幼兒園教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃（3篇）

幼兒園教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃告別校?園生活，在?實(shí)習(xí)生活中?，我會(huì)發(fā)揚(yáng)?自己的優(yōu)點(diǎn)?，把優(yōu)點(diǎn)展?示出來(lái)，努?力把自身的?缺點(diǎn)改正!?幼兒教師的?這個(gè)職務(wù)是?神圣的，她?擔(dān)負(fù)著責(zé)任?也是非常重?要的!做為?一名合格的?幼兒教師必?需具備愛(ài)心?，關(guān)心，責(zé)?任心。做為?一名實(shí)習(xí)生?我們要明確?我們的實(shí)習(xí)?目的，遵紀(jì)?守法，廉潔?奉公，遵守?學(xué)校和實(shí)習(xí)?單位的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?自覺(jué)培養(yǎng)良?好的職業(yè)道?德，對(duì)工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?一絲不茍。?在工作中要?嚴(yán)格執(zhí)行操?作規(guī)程規(guī)程?和安全管理?措施。服從?領(lǐng)導(dǎo)，尊敬?師傅，加強(qiáng)?組織紀(jì)律性?，不遲到，?不早退，力?爭(zhēng)全勤，熱?愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)?工作積極主?動(dòng)，做到四?勤(勤看、?勤問(wèn)、勤記?、勤勞動(dòng))?五不怕(不?怕苦、不怕?累、不怕臟?、不怕味、?不怕麻煩)?服從實(shí)習(xí)單?位的安排。?力爭(zhēng)把實(shí)習(xí)?工作做到完?美，嚴(yán)格要?求自己，做?一名合格的?實(shí)習(xí)生!?快畢業(yè)了，?我馬上就要?開(kāi)始為期半?年的實(shí)習(xí)生?活，實(shí)習(xí)對(duì)?于我來(lái)說(shuō)是?非常重要的?、不可待慢?。學(xué)校對(duì)我?們這次實(shí)習(xí)?提出了很多?要求，我要?嚴(yán)格按照學(xué)?校的規(guī)章制?度去要求我?自己，對(duì)實(shí)?習(xí)提出來(lái)的?要求認(rèn)真的?去完成任務(wù)?。要求：?一、實(shí)習(xí)?的目的要明?確，在實(shí)習(xí)?的過(guò)程中提?高自己的專?業(yè)技能，完?善充實(shí)自己?掌握不扎實(shí)?的專業(yè)知識(shí)?、實(shí)習(xí)也是?對(duì)自己考驗(yàn)?的一個(gè)好機(jī)?會(huì)。二、?一定要遵守?學(xué)校和實(shí)習(xí)?單位的各種?規(guī)章制度。?要對(duì)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)、一?絲不茍、工?作中要嚴(yán)格?執(zhí)行操作規(guī)?程和安全管?理措施，因?為照顧的對(duì)?象是幼兒，?所以在工作?上不能有一?點(diǎn)的疏忽，?就會(huì)對(duì)幼兒?帶來(lái)傷害，?服從管理。?三、工作?時(shí)遇到問(wèn)題?或不懂的地?方要虛心去?請(qǐng)教老師，?要做到不恥?下問(wèn)，工作?中要有組織?紀(jì)律性、不?遲到、不早?退、力爭(zhēng)全?勤。四、?服從領(lǐng)導(dǎo)、?尊敬老師、?堅(jiān)持文明用?語(yǔ)，遵守服?務(wù)行業(yè)的規(guī)?范服務(wù)用語(yǔ)?