滬科版高中生物第一冊(cè)－4.2光合作用 教案

.@:4.2光合作用教案教學(xué)目的知識(shí)與技能:1、知道植物進(jìn)展光合作用的主要場(chǎng)所----葉綠體2、理解光合作用的物質(zhì)變化與能量轉(zhuǎn)換過(guò)程過(guò)程與方法:經(jīng)歷探究和交流討論的學(xué)習(xí)過(guò)程,認(rèn)識(shí)光合作用的過(guò)程情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)光合作用過(guò)程的學(xué)習(xí),進(jìn)步對(duì)生命物質(zhì)性的認(rèn)識(shí),感悟太陽(yáng)能對(duì)地球生命的意義,自覺(jué)保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前,已經(jīng)對(duì)光合作用的研究歷史有所理解,掌握了葉綠體構(gòu)造等生物學(xué)根底知識(shí),相對(duì)于葉綠體的構(gòu)造而言,光合作用的變化過(guò)程,涉及物質(zhì)和能量的變化是學(xué)生很理解的,因此本節(jié)課教學(xué)的難點(diǎn)在于光合作用過(guò)程中物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換過(guò)程。重點(diǎn)難點(diǎn)光合作用的光反響、暗反響過(guò)程光合作用過(guò)程中物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】光合作用觀看光合作用的視頻總結(jié)上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容:H20葉02綠C02體糖類〔CH20〕等有機(jī)物是能源物質(zhì)光復(fù)習(xí)葉綠體構(gòu)造:老師活動(dòng):播放光合作用的視頻與學(xué)生一起復(fù)習(xí);與學(xué)生一起復(fù)習(xí),完成葉綠體簡(jiǎn)單構(gòu)造學(xué)生活動(dòng):觀看視頻復(fù)習(xí);完成葉綠體簡(jiǎn)單構(gòu)造活動(dòng)2【活動(dòng)】學(xué)習(xí)光合作用的詳細(xì)過(guò)程：學(xué)習(xí)光合作用的詳細(xì)過(guò)程:光反響和暗反響自主探究:閱讀書(shū)P69-70仔細(xì)觀察圖中光反響階段,暗反響階段的過(guò)程嘗試分析光反響階段和暗反響階段的物質(zhì)和能量變化。光反響階段的場(chǎng)所是哪里,為什么在這里反響?暗反響階段進(jìn)展的場(chǎng)所是哪里?老師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生自主探究光合作用過(guò)程學(xué)生活動(dòng):自主探究活動(dòng)3【活動(dòng)】共同探究：光合作用的詳細(xì)過(guò)程:光反響和暗反響物質(zhì)和能量變化老師活動(dòng):共同探究:完成光合作用過(guò)程板書(shū)學(xué)生活動(dòng):共同探究:完成光合作用過(guò)程筆記活動(dòng)4【活動(dòng)】體驗(yàn)成功：體驗(yàn)成功:完成光合作用填圖老師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)生活動(dòng):筆記活動(dòng)5【活動(dòng)】討論分析光反響階段和暗反響階段的比較:光反響與暗反響是一個(gè)整體,二者嚴(yán)密聯(lián)系、缺一不可老師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)生活動(dòng):討論完成活動(dòng)6【活動(dòng)】總結(jié)總結(jié)光合作用總反式:老師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)生活動(dòng):積極思維活動(dòng)7【活動(dòng)】考慮以下圖是利用小球藻進(jìn)展光合作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)示意圖,圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量比是?老師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)生活動(dòng):討論后完成活動(dòng)8【活動(dòng)】課堂總結(jié)：光合作用的過(guò)程:光反響,暗反響H20葉02綠C02體糖類〔CH20〕等有機(jī)物是能源物質(zhì)光老師活動(dòng):結(jié)合板書(shū),引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)生活動(dòng):積極參與總結(jié)完成活動(dòng)9【練習(xí)】完成課堂練習(xí)：光合作用中光反響階段為暗反響階段提供了〔〕A.O2和C3化合物B.葉綠體色素C.H20和O2D.[H]和ATP老師活