湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文規(guī)范及表格(修訂版)

PAGE前言本科畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力的重要手段，是本科教育與社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)。畢業(yè)論文（設(shè)計）在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、解決實際問題、進行科學(xué)研究、提高綜合實踐能力等方面，具有不可替代的作用。同時，畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平，學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認證的重要依據(jù)。為了進一步規(guī)范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理，全面提高本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，使指導(dǎo)老師、教學(xué)管理人員和學(xué)生盡快熟悉學(xué)院對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的要求和工作程序，做好畢業(yè)論文（設(shè)計）各項工作，我們把畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)規(guī)定匯編成《湖南財政經(jīng)濟學(xué)院全日制本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）管理辦法》，希望大家認真學(xué)習(xí)、嚴格執(zhí)行。管理辦法中所包含的文件及表格均可從湖南財政經(jīng)濟學(xué)院教務(wù)處網(wǎng)站資料下載中下載(網(wǎng)址：/jwc/)。二○一三年九月

目錄一、湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作管理辦法 11．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作規(guī)范 102． 193．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）正文封面樣式 204．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）誠信承諾書 215．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）目錄基本格式 236．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）正文基本格式 247．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）文獻綜述寫作要求 288．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）文獻綜述樣式 309．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作評價方案 3410．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作參考程序 3811．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題方向?qū)徍吮?4012．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告及任務(wù)書 4313．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中期檢查表 4514．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)情況登記表 4615．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評閱表 4716．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱教師評閱表 4917．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會評定表 5118．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄 5219．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）統(tǒng)計表 5320．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）成績匯總表 5421．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）申請表 5522．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦表 5623．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評分表 57二、湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科學(xué)年論文(設(shè)計)管理辦法 521．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科學(xué)年論文(設(shè)計)封面樣式 602．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科學(xué)年論文(設(shè)計)評分標準及評審表 61PAGE·PAGE28·湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作管理辦法第一條畢業(yè)論文（設(shè)計）的撰寫是教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識與技能進行科學(xué)研究的重要手段，也是檢驗學(xué)生專業(yè)理論知識和技能掌握程度的重要標準之一。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的通知》（教高廳[2004]14號），結(jié)合《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案》的具體要求，為了規(guī)范我院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，全面提高本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，特制訂本辦法。第一章選題第二條選題應(yīng)遵循以下原則：（一）符合專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，達到綜合訓(xùn)練的目的。（二）以研究現(xiàn)實問題為主，盡量結(jié)合經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與社會建設(shè)的實際進行。（三）貫徹因材施教的原則，涉及的知識范圍、理論深度要符合學(xué)生在校所學(xué)理論知識、實踐技能和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的實際情況，對優(yōu)秀學(xué)生可適當加大份量和難度，使學(xué)生在原有水平和能力方面有較大的提高，并鼓勵學(xué)生有所創(chuàng)新。（四）結(jié)合專業(yè)的特點，在選題時有所側(cè)重：1．經(jīng)濟、管理、法學(xué)、文科類專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）選題要有新穎性，要多反映社會、經(jīng)濟、法律、文化中的實際問題、熱點問題。2．工科類專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)結(jié)合工程實踐選題，在保證基本工程訓(xùn)練的基礎(chǔ)上做一些提高性、拓展性的研究專題；結(jié)合實際任務(wù)進行的論文（設(shè)計），應(yīng)選擇那些能滿足教學(xué)要求并有實際意義的論題。3．理科類專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）選題要結(jié)合當前的科技、經(jīng)濟發(fā)展，讓學(xué)生走向?qū)W科前沿，要反映一定的學(xué)術(shù)水平。4．學(xué)校提倡不同專業(yè)（學(xué)科）互相結(jié)合，開闊學(xué)生眼界，實現(xiàn)學(xué)科之間的互相滲透。（五）選題時，原則上堅持“一人一題”,每年的更新率不小于60%。若確需用同一選題，則人數(shù)不得超過系學(xué)生人數(shù)的5%，若需二人以上共同完成，須由指導(dǎo)教師提出并經(jīng)主管畢業(yè)論文工作的系領(lǐng)導(dǎo)批準。大題目的總體設(shè)計每個同學(xué)都要參加，其余部分應(yīng)做到分工明確，以保證每個同學(xué)都能獨立完成相應(yīng)部分工作。第三條各專業(yè)的選題一般由各系組織教師提出選題方向，填寫選題方向?qū)徟聿⒔槐鞠?。如學(xué)生根據(jù)自己感興趣的實際問題提出畢業(yè)論文（設(shè)計）題目，須填寫選題申請書交本系。各系根據(jù)選題申請書組織進行審題、匯總，列入畢業(yè)論文（設(shè)計）選題方向指南，并報系里審批。第四條經(jīng)各系批準通過的選題方向指南，由各系統(tǒng)一向?qū)W生公布，各系組織每個專業(yè)學(xué)生選題。選題可采取師生雙向選擇的辦法，對在雙向選擇中不能落實選題的學(xué)生，由各系負責協(xié)調(diào)落實。第五條學(xué)生選題確定后，由各系填寫選題匯總表，并提交一份（電子文檔）給教務(wù)處備案。學(xué)生不得任意改變題目，確有特殊原因需要改變者，須向指導(dǎo)教師說明理由，報主管畢業(yè)論文工作的系領(lǐng)導(dǎo)同意后方可更改。第二章文獻綜述第六條文獻綜述是一篇相對獨立的綜述性學(xué)術(shù)報告，包括題目、前言、正文1、總結(jié)等幾個部分。第七條在開題之前，學(xué)生應(yīng)完成文獻綜述的撰寫，字數(shù)不少于2000字，參考文獻的引用數(shù)量原則上不少于15篇，其中外文文獻不少于3篇，并按規(guī)范格式單獨裝訂成冊，文獻綜述的撰寫要求與格式參見《湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)文獻綜述寫作要求》。第八條文獻綜述低于70分的或未完成文獻綜述撰寫的同學(xué)不得開題。文獻綜述與畢業(yè)論文(設(shè)計)同為學(xué)生畢業(yè)資格審核的基本文獻，為永久性保存文檔。第三章開題第九條學(xué)生根據(jù)選定的題目，征求指導(dǎo)教師的意見，認真完成開題工作。畢業(yè)論文（設(shè)計）開題時間為第七學(xué)期。第十條指導(dǎo)教師根據(jù)選題提出畢業(yè)論文（設(shè)計）的具體要求，擬定工作進度，列出參考文獻目錄。由多個學(xué)生共同完成的題目，應(yīng)明確各個學(xué)生獨立完成的工作內(nèi)容。