考研數(shù)學復習計劃（3篇）

考研數(shù)學復習計劃準?備階段(年?前-___?月)1.?了解考試常?識。比如:?近幾年數(shù)學?國家線的分?值、了解試?卷的題型分?值等。2?.明確所報?專業(yè)考數(shù)一?、數(shù)二還是?數(shù)三,準備?相應教材。?3.考研?數(shù)學大綱的?學習。學習?前一年的數(shù)?學考試大綱?,了解考研?數(shù)學的考察?內(nèi)容和考察?要點?；?礎階段(_?__月-_?__月)?1.學習目?標:不留死?角地復習每?個知識點?2.階段要?點:按照教?材逐一梳理?每個章節(jié)的?每個知識點?,并做課后?習題3.?復習建議:?(1)按?照章節(jié)順序?結(jié)合大綱梳?理教材,不?留死角和空?白。(2?)對于重要?的定理、公?式,不能夠?僅停留在“?看懂了”的?層面上,一?定要自己親?手推導其證?明過程。?(3)每天?學習新內(nèi)容?前要復習前?面的內(nèi)容,?準備一個記?題本,將復?習過程中碰?到的不懂的?知識點記錄?下與做錯的?習題整理成?錯題集。?(4)注意?順序:一定?要先看書后?做題,此階?段不要做難?題。強化?階段(__?_月-__?_月)1?.學習目標?:熟悉考研?題,分清重?難點2.?階段要點:?通過大量練?習,歸納常?見題型,總?結(jié)解題思路?和方法3?.復習建議?:學府考?研(1)?這一時期考?生每天學習?數(shù)學的時間?盡量集中在?一起,保證?每日至少_?__個小時?連續(xù)復習時?間。(2?)可以買一?本輔導書,?先做練習題?。建議做李?永樂660?題,學會歸?納題型與常?考知識點,?把要點、難?點以及錯題?做成筆記,?以便以后復?習(3)?遇上不懂或?似懂非懂的?題目要認真?對待,切忌?一看不會就?直接看答案?。提升階?段(___?月-___?月)1.?學習目標:?通過整套真?題練習,檢?查知識點的?掌握程度,?提高解題的?準確度與速?度2.階?段要點:研?究近___?年的真題?3.復習建?議:(1?)新的考試?大綱此時已?發(fā)布,對其?要求的知識?點做梳理,?熟記各種公?式、定理。?(2)利?用整段時間?做近___?年真題,按?照___個?小時的標準?完成一套真?題,并特別?注意提高做?題的速度。?(3)通?過真題找要?點題型和自?己的薄弱環(huán)?節(jié),針對薄?弱環(huán)節(jié)通過?做專項模擬?題復習。?沖刺階段(?___月-?___月上?旬)1.?學習目標:?進行高輕度?的沖刺題訓?練,進入考?試狀態(tài)2?.階段要點?:練習答題?規(guī)范,掌握?考試時間分?配,提前感?受真實的考?場氛圍3?.復習建議?:(1)?快速復習教?材和筆記對?基本概念、?公式、定理?進行記憶,?尤其是不常?用、記憶模?糊的公式。?(2)嚴?格按照__?_個小時的?時間要求,?進行模擬試?題或者真題?的實戰(zhàn)演練?,在這個過?程中,特別?要注意對真?題答題規(guī)范?的研究與答?題時間的分?配。學府?考研(3?)特別強調(diào)?:考試量大?,時間緊,?一定要按真?題答案規(guī)范?答題,既要?規(guī)范答題內(nèi)?容,又要規(guī)?范答題思路??？记耙?周1.學?習目標:強?化記憶,保?持狀態(tài);調(diào)?整心態(tài),積?極備考2?.階段要點?:多看平常?整理筆記、?錯題集,查?漏補缺,對?易錯點歸納?并解決3?.復習建議?:(1)?