人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元作文課件

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

第一單元習(xí)作人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

1什么是自然景觀？顧名思義，自然景觀就是自然的景色，比如美麗的海邊，壯麗的瀑布、某些自然保護(hù)區(qū)、名山大川等等都屬于自然景觀。包括我們熟悉的旅游景點(diǎn)和身邊的景物。旅游景點(diǎn)(龍山國(guó)恩寺、神仙谷、藏佛坑……)身邊景物

身邊的景物，就是你家鄉(xiāng)的景物。比如鄉(xiāng)村，田野，小溪，學(xué)校，公園，廣場(chǎng)等。主題：自然景觀什么是自然景觀？主題：自然景觀2習(xí)作要求1、本次作文的文體屬于哪一類(lèi)？

（寫(xiě)景、記事、狀物、想象作文……）2、該景物有哪些特點(diǎn)？3、大體按什么樣的順序?qū)?？?xí)作要求1、本次作文的文體屬于哪一類(lèi)？3我該怎樣開(kāi)始寫(xiě)作文呢？第一:要學(xué)會(huì)觀察，抓住看到的景物的特點(diǎn)。有的同學(xué)在平時(shí)的習(xí)作中，遇到景物描寫(xiě)時(shí)，往往一寫(xiě)到春天就是“春光明媚，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香”；一寫(xiě)到鮮花總是“張開(kāi)了笑臉，風(fēng)一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散發(fā)著陣陣清香”。要么就是說(shuō)空話，什么“這里的景色多美??！”“眼前的美景太迷人啦！”其實(shí)，北方的三月，還看不到綠色，有的花兒并不飄香，眼前的景色到底有多美，多迷人，別人還是不知道。那么，如何寫(xiě)好景物呢？最主要的一點(diǎn)就是抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)。我該怎樣開(kāi)始寫(xiě)作文呢？第一:要學(xué)會(huì)觀察，抓住看到的景物的特點(diǎn)4學(xué)習(xí)抓景物特點(diǎn)的幾種方法。不同的環(huán)境有不同的特點(diǎn)。因此，我們要仔細(xì)觀察景物，抓住特點(diǎn)寫(xiě)具體，讓人有身臨其境之感。請(qǐng)看以下片斷，想想作者是怎樣抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)的。夏日的中午，萬(wàn)里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時(shí)在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。這個(gè)片斷作者是抓住了白云的形狀、大小進(jìn)行描寫(xiě)的。學(xué)習(xí)抓景物特點(diǎn)的幾種方法。不同的環(huán)境有不同的特點(diǎn)。因此，我們5請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x以下幾個(gè)片斷，看看這幾位作者又是怎樣抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)的？這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。這個(gè)片斷作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的，從而反映了火燒云的美。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x以下幾個(gè)片斷，看看這幾位作者又是怎樣抓住景物特點(diǎn)6

遠(yuǎn)處，幾棵櫟樹(shù)呆立不動(dòng)，一群一群的羚羊和駝鳥(niǎo)走來(lái)走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開(kāi)著一簇簇美麗的鮮花。這個(gè)片斷作者抓住了櫟樹(shù)、羚羊、駝鳥(niǎo)、小河、鮮花的數(shù)量進(jìn)行描寫(xiě)的。遠(yuǎn)處，幾棵櫟樹(shù)呆立不動(dòng)，一群一群的羚羊和駝鳥(niǎo)走來(lái)走7傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起來(lái)，啄木鳥(niǎo)‘篤篤’地啄著樹(shù)桿。甲蟲(chóng)‘嗡嗡’地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽(tīng)著。這個(gè)片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥(niǎo)、甲蟲(chóng)發(fā)出的聲響進(jìn)行描寫(xiě)，反映了小音樂(lè)家揚(yáng)科對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起來(lái)，啄木鳥(niǎo)‘篤篤’地啄著樹(shù)桿。甲蟲(chóng)‘8小結(jié)寫(xiě)景可以抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響這些方面進(jìn)行描寫(xiě)。還可抓住景物的神韻、動(dòng)態(tài)變化來(lái)寫(xiě)?，F(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)節(jié)。這棵大榕樹(shù)好像在把它全部生命展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)，這美麗的南國(guó)的樹(shù)！小結(jié)寫(xiě)景可以抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響這些方面進(jìn)9能否抓住景物的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察，并將觀察所得銘記于心。在觀察中，善于抓住不同季節(jié)、不同時(shí)間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味等方面特有的變化，善手通過(guò)眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會(huì)。這樣，才能抓住景物特征加以描寫(xiě)。一、要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季節(jié)的變化會(huì)引起景物的變化。每個(gè)季節(jié)的景物都有各自的特征；二、要注意時(shí)間變化的特征。有的景物在不同的時(shí)間往往各有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩。三、要注意氣候不同的特征。同一景物在雨中、風(fēng)中、霧中、雪中所展現(xiàn)的景觀是不同的。四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、鄉(xiāng)村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特征。能否抓住景物的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察，并將觀察所得銘記10二、按一定的順序來(lái)描寫(xiě)1、要選好觀察的角度。