第十一條各系自行組織開題報告會，成立由3-5名教師組成的專門小組，對開題人的開題報告提出基本意見。指導(dǎo)教師應(yīng)認真審核《畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報注：1在論文中不需標出“正文”二字告及任務(wù)書》，并提出意見及建議。第十二條畢業(yè)論文（設(shè)計）的正文部分文字量不少于10000字或相當信息量，其中外文翻譯、外文參考資料閱讀量不少于2-3篇；工科類專業(yè)學(xué)生進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的時間（包括畢業(yè)實習(xí)和論文答辯時間）不少于14周；經(jīng)濟、管理、法、文、理專業(yè)學(xué)生不少于12周。第四章撰寫第十三條學(xué)生應(yīng)當在畢業(yè)論文寫作前廣泛開展社會調(diào)查、收集資料、了解相關(guān)問題的研究現(xiàn)狀，開展科學(xué)實驗，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，避免低水平重復(fù)研究，避免侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)。指導(dǎo)教師在學(xué)生收集資料和科學(xué)實驗的過程中應(yīng)對學(xué)生多加指導(dǎo)，使學(xué)生掌握資料收集和科學(xué)實驗的方法。第十四條編寫提綱和撰寫論文（一）擬寫提綱提綱編寫要項目齊全，能初步構(gòu)成文章的輪廓。（二）撰寫初稿1．初稿的內(nèi)容盡量充分豐富，以方便修改定稿，但須防止一味堆砌材料。2．要合乎文體規(guī)范，文句力求精練簡明，通順易讀，避免采用不合語法的口頭語言或科技新聞報道式文體。初稿盡量留有足夠空間，以便于進行刪改等。（三）修改定稿1．修改觀點：（1）觀點的訂正，檢查全文的基本觀點以及說明它的若干從屬論點是否偏頗、片面或表述是否準確；（2）觀點的深化，檢查文章觀點是否與他人雷同，有無深意或新意。2．修改材料：通過材料的增、刪、改、換，使文章中支持和說明觀點的材料充分、精練、準確、鮮明、生動。3．修改結(jié)構(gòu)：對文章內(nèi)容的組織安排作出調(diào)整。下面幾種情況，都應(yīng)動手修改：中心論點或分論點有較大的變化；層次不夠清楚，內(nèi)容重復(fù)或未表達完整；段落劃分得過于零碎或過于粗糙，層次感不強；結(jié)構(gòu)不完善，內(nèi)容組織松散等。4．修改語言：包括用詞、組句、語法、邏輯等的修改。作為學(xué)術(shù)性的文章，用語應(yīng)力求體現(xiàn)準確性、學(xué)術(shù)性和可讀性。第五章指導(dǎo)第十五條指導(dǎo)教師由講師或相當職稱以上有經(jīng)驗的教師、工程技術(shù)人員擔任。教學(xué)系安排指導(dǎo)教師須經(jīng)主管畢業(yè)論文工作的系領(lǐng)導(dǎo)批準。第十六條為確保畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量，各系應(yīng)根據(jù)每位指導(dǎo)教師的學(xué)術(shù)與科研情況合理安排指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)，一般不得超過10人。學(xué)生人數(shù)較多的專業(yè)，有博士學(xué)位或教授職稱的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)可增加至15人，有全日制研究生學(xué)歷的助教也可安排指導(dǎo)學(xué)生論文。第十七條指導(dǎo)教師對學(xué)生論文設(shè)計工作嚴格要求、認真指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力和創(chuàng)新能力為重點，在關(guān)鍵處把好關(guān)，在細節(jié)上充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。第六章中期檢查第十八條過程督導(dǎo)是做好本科畢業(yè)論文工作的關(guān)鍵。各系應(yīng)就學(xué)生論文（設(shè)計）進行中期檢查，并由學(xué)生和指導(dǎo)教師共同填寫《湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表》。第十九條教務(wù)處對論文工作進展情況、各系的組織管理、指導(dǎo)教師到位情況、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度等方面，對各系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行中期抽查或全面檢查。檢查內(nèi)容主要包括文獻綜述、開題報告會、開題報告及任務(wù)書、中期檢查表、一、二稿的指導(dǎo)情況登記表各項內(nèi)容的完成情況。第七章查重檢測第二十條在畢業(yè)論文(設(shè)計)評閱和答辯之前，需對論文進行查重檢測。第二十一條畢業(yè)論文查重率應(yīng)≤30%，每位同學(xué)有三次查重機會，查重需在答辯前完成。首次查重通過的同學(xué)可直接參加答辯，三次查重均未通過的學(xué)生不得參加答辯。第八章論文評閱第二十二條指導(dǎo)教師評閱：指導(dǎo)教師應(yīng)對所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計進行全面、認真地評閱，并在畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定及評語表中按百分制給出建議成績。并根據(jù)畢業(yè)論文的要求，結(jié)合學(xué)生在畢業(yè)論文期間的工作表現(xiàn)、論文工作量、外語水平及論文質(zhì)量等，寫出評語。第二十三條評閱人評閱：在指導(dǎo)教師評閱之后，進行論文（設(shè)計）答辯之前，教學(xué)系應(yīng)指定一名評閱人進行詳細評述或聘請校外同行專家進行評閱。評閱人必須具有指導(dǎo)教師資格，評閱人根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計）評分參考標準評閱畢業(yè)論文，結(jié)合學(xué)生選題、完成質(zhì)量、畢業(yè)論文寫作規(guī)范進行評價，并按百分制給出評閱成績，同時寫出評語。第九章答辯第二十四條學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)定稿后，按湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫規(guī)范和論文樣板的要求，制作五本畢業(yè)論文(設(shè)計)正文提交系里做好答辯準備。答辯后，制作一本畢業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告及相關(guān)表格，二本畢業(yè)論文(設(shè)計)正文，在規(guī)定的時間內(nèi)將紙質(zhì)稿及電子稿提交系里審查并存檔。畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告及相關(guān)表格將封面、畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告及任務(wù)書、中期檢查表、指導(dǎo)情況登記表、指導(dǎo)教師評閱表、評閱教師評閱表、答辯委員會評定表、答辯記錄、封底等按順序裝訂成冊；畢業(yè)論文(設(shè)計)正文將封面、誠信承諾書、中文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻、致謝、附錄（主要包括設(shè)計圖紙、計算機程序、過長的公式推理過程等）、封底等按順序裝訂成冊。第二十五條學(xué)生必須在學(xué)校參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯，各系開展公開答辯活動，安排好答辯計劃。答辯實行答辯回避制度，指導(dǎo)教師不得參加自己指導(dǎo)學(xué)生的答辯工作。答辯結(jié)果分為兩種情況：一是對論文(設(shè)計)進行修改完善；二是答辯未通過，需重新答辯。第二十六條各系成立答辯委員會，對學(xué)生人數(shù)多的系可組成多個答辯小組。答辯委員會的任務(wù)是組織領(lǐng)導(dǎo)全系的畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯和協(xié)調(diào)工作，對畢業(yè)論文（設(shè)計）通過與否進行審定。委員會主任由主管畢業(yè)論文工作的系領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔任，委員會成員一般為5－7人。答辯小組一般由具有講師以上職稱的3－5名教師組成，不設(shè)答辯秘書，由教師負責答辯工作。論文(設(shè)計)正稿應(yīng)于答辯前三天提交給答辯小組成員，每個小組成員應(yīng)認真審閱相關(guān)論文，預(yù)先準備3-5個問題，并根據(jù)實際答辯情況，提出相關(guān)問題，在答辯過程中要求學(xué)生回答。解決答辯過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題，提出學(xué)生答辯成績評定意見，答辯小組要對參加答辯的學(xué)生寫出評語，完成本組畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的總結(jié)報告。結(jié)合生產(chǎn)實際或科研任務(wù)的論文，在答辯時需請校外人員參加的，必須經(jīng)答辯委員會同意。第二十七條答辯委員會統(tǒng)一答辯要求，嚴格審查學(xué)生答辯資格，凡符合下列情況之一者，可以取消其答辯資格，按不及格處理。（一）未完成畢業(yè)論文（設(shè)計）規(guī)定的最低要求者；（二）論文（設(shè)計）在文字部分或設(shè)計部分不滿足《畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告及任務(wù)書》所規(guī)定的最低要求者；（三）未按湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫規(guī)范撰寫論文（設(shè)計）者；（四）論文（設(shè)計）有較大錯誤，經(jīng)指導(dǎo)教師指出而未修改者；（五）抄襲他人成果或請他人代寫，查重檢測未通過者。第二十八條學(xué)生答辯前應(yīng)寫出書面提綱，內(nèi)容包括選題的任務(wù)、目的和意義，所采用的主要原始資料或指導(dǎo)文獻，論文（設(shè)計）的基本內(nèi)容及主要方法、成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價。第二十九條各答辯小組應(yīng)認真按答辯要求進行答辯，并做好答辯記錄。答辯結(jié)束后，答辯小組（或答辯委員會）對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）完成質(zhì)量及答辯情況進行書面評價，并簽字備案。第三十條答辯小組要根據(jù)答辯中學(xué)生的自述及問題進行回答，對學(xué)生的畢業(yè)論文進行評定，評語要確切、具體，避免簡單、抽象，如寫明畢業(yè)設(shè)計（論文）創(chuàng)新、優(yōu)點及不當之處等，提出推薦成績。