人教版九年級信息技術教案新部編本

教師學科授課設計[20–20學年度第__學期]任授課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校信息技術授課設計九年級巴仁鄉(xiāng)中學任課老師姓名：帕爾哈提日期：第-----1--課時.總-1-----節(jié)課題第1課vb開發(fā)環(huán)境簡介課類信息技術授課目的1、知識目標：認識程序設計的一些術語熟悉vb開發(fā)環(huán)境掌握啟動與退出vb的方法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我研究、自主學習的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標：經(jīng)過詳細實例，讓學生自我顯現(xiàn)、自我激勵、體驗成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前提診測

1、如何打開并關閉

vb

程序導入新課

軟件開發(fā)是一門新興的旭日產(chǎn)業(yè)，

而期中程序設計就是它的最基礎部分，

這學期我們經(jīng)過學習

vb來掌握程序開發(fā)。授課方法

任務驅動法、演示操作法授課重點

認識

vb

開發(fā)環(huán)境授課難點

Vb

界面中各部分的功能授課過程

一、啟動與退出vb1.1啟動vb：桌面上雙擊快捷圖標，執(zhí)行“開始——程序——Visualbasic6.0中文版”命令

microsoft1.2退出vb：執(zhí)行“文件——退出”命令，點擊標題欄的關閉按鈕二、認識vb工作環(huán)境Vb工作環(huán)境包括：標題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。三、設置vb工作環(huán)境用戶可以依照自己需要對vb程序進行相關設置，執(zhí)行“視圖”菜單中的命令，可以打開或關閉相應的窗口。四、運行示例程序演示“泡沫”、“飛舞的蝴蝶”、“計算器”。形成性測試1、把vb工具箱中的每個控件的英文名對應的中文名注明出來小結

本課我們主要學習vb一、啟動與退出vb二、認識vb工作環(huán)境

程序的基本知識：板書設計

Vb工作環(huán)境包括：標題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。第一課vb開發(fā)環(huán)境簡介一、認識vb二、演示示例程序作業(yè)

