2009-2022歷年山西省陽泉市郊區(qū)事業(yè)單位考試《行測》真題含答案2022-2023上岸必備匯編3

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年山西省陽泉市郊區(qū)事業(yè)單位考試《行測》真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.該省去年初金融機構(gòu)人民幣存款余額約為：

A.75915.5億元

B.96116.0億元

C.80011.1億元

D.105928.9億元

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查基期量計算。

第二步，定位第五段文字，“金融存貸款：8月末，全省金融機構(gòu)人民幣存款余額121585.2億元，同比增長12.7%；比年初增加13712.1億元，同比多增1944.2億元”。

第三步，根據(jù)基期量=現(xiàn)期量－增長量，代入數(shù)據(jù)可得，去年初金融機構(gòu)人民幣存款余額為：121585.2－13712.1－1944.2（億元），選項數(shù)據(jù)精確到小數(shù)點后一位，且尾數(shù)各不相同，考慮尾數(shù)法，尾數(shù)=2－1－2，所得尾數(shù)為9。

因此，選擇D選項。

2.漢族前身基本上是炎帝、黃帝所遺兩大族構(gòu)成，史稱“華夏”（也有人認為“華夏”即生活在中原的民族，“夏，大也。有禮儀謂之大；有文章謂之華”）。華夏是漢族的前身。漢族的觀念產(chǎn)生于“五胡十六國”，固定下來更晚，因此書中常用“華夏以代漢族”?！爸袊边@個詞最早出自周代的“何尊”（六十年代出土于寶雞）的“余其宅茲中國”。

對這段文字最后一句中“中國”的理解準確的是：

A.華夏民族生活的中心——中原一帶

B.華夏民族的居住地

C.現(xiàn)今中國的大部分地區(qū)

D.現(xiàn)今中國大陸

參考答案：A

解題思路：第一步，定位原文?！爸袊背霈F(xiàn)在文段最后一句，分析小語境?！坝嗥湔澲袊敝浮拔摇币呀?jīng)據(jù)有中國。根據(jù)前文內(nèi)容，這句話出現(xiàn)在周代，周代在五胡十六國之前，故當時只有“華夏”的概念。所以“余”指“華夏”，而華夏指“生活在中原的民族”。故“中國”指生活在中原的華夏族。

第二步，對比選項。A項符合上述語境中對“中國”的理解。

因此，選擇A選項。

B項：表述模糊，缺少具體地區(qū)。C項和D項：缺少主體“華夏民族”。

3.定義：

①實質(zhì)正義：指正義的終極狀態(tài)必須實現(xiàn)，也就是善人、善行應該得到善報，惡人或惡行必須得到惡報。

②形式正義：指嚴格按照法律規(guī)定辦事，注重形式和手段的正義性，具體案件的當事人之間是否實現(xiàn)了正義，則非所問。

③校正正義：指涉及對被侵害的財富、榮譽和權(quán)利的恢復和補償，不管誰是傷害者，也不管誰是受害者，傷害者補償受害者，受害者從傷害者處得到補償。

典型例證：

（1）很多關(guān)于打黑除惡取得重大成果的報道文章在結(jié)尾通常會有“大快人心”之類的字眼。（2）長期以來，對人身損害賠償?shù)姆秶陀嬎銟藴?，都沒有統(tǒng)一的規(guī)范可供遵循，已有的幾類人身賠償范圍和標準也因法出多門，相互間差異懸殊。

（3）鄧某等人大肆侵吞信用社資金，揮金如土，造成嚴重的社會危害，后被控職務侵占罪，按最高法定刑期判15年有期徒刑。

對上述典型例證與定義的關(guān)系判斷不正確的是：

A.例證（1）（3）分別與定義①②不相符

B.例證（1）（2）分別與定義②①不相符

C.例證（2）（3）分別與定義③①不相符

D.例證（1）（2）（3）分別與定義③②①不相符

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①實質(zhì)正義：正義的終極狀態(tài)必須實現(xiàn)；