第十章成績評定第三十一條畢業(yè)論文（設(shè)計）的最終成績由三部分構(gòu)成，三部分的權(quán)重分別為：指導(dǎo)教師評分占40％、評閱教師評分占30％、答辯小組評分占30％。答辯委員會指定教研室或教學(xué)干事，根據(jù)三個成績具體計算出畢業(yè)論文（設(shè)計）的最終百分制成績，并換算為“五級”等級評分。答辯未通過者，按實際答辯成績換畢業(yè)論文(設(shè)計)的最終成績。第三十二條成績評定必須堅持標準，從嚴要求。成績應(yīng)服從正態(tài)分布，教學(xué)系填寫《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）成績匯總表》。畢業(yè)論文（設(shè)計）成績由主管畢業(yè)論文工作的系領(lǐng)導(dǎo)審定，并掌握整個專業(yè)成績的平衡（即優(yōu)秀不得超過15%，優(yōu)良率不得超過80%）。第三十三條各系應(yīng)當將學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）文本在網(wǎng)上公示（不少于三個月）。對畢業(yè)論文（設(shè)計）的抄襲者，取消其畢業(yè)論文（設(shè)計）成績和學(xué)士學(xué)位資格。第十一章組織與管理第三十四條畢業(yè)論文(設(shè)計)工作實行院、系兩級管理，以各系為基礎(chǔ)。第三十五條畢業(yè)論文（設(shè)計）工作院級領(lǐng)導(dǎo)小組由主管教學(xué)工作的副院長、教務(wù)處負責人、實驗實訓(xùn)教學(xué)管理辦公室主任及主管畢業(yè)論文工作的系領(lǐng)導(dǎo)組成，日常管理工作由教務(wù)處負責。院級領(lǐng)導(dǎo)小組職責是統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和考核等。第三十六條畢業(yè)論文（設(shè)計）工作系級領(lǐng)導(dǎo)小組由系領(lǐng)導(dǎo)、系學(xué)術(shù)委員會主任或相關(guān)專業(yè)專家、專業(yè)教研室主任及教學(xué)干事組成，具體負責本系畢業(yè)論文（設(shè)計）的組織、管理工作，包括：（一）制定本系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的實施計劃；（二）審定本系畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題、指導(dǎo)教師的安排等；（三）對本系師、生進行畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的思想動員；（四）協(xié)調(diào)解決本系畢業(yè)論文（設(shè)計）場地、器材設(shè)備等問題；（五）檢查本系學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的進度和質(zhì)量；（六）審批本系畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會和答辯小組；（七）組織本系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中期檢查和答辯工作；（八）組織評選本系畢業(yè)論文（設(shè)計）和院級優(yōu)秀論文推薦工作；（九）對本系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行總結(jié)；（十）組織本系教學(xué)干事將畢業(yè)論文（設(shè)計）及時收集整理歸檔；（十一）配合系級領(lǐng)導(dǎo)小組對本系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行檢查評估。第三十七條教研室在系主任的組織下具體開展畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)工作，包括：（一）確定指導(dǎo)教師；（二）組織教師提出、論證畢業(yè)論文（設(shè)計）選題方向；（三）召開開題報告會，檢查畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告及任務(wù)書；（四）對學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）進行檢查；（五）把握畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的進展情況；（六）督促教師加強對學(xué)生的考勤；（七）組織畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯和成績評定；（八）負責畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實施計劃的落實；（九）考核指導(dǎo)教師工作情況；（十）進行畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)；第三十八條指導(dǎo)教師的具體任務(wù)包括：（一）提出選題方向，指導(dǎo)學(xué)生完成文獻綜述的撰寫；（二）審定學(xué)生的開題報告，并提出建議；（三）指導(dǎo)學(xué)生開展資料收集和實驗工作，正確撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）；（四）對學(xué)生每周至少進行1～2次工作進程與質(zhì)量檢查，同時進行答疑和指導(dǎo)；（五）在畢業(yè)論文（設(shè)計）結(jié)束階段，按照工作要求和湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫規(guī)范審閱學(xué)生完成任務(wù)情況，同時對學(xué)生進行答辯資格預(yù)審，指導(dǎo)學(xué)生參加畢業(yè)答辯，寫出考核評語及評分的初步意見。（六）學(xué)生在完成畢業(yè)論文（設(shè)計）后，指導(dǎo)教師收齊學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）全部資料，列出清單，交各系驗收。第三十九條學(xué)生進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的寫作要求：（一）努力學(xué)習(xí)、勤于實踐、勇于創(chuàng)新、保質(zhì)保量地完成規(guī)定的任務(wù)；（二）尊敬師長、團結(jié)協(xié)作，認真聽取教師和有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)；（三）獨立完成規(guī)定的工作，不弄虛作假，不抄襲他人的成果；（四）嚴格遵守紀律，在指定地點進行畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。因事或因病要事先向指導(dǎo)教師請假，否則作為曠課并按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進行處理；（五）將畢業(yè)論文（設(shè)計）成果、資料整理并及時交付指導(dǎo)教師。獲得學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）者，須將論文（設(shè)計）的電子文檔和書面文本交付各系，并由各系交教務(wù)處，以便匯編優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）集。第十二章教學(xué)管理第四十條各系由主管畢業(yè)論文工作的系領(lǐng)導(dǎo)負責組織領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，并及時解決畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中存在的問題。第四十一條各系在畢業(yè)論文（設(shè)計）開始前必須進行動員，組織指導(dǎo)教師、學(xué)生和有關(guān)人員學(xué)習(xí)學(xué)院、系制定的畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)規(guī)定。第四十二條畢業(yè)論文（設(shè)計）工作檢查分前期和中期二個階段進行。（一）前期檢查：各系著重檢查指導(dǎo)教師安排情況，選題所必需的條件是否具備，畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書是否下達到每個學(xué)生。（二）中期檢查：各系組織中期檢查工作，著重檢查畢業(yè)論文（設(shè)計）的學(xué)風(fēng)、工作進度、教師指導(dǎo)情況及工作中存在的困難和問題，并采取有效措施給予解決；教務(wù)處通過不同的方式了解各系中期檢查的情況，并協(xié)助解決有關(guān)問題。第四十三條后期工作（一）答辯前各系應(yīng)著重對學(xué)生進行答辯資格審查，根據(jù)湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫規(guī)范的要求，掌握學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)的情況，并組織教師對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）進行驗收。（二）各系提前將答辯計劃安排公布，并報教務(wù)處，以便教務(wù)處派有關(guān)專家參加答辯旁聽。（三）答辯工作結(jié)束后，各系要填寫《畢業(yè)論文（設(shè)計）成績匯總表》，認真審核論文成績分布是否符合學(xué)院規(guī)定（正態(tài)分布），對畢業(yè)生論文（設(shè)計）統(tǒng)計，在規(guī)定時間內(nèi)交教務(wù)處備案，并將成績輸入教務(wù)管理系統(tǒng)。（四）認真開展優(yōu)秀畢業(yè)論文評選工作。院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）由各系成立評審小組進行評議，填寫《優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)評定表》，按學(xué)生人數(shù)的15％向?qū)W院推薦，并填寫《優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）申請表》、《屆優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)推薦匯總表》，教務(wù)處頒發(fā)榮譽證書。教務(wù)處再在此基礎(chǔ)上按一定比例向省教育廳推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）。（五）院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）由教務(wù)處統(tǒng)一匯編為經(jīng)濟管理分卷和非經(jīng)濟管理分卷。