P8、1.練習啟動與退出

vb

的方法，并將其歸納。課后反思優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan任課老師姓名：帕爾哈提***日期：第-----2--課時.總-2------節(jié)課題第1課vb開發(fā)環(huán)境簡介課類信息技術授課目的1、知識目標：認識程序設計的一些術語熟悉vb開發(fā)環(huán)境掌握啟動與退出vb的方法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我研究、自主學習的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標：經(jīng)過詳細實例，讓學生自我顯現(xiàn)、自我激勵、體驗成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關閉vb程序導入新課軟件開發(fā)是一門新興的旭日產(chǎn)業(yè)，而期中程序設計就是它的最基礎部分，這學期我們經(jīng)過學習vb來掌握程序開發(fā)。授課方法任務驅動法、演示操作法授課重點認識vb開發(fā)環(huán)境授課難點Vb界面中各部分的功能授課過程一、上機練習二、知識點補充1、程序設計語言：機器語言，匯編語言和高級語言2、visualbasic：可視化basic語言。編寫程序時，可以經(jīng)過鼠標操作用控件組成程序的窗口界面，爾后再編寫相應的程序代碼。形成性測1、把vb工具箱中的每個控件的英文名對應的中文名注明出來試小結本課我們主要學習vb程序的基本知識：一、啟動與退出vb二、認識vb工作環(huán)境Vb工作環(huán)境包括：標題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。板書設計第一課vb開發(fā)環(huán)境簡介一、認識vb二、演示示例程序作業(yè)P8、1.練習啟動與退出vb的方法，并將其歸納。育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan課后反思任課老師姓名：***日期：第-----1--課時.總-2------節(jié)課題第2課編一個簡單的程序課類信息技術授課目的1、知識目標：熟悉標簽控件、命令按鈕控件熟悉更正控件屬性的基本方法學會測試程序并掌握生成可執(zhí)行文件的操作2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我研究、自主學習的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標：經(jīng)過詳細實例，讓學生自我顯現(xiàn)、自我激勵、體驗成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關閉vb程序導入新課上節(jié)課我們認識了vb的相關知識，這節(jié)課我們進入實戰(zhàn)，來詳細編寫一個程序。授課方法任務驅動法、演示操作法授課重點學習vb程序設計的一般步驟授課難點標簽控件、命令按鈕控件育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan授課過程一、解析示例程序“歡迎”該程序由一個標簽控件，一個命令按鈕控件組成二、編寫“歡迎”程序1、設計程序界面1.1創(chuàng)辦新工程1.2設計窗體：一個標簽控件，一個命令控件2、更正對象屬性對象屬性屬性值Form1（名稱）歡迎Label1Caption你好，歡迎學習程序設計Command1Caption退出3、編寫代碼Privatesubcommand1_click()EndEndsub4、調試并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形成性測1、編寫一個“自我介紹”的程序試小結這節(jié)課我們學習了vb程序設計的一般步驟：設計界面，更正屬性，編寫代碼板書設計編二個簡單的程序一、運行并解析示例程序二、編寫程序三、運行并生成可執(zhí)行文件作業(yè)P20：1編寫“自我介紹”程序，并更正字體，字體顏色，去掉標題欄的最大化和最小化按鈕。育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan課后反思任課老師姓名：帕爾哈提日期：2018.3.13第-----3-課時.總-3------節(jié)課第3課編一個簡單的程序課類信息技術題教1、知識目標：學熟悉標簽控件、命令按鈕控件目熟悉更正控件屬性的基本方法標學會測試程序并掌握生成可執(zhí)行文件的操作2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我研究、自主學習的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標：經(jīng)過詳細實例，讓學生自我顯現(xiàn)、自我激勵、體驗成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前1、如何打開并關閉vb程序提診測導上節(jié)課我們認識了vb的相關知識，這節(jié)課我們進入實戰(zhàn)，來詳細編寫一個程序。育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan入新課教任務驅動法、演示操作法學方法授課習vb程序設計的一般步驟學重點教標簽控件、命令按鈕控件學難點教一、上機練習學制作“歡迎”程序過制作“自我介紹”程序程二、知識點補充1、工程：在程序設計中，工程式應用程前言件的會集Vb工程中常用的文件有：窗體文件、標準模塊文件、類模塊文件形1、編寫一個“自我介紹”的程序成性測試小這節(jié)課我們學習了vb程序設計的一般步驟：設計界面，更正屬性，編寫代碼結板第三課編一個簡單的程序書設四、運行并解析示例程序計五、編寫程序六、運行并生成可執(zhí)行文件作P20：1編寫“自我介紹”程序，并更正字體，字體顏色，去掉標題欄的最大化和最小業(yè)化按鈕。課后反思組育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan長簽字任課老師姓名：帕爾哈提日期：第-4課時.總-4-節(jié)課第4課使用文本框控件課類信息技術題教1、知識目標：學熟悉文本框控件目認識對象的visible屬性標認識用代碼設置對象屬性的方法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我研究、自主學習的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標：經(jīng)過詳細實例，讓學生自我顯現(xiàn)、自我激勵、體驗成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前1、vb工程中常用的文件有哪三類？提診測導掌握了標簽、命令控件此后，我們經(jīng)常還需要用到向程序中輸入信息，這就要用到文入本框控件。新課教任務驅動法、演示操作法學方法教Textbox控件學重點教編寫代碼，調試程序學難點教一、解析示例程序“歡迎加入”學過程育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan該程序由兩個標簽，一個文本框以及兩個命令按鈕控件組成。