不要再繼續(xù)?埋頭做題,?應多看之前?做過的真題?、錯題集,?它們更具針?對性。(?2)可以做?___套模?擬題,保持?做題手感,?調(diào)整后心態(tài)?,以便以良?好狀態(tài)進入?考場。(?3)幾天回?歸教材和筆?記,重新熟?悉基本概念?、公式、定?理。考研數(shù)學復習計劃（二）?第一階段(?___月至?___月底?):___?年___月?初考過的同?學可以好好?的找一下自?己的失分原?因,對照題?目和答案,?全面總結(jié)、?分析,對基?礎知識進行?查漏補缺式?的復習。其?他沒考過研?的同學可以?了解數(shù)學考?研內(nèi)容、考?試形式和試?卷結(jié)構(gòu),充?分準備復習?資料,調(diào)整?自己進入復?習狀態(tài)。這?一階段學習?的目的是全?面夯實基礎?。考生應該?根據(jù)報考學?校及報考專?業(yè)對高等數(shù)?學的要求,?對未學的內(nèi)?容補充學習?,完善學習?內(nèi)容。此階?段的重點在?于積累,先?系統(tǒng)學習教?材,全面整?理基本概念?、定理、公?式及其基本?應用。第?二階段(_?__月至_?__月底)?:通過上一?階段對基礎?知識的復習?,同學們應?該已具備基?本的做題能?力,可以結(jié)?合基本的概?念、定理、?公式展開全?方位的做題?練習,做題?時要善于把?試題按照知?識點分成幾?個類型,每?一類型都要?做一些題目?,要會舉一?反三,比較?簡單的題型?可以少做練?習,把練習?時間多分給?那些比較難?的題目類型?。這一輪的?反復非常必?要。值得注?意的是這一?階段學習中?一定要從聯(lián)?系的角度看?問題,深刻?理解基本概?念、基本原?理。本階段?要求對高等?數(shù)學課程進?行總體邏輯?框架上的?整理,建立?起整個專業(yè)?知識體系。?第三階段?(___月?至___月?底):認真?分析、總結(jié)?歷年真題,?同時結(jié)合考?研大綱知識?,按專題歸?納整理知識?內(nèi)容,側(cè)重?對數(shù)學的重?點、難點進?行提煉和把?握,將已經(jīng)?掌握的知識?轉(zhuǎn)化為實際?解題能力。?用模擬考試?等一些正規(guī)?的考試來檢?測復習效果?,以便發(fā)現(xiàn)?問題,及時?調(diào)整本階段?復習計劃,?同時也有助?于增加實戰(zhàn)?經(jīng)驗。重點?歸納總結(jié),?強化應試能?力訓練。?第四階段(?___月至?___月初?):經(jīng)過前?幾個階段的?努力奮斗,?一轉(zhuǎn)眼就到?了考前的最?后沖刺階段?,這一階段?要盡量保住?自己前幾個?階段的復習?成果,我們?要做到:?1、通過對?以往學習筆?記和所做試?題的復習查?漏補缺;?2、對教材?和筆記中的?基本概念、?基本公式、?基本定理加?強記憶,尤?其是平時不?常用的、記?憶模糊的公?式,經(jīng)常出?錯的要重點?記憶;3?、進行適量?沖刺題訓練?,保持做題?感覺并調(diào)整?考試狀態(tài),?輕松應考。?該階段,切?忌鉆研偏難?怪題。一定?要在保住自?己之前復習?成果的同時?,熟練記住?所有考綱上?的定義定理?、公式,注?意考試技巧?,一定要堅?持先易后難?的做題原則?,否則就前?功盡棄了。?考研數(shù)學復習計劃（三）數(shù)?學的復習對?于報考理工?類和經(jīng)濟類?考生來說,?如何復習好?數(shù)學是他們?整個考研復?習的關(guān)鍵。?以下是本人?為大家搜集?