《我的冬奧夢》-美圖秀秀制作冬奧會宣傳海報

我的冬奧夢——美圖秀秀制作冬奧會宣傳海報第五組蔡青如項目活動描述（等同教材分析+學(xué)情分析）本課選自湖南教育出版社編五年級上冊第三單元美圖秀秀的內(nèi)容，學(xué)生在已學(xué)一節(jié)美圖秀秀基礎(chǔ)操作課程的基礎(chǔ)上，通過完成海報制作的項目，落實美圖秀秀新建項目、設(shè)置文字、導(dǎo)入并設(shè)置素材的新知。教學(xué)目標(biāo)研究性目標(biāo)：理解海報的組成和制作流程，完成以“冬奧會”為主題的宣傳海報。技能目標(biāo)：1、學(xué)會新建背景或者導(dǎo)入背景素材2、制作海報標(biāo)題、設(shè)置標(biāo)題的文本效果3、導(dǎo)入本地素材，排版圖案情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：了解北京2022冬奧會，了解何嘗試冰雪運(yùn)動，為傳播冰雪運(yùn)動貢獻(xiàn)一份力量。教學(xué)重難點重點：設(shè)計海報，美圖秀秀新建項目、設(shè)置文字、導(dǎo)入并設(shè)置素材難點：設(shè)計海報課時安排1課時五、教學(xué)過程教學(xué)行為活動過程教師行為學(xué)生行為設(shè)計意圖情境引入，提出問題觀看北京冬奧會動畫宣傳片。引入情境冬奧會。為“帶動三億人參與冰雪運(yùn)動”，我們可以為宣傳冰雪運(yùn)動貢獻(xiàn)一份自己的力量，制作北京冬奧會宣傳海報。二、新授知識，提供支架任務(wù)一：設(shè)計海報。根據(jù)任務(wù)單進(jìn)行海報設(shè)計。任務(wù)二：制作海報。觀看美圖秀秀分別：1.設(shè)置背景、制作標(biāo)題、設(shè)置標(biāo)題的文本效果、3.導(dǎo)入素材，排版圖案的三個微課，理解學(xué)習(xí)美圖秀秀知識。三、拓展實踐活動，解決問題根據(jù)設(shè)計思路，分北京、文字、圖案三步完成海報制作。四、歸納總結(jié)，知識升華。海報欣賞會小組自我欣賞小組互相欣賞老師欣賞色彩文字和文字效果圖案排版優(yōu)秀☆☆☆☆☆良好☆☆☆☆可以做得更好☆☆☆師：同學(xué)們，老師想請你們來看個小動畫。師問：請問你看到了哪些卡通角色在做哪些冰雪運(yùn)動？師：這個動畫是北京冬奧會的宣傳動畫，我們國家在申辦2022年冬奧會時向全世界莊嚴(yán)承諾，“帶動三億人參與冰雪運(yùn)動”。那么，今天，我們也要為傳播冰雪運(yùn)動貢獻(xiàn)一份力量，一起來設(shè)計冬奧會主題海報吧?。ò鍟┱埻瑢W(xué)們打開美圖秀秀軟件。師：為了能夠制作出精良的海報，海報的制作一般會分為：設(shè)計、制作、展評三個步驟。那么，步驟一，設(shè)計。老師為大家準(zhǔn)備了一些素材，已經(jīng)發(fā)送給大家了，請同學(xué)們根據(jù)已有素材，結(jié)合學(xué)習(xí)單，你會怎么設(shè)計海報構(gòu)圖？海報標(biāo)題寫什么呢？還會用到哪些圖片素材？請同學(xué)們針對海報設(shè)計的上述問題進(jìn)行小組討論，完成學(xué)習(xí)單。師：同學(xué)們的討論真熱烈，老師想請兩個組的同學(xué)來介紹一下他們的設(shè)計思路。你們的設(shè)計真精彩，老師已經(jīng)在期待各組海報完成的樣子了，你們也期待嗎？那么我們馬上就進(jìn)入第二個步驟“制作”環(huán)節(jié)了。師：感謝同學(xué)們?yōu)槎瑠W會助力，老師還要給同學(xué)們布置一個課后小任務(wù)：請同學(xué)們將海報保存后打印出來，粘貼在學(xué)校宣傳欄，讓更多的同學(xué)看到海報，加入冰雪運(yùn)動的行列吧！學(xué)生仔細(xì)觀看動畫。學(xué)生回答：看到孫悟空、葫蘆娃、哪吒和敖丙在滑雪、雪橇、冰球和滑冰學(xué)生打開美圖秀秀軟件。學(xué)生仔細(xì)觀看ppt學(xué)生查看收到的圖片素材。學(xué)生邊查看素材進(jìn)行小組討論，完成海報設(shè)計學(xué)習(xí)單的填寫。小組展示設(shè)計思路。學(xué)生觀看微課并進(jìn)行相應(yīng)練習(xí)。同學(xué)進(jìn)行海報自評和互評、老師評價，完成學(xué)習(xí)單海報欣賞會環(huán)節(jié)。動畫導(dǎo)入，吸引同學(xué)興趣小組討論進(jìn)行海報設(shè)計?；ハ嘟涣魍貙捲O(shè)計