淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)

淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)與中考復(fù)習(xí)湘波中學(xué)李美華在新課程理念下，有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要以學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展為宗旨。在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，設(shè)立多層次教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)，實(shí)施分層的教學(xué)策略，改進(jìn)學(xué)生評價(jià)機(jī)制，讓課堂充滿生命活力，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高質(zhì)量和高效率，并讓“有效”之效成為一種長效。那么平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)就要為中考的系統(tǒng)復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備，中考的系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是對平時(shí)的教學(xué)總結(jié)，歸納和升華，下面就就這兩方面的教學(xué)談?wù)剮c(diǎn)有效的做法.一、抓好課堂紀(jì)律抓好課堂紀(jì)律是搞好教學(xué)的重要前提。在教學(xué)過程中，有的老師自身素質(zhì)也很高，對教學(xué)也是非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是常常是班級同學(xué)的成績提高總是不太理想。除了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧外，一個(gè)重要的原因就是有的老師沒有足夠重視班級課堂紀(jì)律的管理。如果不經(jīng)意走進(jìn)這樣的班級，你就很容易發(fā)現(xiàn)各種各樣的不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象：有些學(xué)生人做在教室，心早不知道飛到哪里去了；有的學(xué)生，一張小紙片、一塊小橡皮、甚至是自己的一個(gè)手指頭都能玩得有滋有味，老師講的什么，估計(jì)這樣的學(xué)生知道的不多，更不要說去思考和老師一起互動了。這些不經(jīng)意的違反課堂紀(jì)律的行為如果不能得到及時(shí)的制止，往往便潛移默化形成習(xí)慣，教學(xué)效果也就可想而知了。那么我覺得要想抓住考點(diǎn)課堂紀(jì)律要注意以下幾個(gè)方面：(1)尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，課堂中不點(diǎn)名批評學(xué)生（2）及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，（3）發(fā)現(xiàn)問題，必須及時(shí)解決（4）一旦承諾，就一定要做到（5）適當(dāng)幽默以吸引學(xué)生的注意等。二、課前認(rèn)真鉆研教材和考標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。精心備課是上好課的前提條件，是教學(xué)工作中的重要環(huán)節(jié)。只有課準(zhǔn)備得充分具體，課堂教學(xué)才能更加科學(xué)、有序、高效，才能更好地完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。特別是現(xiàn)在正是關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段，課前備課顯得尤其重要。如果教師沒有備好課，即使自己能力再強(qiáng)也將獨(dú)木難支，事實(shí)證明,一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量才是無窮的。我們湘波中學(xué)現(xiàn)在采用個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的模式。集體備課是集大家的智慧共同提高的一個(gè)交流平臺，每次集體備課都是先確定一個(gè)主備人，由她寫出教案，然后同年級組的教師針對主備人的教學(xué)設(shè)計(jì)提出自己的看法、想法，最后形成一份較完善的導(dǎo)學(xué)案，如中考復(fù)習(xí)案的設(shè)計(jì)最后一個(gè)月，我們九年級有五個(gè)數(shù)學(xué)老師每個(gè)老師安排備好一個(gè)內(nèi)容，然后針對導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)好和各班學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)好每節(jié)課上課的流程，想一想本節(jié)課的目標(biāo)是復(fù)習(xí)掌握幾個(gè)知識點(diǎn)，這幾個(gè)知識點(diǎn)的重點(diǎn)難點(diǎn)是什么，易錯(cuò)點(diǎn)是什么，一節(jié)課45分鐘時(shí)間有限，合理安排尤其重要，因此一定要設(shè)計(jì)一個(gè)操作性強(qiáng)的教學(xué)流程，課堂容量要適度。另外，根據(jù)備好的課，培養(yǎng)幾個(gè)優(yōu)秀的課代表,課前板書好所要學(xué)的內(nèi)容。三、課堂內(nèi)要注意幾個(gè)方面:1：進(jìn)行有效的課堂評價(jià)，發(fā)揮小組長和課代表的作用；2：注重抽測，關(guān)注學(xué)生掌握的情況；湘波中學(xué)的數(shù)學(xué)課堂一直注重?cái)?shù)學(xué)課堂中的課前抽測和課后的達(dá)標(biāo)檢測，使課堂有壓力，沒有達(dá)標(biāo)的學(xué)生及時(shí)落實(shí)。3：多給學(xué)生參與的機(jī)會，教師多提問互動，給學(xué)生展示的機(jī)會，課堂中千萬別一直講到底；4：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考獨(dú)立解決問題的能力；5：加強(qiáng)小組合作，使用兵對兵，兵帶兵6:多練多做，訓(xùn)練學(xué)生解題的速度解題的正確率。7：進(jìn)行有效的課堂評價(jià)，發(fā)揮小組長和課代表的作用。