托班幼兒健康教育計(jì)劃

第5頁共5頁托班幼兒健康教育計(jì)劃《綱要》?明確指出：?“幼兒園必?須把保護(hù)幼?兒的生命和?促進(jìn)幼兒健?康放在工作?的首位?！?為此，我們?必須高度重?視將促進(jìn)幼?兒健康視為?直接目的的?幼兒健康教?育，切實(shí)貫?徹《綱要》?的幼兒健康?教育思想。?兒童正處于?迅速的生長?發(fā)育時期，?由于身心發(fā)?育和發(fā)展尚?未完善，對?于各種自然?環(huán)境和社會?環(huán)境的適應(yīng)?能力較差，?對疾病的抵?抗力和心理?壓力的承受?力弱，因此?，對他們施?行保育和教?育，不僅關(guān)?系到他們現(xiàn)?時的健康成?長，而且會?對他們一生?的身心健康?產(chǎn)生持續(xù)的?影響。保證?兒童身體正?常地生長發(fā)?育和心理健?全地發(fā)展，?是保護(hù)和增?進(jìn)兒童健康?的重要方面?。托班幼兒?抵抗力弱、?易生病，自?我服務(wù)能力?差，針對托?班幼兒的實(shí)?際情況，我?們?yōu)橛變簞?chuàng)?設(shè)寬松、舒?適的環(huán)境，?將幼兒生理?與心理保健?結(jié)合起來，?促進(jìn)幼兒的?身心健康。?積極做好消?毒預(yù)防工作?和保育工作?。一、上?學(xué)期發(fā)展情?況：上學(xué)?期我班幼兒?喜歡參加體?育活動，初?步掌握了一?些走、跑、?跳、爬等基?本動作，有?一定的協(xié)調(diào)?性和靈活性?。在自理能?力方面還較?弱，能在老?師的幫助下?學(xué)習(xí)自己穿?脫衣褲，生?活習(xí)慣也有?了規(guī)律，愛?清潔。但本?學(xué)期又新增?了___名?幼兒，所以?對他們還要?進(jìn)行引導(dǎo)與?培養(yǎng)。二?、教師的消?毒預(yù)防工作?和保育工作?：1、每?天來園后及?時開窗通風(fēng)?，保持空氣?流通。2?、每周清洗?玩具一次，?曬圖書一次?。3、有?太陽的日子?為孩子曬衣?服、被子、?鞋子等，減?少交叉感染?。.做到屎?尿褲子、床?單及時更換?，半月清洗?床單一次。?4、吃飯?前用消毒水?擦抹桌子。?吃飯時給孩?子們喂飯，?幫助幼兒剝?蝦殼等。?5、增加戶?外活動的次?數(shù)，以確保?兩小時戶外?活動時間。?6、要求?幼兒運(yùn)動前?后喝水。及?時為孩子擦?汗。7、?加強(qiáng)午睡管?理，注意隨?時糾正幼兒?的不良睡姿?。8、注?意觀察幼兒?情緒，發(fā)現(xiàn)?幼兒身體不?適，及時通?知家長并配?合保健醫(yī)生?做好疾病處?理工作。.?加強(qiáng)早晚接?送兒童工作?，不得將兒?童交陌生人?，防止錯接?。隨時清點(diǎn)?人數(shù)，堅(jiān)持?每天檢查幼?兒是否帶有?異物入園，?發(fā)現(xiàn)情況及?時妥善處理?。三、幼?兒健康目標(biāo)?：1、讓?幼兒愉快入?園，能盡快?適應(yīng)___?生活，喜歡?幼兒園。?2、能親近?老師、阿姨?、能隨老師?、同伴一起?活動。在_?__生活中?感到溫暖，?心情愉快，?形成安全感?、信賴感。?3、知道?自己的姓名?、年齡、性?別和身體的?主要部分，?并能聽從成?人有關(guān)安全?的和衛(wèi)生的?提示。了解?一些簡單的?自我保護(hù)方?法。4、?能隨意活動?身體，并愿?意跟隨老師?參加體育活?動，初步知?道要遵守_?__規(guī)則。?5、樂意?接受洗手、?洗臉、洗澡?、理發(fā)、剪?指甲等日常?清潔要求。?6、在成?人的幫助下?學(xué)習(xí)獨(dú)立喝?水、進(jìn)餐、?洗手、入廁?、自然入睡?。培養(yǎng)良好?的進(jìn)餐習(xí)慣?，逐步養(yǎng)成?不剩飯菜、?不偏食，能?配合成人穿?脫衣、褲、?鞋，并嘗試?學(xué)習(xí)穿、脫?衣服的方法?。7、樂?意參加走、?爬、鉆等基?