注意觀察的順序，是由近及遠(yuǎn)，還是由遠(yuǎn)而近？是由上而下，還是由下而上？這是指空間的變換。還可以時(shí)間的變化或游覽的先后為順序。這樣，所描寫(xiě)的景物才不會(huì)雜亂無(wú)章。還可以多角度、多側(cè)面的描寫(xiě)。二、按一定的順序來(lái)描寫(xiě)1、要選好觀察的角度。112.安排好描寫(xiě)的順序。

景物描寫(xiě)的順序一般分為空間順序和時(shí)間順序兩種空間順序--一般是取一個(gè)固定的觀察點(diǎn)，按照視線移動(dòng)的順序依次寫(xiě)出各個(gè)位置上的景物。還有一種空間順序，不取固定的觀察點(diǎn)，而隨著觀察者位置的轉(zhuǎn)移來(lái)描寫(xiě)景物，這叫做游覽順序。時(shí)間順序--同一個(gè)地方在不同的時(shí)間里，其景物是有變化的，按一定的時(shí)段依次寫(xiě)來(lái)，可以表現(xiàn)出景物的豐富多姿，使人產(chǎn)生美的感受。時(shí)段有長(zhǎng)短之分，長(zhǎng)時(shí)段如春、夏、秋、冬，短時(shí)段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時(shí)間順序，應(yīng)視描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)而定。2.安排好描寫(xiě)的順序。

景物描寫(xiě)的順序一般分為空間順序和時(shí)間12

表達(dá)技巧：動(dòng)靜結(jié)合

修辭方法

只寫(xiě)靜景，很容易使文章呆滯，而只寫(xiě)動(dòng)景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫(xiě)景物形態(tài)特征和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)利于傳神的長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái)，所繪景物才會(huì)具體、生動(dòng)，給讀者留下深刻的印象。描寫(xiě)景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見(jiàn)、摸得著、聽(tīng)得到，這就需要盡可能選用那些生動(dòng)形象的語(yǔ)言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動(dòng)詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，尤其要善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。表達(dá)技巧：動(dòng)靜結(jié)合修辭方法13確定自己要寫(xiě)的是哪里的景物？1、我想寫(xiě)的是：___________________________________________________2、該景物的特點(diǎn)有：______________________________________________________________________3、我準(zhǔn)備采用的寫(xiě)作順序是：___________________________________確定自己要寫(xiě)的是哪里的景物？14

