反思?，使本組教?師在交流中?成長。4?、繼續(xù)實行?“小專題”?研討活動。?為了改變本?組教育科研?滯后的現(xiàn)狀?，學(xué)期初根?據(jù)學(xué)科特點?，要求本組?教師協(xié)商制?定教研組小?專題研究題?目。小專題?的確定要做?到小而精、?有實效、可?操作性強(qiáng)。?并積極鼓勵?組內(nèi)有能力?教師撰寫教?育教學(xué)論文?，努力形成?濃厚的教育?科研氛圍。?(四)加?快教研組信?息化和多媒?體教學(xué)的建?設(shè)在上學(xué)?期網(wǎng)絡(luò)教研?啟動的基礎(chǔ)?上，繼續(xù)完?善教研組的?網(wǎng)絡(luò)教研工?作。要求組?內(nèi)教師繼續(xù)?完善個人的?教育博客，?每位教師每?月要在個人?教育博客上?，交一次本?科教學(xué)相關(guān)?教學(xué)資源(?優(yōu)秀課件、?教案、試卷?、反思、資?料等)，并?嘗試著與本?校教師或外?校教師進(jìn)行?網(wǎng)絡(luò)研討，?體會網(wǎng)絡(luò)教?研的優(yōu)越性?。同時，充?分發(fā)揮我校?的現(xiàn)代化教?學(xué)手段的優(yōu)?勢，做好“?多媒體教學(xué)?與學(xué)科整合?”工作。要?求教師以信?息技術(shù)和學(xué)?科教學(xué)的整?合為課堂教?學(xué)的突破口?，充分利用?現(xiàn)代信息技?術(shù)展示教學(xué)?材料，設(shè)置?教學(xué)情景，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。在?教學(xué)過程中?突破重點、?化解難點，?引導(dǎo)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)。使?信息化進(jìn)政?、史、地課?堂，實現(xiàn)多?媒體教學(xué)與?學(xué)科的有效?整合。(?五)積極開?展第二課堂?活動，豐富?學(xué)生生活?依據(jù)學(xué)科特?點，政史地?學(xué)科要利用?學(xué)校的櫥窗?、教室的板?報等，做為?活動的場地?，開辟第二?課堂，對學(xué)?生進(jìn)行思想?教育。同時?，為了豐富?學(xué)生生活，?本學(xué)期每學(xué)?科開展一次?課外活動。?政治學(xué)科：?我說時事演?講比賽;歷?史學(xué)科：歷?史課本劇表?演;地理學(xué)?科：我愛祖?國拼圖比賽?。(六)?做好初三畢?業(yè)班政治、?歷史課的復(fù)?習(xí)工作為?了確保中考?升學(xué)率，必?須協(xié)助兩位?畢業(yè)班老師?，做好初三?畢業(yè)班政治?、歷史學(xué)科?的復(fù)習(xí)工作?。首先，畢?業(yè)班教師要?從思想上重?視起來。其?次，畢業(yè)班?教師要研究?教材，狠抓?課堂教學(xué)，?提高課堂教?學(xué)的效率。?認(rèn)真督促檢?查學(xué)生知識?掌握情況，?及時洞察學(xué)?生在學(xué)習(xí)習(xí)?中和教師在?教學(xué)中存在?的問題;耐?心細(xì)致地進(jìn)?行個別輔導(dǎo)?，多查閱資?料，爭取出?好成績。政史地教研組工作計劃（三）一、指導(dǎo)?思想：以?___精神?的學(xué)習(xí)為契?機(jī)，以提高?組內(nèi)教師的?師德修養(yǎng)為?基礎(chǔ)，以提?高教研教學(xué)?質(zhì)量為目標(biāo)?，以增強(qiáng)教?師的學(xué)習(xí)、?服務(wù)、合作?、教研和質(zhì)?量意識為目?的，以__?_版新課標(biāo)?的學(xué)習(xí)為依?據(jù)，以更新?教育教學(xué)觀?念為先導(dǎo)，?以提高課堂?教學(xué)實效為?重點，以創(chuàng)?建學(xué)習(xí)型、?規(guī)范型、研?究型、合作?型、現(xiàn)代型?、素質(zhì)教育?型學(xué)科組為?保障，不斷?深化課堂教?學(xué)改革，充?分發(fā)揮教研?組的作用，?促進(jìn)教師整?體素質(zhì)和學(xué)?科組教學(xué)質(zhì)?量的提高。?二、工作?目標(biāo)：圍?繞學(xué)校工作?目標(biāo)，以全?面實施素質(zhì)?教育為中心?，以學(xué)校大?力推進(jìn)課堂?教學(xué)實效為?契機(jī)，引導(dǎo)?教師深入學(xué)?習(xí)___精?神和不斷學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?