管理人員工作計劃（5篇）

管理人員工作計劃1?___年?我校德育工?作在堅持人?本和校、科?研興校、質(zhì)?量強校、品?牌立校的辦?學理念和堅?持構(gòu)建人人?講團結(jié)的和?諧校園，創(chuàng)?設(shè)人人會學?習的儒雅校?園，建設(shè)人?人愛健體的?陽光校園，?以弘揚和培?育民族精神?為核心，以?基礎(chǔ)文明行?為的養(yǎng)成教?育為抓手，?不斷增強德?育工作的主?動性和實效?性，鞏固和?提高我校德?育工作的整?體水平，使?我校的德育?工作邁上了?一個新臺階??，F(xiàn)將__?_年工作計?劃展開如下?：一、以?人為本，狠?抓隊伍建設(shè)?，強化育人?意識教育?是培養(yǎng)人的?千秋大業(yè)。?在全校范圍?內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全?員育人"的?氛圍，樹立?人人都是德?育工作者的?觀念。全校?教師要時時?實踐好的班?主任就是一?個教育家，?老師是學習?的道德書籍?。同時自覺?地投入到德?育實施中，?采取行之有?效的方法，?堅持正面教?育，有機滲?透德育。結(jié)?合本學期學?校工作重點?，進一步抓?好德育隊伍?建設(shè)，保證?德育工作順?利開展，開?展好學校的?德育沙龍活?動，定期開?展學校德育?工作調(diào)研。?本學期繼?續(xù)實行德育?處、年級組?、班主任三?級常規(guī)管理?的制度，在?原有的年級?組長、班主?任考核條例?的基礎(chǔ)上，?結(jié)合學校實?際情況，出?臺實施了新?的《年級組?長、班主任?考核條例》?，獎優(yōu)罰劣?，獎勤罰懶?，拉大差距?，充分調(diào)動?了德育隊伍?的積極性;?堅持每周一?次的班主任?例會制度，?將布置工作?與理論學習?、班主任工?作方法指導(dǎo)?相結(jié)合，_?__班主任?學習德育工?作中的新思?想、新方法?，使德育工?作與時俱進?;建立了班?主任電子檔?案袋制度，?記錄班主任?工作中的得?與失，作為?其工作考核?、評優(yōu)、晉?升職稱的依?據(jù)，同時記?錄其成長的?軌跡，幫助?其不斷完善?，不斷進步?;加強對新?班主任的培?訓，開展老?青幫帶活動?;重視班主?任工作經(jīng)驗?的研討與交?流，___?班主任外出?參觀、學習?。通過多種?形式的活動?有力推動學?校德育工作?的開展，提?高學校德育?工作隊伍的?整體素質(zhì)，?增強工作能?力，形成工?作合力。?二、注重創(chuàng)?新，豐富活?動形式，培?養(yǎng)文明學生?1、以活?動為載體，?增強德育工?作的針對性?和實效性。?學校將進一?步嚴格執(zhí)行?升國旗儀式?制度，每周?一的升旗儀?式，學生統(tǒng)?一著校服，?師生齊唱國?歌，并選派?優(yōu)秀學生進?行國旗下講?話，使學生?在國旗下，?在國歌聲中?，增強愛國?愛校的莊重?感和實現(xiàn)人?格的逐步升?華;充分利?用廣播、櫥?窗、板報、?閉路電視、?校園廣播等?宣傳陣地加?強愛國主義?、___教?育，宣傳國?內(nèi)外大事。?2、大力?開展安全教?育，結(jié)合安?全教育月，?學校大力加?強安全教育?和法制教育?，將___?以珍愛生命?為主題的主?題班會和知?識競賽。?3、充分利?用各種重要?節(jié)日、紀念?日開展愛國?主義、民族?精神、傳統(tǒng)?文化等教育?活動。4?、積極開展?綠色環(huán)保教?育，引導(dǎo)學?生樹立環(huán)保?意識，從我?做起，從身?邊的小事做?起。5、?積極開展陽?光健體活動?，引導(dǎo)學生?學會健體，?增強健康意?識，打造人?人會健體的?陽光校園。?三、狠抓?基礎(chǔ)，強化?養(yǎng)成教育，?提高德育實?效1、狠?抓養(yǎng)成教育?。學期初，?利用一周時?間開展啟航?思想行為規(guī)?范教育。?2、狠抓常?規(guī)管理。繼?續(xù)推行教師?護導(dǎo)值日、?優(yōu)秀學生值?日崗制度，?對各班的衛(wèi)?