二、編寫“歡迎加入”程序1、設計程序界面1.1創(chuàng)辦新工程1.2設計窗體：兩個標簽控件，兩個個命令控件，一個文本框控件2、更正對象屬性對象屬性屬性值Form1（名稱）歡迎加入Label1（名稱）LblnameCaption請輸入姓名：Label2（名稱）LbldisplayCaption同學，歡迎你！VisibleFalseTex（名稱）Txtnam1TextCommand1（名稱）CmdokCaption確定育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|ExcellentteachingplanCommand2（名稱）CmdexitCaption退出3、編寫代碼Privatesubcmdexit_click()EndEndsubPrivatesubcmdok_click()Lblname.visible=falseTxtname.visible=falseLbldisplay.caption=txtname.text+Lbldisplay.captionLbldisplay.visible=truetxtname.text=””Endsub4、調試并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形1、編寫一個“歡迎加入”的程序，以以下圖成性測試小這節(jié)課我們學習了文本框控件以及visible、autosize屬性的設置。結板第四課使用文本框控件書設一、運行并解析示例程序計二、編寫程序作P33：1編寫“請輸入姓名”程序。業(yè)課后反思組長簽字任課老師姓名：帕爾哈提日期：第---5課時.總-5-節(jié)課第5課使用文本框控件課類信息技術題授課目1、知識目標：育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan標熟悉文本框控件認識對象的visible屬性認識用代碼設置對象屬性的方法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我研究、自主學習的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標：經(jīng)過詳細實例，讓學生自我顯現(xiàn)、自我激勵、體驗成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前提診1、vb工程中常用的文件有哪三類？測導入新掌握了標簽、命令控件此后，我們經(jīng)常還需要用到向程序中輸入信息，這就要用課到文本框控件。授課方任務驅動法、演示操作法法授課重Textbox控件點授課難編寫代碼，調試程序點授課過一、上機練習程制作“歡迎加入”程序制作“請輸入姓名”程序二、知識點補充1、對象名2、對象的名稱屬性和caption屬性3、“代碼”窗口4、輸入代碼時要依照的原則形成性1、編寫一個“歡迎加入”的程序，以以下圖測試小結這節(jié)課我們學習了文本框控件以及visible、autosize屬性的設置。板書設第五課使用文本框控件計一、運行并解析示例程序二、編寫程序作業(yè)P33：1編寫“請輸入姓名”程序。課后反思育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan組長簽字任課老師姓名：***日期：第---6課時.總-2------節(jié)課題第4課使用聯(lián)機幫助課類信息技術授課目的1、知識目標：熟悉vb的聯(lián)機幫助2、能力目標：培養(yǎng)學生使用工具解決問題的能力3、感情目標：經(jīng)過詳細實例，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，產(chǎn)生成就感前提診測1、設置vb程序的窗體背景使用什么屬性？導入新課編寫vb程序時，遇到困難怎們辦？有問題找谷歌，有困難找百度。我們這兩個都不用找，就找的聯(lián)機幫助系統(tǒng)。授課方法任務驅動法、演示操作法授課重點MSDNLibrary在線幫助授課難點利用聯(lián)機幫助解決問題授課過程一、MSDNLibrary在線幫助啟動vb后，在“幫助”菜單中選擇“內容”“索引”或“找尋”命令，打開MSDNLibraryvisual6窗口。任務1、利用“找尋”選項卡查察關于標簽控件的用法啟動vb，在“新建工程”對話框中選擇“標準exe”選項，爾后單擊“打開”按鈕。執(zhí)行“幫助——內容”命令，打開MSDNLibraryvisual6.0窗口。在“活動子集”框中選擇“*visualbasic文檔”打開“找尋”選項卡，在“輸入要查找的單詞”框中輸入重點詞“標簽”單擊“列出主題”按鈕，在“選擇主題”下面的列表框中就會列出關于“標簽”的一些主題雙擊“使用label控件”右窗格中會顯示出關于“l(fā)abel控件”的詳細說明二、上下文幫助任務2、查找關于caption屬性的知識執(zhí)行“視圖——代碼窗口”命令，打開“代碼”窗口輸入一些代碼后，把光標定位到某個重點詞中敲f1鍵，就顯示出關于這個重點詞的信息三、運行幫助中的代碼實例新建一個標準exe工程后，選定窗體，爾后在“屬性”窗口中選定“fillcolor”屬性，敲f1鍵打開“幫助”窗口單擊其中的“示例”打開fillcolor屬性示例的幫助窗口選定其中的代碼部分，用復制，粘貼將其寫到別的的程序中運行程序形成性測試1、利用MSDNLibraryvisualStudio6.0窗口的“找尋”選項卡查察“窗體”的信息。小結這節(jié)課我們學習了vb中的相關幫助：MSDNLibrary在線幫助、上下文幫助。板書設計第四課使用聯(lián)機幫助一、MSDNLibrary在線幫助育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan三、上下文幫助。作業(yè)P40：1使用聯(lián)機幫助，查察標簽控件都有哪些屬性使用聯(lián)機幫助，認識關于變量、過程的知識課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：第---7-課時.總-2------節(jié)課題第4課使用聯(lián)機幫助課類信息技術授課目的1、知識目標：熟悉vb的聯(lián)機幫助2、能力目標：培養(yǎng)學生使用工具解決問題的能力3、感情目標：經(jīng)過詳細實例，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，產(chǎn)生成就感前提診測1、設置vb程序的窗體背景使用什么屬性？導入新課編寫vb程序時，遇到困難怎們辦？有問題找谷歌，有困難找百度。我們這兩個都不用找，就找vb的聯(lián)機幫助系統(tǒng)。授課方法任務驅動法、演示操作法授課重點MSDNLibrary在線幫助授課難點利用聯(lián)機幫助解決問題授課過程一、上機練習二、教師指導三、知識點補充MSDN是微軟公司宣布的一套windows開發(fā)者技術文檔，它的作用就憂如字典，供應了開發(fā)程序中需要的各種資料，如使用平臺、參數(shù)種類、參數(shù)作用等。