初三化學(xué)復(fù)習(xí)中和反應(yīng)及其應(yīng)用(包括溶液的酸堿度)

中考真題分類解析考點(diǎn)15中和反應(yīng)及其應(yīng)用（包括溶液的酸堿度）一、選擇題22．（2015·甘肅蘭州）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)A．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用B．堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿C．蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質(zhì)D．中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為酸與堿的反應(yīng)，硝酸是酸，氫氧化鈉是堿，符合中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)11．（2015·甘肅蘭州）一些食物的近似pH如下表，對(duì)昭表中信息，下列說(shuō)法不正確的是（）食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清pH3.5～4.52.9～3.36.3～6.67.6～8.0A．雞蛋清和牛奶顯堿性B．蘋果汁和葡萄汁顯酸性C．蘋果汁比葡萄汁酸性強(qiáng)D．胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁16.（2015·山東棗莊）我市山亭區(qū)被評(píng)為“山東省長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”，特點(diǎn)之一是該地的山泉水多呈弱堿性，其pH約為（）A.4.3B.7.0C.7.4D.6.58.（2015·貴州黔東南）現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過(guò)量的某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如右下圖所示，則X可能是（）A.水B.純堿溶液C.澄清石灰水D.稀鹽酸13.（2015?湖南郴州）下列沒(méi)有運(yùn)用中和反應(yīng)原理的是（）A．服用含氫氧化鎂的藥物，可以治療胃酸過(guò)多癥B．用熟石灰改良酸性土壤C．蚊蟲叮咬處涂上肥皂水，可減輕痛癢D.用生石灰做干燥劑9.（2015?廣東）下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分B.煤和石油屬于可再生能源C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D.鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素26．（2015?四川樂(lè)山）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是（）A．用pH試紙檢驗(yàn)酸牛奶是否變質(zhì)B．用肥皂水鑒別硬水和軟水C．用食醋除去暖水瓶中的水垢D．用紫甘藍(lán)和酒精溶液制酸堿指示劑13.（2015·天津）下列說(shuō)正確的是（）A.由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物B.某物質(zhì)能與堿反應(yīng)生成鹽和水，則該物質(zhì)一定是酸C.金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定增加D.同一溫度下，某固體物質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大2．(2015·四川資陽(yáng))10.（2015?福建福州）下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是（）A.用濃硫酸干澡濕潤(rùn)的氧氣B.用熟石灰改良酸性土壤C.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸8.（2015?福建福州）幾種常見(jiàn)物質(zhì)的pH范圍如表1，其中酸性最強(qiáng)的是（）物質(zhì)酸奶雞蛋清牙膏肥皂水pH范圍(常溫)4--57---88---910--11表l酸奶B.雞蛋清C.牙膏D.肥皂水8.（2015·廣東廣州）常溫下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.pH=2的溶液顯酸性B.pH=7的溶液顯中性C.溶液的pH由5變成2，其酸性減弱D.pH＞10的土壤不適于種植農(nóng)作物，因?yàn)閴A性太強(qiáng)14．（2015·重慶B卷）某同學(xué)用pH試紙測(cè)得以下液體的pH，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中pH試紙變成藍(lán)色的是（）A．雨水pH＝6B．食醋pH＝3C．肥皂水pH＝10D．食鹽水pH＝712.（2015·重慶A卷）同樣是清潔劑，爐具清潔劑有強(qiáng)堿性，而廁所清潔劑則有強(qiáng)酸性，用這兩種清潔劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果一定有誤的是（）A.測(cè)得爐具清潔劑pH=13B.測(cè)得廁所清潔劑pH=8C.爐具清潔劑使無(wú)色酚酞溶液變紅D.廁所清潔劑使紫色石蕊溶液變紅8.（2015?吉林）根據(jù)圖，判斷以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（） A．取液后的滴管不能倒置B．用玻璃棒攪拌使反應(yīng)充分 C． 用酚酞溶液判斷該反應(yīng)是否發(fā)生 D． 生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)二、填空、簡(jiǎn)答題14、（6分）（2015?新疆烏魯木齊）鹽酸、硫酸、氫氧化鈉和氫氧化鈣是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，它們有著較廣泛的用途．（1）酸與堿之間能發(fā)生反應(yīng)，寫出一個(gè)上述四種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．（2）氫氧化鈣可以用來(lái)調(diào)節(jié)土壤的性，它的水溶液常用來(lái)檢驗(yàn)氣體的存在．（3）將一定量的稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合，滴入幾滴酚酞溶液，混合液顯紅色，可推斷該溶液的pH7（填“＞”、“＜”或“=”）．要準(zhǔn)確測(cè)定該溶液的pH，需要用到的儀器是．24.（3分）（2015?貴州銅仁）人類只有一個(gè)地球，我們只有一個(gè)家園，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．（1）“低碳”生活從我做起，所謂“低碳”指什么？（2）燃放煙花炮竹時(shí)，除了會(huì)帶來(lái)噪音污染外，還會(huì)帶來(lái)等環(huán)境問(wèn)題．（3）為了我們的青山綠水，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答和解決問(wèn)題，我市錳礦資源豐富，某電解金屬錳廠排放的廢水中含有硫酸等物質(zhì)，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，你認(rèn)為最好選擇什么物質(zhì)處理該廢水中的硫酸？19．（2015·廣東揭陽(yáng)）某學(xué)校組織學(xué)生到郊外野炊。（1）有些同學(xué)帶了如下的食品，其中主要為人體提供蛋白質(zhì)的是；主要為人體提供糖類的是。（填字母）A、雞蛋B、水C、花生油D、面包（2）在野炊活動(dòng)中用到的水來(lái)自一個(gè)大型水庫(kù)，你認(rèn)為水庫(kù)的水屬于（填“純凈物”或“混合物”），小明同學(xué)認(rèn)為該水庫(kù)的水是硬水，你認(rèn)為可以用來(lái)鑒別。若要測(cè)定該水庫(kù)的水的酸堿度，可以選擇A、紫色石蕊試液B、無(wú)色酚酞試液C、pH試紙（3）在野炊活動(dòng)過(guò)程中，小花不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是（填字母）A、食醋B、食鹽水C、肥皂水D、洗潔精15.