三年級學(xué)生班長競選發(fā)言稿_第1頁
三年級學(xué)生班長競選發(fā)言稿_第2頁
三年級學(xué)生班長競選發(fā)言稿_第3頁
三年級學(xué)生班長競選發(fā)言稿_第4頁
三年級學(xué)生班長競選發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三年級學(xué)生班長競選發(fā)言稿三年級學(xué)生班長競選發(fā)言稿1

親愛的同學(xué)們,尊敬的教師們:

大家好!

我今日站上講臺的唯一目的是——競選班長。我覺得我能當(dāng)上一個熱心的,稱職的班長。

首先,我作為一個班長的話,學(xué)習(xí)成績肯定要好,我會在每次考試中名列前茅,讓我給同學(xué)們留下深深的印象。然后在班級里給成績差的同學(xué)上幾節(jié)“補習(xí)課”,先讓我們班在成績上領(lǐng)先與其他班。

其次,我當(dāng)上班長后,不會有一副“官腔官態(tài)”,我會當(dāng)一個“平民班長”,不會受別人的賄賂,而替別人干一些不好的事情。我還會把每次班會課的活動事先告知同學(xué),讓我們收集一些資料,一起來爭論爭論這些話題,在重大節(jié)日期間,我會和同學(xué)們組織一些非常好玩的活動喲!再讓我們班成為一個繪聲繪色的班級。

第三,我和教師的關(guān)系不錯,我可以在這之間建起一座橋梁,同學(xué)們假如有什么困難和苦衷,我們一起去找教師解答。

我覺得,班長,就是一個班的核心,班長是什么樣的,同學(xué)就會漸漸變成那樣了,所以,班長在同學(xué)中的形象也很重要,我從今以后不隨地吐痰,不亂扔紙,在班級里起到帶頭作用。

同學(xué)們,拼著我這個脫俗還舊的“官態(tài)”,還有我那熱忱工作的態(tài)度,可以把五五班變成“五彩班”!假如支持我,就投我一票吧!

三年級學(xué)生班長競選發(fā)言稿2

教師們、同學(xué)們:

大家好!

我競選的崗位,是班長,今日我能榮幸地站在講臺上演講,感到特別的驕傲,我知道班長是一個很多同學(xué)都憧憬的職位,也是一個熬煉人的職位。這個職位,需要嘹亮的聲音和大膽的治理,這雖然是我的弱項,但是,這是對我的一個好得不能再好的熬煉崗位。但這個崗位更需要一顆友愛和奉獻的心,我為人寬容、熱忱,肯定能將班長這一工作做得好。

首先,我有信念當(dāng)好班長,我的學(xué)習(xí)成績不算差,我還要帶著和幫忙同學(xué)們共同提高學(xué)習(xí)成績。使我們4(5)班這個集體不斷前進,不斷地取得成功。其次,去年我擔(dān)當(dāng)值周班長,通過一年的實踐,使我了解班長的責(zé)任和任務(wù),作為班長應(yīng)當(dāng)是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁,既能向教師提出同學(xué)們的合理建議,又能向同學(xué)們傳達(dá)教師的要求。應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)籌全局的力量,我信任我有力量擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)。所以我盼望大家能支持我!我肯定會盡力的!

請教師、同學(xué)們信任我,支持我,投我一票,我肯定能行,感謝大家!

三年級學(xué)生班長競選發(fā)言稿3

大家好,我是薛云珂,來參與五(6)班班干部選舉,我連續(xù)四學(xué)期都是三好學(xué)生兼班干部。

我參與選舉的目的是:來發(fā)揮我的特長幫忙同學(xué)和五6)班集體共同努力進步。

我的優(yōu)點是:上課用心聽講、作業(yè)仔細(xì)完成、和同學(xué)團結(jié)友好、繪畫也不錯。我曾經(jīng)獲得全國少兒繪畫金銀獎!

但我也有很多缺點:上課不積極發(fā)言、動作太慢。

盼望大家?guī)兔ξ腋恼秉c,也盼望大家投我一票。

感謝!