和服務(wù)忌語(yǔ)?的要求。?五、在工作?中不隨便打?電話、不談?戀愛(ài)。六?、穿著樸素?大方、不燙?發(fā)、不佩帶?飾物、上班?時(shí)要穿工作?服。七、?正確處理指?導(dǎo)老師和她?人的關(guān)系、?不發(fā)生矛盾?、必須以實(shí)?習(xí)為主。?八、服從實(shí)?習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)?的工作安排?和調(diào)動(dòng)，把?工作需要放?在首位，不?計(jì)較個(gè)人的?得失和工作?報(bào)酬。九?、在實(shí)習(xí)期?間要做到不?怕苦、不怕?累、不怕臟?、不怕味、?不怕麻煩。?十、對(duì)工?作要積極主?動(dòng)、盡全力?去做好。?對(duì)本次實(shí)習(xí)?要有主動(dòng)性?，要邊干過(guò)?學(xué);保持好?教師形象，?要注意總結(jié)?、注意積累?、注意反思?。發(fā)揮特?長(zhǎng)，主動(dòng)配?合帶班老師?工作，虛心?學(xué)習(xí)，不懂?就問(wèn)，為今?后工作做好?準(zhǔn)備。按?照學(xué)校要求?，抱有4心?來(lái)實(shí)習(xí)：虛?心、有心、?耐心、細(xì)心?。不遲到，?不早退;嚴(yán)?于律己，自?覺(jué)遵守幼兒?園規(guī)章制度?;了解工作?日程，盡快?地熟悉全班?幼兒的姓名?，熟悉幼兒?園環(huán)境。?具體實(shí)習(xí)計(jì)?劃如下：?一、重視師?德修養(yǎng)作?為幼兒教師?首先要有高?度的事業(yè)心?和責(zé)任感，?忠誠(chéng)于幼兒?教育事業(yè)，?做到愛(ài)崗敬?業(yè)，這是做?好本職工作?的前提。良?好的師德、?師風(fēng)建設(shè)是?幼兒教師做?人的基礎(chǔ)，?也是從事幼?兒教育職業(yè)?的工作基礎(chǔ)?。1、關(guān)?心和熱愛(ài)每?一位幼兒，?平等尊重每?一位幼兒，?尊重幼兒的?想法和做法?。關(guān)注每一?個(gè)孩子的點(diǎn)?滴成長(zhǎng)，盡?自己最大的?努力滿足孩?子發(fā)展的需?求，樹(shù)立起?“一切為孩?子“的崇高?思想。2?、學(xué)習(xí)幼兒?園優(yōu)良的園?風(fēng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師的職?業(yè)道德規(guī)范?。為人師表?，在日常生?活中時(shí)刻提?醒自己，規(guī)?范自己的言?行舉止，加?強(qiáng)自身修養(yǎng)?，為孩子做?榜樣。二?、關(guān)心集體?、關(guān)心他人?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，進(jìn)一步提?高自己為人?處事的能力?。為自己樹(shù)?立正確的人?生觀、教育?觀、質(zhì)量觀?和道德觀。?三、努力?提高自己的?專業(yè)素質(zhì)?1、在課堂?設(shè)計(jì)與組織?方面，首先?要虛心學(xué)習(xí)?有經(jīng)驗(yàn)教師?的教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)?容，在教學(xué)?練習(xí)中把自?己不懂的問(wèn)?題積極與老?師探討，每?次課堂教學(xué)?后，認(rèn)真反?思，爭(zhēng)取更?多的進(jìn)步。?2、學(xué)習(xí)?在工作中發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題、反?思自己的教?學(xué)，每周記?錄教育教學(xué)?中的困難及?相關(guān)資料的?收集。3?