春季小學教師個人工作計劃（4篇）

第5頁共5頁春季小學教師個人工作計劃展望?未來，把握?現(xiàn)在，為了?認真落實學?校的工作計?劃，為了使?本學期工作?更有成效，?結合自身實?際合身實際?情況，特制?定以下__?_年春季小?學教師個人?工作計劃。?春季小學教師個人工作計劃（二）一、?思想政治?始終如一地?熱愛祖國，?擁護黨的領?導，熱愛本?職工作，關?心國家大事?，堅持政治?學習，記錄?政治筆記，?提高覺悟和?意識。注重?個人道德修?養(yǎng)，為人師?表，嚴于律?己，關心學?生的學習、?生活，做學?生的良師益?友。加強團?結，與同事?相處融洽，?合作愉快，?心往一處想?，勁往一處?使，組成一?個團結協(xié)作?的大家庭。?二、個人?業(yè)務作為?一名教師，?除了要具備?良好的思想?品德，高尚?的道德情操?;還需要具?備較高水平?的業(yè)務技能?。本學年我?將注重開拓?視野，訂閱?專業(yè)雜志，?瀏覽教學網?頁，隨時記?下可借鑒的?教學經驗、?優(yōu)秀案例等?材料，以備?參考。不斷?為自己充電?，每天安排?一定的時間?扎實提高基?本功，努力?使自己成為?能隨時供給?學生一杯水?的自來水。?三、后進?生轉化方面?1、培養(yǎng)?后進生的自?信心。只有?樹立起后進?生的自信心?，我們的轉?化工作才找?到了起點。?要用科學的?方法教育后?進生。2?、對后進生?多寬容，少?責備。要做?到“三心”?:誠心、愛?心、耐心。?3、老師?的輔導要及?時，當然家?庭的配合是?轉化后進生?的外部條件?。父母在學?生成長過程?中的影響是?很明顯的，?也是極為重?要的。教師?可通過家長?學校、家長?會議、家訪?等多種形式?與家長相互?交流，溝通?信息。4?、在考勤制?度上要嚴格?遵守，特別?是嚴格落實?學校的規(guī)章?制度和中小?學教師行為?規(guī)范，嚴格?自己的行動?，有事要請?假，做學校?教師的表率?，做學生的?表率。嚴格?遵守各項針?對教師的法?律法規(guī)，嚴?格落實未成?年人保__?_和義務教?育法的有關?文件規(guī)定，?爭取做到行?動有法可依?。5、關?心和愛護學?生，小學生?在家長心目?中是未來的?希望，在我?們的教育培?養(yǎng)中是祖國?的未來和希?冀。加強師?德建設和修?養(yǎng)的提高，?爭取讓師德?水平再上一?個新的臺階?。春季小學教師個人工作計劃（三）一?、專業(yè)提升?，般他山之?石.筑我方?___.?1、學習交?流，提高師?德修養(yǎng)，本?學期，我將?通過網落、?刊物等多渠?道搜集名師?的事跡材料?，認真學習?體會他人優(yōu)?秀的教育經?驗，在名師?的引領下，?進一步用愛?心、耐心去?呵護每一顆?幼小的心靈?。2、自?主學習，開?闊視野。積?極參加學校?___的各?項培訓、學?習，并記錄?學習筆記。?課余時間多?閱讀些教育?教學刊物，?摘錄些對自?身工作、學?習等有益處?的篇章段落?。積極參加?學校___?的教育教研?活動。精心?準備研討課?，認真聽評?他人講課，?及時寫出評?課報告。?3、專業(yè)發(fā)?展，提高自?我。在網絡?上建立自己?的博客，虛?心向張老師?請教、虛心?博客的使用?方法，并寫?入自己在教?育教學方面?的點滴收獲?與想法，與?同行交流，?借以促進提?高。在博客?上，本學期?我將至少發(fā)?表教學反思?___篇、?評課報告_?__篇、教?學案例__?_篇、教育?敘事___?篇、教育教?學論文__?_篇。二?、教育教學?1、繼續(xù)?帶領學生認?真學習貫徹?《小學生守?則》和《小?學生日常行?為規(guī)范》的?內容，培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣。?充分利用升?旗、重大節(jié)?日、班隊會?等活動，對?學生進行愛?國、感恩等?多方面思想?教育。2?、充分調動?家長的積極?性，使他們?成為學校教?育的堅實后?盾。我準備?在本學期建?立“家校聯(lián)?系冊”，使?家、校雙方?隨時了解孩?子的表現(xiàn)，?以便及時教?育、提高。?必要的家訪?