理論，認(rèn)真?開展《學(xué)科?教學(xué)中積極?心理品質(zhì)的?研究》的課?題研究工作?，不斷提高?組內(nèi)教師的?教科研能力?。并把學(xué)習(xí)?與研究、教?研與培訓(xùn)、?課題研究與?課堂教學(xué)結(jié)?合起來，讓?研究真正為?教學(xué)服務(wù)，?不斷提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。三、具?體工作：?1、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)反思，營?造學(xué)習(xí)型教?研組學(xué)習(xí)?是充滿思想?的勞動，真?正意義上的?學(xué)習(xí)必定能?更新觀念、?促進(jìn)反思、?修正行為、?增強(qiáng)底蘊。?每一個教師?都應(yīng)該自覺?地將學(xué)習(xí)視?作自己職業(yè)?生命的第一?需求，通過?學(xué)習(xí)提高專?業(yè)能力和教?育教學(xué)水平?。今年是?貫徹落實_?__精神的?關(guān)鍵一年，?首先要加強(qiáng)?全組教師對?___精神?和___核?心價值內(nèi)容?的學(xué)習(xí)，通?過學(xué)習(xí)提高?全組教師的?思想政治覺?悟。其次?，要繼續(xù)加?強(qiáng)對___?版新課標(biāo)的?學(xué)習(xí)，雖然?該版新課標(biāo)?已經(jīng)出臺一?年多了，但?現(xiàn)在政治和?歷史兩個學(xué)?科還處于“?新課標(biāo)老教?材”的情況?，因此要加?強(qiáng)對新課標(biāo)?的研讀，從?而更好地指?導(dǎo)教育教學(xué)?工作。地理?學(xué)科已經(jīng)使?用新教材一?個學(xué)期了，?地理老師要?加強(qiáng)在新教?材使用中對?新課標(biāo)的領(lǐng)?悟和反思。?加強(qiáng)對學(xué)?科理論的學(xué)?習(xí)，特別是?要引領(lǐng)組內(nèi)?老師加強(qiáng)對?學(xué)科專業(yè)雜?志，如：《?思想政治教?學(xué)教學(xué)》、?《中學(xué)政治?教學(xué)參考（?初中版）》?、《中學(xué)歷?史教學(xué)參考?》、《中學(xué)?地理教學(xué)參?考》、《中?學(xué)政史地》?等學(xué)科權(quán)威?雜志的閱讀?、研討和反?思，以提高?組內(nèi)教師的?專業(yè)水平。?加強(qiáng)對教?育教學(xué)理論?書籍的學(xué)習(xí)?，并能結(jié)合?自己的教育?教學(xué)體會撰?寫讀書心得?或教育教學(xué)?論文，在深?入學(xué)習(xí)、勇?于實踐和不?斷反思的過?程中結(jié)出自?己的思維碩?果。2、?狠抓常規(guī)管?理，打造規(guī)?范型教研組?嚴(yán)格執(zhí)行?課程計劃，?自覺按課表?上課，有特?殊情況報批?，不私自調(diào)?課。組內(nèi)教?師人人都要?認(rèn)真?zhèn)湔n，?認(rèn)真做好作?業(yè)的布置與?批改及注重?作業(yè)批改后?的反饋工作?，并講求實?效，把作業(yè)?批改作為教?學(xué)質(zhì)量反饋?的重要途徑?，促進(jìn)學(xué)生?能力的提升?。加強(qiáng)備?課組建設(shè)，?備課組是教?師教學(xué)研究?的主陣地，?各備課組根?據(jù)學(xué)校教學(xué)?工作計劃和?教研組工作?計劃，擬定?切實可行的?備課組工作?計劃并嚴(yán)格?按照工作計?劃開展備課?組活動。備?課組活動做?到定時間、?定內(nèi)容（學(xué)?習(xí)理論、寫?讀書筆記、?鉆研新課標(biāo)?新教材、聽?評課，進(jìn)行?教法和學(xué)法?的探討等）?、定好主題?和中心發(fā)言?人。備課組?長要加強(qiáng)對?組內(nèi)教師備?課，上課，?作業(yè)批改等?常規(guī)情況的?檢查、反饋?與及時整改?。3、常?抓學(xué)科教研?，組建研究?型教研組?充分發(fā)揮學(xué)?校課題的龍?頭作用，將?課題組活動?和教研組活?動有機(jī)結(jié)合?起來，以教?科促教研。?緊緊圍繞學(xué)?校教研課題?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，深入研究?，積極探索?，有條不紊?地開展學(xué)科?研討活動。?做好“學(xué)科?中滲透積極?心理品質(zhì)”?課題的研究?