夕陽(yáng)西下下午五時(shí)左右。我登上家里的五層樓頂觀看夕陽(yáng)西下。極目遠(yuǎn)眺，看到夕陽(yáng)已經(jīng)懸掛在半空中了，就像玉盤(pán)般。它照在人的臉上，仿佛給鍍上了一層金子；它照在水面上，河水就浮金躍光，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；它照在綠樹(shù)上，綠樹(shù)就好像搭上了一層油，顯得更加翠綠了。我抬起頭，去看夕陽(yáng)，陽(yáng)光好像千萬(wàn)把利劍，直射入我的眼睛，淚水不斷流了出來(lái)。夕陽(yáng)旁邊的云霞色彩變化極多，一會(huì)兒金黃色，一會(huì)兒半黃半紫，一會(huì)兒半灰半紅，只要你一眨眼，它又變成紫檀色了。真是色彩繽紛，變幻無(wú)窮。云霞的形狀也一會(huì)兒一個(gè)樣。有時(shí)像團(tuán)團(tuán)的棉花，有時(shí)像江面上的波浪。它們變化得是那樣的自然，那樣的迅速，那樣的瑰奇。過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)突然失去了耀眼的光芒，它通紅通紅的，上面好像壓了一塊千斤重的鋼板逐漸下墜了。忽然，太陽(yáng)的下部陷入了天邊的云層里，把云層染成了紫檀色。我知道太陽(yáng)快要下山了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著它。一眨眼，太陽(yáng)只剩下了小半邊的紅臉盤(pán)，它好像微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，明天見(jiàn)！”說(shuō)完便搖著頭倏地鉆進(jìn)了云層里。頓時(shí)天邊紅彤彤的，就連我自己也染成了紅色的了。??！這真是少有的奇觀。夕陽(yáng)西下15

雨景星期六下午，天上布滿了烏云，看不見(jiàn)太陽(yáng)。忽然刮起了風(fēng)。風(fēng)把樹(shù)葉吹得滿天亂飛。過(guò)了一會(huì)兒，天空越來(lái)越暗，忽然一道亮光從黑洞洞的天空深處向地面劃過(guò)來(lái)，“轟隆”一聲雷響，把耳朵也震痛了。立即，天上電閃雷鳴，緊接著便下起傾盆大雨，雨水落到地上，濺起了朵朵水花，水花像珠子那樣高高跳起，又落到了地上，一下子，雨就像一位清潔工人，把地面沖洗得干干凈凈。雨下個(gè)不停，又過(guò)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間，雨慢慢變小，好像有誰(shuí)從天上把小粉珠灑遍人間一樣。雨停了，太陽(yáng)公公又露出笑臉，一條七色的彩虹出現(xiàn)在藍(lán)藍(lán)的天空上，好像一條美麗的帶子，又像一條鮮艷的彩橋，橫跨在天空上，高高地掛著。雨后的景色把美麗、干凈的家鄉(xiāng)，襯托得更加迷人。雨景16美麗的藏佛坑藏佛坑位于新興縣六祖鎮(zhèn)，那里風(fēng)景優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一處旅游勝地。星期天的早上，我和爸爸、媽媽一起去藏佛坑游玩。剛到藏佛坑中，我就看見(jiàn)一個(gè)很大的停車(chē)場(chǎng)，停車(chē)場(chǎng)被一座又一座的山峰包圍著。藏佛坑就掩映在山的半腰，坑里有一座依山傍水的寺廟，那里的香火十分鼎盛。開(kāi)始登山了，我們沿著溪邊一條彎彎曲曲的小路走上山，只聽(tīng)見(jiàn)溪水嘩啦啦地流淌，像一位女演唱家唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)，是秋天景色中最好聽(tīng)的音樂(lè)。溪里的水清澈見(jiàn)底，小蝦、小魚(yú)在水中自由自在地嬉戲，好像一群頑皮的小孩似的。不時(shí)有幾只五彩繽紛的蝴蝶在水面上低飛，那畫(huà)面美得無(wú)法形容。水里有大小不一的石頭，有的像小狗一樣趴著，有的像小牛一樣蹲在水里，有的像河馬一樣潛入水中……這些石頭有趣極了！走著走著，前面出現(xiàn)一部巨大的水車(chē)，人們利用水的沖擊力，使它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，如果水流斷了，水車(chē)就會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。那里的水很清澈，清得可以看見(jiàn)水里的小沙粒，我把手伸進(jìn)了水里，水真涼??！我忍不住捧起水，洗了一把臉，頓時(shí)整個(gè)人都神清氣爽！繼續(xù)往前走，我情不自禁地抬頭深呼吸了幾口清新空氣。周?chē)拇髽?shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，樹(shù)是鳥(niǎo)的天堂，有的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫，好像在唱著一著動(dòng)聽(tīng)的歌，有的小鳥(niǎo)在玩耍，像校園里的小朋友在追逐嬉戲，有的小鳥(niǎo)在向我們招手，像在歡迎我們的到來(lái)……可愛(ài)極了！小路兩旁的花，顏色可多了，白的猶如天上飄下的無(wú)暇的雪花，那粉紅的，真不知是天生害羞，還是被哪個(gè)頑皮的孩子用顏料涂過(guò)顏色似的。下山的時(shí)候，下起了蒙蒙細(xì)雨，這時(shí)候的藏佛坑就像一個(gè)害羞的姑娘，蒙上了白色的紗巾。藏佛坑真美??！它是新興人民藏在山中的一顆明珠！它是新興人民的驕傲！美麗的藏佛坑17