第四十四條為了保證畢業(yè)論文的質(zhì)量，不斷提高論文（設(shè)計）水平，每屆畢業(yè)論文（設(shè)計）工作結(jié)束后，各系應(yīng)認真做好總結(jié)，重點包括以下幾個方面：（一）本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作概況及工作過程中執(zhí)行學(xué)校規(guī)定和要求的情況；（二）與往屆相比，主要作了哪些改革嘗試與工作特色，具體做法及效果；（三）本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）是否達到教學(xué)要求，在鞏固學(xué)生基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、加強基本技能訓(xùn)練等方面的效果；（四）是否做到一人一題；（五）在選題上有何改進，其難度、份量如何，研究實際問題的選題比例如何；（六）在畢業(yè)論文（設(shè)計）過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識；（七）從畢業(yè)論文（設(shè)計）過程中反映出的教學(xué)質(zhì)量、存在的薄弱環(huán)節(jié)及對教學(xué)工作有何建議；（八）本屆畢業(yè)論文有哪些突出的成果。第四十條學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）資料由各系安排保存，保存期為四年。其中院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）送學(xué)校檔案館存檔。第十三章工作考核第四十五條畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的考核是學(xué)校進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要途徑，分為畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量評估和畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作質(zhì)量評估。第四十六條在各系每年對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作自評的基礎(chǔ)上，學(xué)院按《畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量評估指標》、《畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作質(zhì)量評估指標》等組織開展畢業(yè)論文（設(shè)計）評估與考核工作。第四十七條畢業(yè)論文(設(shè)計)評估與考核工作分二個層級進行。院級評估與考核由教學(xué)質(zhì)量評估中心組織，其成員由主管教學(xué)工作的副院長、教務(wù)處負責人、相關(guān)專業(yè)專家組成。第四十八條考核時間跨度從畢業(yè)論文（設(shè)計）工作啟動起到畢業(yè)答辯結(jié)束止。第四十九條考核程序：審閱有關(guān)教學(xué)文件，檢查畢業(yè)論文和學(xué)生成績，審閱畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)，對各系畢業(yè)論文組織管理工作進行考評，做出評估結(jié)論。第五十條考核等級標準：90≤×＜100分為優(yōu)秀；80≤×＜90分為良好；70≤×＜80分為中等；60≤×＜70分為及格；×＜60分為不及格。對考核結(jié)果為優(yōu)秀的系，學(xué)校將給予表彰和獎勵。畢業(yè)論文（設(shè)計）工作考核結(jié)果作為單位年終考評依據(jù)之一。第十二章附則第五十一條各系可根據(jù)本辦法和專業(yè)教學(xué)要求制訂具體的實施細則。第五十二條本辦法適用于我院全日制本科學(xué)生。本辦法自發(fā)文之日起實施。第五十三條本辦法由教務(wù)處負責解釋。附件1．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作規(guī)范附件2．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院關(guān)于本科畢業(yè)論文(設(shè)計)文獻綜述的寫作要求附件3．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作評價方案附表1．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作參考程序附表2．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題方向?qū)徍吮砀奖?．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告及任務(wù)書

附件1：湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作規(guī)范一、基本要求1．畢業(yè)論文（設(shè)計）必須由學(xué)生本人獨立完成，不得弄虛作假，不得抄襲他人成果。2．論文（設(shè)計）應(yīng)中心突出，內(nèi)容充實，論據(jù)充分，論證有力，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，圖表清晰，格式規(guī)范，文字流暢，字跡工整，結(jié)論正確。3．畢業(yè)論文（設(shè)計）中所使用的度量單位一律采用國際標準單位。4．對論文中的圖或表要給予解釋，統(tǒng)一標上編號和圖題，安排于相應(yīng)位置。若同類圖表數(shù)量過多，也可作為附錄列于論文后面。5．凡手繪圖形一律用碳素筆在硫酸紙或復(fù)印紙上謄描，并標上圖號、圖題，然后貼附于論文適當位置或附錄中，要求圖面整潔、比例適當。6．畢業(yè)論文（設(shè)計）正文要求10000字以上（不含圖表、程序和計算數(shù)字）。7．參考文獻著錄格式要符合國家標準。二、內(nèi)容要求（一）畢業(yè)論文(設(shè)計)的內(nèi)容要求1．題目：應(yīng)簡潔、明確、有概括性，字數(shù)不宜超過20個字。2．摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確。同時有中、英文對照，中文摘要約300漢字；英文摘要約300個單詞。3．關(guān)鍵詞：從標題或正文中挑選3－5個最能表達主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞，同時有中、英文對照，分別附于中、英文摘要后。4．目錄：寫出目錄，標明頁碼。5．正文：在撰寫正文前要寫畢業(yè)論文題目。正文內(nèi)容一般包括前言、本論、結(jié)論三個部分，以下就畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計分別加以說明，供學(xué)生寫作時參考。（1）畢業(yè)論文①前言（引言）：是論文的開頭部分，前言部分應(yīng)有文獻綜述。文獻綜述是學(xué)生在開題前閱讀過某一主題的文獻后，經(jīng)過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而形成的一種不同于畢業(yè)論文的文體。綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)。介紹和評論其歷史、現(xiàn)狀、存在問題以及發(fā)展趨勢等，并在此基礎(chǔ)上提出自己的見解，預(yù)測未來的發(fā)展趨勢，提出論文的中心論點，為選題和開題奠定良好的基礎(chǔ)。前言一般應(yīng)由以下三部分構(gòu)成：①研究背景與意義；②國內(nèi)外研究現(xiàn)狀即文獻綜述；③本文研究思路與結(jié)構(gòu)。前言要寫得簡明扼要。②本論：是畢業(yè)論文的主體，包括實驗材料、研究內(nèi)容與方法、實驗結(jié)果與分析（討論）等。在本部分要運用各方面的實驗結(jié)果和研究方法，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。③結(jié)論：是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點就是總結(jié)全文，加深題意。（2）畢業(yè)設(shè)計①前言（引言）：說明本設(shè)計的目的、意義、范圍及應(yīng)達到的技術(shù)要求；簡述本課題在國內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問題；本設(shè)計的指導(dǎo)思想；闡述本設(shè)計應(yīng)解決的主要問題。=2\*GB3②本論：設(shè)計方案論證：說明設(shè)計原理并進行方案選擇，說明為什么要選擇這個設(shè)計方案（包括各種方案的分析、比較）；闡述所采用方案的特點（如采用了何種新技術(shù)、新措施、提高了什么性能等）。計算部分：這部分在設(shè)計說明書中應(yīng)占有相當?shù)谋壤Ｒ谐龈髁悴考墓ぷ鳁l件、給定的參數(shù)、計算公式以及各主要參數(shù)計算的詳細步驟和計算結(jié)果；根據(jù)此計算應(yīng)選用什么元、器件或零、部件；對應(yīng)采用計算機的設(shè)計還應(yīng)包括各種軟件設(shè)計。結(jié)構(gòu)設(shè)計部分：包括機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、各種電氣控制線路設(shè)計及功能電路設(shè)計、計算機控制的硬件裝置設(shè)計等，以及以上各種設(shè)計所繪制的圖紙。樣機或試件的各種實驗及測試情況：包括實驗方法、線路及數(shù)據(jù)處理等。方案的校驗：說明所設(shè)計的系統(tǒng)是否滿足各項性能指標的要求，能否達到預(yù)期效果。校驗的方法可以是理論驗算（即反推算），包括系統(tǒng)分析；也可以是實驗測試及計算機的上機運算等。=3\*GB3③結(jié)論：概括說明設(shè)計的情況和價值，分析其優(yōu)點和特色、有何創(chuàng)新、性能達到何水平，并應(yīng)指出其中存在的問題和今后改進的方向。6．腳注：腳注是對引用別人成果的標示，按論文中引用的先后順序用阿拉伯數(shù)字當頁連續(xù)編號，放在右上角，如1。7．參考文獻：在畢業(yè)論文（設(shè)計）末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料（15篇以上），參考文獻在文中需作上標標注，且一一對應(yīng)，凡腳注引用的文獻應(yīng)列入其中。8．致謝：簡述自己通過畢業(yè)論文（設(shè)計）的體會，并應(yīng)對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。9．附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中。例如，公式的推演、編寫的算法、語言程序等。附錄依次為附錄1，附錄2……編號。附錄中的圖表公式另編排序號，與正文分開。三、撰寫的基本要求1．擬寫提綱擬定提綱要項目齊全，能初步構(gòu)成文章的輪廓；要從全面著眼，權(quán)衡好各個部分。2．撰寫初稿（1）初稿的內(nèi)容盡量充分豐富，以方便修改定稿。但要防止一味地堆砌，寫成材料倉庫。（2）要合乎文體范圍。文句力求精練簡明，深入淺出，通順易讀，避免采用不合語法的口頭語言或科技新聞報道式文體。（3）要寫得干凈、清楚。初稿最好使用頁面字數(shù)不太多的稿紙，四周有足夠的空余之處，以便于進行增、刪、改、換等。3．修改定稿（1）修改觀點：一是觀點的訂正，看一看全文的基本觀點以及說明它的若干從屬論點是否偏頗、片面或表述得不準確；二是觀點的深化，看一看自己的觀點是否與別人雷同，有無深意或新意。（2）修改材料：通過材料的增、刪、改、換，使文章支持和說明觀點的材料充分精練、準確和鮮明生動。（3）修改結(jié)構(gòu)：對文章內(nèi)容的組織安排作部分的調(diào)整。