網(wǎng)址：形成性測試1、利用MSDNLibraryvisualStudio6.0窗口的“找尋”選項卡查察“窗體”的信息。小結這節(jié)課我們學習了vb中的相關幫助：MSDNLibrary在線幫助、上下文幫助。板書設計第四課使用聯(lián)機幫助一、MSDNLibrary在線幫助二、上下文幫助。作業(yè)P40：1使用聯(lián)機幫助，查察標簽控件都有哪些屬性2使用聯(lián)機幫助，認識關于變量、過程的知識課后反思育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan組長簽字任課老師姓名：***日期：第---8課時.總-2------節(jié)課第5課使用選項按鈕控件課類信息技術題教1、知識目標：學學會使用選項按鈕控件目知道vb中過程的含義標2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我研究、自主學習的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標：經(jīng)過詳細實例，讓學生自我顯現(xiàn)、自我激勵、體驗成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前1、vb中敲f1鍵的作用是什么？提診測導在實質生活中，我們經(jīng)常面對著選項選擇，那么今天我們就來學習在vb中設計選項入新課教任務驅動法、演示操作法學方法教選項按鈕控件學重點教編寫代碼、調試程序學難育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan點教一、解析演示程序“設置字體”學過程二、設計程序“設置字體”1、設計程序界面1.1創(chuàng)辦新工程1.2設計窗體：一個標簽控件，一個文本框控件，四個選項按鈕控件，一個命令按鈕控件。2、更正對象屬性對象屬性屬性值Form1Caption設置字體Borderstyle1-fixedsingleLabel1Caption請輸入文字（名稱）txtwenzitext1Font宋體、二號textoption1（名稱）OptstCaption宋體option1（名稱）OptyyCaption幼圓option1（名稱）OpthtCaption黑體option1（名稱）OptlsCaption隸書command1（名稱）CmdexitCaption退出3、編寫代碼打開代碼窗口，編寫以下代碼：PrivateSubcmdExit_Click()育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|ExcellentteachingplanEndEndSubPrivateSuboptHt_Click()txtWenzi.Font="黑體"EndSubPrivateSuboptLs_Click()txtWenzi.Font="隸書"EndSubPrivateSuboptSt_Click()txtWenzi.Font="宋體"EndSubPrivateSuboptYy_Click()txtWenzi.Font="幼圓"EndSub4、調試并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形1、編寫一個“旅游信息”的程序，成性測試小本課我們學習了vb中的選項按鈕控件，使用它進行信息采集。結板書第五課使用選項按鈕控件設計一、解析示例程序二、設計程序作P47練習：編寫一個“旅游信息”的程序業(yè)課后反思育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan組長簽字任課老師姓名：***日期：第--2-課時.總-2------節(jié)課第5課使用選項按鈕控件課類信息技術題教1、知識目標：學學會使用選項按鈕控件目知道vb中過程的含義標2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我研究、自主學習的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標：經(jīng)過詳細實例，讓學生自我顯現(xiàn)、自我激勵、體驗成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前1、vb中敲f1鍵的作用是什么？提診測導在實質生活中，我們經(jīng)常面對著選項選擇，那么今天我們就來學習在vb中設計選項入新課教任務驅動法、演示操作法學方法教選項按鈕控件學重點教編寫代碼、調試程序學難點教一、上機練習學二、教師指導過三、知識點補充程1、過程：在vb程序中，指揮計算機完成必然操作任務的一段程序代碼叫做一個過程。依照程序可否有返回值，分為：子程序過程和函數(shù)過程。2、事件：用戶對某個對象完成一個動作時，就發(fā)生了一個事件。3、事件驅動程序：經(jīng)過事件觸發(fā)，執(zhí)行事件過程的程序設計方式。形1、編寫一個“旅游信息”的程序，成性測育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan試小本課我們學習了vb中的選項按鈕控件，使用它進行信息采集。結板書第五課使用選項按鈕控件設計一、解析示例程序二、設計程序作P47練習：編寫一個“旅游信息”的程序業(yè)課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：第---9-課時.總-2------節(jié)課第6課制作菜單課類信息技術題教1、知識目標：學學會制作菜單的基本方法目認識用菜單命令控制程序的過程標2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我研究、自主學習的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標：經(jīng)過詳細實例，讓學生自我顯現(xiàn)、自我激勵、體驗成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前1、vb中選項按鈕用于什么條件下？提育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan診測導我們常用的軟件大多都有菜單項，今天我們就來學習如何編寫菜單入新課教任務驅動法、演示操作法學方法教菜單編寫器學重點教菜單設計學難點教一、解析示例程序“文本編寫器”學過程三、設計程序“文本編寫器”1、設計程序界面1.1創(chuàng)辦新工程1.2繪制窗體界面：一個文本框育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan1、更正對象屬性對象屬性Captionfrm1Borderstyle（名稱）text1Textscrollbarsmultilinefont2、編寫程序代碼PrivateSubmnuBlue_Click()txtWz.ForeColor=vbBlueEndSubPrivateSubmnuCls_Click()txtWz.Text=""EndSubPrivateSubmnuExit_Click()EndEndSubPrivateSubmnuGreen_Click()txtWz.ForeColor=vbGreen