②形式正義：嚴格按照法律規(guī)定辦事，注重形式和手段的正義性；

③校正正義：傷害者補償受害者，受害者從傷害者處得到補償。

第三步，辨析典型例證。

例證（1），打黑掃惡取得成果后大快人心，即善有善報，惡有惡報，體現(xiàn)了“正義的終極狀態(tài)必須實現(xiàn)”，符合定義實質(zhì)正義；

例證（2），人身損害賠償?shù)姆秶蜆藴剩瑳]有統(tǒng)一的規(guī)范，未體現(xiàn)“正義實現(xiàn)”、“形式和手段的正義性”和“補償受害者”，不符合實質(zhì)正義，形式正義，校正正義；

例證（3），被控職務侵占罪，被判15年有期徒刑，屬于“嚴格按照法律規(guī)定辦事，注重形式和手段的正義性”，符合定義形式正義。

因此，選擇A選項。

4.1，2，2，4，4，6，8，8，（

）

A.12

B.14

C.10

D.16

參考答案：D

解題思路：第一步，項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。

第二步，數(shù)列有九項，考慮奇數(shù)項、偶數(shù)項各自成規(guī)律。

奇數(shù)項：1，2，4，8，（16），是公比為2的等差數(shù)列，所求項為8×2＝16；

偶數(shù)項：2，4，6，8，是公差為2的等差數(shù)列。

因此，選擇D選項。

5.全班有48人，喜歡打乒乓球的30人，喜歡打羽毛球的25人，既喜歡打乒乓球又喜歡打羽毛球的至少有多少人？

A.5

B.7

C.10

D.18

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。

第二步，設(shè)既喜歡打乒乓球又喜歡打羽毛球的有x人，不喜歡打乒乓球也不喜歡打羽毛球的有y人。根據(jù)題意可列式：48－y＝30＋25－x，得：x＝7＋y。

第三步，要既喜歡打乒乓球又喜歡打羽毛球的盡量少，y應為0，所以既喜歡打乒乓球又喜歡打羽毛球的至少有7人。

因此，選擇B選項。

總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的

6.一起盜竊案發(fā)生，經(jīng)調(diào)查共有二人合伙作案。警察逮捕了甲、乙、丙、丁四名嫌疑人，罪犯必是其中二人。經(jīng)詢問，甲說：“丁是罪犯?！币艺f：“甲是罪犯?！北f：“我不是罪犯。”丁說：“我也不是罪犯?！?/p>

經(jīng)調(diào)查，四人中二人說了假話，二人說了真話，則下列哪項可能為真？

A.甲、丁二人合伙作案

B.丙、丁二人合伙作案

C.甲、丙二人合伙作案

D.甲、乙二人合伙作案

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

甲說的“丁是罪犯”和丁說的“我也不是罪犯”為矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干限定了兩真兩假，可知甲、丁的話必定一真一假，則乙、丙的話也必有一真一假。

假設(shè)乙真丙假，則甲、丙都是罪犯，C項符合；

假設(shè)乙假丙真，則甲、丙都不是罪犯，乙、丁都是罪犯，沒有符合的選項。

因此，選擇C選項。

7.香港“廉政公署”自1974年成立以來，強力肅貪，共調(diào)查2200多件貪污行賄案件，監(jiān)控涉案不法政府官員1355人，以香港彈丸之地，調(diào)查案件如此之多，涉及人員如此之眾，但并未阻礙香港的經(jīng)濟發(fā)展和繁榮。

這段話支持了一個論點，即：

A.反腐敗斗爭會影響經(jīng)濟建設(shè)

B.反腐敗斗爭本身是不會影響經(jīng)濟建設(shè)

C.香港的貪污腐敗現(xiàn)象十分嚴重

D.香港經(jīng)濟的發(fā)展與繁榮很大程度上要歸功于其有一直廉潔高效的公務員隊伍

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。前半句在描述香港調(diào)查貪污行賄案件如此之多，涉及人員如此之眾，后半句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出文段主旨：并未阻礙香港的經(jīng)濟發(fā)展和繁榮。因此文段支持的觀點是“但是”之后的部分。

