自學考試大綱-現(xiàn)代自然地理學

PAGE湖北省高等教育自學考試大綱課程名稱：現(xiàn)代自然地理學課程代號：2104前言(由指導委員會統(tǒng)一編寫)目錄第一篇自然地理學與地球表層環(huán)境

第一章自然地理學與人類環(huán)境

第一節(jié)日常生活中的自然地理學問題

第二節(jié)然地理學的研究對象、內(nèi)容、目的與意義

第三節(jié)自然地理學的性質(zhì)

第四節(jié)自然地理學與地球表層系統(tǒng)

第二章地球與地球表層環(huán)境

第一節(jié)宇宙中的地球

第二節(jié)地外系統(tǒng)對地表環(huán)境的影響

第三節(jié)地內(nèi)系統(tǒng)對地表環(huán)境的影響

第三章地球表層環(huán)境與地球表層系統(tǒng)

第一節(jié)地球表層系統(tǒng)的組成

第二節(jié)地球表層系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

第三節(jié)地球表層系統(tǒng)的功能

第四節(jié)人類與地球表層環(huán)境第二篇各圈層的組成、結(jié)構(gòu)、運動與特征

第四章巖石圈與地球表層結(jié)構(gòu)和輪廓

第一節(jié)巖石圈的組成

第二節(jié)巖石圈的結(jié)構(gòu)

第三節(jié)巖石圈的運動

第四節(jié)固體地球表面的結(jié)構(gòu)與輪廓

第五節(jié)構(gòu)造地貌

第六節(jié)巖石圈與人類

第五章大氣圈與氣候分異規(guī)律

第一節(jié)大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)

第二節(jié)大氣運動

第三節(jié)物質(zhì)輸移

第四節(jié)能量轉(zhuǎn)化

第五節(jié)氣候分異規(guī)律

第六節(jié)大氣與人類

第六章水圈與水平衡

第一節(jié)水圈的組成

第二節(jié)水圈的結(jié)構(gòu)

第三節(jié)水圈的演化

第四節(jié)水的運動

第五節(jié)水平衡

第六節(jié)水圈與人類

第七章生物圈與生態(tài)系統(tǒng)

第一節(jié)生物圈的組成

第二節(jié)生物圈的結(jié)構(gòu)

第三節(jié)生物圈的形成與演化

第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)

第五節(jié)人與生物圈第三篇圈層間的相互作用

第八章大氣圈與巖石圈的相互作用

第一節(jié)巖石風化與氣候

第二節(jié)巖石圈變動與氣候

第三節(jié)地貌與氣候

第四節(jié)沙塵暴與黃土沉積

第九章水圈與巖石圈的相互作用

第一節(jié)巖石與水

第二節(jié)巖石圈的結(jié)構(gòu)與水系發(fā)育及河流性質(zhì)

第三節(jié)水的分布、負荷均衡與巖石圈的變形

第四節(jié)構(gòu)造-侵蝕-地貌循環(huán)

第五節(jié)流水作用與流水地貌

第六節(jié)海岸線與海岸帶

第七節(jié)水圈與巖石圈作用實例

第八節(jié)河口地貌

第十章水圈與大氣圈的相互作用

第一節(jié)水汽與大氣圈的相互作用

第二節(jié)水與氣候

第三節(jié)大氣環(huán)流與水的循環(huán)

第四節(jié)海氣相互作用

第十一章水圈、大氣圈、巖石圈的相互作用

第一節(jié)氣候-海面-冰川-均衡

第二節(jié)構(gòu)造運動-大氣循環(huán)-水循環(huán)

第三節(jié)水圈、大氣圈、巖石圈的相互作用與黃土地貌

第四節(jié)水圈、大氣圈、巖石圈相互作用與冰川、冰緣地貌

第十二章生物圈與巖石圈、水圈、大氣圈的相互作用

第一節(jié)生物圈與巖石圈的相互作用

第二節(jié)生物圈與大氣圈的相互作用

第三節(jié)生物圈與水圈的相互作用

第四節(jié)水圈、大氣圈、生物圈的相互作用

第十三章水圈、大氣圈、生物圈、巖石圈相互作用與地球表層系統(tǒng)

第一節(jié)地球表層系統(tǒng)的能量流動與能量平衡

第二節(jié)地球表層系統(tǒng)的物質(zhì)遷移與循環(huán)

第三節(jié)地球表層自然環(huán)境的地域分異

第四節(jié)土壤與土壤系統(tǒng)

第五節(jié)喀斯特作用與喀斯特地貌第四篇自然地理學的應用方法、原理與實例

第十四章地表環(huán)境評估與區(qū)劃

第一節(jié)氣候類型劃分與氣候環(huán)境評估

第二節(jié)生物環(huán)境分區(qū)與評估

第三節(jié)地形、地貌與地質(zhì)環(huán)境評估與區(qū)劃

第四節(jié)水資源與水資源分布

第五節(jié)土地分類、分級與評估

第六節(jié)綜合自然區(qū)劃

第十五章地表環(huán)境預測第一節(jié)地表環(huán)境預測的原則第二節(jié)巖石圈的變化趨勢第三節(jié)大氣圈的變化趨勢第四節(jié)水圈的變化趨勢第五節(jié)生物圈的變化趨勢第六節(jié)地球表層環(huán)境的變化趨勢

第十六章地表環(huán)境的規(guī)劃與管理第一節(jié)環(huán)境規(guī)劃概述第二節(jié)環(huán)境規(guī)劃編制第三節(jié)環(huán)境管理及其特征第四節(jié)環(huán)境管理的任務與內(nèi)容第五節(jié)環(huán)境管理的手段第六節(jié)環(huán)境監(jiān)測管理信息系統(tǒng)第十七章地表環(huán)境的優(yōu)化調(diào)控第一節(jié)優(yōu)化調(diào)控概述第二節(jié)優(yōu)化調(diào)控原理第三節(jié)優(yōu)化調(diào)控的途徑第四節(jié)優(yōu)化調(diào)控的方法與模型一、課程性質(zhì)與設置目的現(xiàn)代自然地理學課程是湖北省高等教育自學考試環(huán)境工程與管理專業(yè)的專業(yè)基礎課和必修課，是為了培養(yǎng)和檢驗自學應考者自然地理學方面的基礎知識、基本理論和基本技能而設置的。自然地理學是一門研究自然地理環(huán)境的組成、結(jié)構(gòu)、空間分異特征、形成與發(fā)展變化規(guī)律、以及人與環(huán)境相互關系的學科。在地理學的學科體系中，自然地理學與人文地理學一道，屬于地理學的二級學科。作為一門課程，自然地理學是高等院校地理科學、地理教育、地理信息系統(tǒng)等專業(yè)核心性的專業(yè)基礎課；也是農(nóng)學、林學、環(huán)境科學、大氣科學、地質(zhì)學等相關專業(yè)的主要基礎課之一。通過本課程的學習使學生們建立起對自然地理環(huán)境整體的認識，全面地、系統(tǒng)地掌握自然地理環(huán)境的各組成要素的一般性質(zhì)、特征、類型、分布及其相互關系，對一般性的自然地理現(xiàn)象和過程有正確的、科學的了解，掌握基本的地理學調(diào)查方法，具有一定的實踐能力和分析問題解決問題的能力，為今后從事中學地理教育、規(guī)劃、城建、房地產(chǎn)、環(huán)保及資源環(huán)境管理等方面的工作打下堅實的基礎。鑒于本課程屬于專業(yè)基礎課，因此學生學習此課程無需特別的前期課程作鋪墊，但由于自然地理學涉及面相當廣，故要求學生最好能具備高中文化水平。另外，通過本課程的學習，可以為學生學習后續(xù)的環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理與環(huán)境法、環(huán)境經(jīng)濟學、環(huán)境工程、環(huán)境信息系統(tǒng)等專業(yè)科打下扎實的地學基礎。本課程的有三大重點和三大難點：重點之一是第二篇所介紹的四大圈層的組成、結(jié)構(gòu)、運動與特征等內(nèi)容，這也是整個課程的基礎；重點之二是第三篇所介紹的圈層間的相互作用，這也是整個課程的難點內(nèi)容之一；重點之三是第四篇所介紹的自然地理學應用方面的部分內(nèi)容，主要包括第十四章地表環(huán)境的評估與區(qū)劃，其中土地的分類、分級與評估、綜合自然區(qū)劃也是難點內(nèi)容；另外第一篇第二章第一節(jié)宇宙中的地球也屬難點內(nèi)容。