美麗的藏佛坑藏佛坑位于新興縣六祖鎮(zhèn)寺田村東側(cè)。那里山清水秀，綠草如茵，是個(gè)美麗的地方。一進(jìn)門(mén)你會(huì)看見(jiàn)一座佛堂，那有著許多六祖遺產(chǎn)，一尊尊佛像立在那，像是在守護(hù)這藏佛坑不被水淹，不會(huì)山崩，不會(huì)地震……人們來(lái)到這總是要燒香拜佛，保佑全家。走著走著，前面出現(xiàn)一部巨大的水車(chē)，人們利用水的沖擊力，使它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，如果水流斷了，水車(chē)就會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。那里的水很清澈，清得可以看見(jiàn)水里的小沙粒，我把手伸進(jìn)了水里，水真涼啊！我忍不住捧起水，洗了一把臉，頓時(shí)整個(gè)人都神清氣爽！繼續(xù)往前走，來(lái)到化身潭。潭水清澈見(jiàn)底，水底的鵝卵石伴著閃亮的波紋若隱若現(xiàn)?；顫姍C(jī)靈的小魚(yú)在石中來(lái)回穿梭，就像一群正在追逐打鬧的孩子。太陽(yáng)透過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉，把金色燦爛的陽(yáng)光照在水面上。波光鱗鱗的化身潭伴著陽(yáng)光，顯得更美了！藏佛坑石奇、山清、水秀，是旅游覽勝、避暑的好去處。美麗的藏佛坑18藏佛坑藏佛坑是新興的旅游景點(diǎn)，也是一處讓人放松身心的好地方。來(lái)到藏佛坑的山腳下，有一塊空地中間豎著牌坊寫(xiě)著“藏佛坑”三個(gè)大字。穿過(guò)牌坊，踏著鵝卵石小徑，小徑兩旁綠樹(shù)成陰，山上的鮮花正盛開(kāi)著，綠茵茵的小草在微風(fēng)的吹拂下，像跳舞一樣歡迎我們的到來(lái)。走完鵝卵石小徑，我們眼前就出現(xiàn)了一條小溪，溪水“嘩嘩”地流著，像在奏著歡快的樂(lè)曲，捧一把溪水洗臉，頓覺(jué)清涼透心，舒服極了。水中有很多石頭，有臥著的、有豎著的，像烏龜、像小狗、像鴨子。我蹲下來(lái)，摸摸那塊園球似的，冰涼冰涼的，滑滑的，很好玩！順著溪水向上攀登，溪兩邊的樹(shù)木枝繁葉茂。山風(fēng)吹過(guò)倍感涼爽。哇！前面有一條瀑布，水飛濺下來(lái)，水花如顆顆珍珠，美麗極了?？粗俨歼@一美景，我不由得吟誦起李白的《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！币徽Ｑ?，我們就到了山頂，玩累了就按原路返回，我一邊走一邊想：藏佛坑風(fēng)景如畫(huà)，真是個(gè)讓人樂(lè)而忘返的圣地??！藏佛坑19人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

