士官個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)士官個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃_?__年是我?在涪陵支隊(duì)?李渡中隊(duì)的?第二年，也?是我一期士?官的最后一?年。對(duì)于我?來(lái)說(shuō)他是決?策的一年、?也是最有挑?戰(zhàn)的一年，?有機(jī)遇也有?挑戰(zhàn)。機(jī)遇?與壓力并重?得開(kāi)始。因?此，為了,?我要調(diào)整工?作心態(tài)、增?強(qiáng)責(zé)任意識(shí)?、服務(wù)意識(shí)?，充分認(rèn)識(shí)?并做好本職?工作。為此?，我訂立了?,以下年度?學(xué)習(xí)工作計(jì)?劃一、制?定復(fù)習(xí)計(jì)劃?，增強(qiáng)復(fù)習(xí)?計(jì)劃性“?工欲善其事?，必先利其?器”。意思?是說(shuō)無(wú)論做?什么事，都?要事先做好?準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)?是考試取得?好成績(jī)的有?力保證，應(yīng)?在思想上高?度重視，不?能馬虎應(yīng)付?，你在制定?復(fù)習(xí)階段計(jì)?劃時(shí)必須弄?清以下幾個(gè)?問(wèn)題：復(fù)習(xí)?時(shí)間、考試?內(nèi)容、考試?時(shí)間，然后?制定自己的?復(fù)習(xí)計(jì)劃和?每天學(xué)習(xí)時(shí)?間安排，以?便在有限的?時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)?完全部復(fù)習(xí)?內(nèi)容，增強(qiáng)?復(fù)習(xí)的計(jì)劃?性，每天對(duì)?計(jì)劃完成情?況進(jìn)行簡(jiǎn)單?的檢查分析?，落實(shí)復(fù)習(xí)?計(jì)劃，確保?復(fù)習(xí)的質(zhì)量?。二、講?究復(fù)習(xí)方法?，提高復(fù)習(xí)?效率1、?扎實(shí)基礎(chǔ)知?識(shí)，落實(shí)基?本技能。在?自己主動(dòng)復(fù)?習(xí)時(shí)，要注?意回歸教材?，精讀課本?，扎實(shí)掌握?基礎(chǔ)知識(shí)和?基本技能。?安排各科基?礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行?主動(dòng)復(fù)習(xí)，?內(nèi)容一項(xiàng)一?項(xiàng)地整理、?歸納，真正?搞清楚，弄?明白。在復(fù)?習(xí)過(guò)程中，?要充分發(fā)揮?自己的學(xué)習(xí)?主動(dòng)性，自?己找規(guī)律、?抓特點(diǎn)，對(duì)?所學(xué)知識(shí)進(jìn)?行歸納和總?結(jié)，使之條?理化和系統(tǒng)?化，內(nèi)化成?自己的知識(shí)?；對(duì)于自己?不會(huì)的知識(shí)?點(diǎn)要主動(dòng)向?老師或戰(zhàn)友?請(qǐng)教，不要?放過(guò)每一個(gè)?疑點(diǎn)，不遺?漏每一個(gè)重?點(diǎn)，不忽視?每一個(gè)考點(diǎn)?。2、強(qiáng)?化能力訓(xùn)練?，主動(dòng)查漏?補(bǔ)缺。在復(fù)?習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)?和落實(shí)基本?技能的基礎(chǔ)?上，再加強(qiáng)?能力測(cè)試題?型的解題思?路和解題技?巧的訓(xùn)練，?對(duì)能力測(cè)試?題型存在的?缺漏進(jìn)行補(bǔ)?強(qiáng)，弄清“?會(huì)了什么？?”、“還有?什么不會(huì)？?”，發(fā)現(xiàn)疑?難薄弱，采?取同題練習(xí)?，重點(diǎn)突破?，提高綜合?解題能力，?以求盡善盡?美。查漏補(bǔ)?缺可以看錯(cuò)?題集，溫故?知新，避免?一錯(cuò)再錯(cuò)。?期末復(fù)習(xí)時(shí)?將自己平時(shí)?歸納整理的?錯(cuò)題集和以?往的考試卷?拿出來(lái)看一?看，研究曾?經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)?題，了解出?錯(cuò)的癥結(jié)，?以免重蹈覆?轍。實(shí)踐證?明，考前看?錯(cuò)題集，是?一種非常便?捷有效的復(fù)?習(xí)方法。?3、重視模?擬訓(xùn)練，提?高解題能力?。三、講?究應(yīng)考技巧?，提高考試?成績(jī)?cè)诳?場(chǎng)上要有暗?自鼓勵(lì)的習(xí)?慣，相信自?己能行，以?良好的心理?狀態(tài)投入考?試，先瀏覽?全卷，弄清?題量，遵循?由易到難，?合理安排解?題速度，每?分志在必得?，會(huì)做一定?做全對(duì)，不?會(huì)做亂亂作?；別人會(huì)做?的我要做對(duì)?，別人不會(huì)?做的我能做?些。復(fù)習(xí)?方法語(yǔ)文?：多念書(shū)看?書(shū)+多練習(xí)?閱讀題+多?看、寫(xiě)作文?數(shù)學(xué)：理?解概念+平?時(shí)習(xí)題積累?（數(shù)學(xué)最簡(jiǎn)?單，只要?jiǎng)?腦筋）英?語(yǔ)：熟讀、?背全書(shū)（了?解句式特點(diǎn)?）+背單詞?政治:理?解書(shū)上知識(shí)?+書(shū)上的概?念應(yīng)用到實(shí)?際中+多練?習(xí)題工作?計(jì)劃回顧?___年在?工作方面存?在一下問(wèn)題?1、一日?生活制度不?落實(shí)。（主?要表現(xiàn)在不?按時(shí)起床）?2、工作?熱情不高。?（主要表現(xiàn)?在不主動(dòng)參?加訓(xùn)練）?3、目標(biāo)明?確，落實(shí)不?到位。（工?作不是急的?往往會(huì)推到?最后一起）?為此在今?年的工作中?我首先堅(jiān)?持一訓(xùn)練為?主，把自己?體能方面存?在的不足趕?上去，同時(shí)?堅(jiān)持一日生?活制度，在?