二、課程內(nèi)容與考核目標第一篇自然地理學與地球表層系統(tǒng)第一章自然地理學與人類環(huán)境(一)學習目的與要求通過本章的學習，學生應當了解自然地理學的研究對象、內(nèi)容、目的與意義，同時還要了解自然地理學在地球科學中的地位和作用，理解自然地理學的定義和學科性質(zhì)。本章的重點內(nèi)容是了解自然地理學的研究對象和研究內(nèi)容，并理解自然地理學的學科性質(zhì)。(二)課程內(nèi)容第一節(jié)日常生活中的自然地理學問題聯(lián)想日常生活中的自然地理學問題第二節(jié)自然地理學的研究對象、內(nèi)容、目的與意義自然地理學的研究對象、內(nèi)容、目的與意義第三節(jié)自然地理學的性質(zhì)綜合性；區(qū)域性；環(huán)境性；系統(tǒng)性第四節(jié)自然地理學與地球表層系統(tǒng)自然地理學的定義；自然地理學與地球表層系統(tǒng)的關系(三)考核知識點1、自然地理學的研究對象；2、自然地理學的研究內(nèi)容；3、自然地理學的性質(zhì)；4、自然地理學的定義。(四)考核要求1、識記：1）自然地理學的研究內(nèi)容；2）自然地理學的定義。2、領會：1）自然地理學的性質(zhì)；2）自然地理學的研究對象；3）自然地理學在地球科學中的位置。3、簡單應用：自然地理學與人類生活的密切關系。第二章地球與地球表層環(huán)境（一）學習目的和要求通過本章的學習，學生應當了解地球的宇宙環(huán)境；理解地球的質(zhì)量、形狀及其與太陽之間的距離對地表環(huán)境形成的意義，地球運動在地表環(huán)境形成中的作用，地外系統(tǒng)對地表環(huán)境的影響，地內(nèi)系統(tǒng)對地表環(huán)境的影響。本章的重點內(nèi)容是地球形狀的地理意義和地球運動的環(huán)境效應。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)宇宙中的地球日地距離及其環(huán)境意義；地球的質(zhì)量及其環(huán)境效應；地球的形狀及其地理意義；地球的運動及其環(huán)境效應。第二節(jié)地外系統(tǒng)對地表環(huán)境的影響太陽輻射能的影響；太陽和月球引力的影響；隕石撞擊的環(huán)境效應；太陽活動的影響。 第三節(jié)地內(nèi)系統(tǒng)對地表系統(tǒng)的影響 地熱的影響；內(nèi)系統(tǒng)與地表系統(tǒng)的物質(zhì)交換；地內(nèi)活動的其它環(huán)境效應。（三）考核知識點1、日地距離及其環(huán)境意義；2、地球的質(zhì)量及其環(huán)境效應；3、地球的形狀及其地理意義；4、地球的運動及其環(huán)境效應；5、太陽輻射對地表環(huán)境的影響；6、太陽與月球引力對地表環(huán)境的作用；7、太陽活動對地表環(huán)境的影響；8、地球內(nèi)能對地表環(huán)境的影響。（四）考核要求1、識記：1）日地距離、地球的平均半徑；2）地球自轉(zhuǎn)的方向、周期、角速度與線速度；3）地球公轉(zhuǎn)的方向、周期、線速度、角速度；4）太陽輻射常數(shù)、黃赤交角。2、領會：1）日地距離的環(huán)境意義；2）地球質(zhì)量的環(huán)境效應；3）地球形狀及其地理意義；4）地球自轉(zhuǎn)的環(huán)境效應；5）地球公轉(zhuǎn)的環(huán)境效應；6）太陽輻射對地表環(huán)境的影響；7）太陽與月球引力對地表環(huán)境的作用；8）太陽活動對地表環(huán)境的影響；9）地球內(nèi)能對地表環(huán)境的影響。3、簡單應用：1）地表熱量帶的形成和分布；2）地轉(zhuǎn)偏向力的大小、偏轉(zhuǎn)方向及分布規(guī)律；3）四季的形成和晝夜長短變化的規(guī)律。4、綜合應用：1）地球形狀的地理意義；2）地球運動對地球表層環(huán)境的重要意義。第三章地球表層環(huán)境與地球表層系統(tǒng)（一）學習目的和要求通過本章的學習，學生應當了解地球表層環(huán)境系統(tǒng)的組成成分、結(jié)構(gòu)特征和功能表現(xiàn)，理解地表環(huán)境系統(tǒng)與人類的相互關系。本章的重點內(nèi)容是地球表層環(huán)境系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能以及與人類的相互關系。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)地球表層系統(tǒng)的組成四大圈層；三大界；固、液、氣三態(tài)物質(zhì)。第二節(jié)地球表層系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)垂直分層；水平分異；立體交叉；多級嵌套。第三節(jié)地球表層系統(tǒng)的功能物質(zhì)傳輸、能量流動、信息傳遞；地球表層系統(tǒng)的可預測、可調(diào)控功能。第四節(jié)人類與地球表層系統(tǒng)地球表層環(huán)境對人類的作用與影響；人類對地球表層環(huán)境的作用與影響；人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。（三）考核知識點1、四大圈層及其相互作用；2、人類在四大圈層中的地位和作用；3、地球表層三大界的劃分及其相互作用；4、固、液、氣三態(tài)物質(zhì)并存及其對地表環(huán)境系統(tǒng)的作用和意義；5、地球表層系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特征：垂直分層、水平分異、立體交叉、多級嵌套；6、地球表層系統(tǒng)的功能及其表現(xiàn)；7、地球表層環(huán)境對人類的作用與影響；8、人類對地球表層環(huán)境的作用與影響；9、人類與地球表層環(huán)境的關系。（四）考核要求1、識記：1）組成成分：大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈；無機界、有機界、人文界；固、液、氣三態(tài)物質(zhì)；2）結(jié)構(gòu)特點：垂直分層及其表現(xiàn)、水平變異、立體交叉、多級嵌套。