清秀小學(xué)緊急疏散預(yù)案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——清秀小學(xué)緊急疏散預(yù)案羅湖區(qū)清秀小學(xué)緊急疏散預(yù)案學(xué)校是人員高度集中的公共場所，師生在校時段內(nèi)，如遇火災(zāi)、地震、颶風(fēng)、雷雨等突發(fā)緊急事情時，假設(shè)組織不當(dāng)，很輕易發(fā)生擁擠踩踏事故，為保證學(xué)生能夠在緊急狀態(tài)下安好、急速地疏散，特制定本緊急疏散預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想：貫徹安好第一，預(yù)防為主的思想，關(guān)注師生安好，做到有備無患。

二、緊急疏散的領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：吳忠漢

副組長：李任喜

組員：陽軍、劉紅蕾、廖靜軍、秦大英

三、緊急疏散預(yù)案的啟動。

1、在遇到突發(fā)緊急事情，學(xué)生在教室內(nèi)不能保證安好，需要疏散到樓外空地的處境下，立刻啟動此預(yù)案。預(yù)案的啟動人依次是校長、安好主任、各班主任。預(yù)案啟動人通過播送下達(dá)疏散命令（如遇停電，那么以長短反復(fù)兩次哨音為疏散命令），疏散開頭。在啟動預(yù)案的同時，急速報(bào)警（報(bào)告內(nèi)容為：“清秀小學(xué)發(fā)生……，請急速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)。）并向有關(guān)部門匯報(bào)。

2、門衛(wèi)值班人員開啟學(xué)校大門。

3、總務(wù)處根據(jù)處境需要負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。

四、要求：

（１）全體師生聽從總指揮統(tǒng)一指令，聽到命令后連忙撤離。

（２）班主任要組織好本班學(xué)生有序撤離教室，到達(dá)指定地點(diǎn)。

（３）各安好出口的負(fù)責(zé)教師要堅(jiān)守自己的崗位，組織好學(xué)生下樓，操縱好局面，不能擁擠，十足不能展現(xiàn)踩踏事情。

（４）學(xué)生撤離教學(xué)樓后，各安好出口教師隨結(jié)果一名學(xué)生急速撤離到大操場，扶助班主任組織好學(xué)生。

五、組織實(shí)施安置：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組急速組織全校師生疏散逃命，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在教學(xué)樓樓梯前指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃命。

2、概括疏散工作安置：

（1）各班疏散線路見清秀小學(xué)緊急疏散示意圖。

（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安置：

a、當(dāng)時在教室上課的教師急速組織學(xué)生在教室里整隊(duì)，再有秩序下樓疏散；

b、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立刻前往本班教室或疏散所經(jīng)的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立刻協(xié)同任課教師率領(lǐng)本班學(xué)生到大操場，按做播送操隊(duì)伍位置集隊(duì)（如處境需要，那么聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安好地帶）；

c、上體育課的班級立刻在大操場集合，由上課的體育教師率領(lǐng)學(xué)生到安好地帶集結(jié)；

（3）學(xué)生到達(dá)大操場后，帶隊(duì)教師連忙整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

3、救治組人員安置：

（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到大操場處待命，實(shí)時處理傷病員。

（2）不承擔(dān)班主任的教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，那么立刻到大操場待命，加入救治組工作。

六、疏散要求與留神事項(xiàng)：

1、聽到學(xué)校發(fā)出的命令（或警報(bào)）聲后，全校師生立刻快速、安好舉行疏散，不能再拾掇物品。

2、疏散集合地點(diǎn)：大操場集中，如處境需要，再聽從指揮安置。

3、疏散依次清秀小學(xué)緊急疏散示意圖。

4、教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排兩列隊(duì)伍撤離到大操場。要求按出操線路和依次依次快速、安好下樓，不能推推搡搡，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

七、學(xué)校規(guī)定：

1、突發(fā)事情發(fā)生時，當(dāng)堂上課老師就是第一責(zé)任人，應(yīng)急速率領(lǐng)本班學(xué)生，按照緊急疏散示意圖立刻撤離教室。班主任急速到各自班級或到樓道口等候，輔助上課老師做好本班學(xué)生的撤離，結(jié)果集合地點(diǎn)是學(xué)校大操場。