屬性值文本編寫器1-fixedsingletxtwz2-verticalTrue宋體、三號EndSub育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|ExcellentteachingplanPrivateSubmnuHt_Click()txtWz.Font="黑體"EndSubPrivateSubmnuRed_Click()txtWz.ForeColor=vbRedEndSubPrivateSubmnuSt_Click()txtWz.Font="宋體"EndSubPrivateSubmnuYy_Click()txtWz.Font="幼圓"EndSub3、調試并保存程序4、生成可執(zhí)行程序形1、編寫一個“數(shù)據(jù)解析”的程序，成性測試小本課我們學習了使用vb設計程序菜單，需要注意菜單中接見鍵，快捷鍵，菜單分開條的設計方法。結板第六課制作菜單書一、解析示例程序設二、設計程序計作P57設計一個菜單程序業(yè)課育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰后反思組長簽字課題授課目標前提診測導入新課授課方法

優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan任課老師姓名：***日期：第-10課時.總-2------節(jié)第6課制作菜單課類信息技術1、知識目標：學會制作菜單的基本方法認識用菜單命令控制程序的過程2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我研究、自主學習的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標：經(jīng)過詳細實例，讓學生自我顯現(xiàn)、自我激勵、體驗成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。1、vb中選項按鈕用于什么條件下？我們常用的軟件大多都有菜單項，今天我們就來學習如何編寫菜單任務驅動法、演示操作法育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan授課重菜單編寫器點授課難菜單設計點授課一、上機練習過程二、教師指導三、知識點補充1、菜單的接見鍵和快捷鍵2、菜單分開條形成性1、編寫一個“數(shù)據(jù)解析”的程序，測試小結本課我們學習了使用vb設計程序菜單，需要注意菜單中接見鍵，快捷鍵，菜單分隔條的設計方法。板書設第六課制作菜單計一、解析示例程序二、設計程序作業(yè)P57設計一個菜單程序課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：第--11-課時.總-2------節(jié)課第7課使用圖片框控件課類信息技術題育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan教1、知識目標：學學會使用圖片框控件目認識vb中函數(shù)的基本知識標熟悉loadpicture（）函數(shù)的用法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我研究、自主學習的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標：經(jīng)過詳細實例，讓學生自我顯現(xiàn)、自我激勵、體驗成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前1、vb中制作菜單要用到什么工具？提診測導在vb程序中經(jīng)常有到圖片出現(xiàn)，今天我們就來學習如何在vb中使用圖片框入新課教任務驅動法、演示操作法學方法教選項按鈕控件、loadpicture（）函數(shù)學重點教編寫代碼、調試程序學難點教一、解析示例程序“公園四景”學過程二、設計程序“公園四景”1、設計程序界面1.1創(chuàng)辦新工程育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan1.2繪制窗體界面：一個圖片框、四個選項按鈕2、更正對象屬性對象屬性Frm1Captionborderstylepicturebox（名稱）option1（名稱）Captionoption2（名稱）Captionoption3（名稱）Captionoption4（名稱）Caption1、編寫程序代碼PrivateSubOpt1_Click()picGarden.Picture=LoadPicture("d:\vbImage\1.jpg")EndSubPrivateSubOpt2_Click()picGarden.Picture=LoadPicture("d:\vbImage\2.jpg")EndSubPrivateSubOpt3_Click()picGarden.Picture=LoadPicture("d:\vbImage\3.jpg")