工作，定期?召開課題組?會議，__?_全組教師?進(jìn)行有關(guān)于?積極心理品?質(zhì)方面的理?論學(xué)習(xí)和課?題研究，不?斷反思，認(rèn)?真提煉，不?斷提高教師?的科研水平?。4、繼?續(xù)凝心聚力?，營造合作?型教研組?繼續(xù)加強(qiáng)政?治、歷史、?地理三科學(xué)?科與學(xué)科之?間的合作；?繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?科內(nèi)教師與?教師之間的?合作。開展?多種活動為?教師之間的?合作搭建平?臺。繼續(xù)開?展學(xué)科“青?藍(lán)工程”活?動，讓有多?年教學(xué)經(jīng)驗?教師要逐步?提升自己的?理論水平，?總結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗，形成自?己的教學(xué)風(fēng)?格，青年教?師要努力打?好教學(xué)基本?功，虛心求?教，不斷成?長。大家齊?心協(xié)力共同?為學(xué)校的教?育教學(xué)工作?貢獻(xiàn)最大的?力量。5?、用好網(wǎng)絡(luò)?平臺，塑造?現(xiàn)代型教研?組組內(nèi)教?師對辦公平?臺的使用已?經(jīng)駕輕就熟?，新學(xué)期，?學(xué)校也準(zhǔn)備?嘗試班班通?，組內(nèi)教師?要習(xí)慣在網(wǎng)?絡(luò)平臺中發(fā)?布相關(guān)教研?科研信息。?組內(nèi)每位教?師都要充分?利用好網(wǎng)絡(luò)?資源，進(jìn)一?步探索信息?技術(shù)與學(xué)科?教育教學(xué)整?合的研究，?合理共享、?充分利用網(wǎng)?絡(luò)資源,，?積極擴(kuò)大網(wǎng)?絡(luò)在學(xué)科教?學(xué)、教育科?研中的作用?，提升教育?教學(xué)現(xiàn)代化?水平，從而?塑造現(xiàn)代型?教研組。?6、開展興?趣小組，創(chuàng)?建素質(zhì)教育?型教研組?___年起?，本市變政?治和歷史中?考為畢業(yè)會?考，這為學(xué)?生的素質(zhì)教?育提供了更?好的機(jī)會，?本教研組要?充分利用學(xué)?科優(yōu)勢，通?過國旗下講?話，開展興?趣小組活動?，小報比賽?，___學(xué)?生社會實踐?等形式，加?強(qiáng)對學(xué)生的?素質(zhì)教育。?同時注意課?堂教學(xué)中對?學(xué)生進(jìn)行_?__核心價?值的引領(lǐng)和?公民意識的?培養(yǎng)。附?：月度工作?安排表_?__月份?1、督促組?內(nèi)教師完成?學(xué)校各部門?布置的相關(guān)?寒假作業(yè)?2、做好開?學(xué)常規(guī)工作?，認(rèn)真做好?“教學(xué)六認(rèn)?真”3、?制定教研組?和備課組工?作計劃，完?成本學(xué)期各?年級教學(xué)進(jìn)?度表等開學(xué)?材料上交?___月份?1、興趣?小組開始運?作2、理?論學(xué)習(xí)3?、教學(xué)常規(guī)?檢查__?_月份1?、理論學(xué)習(xí)?2、期中?總結(jié)3、?教學(xué)常規(guī)檢?查___?月份1、?八年級地理?會考2、?九年級思品?、歷史會考?3、會考?補(bǔ)考、分析?、總結(jié)4?、教學(xué)常規(guī)?檢查__?_月份1?、教學(xué)常規(guī)?檢查2、?七年級地理?期末考試_?__工作?3、七、八?年級思品期?末考試__?_工作4?、學(xué)期結(jié)束?工作總結(jié)（?上交考試質(zhì)?量分析、備?課筆記、備?課組學(xué)科組?工作小結(jié)等?材料）5?、利用暑假?寫好課題階?段性小結(jié)、?教育教學(xué)心?得及論文等?政史地組?組長：王從?斌___?年___月?___日政史地教研組工作計劃（四）一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期政史地教?研組以科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo),全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，貫徹落實?新課程改革?。堅持“以?創(chuàng)新求發(fā)展?，向教研要?質(zhì)量”的思?路，以《課?程標(biāo)準(zhǔn)》為?準(zhǔn)繩，以培?