第一單元習(xí)作人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

20什么是自然景觀？顧名思義，自然景觀就是自然的景色，比如美麗的海邊，壯麗的瀑布、某些自然保護(hù)區(qū)、名山大川等等都屬于自然景觀。包括我們熟悉的旅游景點(diǎn)和身邊的景物。旅游景點(diǎn)(龍山國(guó)恩寺、神仙谷、藏佛坑……)身邊景物

身邊的景物，就是你家鄉(xiāng)的景物。比如鄉(xiāng)村，田野，小溪，學(xué)校，公園，廣場(chǎng)等。主題：自然景觀什么是自然景觀？主題：自然景觀21習(xí)作要求1、本次作文的文體屬于哪一類(lèi)？

（寫(xiě)景、記事、狀物、想象作文……）2、該景物有哪些特點(diǎn)？3、大體按什么樣的順序?qū)?？?xí)作要求1、本次作文的文體屬于哪一類(lèi)？22我該怎樣開(kāi)始寫(xiě)作文呢？第一:要學(xué)會(huì)觀察，抓住看到的景物的特點(diǎn)。有的同學(xué)在平時(shí)的習(xí)作中，遇到景物描寫(xiě)時(shí)，往往一寫(xiě)到春天就是“春光明媚，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香”；一寫(xiě)到鮮花總是“張開(kāi)了笑臉，風(fēng)一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散發(fā)著陣陣清香”。要么就是說(shuō)空話，什么“這里的景色多美啊！”“眼前的美景太迷人啦！”其實(shí)，北方的三月，還看不到綠色，有的花兒并不飄香，眼前的景色到底有多美，多迷人，別人還是不知道。那么，如何寫(xiě)好景物呢？最主要的一點(diǎn)就是抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)。我該怎樣開(kāi)始寫(xiě)作文呢？第一:要學(xué)會(huì)觀察，抓住看到的景物的特點(diǎn)23學(xué)習(xí)抓景物特點(diǎn)的幾種方法。不同的環(huán)境有不同的特點(diǎn)。因此，我們要仔細(xì)觀察景物，抓住特點(diǎn)寫(xiě)具體，讓人有身臨其境之感。請(qǐng)看以下片斷，想想作者是怎樣抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)的。夏日的中午，萬(wàn)里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時(shí)在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。這個(gè)片斷作者是抓住了白云的形狀、大小進(jìn)行描寫(xiě)的。學(xué)習(xí)抓景物特點(diǎn)的幾種方法。不同的環(huán)境有不同的特點(diǎn)。因此，我們24請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x以下幾個(gè)片斷，看看這幾位作者又是怎樣抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)的？這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。這個(gè)片斷作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的，從而反映了火燒云的美。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x以下幾個(gè)片斷，看看這幾位作者又是怎樣抓住景物特點(diǎn)25

遠(yuǎn)處，幾棵櫟樹(shù)呆立不動(dòng)，一群一群的羚羊和駝鳥(niǎo)走來(lái)走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開(kāi)著一簇簇美麗的鮮花。這個(gè)片斷作者抓住了櫟樹(shù)、羚羊、駝鳥(niǎo)、小河、鮮花的數(shù)量進(jìn)行描寫(xiě)的。遠(yuǎn)處，幾棵櫟樹(shù)呆立不動(dòng)，一群一群的羚羊和駝鳥(niǎo)走來(lái)走26傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起來(lái)，啄木鳥(niǎo)‘篤篤’地啄著樹(shù)桿。甲蟲(chóng)‘嗡嗡’地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽(tīng)著。這個(gè)片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥(niǎo)、甲蟲(chóng)發(fā)出的聲響進(jìn)行描寫(xiě)，反映了小音樂(lè)家揚(yáng)科對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起來(lái)，啄木鳥(niǎo)‘篤篤’地啄著樹(shù)桿。甲蟲(chóng)‘27小結(jié)寫(xiě)景可以抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響這些方面進(jìn)行描寫(xiě)。還可抓住景物的神韻、動(dòng)態(tài)變化來(lái)寫(xiě)。現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)節(jié)。這棵大榕樹(shù)好像在把它全部生命展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)，這美麗的南國(guó)的樹(shù)！小結(jié)寫(xiě)景可以抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響這些方面進(jìn)28能否抓住景物的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察，并將觀察所得銘記于心。在觀察中，善于抓住不同季節(jié)、不同時(shí)間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味等方面特有的變化，善手通過(guò)眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會(huì)。這樣，才能抓住景物特征加以描寫(xiě)。一、要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季節(jié)的變化會(huì)引起景物的變化。每個(gè)季節(jié)的景物都有各自的特征；二、要注意時(shí)間變化的特征。有的景物在不同的時(shí)間往往各有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩。三、要注意氣候不同的特征。同一景物在雨中、風(fēng)中、霧中、雪中所展現(xiàn)的景觀是不同的。四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、鄉(xiāng)村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特征。能否抓住景物的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察，并將觀察所得銘記29二、按一定的順序來(lái)描寫(xiě)1、要選好觀察的角度。