2、吳忠漢校長主抓全面工作，李任喜主任概括安置部署緊急疏散工作。

3、陽軍主任負(fù)責(zé)大操場指揮學(xué)生集隊(duì)，劉強(qiáng)東老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生人數(shù)。

4、李廷富醫(yī)生和保安李任健負(fù)責(zé)救治受傷學(xué)生。

5、秦大英老師負(fù)責(zé)聯(lián)系救治車。醫(yī)療救治電話：120

4、各辦公室的老師在緊急疏散時，到相關(guān)的樓道口輔助學(xué)生疏散，防止展現(xiàn)擁擠、踩踏事情的發(fā)生。

5、學(xué)校救治隊(duì)由男教職工組成，如察覺有人受傷，由李廷富醫(yī)生率領(lǐng)，立刻舉行救治，送往醫(yī)院搶救。

6、在遇到突發(fā)事情時，全校教師一切行入耳指揮，以抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出來的英雄教師為模范，堅(jiān)守自己的崗位，竭盡全力，做好學(xué)生的疏散工作。

7、臨陣脫逃，擅離職守，不聽指揮，敷衍失責(zé)，師德一票反對，并將按有關(guān)規(guī)定肅穆處理。

篇2：李亨屯學(xué)校緊急疏散演練方案

為了進(jìn)一步提高學(xué)生自護(hù)自救才能，提高學(xué)生急速撤離危害區(qū)到達(dá)安好地點(diǎn)的才能，特制定緊急疏散演練方案。

一、演練目的

提高師生緊急避險，自救自護(hù)才能和應(yīng)變才能。

二、演練對象：李亨屯小學(xué)全體師生

三、演練時間：****年5月12日下午14：30

四、安好地帶：學(xué)校操場

五、組織機(jī)構(gòu)：

組長：馮江新

副組長：張新花

成員：孫變?nèi)A、馮素梅、楊志喜及各班班主任

六、各班指揮老師：

一年級：姚光勝、二年級：楊安蘭、三年級：孟凡琴、四年級：張振靜、五年級：任衍、六年級：羅嫻靜。

七、樓道口及場地負(fù)責(zé)人

1、負(fù)責(zé)樓道安好疏散人員：

樓梯口：孫變?nèi)A、馮素梅。

2、負(fù)責(zé)操場維護(hù)秩序人員：

安好地帶：

張新花、楊志喜

八、演練程序：

（一）全體教師14：30前到校，班主任到班上宣布演練時間，更加要指點(diǎn)學(xué)生在演練過程中要相互幫扶等留神事項(xiàng)。

（二）14：30由組長馮江新拉響緊急電鈴聲，連拉響三遍。

（三）全體人員在聽到電鈴后，各司其職，專心負(fù)責(zé)，確保學(xué)生安好。

（四）14點(diǎn)50演練終止，全體師生集合，校長講話，總結(jié)疏散處境。

篇3：小學(xué)緊急疏散應(yīng)急預(yù)案

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安好教導(dǎo)，堅(jiān)韌樹立師生安好防范意識，特制定本預(yù)案，以應(yīng)對學(xué)校在突發(fā)安好事情時，作好學(xué)生的緊急疏散工作，確保全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安好。

一、指導(dǎo)思想

本著實(shí)時有效、崇敬科學(xué)、責(zé)任到人的原那么，切實(shí)養(yǎng)護(hù)好師生的生命安好，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。

二、工作目標(biāo)

落實(shí)安好責(zé)任制，加強(qiáng)對學(xué)生與教師的管理，提高全校師生的安好意識和緊急逃命技能，確保師生生命安好。

三、成立應(yīng)急指揮小組：

組長：孫高君

副組長：葉楓、龔建蘭

組員：張冬林、張開明、周文浩、曹國珍、李立勇、周方平

四、工作內(nèi)容及要求

1、加強(qiáng)安好防范的宣傳教導(dǎo)工作，提高全校師生的安好防范意識，通過校會，班會，課間播送等多個時段，對學(xué)生舉行安好防范及緊急救助等方面的安好教導(dǎo)。

2、進(jìn)一步落實(shí)安好目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)致到學(xué)校每一處開關(guān)，插銷，電閘都有人負(fù)責(zé)，每一位教師都能知道在安好疏散中自己所承受的任務(wù)和職責(zé)。

3、處