（2015·內(nèi)蒙古呼和浩特）空氣中氮?dú)獾暮孔疃?，氮?dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：硝酸銨化學(xué)式：NH硝酸銨化學(xué)式：NH4NO3含氮量：≥30%注意事項(xiàng)：密封儲(chǔ)存防潮防曬隔絕熱源……（1）步驟①中發(fā)生的是________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_______個(gè)。（4）右圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明：硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是___________（填字母）。A．易溶于水B．有揮發(fā)性C．受熱易分解施用該類肥料時(shí)，要避免與堿性物質(zhì)混合使用，寫出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。34.（2015?江蘇蘇州）（6分）中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某學(xué)生課外興趣小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行研究。=1\*GB2⑴對(duì)于沒(méi)有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，要證明它們之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行。①盛有稀氫氧化鈉溶液的燒杯中，滴加2~3滴酚酞試液，用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐滴加入到上述燒杯中，邊滴邊用玻璃棒攪拌，當(dāng)觀察到______________現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明它們之間發(fā)生了中和反應(yīng)，且恰好完全反應(yīng)。②將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的溫度、pH進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定，得到的曲線如圖10、圖11所示。由圖10、圖11可知，稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液已發(fā)生中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是______________。⑵對(duì)于某些有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng)，只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中，觀察到______________現(xiàn)象，就可說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。29、（4分）（2015·山東濟(jì)南）濟(jì)陽(yáng)仁風(fēng)鎮(zhèn)是“中國(guó)西瓜之鄉(xiāng)”，生產(chǎn)的富硒西瓜色澤好、糖分高、口感佳，被農(nóng)業(yè)部認(rèn)證為國(guó)家級(jí)“無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品”和“綠色食品”。(1)西瓜適合在弱酸性土壤中生長(zhǎng)。某?；瘜W(xué)課外小組的同學(xué)，為了考查某地土壤是否適合種植西瓜對(duì)其土壤進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)分析。具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將在該地多點(diǎn)選取的土樣混合并研成粉末狀。②稱量一定質(zhì)量的土壤粉末置于燒杯中，加入適量水?dāng)嚢琛＂蹖⒊浞秩芙夂蟮幕旌弦哼M(jìn)行過(guò)濾，所使用的裝置如右圖所示，請(qǐng)指出圖中的一項(xiàng)錯(cuò)誤_______________________________________。④用pH試紙測(cè)定過(guò)濾后所得土壤溶液的pH，測(cè)定的具體方法是____________________。(2)經(jīng)測(cè)定該土壤溶液的pH為8。為適合西瓜種植，需對(duì)該土壤的酸堿性進(jìn)行調(diào)節(jié)。則下列各項(xiàng)中，可采用的是____填選項(xiàng)序號(hào)。①施以氫氧化鈣粉末②施以碳酸鈣粉末③用氨水進(jìn)行噴灌④適量施用酸性肥料(3)硒(Se)是人體所需要的重要礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)素，有“抗癌之王”的美稱。硒的原子序數(shù)為34，其相對(duì)原子質(zhì)量為79，硒原子最外電子層上有6個(gè)電子。則下列說(shuō)法中，不正確的是_________填選項(xiàng)序號(hào)。①硒為非金屬元素②一個(gè)硒原子的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子③硒原子很容易失去電子④富硒西瓜中的硒元素以化合物形態(tài)存在三、實(shí)驗(yàn)探究題（2015·四川成都）（8分）用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液。按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉?wèn)題（1）無(wú)色溶液A是，儀器C的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)中滴入酚酞溶液的目的是（3）實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是（4）步驟⑤的操作名稱是，當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng)（5）實(shí)驗(yàn)步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是（填②或③）50.（2015·四川巴中）圖18是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液PH隨滴入溶液體積變化的曲線。（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的PH7（填“<”、“>”、“=”）。（2）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為15ml時(shí)所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯色。20．（2015·山東臨沂）下圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。(1)在上圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào)：C中______________、______________，D中______________。（2）用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)________________________________。（3）以上變化的反應(yīng)類型是______________。5.（2015?山東德州）將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如右圖所示：（1）在滴加的過(guò)程中，燒杯中溶液的pH逐漸（填“增大”、“減小”或“不變”）。（2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。（3）圖中B點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）。