三年級學(xué)生班長競選發(fā)言稿4

親愛的同學(xué)們:

大家好!我叫趙宇杰。在許多人眼中,我是一個害羞幽默的男孩子,但今日,我英勇地站在這里,來競選班長。

為什么我要競選班長?這是我的幻想。班長是班級的領(lǐng)導(dǎo)者,是同學(xué)們心中的首領(lǐng),班長需要獻出更多的時間。但是,為班級效勞是我的榮幸。假如大家對我有什么意見,請大家準(zhǔn)時提出,我會努力把它改正。

我是一個樂觀的孩子,假如我當(dāng)上了班長,我會對班級負(fù)責(zé),對同學(xué)負(fù)責(zé),對教師負(fù)責(zé),我會將自己的毛病一一改正來,做一個稱職的班長。假如有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難,我會毫不遲疑地走過去幫他解決問題;我會熱心對待每一個同學(xué),雖然我只是一個普一般通的小學(xué)生,但我會努力讓自己做到最好,變得更好。

假如我成了班長,我會實行這樣一些行動:

第一,杜絕班上一切不文明的行為,不文明行為銷聲匿跡的班級,才稱得上文明班級;

其次,其次,教師不在時要管好班級紀(jì)律,現(xiàn)在我們班的紀(jì)律實在有點差,很多教師都在談?wù)撐覀儼嗟倪@個問題,教師不在時我們班就成了一個“集市”;

第三,對那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué),我會準(zhǔn)時予以鼓舞,為他們供應(yīng)學(xué)習(xí)的動力,讓他們的成績得以提高,我信任這是同學(xué)們需要的,也是教師所期望的。

以上措施是我成為班長后實行的第一輪行動,假如我做不到這些,可以立馬被“趕下臺”。

當(dāng)了班長就意味著休息時間沒了,學(xué)習(xí)要抓緊了,生活會更加繁忙,更加累,但是我不怕累,我會更加珍惜我的時間,不會由于當(dāng)了班長而擾亂了自己的生活,我信任我會讓班級更加有序,更加文明!

假如我當(dāng)上班長,我會更好地對待同學(xué),我會對得起這個職位,所以請大家投我一票吧!感謝大家!

三年級學(xué)生班長競選發(fā)言稿5

尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是~~~,我將要競選的是副班長這個職務(wù)。

咱們班人多事雜,光靠班長一個人難免照顧不過來。假如我有幸當(dāng)上副班長,肯定與班長親密協(xié)作,共同治理好我們這個班集體。當(dāng)副班長肯定要當(dāng)?shù)谩懊薄鋵??!?/p>

我認(rèn)為我可以帶著大家制造一個優(yōu)良的環(huán)境,由于我不但有一顆積極向上、負(fù)責(zé)任的心,并且我喜愛集體,和同學(xué)團結(jié)互助。

拿破侖曾經(jīng)說過:“不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵?!苯袢眨以谶@里,我特別想對大家說:“我不僅要做將軍,而且要做一名精彩的、勝利的、能為大家做出奉獻的將軍?!奔热皇腔?,我就該開放;既然是樹,我就該長大;既然是陽光,我就該溫和;既然是寶石,我就該閃耀;既然是石頭,我就該去鋪出大路;既然是副班長,我就該做一名有用的班干!

我堅信,我能夠勝任副班長這個職位,并且仔細(xì)精彩的做好這項工作。治理好我們班。假如我落選了,我也不會懊喪,我將會帶著我的微笑走向下學(xué)期,在新的學(xué)期里以長補短,連續(xù)競選這個職位!

同學(xué)們,不要再遲疑了,請投出你們手中那神圣、珍貴的一票吧!你若投出,我定珍惜!

三年級學(xué)生班長競選發(fā)言稿6

敬重的教師、親愛的同學(xué)們:

大家好!我叫李盼霖,今年10歲。很榮幸,我能參與這次班干部競選。

當(dāng)班長是很多同學(xué)的憧憬,它需要有力量、有愛心、有責(zé)任感,我信任我具備這種力量。感謝之前譚教師和同學(xué)們信任我,讓我當(dāng)組長、衛(wèi)生督導(dǎo)員、班長……在這過程中,讓我得到了很好的熬煉,也積存了不少閱歷。

如今,新學(xué)期開頭了,我來到了新的集體-----四(6)班,我依舊一如既往:熱忱開朗、喜愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心、樂于助人……同時,我還有廣泛的興趣愛好,比方說:播音主持、畫畫、寫作、走象棋、打羽毛球、打籃球等,播音主持、畫畫、寫作還得到教師充分確定,獲得了不少嘉獎。

當(dāng)班長不僅可以得到熬煉,而且還可以為班級效勞。拿皮侖有句話說得好,“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵",而我也覺得,不想當(dāng)班長的學(xué)生不是好學(xué)生。所以我覺得我是好學(xué)生,由于我就想當(dāng)班長。