屬性值公園四景1-fixedsinglepicgardenopt1草原八駿Opt2水關新意Opt3多半慶典Opt4鞍韁盛世育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|ExcellentteachingplanEndSubPrivateSubOpt4_Click()picGarden.Picture=LoadPicture("d:\vbImage\4.jpg")EndSub2、調試并保存程序3、生成可執(zhí)行程序形1、將選項按鈕換為命令按鈕，編寫本科程序程序，成性測試小本課重點介紹了loadpicture()函數(shù)，其一般格式為：loadpicture(“圖像文件名”)。其中“圖像文件名”應包括圖像文件所在的路徑，如：“d:\vbImage\3.jpg”。結板書

第七課使用圖片框控件設一、解析示例程序計二、設計程序作P62設計“地雷引爆”程序業(yè)課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：第--12-課時.總-2------節(jié)課題第7課使用圖片框控件課類信息技術授課目的1、知識目標：學會使用圖片框控件認識vb中函數(shù)的基本知識熟悉loadpicture（）函數(shù)的用法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我研究、自主學習的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標：經(jīng)過詳細實例，讓學生自我顯現(xiàn)、自我激勵、體驗成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前提診測1、vb中制作菜單要用到什么工具？導入新課在vb程序中經(jīng)常有到圖片出現(xiàn)，今天我們就來學習如何在vb中使用圖片框授課方法任務驅動法、演示操作法授課重點選項按鈕控件、loadpicture（）函數(shù)授課難點編寫代碼、調試程序育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan授課過程形成性測試小結板書設計作業(yè)課后反思