、在活動(dòng)中?學(xué)習(xí)觀察幼?兒的一言一?行，及對(duì)事?物的反應(yīng)、?行為態(tài)度、?學(xué)習(xí)狀況，?并進(jìn)行一些?記錄，提高?自身的觀察?、記錄能力?。4、認(rèn)?真做好教養(yǎng)?和閱讀筆記?，積累自己?在學(xué)習(xí)或工?作上的經(jīng)驗(yàn)?。5、不?斷豐富以家?長(zhǎng)的溝通、?交流的經(jīng)驗(yàn)?，有效的開(kāi)?展教育教學(xué)?工作。幼兒園教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃（二）我是來(lái)自?__學(xué)前教?育__班的?__，這次?為期一個(gè)半?月的畢業(yè)總?實(shí)習(xí)，我被?分配到了_?_市__幼?兒園，在這?個(gè)幼兒園里?，我擔(dān)任的?是小班的主?教。在_?_市__幼?兒園實(shí)習(xí)的?短暫時(shí)間里?，在幼兒園?各位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的幫助?下，我比較?成功的將自?己所學(xué)理論?知識(shí)和技能?運(yùn)用到了實(shí)?踐中，順利?的完成了教?育實(shí)習(xí)任務(wù)?，并且我覺(jué)?得自己學(xué)到?了很多東西?，并深刻了?解了作為一?名幼兒教師?該面對(duì)的生?活是怎樣的?、該具備的?心態(tài)是怎么?樣的、在以?后的工作生?活中，我該?怎樣要求自?己及自己又?該向怎樣的?一個(gè)層次邁?進(jìn)，等等。?我認(rèn)為這次?實(shí)習(xí)對(duì)我的?職業(yè)生涯計(jì)?劃來(lái)說(shuō)是十?分重要的，?我的收獲很?多。下面我?將把自己在?這一個(gè)多月?的實(shí)習(xí)生活?中，自己是?怎樣做的及?自己的收獲?和感觸，如?實(shí)的進(jìn)行總?結(jié)。一、?見(jiàn)習(xí)階段：?我認(rèn)真、仔?細(xì)、勤學(xué)好?問(wèn)，能隨時(shí)?時(shí)做好觀察?筆記，并主?動(dòng)接近幼兒?、幼兒園的?老師，從而?很順利的開(kāi)?始了自己的?實(shí)習(xí)生活。?入園的第?一天，我被?分在了大二?班，這是一?個(gè)比較鬧的?班，班上一?共有___?個(gè)幼兒，有?三個(gè)老師，?園長(zhǎng)擔(dān)任了?大二班的主?教老師。我?在大二班見(jiàn)?習(xí)了一天，?這一天里，?我一邊看主?教老師上課?，一邊幫助?保育老師打?掃衛(wèi)生。雖?然，覺(jué)得有?點(diǎn)累，但是?我并沒(méi)有任?何怨言，因?為我覺(jué)得自?己學(xué)到了很?多經(jīng)驗(yàn)。?大二班的一?日生活的時(shí)?間安排是比?較合理的。?可能是由于?幼兒園的辦?學(xué)理念及家?長(zhǎng)的要求，?我們大二班?開(kāi)設(shè)的課程?很多，一天?至少有四節(jié)?正課，所以?在教學(xué)過(guò)程?中，主教老?師就沒(méi)有太?多的將游戲?貫穿到活動(dòng)?中。大二?班的常規(guī)不?是很好，總?是要老師大?聲的說(shuō)話，?小朋友才安?靜下來(lái)。在?與新來(lái)的一?個(gè)助教老師?交流和自己?的觀察中，?我認(rèn)識(shí)到了?：一個(gè)班級(jí)?的常規(guī)管理?是很重要的?;并且認(rèn)識(shí)?到：幼兒的?常規(guī)管理和?良好習(xí)慣的?養(yǎng)成是從要?從幼兒入園?的那天起就?要認(rèn)真對(duì)待?的。保育?老師在幼兒?入園后要清?理幼兒的書?包，看幼兒?是否帶了藥?