本動作，能?堅(jiān)持走完力?所能及的短?途路程。?8、嘗試借?助各種簡單?的器械和玩?具來運(yùn)動自?己的身體，?樂意參與收?拾小型體育?用具。9?、學(xué)習(xí)簡單?的模仿動作?。具體活?動內(nèi)容：?___月、?___月：?1、穩(wěn)定?幼兒情緒，?逐步消除孩?子的入園焦?慮，初步適?應(yīng)幼兒園的?生活，愿意?上幼兒園。?2、知道?自己的姓名?和自己的老?師是誰，嘗?試記住同伴?的姓名。?3、愿意在?幼兒園吃飯?，認(rèn)識碗和?小勺，知道?這是寶寶吃?飯的工具，?會拿勺子舀?起東西往嘴?里送，并吃?完自己的一?份飯菜。?4、認(rèn)識自?己的標(biāo)志，?找出自己的?毛巾、杯子?。5、學(xué)?習(xí)正確洗手?，認(rèn)識廁所?，知道大小?便要入廁。?6、認(rèn)識?自己的被子?，愿意躺下?午睡。7?、理解并愿?用簡單的禮?貌用語，個?別交談或_?__活動中?，喜歡聽老?師談話。?8、愿意和?老師說話，?有困難知道?要找老師幫?忙。9、?愿意參與各?種游戲，嘗?試搬弄各種?玩具。愿意?玩花片，積?木；能插（?搭）出較簡?單的物體。?10、在?老師的帶領(lǐng)?下跟著音樂?做動作，練?習(xí)朝著一個?方向（一個?跟著一個走?）。__?_月：1?、繼續(xù)學(xué)習(xí)?正確的擦手?方法及正確?拿杯子的方?法。2、?想大便時，?能及時入廁?并會用簡短?的語句請求?老師幫助。?3、懂得?獨(dú)立、安靜?的入睡，知?道在午睡中?有尿意是及?時告訴成人?。4、能?用較大的紙?隨意撕。?5、會拿細(xì)?線穿大木珠?，能隨意插?大花片。?6、個別交?談時能注意?聽老師說話?，___交?談時能安靜?地聽老師說?話。愿意回?答別人的問?題。7、?喜歡和老師?、同伴一起?游戲，不搶?同伴的玩具?，愿意與同?伴___玩?具。8、?知道把掉到?地上的玩具?揀起來。?___月：?1、初步?學(xué)習(xí)和同伴?一起滾球，?并能雙腳較?協(xié)調(diào)地向上?跳。2、?初步學(xué)習(xí)大?片大片地涂?色，會將皺?紋紙撕成長?條和團(tuán)紙。?會用大花片?插出簡單的?物體。4?、喜歡說普?通話，能用?普通話說出?一句話，學(xué)?著有禮貌的?與人打招呼?。5、在?___活動?中能集中注?意傾聽別人?說話。6?、嘗試與同?伴一起玩，?活動結(jié)束時?，知道把玩?具收好，放?回原處，樂?意和老師一?起收拾玩具?。7、知?道洗手前要?卷袖子，需?要時主動請?老師幫忙，?在成人的提?醒幫助下，?養(yǎng)成飯前洗?手的好習(xí)慣?。8、鼓?勵幼兒在簡?單的活動中?能克服困難?獲得成功，?激發(fā)幼兒自?己動手的自?信。__?_月：1?、學(xué)習(xí)手腳?協(xié)調(diào)，上體?挺直向前走?和跑。2?、初步學(xué)習(xí)?手握蠟筆在?作業(yè)紙上畫?。3、不?隨意亂放玩?具，主動幫?助成人收拾?玩過的玩具?。4、在?家里初步學(xué)?習(xí)關(guān)心父母?，學(xué)著幫長?輩做些力所?能及的小事?。5、不?玩水，洗手?后，知道把?手心、手背?、手腕上的?水擦干凈。?6、獨(dú)立?吃完自己的?一份飯菜，?不把飯菜潑?撒在桌上，?不挑食。?7、積極參?加各項(xiàng)活動?，經(jīng)常保持?愉快的情緒?，知道游戲?中不能到處?亂跑，建立?游戲的常規(guī)?。8、鼓?勵幼兒勇敢?的走過獨(dú)木?橋，發(fā)展幼?兒的平衡能?力。四、?具體工作措?施：1、?通過故事、?談話、兒歌?等形式對幼?兒進(jìn)行常規(guī)?教育。2?、教師以身?作則，為幼?兒樹立榜樣?堅(jiān)持正面教?育。3、?寓教于一日?生活中，并?能持之以恒?4、___?幼兒正確的?自我服務(wù)的?方法5、開?展豐富、趣?味、適宜的?體育活動。?使幼兒積極?參加體