生、文明禮?儀、紀律、?兩操等情況?進行量化考?核，每天公?布分值，確?保常規(guī)工作?持之以恒、?抓細抓實。?3、發(fā)揮?德育陣地作?用。校園廣?播每周播放?，各個板塊?安排合理，?內(nèi)容的選擇?、___、?采編都發(fā)揮?學生的主體?作用，成為?學生了解天?下大事、校?園新聞及進?行愛國主義?、心理健康?、法制安全?教育的重要?途徑。4?、規(guī)范升旗?儀式。開學?第一天及重?大節(jié)假日由?校長親自_?__升旗儀?式，進行國?旗下講話，?平時由各班?輪流進行，?講話稿由德?育處審閱并?收集存檔，?既增強了學?生的主人翁?意識，又使?學生自己教?育了自己。?5、__?_學生向災(zāi)?區(qū)獻愛心活?動。__?_年，將進?一步加強師?德建設(shè)，突?出全員育人?觀念，充分?發(fā)揮全體教?師的育人作?用，真正做?到服務(wù)育人?，教書育人?的全方位育?人觀;加強?德育科研，?探討新形勢?下德育工作?的針對性、?時效性、實?效性。管理人員工作計劃（二）?一、形成點?、線、面三?結(jié)合的學校?德育教育空?間，建立一?支優(yōu)秀的德?育骨干隊伍?我校屬全?寄宿制中學?，對學生的?教育管理屬?___小時?監(jiān)控，全校?近三千學生?來自十多個?地州市，匯?聚成一個較?龐大的群體?。由于他們?的生活背景?，家庭狀況?、社會關(guān)系?、思想狀態(tài)?、品德修養(yǎng)?，行為習慣?，心理素質(zhì)?、性格氣質(zhì)?、情感和愛?好、法制意?識、紀律觀?念、價值觀?、人生觀和?世界觀取向?以及與人的?交往能力，?學習能力等?各有不同，?意味其教育?、管理難度?是較大的。?因此，學校?把德育工作?隊伍建設(shè)擺?在重要位置?，學校領(lǐng)導(dǎo)?從我們的教?育和管理對?象出發(fā)，成?立了由__?_牽頭的學?校德育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?以此為點，?形成三條線?：其一：黨?小組長、年?級組長、班?主任;其二?：公寓管理?老師;其三?：學校團委?會及學生會?干部。以此?三線輻射到?學校的各個?部位，形成?了齊抓共管?的德育氛圍?，極大提高?了學校整體?的德育工作?意識，收到?了良好的效?果。德育?工作者的道?德素養(yǎng)、專?業(yè)素養(yǎng)和教?育素養(yǎng)，直?接影響學校?德育工作的?質(zhì)量和效果?，因此加強?德育隊伍的?___建設(shè)?、思想建設(shè)?和專業(yè)學習?活動是必要?的，是需要?長期不斷加?強和改進的?。在集團黨?委和校領(lǐng)導(dǎo)?的高度重視?下，我校在?德育工作建?設(shè)過程中，?始終把隊伍?建設(shè)擺在優(yōu)?先發(fā)展的戰(zhàn)?略地位上來?抓。具體做?法如下：?1、進一步?建立了一套?較為完善的?工作制度。?如年級組長?、班主任、?公寓管理老?師的每周例?會制度，班?主任工作綜?合考核評價?制度，公寓?老師工作職?責，德育研?討會制度等?，實行班主?任、年級組?長、公寓棟?長工作責任?制，這些制?度的貫徹實?施，有力地?促進了我校?德育工作隊?伍的建設(shè)。?2、注重?德育隊伍素?質(zhì)培訓，努?力提高德育?管理水平。?教育處經(jīng)常?___班主?任、公寓老?師學習教育?管理方面的?理論知識及?教育方面的?政策、法規(guī)?。每年開展?一次德育論?文評比活動?，每學期召?開一次德育?教育經(jīng)驗研?討會。對工?作中遇到的?實際問題進?行交流、探?討，特別對?年輕的新班?主任進行定?期培訓。整?個德育隊伍?的每一員都?有吃苦耐勞?、甘于奉獻?的精神，有?著踏踏實實?、努力進取?的工作作風?，具有科學?、規(guī)范的管?理方法。正?是因為有了?這支精良的?德育隊伍，?我們的德育?工作才順應(yīng)?和促進了學?校的快速發(fā)?展。二、?以人為本，?營造有利于?學生身心發(fā)?