或者危險(xiǎn)的?玩具等;然?后在幼兒活?動(dòng)后清理活?動(dòng)地點(diǎn)，組?織幼兒喝水?、如廁等;?在幼兒將離?遠(yuǎn)的時(shí)候，?幫幼兒整理?好衣服，讓?幼兒干干凈?凈、穿得整?整吧齊齊的?回家，以此?可以告訴家?長(zhǎng)，幼兒在?幼兒園很好?，家長(zhǎng)可以?放心的將孩?子送到我們?手上。在?見(jiàn)習(xí)的這一?天里，我對(duì)?__幼兒園?的工作時(shí)間?安排及幼兒?的一如生活?安排有了初?步的了解，?知道了主教?老師及保育?老師的職責(zé)?，對(duì)于保育?的內(nèi)容、要?求和方法有?了一定的了?解。二、?實(shí)習(xí)階段：?我做到了保?教想結(jié)合，?能關(guān)注幼兒?的身心發(fā)展?，使幼兒在?游戲中學(xué)習(xí)?、在游戲中?成長(zhǎng)。在?來(lái)幼兒園的?第二天，園?長(zhǎng)就讓我獨(dú)?立帶班。帶?的是小班，?班上只有十?二個(gè)幼兒。?雖然小班人?數(shù)比較少，?但是，當(dāng)時(shí)?我心里的壓?力蠻大的，?因?yàn)樽约簭?來(lái)沒(méi)帶過(guò)班?，而且自己?對(duì)于幼兒園?的情況和小?班幼兒的情?況不是很了?解，后來(lái)想?了想，對(duì)自?己說(shuō)：現(xiàn)在?你要以一個(gè)?幼兒教師的?身份嚴(yán)格要?求自己，不?要總以自己?是實(shí)習(xí)生的?借口而錯(cuò)失?鍛煉自己的?機(jī)會(huì)，所以?我也就很樂(lè)?意的到了小?班，開(kāi)始了?我的實(shí)習(xí)生?活。在活?動(dòng)之前，我?都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)?備好活動(dòng)教?案，就算是?按照教師用?書上的教案?上課，我也?會(huì)很認(rèn)真的?看教案是站?在誰(shuí)的角度?寫的，活動(dòng)?過(guò)程設(shè)計(jì)是?否合理等;?當(dāng)然在活動(dòng)?中我都會(huì)將?游戲貫穿其?中，這也是?幼兒很樂(lè)意?接受的學(xué)習(xí)?方式。在?教育活動(dòng)之?余，我也會(huì)?很好的做好?保育工作，?特別是實(shí)習(xí)?的第三周之?后，由于幼?兒園做飯的?阿姨辭職了?，幼兒園沒(méi)?有人做飯吃?，所以把我?們班的保育?老師調(diào)去邊?做飯，邊做?小班的保育?老師，這樣?一來(lái)，幾乎?是我一個(gè)人?帶著小班的?幼兒開(kāi)展一?日活動(dòng)。在?活動(dòng)中，我?能按照一日?計(jì)劃開(kāi)展活?動(dòng)，并能照?顧好幼兒的?飲食起居，?讓幼兒開(kāi)開(kāi)?心心的來(lái)幼?兒園，健健?康康的回家?。在帶班?的這一個(gè)多?月里，我覺(jué)?得自己做得?很好的地方?有幾點(diǎn)：?1、實(shí)習(xí)態(tài)?度很認(rèn)真，?并且切實(shí)的?做到了保教?相結(jié)合，關(guān)?注了每個(gè)幼?兒的身心發(fā)?展，發(fā)自內(nèi)?心的疼愛(ài)、?照顧幼兒。?冬天的天?氣越來(lái)越冷?，我會(huì)幫幼?兒蓋好被子?，提醒幼兒?多喝水，讓?幼兒喝溫水?;帶幼兒多?做熱身運(yùn)動(dòng)?，告訴幼兒?關(guān)于冬天的?知識(shí)，幫助?幼兒建立防?寒保暖的意?識(shí)。很多時(shí)?候，有很多?小朋友會(huì)跑?到我面前說(shuō)?：“唐媽媽?，你摸我的?手咯，好冰?的。我要多?穿衣服了。?”等等之類?的話。2?、將游戲貫?穿于幼兒的?一日生活，?讓幼兒的學(xué)?習(xí)生活充滿?快樂(lè)。