被動運(yùn)輸同步練習(xí)- 高一上學(xué)期生物人教版（2019）必修1

高一生物必修一第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)被動運(yùn)輸同步練習(xí)一、選擇題1.下列屬于滲透作用的是 ()①水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁②水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞膜③蔗糖溶液通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,④水分子通過液泡膜⑤水分子通過細(xì)胞的原生質(zhì)層⑥暫時萎蔫的青菜放入清水中后變得挺直A.①③⑤⑥B.②④⑤⑥C.①②③④D.③④⑤⑥2.能正確表示外界蔗糖溶液濃度與植物細(xì)胞質(zhì)壁分離程度關(guān)系的曲線是()A．B．C．D．3.在無任何相反壓力時，滲透吸水會使細(xì)胞膨脹甚至破裂，不同的細(xì)胞用不同的機(jī)制解決這種危機(jī)。下圖表示高等動物、高等植物與原生生物細(xì)胞以三種不同的機(jī)制避免滲透膨脹，據(jù)此推斷下列說法正確的是()A．動物細(xì)胞避免滲透膨脹需要載體蛋白的協(xié)助B．植物細(xì)胞吸水達(dá)到滲透平衡時，細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相等C．若將原生生物置于高于其細(xì)胞質(zhì)濃度的溶液中，其收縮泡的伸縮頻率會升高D．三種細(xì)胞發(fā)生滲透吸水的原理均為細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜第3題第4題4.如圖為一個滲透裝置，假設(shè)溶質(zhì)分子或離子不能通過半透膜，實(shí)驗(yàn)開始時，液面a和b平齊。下列判斷不正確的是()A．如果甲、乙都是蔗糖溶液，甲的濃度低于乙的濃度，則液面a會下降，液面b會上升B．如果甲、乙分別是葡萄糖溶液和蔗糖溶液，兩者的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則液面a會上升，液面b會下降C．當(dāng)半透膜兩側(cè)的滲透作用達(dá)到平衡時，甲、乙溶液的濃度不一定相等D．當(dāng)半透膜兩側(cè)的滲透作用達(dá)到平衡時，甲、乙溶液的滲透壓一定相等5.如圖實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中①是蒸餾水，②是半透膜，半透膜允許單糖分子透過，倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一段時間后再加入蔗糖酶，最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是()A．最終漏斗中液面比玻璃槽中液面低B．在玻璃槽中只能檢測到葡萄糖C．在玻璃槽中會檢測到蔗糖D．漏斗中液面開始時先上升，加酶后先上升后下降第5題第10題6.最能證明植物細(xì)胞滲透作用原理的是()A．將萎蔫的青菜放入清水中會變得硬挺B．將根尖細(xì)胞放入清水中會吸水C．將土豆放入鹽水中會變軟 D．觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原7.將相同的四組馬鈴薯?xiàng)l分別浸入四種溶液,一小時后測定馬鈴薯?xiàng)l質(zhì)量變化率,結(jié)果如表。下列敘述中正確的是 ()溶液ⅠⅡⅢⅣ質(zhì)量變化率+8%-6%-4%0%A.Ⅰ的濃度最低B.Ⅱ的濃度較I低C.Ⅳ的濃度最高D.Ⅳ可能是蒸餾水8.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的正確順序是 ()①加清水②制作裝片③觀察質(zhì)壁分離④加0.3?g/mL A．①②③④⑤⑥ B．②⑥④③①⑤ C.①②③④⑥⑤ D．⑥①②④③⑤9.下列生理過程中，沒有發(fā)生細(xì)胞之間信息交流的是（）A．紅細(xì)胞放在0.09%NaCl溶液中吸水膨脹甚至破裂B．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲連接并交換物質(zhì)C．同種動物的精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用D．甲狀腺激素通過血液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞后與受體結(jié)合10.在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中，某同學(xué)在視野中看到活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)。a、b分別表示兩處溶液的濃度，由此推測()A．此時a>b，細(xì)胞滲透吸水 B．此時a=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡C．此時a<b，細(xì)胞滲透失水 D．上述3種情況都有可能11.如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片的外表皮做“植物細(xì)胞的吸水與失水”實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，下列敘述正確的是（）A．圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層B．圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度C．圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿了外界溶液D．圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺第11題12.下列說法中,哪些是植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因 ()①外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度②細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性A.①④B.②④C.②③D.③④13.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是（）A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小B．滴加質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液比滴加質(zhì)量濃度為0．2g/mL的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時間短C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性D．用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離14.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有()①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度②細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性A．②④ B．①④C．②③ D．③④15.下列關(guān)于水分子進(jìn)出細(xì)胞方式的說法中正確的是（）A．水分子都是以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞的B．水分子都是以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞的C．水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式主要為協(xié)助擴(kuò)散D．水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸二、綜合題16.在植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮容易撕取,但內(nèi)表皮無色透明,實(shí)驗(yàn)效果不理想。甲、乙兩個研究小組分別利用伊紅溶液和中性紅溶液兩種不同的染色劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知伊紅是植物細(xì)胞不吸收的紅色染料,而中性紅能被植物活細(xì)胞吸收并進(jìn)入液泡,死細(xì)胞用中性紅染色后,不產(chǎn)生液泡著色現(xiàn)象,但可使細(xì)胞核染色。圖1是實(shí)驗(yàn)流程,圖2~圖4是研究小組觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請回答下列問題:圖1(1)圖1中,在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片時,先將蓋玻片的一側(cè)與水滴接觸,然后輕輕放平,目的是,步驟C的正確操作方法是,步驟D能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其中的“質(zhì)”指的是。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),步驟F中不能觀察到質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象,原因最可能是。

(2)甲組將伊紅加入蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能的是圖(填數(shù)字),伊紅不能進(jìn)入植物細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能。

(3)乙組先用0.03%的中性紅溶液對內(nèi)表皮進(jìn)行染色,清水漂洗后進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn),觀察結(jié)果如圖3所示,其中Ⅰ處的溶液是,細(xì)胞Ⅱ的細(xì)胞核被著色,而其他結(jié)構(gòu)沒有著色,可能的原因是該細(xì)胞。

17.某學(xué)習(xí)小組在做“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)洋蔥鱗片葉外表皮不容易撕取，改用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)試劑有0.3?g/mL(1)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的“質(zhì)”包括甲圖中的（填序號），植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原的內(nèi)因?yàn)椤?2)該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了的假設(shè)，過程中需使用觀察3次。(3)