一般出現(xiàn)下面幾種情況，都應(yīng)動手修改：中心論點或分論點有較大的變化；層次不夠清楚，前后內(nèi)容重復(fù)或內(nèi)容未表達完整；段落不夠規(guī)范，劃分得過于零碎或過于粗糙，不能顯示層次；結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)不齊全，內(nèi)容組織得松散。（4）修改語言：包括用詞、組句、語法、邏輯等。作為學(xué)術(shù)性的文章，語言應(yīng)具有準確性、學(xué)術(shù)性和可讀性。根據(jù)這一基本要求，語言的修改可從以下幾方面著手：把不準確的改為準確的；把啰嗦、重復(fù)的改為精練、簡潔的；把生澀的改為通俗的；把平庸的改為生動的；把粗俗語言改為學(xué)術(shù)用語。四、引用文獻的要求注明引用文獻的方式通常有文中注（即正文中在引用的地方用括號說明文獻的出處）、文末注（文獻按姓氏拼音的第一個拉丁字母排序）、腳注（即正文中只在引用地方寫一個腳注標號，在當頁最下方以腳注方式按標號順序說明文獻出處）等三種。對于畢業(yè)論文（設(shè)計）中引文的出處以及需要進一步說明的問題，規(guī)定采用腳注方式在當頁注明。引文的編號每頁均從1開始，放在右上角，如1，；引文的注釋內(nèi)容包括作者、出版年份、書名、出版社、頁碼，其基本格式參照國家有關(guān)規(guī)定和經(jīng)濟類權(quán)威核心刊物《經(jīng)濟研究》雜志。⒈腳注基本格式如下：（1）中文著作【示例】張仁德,1998:《比較經(jīng)濟學(xué)》（修訂本），陜西人民出版社,第123頁。說明：請注意標點符號和各項的次序，一定要標明頁碼。（2）翻譯著作【示例】[美]阿瑟·劉易斯著，梁小民譯,1990：《經(jīng)濟增長理論》，上海三聯(lián)書店，第12頁。說明：請用方括號標明作者的國籍、譯者的姓名。一定要注明頁碼。（3）中文雜志、報刊【示例】張三，1989：《論市場》，《經(jīng)濟研究》第8期。說明：文章名和雜志名都用書名號；報刊文章要標明版次。（4）外文原著【示例】John,D.，1956，OnDemand，OxfordPress.（5）外文雜志（雜志名用斜體）【示例】John,D.，1956,“OnDemand”，AmericanEconomicReview,Vol.9,Feb.,PP15～25．2．文后參考文獻編排格式及方法如下：（1）基本方法：每篇文獻按以下順序注明，參考文獻在文中需作上標標注，且一一對應(yīng)。①作者(們)的姓名；按姓氏拼音的第一個拉丁字母排序。②出版年份；若同時參考同一作者同一年發(fā)表的幾篇文章文獻，在年份后加注字母a,b,c等。③文獻名。④出版者或刊物名稱；若為論文集，要注明，并注明編者。⑤第×卷，或刊物期號。⑥第××～××頁。例：李四，1991b：《論計劃與市場》，載于王五編《計劃與市場》(論文集)，經(jīng)濟出版社，第59～69頁。⑵譯文文獻編排方法①譯文文獻以作者的中文譯名打頭，再接出版年份。②出版年份僅注所引文獻中譯本的出版年份。例：“約翰，1978：……”。③譯文文獻的中文標題。④在文獻名后可注明“中譯本”。例：“約翰，1978：《論需求》，中譯本，譯文出版社?！雹峭馕奈墨I編排方法①所引文獻為外文原文，不論世界上是否存在該文的中譯本，都可按外文原文文獻處理。②以作者姓名原文打頭，姓名必須首字母大寫；姓在前，并用逗號與后面的名隔開；名用縮寫時，必須用實心點標明。③出版年份。④文獻標題。每個實詞應(yīng)首字母大寫。如果所引文獻是文章，必須用雙引號括起來，如果是書籍，不用引號。⑤雜志名或出版社。如果是雜志，用斜體表示；如果是出版社，保持正體。⑥第×卷，或刊物期號；⑦以上各項在同一行連續(xù)排列，中間用逗號隔開。例：John,D.，1956,“OnDemand”，AmericanEconomicReview,Vol.9,Feb.,PP15～25．（4）參考文獻總體排序方法①中文文獻(包括中譯文獻)按作者姓氏拼音第一個字母單獨排序。②外文文獻也按作者姓氏拼音第一個字母單獨排序。③同時有中文文獻和外文文獻時，為整齊起見，中文文獻全部排在外文文獻之前。注意：論文必須至少有3篇英文參考文獻。五、論文中數(shù)學(xué)公式要求1．注意事項（1）公式以另行居中排為原則。公式的編號用加圓括號排在右邊行末齊版口，公式和編號之間不加連點或虛線。【示例】(1.3)（2）“式中”、“其中”或“此處”等詞另行、頂格排，后接排字母代號，代號后用——（雙連），少數(shù)也用=（等號）的。各種符號（——，=）盡可能對齊?；匦袑R上行文。如每行公式代號說明文字的字數(shù)較少，為了節(jié)省版面，也可采用接排或雙欄排的形式?！臼纠?1.4)式中C——總支出由消費I——投資G——政府支出（3）公式中的主體，拉丁字母（英文）一般用斜體，俄文字母一般用正體，縮寫字（如sin,log,max，lim,ln等）和運算符號（∑，?，?，∏，∪，∩，∈，∵，∴，∫等）用正體，阿拉伯數(shù)字用正體。各種符號以及數(shù)學(xué)上的縮寫字和前后的字母之間都要空二分之一字符。2．數(shù)學(xué)公式的轉(zhuǎn)行和變換（1）很長的數(shù)學(xué)公式請盡可能在=（等號）或類同的其他關(guān)系符號（如＜，＞，≤，≥，≠）處轉(zhuǎn)行，如果做不到這一點，最好在“+、-”號處轉(zhuǎn)行。如果算式不是多項式（即式中沒有+、-號）的，則可在乘號處轉(zhuǎn)行，用乘號（×或·）連接。等號，加、減號，乘號都應(yīng)放在下行之首。（2）數(shù)學(xué)公式轉(zhuǎn)行后上下行以等號對齊。分行要勻稱，不要一行太長一行太短。在兩行都不太長的情況下，最好左右拉開，不要居中排。（3）如果上行算式中有等號，下行以“+、-”號處轉(zhuǎn)行的，一般下行以“+、-”號起首的算式應(yīng)比上行的等號退后一格。（4）有時候限于版面的位置或為了便于轉(zhuǎn)行，數(shù)學(xué)公式可改變形式，仍不失其原意。分子分母都為多項式，則將直式改排橫式時都須加括號。分子為簡單式，分母為多項式，改為橫式時只需要將分母用括號括起來。六、一般格式要求1．論文（設(shè)計）各部分裝訂順序的要求:(1)一本畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告及相關(guān)表格開題報告及相關(guān)表格封面本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告及任務(wù)書本科畢業(yè)論文(設(shè)計)工作中期檢查表本科畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)情況登記表本科畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)教師評閱表本科畢業(yè)論文(設(shè)計)評閱教師評閱表本科畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯委員會評定表本科畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯記錄(以上表格按順序依次裝訂，不需編排頁碼)(2)答辯時提交畢業(yè)論文(設(shè)計)正稿五本，答辯修改后，提交二本正稿。正文封面誠信承諾書中英文摘要（包括關(guān)鍵詞）中文目錄正文（含腳注）謝辭參考文獻附錄（可有可無）封底2．封面：采用教務(wù)處統(tǒng)一格式中文題目：限20字以內(nèi)，三號宋體加粗，題目一行排不下時可排兩行；作者姓名、指導(dǎo)導(dǎo)師姓名等，小三號宋體加粗；日期：三號宋體3．誠信承諾書（單設(shè)一頁，排在封面后）。4．中（英）文摘要：中文摘要、英文摘要分頁，“摘要”小三號黑體居中，“關(guān)鍵詞”小四號黑體加方括號，中文摘要和關(guān)鍵詞均為小四號楷體。英文摘要和關(guān)鍵詞用小4號TimeNewRoman，英文“摘要”用小3號ArialBlack,英文“關(guān)鍵詞”用小4號ArialBlack。5．中文目錄：應(yīng)是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。【示例】：1中國貨幣政策研究1．1內(nèi)生貨幣供給的理論模型1．1．1商業(yè)銀行在整個模型中的地位與作用1．1．2商業(yè)銀行的貨幣創(chuàng)造機制1．2中國貨幣供給與經(jīng)濟增長的實證檢驗1．2．1西方經(jīng)濟周期理論回顧1．2．2我國1984年以來的周期劃分1．2．3中國20世紀80年代中期以來的經(jīng)濟周期描述（注意：中文摘要、英文摘要、目錄不要頁眉，按羅馬數(shù)字排序）6．正文：（1）層次代號的格式如下：一級標號：1×××二級標號：1．1×××三級標號：1．1．1×××（2）論文字體、字形及字號要求①層級字體、字形一級標題：1．××× 小三號宋體加粗二級標題：1．1××× 四號宋體字加粗三級標題：1．1．1××× 小四號宋體字加粗正文××××小四號宋體②圖表標號：圖1-1圖1-2圖1-3圖2-1圖2-2圖2-3……（標在圖正下方）宋體五號③表1．1表1．2表1．3表2．1表2．2表2．3……（標在圖正上方）宋體小四號④參考文獻及頁眉宋體五號（3）段落及行間距要求正文段落和標題一律取“固定行間距22pt”。7．腳注：正文小五號宋體，取固定行距12pt8．參考文獻:“參考文獻”小三宋體居中，正文五號宋體，取固定行距18pt。注意不要在一篇參考文獻段落的中間換頁，參考文獻需在文中作上標標注，且一一對應(yīng)。9．頁碼：從引言開始按阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排，頁碼位于頁面底端居中。10．論文用紙及打印規(guī)格要求：紙張規(guī)格、尺寸（mm）每頁印刷版面尺寸（mm）每行打印字數(shù)每頁打印行數(shù)含篇眉，頁碼不含篇眉，頁碼A4（210×297）140×260140×24032～3429～31注：成稿論文一般采用雙面打印。

本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告及相關(guān)表格封面樣式×××××××××××××××××（題目） 方正書宋簡體三號加粗單倍行距 方正黑體簡體初號系別專業(yè)屆別班級學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱宋體小三加粗二〇年月

本科畢業(yè)論文正文規(guī)范樣式1．正文封面（樣式）按照規(guī)范要求編排打印，畢業(yè)設(shè)計可參照執(zhí)行。本科畢業(yè)論文（設(shè)計）×××××××××××××××××（題目）系別專業(yè)屆別班級學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱二〇年月

2．論文（設(shè)計）誠信承諾書（樣式）本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）誠信承諾書畢業(yè)論文（設(shè)計）題目系別專業(yè)年（班）級學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)老師職稱誠信承諾本人慎重承諾和聲明：我承諾在畢業(yè)論文（設(shè)計）活動中遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，在本人的畢業(yè)論文中未剽竊、抄襲他人的學(xué)術(shù)觀點、思想和成果，未篡改研究數(shù)據(jù)，如有違規(guī)行為發(fā)生，我愿承擔一切責任，接受學(xué)校的處理。學(xué)生（簽名）：年月日