第二步，對比選項。B項符合文段主旨。

因此，選擇B選項。

A項：觀點與文意相悖。C項：轉(zhuǎn)折之前部分，非強調(diào)的重點。D項：強加因果?！跋愀鄯睒s發(fā)展”與“廉潔高效的公務員隊伍”沒有因果關(guān)系。

8.請把以下圖形分為兩類，使得每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律。

A.①④⑥，②③⑤

B.①③⑤，②④⑥

C.①②③，④⑤⑥

D.①②④，③⑤⑥

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。

第二步，根據(jù)規(guī)律進行分組。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，①②③圖形均只有一個封閉區(qū)間，④⑤⑥圖形均含有兩個封閉區(qū)間。按照其封閉區(qū)間的個數(shù)進行分組，只有C選項符合。

因此，選擇C選項。

9.盤子里有獼猴桃、香蕉、檸檬、橘子四種水果。小剛、小林、小紅、小華從中各拿了一個水果。小剛說：“小林拿了橘子。”小林說：“沒有人拿香蕉?！毙∪A說：“小紅沒有拿檸檬?！毙〖t說：“小林拿了香蕉?！?/p>

如果四個人當中，只有一個人說的是真話，那么以下哪項一定為真？

A.小林拿了橘子

B.小紅拿了檸檬

C.小剛拿了香蕉

D.小華拿了獼猴桃

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

題干無明顯的矛盾或者反對關(guān)系，故采用假設(shè)法：

假設(shè)小紅的話為真，即小林拿了香蕉，則小林的話為假，即有人拿香蕉；其余人的話也為假，則小林不拿橘子，小紅拿檸檬。

該假設(shè)下的推理與題干的真假限定不沖突，故假設(shè)成立。

因此，選擇B選項。

10.作者筆下的曹操、關(guān)羽、貂蟬、糜萍、周倉、張飛….等一系列人物是有趣的：________那些擬人化的赤兔馬、青龍偃月刀、乃至《春秋》________是有趣且意蘊豐富的，每個人物都是主觀的，________交織開來，就呈現(xiàn)出客觀的“冷冰冰的現(xiàn)實”，比如關(guān)羽所斬的最后一將——秦琪，他其實不足以成為關(guān)羽的對手。他只是一個墜入情網(wǎng)的毛頭小伙，也是迷戀于文字的青年書法家而已。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.顯然

也

雖然

B.也許

也

那么

C.而

也

但是

D.而

也

那么

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口為第三空。根據(jù)該空前文的“主觀”和后文的“客觀”可知，該空前后語義相反，需要填入表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。C項“但是”為轉(zhuǎn)折詞，承接前后文，符合邏輯。A項的“雖然”、B項和D項的“那么”均無法承接前后文的轉(zhuǎn)折關(guān)系。答案鎖定C選項。

第二步，驗證第一、二空。根據(jù)第一空前的“：”可知，第一、二空填入詞語后構(gòu)成的句子與“：”之前的句子互為解釋，即語義相近?！岸薄耙病碧钊牒笈c前文均表示這些人物的形象是有趣的，符合語境。

因此，選擇C選項。

11.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形有明顯出頭點，考慮筆畫數(shù)。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，圖形的筆畫數(shù)依次是1、2、1、2、1，所以問號處應選擇一個兩筆畫圖形，只有D選項符合。

因此，選擇D選項。

12.該省去年1—8月稅收收入占一般公共預算收入的比重約為：

A.70.5%

B.71.1%

C.82.9%

D.80.1%

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基期比重計算。

第二步，定位第四段文字，“財政收入：1—8月，全省一般公共預算收入為5632.6億元，同比增長6%。其中，稅收收入4761.4億元，增長8.1%”。

第三步，根據(jù)基期比重=，代入數(shù)據(jù)，復雜計算可截位處理數(shù)據(jù)，利用拆1法，可得≈84.5%×（1－2.1%）≈84.5%－1.8%=82.7%，與C選項最接近。