注意觀察的順序，是由近及遠(yuǎn)，還是由遠(yuǎn)而近？是由上而下，還是由下而上？這是指空間的變換。還可以時(shí)間的變化或游覽的先后為順序。這樣，所描寫(xiě)的景物才不會(huì)雜亂無(wú)章。還可以多角度、多側(cè)面的描寫(xiě)。二、按一定的順序來(lái)描寫(xiě)1、要選好觀察的角度。302.安排好描寫(xiě)的順序。

景物描寫(xiě)的順序一般分為空間順序和時(shí)間順序兩種空間順序--一般是取一個(gè)固定的觀察點(diǎn)，按照視線移動(dòng)的順序依次寫(xiě)出各個(gè)位置上的景物。還有一種空間順序，不取固定的觀察點(diǎn)，而隨著觀察者位置的轉(zhuǎn)移來(lái)描寫(xiě)景物，這叫做游覽順序。時(shí)間順序--同一個(gè)地方在不同的時(shí)間里，其景物是有變化的，按一定的時(shí)段依次寫(xiě)來(lái)，可以表現(xiàn)出景物的豐富多姿，使人產(chǎn)生美的感受。時(shí)段有長(zhǎng)短之分，長(zhǎng)時(shí)段如春、夏、秋、冬，短時(shí)段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時(shí)間順序，應(yīng)視描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)而定。2.安排好描寫(xiě)的順序。

景物描寫(xiě)的順序一般分為空間順序和時(shí)間31

表達(dá)技巧：動(dòng)靜結(jié)合

修辭方法

只寫(xiě)靜景，很容易使文章呆滯，而只寫(xiě)動(dòng)景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫(xiě)景物形態(tài)特征和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)利于傳神的長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái)，所繪景物才會(huì)具體、生動(dòng)，給讀者留下深刻的印象。描寫(xiě)景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見(jiàn)、摸得著、聽(tīng)得到，這就需要盡可能選用那些生動(dòng)形象的語(yǔ)言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動(dòng)詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，尤其要善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。表達(dá)技巧：動(dòng)靜結(jié)合修辭方法32確定自己要寫(xiě)的是哪里的景物？1、我想寫(xiě)的是：___________________________________________________2、該景物的特點(diǎn)有：______________________________________________________________________3、我準(zhǔn)備采用的寫(xiě)作順序是：___________________________________確定自己要寫(xiě)的是哪里的景物？33