2、領會：1）地球表層系統(tǒng)的功能表現(xiàn)：物質(zhì)傳輸、能量流動、信息傳遞；2）地球表層環(huán)境對人類的作用與影響；3）人類對地球表層環(huán)境的作用與影響。3、綜合應用：人類與環(huán)境關系的協(xié)調(diào)。第二篇各圈層的組成、結(jié)構(gòu)、運動與特征第四章巖石圈與地球表層結(jié)構(gòu)和輪廓（一）學習目的和要求通過本章的學習，學生應當了解巖石圈的組成成分、巖石圈的結(jié)構(gòu)特點、巖石圈運動的方向、固體地球表面的結(jié)構(gòu)和輪廓；理解巖石圈運動的表現(xiàn)、主要的地殼運動學說、構(gòu)造地貌及巖石圈與人類的關系。本章的重點內(nèi)容是巖石圈的組成、結(jié)構(gòu)、運動表現(xiàn)、板塊構(gòu)造學說。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)巖石圈的組成主要化學元素；礦物的物理性質(zhì)、主要造巖礦物；巖石類型及其成因、各類巖石的結(jié)構(gòu)與構(gòu)造特征。第二節(jié)巖石圈的結(jié)構(gòu)地殼的垂直分層；地殼的水平變異。第三節(jié)巖石圈的運動巖石圈運動的方向；巖石圈運動的表現(xiàn)；板塊構(gòu)造學說與巖石圈運動的機制；巖石圈運動的特征。第四節(jié)固體地球表面的結(jié)構(gòu)與輪廓海陸分布特征；地表起伏的具體表現(xiàn)。第五節(jié)構(gòu)造地貌大地構(gòu)造地貌及類型；區(qū)域構(gòu)造地貌及類型；局地構(gòu)造地貌及類型。第六節(jié)巖石圈與人類巖石與人類；礦物與人類；地殼元素組成與人類健康；巖石圈的運動與人類。（三）考核知識點1、地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)層次、巖石圈的范圍、軟流圈的位置及成因；2、構(gòu)成巖石圈的主要化學元素、主要的造巖礦物、按成因劃分的巖石類型；3、礦物及其物理性質(zhì)（包括：光學性質(zhì)如顏色、條痕、光澤、透明度；力學性質(zhì)如硬度、解理、斷口等）；4、巖漿作用及其作用方式，巖漿巖及其類型，巖漿巖的產(chǎn)狀、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造；5、沉積巖及其形成過程、沉積巖的基本特征（包括物質(zhì)組成、產(chǎn)狀、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造）、沉積巖的主要類型；6、變質(zhì)作用、變質(zhì)巖、引起巖石變質(zhì)的因素、變質(zhì)作用的類型及主要變質(zhì)巖；7、三大類巖石的相互轉(zhuǎn)化關系；8、地殼的類型、地殼的垂直分層和水平變異；9、巖石圈運動的方向、巖層產(chǎn)狀三要素；10、確定地殼運動的方法：沉積巖相分析法、巖層厚度分析法、巖層接觸關系分析法；11、褶皺、褶曲及其形態(tài)類型、背斜和向斜的判定方法；12、斷裂、節(jié)理、斷層及其形態(tài)要素、斷層的類型、斷層的組合形態(tài)；13、火山噴發(fā)及其基本類型、世界火山帶的分布規(guī)律、中國火山分布情況；14、地震、震源、震源深度、震中、震中距、震級、烈度、淺源地震、中源地震、深源地震、地方震、近震、遠震、世界地震帶的分布規(guī)律、中國的地震帶15、板塊的劃分、板塊的邊界類型、威爾遜旋回的六個階段、板塊運動的動力、板塊理論對地震與火山分布規(guī)律的解釋；16、巖石圈運動的特征：反對稱性、非穩(wěn)定性、漂移的定向性；17、固體地球表面的結(jié)構(gòu)特點：海陸分布與地表起伏的具體表現(xiàn)；18、大地構(gòu)造地貌及其表現(xiàn)、區(qū)域構(gòu)造地貌及其類型、局地構(gòu)造地貌及其類型；19、巖石圈與人類的相互關系。（四）考核要求1、識記：1）地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)層次、巖石圈的范圍；2）構(gòu)成巖石圈的主要化學元素、主要的造巖礦物、按成因劃分的巖石類型；3）礦物的概念；4）巖漿作用、巖漿巖及其類型；5）沉積巖及其主要類型；6）變質(zhì)作用、變質(zhì)巖；7）地殼的類型、地殼的垂直分層和水平變異；8）巖石圈運動的方向、巖層產(chǎn)狀三要素；9）褶皺、褶曲及其形態(tài)類型；10)斷裂、節(jié)理、斷層及其形態(tài)要素；11)火山噴發(fā)及其基本類型；12)地震、震源、震源深度、震中、震中距、震級、烈度、淺源地震、中源地震、深源地震、地方震、近震、遠震；13）板塊的劃分、板塊的邊界類型；14）固體地球表面的結(jié)構(gòu)特點：海陸分布與地表起伏的具體表現(xiàn)。2、領會：1）軟流圈的位置及成因；2）礦物的物理性質(zhì)（包括：光學性質(zhì)如顏色、條痕、光澤、透明度；力學性質(zhì)如硬度、解理、斷口等）；3）巖漿作用的方式，巖漿巖的產(chǎn)狀、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造；4）沉積巖的形成過程、沉積巖的基本特征（包括物質(zhì)組成、產(chǎn)狀、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造）；5）引起巖石變質(zhì)的因素、變質(zhì)作用的類型及主要變質(zhì)巖；6）三大類巖石的相互轉(zhuǎn)化關系；8）斷層的類型、斷層的組合形態(tài)；9）世界火山帶的分布規(guī)律、中國火山分布情況；10)世界地震帶的分布規(guī)律、中國的地震帶；11）威爾遜旋回的六個階段、板塊運動的動力；12)巖石圈運動的特征：反對稱性、非穩(wěn)定性、漂移的定向性；13）大地構(gòu)造地貌及其表現(xiàn)、區(qū)域構(gòu)造地貌及其類型、局地構(gòu)造地貌及其類型；14）巖石圈與人類的相互關系。3、簡單應用：1）礦物的理物理性質(zhì)；2）確定地殼運動的方法：沉積巖相分析法、巖層厚度分析法、巖層接觸關系分析法；3）背斜和向斜的判定方法；4）板塊理論對地震與火山分布規(guī)律的解釋。4、綜合應用：人類與巖石圈的關系。