因此，選擇C選項。

13.某單位有南、北兩個綠化區(qū)，擬在其中種植一些果樹。員工們推薦了4種果樹備選：杏樹，桃樹，蘋果，柿子。根據(jù)實際情況，還需要滿足以下3項種植要求：（1）每區(qū)種植3種果樹；（2）至少要在一個綠化區(qū)同時種植杏樹和蘋果；（3）種植桃樹的綠化區(qū)也要種植柿子。

下列選項中，一定錯誤的是：

A.兩個區(qū)都種有桃樹

B.兩個區(qū)都種有蘋果

C.只有一個區(qū)種有杏樹

D.只有一個區(qū)種有蘋果

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

可以采用排除法。題干要求每區(qū)種3種果樹，至少有一個區(qū)要同時種植杏和蘋果，桃樹和柿子樹也要同時種植。將選項代入到題干之后發(fā)現(xiàn)，只有A是錯誤的。A選項兩個區(qū)都種桃樹，因此也要種柿子樹。題干要求每區(qū)種植3種果樹，現(xiàn)在已經(jīng)種植了桃樹和柿子樹，因此只能選杏樹和蘋果樹的一種進行種植。而題干第二個條件要求“至少要在一個綠化區(qū)內(nèi)同時種植杏樹和蘋果”，這樣這個區(qū)就種植了4種果樹，與題干第一個條件矛盾。

因此，選擇A選項。

14.基層，對每個新聞人而言，應該是個心里概念——只有走進基層群眾的心房里，獲得深切的認同與回應，才是真正的走進了基層。而人心是一個無限深邃的世界，從初識到知交，層層探尋下去，永無止境：你對人心的探訪深入到哪個層面，決定了你能________出多少事實與觀點。就此而言，心里坐標上的“基層”，沒有最終的________，只有無限的接近。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.詢問

極限

B.發(fā)現(xiàn)

到達

C.挖掘

抵達

D.發(fā)掘

標尺

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前文“你對人心的探訪深入到哪個層面”可知，該空表示“深入探訪”的意思同時搭配新聞人搜集事實和觀點的特點。A項“詢問”指征求意見，打聽或觀看，察看，無“深入探訪”之意，排除A項。B項“發(fā)現(xiàn)”是人類對于自我的內(nèi)在、具體性的自然及其整體的認識，也是一種再加工的行為，跟后文的“出”搭配，使用不當，排除B項。C項“挖掘”指挖，刨；D項“發(fā)掘”指把人們不容易發(fā)現(xiàn)的事物揭露或揭示出來。兩者均符合語境。

第二步，分析第二空。根據(jù)后文“只有無限的接近”可知，該空表示沒有終點、不能到達之意。C項“抵達”意思是到達目的地，符合語境。D項“標尺”是光學計量儀器的長度標準，廣泛應用于測量長度的儀器中，如工具顯微鏡、測長儀、測量機等，不符合語境，排除D項。

因此，選擇C選項。

15.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均由多種元素組成，且線條比較明顯，考慮元素的個數(shù)和種類，線條數(shù)。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，圖形外邊框線條數(shù)分別是：3、4、5、6、7，故問號處應選擇外邊框線條數(shù)為8的圖形，排除C、D選項。圖形內(nèi)部元素較多，但個數(shù)之間無明顯規(guī)律，考慮元素換算，元素換算優(yōu)先考慮等差規(guī)律，即圖三-圖二=圖二-圖一，可得1○=2●。將內(nèi)部元素全部替換為●，分別為：6、8、10、12、14，呈等差數(shù)列，所以問號處應選擇換算結(jié)果為16個●的圖形，只有B選項符合。

因此，選擇B選項。

16.順序效應是指刺激呈現(xiàn)的順序影響人們判斷的現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列屬于順序效應的是：

