年教師招聘考試教育學相關(guān)知識

教師招聘考試教育學沖刺試卷(十默認分 2009-06-07 評論 字號：大大小120分) 《中民教師法 D．定型的教育組織形式出 )A.赫爾巴 D．洛 ) ) A．實驗 C．討D．演示 ) D．堅持教育的正確方 B 《中民教師法 )A．課程任務(wù)B．課程制定者C．課程設(shè)置的要求D．課程管理層次 ) ) C．教學方法的采用不受教學策略的支 D．教學方法是教學策略的具體化15．學有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑是 ) C．班工作 17．中國最早采用班級授課制始于1862年開辦的 )A.京師同文館B．京師大學堂 18．著名教育家馬卡連柯班級管理理論是( A.管理 C．評等評分評語綜合法 D．模糊綜合法 ) D．形評價二、填空題(每空2分，共20分) ， ，（ 7（ ）的教育思想在其代表作《理想圖》中 ）的教育思想集中反映在他的著作《政治學》中9（ 10 三、判斷題(110分題 我國教育目的是建立在關(guān)于人的全面發(fā)展學說基礎(chǔ)之上的。 標。( 四、簡答題(630分)簡述我國新一輪基礎(chǔ)教育課程評價的特點班組織和培養(yǎng)班集體應(yīng)抓好哪幾方面的工作五.論述題（1020分）聯(lián)系中學生的特征，談?wù)劗斍皩χ袑W生的教育應(yīng)該注意的問題2008年教師招聘考試教育學沖刺試卷(九默認分 2009-06-07 評論 字號：大大小120分) A.調(diào)控功 D．激勵功 A.B．教學大綱 A.課堂教學B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.全面發(fā)展的教育D．素質(zhì)教育 A.社會的教 B.社會的教C．的教 D．社會的教 A.洛 B.盧 C.杜 D．皮亞一般認為，智力的是 ) B．赫爾巴特和布魯納 )D．政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成 激 B.信息傳 D．控我國1982年中對教育目的的表述是：國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在( )賴 B．泰 D．杜 )部教育方面的法律 “ B．個人本位的教育目的論 16．1916年的《主義與教育》的作者是( 17“ 《大學》 A．地 D．主導地19．20世紀教育發(fā)展總目標中的是“兩基”是( ) 二、填空題(每空2分，共20分) “ ）和道德品質(zhì)教育三個方面 三、判斷題(每小題1分，共10分 “師道尊嚴”使師生關(guān)系在今天的新課程中受到了責難，新課改認為師生之間的關(guān) 學生思想品德的形成具有長期性和反復(fù)性，所以，對學生的品德教育不能操之過急。 四、簡答題(630分)五.論述題（1020分中小學計算機教育的任務(wù)是什么？試述計算機輔助教學（CAI）的意你是如何認識我國教育目的的基本特征的？該如何去教育目的2008年教師招聘考試教育學沖刺試卷(八默認分 2009-06-07 評論 字號：大大小120分) ) C．杜威的《主義與教育》 班工作的首要任務(wù)是 ) C．開好班會 5．將測驗分為安置性的測驗、形測驗、診斷性測驗和總結(jié)性測驗的依據(jù)是 C．測驗規(guī)范程 D．結(jié)果解釋所參照的標 ) B．社 C．社 D．社 ) 認為教育于原始社會中兒童對成人行為的無意識模仿的是( A．教育的神話說 B．教育的生物說C．教育的心理 D．教育的勞動在文藝復(fù)興前后，歐洲國家出現(xiàn)了一類從中獨立出來的，以學習七藝和拉丁文或希 ) C．盧 D．杜 D．復(fù)式教班工作的中心任務(wù)是 ) ) C．D．專業(yè) )育 B．促 C.健 D．形成對人生意趣和教育美學精神的追 A.蘇格拉底B．亞里斯多德C．柏拉圖 A.形評價 二、填空題(每小題2分， 20分)“， 學生在12~15歲之間，處于少年期，是人生理發(fā)育的第 )個期 主義的教育 )教學是學校的中心工作，是國家的教育方針，實現(xiàn)教育目的的 ) 的具體表現(xiàn)形式為課程計劃、課程標準和。內(nèi)者一般認為：人的身心發(fā)展的力量主要來源于人自身的內(nèi)在需要，人的身心發(fā)展 ，教育可以促進。 三、判斷題(每小題1分，共10分) 四、簡答題(630分五.論述題(10分,20分論述決定課程的進步和發(fā)展的內(nèi)容基本(基本關(guān)系2008年教師招聘考試教育學沖刺試卷(七默認分 2009-06-07 評論 字號：大大小120分) 促使學生的全面發(fā)展 口頭評估和評估 D．定性評估和定量評 ) B．誰掌握教育的 D．教育要培養(yǎng)什么樣的德育性功能的最高境界是 )A.性功 B．發(fā)展性功能C．生存性功能D．提高性功 ) 亞 B．非 C． D．歐 ) B．小學、初中 “， ) C．啟發(fā)性原則D．因材施教原則 信 B．難 D．效 )為基本原則的 11“萬般皆下品，唯有讀書高”反映了社會教育具有( A.性 12“ ) ，A．順序 D．個別差異“ A.天 B．特殊才能C．學生的稟賦、個性、知識水平D．專門技 ) A．博比 D．杜人的條件進行。對符合認定條件的，應(yīng)當在受理期限終止之日起()頒發(fā)相應(yīng)的教師資格。A．10 B．15 C．30 D．60師教學時必須注意的原則是()。 C．鞏固性原則D．啟發(fā)性原則二、填空題(每空1分，共20分) 柏拉圖的教育思想在他的著作 明確提出以主義為理論指導的是教育理論家 ，他的作品 “期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在人生的 中學常用的6種教學方法是講授法（ 三、判斷題(每小題1分，共10分) 。(