四：中考復(fù)習(xí)建議現(xiàn)在面臨中考，如何搞好復(fù)習(xí)至關(guān)重要，近幾年中考試題都依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)了“立足基礎(chǔ)、考查能力、加強(qiáng)應(yīng)用”的中考指導(dǎo)思想，具有以下特點(diǎn)：知識考查基礎(chǔ)化；題材選擇生活化；能力要求層次化；思維模式開放化；試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。試題易、中、難內(nèi)容各占約80％、15％、5％。最突出的特點(diǎn)就是重視基礎(chǔ)知識，這就要求我們復(fù)習(xí)時(shí)必須注重基礎(chǔ)知識的夯實(shí)。具體做法：（一）、第一輪復(fù)習(xí)，版塊復(fù)習(xí)時(shí)間大致定為3月份----4月中旬，7個(gè)周左右?？雌饋頃r(shí)間有點(diǎn)長，我們的目的就是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高基本技能，熟練基本方法，注重三基練習(xí)，做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。這一輪主要以中考指導(dǎo)叢書為主，讓學(xué)生了解和掌握1、考試范圍2、考試目標(biāo)3、試卷的結(jié)構(gòu)4、題型示例。中考復(fù)習(xí)指南，這些知識點(diǎn)就是基礎(chǔ)題的考試范圍和內(nèi)容，這些知識點(diǎn)原則上不會出難題，與這些知識點(diǎn)有關(guān)的偏題、怪題、難題我想沒有必要再做了。還要知道“理解”和“掌握”層次有多少個(gè)，這些就是中考的中等偏上命題之處，既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。要抓住不放，認(rèn)真落實(shí)。但注意要做與這兩個(gè)層次有關(guān)的知識點(diǎn)的新題、改革題和中考真題，少做老題、傳統(tǒng)題和“假題”（非中考題），學(xué)生掌握這些以后，可保證復(fù)習(xí)時(shí)間的有效性和復(fù)習(xí)的效果，同時(shí)能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)和樹立他們的信心?？傊@樣做的目的就是讓學(xué)生知道中考怎么考，考什么，怎么做才能真正得到分。（二）、第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)：綜合運(yùn)用知識，加強(qiáng)能力培養(yǎng)。時(shí)間大致定為4月下旬----5月中旬，3周左右。在第二輪中要著重提高學(xué)生分析能力、解決問題的能力，加強(qiáng)能力培養(yǎng)。針對熱點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，開展難點(diǎn)知識專項(xiàng)復(fù)習(xí)。學(xué)數(shù)學(xué)的目的是為了用數(shù)學(xué)，近年來各地中考涌現(xiàn)出了大量的形式活躍、趣味有益、啟迪智慧的好題目，在老師的指導(dǎo)下，對這些熱點(diǎn)題型認(rèn)真復(fù)習(xí)，專項(xiàng)突破。熱點(diǎn)題型一般有：閱讀理解型、開放探究型、實(shí)際應(yīng)用型、幾何代數(shù)綜合型、研究性學(xué)習(xí)型等。我要求尖子生多看一些各省市中考試題匯編資料，了解外地考題中出現(xiàn)的精彩題型，在復(fù)習(xí)中加以借鑒。如果由于學(xué)生基礎(chǔ)不是特別好，延長了第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間，也可以把第二輪涉及的一些思想、方法、專題等穿插到第一輪復(fù)習(xí)中。（三）、第三輪復(fù)習(xí)：查漏補(bǔ)缺，模擬訓(xùn)練，提高應(yīng)試技能。時(shí)間大致定為5月下旬----6月初，大約兩周時(shí)間，重點(diǎn)是加強(qiáng)解題指導(dǎo)，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，提高學(xué)生的綜合解題能力，提高應(yīng)試能力。經(jīng)過第一輪和第二輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生的基礎(chǔ)知識已基本過關(guān)，大約到五月下旬就應(yīng)該是第三輪的模擬訓(xùn)練，其目的就是查漏補(bǔ)缺和調(diào)整考試心理，便于以最佳狀態(tài)進(jìn)入考場，最后，還提醒學(xué)生抓住每次考試，比如月考、模擬考試，加上平時(shí)測試綜合性的也有十幾次，學(xué)會在考試中積累考試經(jīng)驗(yàn)，掌握一定的考試技巧。同時(shí)，在臨近中考的幾次考試中練就學(xué)生沉著應(yīng)試的心態(tài)，不慌不忙的心理，盡量避免在考試中發(fā)揮失常，造成丟分。查漏補(bǔ)缺，回味復(fù)習(xí)，通覽一遍復(fù)習(xí)階段的所有試卷。在這一階段一定要求學(xué)生不要去鉆研深題和難題。同時(shí)對學(xué)生在練習(xí)中存在的問題，編成回味練習(xí)。讓學(xué)生對試卷的題目，對照目錄，分析一下哪類問題我還有盲區(qū)，我該注意什么，從而實(shí)現(xiàn)鞏固知識要點(diǎn)，提升實(shí)戰(zhàn)能力。五：提高中考分?jǐn)?shù)的幾個(gè)方法1：網(wǎng)上多查一查各地近幾年的中考試題，與之相關(guān)的題型可讓學(xué)生多做；2鼓勵(lì)學(xué)生多做參考書，特別指導(dǎo)學(xué)生做一些有針對性的中考題，3：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)的興趣，形成你追我趕的氣氛，提高優(yōu)秀率；如設(shè)立數(shù)學(xué)狀元榜，并每天及時(shí)公布。4：平時(shí)考試每道題的有過程的都要寫在試卷上，批改時(shí)知道學(xué)生錯(cuò)誤的原因，也可以防止舞弊；5：試卷及時(shí)改完，讓學(xué)生自己總結(jié)，并發(fā)言;6，鼓勵(lì)學(xué)生多做參考書，特別指導(dǎo)學(xué)生做一些有針對性的中考題，7：建立數(shù)學(xué)共同體（或師徒配對），捆綁評價(jià)，數(shù)學(xué)老師應(yīng)該有一種共同的感受，一個(gè)任務(wù)布置下去一部分學(xué)生速度很快就能完成，但還有一部分不能快速完成，這時(shí)就要發(fā)揮共同體的作用，采取兵帶兵，兵教兵方式，也就是要注重學(xué)生之間的有效交流，就有效的發(fā)揮了學(xué)生的特點(diǎn);8;搞好分層教學(xué)，分層布置任務(wù)，有效