，每位學生?至少一次，?并記好家訪?記錄。春季小學教師個人工作計劃（四）一、加強?學習，提高?認識我們?每一個人，?無論從事什?么職業(yè)，都?要有良好的?職業(yè)道德。?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》是檢?驗每一位教?師思想言行?的標尺,它?對我們的一?言一行提出?了規(guī)范性的?要求。以前?,我缺乏對?《規(guī)范》的?學習,只知?道埋頭工作?,我總是希?望把工作做?得盡善盡美?,但學生的?實際情況卻?與我的個人?愿望相去甚?遠,因而會?急于求成,?出現(xiàn)一些過?激的語言或?行為。雖然?我的動機是?良好的,殊?不知在不知?不覺中卻違?反了師德。?因此，我首?先要加強學?習，認真領?會《規(guī)范》?中的各項內?容，讓《規(guī)?范》的要求?深入我心，?只有這樣，?才能保證自?己在今后的?工作中不偏?離方向，不?出現(xiàn)違反師?德的行為。?二、以身?立教，為人?師表師德?中既有教師?本人的品德?，又有作為?教師的職業(yè)?道德。教師?的工作對象?是學生，教?師的思想、?行為、作風?、儀表、氣?質隨時都感?染和影響著?學生。因此?，教師必須?“美其德，?慎其行”，?不能出現(xiàn)一?點疏漏。凡?是要求學生?做到的事情?，自己必須?做到。雖然?家庭負擔很?重，但我決?不因為個人?原因影響工?作，哪里有?學生，哪里?就有我。要?求學生每天?7:40到?校，我堅持?每天必到，?無論有多大?的困難也要?自己克服。?在工作中，?時刻注意自?己的形象，?穿戴整潔、?樸素、大方?，舉止文雅?，帶頭遵守?學校的各項?規(guī)章制度，?積極參加各?項活動及公?益勞動，為?學生樹立良?好的學習榜?樣，同時，?也用自己的?實際行動樹?立起自己在?學生中的威?信及良好教?師形象。?三、加強修?養(yǎng)，提高素?質馬卡連?柯曾說過:?“學生可以?原諒老師的?嚴肅、刻板?，甚至吹毛?求疵，但不?能原諒他們?的不學無術??！弊鳛?一名教師，?肩負著教書?育人的雙重?任務，要想?出色地完成?任務，不僅?要具備精深?的專業(yè)知識?，還要廣泛?涉獵其他相?鄰學科的知?識領域，用?豐富的知識?武裝自己的?頭腦。隨著?時代的前進?，學生對教?師的要求越?來越高，加?之新課程改?革地推行，?也開始呼喚?新時代的新?型教師。因?此，為了能?夠更好地完?成本職工作?，無愧于學?生、家長及?社會的期望?，無愧于人?民教師的光?榮稱號，今?后，我要繼?續(xù)加強學習?，在條件允?許的情況下?，繼續(xù)深造?，努力提高?自己的專業(yè)?知識和專業(yè)?素養(yǎng)，盡快?提高教學水?平;同時，?深入學習《?教育學》、?《心理學》?，了解學生?的年齡和心?理特征，為?順利開展班?主任工作奠?定基礎。另?外，在搞好?教育教學工?作的同時，?還要注意培?養(yǎng)自己廣泛?的興趣和愛?好，不斷陶?冶自己的情?操，做一名?高素質的人?民教師。?四、關愛學?生，無私奉?獻教師師?德高尚的重?要體現(xiàn)就是?把自己的全?部身心都獻?給學生，獻?給教育事業(yè)?。本學期?，我擔任五?年級教學工?作。雖然這?對于我來說?負擔比較重?，在工作中?，要注意轉?變觀念，端?正思想，摒?棄傳統(tǒng)的師?道尊嚴的影?響，把學生?視為平等的?教育對象，?而不是凌駕?于學生之上?，惟我獨尊?，任意發(fā)號?施令，要逐?漸樹立正確?的人才觀、?師生觀，尊?重學生的人?格，建立平?等、和諧的?師生關系。?在今后的教?育和教學工?作中，我對?學生要本著?關心愛護與?嚴格要求的?原則，不偏?袒好學生，?更不歧視差?學生，要愛?得有方，嚴?得有度，特?別是對后進?生，決不諷?刺挖苦他們?，更不體罰?和變相體罰?他們，要善?于發(fā)現(xiàn)學生?身上的閃光?點，并為他?們創(chuàng)造展示?自我的機會?，幫助學生?樹立信心，?矯正不良的?行為習慣。?在工作中要?有“四心“?，即愛心、?耐心、信心?、恒心，以?自己對學生?的一片熱愛?和對教育事?