一、上機練習二、教師指導三、知識點補充1.vb中的函數(shù)：用戶定義的函數(shù)和內部函數(shù)2.loadpicture（）函數(shù)：一般格式：loadpicture（“圖像文件名”）1、將選項按鈕換為命令按鈕，編寫本科程序程序，本課重點介紹了loadpicture()函數(shù)，其一般格式為：loadpicture(“圖像文件名”)。其中“圖像文件名”應包括圖像文件所在的路徑，如：“d:\vbImage\3.jpg”。第七課使用圖片框控件一、解析示例程序二、設計程序P62設計“地雷引爆”程序組長簽字任課老師姓名：***日期：第--13課時.總-2------節(jié)課第8課使用準時器控件課類信息技術題教1、知識目標：學認識時間函數(shù)和日期函數(shù)目熟悉準時器控件的用法標2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我研究、自主學習的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標：經(jīng)過詳細實例，讓學生自我顯現(xiàn)、自我激勵、體驗成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan前1、loadpicture（）函數(shù)的一般格式？提診測導在計算機中有一個時鐘，啟動計算機后，windows會讀取這個時鐘的時間，在任務欄入右側顯示出來。使用vb中的日期和時間函數(shù)，也可以編一個顯示日期和時間的程序。新課教任務驅動法、演示操作法學方法教準時器控件、date（）、time（）函數(shù)學重點教編寫代碼、調試程序學難點教一、解析示例程序“顯示日期和時間”學過程二、設計程序“顯示日期和時間”1、設計程序界面1.1創(chuàng)辦新工程1.2繪制窗體界面：四個標簽控件、一個命令按鈕控件、一個準時器控件育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan2、更正對象屬性對象屬性Frm1（名稱）captionLabel1captionlabel2（名稱）captionlabel3captionlabel4（名稱）captiontimer（名稱）intervslCommand1（名稱）caption3、編寫程序代碼PrivateSubcmdExit_Click()EndEndSubPrivateSubForm_Load()lblTime.Caption=TimelblDate.Caption=DateEndSubPrivateSubtmrTime_Timer()

屬性值Frmdisplay顯示時間和日期：當前時間為：Lbltime當前日期為：LbldateTmrtime1000Cmdexit退出育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|ExcellentteachingplanlblTime.Caption=TimeBeep4、調試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形1、增加beep語句，并將準時器的enabled屬性改為false，爾后運行程序并觀察。成性測試小這節(jié)課我們學習了準時器控件的使用方法，以及時間和日期函數(shù)。希望大家課外熟悉它們。結板第八課使用準時器控件書設一、解析示例程序計二、設計程序作P651業(yè)課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：第--14課時.總-2------節(jié)課題第8課使用準時器控件課類信息技術授課目的1、知識目標：認識時間函數(shù)和日期函數(shù)熟悉準時器控件的用法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我研究、自主學習的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標：經(jīng)過詳細實例，讓學生自我顯現(xiàn)、自我激勵、體驗成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前提診測1、loadpicture（）函數(shù)的一般格式？導入新課在計算機中有一個時鐘，啟動計算機后，windows會讀取這個時鐘的時間，在育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan任務欄右側顯示出來。使用vb中的日期和時間函數(shù)，也可以編一個顯示日期和時間的程序。授課方法任務驅動法、演示操作法授課重點準時器控件、date（）、time（）函數(shù)授課難點編寫代碼、調試程序授課過程一、上機練習二、教師指導三、知識點補充1.time()函數(shù)2.date()函數(shù)形成性測1、增加beep語句，并將準時器的enabled屬性改為false，爾后運行程序并觀試察。小結這節(jié)課我們學習了準時器控件的使用方法，以及時間和日期函數(shù)。希望大家課外熟悉它們。板書設計第八課使用準時器控件一、解析示例程序二、設計程序作業(yè)P651課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：第-15課時.總-2------節(jié)課第9課使用轉動條控件課類信息技術題育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan教1、知識目標：學熟悉轉動條控件的用法目認識vb中的rgb（）函數(shù)標2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我研究、自主學習的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標：經(jīng)過詳細實例，讓學生自我顯現(xiàn)、自我激勵、體驗成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前1、在準時器控件中增加beep語句的作用是什么？提診測導大家在使用電腦時經(jīng)常用到轉動條快速定位，今天我們就來學習在vb中使用轉動條控入件的方法。新課教任務驅動法、演示操作法學方法教轉動條控件、rgb（）函數(shù)學重點教編寫代碼、調試程序學難點教一、解析示例程序“顯示數(shù)值”學過程二、設計程序“顯示數(shù)值”1、設計程序界面1.1創(chuàng)辦新工程1.2繪制窗體界面：一個水平轉動條，三個標簽和一個文本框育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan2、更正對象屬性對象屬性（名稱）Frm1captionBorderstyleLabel1captionLabel2captionLabel3caption（名稱）Hscroll1MinMaxLargechangetext1（名稱）text3、編寫程序代碼PrivateSubhsbDisplay_Change()txtDisplay.Text=hsbDisplay.ValueEndSub4、調試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形制作顯示數(shù)值程序成性

