版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
我的冬奧夢——美圖秀秀制作冬奧會宣傳海報(bào)第五組蔡青如項(xiàng)目活動(dòng)描述(等同教材分析+學(xué)情分析)本課選自湖南教育出版社編五年級上冊第三單元美圖秀秀的內(nèi)容,學(xué)生在已學(xué)一節(jié)美圖秀秀基礎(chǔ)操作課程的基礎(chǔ)上,通過完成海報(bào)制作的項(xiàng)目,落實(shí)美圖秀秀新建項(xiàng)目、設(shè)置文字、導(dǎo)入并設(shè)置素材的新知。教學(xué)目標(biāo)研究性目標(biāo):理解海報(bào)的組成和制作流程,完成以“冬奧會”為主題的宣傳海報(bào)。技能目標(biāo):1、學(xué)會新建背景或者導(dǎo)入背景素材2、制作海報(bào)標(biāo)題、設(shè)置標(biāo)題的文本效果3、導(dǎo)入本地素材,排版圖案情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):了解北京2022冬奧會,了解何嘗試冰雪運(yùn)動(dòng),為傳播冰雪運(yùn)動(dòng)貢獻(xiàn)一份力量。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):設(shè)計(jì)海報(bào),美圖秀秀新建項(xiàng)目、設(shè)置文字、導(dǎo)入并設(shè)置素材難點(diǎn):設(shè)計(jì)海報(bào)課時(shí)安排1課時(shí)五、教學(xué)過程教學(xué)行為活動(dòng)過程教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖情境引入,提出問題觀看北京冬奧會動(dòng)畫宣傳片。引入情境冬奧會。為“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”,我們可以為宣傳冰雪運(yùn)動(dòng)貢獻(xiàn)一份自己的力量,制作北京冬奧會宣傳海報(bào)。二、新授知識,提供支架任務(wù)一:設(shè)計(jì)海報(bào)。根據(jù)任務(wù)單進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)。任務(wù)二:制作海報(bào)。觀看美圖秀秀分別:1.設(shè)置背景、制作標(biāo)題、設(shè)置標(biāo)題的文本效果、3.導(dǎo)入素材,排版圖案的三個(gè)微課,理解學(xué)習(xí)美圖秀秀知識。三、拓展實(shí)踐活動(dòng),解決問題根據(jù)設(shè)計(jì)思路,分北京、文字、圖案三步完成海報(bào)制作。四、歸納總結(jié),知識升華。海報(bào)欣賞會小組自我欣賞小組互相欣賞老師欣賞色彩文字和文字效果圖案排版優(yōu)秀☆☆☆☆☆良好☆☆☆☆可以做得更好☆☆☆師:同學(xué)們,老師想請你們來看個(gè)小動(dòng)畫。師問:請問你看到了哪些卡通角色在做哪些冰雪運(yùn)動(dòng)?師:這個(gè)動(dòng)畫是北京冬奧會的宣傳動(dòng)畫,我們國家在申辦2022年冬奧會時(shí)向全世界莊嚴(yán)承諾,“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”。那么,今天,我們也要為傳播冰雪運(yùn)動(dòng)貢獻(xiàn)一份力量,一起來設(shè)計(jì)冬奧會主題海報(bào)吧!(板書)請同學(xué)們打開美圖秀秀軟件。師:為了能夠制作出精良的海報(bào),海報(bào)的制作一般會分為:設(shè)計(jì)、制作、展評三個(gè)步驟。那么,步驟一,設(shè)計(jì)。老師為大家準(zhǔn)備了一些素材,已經(jīng)發(fā)送給大家了,請同學(xué)們根據(jù)已有素材,結(jié)合學(xué)習(xí)單,你會怎么設(shè)計(jì)海報(bào)構(gòu)圖?海報(bào)標(biāo)題寫什么呢?還會用到哪些圖片素材?請同學(xué)們針對海報(bào)設(shè)計(jì)的上述問題進(jìn)行小組討論,完成學(xué)習(xí)單。師:同學(xué)們的討論真熱烈,老師想請兩個(gè)組的同學(xué)來介紹一下他們的設(shè)計(jì)思路。你們的設(shè)計(jì)真精彩,老師已經(jīng)在期待各組海報(bào)完成的樣子了,你們也期待嗎?那么我們馬上就進(jìn)入第二個(gè)步驟“制作”環(huán)節(jié)了。師:感謝同學(xué)們?yōu)槎瑠W會助力,老師還要給同學(xué)們布置一個(gè)課后小任務(wù):請同學(xué)們將海報(bào)保存后打印出來,粘貼在學(xué)校宣傳欄,讓更多的同學(xué)看到海報(bào),加入冰雪運(yùn)動(dòng)的行列吧!學(xué)生仔細(xì)觀看動(dòng)畫。學(xué)生回答:看到孫悟空、葫蘆娃、哪吒和敖丙在滑雪、雪橇、冰球和滑冰學(xué)生打開美圖秀秀軟件。學(xué)生仔細(xì)觀看ppt學(xué)生查看收到的圖片素材。學(xué)生邊查看素材進(jìn)行小組討論,完成海報(bào)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單的填寫。小組展示設(shè)計(jì)思路。學(xué)生觀看微課并進(jìn)行相應(yīng)練習(xí)。同學(xué)進(jìn)行海報(bào)自評和互評、老師評價(jià),完成學(xué)習(xí)單海報(bào)欣賞會環(huán)節(jié)。動(dòng)畫導(dǎo)入,吸引同學(xué)興趣小組討論進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)?;ハ嘟涣魍貙捲O(shè)計(jì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- NB/T 11539-2024礦用物位傳感器通用技術(shù)要求
- 中醫(yī)醫(yī)學(xué)經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)課件-奇穴
- 《學(xué)前社會教育》課件
- 2025屆海南省部分學(xué)校高三上學(xué)期全真模擬(二)歷史試卷(解析版)
- 2024-2025學(xué)年浙江省臺州市十校聯(lián)考高一上學(xué)期期中考試歷史試題(解析版)
- 《物流倉儲管理》課件
- 單位管理制度集合大全員工管理篇
- 《物流管理運(yùn)輸管理》課件
- 單位管理制度匯編大全員工管理
- 單位管理制度合并匯編【職工管理】
- 2025年濟(jì)南鐵路局招聘筆試參考題庫含答案解析
- 兒童涂色畫空白填色圖(100張文本打印版)
- 2024版合同及信息管理方案
- 壓縮空氣(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年三年級上冊科學(xué)教科版
- JGT266-2011 泡沫混凝土標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- 健康證體檢表
- 大氣課程設(shè)計(jì)---袋式除塵器
- 市政橋梁工程施工
- 長線法節(jié)段梁預(yù)制施工方案wgm
- ProE5.0全套教程(完整版)
- 鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)施工工藝(附施工圖)
評論
0/150
提交評論