展的校內(nèi)環(huán)?境，全方位?育人1、?管理育人。?根據(jù)《中學?生守則》和?《中學生日?常行為規(guī)范?》的內(nèi)容，?結(jié)合我校實?際情況，在?年初修改完?善了一系列?的管理制度?。每期開學?，教育處統(tǒng)?一安排__?_學生學習?。根據(jù)全寄?宿制學校的?特點，我們?采取班級管?理與公寓管?理相結(jié)合的?原則，實施?全方位管理?。一方面，?每期堅持開?展班級文明?建設(shè)達標活?動，各班從?創(chuàng)建文明建?設(shè)合格班級?開始，逐步?提升為先進?班級和模范?班級（每學?月評價一次?）。依照制?定的評比細?則對班級文?明禮儀、學?習紀律、三?操、衛(wèi)生等?常規(guī)管理及?學習成績進?行全程監(jiān)控?，由學生會?干部具體檢?查，教育處?及時公布各?班情況，嚴?格實行升降?級和一票否?決制度。另?一方面：對?學生公寓實?行文明寢室?、文明樓層?、文明公寓?評比制度，?對學生的生?活習慣、就?寢紀律、文?明行為進行?規(guī)范化管理?。教育處每?期都將各項?管理制度進?行修訂、補?充和完善，?并將各項管?理制度貼在?值班室或用?鏡框裝好后?懸掛于每棟?宿舍值班進?門的墻壁上?，形成人人?知曉，人人?遵守管理規(guī)?定的良好局?面，使日常?管理工作有?章可循，在?嚴格合理的?規(guī)章制度下?逐步培養(yǎng)學?生良好的行?為規(guī)范。（?范本）一系?列的評比制?度，激發(fā)了?學生的__?_榮譽感，?增強了班級?體的凝聚力?。2、活?動育人。學?校有___?的各類活動?，是德育工?作的有效載?體，是提高?學生綜合素?質(zhì)、體現(xiàn)學?生良好精神?風貌的重要?舞臺。年初?，教育處以?國務(wù)___?關(guān)于《加強?未成年人思?想道德建設(shè)?若干意見》?為指導(dǎo)思想?，以加強養(yǎng)?成教育、愛?國主義教育?、誠___?育、環(huán)保教?育、革__?_傳統(tǒng)教育?、法制教育?等六大教育?為重點，制?定了詳細的?德育活動計?劃，充分利?用電視臺、?廣播站等資?源優(yōu)勢，發(fā)?揮學生自主?管理和創(chuàng)造?能力，采取?長期性和靈?活性相結(jié)合?的原則，使?全年活動開?展得有聲有?色。3、?服務(wù)育人。?班主任和公?寓老師不僅?肩負著對學?生進行規(guī)范?化管理，還?要對學生進?行思想教育?和心理輔導(dǎo)?;特別是公?寓老師不僅?僅是學生尊?敬的師長、?親近的父母?，更是貼近?學生心靈的?知心朋友。?我們的每一?位公寓老師?不僅有健康?的身體和良?好的修養(yǎng)，?還樹立了正?確的服務(wù)意?識，幫助同?學們過好生?活關(guān)、人際?關(guān)、學習關(guān)?，不僅是對?學生服務(wù)好?，更注意育?人導(dǎo)向功能?。三、構(gòu)?建學校、家?庭、社會三?結(jié)合教育網(wǎng)?絡(luò)，拓展德?育教育空間?，多渠道育?人1、堅?持家長會制?度，讓家長?充分了解學?校，了解學?生。2、?社會是學校?教育的延伸?和補充，我?們讓學生走?向社會，開?展豐富多彩?的社會實踐?活動。培養(yǎng)?全校師生的?心理健康意?識。使心理?健康教育中?心真正地成?為了學生愿?意傾訴心結(jié)?的地方。?3、通過海?報、宣傳櫥?窗、廣播站?、電視臺、?心理小報等?各種形式進?行宣傳，注?重心靈養(yǎng)護?，維護心理?健康已滲透?到校園的各?個角落。?4、每學期?開展心理健?康教育周活?動，電視宣?傳、班會展?示、心理征?文、黑板報?比賽、心理?講座等，形?式多樣。?5、建立了?心理網(wǎng)站，?在學校網(wǎng)站?上專門開辟?了心理中心?網(wǎng)頁，介紹?心理相關(guān)知?識，開辟網(wǎng)?上測量、網(wǎng)?上論壇和網(wǎng)?上咨詢。?6、成立了?學生心理協(xié)?會，開展同?伴咨詢，在?每班建立聯(lián)?