第五章大氣圈與氣候分異規(guī)律（一）學習目的和要求通過本章的學習，學生應當了解大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)；理解大氣的運動、大氣圈的物質(zhì)傳輸與能流流動、氣候分異的規(guī)律、大氣圈與人類的相互關系握。本章的重點內(nèi)容是大氣圈的垂直分層與水平變異，行星風帶的成因機制，各緯度帶的水分盈虧與水汽的輸移方向，大氣能量的傳輸途徑與規(guī)律，季風、海陸風、山谷風、焚風的成因，氣候的分異規(guī)律。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)大氣圈的組成成分及其作用；大氣圈的垂直分層及各層的主要特征。第二節(jié)大氣運動水平氣壓梯度力作用的特點；地轉(zhuǎn)偏向力作用的特點和條件；大氣的輻合與輻散；不同尺度的大氣環(huán)流模式及其成因。第三節(jié)物質(zhì)輸移水汽的垂直輸移和水平輸移規(guī)律；二氧化碳的輸移；氣溶膠的輸移。第四節(jié)能量傳輸高低緯間能量傳輸?shù)男问?、特點和作用；海陸間能量傳輸?shù)奶攸c及效應；高低空之間能量傳輸?shù)姆绞健５谖骞?jié)氣候分異規(guī)律氣溫分異因子及分異表現(xiàn)；濕度和降水分異的特征；氣候分異規(guī)律。第六節(jié)大氣與人類大氣成分對人類的作用與意義；人類活動對大氣組分改變；天氣、氣候?qū)θ祟惢顒拥挠绊?。（三）考核知識點1、大氣圈的組成、CO2的分布及光化學特性、O3的分布及光化學特性、水汽的分布及相態(tài)變化的意義、氣溶膠的產(chǎn)生及作用和意義；2、大氣圈的垂直分層及各層的主要特點；3、氣壓、氣壓梯度的大小和方向、氣壓梯度力、風、風向、風速的日變化；4、地轉(zhuǎn)偏向力的特點及其意義；5、大氣的輻合與輻散、氣旋與反氣旋；6、大氣環(huán)流、全球性的氣壓帶、行星風系、季風及其成因、局地環(huán)流的類型及其成因；7、氣溫直減率、干絕熱直減率、濕絕熱直減率；8、水汽的垂直輸送及其意義、水汽的水平輸送（包括高低緯間的輸送和海陸間的輸送）及其意義、CO2和氣溶膠的輸移；9、顯熱傳輸、潛熱傳輸、輻射差額、高低緯間能量傳輸?shù)奶攸c、海陸間能量傳輸?shù)奶攸c、高低空之間能量傳輸?shù)奶攸c；10、氣候、氣候分異因子、全球氣溫分布的特點及其原因、影響濕度和降水分布的因素、全球濕度和降水的分布特點；11、氣候的緯度地帶性、干濕度分帶性和垂直帶性的分異；12、大氣與人類的相互關系。（四）考核要求1、識記：1）大氣圈的組成；2）大氣圈的垂直分層；3）氣壓、氣壓梯度的大小和方向、氣壓梯度力、風、風向；4）大氣環(huán)流、全球性的氣壓帶、行星風系、季風；5）海陸風、高原季風、山谷風、焚風、“城市熱島”和“城市風”；6）氣溫直減率、干絕熱直減率、濕絕熱直減率；7）CO2和氣溶膠的輸移；8）顯熱傳輸、潛熱傳輸、輻射差額；9）氣候、氣候分異因子。2、領會：1）CO2的分布及光化學特性、O3的分布及光化學特性、水汽的分布及相態(tài)變化的意義、氣溶膠的產(chǎn)生及作用和意義；2）大氣圈各層的主要特點；3）風速的日變化；4）地轉(zhuǎn)偏向力的特點及其意義；5）大氣的輻合與輻散的原因，氣旋與反氣旋的成因、氣流運動的方向；6）全球性氣壓帶的形成、行星風系的成因、季風的成因及類型；5）海陸風、高原季風、山谷風、焚風、“城市熱島”和“城市風”的成因；6）水汽的垂直輸送及其意義、水汽的水平輸送（包括高低緯間的輸送和海陸間的輸送）及其意義；7）高低緯間能量傳輸?shù)奶攸c、海陸間能量傳輸?shù)奶攸c、高低空之間能量傳輸?shù)奶攸c；8）全球氣溫分布的特點及其原因、影響濕度和降水分布的因素、全球濕度和降水的分布特點；9）氣候的緯度地帶性、干濕度分帶性和垂直帶性的分異；10）大氣與人類的相互關系。3、簡單應用：1）溫室氣體與氣候變暖；2）對流層的特點；3）東亞季風與南亞季風的特點及成因差異；4）海陸風、山谷風、焚風、高原季風、城市風的成因；5）氣候分異規(guī)律。4、綜合應用：人類與大氣關系的協(xié)調(diào)。第六章水圈與水平衡（一）學習目的和要求通過本章的學習，學生應當了解水圈的組成、海水的理化性質(zhì)、河川徑流的形成及其變化規(guī)律、河水的補給類型及其特點、湖泊及其功能、沼澤的形成條件與改造利用方向、水圈的水平與垂直結(jié)構(gòu)特征；理解各種水體運動的規(guī)律、水分循環(huán)的機理和水量平衡、水的相態(tài)轉(zhuǎn)換與海平面升降之間的關系、水圈與人類的相互關系。本章的重點內(nèi)容是河流、湖泊、地下水，水分循環(huán)過程、機理、類型及其意義，洋流的運動與分布規(guī)律及其對地表環(huán)境的影響，全球、區(qū)域和流域水量平衡，造成水資源緊張的原因。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)水圈的組成海洋水；陸地水，包括河流、湖泊、沼澤、地下水、冰川。第二節(jié)水圈的結(jié)構(gòu)水圈的水平結(jié)構(gòu)特征；水圈的垂直結(jié)構(gòu)特征；跨流域調(diào)水。第三節(jié)水圈的演化從無到有；從少到多、從酸性到堿性；從氣到水、冰。第四節(jié)水的運動水循環(huán)；河水的運動；冰川的運動；海水的運動；海平面升降由與水的三相轉(zhuǎn)化。第五節(jié)水平衡水平衡的概念；通用水量平衡方程；流域水量平衡方程；海洋、陸地和全球的水量平衡方程。第六節(jié)水圈與人類水——人體的重要組成；生命來源與水；生命運動離不開水；水災；水荒。（三）考核知識點1、海水的鹽度及其分布規(guī)律、海水的溫度及其分布特點、海水的密度及其分布規(guī)律；2、河流、水系、流域、河網(wǎng)密度；3、河川徑流的形成過程、河水的補給類型及其特點；4、河川徑流的季節(jié)變化特點、影響徑流年際變化的因素；5、湖泊、湖泊的分類、湖泊的作用；6、沼澤、沼澤的形成條件、沼澤的改造利用途徑；7、地下水、含水層、隔水層、上層滯水、潛水、承壓水、地下水的開發(fā)利用；8、冰川的形成及類型；9、水圈的結(jié)構(gòu)特點；10、水循環(huán)、水循環(huán)的機理、水循環(huán)的基本過程、水循環(huán)的類型、水循環(huán)的意義；11、河水運動的特點、冰川運動的特點、波浪的基本要素、波浪的特點及作用；12、潮汐及其要素、潮汐的類型、潮汐的成因、潮流及其類型；13、洋流及其分類、世界表層洋流分布規(guī)律、大洋環(huán)流體系、厄爾尼諾現(xiàn)象、洋流對地理環(huán)境和人類的影響；14、水平衡原理、水量平衡方程、全球水量平衡圖解；15、水圈與人類的相互關系。