養(yǎng)學(xué)生全面?素質(zhì)為宗旨?，以提高課?堂的有效性?為主線，開?展務(wù)實、新?穎、高效的?教研活動,?全面推進(jìn)教?育教育教學(xué)?工作。二?、工作目標(biāo)?1、加強(qiáng)?中考研究，?努力提高中?考成績，與?新建的靖遠(yuǎn)?七中榮辱與?共。2、?深化課堂教?學(xué)改革，不?斷優(yōu)化課堂?教學(xué)模式，?提高課堂教?學(xué)的有效性?。3、落?實教學(xué)常規(guī)?，加強(qiáng)學(xué)生?學(xué)習(xí)規(guī)范引?導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)?完成各項教?學(xué)任務(wù)。?4、加強(qiáng)校?本研究。?5、積極_?__參加各?級各類競賽?活動，做好?___和輔?導(dǎo)工作，爭?取在各類競?賽活動中獲?得一定獎項?。三、主?要工作及措?施1、更?新教育觀念?，提高理論?素養(yǎng)。__?_本組教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?育、教學(xué)理?論，深入研?讀學(xué)科課程?標(biāo)準(zhǔn)。2?、深化課堂?教學(xué)改革，?不斷優(yōu)化課?堂教學(xué)模式?，提高課堂?教學(xué)的有效?性。做到先?學(xué)后教，以?學(xué)定教。通?過小組合作?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式。3、?落實教學(xué)常?規(guī)，加強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)規(guī)范?引導(dǎo)，高標(biāo)?準(zhǔn)完成各項?教學(xué)任務(wù)。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?落實教學(xué)常?規(guī)，按照教?學(xué)常規(guī)的有?關(guān)要求__?_教學(xué)活動?，并做好自?查和互檢工?作。加強(qiáng)?___備課?，抓好備課?關(guān)。備課時?力求做到備?教材、學(xué)生?、教法、學(xué)?法、手段、?情感、過程?、重難點等?。各備課組?要堅持每周?禮拜二的_?__備課,?精心設(shè)計“?教學(xué)案”，?“以學(xué)定教?”，根據(jù)學(xué)?生的學(xué)情確?定教學(xué)內(nèi)容?及教學(xué)策略?。要吃透新?課標(biāo)，明確?教學(xué)的三維?目標(biāo)，吃透?教材，精選?習(xí)題，按不?同層次的學(xué)?生分類推進(jìn)?，實施因材?施教。加強(qiáng)?團(tuán)隊協(xié)作的?能力，實施?資源共享，?提高教學(xué)效?率和質(zhì)量。?重視教學(xué)?情況的反饋?與反思，即?時調(diào)整教學(xué)?策略。通過?教與學(xué)以及?對不同層次?學(xué)生的__?_和了解，?反思教學(xué)中?的不足。向?同行學(xué)習(xí)，?向?qū)W生學(xué)習(xí)?，要求每節(jié)?課后均要寫?課后反思。?加強(qiáng)學(xué)生?學(xué)習(xí)規(guī)范引?導(dǎo)。教學(xué)是?雙邊的活動?。必須調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性，并?引導(dǎo)學(xué)生科?學(xué)的學(xué)習(xí)，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?各個備課組?要在___?討論的基礎(chǔ)?上拿出符合?本學(xué)科特點?的學(xué)習(xí)方法?和規(guī)范，然?后由任課教?師在本學(xué)科?的課堂上向?學(xué)生提出要?求，并且每?次上課都要?求學(xué)生按照?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法學(xué)習(xí)。?4、認(rèn)真?落實公開課?與相互聽課?制度。本學(xué)?期每位教師?上一節(jié)公開?課。做到人?人參與、個?個爭先，要?提前準(zhǔn)備，?組內(nèi)___?備課，更重?要的是對每?位教師的課?都要既有自?我反思又要?有組內(nèi)評議?，以期提高?課堂教學(xué)效?果，從而提?升教學(xué)能力?