絡(luò)員制度，?對個別有心?理問題的學?生進行長期?跟蹤輔導(dǎo)教?育，效果明?顯，受到學?生及家長的?好評。管理人員工作計劃（三）為進一步?加強幼兒園?食堂衛(wèi)生管?理，結(jié)合我?園食堂實際?情況，保證?幼兒就餐質(zhì)?量，特制定?三季度年食?堂工作計劃?。1、要?繼續(xù)進一步?加強食堂工?作管理，加?強技術(shù)培訓?，提高食堂?員工的業(yè)務(wù)?水平和服務(wù)?質(zhì)量。2?、在干好食?堂工作的前?提下，全體?食堂人員要?積極參加政?治學習，不?斷提高自身?素質(zhì)修養(yǎng)，?做到禮貌待?人，文明服?務(wù)，熱情主?動。3、?食堂人員上?班時間要穿?戴好工作服?及工作帽，?不要在食堂?會客，工作?時間嚴禁吸?煙以及與工?作無關(guān)的其?他事宜。不?留長指甲，?保證飲用餐?具、地面、?庫房的整潔?，使食堂始?終保持清潔?、衛(wèi)生、有?序。4、?嚴格執(zhí)行食?品衛(wèi)生法，?工作人員必?須做到持健?康證上崗，?嚴防衛(wèi)生事?故發(fā)生。?5、搞好食?品采購、運?輸、保管、?衛(wèi)生工作，?凡是發(fā)現(xiàn)已?經(jīng)變質(zhì)和_?__食品，?堅決不預(yù)采?購，以防食?物中毒現(xiàn)象?發(fā)生。6?、搞好幼兒?園食堂衛(wèi)生?，食具要做?到天天消毒?，生熟分開?，預(yù)防傳染?病發(fā)生。?7、蔬菜、?水果要洗凈?，飯不夾生?，做到現(xiàn)吃?現(xiàn)做。8?、食品要保?持清潔，夏?季要加大防?蠅措施，防?止全園幼兒?食物中毒現(xiàn)?象發(fā)生。?9、各種物?資、食品、?蔬菜的采購?要保證質(zhì)量?，供應(yīng)必須?及時，少采?勤購。1?0、要自覺?做好本職工?作，工作中?吃苦耐勞，?不斷提高飯?菜質(zhì)量，保?證無差錯，?安全無事故?。管理人員工作計劃（四）一?個班級的進?步，需要很?多方面的原?因。學校的?情況，老師?的教學能力?和教學態(tài)度?都是很重要?的，當然學?生的學習認?真程度和學?習的努力情?況是最重要?的。作為一?名班主任，?教好學生是?最重要的。?一個班主任?就是帶領(lǐng)班?級繼續(xù)前進?的最大的動?力，我相信?自己能夠做?好，只要自?己不斷的努?力，我就堅?信自己的班?級可以走的?更遠。時光?悄然而逝，?回眸班主任?歷程，我付?出，我無悔?。新的學期?又是一次新?的挑戰(zhàn)，本?學期班主任?工作計劃如?下：一、?幫助學困生?樹立信心?隨著新課程?改革的不斷?深化，對班?主任的素質(zhì)?要求也越來?越高。班主?任不僅是知?識的傳播者?，還是班級?的___者?、管理者、?班___的?創(chuàng)建者。我?努力做到對?待學困有足?夠的耐心和?愛心，我覺?得這一點對?班主任來說?很重要。愛?能融化冰雪?，愛能打開?人們心靈，?愛能縮短人?的距離，愛?能使一切不?能變成可能?。自從我踏?上工作崗位?以來我一直?用這份愛來?縮短融化師?生間的距離?，同時我也?從中享受這?份真摯的師?生間的感情?。從而使學?困生在不同?程度上都有?一定的進步?。二、大?膽放手培養(yǎng)?小干部一?個班___?是否有團結(jié)?向上的凝聚?力，不但要?靠老師和同?學們的一致?努力，還要?有一個負責?任有能力的?小干部。小?學生的榜樣?心理很強，?所以選出有?責任心、上?進心、學習?成績較好、?大公無私的?小干部很重?要。開學的?第一天，我?把班干部的?職務(wù)寫在黑?板上，并提?出競爭上崗?，要求自愿?報名，每個?同學都可以?報名當班干?部，同時也?都有機會當?選班干部。?然后是由老?師公布報名?的情況，等?給大家一段?互相觀察討?論的時間后?，民主選舉?產(chǎn)生班干部?，這樣使很?多同學不會?因為當班干?部鬧情緒，?同時符合公?平公開公正?的原則。對?于那些不能?入選的同學?也可以培養(yǎng)?其抗挫折的?能力。小干?部們選出來?了。我告訴?他們，這可?