（四）考核要求1、識記：1）海水的鹽度；2）河流、水系、流域、河網(wǎng)密度；3）河水的補給類型；4）湖泊、湖泊的分類、沼澤；5）地下水、含水層、隔水層、上層滯水、潛水、承壓水；6）冰川類型；7）水圈的結(jié)構(gòu)特點；8）水循環(huán)、水循環(huán)的類型；9）波浪的基本要素；10）潮汐及其要素、潮流及其類型；11）洋流及其分類、大洋環(huán)流體系。2、領會：1）海水鹽度的分布規(guī)律、海水溫度的分布特點、海水密度的分布規(guī)律；2）河川徑流的形成過程、河水各種補給類型的特點；3）河川徑流的季節(jié)變化特點、影響徑流年際變化的因素；4）湖泊的作用、沼澤的形成條件、沼澤的改造利用途徑；5）地下水開發(fā)利用中應注意的問題；6）冰川的形成過程；7）水循環(huán)的機理、水循環(huán)的基本過程、水循環(huán)的意義；8）河水運動的特點、冰川運動的特點、波浪的特點及作用；9）潮汐的類型、潮汐的成因；10）世界表層洋流分布規(guī)律、厄爾尼諾現(xiàn)象、洋流對地理環(huán)境和人類的影響；11）水圈與人類的相互關系。3、簡單應用：1）水平衡原理、水量平衡方程、全球水量平衡圖解；2）河川徑流的形成及季節(jié)變化特點；4）地下水的類型及開發(fā)利用；5）世界表層洋流分布規(guī)律。4、綜合應用：人與水環(huán)境關系的協(xié)調(diào)。第七章生物圈與生態(tài)系統(tǒng)（一）學習目的和要求通過本章的學習，學生應當了解生物圈的組成成分、生物圈的結(jié)構(gòu)特點、生物圈的形成與演化，理解生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、功能及生態(tài)平衡，人與生物圈的相互關系。本章的重點內(nèi)容是生物圈的元素、物質(zhì)、生物、系統(tǒng)組成，生物圈的結(jié)構(gòu)特征與特性，生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、功能，生態(tài)系統(tǒng)的反饋機制、抵抗力、恢復力以及生態(tài)平衡。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)生物圈的組成物質(zhì)組成；元素組成；系統(tǒng)組成；生物組成。第二節(jié)生物圈的結(jié)構(gòu)生物圈的結(jié)構(gòu)特征：垂直準正態(tài)分布式結(jié)構(gòu)，水平連續(xù)不均勻結(jié)構(gòu)，多級嵌套結(jié)構(gòu)，生物的地域分異與區(qū)系性；生物圈的結(jié)構(gòu)特性：親巖性、親水性、親氣性、親光性、溫控性。第三節(jié)生物圈的形成與演化生命的起源；生物圈的演化。第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的組成及各自的特點；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)即食物鏈、食物網(wǎng)、營養(yǎng)級；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)生產(chǎn)、能量流、物質(zhì)循環(huán)與信息傳遞；生態(tài)平衡及調(diào)控機制。第五節(jié)人與生物圈人類——生物圈的組成部分；人類的食物來源于生物圈；植物為人類提供了賴以生存的氧氣；生物圈與生物資源。（三）考核知識點1、生物圈的概念、生物圈的物質(zhì)組成、元素組成、系統(tǒng)組成及生物組成；2、生物圈的結(jié)構(gòu)特征：垂直準正態(tài)分布結(jié)構(gòu)、水平連續(xù)不均勻結(jié)構(gòu)、多級嵌套結(jié)構(gòu)；3、生物圈的結(jié)構(gòu)特性：親巖性、親水性、親氣性、親光性、溫控性；4、生物圈的地域分異規(guī)律：緯度地帶性、干濕度分帶性、垂直帶性、地方性；5、區(qū)系性、植物區(qū)系的劃分、動物區(qū)系劃分、生物區(qū)系的劃分；6、生命的起源、演化過程；7、生態(tài)系統(tǒng)的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；8、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級、食物鏈、食物網(wǎng)、生物的放大作用；9、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)生產(chǎn)、能量流、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞、生態(tài)平衡；10、人與生物圈的關系。（四）考核要求1、識記：1）生物圈的概念；2）生物圈的物質(zhì)組成、元素組成、系統(tǒng)組成及生物組成；3）區(qū)系性、植物區(qū)系的劃分、動物區(qū)系劃分、生物區(qū)系的劃分；4）生命的起源、演化過程；5）生態(tài)系統(tǒng)的概念；6）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；7）生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級、食物鏈、食物網(wǎng)；8）生態(tài)系統(tǒng)的第一性生產(chǎn)者（或初級生產(chǎn)者）、第一性生產(chǎn)量（或初級生產(chǎn)量）、總第一性生產(chǎn)量（或總初級生產(chǎn)量、或總初級生產(chǎn)率）、凈初級生產(chǎn)量（或凈第一性生產(chǎn)量、或凈初級生產(chǎn)率）；9）生態(tài)金字塔、生產(chǎn)力金字塔（或能量金字塔）、數(shù)目金字塔、生物量金字塔。