屬性值Frmdisplay顯示數(shù)值1-fixedsingle小大當前數(shù)值是：hsbdisplay010010Txtdisplay育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan測試小這節(jié)課我們學習了轉動條控件的使用方法，希望大家課外熟悉它們。結板第九課使用轉動條控件書設一、解析示例程序計二、設計程序作P681業(yè)課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：第--2-課時.總-2------節(jié)課第9課使用轉動條控件課類信息技術題教1、知識目標：學熟悉轉動條控件的用法目認識vb中的rgb（）函數(shù)標2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我研究、自主學習的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標：經(jīng)過詳細實例，讓學生自我顯現(xiàn)、自我激勵、體驗成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前1、在準時器控件中增加beep語句的作用是什么？提診育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan測導大家在使用電腦時經(jīng)常用到轉動條快速定位，今天我們就來學習在vb中使用轉動條控入件的方法。新課教任務驅動法、演示操作法學方法教轉動條控件、rgb（）函數(shù)學重點教編寫代碼、調試程序學難點教一、解析示例程序“調色板”學過程二、設計程序“調色板”1、設計程序界面1.1創(chuàng)辦新工程1.2繪制窗體界面：三個水平轉動條，三個標簽和一個圖片框育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan2、更正對象屬性對象屬性（名稱）frm1captionborderstylelabel1（名稱）captionlabel2（名稱）captionlabel3（名稱）caption（名稱）hscrollbar1Maxlargechange（名稱）hscrollbar1Maxlargechange（名稱）hscrollbar1Maxlargechangepicture（名稱）3、編寫程序代碼PrivateSubForm_Load()hsbRed.Value=0hsbGreen.Value=0hsbBlue.Value=0picPreview.BackColor=RGB(0,0,0)EndSub

屬性值Frmpalette調色板1-fixedsingleLblred紅Lblblue藍Lblgreen綠Hsbred25510Hsbblue25510hsbgreen25510picpreviewPrivateSubhsbBlue_Change()picPreview.BackColor=RGB(hsbRed.Value,hsbGreen.Value,hsbBlue.Value)EndSubPrivateSubhsbGreen_Change()picPreview.BackColor=RGB(hsbRed.Value,hsbGreen.Value,hsbBlue.Value)EndSubPrivateSubhsbRed_Change()picPreview.BackColor=RGB(hsbRed.Value,hsbGreen.Value,hsbBlue.Value)EndSub4、調試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan形制作調色板程序成性測試小這節(jié)課我們學習了轉動條控件的使用方法，希望大家課外熟悉它們。結板第九課使用轉動條控件書設一、解析示例程序計二、設計程序作P681業(yè)課后反思育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan組長簽字任課老師姓名：***日期：第-16-課時.總-2---