A.曉琪剛買了一部新手機，使用時特別小心仔細，但是在用過一段時間后就毫不在乎地隨便亂扔

B.甲和乙是學校里公認的最佳情侶，在畢業(yè)時由于工作地點的不同，兩人以分手告終，甲覺得失戀比沒戀愛更為可惜

C.一個考官在面試了三位很不理想的考生之后，第四位考生即使很一般，考官也會對他產(chǎn)生比前三位好得多的印象

D.為種植行道樹，當?shù)鼐用衿骄敢庵Ц?1美元，而如果要砍伐行道樹，則要求的賠償平均為57美元

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①刺激呈現(xiàn)的順序；

②影響人們判斷的現(xiàn)象。

第三步，辨析選項。

A項：剛買新手機，使用時小心仔細，用過一段時間后就隨便亂扔，沒有體現(xiàn)“刺激呈現(xiàn)的順序”，不符合定義；

B項：在校期間是情侶，畢業(yè)后分手，沒有體現(xiàn)“刺激呈現(xiàn)的順序”，不符合定義；

C項：由于前三位考生的表現(xiàn)很不理想，導致考官對第四位表現(xiàn)很一般的考生也會產(chǎn)生更好的印象，體現(xiàn)了“刺激呈現(xiàn)的順序影響人們判斷”，符合定義；

D項：為種植行道樹，當?shù)鼐用裨敢庵Ц?1美元，而如果要砍伐行道樹，要求的賠償平均為57美元，沒有體現(xiàn)“刺激呈現(xiàn)的順序”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

17.錢鐘書絕對不敢以大師自居。他從不側(cè)身大師之列。他不開宗立派，不傳授弟子，《談藝錄》和《管錐編》是他的讀書心得，供會心的讀者閱讀欣賞。他偶爾聽到入耳的稱許，會驚喜又驚奇。

這段文字以“錢鐘書絕對不敢以大師自居”起筆，旨在說明錢鐘書：

A.孤芳自賞

B.不拘小節(jié)

C.特立獨行

D.標新立異

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先說錢鐘書的特點，就是不以大師自居，不開宗立派，不傳授弟子。之后以他的書為例，說偶爾聽到有人稱贊他的書會很驚喜。說明錢鐘書是一個非常純粹不世俗的人，同時也是一個與眾不同、品行高潔的人，即“特立獨行”。

第二步，對比選項。C項“特立獨行”形容人的志行高潔，不同流俗，是對文段重點的概括。

因此，選擇C選項。

A項：“孤芳自賞”比喻自命清高，自我欣賞。也指脫離群眾，自以為了不起。文段對于錢鐘書顯然是贊揚的態(tài)度，A項與文段的態(tài)度傾向不一致。B項：“不拘小節(jié)”原指不為無關(guān)原則的瑣事所拘束，多指不注意生活小節(jié)，和文段無關(guān)。D項：“標新立異”通常指提出新的主張、見解或創(chuàng)造出新奇的樣式，和文段無關(guān)。

18.2.01，2.02，2.03，（

），2.08，2.13

A.2.04

B.2.05

C.2.06

D.2.07

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的小數(shù)數(shù)列。

第二步，將小數(shù)點看作分隔符，分組看整數(shù)和小數(shù)數(shù)列。

整數(shù)部分是2的常數(shù)數(shù)列；

小數(shù)部分：1，2，3，（5），8，13，觀察發(fā)現(xiàn)3＝1＋2，猜測是遞推和數(shù)列，規(guī)律為第三項＝第二項＋第一項，則2＋3＝5，驗證8＝3＋5，13＝5＋8，滿足規(guī)律。則所求項為2.05。

因此，選擇B選項。

解法二：數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差，做差如圖所示：

猜測差數(shù)列是一個遞推和數(shù)列，則下兩項分別為0.01＋0.01＝0.02，0.02+0.03=0.05，所求項為2.03＋0.02＝2.05，代入驗證，2.05+0.03=2.08，滿足規(guī)律。

因此，選擇B選項。

19.忠實與通順，作為翻譯的標準，應該是統(tǒng)一的整體，不能把兩者割裂開來。與原意________的文字，不管多么通順，都稱不上翻譯；同樣，譯文詞不達意也起不到翻譯的作用。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.不謀而合