2、領會：1）生物圈的結(jié)構(gòu)特征：垂直準正態(tài)分布結(jié)構(gòu)、水平連續(xù)不均勻結(jié)構(gòu)、多級嵌套結(jié)構(gòu)；2）生物圈的結(jié)構(gòu)特性：親巖性、親水性、親氣性、親光性、溫控性；3）生物圈的地域分異規(guī)律：緯度地帶性、干濕度分帶性、垂直帶性、地方性；4）生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級結(jié)構(gòu)、生物的放大作用；9）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)生產(chǎn)；10）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點、林德曼百分之十定律；11）生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)及其途徑；12）生態(tài)系統(tǒng)中的信息類別及傳遞方式；13）生態(tài)平衡的表現(xiàn)、生態(tài)平衡機制（包括反饋機制、抵抗力和回復力）、生態(tài)失衡；14）人與生物圈的關系。3、簡單應用：1）林德曼百分之十定律；2）物質(zhì)的循環(huán)；3）能量的流動；4）信息傳遞；5）生態(tài)平衡的維護。4、綜合應用：人與生物關系的協(xié)調(diào)。第三篇自然地理學與地球表層系統(tǒng)第八章大氣圈與巖石圈的組成（一）學習目的和要求通過本章的學習，學生應當了解大氣圈與巖石圈相互作用的途徑與表現(xiàn)，理解氣候?qū)r石風化的影響、海陸分布變化對氣候的影響、地形起伏變化對氣候的影響、氣候與地貌的關系、氣、巖相互作用與沙塵暴的產(chǎn)生。本章的重點內(nèi)容氣候?qū)r石風化的影響、地形起伏變化對氣候的影響、氣候與地貌的關系。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)巖石風化與氣候巖石的風化作用、風化殼及其類型；氣候?qū)r石風化的影響；巖石風化對氣候的反作用。第二節(jié)巖石圈變動與氣候海陸分布變化對氣候的影響；地形起伏變化對氣候的影響；巖石圈與大氣圈的相互作用。第三節(jié)地貌與氣候地貌對氣候的影響；氣候?qū)Φ孛驳挠绊懪c控制；干旱氣候區(qū)的地形演化與地貌發(fā)育；濕潤氣候區(qū)的地形演化與地貌發(fā)育。第四節(jié)沙塵暴與黃土沉積沙塵暴與大氣和巖石相互作用；沙塵暴與人類；沙塵暴與黃土沉積。（三）考核知識點1、風化作用及其類型、風化殼、物理風化、化學風化、生物風化；2、不同氣候條件下風化作用的程度和風化殼的類型；3、巖石風化對氣候的反作用；4、海陸分布變化對氣候的影響；5、地形起伏變化對氣候的影響；6、巖石圈隨氣候變化的均衡調(diào)整；7、地貌、地貌營力（或動力，包括內(nèi)外動力）；8、氣候與地貌的相互作用及其表現(xiàn)；9、干旱氣候區(qū)的地貌發(fā)育及其主要地貌類型；10、濕潤氣候區(qū)地貌發(fā)育特征；11、氣、巖相互作用對沙塵暴形成的影響；12、沙塵暴對人類的影響；13、黃土沉積與沙塵暴之間的成因聯(lián)系。（四）考核要求1、識記：1）風化作用、物力風化、化學風化、生物風化、風化殼；2）地貌、地貌營力（或動力，包括內(nèi)外動力）。2、領會：1）不同氣候條件下風化作用的程度和風化殼的類型；2）巖石風化對氣候的反作用；3）海陸分布變化對氣候的影響；4）地形起伏變化對氣候的影響；5）巖石圈隨氣候變化的均衡調(diào)整；6）氣候與地貌的相互作用及其表現(xiàn)；7）干旱氣候區(qū)的地貌發(fā)育及其主要地貌類型；8）濕潤氣候區(qū)地貌發(fā)育特征；9）氣、巖相互作用對沙塵暴形成的影響；10）沙塵暴對人類的影響；11）黃土沉積與沙塵暴之間的成因聯(lián)系。3、簡單應用：1）海陸分布對氣候的影響；2）高大地形對氣候的影響；3）氣候?qū)Φ孛驳乃茉臁?、綜合應用：1）大氣圈與巖石圈相互作用的機理；2）沙塵暴的防治。第九章水圈與巖石圈的相互作用（一）學習目的和要求通過本章的學習，學生應當了解巖石與水之間的相互作用，巖石圈結(jié)構(gòu)對水系發(fā)育和流域性質(zhì)的影響，巖石圈與水圈的正反饋作用；理解水均衡對巖石圈變形的作用、侵蝕循環(huán)理論的內(nèi)容和局限性、剝蝕系統(tǒng)模式、流水作用與地貌發(fā)育、海岸地貌類型及其成因、河口地貌類型及其成因。本章的重點內(nèi)容是巖石與水之間的相互作用，巖石圈結(jié)構(gòu)對水系發(fā)育和流域性質(zhì)的影響，侵蝕循環(huán)理論的內(nèi)容和局限性，流水地貌、海岸地貌和河口地貌，滑坡、泥石流。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)巖石與水巖石的形成離不開水；巖石的風化、剝蝕與水有關；巖石的性質(zhì)決定了水的下滲、流動與循環(huán)；水對巖石的侵蝕改變了巖石圈表面的形態(tài)。第二節(jié)巖石圈的結(jié)構(gòu)與水系發(fā)育及流域性質(zhì)巖石圈結(jié)構(gòu)與水系發(fā)育；巖石圈結(jié)構(gòu)對流域性質(zhì)的影響。第三節(jié)水的分布、負荷均衡與巖石圈的形變巖石圈的變動與水的分布的變化；水均衡與巖石圈的變形；巖石圈與水圈的正反饋作用。第四節(jié)構(gòu)造—侵蝕—地貌循環(huán)侵蝕循環(huán)理論及其局限性；剝蝕系統(tǒng)模式。第五節(jié)流水地貌坡面流水作用與地貌發(fā)育；溝谷流水作用與地貌發(fā)育；河流作用與地貌發(fā)育。第六節(jié)海岸線與海岸帶海岸線的輪廓與平衡岸弧的發(fā)育；海岸均衡剖面的形成；海岸線的進退；海蝕地貌和海積地貌。第七節(jié)海嘯、泥石流、崩塌、滑坡——水圈與巖石圈相互作用的實例滑坡及其形態(tài)要素；崩岸；泥石流形成的條件；海嘯的成因及影響。第八節(jié)河口地貌河口的特點；河口分段與河口地貌；三角洲形成的基本條件、沉積結(jié)構(gòu)及類型。