提供到的關(guān)?于考研數(shù)學?復習計劃范?文。歡迎閱?讀考研數(shù)?學復習計劃?數(shù)學的復習?對于報考理?工類和經(jīng)濟?類考生來說?,如何復習?好數(shù)學是他?們整個考研?復習的關(guān)鍵?。很多同學?在復習數(shù)學?時,之所以?會陷入誤區(qū)?,搞題海戰(zhàn)?術(shù),就是在?認識上還沒?有理清幾個?概念:基礎?知識、做題?和解題。大?家都知道數(shù)?學只要掌握?了正確的復?習方法,就?能事半功倍?。但是不能?端正認識,?只會事倍功?半,建議大?家在開始復?習數(shù)學之前?將考研數(shù)學?三復習計劃?好好的規(guī)劃?一下再來復?習!基礎?知識:加深?理解形成體?系。我們?需要把握知?識點,需要?從一定的深?度去把握和?理解知識點?,同時又能?夠從不同的?角度去理解?知識點,去?掌握知識點?之間的聯(lián)系?,熟悉常見?的變通形式?,能夠透過?現(xiàn)象抓住本?質(zhì)。認識是?不斷豐富和?發(fā)展,這就?要求我們與?時俱進,隨?著復習的深?入,隨著知?識點與題目?的結(jié)合,對?知識點的認?識和理解,?都是要不斷?加深的,這?就是為什么?我們要不斷?的重復著回?歸課本,回?歸最基本的?概念,方法?。數(shù)學題實?際上就是基?礎知識的具?體運用,就?是知識的實?踐。因此我?們就需要在?解決題目的?過程中,在?實踐的基礎?上,來反復?加深對題目?所用知識的?理解,從而?加深對整個?數(shù)學知識體?系的理解。?做題:檢?驗成效提煉?方法對具?體題目的解?決,這就是?我們考試的?形式,也是?檢驗我們知?識水平和認?識水平的一?種方式。因?此,一道題?目的正確解?決,首先需?要你對這道?題目所涉及?的知識點的?正確的,深?刻的理解;?同時,需要?你能夠采用?正確高效的?方法,將知?識合理運用?,進行正確?的推理、計?算,到最后?正確地給出?題目的解答?。我們平時?的做題和考?試時又有著?不同的側(cè)重?點,平時我?們的題目演?練,目的是?為了我們自?身的提高。?而一道題目?能給我們的?提高又是有?兩方面的:?一方面是加?深了我們對?基礎知識的?認識,另一?方面加強我?們分析和解?決問題的能?力。而真正?考試的時候?,那是作為?一種檢驗,?我們需要做?的是不惜一?切代價地去?展示自己,?去在乎每一?道題的正確?與否,去對?分數(shù)斤斤計?較。因此,?作為平時的?做題練習,?包括模擬考?試,我們不?去在乎會做?與否,不必?去為了一次?模擬考試不?如意而對自?己產(chǎn)生懷疑?甚至懊惱的?情緒。我們?需要做的,?是從這一點?一滴中來發(fā)?現(xiàn)自己的不?足,來豐富?自己的知識?,來彌補自?己的缺陷,?來進步自己?的思維,來?升華自己的?認識。因此?,每一次做?題,都需要?一個比做題?時間更多的?回顧過程,?從這中間來?加深認識,?提高解題能?力,挖掘出?里面的精粹?。只有大家?把數(shù)學知識?的底蘊都學?習透徹了,?那么相信大?家在復習的?時候就好復?習了!考?研數(shù)學復習?計劃考生應?了解考研數(shù)?學的命題原?則、知道?考題題型及?試題難度近?幾年,教育?部考試中心?命題基本傾?向是:根據(jù)?學生的實際?水平命題,?特別是從_?__年開始?,全國各個?高校開始大?規(guī)模擴招,?學生的整體?水平有所下?降,所以試?題的難度在?這幾年均有?所降低,特?別___?年試題難度?降到了歷史?