B.截然相反

C.如出一轍

D.大相徑庭

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“不管多么通順，都稱不上是翻譯”可知，橫線處所填詞語需表達“不忠實”即“不相同”之意。

第二步，辨析選項。A項“不謀而合”側(cè)重沒經(jīng)過商量而見解或行動完全一致，不符合語境，排除A項。C項“如出一轍”形容兩件事情非常相像，不符合文意，排除C項。B項“截然相反”指完全不一樣，翻譯不可能做到與原文截然相反，語義過重，排除B項。D項“大相徑庭”強調(diào)大部分不相同，符合翻譯和原文之間的實際情況。

因此，選擇D選項。

20.請把給出的四句話中表達有歧義的一句話找出來：

A.丈夫風風火火的說：隔壁周大爺做飯沒氣了，我出去看一下。

B.中國的移動通信市場正被兩種牌照攪動的無法安寧。

C.留學經(jīng)歷，國外學歷都不再是“市場優(yōu)先”的資本。

D.提起“秦大河”這個名字，無法不提南極。

參考答案：A

解題思路：第一步，審題干，找出有歧義句的一項。

第二步，辨析選項。A項“沒氣了”有歧義：既可以指周大爺在做飯中“煤氣”沒有了，也可以指周大爺在做飯中自己“斷氣”了。B項、C項和D項均表意清晰，沒有歧義，排除B項、C項和D項。

因此，選擇A選項。

21.高山∶陸地

A.波浪∶海洋

B.暴雨∶雷電

C.白云∶藍天

D.電能∶電網(wǎng)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“高山”是“陸地”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“波浪”是“海洋”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項：“暴雨”與“雷電”是不同的天氣現(xiàn)象，二者屬于并列關(guān)系，排除；

C項：“白云”在“藍天”中，二者屬于對應關(guān)系，排除；

D項：“電網(wǎng)”負責輸送和分配“電能”，二者屬于對應關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項。

22.請把以下圖形分為兩類，使得每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律。

A.①④⑤，②③⑥

B.①③⑤，②④⑥

C.①④⑥，②③⑤

D.①②③，④⑤⑥

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。五角星是?？嫉囊还P畫特征圖，考慮筆畫數(shù)。

第二步，根據(jù)規(guī)律進行分組。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，①③⑤都是一筆畫圖形，②④⑥都是兩筆畫圖形，根據(jù)圖形筆畫數(shù)進行分組，只有B選項符合。

因此，選擇B選項。

23.語序，語言中詞語結(jié)合的先后次序。它的變動會產(chǎn)生令人意想不到的________,讀之往往________。如清朝重臣曾國藩帶兵討伐太平天國，初期屢戰(zhàn)屢敗，皇帝很不滿意，一日，師爺寫奏折“屢戰(zhàn)屢敗，速發(fā)援兵”，他看后大筆一揮，改為“屢敗屢戰(zhàn)，速發(fā)援兵”?；实劭春蟛粌H發(fā)了援兵，而且還對其頑強作戰(zhàn)之精神大為贊賞。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.新意

妙趣橫生

B.結(jié)果

味同嚼蠟

C.創(chuàng)意

溢于言表

D.意思

回味無窮

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“變動”可知，語言中詞語結(jié)合的先后次序發(fā)生變化，產(chǎn)生新的詞義。因此該空表示“新”的意思。A項“新意”指新的意義、見解、想法，符合語境。B項“結(jié)果”現(xiàn)常用義為事物發(fā)展的后續(xù)影響或階段終了時的狀態(tài)，無“新”之意，不符合語境，排除B項。C項“創(chuàng)意”指對現(xiàn)實存在事物的理解以及認知，所衍生出的一種新的抽象思維和行為潛能，不符合語境，排除C項。D項“意思”的意義有很多，如思想；心思，意義，道理；意圖，用意；意志；神情；情趣；趣味等等。并沒有“新”的意思，不符合語境，排除D項。答案鎖定A選項。