（2015·湖北隨州）實(shí)驗(yàn)中學(xué)九（2）班化學(xué)興趣小組的同學(xué)以“酸堿中和反應(yīng)”為課題進(jìn)行探究。小穎同學(xué)向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加稀鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象。部分同學(xué)產(chǎn)生疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有哪些？請(qǐng)你和他們一起探究?！咎岢霾孪搿啃嵳J(rèn)為溶質(zhì)只有CaCl2；二、小冰認(rèn)為溶質(zhì)只有CaCl2和Ca(OH)2；三、小進(jìn)認(rèn)為溶質(zhì)只有CaCl2、HCl和Ca(OH)2；四、你認(rèn)為溶質(zhì)還可能有_______?！居懻摻涣鳌啃”J(rèn)為小進(jìn)的猜想不合理，你認(rèn)為她的理由是_______。【實(shí)驗(yàn)探究】⑴取燒杯中的溶液1-2mL于試管中，滴加幾滴Cu(NO3)2溶液，無(wú)明顯變化，則的猜想不成立。⑵為了驗(yàn)證你的猜想，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（實(shí)驗(yàn)所用儀器、試劑自選）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論你的猜想成立【反思評(píng)價(jià)】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量。【拓展應(yīng)用】事實(shí)證明你的猜想是正確的。為了使反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2，你應(yīng)該向燒杯中的溶液加入，充分反應(yīng)后再過(guò)濾。34.（2015·黑龍江哈爾濱）某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（1）__________________________。實(shí)驗(yàn)后，小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管，將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾后，對(duì)濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。【提出問(wèn)題】濾液中除Na+外，還含有什么離子？【猜想與假設(shè)】A同學(xué)：含有OH-、Cl-、C032-

B同學(xué)：含有OH-、Cl-、Ba2+

C同學(xué)：含有（2）__________________（填離子符號(hào)）【實(shí)驗(yàn)探究】B同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象。由此B同學(xué)得出結(jié)論：自己的猜想不成立，A同學(xué)的猜想成立?！驹u(píng)價(jià)與交流】請(qǐng)你評(píng)價(jià)B同學(xué)的結(jié)論：（3）_______________________________。同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后一致認(rèn)為：B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時(shí)，若將所加試劑調(diào)換成足量的另一種試劑（4）_____________（填化學(xué)式），既能驗(yàn)證自己的猜想，也能確定濾液中的離子成分。

C同學(xué)取該試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終確定了濾渡中的離子成分?！練w納與總結(jié)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出：在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成分時(shí)，一般應(yīng)加入（5）____________________________，驗(yàn)證（6）___________________________就可以確定溶液中的離子成分。四、分析與計(jì)算36.（2015·浙江杭州）四氯化硅（SiCl4）是一種重要的化工原料，遇水會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：SiCl4+3H2O=H2SiO3↓+4HCl某地曾發(fā)生將含有四氯化硅的廢料倒入池塘造成污染的時(shí)間，事后環(huán)保人員在受污染的池塘中投放熟石灰〔Ca(OH)2〕作了有效處理。（1）已知H2SiO3不跟Ca(OH)2反應(yīng)，為了確定投入熟石灰的質(zhì)量，要先測(cè)定廢料倒入池塘后生成鹽酸的質(zhì)量。選用下列哪組數(shù)據(jù)能確定池塘中生成HCl的質(zhì)量________________A.倒入廢料的總質(zhì)量、廢料中SiCl4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B.池塘水的pHC.池塘水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（2）經(jīng)測(cè)定池塘水中共有0.365噸HCl，則需要加入多少噸熟石灰才能將其完全反應(yīng)。（列式計(jì)算，相對(duì)原子質(zhì)量：H:1O:16Cl:35.5Ca:40)25.（2015·山東煙臺(tái)）（7分）某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液。某課外活動(dòng)小組想測(cè)定20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4和HCl的質(zhì)量。取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中，不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液，反應(yīng)過(guò)程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下所示：滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g51025燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g1.1652.334.66（已知BaCl2溶液的pH＝7；Ba的相對(duì)原子質(zhì)量137）求：20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4的質(zhì)量和HCl的質(zhì)量。22．（2015·陜西）下圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。（說(shuō)明：圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號(hào)）根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究：探究環(huán)節(jié)甲同學(xué)的探究乙同學(xué)的探究提出問(wèn)題A3溶液為什么不變紅？B3溶液中溶質(zhì)成分是什么？（酚酞不計(jì)）作出猜想實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，酚酞變質(zhì)了。猜想一：NaCl猜想二：NaCl、HCl實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（1）取少量A3溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說(shuō)明甲同學(xué)的猜想_________（填“成立”或“不成立”）。（2）你認(rèn)為，在常溫下A2溶液測(cè)出的pH應(yīng)_________（填“＞”、“＝”或“＜”）7。