（三）考核知識點1、水與三大類巖石形成的關系；2、水對巖石風化、剝蝕的作用；3、巖石的水理性質(zhì)及其對水循環(huán)的影響；4、水對地表形態(tài)的塑造：溝谷地貌、河流地貌、海岸地貌、喀斯特地貌、冰川地貌、黃土地貌；5、水系類型與巖石圈結(jié)構(gòu)的關系；6、巖石圈結(jié)構(gòu)對流域大小、形狀、性質(zhì)的影響；7、外流域、內(nèi)流域；8、巖石圈與水圈的正反饋作用機理（即巖石圈結(jié)構(gòu)變化——水分布變化——水均衡調(diào)整——巖石圈變形——水圈結(jié)構(gòu)的改變——）；9、戴維斯的侵蝕循環(huán)理論及其局限性；10、斯特拉勒剝蝕系統(tǒng)模式及其完善；11、流水對地貌的作用方式；12、坡面流水作用的特點及地貌表現(xiàn)；13、溝谷流水作用的特點及地貌表現(xiàn)；14、河流作用的特點及地貌表現(xiàn)；15、海岸線輪廓與巖石圈結(jié)構(gòu)的關系；16、波浪作用與平衡岸弧的形成；17、波浪和潮流對海岸均衡剖面的塑造；18、地面升降、絕對海平面升降與相對海平面變化的關系；19、海蝕地貌類型及其成因、海積地貌類型及其成因；20、滑坡及其形成條件、滑坡形態(tài)要素（或地貌；）21、崩岸及其形成條件；22、泥石流、泥石流發(fā)育應具備的條件；23、海嘯及其形成原因、海嘯對巖石圈的影響；24、河口、河口地貌、河口的特點、河口分段與河口地貌類型；25、三角洲形成的基本條件、、三角洲的結(jié)構(gòu)、三角洲的類型。（四）考核要求1、識記：1）外流域、內(nèi)流域；2）坡積群、洪積扇（或沖出錐）；3）河流侵蝕基準面、河床均衡剖面、河床類型、河漫灘、河流階地及其類型；4）海岸帶、海岸線、海岸侵蝕作用及其類型；5）滑坡、崩岸、泥石流、海嘯；6）河口、河口地貌、河口分段、三角洲、三角港。2、領會：1）水與三大類巖石形成的關系；2）水對巖石風化、剝蝕的作用；3）巖石性質(zhì)及其對水循環(huán)的影響；4）水對地表形態(tài)的塑造：溝谷地貌、河流地貌、海岸地貌、喀斯特地貌、冰川地貌、黃土地貌；5）水系類型與巖石圈結(jié)構(gòu)的關系；6）巖石圈結(jié)構(gòu)對流域大小、形狀、性質(zhì)的影響；7）巖石圈與水圈的正反饋作用機理（即巖石圈結(jié)構(gòu)變化——水分布變化——水均衡調(diào)整——巖石圈變形——水圈結(jié)構(gòu)的改變——）；8）戴維斯的侵蝕循環(huán)理論及其局限性；9）斯特拉勒剝蝕系統(tǒng)模式及其完善；10）流水對地貌的作用方式；11）坡面流水作用的特點及地貌表現(xiàn)；12）溝谷流水作用的特點及地貌表現(xiàn)；13）河流作用的特點及地貌表現(xiàn)；14）海岸線輪廓與巖石圈結(jié)構(gòu)的關系；15）波浪作用與平衡岸弧的形成；16）波浪和潮流對海岸均衡剖面的塑造；17）地面升降、絕對海平面升降與相對海平面變化的關系；18）海蝕地貌類型及其成因、海積地貌類型及其成因；29）滑坡及其形成條件、滑坡形態(tài)要素（或地貌）；20）崩岸及其形成條件；21）泥石流、泥石流發(fā)育應具備的條件；22）海嘯及其形成原因、海嘯對巖石圈的影響；23）河口、河口地貌、河口的特點、河口分段與河口地貌類型；24）三角洲形成的基本條件、三角洲的結(jié)構(gòu)、三角洲的類型。3、簡單應用：1）各種地貌類型及成因；2）滑坡、崩岸、泥石流的防治3）負荷均衡引起的地面升降量的計算4、綜合應用：巖石圈與大氣圈相互作用的機理。第十章水圈與大氣圈的相互作用第九章（一）學習目的和要求通過本章的學習，學生應當了解水汽的分布及相態(tài)變化對天氣現(xiàn)象的形成和分布的影響；理解水與環(huán)流、氣候的相互影響，大氣環(huán)流對水循環(huán)和全球水量平衡的作用和意義，大氣環(huán)流與水體運動的關系，厄爾尼諾現(xiàn)象、南方濤動、拉尼娜現(xiàn)象。本章的重點內(nèi)容是水的分布及運動對氣候的影響、大氣環(huán)流對水循環(huán)及全球水平衡的作用、海氣相互作用的表現(xiàn)。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)水汽與天氣水汽分布與天氣狀況；水汽相變與云霧雨雪的形成。第二節(jié)水與氣候海洋水與環(huán)流、氣候；陸地水與環(huán)流、氣候；環(huán)流、氣候?qū)λ臅r空分布的改變。第三節(jié)大氣環(huán)流與水的循環(huán)大氣環(huán)流與全球水循環(huán)；大氣環(huán)流與水體運動。第四節(jié)海氣相互作用厄爾尼諾/南方濤動；風暴潮；海平面升降與氣候變化。（三）核知識點1、水汽分布與天氣狀況；2、水汽相態(tài)變化與云霧雨雪的形成；3、海洋與海洋性氣候的形成；4、海陸熱力性質(zhì)的差異與季風環(huán)流的形成；5、洋流對氣候的影響；6、地表水體對局地氣候的調(diào)節(jié)作用；7、大氣環(huán)流與水循環(huán)及全球水量平衡的關系；8、世界大洋表層洋流與大氣環(huán)流的關系；9、波浪、湖流與大氣運動的關系；10、厄爾尼諾現(xiàn)象、拉尼娜現(xiàn)象、南方濤動；11、水圈與大氣圈的相互作用對生物圈的影響；12、風暴潮及其成因；13、海面升降與氣候變化的關系。（四）考核要求1、領會：1）水汽分布與天氣狀況；2）水汽相態(tài)變化與云霧雨雪的形成；3）海洋與海洋性氣候的形成；4）海陸熱力性質(zhì)的差異與季風環(huán)流的形成；5）洋流對氣候的影響；6）地表水體對局地氣候的調(diào)節(jié)作用；7）大氣環(huán)流與水循環(huán)及全球水量平衡的關系；8）世界大洋表層洋流與大氣環(huán)流的關系；9）波浪、湖流與大氣運動的關系；10）厄爾尼諾現(xiàn)象、拉尼娜現(xiàn)象、南方濤動；11）水圈與大氣圈的相互作用對生物圈的影響；12）風暴潮及其成因；13）海面升降與氣候變化的關系。2、簡單應用：1）水圈對大氣圈的作用；2）大氣圈對水圈的作用。3、綜合應用：水圈與大氣圈相互作用的途徑。第十一章水圈、大氣圈、巖石圈的相互作用（一）學習目的和要求通過本章的學習，學生應當理解氣候—海面—冰川—均衡之間的關系，氣候—水的分布―地球自轉(zhuǎn)速度—構(gòu)造運動或形變之間的關系，構(gòu)造運動—大氣環(huán)流—水循環(huán)之間的關系，黃土地貌類型及成因，冰川、冰緣地貌類型及成因。這些也是本章的重點。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)氣候—海面—冰川—均衡大氣圈、水圈、巖石圈相互作用的機理第二節(jié)氣候—水的分布—地球自轉(zhuǎn)速度—構(gòu)造運動或形變氣候變化與地球表面水的分布；地球表面水的分布與地球自轉(zhuǎn)速度；地球自轉(zhuǎn)速度的變化與構(gòu)造運動或形變；氣候—水的分布—地球自轉(zhuǎn)速度—構(gòu)造運動或形變。