3．論文摘要3．1中文摘要（中文摘要按照以下格式編排）小4號楷體，固定行距22pt小3號黑體摘要小4號楷體，固定行距22pt小3號黑體自20世紀70年代以來，以轉(zhuǎn)基因技術(shù)為核心的現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)開始蓬勃發(fā)展。它為解決人口膨脹、糧食短缺、資源匱乏、環(huán)境污染、能源危機等問題提供了契機，并可能成為21世紀的支柱產(chǎn)業(yè)。隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅速發(fā)展及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)用范圍的擴大，轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品安全性逐漸成為人們關(guān)注的熱點。與此同時，隨著轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量增加，轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品也逐漸成為重要的貿(mào)易商品，進而使轉(zhuǎn)基因技術(shù)安全性問題滲透到貿(mào)易領(lǐng)域，轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品安全性和貿(mào)易問題更加復(fù)雜化，引起的貿(mào)易糾紛越來越多。并隨著轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品貿(mào)易范圍擴大，國際影響也越來越大。……【關(guān)鍵詞】轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易商業(yè)化技術(shù)壁壘競爭優(yōu)勢小4號黑體小3號ArialBlack小4號楷體小4號黑體小3號ArialBlack小4號楷體3．2英文摘要AbstractTheindustryofcontemporarybiologicaltechnology,whichfocusesonGeneticallyModified(GM)technology,hasbeengreatlydevelopingsincethe1970s.Itprovidesopportunitiesforsolvingtheproblemssuchashumanexpanding,lesssuppliesoffoodstuff,shortofresources,environmentpollution,energycrisisandsoon.Itmayalsobecometheprimaryindustryinthe21stcentury.WiththerapiddevelopmentofGMtechnologyanditswidelyusesinagriculturalproduction,thesafetyofGeneticallyModifiedOrganisms(GMOs)hasbecomeahottopicamongpublic.Moreover,withtheyieldincreaseofGMOs,itisbecomingacrucialcommodityintheinternationaltrade.Furthermore,thesafetyofGMtechnologyispenetratinginthetradefield,thesafeissueofGMOsisgettingmorecomplicated.MoretradedisputeshavebeenbroughtaboutbyGMOsthanbefore.WhiletheGMOsrangeexpands,itsinternationalinfluenceisgettingmoreconsiderable.小4號ArialBlack小4號TimeNewRoman,固定行距22pt【Keywords】GMcrops;InternationalTrade;Commercializing;TechnicalBarriers;CompetingSuperiority小4號ArialBlack小4號TimeNewRoman,固定行距22pt小3號黑體，居中4．論文目錄小3號黑體，居中論文目錄格式如下:目錄四號宋體加粗小4號宋體1.前言四號宋體加粗小4號宋體1．1×××××××××××××××××××………(××)1．1．1××××××××××××××××××……………..………(××)1．2×××××××××××××××××××………(××)2.×××××2．1×××××××××××××××××××………(××)2．1．1×××××××××××××××××××…………..………(××)2．2×××××××××××××××××××………(××)3.×××××3．1×××××××××××××××××××………(××)3．2×××××××××××××××××××………(××)4.×××××4．1×××××××××××××××××××………(××)4．2×××××××××××××××××××………(××)5.×××××5．1×××××××××××××××××××……………….………(××)5．2×××××××××××××××××××….……(××)6.結(jié)論6．1×××××××××××××××××××……………….………(××)6．2×××××××××××××××××××……………….………(××)參考文獻………..…………(××)4號宋體致謝…………………加粗……...……(××)4號宋體附錄A………………………(××)注:三級目錄可視情況確定是否上目錄5．頁面設(shè)置湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）頁眉2.0cm湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）頁眉2.0cm上邊距3cm上邊距3cm左邊距3左邊距3.0cm14.0cm14.0cm右邊距3.0cm右邊距3.0cm裝訂線1裝訂線1.0cm24.0cm24.0cmXX下邊距2.7cm頁碼下邊距2.7cm頁碼頁腳2.0cm3號宋體加粗，居中3號宋體加粗，居中6．正文層次格式及其有關(guān)內(nèi)容規(guī)范6．1論文(設(shè)計)標題××××××××××××××××××××小3號宋體加粗，居左段前、段后空0.5行小4號宋體,固定行間距22pt6．小3號宋體加粗，居左段前、段后空0.5行小4號宋體,固定行間距22pt【示例】1．全球轉(zhuǎn)基因作物生產(chǎn)概況及中國轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀2004年5月，轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品闊別5年后最終獲準上市歐盟市場，世界糧農(nóng)組織大力提倡各國廣泛種植轉(zhuǎn)基因糧食作物，掀起了轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品種植和貿(mào)易發(fā)展的又一悍然大波。目前，中國已成為繼美國、加拿大、阿根廷之后的世界第四大轉(zhuǎn)基因植物種植國，……4號宋體加粗，居左4號宋體加粗，居左1．3轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品的貿(mào)易特征小4號宋體加粗，居左轉(zhuǎn)基因技術(shù)幾乎可適用于食品生產(chǎn)和加工的所有領(lǐng)域，目前進入國際貿(mào)易的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品以轉(zhuǎn)基因食品為主。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，1996年～2002年全球基因農(nóng)地種植面積增長了35倍；2002年全球轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的銷售額是42．5億美元[1]。轉(zhuǎn)基因技術(shù)的商業(yè)應(yīng)用顯示出了驚人的發(fā)展速度。目前，轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易呈現(xiàn)出以下一些特征。小4號宋體加粗，居左5號宋體，上標……5號宋體，上標1．3．2大部分轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)深加工后出售上述轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品很少直接在國際間交易，大部分是在國內(nèi)經(jīng)深加工以后出售，因為深加工可以進一步提高轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品的附加值，獲得更好的經(jīng)濟效益。但在加工制造過程中，轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品中所有添加的基因常常被破壞，這就使得其安全性等問題更加難以界定。小4號宋體,固定行間距22pt……小4號宋體,固定行間距22pt注:凡沒有標明字體的，與論文內(nèi)容一致。5號宋體6．3正文插圖格式5號宋體【示例】××××××××××××××××××××××5號宋體，5號宋體，加粗，居中圖1－1×××××××××××××6．4正文中引用文獻的腳注格式【示例】中國從阿根廷進口的轉(zhuǎn)基因大豆也增長迅猛，由1998年的18．77萬噸猛增到2001年的492萬噸，增長了25倍，同期中國進口的GMO大豆占其出口的比重也由13．8%猛增至72%表1.4：1996～2002年我國進口的轉(zhuǎn)基因大豆占美國和阿根廷出口比重?！?.4：1996～2002年我國進口的轉(zhuǎn)基因大豆占美國和阿根廷出口比重。——小5號宋體……另外，大豆的應(yīng)用非常廣泛，約60%的食品中含有大豆，因此，這些食品的交易也就涉及到了轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的交易馮躍，2001：《轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的貿(mào)易、爭端及對我國的啟示》，《重慶工學(xué)院學(xué)報》，第12期：P36～39。馮躍，2001：《轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的貿(mào)易、爭端及對我國的啟示》，《重慶工學(xué)院學(xué)報》，第12期：P36～39。5號宋體5號宋體，加粗，居中6．5正文表格格式例如第一節(jié)的第一個表格可作如下標注:表1．11996～2002年世界轉(zhuǎn)基因作物的種植貿(mào)易情況年度種植面積發(fā)展中國家所占比例（%）允許種植的國家數(shù)銷售額（億美元）19961705662．35資料來源：××××××××××××××××××小5號宋體5號宋體,表頭加黑6．6小5號宋體5號宋體,表頭加黑【示例】從一個社會的角度來講，違約的心理成本是確定的，記違約的社會心理成本為；如果整個社會擁有一個健全的信用監(jiān)測和懲罰體系，可能由于違約導(dǎo)致違約人得不到其他任何信用交易機會的損失預(yù)期，記為。在本質(zhì)上是從屬于的，之所以將其分開討論是因為兩者在不同的社會信用體系下是不同的。因此，貸款人是否違約決策的均衡是：(1．2)、、、分別為、、、的風(fēng)險成本權(quán)數(shù)，不同的經(jīng)濟主體有不同的權(quán)重，信用投機者的心理成本系數(shù)很低。6．