第二步，驗證第二空。根據(jù)后文的例子，可知表示語序變動以后，產(chǎn)生了與之前不同的效果，得到贊賞的意思。“妙趣橫生”多指語言、文章或美術(shù)品等洋溢著美妙意趣，符合語境。

因此，選擇A選項。

味同嚼蠟：味道像嚼蠟一樣，形容說話或文章枯燥乏味。溢于言表：意思是超出言語以外，指某種思想感情雖未說明卻能使人體會出來?；匚稛o窮：意思是比喻事后越想越覺得意味深長。

24.個人合伙，是指兩個以上公民按照協(xié)議，各自提供資金、實物、技術(shù)等，合伙經(jīng)營、共同勞動。

下列不屬于個人合伙的一項是：

A.小黃提供場地，小李提供資金，小王提供技術(shù)，三人開辦了一家飼料加工廠

B.陳家三兄弟共同出資，買了一輛大貨車做長途貨運生意

C.大學畢業(yè)后，小瑛在家人的資助下，開辦了一家美容院

D.李強提供勞務，劉海提供技術(shù)，二人共同從事軟件制作

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①兩個以上公民；

②各自提供資金、實物、技術(shù)等，合伙經(jīng)營，共同勞動。

第三步，辨析選項。

A項：小黃、小李和小王三人屬于“兩個以上公民”，依次提供開辦工廠所需場地、資金、技術(shù)，屬于“合伙經(jīng)營”，符合定義；

B項：陳家三兄弟屬于“兩個以上公民”，共同出資買車做貨運生意，屬于“合伙經(jīng)營”，符合定義；

C項：小瑛在家人資助下開店，但只有小瑛一人經(jīng)營，不屬于“兩個以上公民”，不符合定義；

D項：李強和劉海屬于“兩個公民”，兩人分別提供勞務、技術(shù)，共同從事軟件制作，屬于“合伙經(jīng)營”，符合定義。

因此，選擇C選項。

25.高興∶悲痛萬分

A.燥熱∶陰雨綿綿

B.美麗∶驚天動地

C.幸運∶甘之如飴

D.遺忘∶永記于心

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“高興”與“悲痛萬分”屬于反義關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“燥熱”是一種中醫(yī)理論，與“陰雨綿綿”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項：“驚天動地”形容某個事件的聲勢或意義極大，與“美麗”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項：“甘之如飴”比喻對某件事物極為喜愛，也用來表示樂于承受艱難、痛苦，與“幸運”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項：“永記于心”指永遠記在心里，與“遺忘”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項。

26.《雷雨》∶周樸園

A.斯嘉麗∶《飄》

B.林黛玉∶《紅樓夢》

C.《家》∶高覺民

D.《暴風驟雨》∶九斤老太

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“周樸園”是“《雷雨》”的主人公，二者屬于主人公與作品的對應關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“斯嘉麗”是“《飄》”的主人公，但詞語順序與題干不一致，排除；

B項：“林黛玉”是“《紅樓夢》”的主人公，但詞語順序與題干不一致，排除；

C項：“高覺民”是“《家》”的主人公，二者屬于主人公與作品的對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項：“九斤老太”出自魯迅的作品《風波》，不是“《暴風驟雨》”的主人公，排除。

因此，選擇C選項。

《暴風驟雨》：周立波（原名周紹義）于1948年創(chuàng)作完成的長篇小說，這是一部革命文學的經(jīng)典作品。

27.經(jīng)濟學理論常常讓人覺得枯燥無趣，經(jīng)濟學家們便紛紛以寓言的形式解釋或者證明自己的理論。于是大量生動的故事充斥于經(jīng)濟學論文中，許多經(jīng)典的寓言被人們津津樂道，在無數(shù)的講堂、教材和學術(shù)討論中頻頻引用。然而經(jīng)濟學家們講的故事很可能只是想當然而已，結(jié)果最后成了笑話。

這段文字后面最可能接續(xù)的內(nèi)容是：

A.經(jīng)濟學理論的特點和枯燥的原