七年級(jí)語文上冊(cè)：2021學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

WENZHOUNO.20MIDDLESCHOOL教學(xué)工作計(jì)劃表2021學(xué)年第1學(xué)期科目語文年級(jí)初一制定教師李延芝2021年9月2日教學(xué)工作計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容總體分析（教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、前后聯(lián)系等）1、掌握語文七年級(jí)上冊(cè)所要識(shí)記的生字的字音、字型、字義。學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語文的語感打下基礎(chǔ)。了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對(duì)文本理解的深度，體會(huì)其情感。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點(diǎn)，敢于提問，敢于發(fā)言。2、掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)，提高聽、說、讀、寫的能力，養(yǎng)成正確思維和運(yùn)用語文工具的習(xí)慣；掌握常用的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，以及在小組內(nèi)合作探究的能力。積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方式，注重聯(lián)系生活的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)。與學(xué)生溝通，讓他們喜歡語文，從而發(fā)揮學(xué)生的潛能，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力及創(chuàng)新精神。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的主題含義和豐富的思想情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國語言的熱愛，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。能注意對(duì)象和場(chǎng)合，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流。把課本上學(xué)習(xí)到的東西，活用到生活當(dāng)中，提高自身的文化品味。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。.掌握七年級(jí)上冊(cè)語文所要識(shí)記的生字的字音、字型、字義。.學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語文的語感打下基礎(chǔ)。.了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對(duì)文本理解的深度，體會(huì)其情感。.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點(diǎn)，敢于提問，敢于發(fā)言。（二）思想品德目標(biāo)：在語文的教學(xué)過程中，要進(jìn)步的培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國語言的熱愛，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。二、班級(jí)學(xué)情分析（學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力狀況等）本學(xué)期本人擔(dān)任七（3）、七（4）班語文教學(xué)。從學(xué)生的基礎(chǔ)來看，學(xué)生的語文成績(jī)和語文素養(yǎng)很不樂觀。七（4）班的學(xué)生學(xué)習(xí)的活躍性稍高，敢于大膽展示自己。七（3）班的學(xué)生整體情況略好一些，學(xué)生學(xué)習(xí)安靜，較沉穩(wěn)。這兩個(gè)班的學(xué)生不愛讀書不喜歡語文,這一點(diǎn)需要去培養(yǎng)「他們的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力都不高，雖然能寫出來，但缺乏自己的感悟和體驗(yàn)；自主探究合作的能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。在他們的內(nèi)心深處，接受式學(xué)習(xí)還是占據(jù)一定的主導(dǎo)地位的。由此可看，初中語文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn)。我一定按照新課標(biāo)的理念和要求認(rèn)真工作，著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式，力求為學(xué)生創(chuàng)造快樂的學(xué)習(xí)氛圍。三、本學(xué)期實(shí)施教學(xué)措施及提高教學(xué)質(zhì)量的具體辦法

1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，給予必要的入學(xué)教育，明確學(xué)習(xí)要求，進(jìn)行方法指導(dǎo)，讓孩子們知道怎么學(xué)語文，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。2、營造輕松、活潑的自主學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)，在生活中學(xué)道理，開始美麗語文的快樂之旅。3、不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高教學(xué)效率,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，并進(jìn)行反思。4、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要求學(xué)生能普通話正確、流利、有感情的朗讀。可以在課外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流。5、建立合作小組，落實(shí)培優(yōu)輔差的舉措，加強(qiáng)學(xué)生之間相互合作的能力。組成學(xué)習(xí)互助小組，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)落后同學(xué)的幫助。營造出整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。6、引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀可能多的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行交流。背誦名篇名句，并進(jìn)行默寫。7、早自習(xí)安排學(xué)生背誦必背內(nèi)容，或預(yù)習(xí)課文。8、每天布置學(xué)生完成一定量的寫字作業(yè)。9、每?jī)芍茏魑囊淮笠恍?，序列?xùn)練，有序推進(jìn)。四、前20%和后20%學(xué)生的輔導(dǎo)具體措施學(xué)生名單學(xué)生名單學(xué)生名單前20%具體措施1學(xué)生名單前20%學(xué)習(xí)成績(jī)及其個(gè)人發(fā)展2、發(fā)現(xiàn)特長、著重培優(yōu)3、利用課余時(shí)間輔導(dǎo)利用課余時(shí)間補(bǔ)差，關(guān)注學(xué)生作業(yè)，課堂反應(yīng)等；督促、鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)興趣。后20%五、預(yù)期目標(biāo)及格率：爭(zhēng)取在原有基礎(chǔ)上有較大提高優(yōu)秀率：爭(zhēng)取在原有基礎(chǔ)上有較大提高

教學(xué)進(jìn)度表本學(xué)期上課21周,共課時(shí)，其中新授課節(jié)，復(fù)習(xí)課節(jié)，機(jī)動(dòng)節(jié)周次日期教學(xué)內(nèi)容（章節(jié)或單元）實(shí)際完成情況預(yù)備周始業(yè)教育19月2口正式上課第1課2第2課、第3課3第4課、《熱愛生活，熱愛寫作》第一單元檢測(cè)4第5課、第6課5國慶放假調(diào)休（10月1日—7日）。610月9日（星期六）上班。第7課、第8課77《學(xué)會(huì)記事》《有朋自遠(yuǎn)方來》第二單元檢測(cè)84第9課、第10課91第11課、第12課、《寫人要抓住特點(diǎn)》第三單元檢測(cè)10《朝花夕拾》復(fù)習(xí)11期中考試第12、13課第四單元檢測(cè)121第14、15課,第16課138《如何突出中心》第18、19課第五單元檢測(cè)14第20、21課1522課《發(fā)揮聯(lián)想與