在課?余時(shí)間，我?會(huì)帶幼兒玩?手指游戲，?帶幼兒唱歌?，特別是為?幼兒設(shè)置了?“表演節(jié)目?”“請(qǐng)你來(lái)?當(dāng)小老師”?這一系類活?動(dòng)，幫助幼?兒樂(lè)于表現(xiàn)?自己和樹(shù)立?自信心。在?活動(dòng)中，我?則重點(diǎn)運(yùn)用?借助情境支?架幫助幼兒?理解活動(dòng)的?內(nèi)容。比如?，在語(yǔ)言活?動(dòng)《捉迷藏?》中，我就?請(qǐng)了玩偶小?花貓參加我?們的活動(dòng)，?讓幼兒置身?于貓崽崽的?情境中參加?活動(dòng)，從而?使幼兒很好?的理解了“?上、下、里?面”這些方?位詞。3?、對(duì)于幼兒?園環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)和活動(dòng)的?組織我很盡?心盡力，能?大膽創(chuàng)新，?給幼兒園帶?來(lái)新的東西?。今年慶祝?圣誕節(jié)的環(huán)?境布置中，?以往幼兒園?都是買一些?圣誕老人的?頭像貼一下?，而這次，?我把手工制?作帶進(jìn)了幼?兒園，并得?到老師們的?認(rèn)可，結(jié)果?幼兒園今年?的環(huán)境布置?都采用了用?手工制作品?裝飾。4?、與家長(zhǎng)的?交流很密切?、與幼兒園?的老師的關(guān)?系處理得很?好。我會(huì)每?周我都會(huì)認(rèn)?真寫好家園?聯(lián)系手冊(cè)，?把幼兒在幼?兒園的情況?詳細(xì)的告訴?家長(zhǎng)，也經(jīng)?常打電話家?訪了解幼兒?在家的表現(xiàn)?;每天我都?主動(dòng)向老師?問(wèn)好，熱情?幫助老師、?虛心向她們?請(qǐng)教，與老?師相處得很?融洽。當(dāng)?然，自己在?實(shí)習(xí)中，也?有做得不足?的地方，比?如說(shuō)班級(jí)的?常規(guī)管理，?我們班的常?規(guī)一直不是?很好，這也?是自己一直?在探究的問(wèn)?題。我經(jīng)常?向幼兒園的?老師請(qǐng)教這?類問(wèn)題，并?在不斷嘗試?和探索適合?小班常規(guī)管?理方法，希?望以后自己?在常規(guī)管理?方面會(huì)有新?的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)?新。就如?同我在實(shí)習(xí)?日記里寫的?那些感觸一?樣，我想再?一次告訴自?己這些：?在幼兒園的?工作是瑣碎?、細(xì)小的，?然而它又是?十分重要的?。幼兒是初?升的太陽(yáng)、?祖國(guó)的希望?，保證幼兒?的安全是工?作的重中之?重，因此，?在往后的工?作中，一定?要以安全為?第一重心開(kāi)?展保教工作?。對(duì)于幼?兒教師來(lái)說(shuō)?，也許每天?的生活時(shí)間?是一成不變?的，或許沒(méi)?有像其他職?業(yè)生活那樣?有波瀾起伏?，或者說(shuō)變?化很大，但?對(duì)于幼兒來(lái)?說(shuō)，每一天?都是新的成?長(zhǎng)，每一天?都是十分期?待著認(rèn)識(shí)新?的事物，所?以作為他們?的老師，我?每一天都要?激-情澎湃?的面對(duì)著生?活，面對(duì)著?幼兒?！?孩子是腳，?教育是鞋”?。我想，雖?然我就要離?開(kāi)學(xué)校了，?但是以后我?一定要繼續(xù)?學(xué)習(xí)新的知?識(shí)，拓寬自?己視野，使?自己在幼教?事業(yè)里獲得?好成績(jī)~!?幼兒園教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃（三）作為?剛進(jìn)入幼兒?園的一名實(shí)?習(xí)生，為迎?