的最低點。?碩士研究?生入學考試?的數(shù)學試題?以考察數(shù)學?基本概念、?基本方法和?基本原理為?主,并在這?個基礎上加?強對考生的?運算能力、?抽象概括能?力、邏輯思?維能力、空?間想象力和?綜合所學知?識解決實際?問題能力的?考察。具體?遵循下列四?原則:1?.科學性與?公平性原則?作為公共?基礎課,考?研數(shù)學試題?以基礎性、?生活類試題?為主,盡量?避免對于廣?大考生來說?過于專業(yè)和?抽象難懂的?內(nèi)容。2?.覆蓋全面?的原則考?研數(shù)學試題?的內(nèi)容要求?涵蓋所有考?綱要求考核?的內(nèi)容,尤?其涵蓋數(shù)(?一)、數(shù)(?二)、數(shù)(?三)、數(shù)(?四)相區(qū)別?之處。3?.控制難易?度的原則?考研數(shù)學試?題要求以中?等偏上的題?為主,考試?及格率控制?在___%?-___%?。4.控?制題量的原?則:考研?數(shù)學試題的?題量控制在?20--_?__道之間?(一般__?_道填空題?,___道?選擇題,_?__道解答?題),保證?考生基本能?答完試題?并有時間檢?查。碩士?研究生入學?考試的數(shù)學?試題從知識?內(nèi)容來說有?覆蓋面較大?的特點,從?題型與難度?來說有以下?特點:1?.填空題(?現(xiàn)在一份試?卷中有__?_個填空題?、共占__?_分)填?空題實際上?相當于一些?簡單的計算?題,用于考?察“三基”?及數(shù)學性質(zhì)?,主要是為?擴大試卷的?覆蓋面而設?計的,一般?以中等偏下?難度的試題?為主。2?.選擇題(?現(xiàn)在一份試?卷中有__?_個選擇題?、共占__?_分)選?擇題大致可?分為三類:?計算性的,?概念性的與?推理性的。?主要是考查?考生對數(shù)學?概念、數(shù)學?性質(zhì)的理解?,并能進行?簡單的推理?、判定和比?較。3.?證明題以?數(shù)學一為例?,整張試卷?中,一般有?兩道證明題?:高等數(shù)學?與線性代數(shù)?各一題。高?等數(shù)學證明?題的范圍大?致有:極限?存在性、不?等式,零點?的存在性、?定積分的不?等式、級數(shù)?斂、散性的?論證。線性?代數(shù)有矩陣?可逆與否的?討論、向量?組線性無關(guān)?與相關(guān)的論?證、線性方?程組無解、?唯一解、無?窮多解的論?證,矩陣可?否對角化的?論證,矩陣?正定的論證?,關(guān)于秩的?大小并用它?來論證有關(guān)?問題等等,?可以說線代?的證明題的?范圍比較廣?。至于概率?統(tǒng)計證明題?通常集中于?隨機變量的?不相關(guān)和獨?立性,估計?的無偏性等?。此類題難?度一般中等?偏上,無過?難的題。?4.計算與?綜合題一?份試卷中,?包括填空題?在內(nèi)計算題?或計算性質(zhì)?的題占__?_%以上。?計算題中有?一部分是綜?合題。綜合?題考查的是?知識之間的?有機結(jié)合,?此類題難度?一般為中等?難度。5?.應用題?每一試卷中?都有一道應?用題,主要?考查學生的?建模能力,?而不是考查?專業(yè)知識面?(如微分方?程部分不會?考到涉及流?體力學、電?力學知識的?應用題)。?不會出現(xiàn)對?某一群體明?顯有利或明?顯不利背景?的題。應用?題大致有幾?何、物理(?一般限于力?學和運動學?)、變化率?,等方面的?問題,數(shù)三?、數(shù)四應用?題常涉及經(jīng)?濟方面。?考研數(shù)學復?習計劃目