夕陽(yáng)西下下午五時(shí)左右。我登上家里的五層樓頂觀看夕陽(yáng)西下。極目遠(yuǎn)眺，看到夕陽(yáng)已經(jīng)懸掛在半空中了，就像玉盤(pán)般。它照在人的臉上，仿佛給鍍上了一層金子；它照在水面上，河水就浮金躍光，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；它照在綠樹(shù)上，綠樹(shù)就好像搭上了一層油，顯得更加翠綠了。我抬起頭，去看夕陽(yáng)，陽(yáng)光好像千萬(wàn)把利劍，直射入我的眼睛，淚水不斷流了出來(lái)。夕陽(yáng)旁邊的云霞色彩變化極多，一會(huì)兒金黃色，一會(huì)兒半黃半紫，一會(huì)兒半灰半紅，只要你一眨眼，它又變成紫檀色了。真是色彩繽紛，變幻無(wú)窮。云霞的形狀也一會(huì)兒一個(gè)樣。有時(shí)像團(tuán)團(tuán)的棉花，有時(shí)像江面上的波浪。它們變化得是那樣的自然，那樣的迅速，那樣的瑰奇。過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)突然失去了耀眼的光芒，它通紅通紅的，上面好像壓了一塊千斤重的鋼板逐漸下墜了。忽然，太陽(yáng)的下部陷入了天邊的云層里，把云層染成了紫檀色。我知道太陽(yáng)快要下山了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著它。一眨眼，太陽(yáng)只剩下了小半邊的紅臉盤(pán)，它好像微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，明天見(jiàn)！”說(shuō)完便搖著頭倏地鉆進(jìn)了云層里。頓時(shí)天邊紅彤彤的，就連我自己也染成了紅色的了。啊！這真是少有的奇觀。夕陽(yáng)西下34

雨景星期六下午，天上布滿了烏云，看不見(jiàn)太陽(yáng)。忽然刮起了風(fēng)。風(fēng)把樹(shù)葉吹得滿天亂飛。過(guò)了一會(huì)兒，天空越來(lái)越暗，忽然一道亮光從黑洞洞的天空深處向地面劃過(guò)來(lái)，“轟隆”一聲雷響，把耳朵也震痛了。立即，天上電閃雷鳴，緊接著便下起傾盆大雨，雨水落到地上，濺起了朵朵水花，水花像珠子那樣高高跳起，又落到了地上，一下子，雨就像一位清潔工人，把地面沖洗得干干凈凈。雨下個(gè)不停，又過(guò)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間，雨慢慢變小，好像有誰(shuí)從天上把小粉珠灑遍人間一樣。雨停了，太陽(yáng)公公又露出笑臉，一條七色的彩虹出現(xiàn)在藍(lán)藍(lán)的天空上，好像一條美麗的帶子，又像一條鮮艷的彩橋，橫跨在天空上，高高地掛著。雨后的景色把美麗、干凈的家鄉(xiāng)，襯托得更加迷人。雨景35美麗的藏佛坑藏佛坑位于新興縣六祖鎮(zhèn)，那里風(fēng)景優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一處旅游勝地。星期天的早上，我和爸爸、媽媽一起去藏佛坑游玩。剛到藏佛坑中，我就看見(jiàn)一個(gè)很大的停車(chē)場(chǎng)，停車(chē)場(chǎng)被一座又一座的山峰包圍著。藏佛坑就掩映在山的半腰，坑里有一座依山傍水的寺廟，那里的香火十分鼎盛。開(kāi)始登山了，我們沿著溪邊一條彎彎曲曲的小路走上山，只聽(tīng)見(jiàn)溪水嘩啦啦地流淌，像一位女演唱家唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)，是秋天景色中最好聽(tīng)的音樂(lè)。溪里的水清澈見(jiàn)底，小蝦、小魚(yú)在水中自由自在地嬉戲，好像一群頑皮的小孩似的。不時(shí)有幾只五彩繽紛的蝴蝶在水面上低飛，那畫(huà)面美得無(wú)法形容。水里有大小不一的石頭，有的像小狗一樣趴著，有的像小牛一樣蹲在水里，有的像河馬一樣潛入水中……這些石頭有趣極了！走著走著，前面出現(xiàn)一部巨大的水車(chē)，人們利用水的沖擊力，使它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，如果水流斷了，水車(chē)就會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。那里的水很清澈，清得可以看見(jiàn)水里的小沙粒，我把手伸進(jìn)了水里，水真涼啊！我忍不住捧起水，洗了一把臉，頓時(shí)整個(gè)人都神清氣爽！繼續(xù)往前走，我情不自禁地抬頭深呼吸了幾口清新空氣。周?chē)拇髽?shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，樹(shù)是鳥(niǎo)的天堂，有的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫，好像在唱著一著動(dòng)聽(tīng)的歌，有的小鳥(niǎo)在玩耍，像校園里的小朋友在追逐