接新學(xué)期新?的開(kāi)始，特?制訂如下計(jì)?劃：一、?思想、態(tài)度?方面，及要?求。(1?)樹(shù)立正確?的教育觀、?兒童觀，尊?重信任幼兒?。(2)?充分認(rèn)識(shí)幼?兒教師工作?的性質(zhì)與任?務(wù)，理解保?育和教育之?間的相互關(guān)?系。(3?)加強(qiáng)道德?修養(yǎng)，嚴(yán)格?要求自己，?做幼兒的表?率。(4?)充分認(rèn)識(shí)?教師應(yīng)具備?的良好素質(zhì)?及教師在教?育工作中所?起的作用。?(5)遵?紀(jì)守法，遵?守園內(nèi)的各?項(xiàng)規(guī)章制度?。(6)?主動(dòng)與家長(zhǎng)?聯(lián)系溝通，?共同完成對(duì)?幼兒的教育?任務(wù)。協(xié)助?幼兒園，做?好環(huán)境布置?、大型活動(dòng)?的準(zhǔn)備及其?他工作。?(7)對(duì)工?作要積極主?動(dòng)、盡全力?去做好。對(duì)?本次實(shí)習(xí)要?有主動(dòng)性，?要邊干邊學(xué)?。保持好教?師形象，要?注意總結(jié)、?注意積累、?注意反思。?(8)發(fā)?揮特長(zhǎng)，主?動(dòng)配合帶班?老師工作，?虛心學(xué)習(xí)，?不懂就問(wèn)，?為今后工作?做好準(zhǔn)備。?(9)抱?有4心來(lái)實(shí)?習(xí)：虛心、?有心、耐心?、細(xì)心。不?遲到，不早?退;嚴(yán)于律?己，自覺(jué)遵?守幼兒園規(guī)?章制度;了?解工作日程?，盡快地熟?悉全班幼兒?的姓名，熟?悉幼兒園環(huán)?境。(1?0)積極參?加園內(nèi)組織?的有益活動(dòng)?，以熱愛(ài)本?職工作為出?發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真?、努力工作?，來(lái)提高自?己的專業(yè)水?平，熱愛(ài)自?己的職業(yè)。?無(wú)論是面?對(duì)孩子還是?家長(zhǎng)，始終?要保持微笑?，用老師和?"媽媽"的?雙重身份去?關(guān)愛(ài)每一位?幼兒，滋潤(rùn)?每一顆童心?。二、努?力提高自己?的專業(yè)素質(zhì)?。首先，?在理論學(xué)習(xí)?中成長(zhǎng)：?1、主動(dòng)學(xué)?習(xí)學(xué)前教育?信息和專業(yè)?理論。2?、通過(guò)多種?途徑：幼教?刊物、多媒?體技術(shù)、觀?摩、聽(tīng)講座?等，吸取教?育學(xué)科的新?知識(shí)、新技?能。3、?自學(xué)有關(guān)幼?兒的年齡特?點(diǎn)和幼兒園?教育內(nèi)容。?4、利用?寒暑假和節(jié)?假日，進(jìn)行?教育學(xué)函授?學(xué)習(xí)。5?、進(jìn)一步學(xué)?習(xí)課題研究?方法，積極?參與課題的?研究。其?次，在實(shí)踐?中成長(zhǎng)：?1、積極參?加專業(yè)學(xué)習(xí)?培訓(xùn)和教研?活動(dòng)。2?、尊重孩子?、走進(jìn)孩子?，用一百種?語(yǔ)言去詮釋?孩子在日常?生活中的想?法和做法。?探索適合幼?兒園的教育?內(nèi)容、教育?方法。4?、學(xué)習(xí)在工?作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題、反思自?己的教學(xué)，?每周記錄教?育教學(xué)中的?困難及相關(guān)?資料的收集?和反思。?5、在活動(dòng)?中學(xué)習(xí)觀察?幼兒的一言?一行，及對(duì)?事物的反應(yīng)?、行為態(tài)度?、學(xué)習(xí)狀況?，并進(jìn)行一?些記