假設(shè)我是班長,首先我會做好表率、帶好頭,仔細(xì)聽講、努力學(xué)習(xí),遵師守紀(jì),做好同學(xué)們的典范。

假設(shè)我是班長,我將會是教師的好助手,幫助教師治理好班級。如早晨早點到校,檢查一下地板是否有垃圾,桌子是否擺整齊,再如幫助教師治理好班級紀(jì)律,幫教師解決一些小問題等。

假設(shè)我是班長,我將會團結(jié)全班同學(xué),組織同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起探討,一起攻克難題,一起把學(xué)習(xí)成績提上去。

假設(shè)我是班長,我會讓四(6)班成為最優(yōu)秀的班級,人見人夸的集體。

假設(shè)我是班長,我會盡班長應(yīng)盡的責(zé)任,讓教師和同學(xué)們認(rèn)為我是個稱職的班長。

盼望教師選擇我,也盼望同學(xué)們支持我,感謝!

三年級學(xué)生班長競選發(fā)言稿7

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

我是朱浩,今年九歲了。我性格內(nèi)向,但我很喜愛和同學(xué)們交談,就是不情愿與生疏人交往。我喜愛學(xué)習(xí),上課能積極舉手發(fā)言。能仔細(xì)完成教師布置的各項作業(yè)。我的愛好許多,其中最喜愛的就是讀書,我覺得這樣能增長自己的課外學(xué)問,提高自己的寫作水平。我喜愛練字畫畫,除了這些以外,還能積極參加各項體育活動,熬煉自己的身體。

我想我能擔(dān)當(dāng)班干部,我認(rèn)為學(xué)校是教育學(xué)生的陣地,班級是教育學(xué)生的集中點,除了教師教育治理學(xué)生外,班級的事情還需要有學(xué)生參加治理,我覺得我有全心全意為班級效勞的思想,有不怕苦、不怕耽擱自己的休息時間的精神,有力量幫助教師治理好班級這片小天地。我的競職優(yōu)勢是:

一、我遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,從不打架、罵人,從不做違法亂紀(jì)的事。

二、我能自覺學(xué)好各門功課,雖然我的成績不算優(yōu)秀,但我有決心和信念努力地搞好學(xué)習(xí),信任肯定能趕上去。

三、我能助人為樂,幫忙同學(xué),一起搞好學(xué)習(xí),到達(dá)共同學(xué)習(xí)、共同進步的目的。假如我選上了班干部,準(zhǔn)備加強自身的學(xué)習(xí),多學(xué)一些治理班級的學(xué)問,積極協(xié)作教師的工作,為班級作出奉獻。

假如我選不上班干部,證明我離大家的期望還有肯定的距離,但我絕不氣餒,而是連續(xù)刻苦地搞好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績向教師和同學(xué)們匯報。

感謝!

三年級學(xué)生班長競選發(fā)言稿8

今日,很榮幸走上講臺,和那么多愿意為班級作奉獻的同學(xué)一道,競選班干部職務(wù)。我想,我將用旺盛的精力、糊涂的頭腦來做好班干部工作,來發(fā)揮我的特長幫忙同學(xué)和~班集體共同努力進步

我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒拉下,但我一身潔凈,沒有官相官態(tài),官腔官氣少的是畏首畏尾的”私慮,多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當(dāng)個實干家,不需要那些漂亮的詞匯來修飾。工作熬煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)。

我信任,靠著我新銳不俗的官念,靠著我的士氣和才能,靠著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會在任何時候,任何狀況下,都首先是想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急。我決不信奉無過就是功的信條,恰恰相反,我認(rèn)為一個班干部無功就是過。由于本人平常與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就削減了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起,教導(dǎo)江山,發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生沖突時,我肯定明辨是非,敢于堅持原則。特殊是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益假如同學(xué)們對我不信任,隨時可以提出不信任案,對我進展~。你們放心,~我不會像~克林頓那樣麻煩,我更不會死賴不走。

既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名精彩的領(lǐng)航員!

流星的光芒來自天體的摩擦,珍寶的燦爛來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我自信在同學(xué)們的幫忙下,我能勝任這項工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個講臺的時候,我感到信念百倍。

你們拿著選票的手還會遲疑嗎?感謝大家的信任!

三年級學(xué)生班長競選發(fā)言稿9

今日,我站在講臺上的唯一目標(biāo)就是爭當(dāng)“班級元首”——班長。班長是一個多么令人憧憬的職位,固然,我也渴望當(dāng)上這個名副其實的班長。在班干部職務(wù)面前,我自信,我能干、我還有責(zé)任心。

我不敢說我是最適宜的,但我敢說我將會是最努力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論