7正文中如引用某人的數(shù)據(jù)、觀點，只需標明作者及年份【示例】王光明(2007)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表顯示，1996年～2002年全球基因農(nóng)地種植面積增長了35倍?！AGE72·7．參考文獻小3號宋體，加粗小3號宋體，加粗參考文獻[1]魏后凱,1997:《中國地區(qū)發(fā)展———經(jīng)濟增長、制度變遷與地區(qū)差異》,經(jīng)濟管理出版社。[2]王紹光、胡鞍鋼,1999:《中國:不平衡發(fā)展的政治經(jīng)濟學(xué)》,中國計劃出版社。[3]汪昌云、汪勇祥，2004：《流動性溢價，抑或投資者心態(tài)?——來自中國股市異常交易量與預(yù)期收益關(guān)系的證據(jù)》，工作論文。[4]汪勇祥、吳衛(wèi)星，2004：《基于流動性的資產(chǎn)定價模型——中國股市‘流動性之謎’的一個理論解釋》，《經(jīng)濟學(xué)季刊》，第13期：P27～31。[5]吳衛(wèi)星、汪勇祥，2004：《基于搜尋的有限參與、事件風(fēng)險與流動性溢價》，《經(jīng)濟研究》，第8期：P16～18。[6]吳衛(wèi)星、梁衡義，2005：《過度自信、流動性和資產(chǎn)定價》，《財經(jīng)問題研究》第5期：P12～15。[7]Allen，F(xiàn).andD.Gale，1994，“LimitedMarketparticipationandVolatilityofAssetprices”，AmericanEconomicReview，September84．[10]Barber，BradM.andOdean，Terrance，2001，“Boyswillbeboys:Gender，Overconfidence，andCommonStockInvestment”，TheQuarterlyjournalofEconomic，F(xiàn)ebruary，P261～292．[8]BenosAlexand，1998，“AggressivenessandSurvivalofOverconfidenceTraders”，JournalofFinancialMarkets，October，1(3～4).5號5號，TimeNewRoman5號宋體，固定行間距18Pt小3號宋體，加粗8．小3號宋體，加粗致謝×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××小4號宋體，固定行間距小4號宋體，固定行間距22Pt

附件2：湖南財政經(jīng)濟學(xué)院關(guān)于本科畢業(yè)論文(設(shè)計)文獻綜述的寫作要求為了進一步強化學(xué)生搜集文獻資料的能力，提高學(xué)生對文獻資料的歸納、分析、綜合運用能力，從2010級本科學(xué)生開始，實施文獻綜述寫作制度。為進一步規(guī)范文獻綜述的寫作，現(xiàn)將有關(guān)要求明確如下：一、撰寫文獻綜述的基本要求文獻綜述是在針對某一研究領(lǐng)域或?qū)ｎ}搜集大量文獻資料的基礎(chǔ)上，就國內(nèi)外在該領(lǐng)域或?qū)ｎ}的主要研究成果、最新進展、研究動態(tài)、前沿問題等進行綜合分析而寫成的、能比較全面的反映相關(guān)領(lǐng)域或?qū)ｎ}歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容的綜述性文章。“綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的評述。二、撰寫文獻綜述的基本注意事項1．文獻綜述是一篇相對獨立的綜述性學(xué)術(shù)報告，包括題目、前言、正文、總結(jié)等幾個部分。題目：一般應(yīng)直接采用《文獻綜述》作為標題，經(jīng)指導(dǎo)教師批準也可以用研究題目或主要論題加“文獻綜述”的方式作為標題。前言：點明畢業(yè)論文（設(shè)計）的論題、學(xué)術(shù)意義以及與所閱讀文獻的關(guān)系，簡要說明文獻收集的目的、重點、時空范圍、文獻種類、核心刊物等方面的內(nèi)容。正文：無固定格式，文獻綜述在邏輯上要合理，可以按文獻與畢業(yè)論文（設(shè)計）主題的關(guān)系由遠而近進行綜述，也可以按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述。總之要根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計）的具體情況撰寫，對畢業(yè)論文（設(shè)計）所采用的全部參考文獻分類、歸納、分析、比較、評述，應(yīng)特別注意對主流、權(quán)威文獻學(xué)術(shù)成果的引用和評述，注意發(fā)現(xiàn)已有成果的不足。總結(jié)：對全文的評述做出簡明扼要的總結(jié)，重點說明對畢業(yè)論文（設(shè)計）具有啟示、借鑒之處或說明作為畢業(yè)論文（設(shè)計）重要論述依據(jù)的相關(guān)文獻已有成果的學(xué)術(shù)意義、應(yīng)用價值及不足，提出自己的研究目標。2．要圍繞畢業(yè)論文主題對文獻的各種觀點作比較分析，不要教科書式地將與研究課題有關(guān)的理論和學(xué)派觀點簡要地匯總陳述一遍。3．評述（特別是批評前人不足）時，要引用原作者的原文（防止對原作者論點的誤解），不要貶低別人抬高自己，不能從二手材料來判定原作者的“錯誤”。4．文獻綜述結(jié)果要說清前人工作的不足，襯托出作進一步研究的必要性和理論價值。5．采用了文獻中的觀點和內(nèi)容應(yīng)注明來源，模型、圖表、數(shù)據(jù)應(yīng)注明出處，不要含糊不清。6．文獻綜述最后要有簡要總結(jié)，并能準確地反映主題內(nèi)容，表明前人為該領(lǐng)域研究打下的工作基礎(chǔ)。7．所有提到的參考文獻都應(yīng)和畢業(yè)論文（設(shè)計）研究問題直接相關(guān)。8．文獻綜述所用的文獻，與畢業(yè)設(shè)計（論文）的論題直接相關(guān)，與畢業(yè)論文（設(shè)計）的參考文獻數(shù)量完全一致；重要論點、論據(jù)不得以教材、非學(xué)術(shù)性文獻、未發(fā)表文獻作為參考文獻，應(yīng)主要選自學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)會議的文章，其次是教科書或其他書籍。至于大眾傳播媒介如報紙、廣播、通俗雜志中的文章，一些數(shù)據(jù)、事實可以引用，但其中的觀點不能作為論證問題的依據(jù)。三、撰寫文獻綜述的其他事項1．一篇畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)完成一篇文獻綜述，參考文獻的引用數(shù)量原則上不少于15篇，其中外文文獻不少于3篇，字數(shù)不少于2000字，并按規(guī)范格式單獨裝訂成冊，正文中的前言部分的文獻綜述應(yīng)對本文獻綜述進行精簡提煉。2．參考文獻需在文中作上標標注，且一一對應(yīng)，文獻綜述的撰寫格式參見《湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作規(guī)范》的基本要求。3．文獻綜述與畢業(yè)論文(設(shè)計)同為學(xué)生畢業(yè)資格審核的基本文獻，為永久性保存文檔。4．文獻綜述的成績分別占指導(dǎo)教師評閱成績、評閱教師評閱成績的10%。

本科畢業(yè)論文（設(shè)計）文獻綜述的樣式一、封面銅板紙樣式(文獻綜述需單獨裝訂成冊，不需裝入正稿內(nèi))本科畢業(yè)論文（設(shè)計）×××××××××××××××××（題目）系別專業(yè)屆別班級學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱二〇年月

二、文獻綜述評分表學(xué)生姓名班級學(xué)號文獻綜述完成時間年月日文獻綜述題目綜述文獻綜述中引用文獻情況(學(xué)生填寫)：文獻總數(shù)篇，其中：中文篇，英文篇，其它語種篇，期刊論文篇，教材著作部，其它文獻篇。文獻時間跨度年～年(以下欄目由老師填寫)：序號評分內(nèi)容滿分評分1是否全面收集了有關(guān)的文獻資料152是否充分介紹了與本論文內(nèi)容相關(guān)的研究開發(fā)歷史與現(xiàn)狀，有無重大遺漏203是否科學(xué)地評價已有的學(xué)術(shù)觀點、理論和方法204是否在已有成果的基礎(chǔ)上闡明本人的觀點155是否能預(yù)示今后可能的發(fā)展趨勢與研究方向106行文是否流暢，綜述能力如何20總分100評語(請根據(jù)評分內(nèi)容進行評定)(評語需由指導(dǎo)老師手寫)指導(dǎo)教師(簽名)年月日三、文獻綜述字體樣式小3號宋體加粗，居左小4號宋體,固定行間距22pt3號宋體加粗，居中文獻綜述小3號宋體加粗，居左小4號宋體,固定行間距22pt3號宋體加粗，居中1．前言本畢業(yè)設(shè)計（論文）題目是《脫絨棉種分選控制系統(tǒng)設(shè)計》，顏色分選技術(shù)是基于物體表面顏色特性差異，根據(jù)光電技術(shù)原理，實現(xiàn)在大量散裝產(chǎn)品中將不同顏色的或感受病蟲害的個體（球、塊或顆粒）以及外來夾雜物撿出并分離……4號宋體加粗，居左……4號宋體加粗，居左……正文(在文章中不需標出“正文”二字)2．國外研究現(xiàn)狀五號宋體，上標國外的顏色分選技術(shù)起步較早并得到廣泛的應(yīng)用。主要有以下分選對象：干燥的農(nóng)產(chǎn)品如稻米（包括糙米、大米、香米等）、豆類)……[1]五號宋體，上標小4號宋體加粗，居左2．1光電分選技術(shù)小4號宋體加粗，居左…………3．國內(nèi)研究現(xiàn)狀小3號宋體加粗，居中小3號宋體加粗，居中4．結(jié)論該課題的提出為解決兵團日益突出的“紅種”問題提供了一個科學(xué)的可行的試驗研究方法，并且研制出相應(yīng)的設(shè)備，它可以解決……參考文獻[1]魏后凱,1997:《中國地區(qū)發(fā)展———經(jīng)濟增長、制度變遷與地區(qū)差異》,經(jīng)濟管理出版社。[2]吳衛(wèi)星、梁衡義，2005：《過度自信、流動性和資產(chǎn)定價》，《財經(jīng)問題研究》第5期：P12～15。[3]Allen，F(xiàn).andD.Gale，1994，“LimitedMarketparticipationandVolatilityofAssetprices.”AmericanEconomicReview，September84．5號宋體，5號宋體，固定行間距18Pt