不是戴個標?志牌那么簡?單，凡是有?為班___?抹黑的，將?一票否決無?條件退出干?___伍。?讓小干部產(chǎn)?生憂患意識?，極大的促?進了他們的?工作積極性?，火車跑得?快，全靠車?頭帶，小干?部的積極性?感染著同學?們，榜樣的?作用激勵著?同學們。?三、拿起表?揚的武器?哲學家詹姆?士說過人類?本質(zhì)中最殷?切的要求就?是渴望被肯?定，而學生?更是如此。?贊美是陽光?、空氣和水?，是學生成?長中不可缺?少的養(yǎng)料。?表揚是成功?的陽光、空?氣和水。我?們班主任作?為教育者，?不妨拿起表?揚的武器。?人格尊嚴是?平等的。我?們作為班主?任，我們應(yīng)?該努力做到?能想一個真?正的朋友一?樣，重視、?欣賞學生，?學會傾聽學?生意見，接?納他們的感?受，包容他?們的缺點，?___他們?的喜悅。被?尊重是學生?內(nèi)心的需要?，是學生進?步的內(nèi)在動?力。教育專?家常說理解?是教育的前?提，尊重是?教育成功的?基礎(chǔ)。參照?我們的自身?經(jīng)歷，我們?不難發(fā)現(xiàn)，?當一個孩子?在被你認同?、尊重后，?他可能會有?驚人的潛力?和爆發(fā)力。?四、允許?學生犯錯誤?人是不可?能不犯錯誤?的，只要能?正確認識它?、改掉它，?就是可取的?。那么對于?自控能力較?差的學生來?說，犯錯誤?更是難以避?免的了。所?以我們做教?師的不要把?學生犯的錯?誤看成一件?不可救藥的?事，而應(yīng)該?去包容他們?，努力幫助?他們，培養(yǎng)?他們辨別是?非的能力，?讓他們認識?錯誤并改正?它。所以當?我看到學生?犯錯誤時，?我總是盡量?淡化，為學?生留有一定?的自尊心，?以便更好的?開展教育。?在平時我更?重視包容他?們的不足，?上操時有的?同學總是說?話，我就慢?慢的走到他?們的身邊站?一會，他就?會明白自己?做錯了。課?上誰搞小動?作我很少直?接點名批評?，而是用目?光告訴他應(yīng)?該認真聽講?，學生通常?會愧疚似的?低下頭。長?期下來，我?和學生彼此?理解，班里?越來越和睦?。愿用執(zhí)?著的愛為屬?于我的每一?個孩子搭乘?一片綠蔭。?只要自己的?學生學習成?績和思想素?質(zhì)都能夠得?到提高，我?做出什么努?力都是值得?的。學生的?將來就是祖?國的將來，?我們的祖國?將來還要靠?他們支撐下?去，所以我?們一定要教?育好我們的?學生，讓他?們得到最大?程度的進步?。當然我也?會更好的提?高自己的教?學能力和指?導(dǎo)水平，給?學生做好榜?樣，帶領(lǐng)我?的班級繼續(xù)?不斷的前進?。管理人員工作計劃（五）一?、工作目標?1、規(guī)范?學校食堂賬?務(wù)管理，確?保記賬合規(guī)?合法、票據(jù)?真實、手續(xù)?齊全、賬表?規(guī)范。（范?本）2、?規(guī)范學校食?堂財務(wù)管理?，確保收支?合規(guī)合法，?把緊支出關(guān)?，嚴禁非伙?食支出在學?生伙食費中?列支，嚴禁?占用學生伙?食費。3?、加強學校?食堂衛(wèi)生管?理，完善食?堂衛(wèi)生設(shè)施?和管理制度?，嚴防食品?中毒事故的?發(fā)生。4?、加強學校?食堂人員思?想作風管理?，確保食堂?人員服務(wù)態(tài)?度好、工作?質(zhì)量好，遵?守紀律，服?從安排，努?力服務(wù)于學?校教學和師?生生活，力?爭食堂滿意?度達___?%以上。?二、主要措?施1、強?化學校食堂?校（園）長?負責制，把?食堂安全衛(wèi)?生管理放在?首位，完善?食堂管理和?安全衛(wèi)生工?作制度。食?堂人員必須?把握好質(zhì)量?關(guān)，嚴禁購?買使用腐爛?變質(zhì)、有害?有毒食物，?嚴格執(zhí)行索?證制度，做?到無證不購?.嚴格操作?規(guī)程，杜絕?食物中毒事?件發(fā)生。注?意用電用火?以及消防器?材的管理，?確保食堂無?一安全事故?發(fā)生。2?、加強食堂?用工管理，?規(guī)范用工行?為。各校控?制使用合同?工，適當使?用鐘點工，?簽訂好合