附件3:湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作評價方案一、評價的組織院級評估組：由主管院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處負責人、實驗實訓(xùn)教學(xué)管理辦公室主任及相關(guān)專業(yè)專家組成。系級評估小組：由各系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、相關(guān)專業(yè)專家組成。二、評價的方式自評：各系評估小組依照評估指標標準，對本系組織本年度畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行自評，撰寫自評報告，提供自評依據(jù)；院評：院級評估組在各系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作自評的基礎(chǔ)上，組織開展畢業(yè)論文（設(shè)計）工作全面評估，形成評價結(jié)論。三、評價的內(nèi)容與程序內(nèi)容：對各系畢業(yè)論文組織管理工作進行評價和對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）（以系為單元隨機抽取5%）進行質(zhì)量評價；程序：審閱有關(guān)教學(xué)管理文件，檢查畢業(yè)論文、作品和學(xué)生成績，審閱畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)等，做出評估結(jié)論。四、評價時間跨度從畢業(yè)論文（設(shè)計）工作啟動起到畢業(yè)答辯結(jié)束止。五、評價等級標準優(yōu)秀為A≥11．C≤2．D=0；良好為A+B≥11．D≤1；合格為D≤3。六、結(jié)果處理對考核結(jié)果為優(yōu)秀的系，學(xué)院將給予表彰和獎勵。畢業(yè)論文（設(shè)計）工作考核結(jié)果作為各系年終考評依據(jù)之一。附件：1．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作質(zhì)量評估指標2．湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量評估指標湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作質(zhì)量評估指標評價項目評估標準權(quán)重檢查方法評估等級ACABCD組織管理15%1．綜合管理文件具有符合工作要求的相關(guān)管理文件有關(guān)工作要求的管理文件不夠完善3查閱管理辦法2．對畢業(yè)論文（設(shè)計）規(guī)范化要求制定了關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計）規(guī)范化要求的規(guī)定有相關(guān)規(guī)定33．評分標準有科學(xué)合理的評分標準有評分標準3查閱評分標準4．管理人員有畢業(yè)論文（設(shè)計）管理組織機構(gòu)和專職人員，有相應(yīng)的崗位職責有專兼職工作人員3查閱人員名單、崗位職責5．基本條件儀器設(shè)備、計算機、實驗器材、場地、經(jīng)費等條件能滿足畢業(yè)論文（設(shè)計）要求儀器設(shè)備、計算機、實驗器材、場地、經(jīng)費等條件能基本滿足畢業(yè)論文（設(shè)計）要求3檢查畢(設(shè))場地、有關(guān)報告指導(dǎo)教師隊伍15%6．指導(dǎo)教師結(jié)構(gòu)指導(dǎo)教師隊伍職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)、科研水平高指導(dǎo)教師隊伍職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本合理，有一定的教學(xué)、科研水平8查閱指導(dǎo)教師名單、職稱、指導(dǎo)學(xué)生數(shù)7．指導(dǎo)教師數(shù)量指導(dǎo)教師數(shù)量足額到位，滿足畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)要求指導(dǎo)教師數(shù)量基本滿足畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)要求7過程管理40%8．審題程序有明確的選題原則和規(guī)范的審題程序有選題原則和審題程序8查閱相關(guān)資料9．中期檢查中期檢查有安排，有總結(jié)，效果好開展了中期檢查8查閱開題報告與任務(wù)書、中期小結(jié)10．畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯答辯組織規(guī)范有序，執(zhí)行情況好組織安排了答辯工作8參加現(xiàn)場答辯，查閱有關(guān)文件、記錄材料11．成績分布有以專業(yè)為單位的成績統(tǒng)計，方法科學(xué)，成績符合正態(tài)分布有成績統(tǒng)計8查閱成績統(tǒng)計表12．總結(jié)、歸檔材料總結(jié)、歸檔有序有總結(jié)材料并歸檔8查閱有關(guān)資料畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量30%13．選題質(zhì)量符合畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量評價指標體系要求，選題質(zhì)量高基本符合有關(guān)要求8查畢業(yè)論文(設(shè)計)14．論文水平綜合運用知識、設(shè)計（實驗）能力強，有一定創(chuàng)新能力綜合運用所學(xué)知識，有一定的設(shè)計（實驗）能力1515．成果質(zhì)量文本結(jié)構(gòu)合理，圖紙質(zhì)量好，設(shè)計說明書撰寫水平高，規(guī)范化程度高文本結(jié)構(gòu)基本合理，圖紙質(zhì)量一般，設(shè)計說明書撰寫水平一般，規(guī)范化程度基本符合要求7綜合評估結(jié)論：優(yōu)秀為A≥11．C≤2．D=0；良好為A+B≥11．D≤1；合格為D≤3。

湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量評估指標評價項目評估標準權(quán)重檢查方法評估等級ACABCD選題質(zhì)量20%1．目標明確按照培養(yǎng)目標圍繞本學(xué)科和專業(yè)內(nèi)容，選擇有較高實用價值的、具有所學(xué)課程知識、能力訓(xùn)練的題目按照培養(yǎng)目標圍繞本學(xué)科和專業(yè)內(nèi)容，選擇有一定實用價值的、具有所學(xué)課程知識、能力訓(xùn)練的題目5查閱畢業(yè)論文（設(shè)計）及有關(guān)資料2．題目難易度內(nèi)容一般不超過本專業(yè)教學(xué)大綱的要求，堅持每人一題內(nèi)容符合本專業(yè)教學(xué)大綱,大而難的題目可分解為若干學(xué)生完成的子課題5工作量飽滿要有足夠的工作量54．題目結(jié)合專業(yè)程度題目能緊密結(jié)合專業(yè)方向，能與實際相結(jié)合，反映社會發(fā)展中的實際問題題目能結(jié)合專業(yè)方向，有針對性5能力水平40%5．綜合運用知識能力理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準確，公式推導(dǎo)正確，能將所學(xué)的知識和技能較好地用于畢業(yè)論文（設(shè)計）中有理論依據(jù)，數(shù)據(jù)準確，正確引用公式，在畢業(yè)論文（設(shè)計）中能運用所學(xué)的知識和技能106．研究和操作能力具有較高的實際問題分析、設(shè)計能力，能運用科學(xué)研究方法和手段進行資料搜集、加工、處理具有一定的實際問題的分析能力、設(shè)計能力，能運用科學(xué)研究方法和手段進行資料搜集、加工、處理97．應(yīng)用文獻資料能力能獨立檢索文獻資料，運用恰當、熟練，能歸納總結(jié)相關(guān)學(xué)科成果，腳注規(guī)范能運用文獻檢索工具查閱資料，基本能歸納總結(jié)相關(guān)學(xué)科成果，腳注較規(guī)范78．具有較強的獨立計算能力，數(shù)據(jù)處理方法及結(jié)果正確，有較高的編程水平，熟練使用軟件能獨立進行本專業(yè)要求的計算，數(shù)據(jù)處理方法及結(jié)果基本正確，可根據(jù)課題需要編寫程序79．外語應(yīng)用能力能熟練運用一種外語閱讀、翻譯本專業(yè)外語資料，有外文摘要和外文書目具有運用一種外語閱讀、翻譯本專業(yè)外語資料的能力7成果質(zhì)量40%10．文題相符論文(設(shè)計)基本解決了題目所設(shè)定有關(guān)問題511．寫作水平論點鮮明，觀點正確，論據(jù)充分，論證有力，條理分明，語言流暢，書寫工整論點比較鮮明，觀點基本正確，論據(jù)較為充分，條理比較分明，語言較為流暢，書寫比較工整1512．寫作規(guī)范論文（設(shè)計）中的用語格式、圖表、數(shù)據(jù)、各種資料的運用及引用均符合寫作規(guī)范論文（設(shè)計）中的用語格式、圖表、數(shù)據(jù)、各種資料的運用及引用等基本均符合寫作規(guī)范513．篇幅論文（設(shè)計）有10000字以上或相當信息量不少于8000字514．理論或?qū)嶋H價值在理論上有新意，對實際工作有指導(dǎo)意義在理論上有一定新意，對實際工作有一定指導(dǎo)意義10評估說明：本指標共14項二級指標。每項指標的評估等級為A、B、C、D四級。每項指標的評估標準給出A、C兩級，介于A、C之間的為B級，低于C的為D級。綜合評估結(jié)論：優(yōu)秀為A≥11．C≤2，D=0；良好為A+B≥11．D≤1；合格為D≤3。屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量分析報告系：專業(yè)或?qū)I(yè)方向：畢業(yè)生人數(shù)論文（設(shè)計）總篇數(shù)參加論文答辯人數(shù)占寫論文論文（設(shè)計）總?cè)藬?shù)（%）選題性質(zhì)理論性研究篇數(shù)占論文（設(shè)計）總數(shù)的比例（%）應(yīng)用性研究篇數(shù)應(yīng)用性設(shè)計篇數(shù)選題的重復(fù)情況新選題數(shù)改進選題數(shù)舊選題數(shù)選題來源結(jié)合指導(dǎo)教師的科研課題數(shù)結(jié)合企事業(yè)單位委托課題數(shù)結(jié)合教學(xué)研究課題數(shù)教師或?qū)W生富有創(chuàng)新和實際意義的自擬課題數(shù)結(jié)合畢業(yè)實習(xí)的選題數(shù)指導(dǎo)教師情況校內(nèi)高級職稱人數(shù)占指導(dǎo)教師人數(shù)的比例（%）中級職稱人數(shù)具有碩士學(xué)位人數(shù)具有博士學(xué)位人數(shù)校外高級職稱人數(shù)中級職稱人數(shù)成績評定結(jié)果等級90分以上（優(yōu)秀）80～89分（良好）70～79分（中等）60～69分（及格）60分以下（不及格）人數(shù)百分比畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量評析的內(nèi)容要求：（1）畢業(yè)設(shè)計(設(shè)計)中“一人一題”原則的執(zhí)行情況(共同完成的大題目設(shè)計中各成員參與情況)（2）畢業(yè)論文（設(shè)計）選題的性質(zhì)、難度、份量、綜合訓(xùn)練等情況（3）畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫整體水平概述（選題與研究方法、知識的掌握與運用、文獻檢索及外文翻譯能力、文字處理和計算機應(yīng)用能力、團隊協(xié)作能力、論文（設(shè)計）學(xué)術(shù)價值等）（4）指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況和中期檢查情況（5）畢業(yè)論文（設(shè)計）存在的主要問題及提高學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量的意見與措施等評析內(nèi)容：(評析內(nèi)容需手寫)（此表不足可加頁）填表人：年月日附表1:湖南財政經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作參考程序序號環(huán)節(jié)內(nèi)容程序及基本要求特別提示建議工作時間１啟動下達任務(wù)教務(wù)處向各系下達畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)任務(wù),發(fā)放畢業(yè)論文（設(shè)計）相關(guān)材料，公布畢業(yè)論