第三節(jié)構(gòu)造運動—大氣環(huán)流—水循環(huán)巖石圈、大氣圈、水圈相互作用的機理第四節(jié)水圈、大氣圈、巖石圈相互作用與黃土地貌黃土的性狀與成因；黃土地貌的類型及其形成機制；水圈、大氣圈、巖石圈的相互作用與黃土地貌的發(fā)育。第五節(jié)水圈、大氣圈、巖石圈相互作用與冰川、冰原地貌水圈、大氣圈、巖石圈相互作用與冰川、冰原地貌的發(fā)育；冰川地貌及其類型；冰緣地貌及其類型。（三）考核知識點1、氣候——海面——冰川——均衡之間的相互關系；2、氣候——水的分布——地球自轉(zhuǎn)速度——巖石圈變動和構(gòu)造形變的作用機制；3、構(gòu)造運動——大氣環(huán)流——水分循環(huán)之間的相互關系；4、黃土性狀及成因、黃土地貌類型及其形成機制；5、冰川的形成條件、冰川作用及其類型、凍土及凍融作用；6、冰川地貌類型及其成因、冰緣地貌類型及其成因；（四）考核要求1、識記：1）黃土地貌類型；2）冰川作用的類型、冰蝕作用的類型、冰川地貌的類型及其表現(xiàn)；3）凍土及凍融作用、凍土地貌類型。2、領會：1）氣候——海面——冰川——均衡之間的相互關系；2）氣候——水的分布——地球自轉(zhuǎn)速度——巖石圈變動和構(gòu)造形變的作用機制；3）構(gòu)造運動——大氣環(huán)流——水分循環(huán)之間的相互關系；5）黃土性狀及成因、黃土地貌類型的成因；6）冰川的形成條件；7）冰川地貌類型的成因、冰緣地貌的成因。3、簡單應用：1）黃土地貌；2）冰川地貌；3）冰緣地貌。4、綜合應用：水、氣、巖相互作用的途徑與方式。第十二章生物圈與巖石圈、水圈、大氣圈的相互作用（一）學習目的和要求通過本章的學習，學生應當了解生物圈與巖石圈、生物圈與大氣圈、生物圈與水圈兩兩之間相互作用的表現(xiàn)；理解巖石—土壤—生物的聯(lián)系，生物與氣候變化之間的正負反饋作用，生物與水的正反饋作用，植被對水循環(huán)的影響，生物圈和大氣圈及水圈三者相互作用的機制（湖泊效應等幾種效應）。本章重點是生物圈與大氣圈的相互作用、生物圈與水圈的相互作用、生物圈與大氣圈及水圈三者之間的相互作用與機制。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)生物圈與巖石圈的相互作用生物風化對巖石分解的影響；巖石—土壤——生物的相互關系；巖石性質(zhì)對生物的影響；巖石圈的運動與生物；生物巖石、生物礦床、生物地貌。第二節(jié)生物圈與大氣圈的相互作用生命活動與大氣組分之間的相互關系；風與生物之間的相互影響；大氣圈的演化與生命的起源及進化；生物與氣候變化之間的正負反饋作用；大氣污染對植物的影響及植物對大氣的凈化。第三節(jié)生物圈與水圈的相互作用生命與水；生物的分布與水的分布；水質(zhì)與生物；植被與水循環(huán)；生物與水的正反饋作用。第四節(jié)水圈、大氣圈、生物圈的相互作用三大圈層相互作用與機制：湖泊效應；沙漠化效應；綠洲效應；洋面封凍效應；厄爾尼諾形成過程中的水圈、大氣圈、生物圈相互作用。（三）考核知識點1、生物風化作用及其類型；2、生物——土壤——巖石之間的關系；3、巖石性質(zhì)對生物生長發(fā)育的影響、地方病；4、巖石圈運動對生物的影響；5、生物巖石、生物礦床、生物地貌、生物海岸；6、生物與大氣的相互作用；7、風與生物的相互作用；8、生物與氣候變化之間的正負反饋作用；9、植物對保持和改善大氣環(huán)境的作用；10、水與生命的誕生、水對生命活動的影響、水的多少與生物的特征和種類；11、水的分布對生物分布的影響；12、植被對水循環(huán)的影響；13、植被與水的正反饋作用；14、湖泊效應、沙漠化效應、綠洲效應、洋面封凍效應；15、厄爾尼諾現(xiàn)象中的水圈、大氣圈、生物圈的相互作用。（四）考核要求1、識記：1）生物風化作用及其類型；2）生物巖石、生物礦床、生物地貌、生物海岸；2、領會：1）生物——土壤——巖石之間的關系；2）巖石性質(zhì)對生物生長發(fā)育的影響、化學元素分布不均導致地方病；3）巖石圈運動對生物的影響；4）生物與大氣的相互作用；5）風與生物的相互作用；6）生物與氣候變化之間的正負反饋作用；7）植物對保持和改善大氣環(huán)境的作用；8）水對生命誕生的作用和意義；9）水對生命活動的影響；10）水的多少與生物的特征和種類之間的關系；11）水的分布對生物分布的影響；12）植被對水循環(huán)的影響；13）植被與水的正反饋作用；14）湖泊效應、沙漠化效應、綠洲效應、洋面封凍效應；15）厄爾尼諾現(xiàn)象中的水圈、大氣圈、生物圈的相互作用。3、簡單應用：1）巖石性質(zhì)對生物生長發(fā)育的影響、化學元素分布不均導致地方病2）生物與氣候變化之間的正負反饋作用；3）植被對水循環(huán)的影響；植被與水的正反饋作用；4）生物圈與巖石圈的相互作用；5）生物圈與水圈的相互作用；6）生物圈與大氣圈的相互作用。4、綜合應用：水圈、大氣圈和生物圈相互作用的機制。第十三章水圈、大氣圈、生物圈、巖石圈的相互作用與地球表層系統(tǒng)（一）學習目的和要求通過本章的學習，學生應當了解地球表層系統(tǒng)的能量傳輸，跨越圈層的水循環(huán)、碳循環(huán)、氧循環(huán)、氮循環(huán)、礦質(zhì)循環(huán)，土壤組成物質(zhì)及性狀，喀斯特地貌類型；理解地球表層系統(tǒng)的能量平衡，地球表層自然環(huán)境的地域分異規(guī)律，成土因素的作用，喀斯特作用（喀斯特地貌發(fā)育）的基本條件。本章的重點內(nèi)容地球表層系統(tǒng)的能量平衡，跨越圈層的水循環(huán)，地球表層自然環(huán)境的地域分異規(guī)律，土壤組成物質(zhì)及性狀，成土因素的作用及喀斯特地貌發(fā)育的條件。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)地球表層系統(tǒng)的能量流動與能量平衡能量的來源及其在地球表層系統(tǒng)中的作用；、地球表層系統(tǒng)中能量傳輸與轉(zhuǎn)化的形式；地球表層系統(tǒng)的能量平衡及意義。第二節(jié)地球表層系統(tǒng)的物質(zhì)遷移與循環(huán)跨越圈層的水循環(huán)的路徑與意義；碳循環(huán)路徑與意義；氧循環(huán)路徑；氮循環(huán)路徑；礦質(zhì)循環(huán)路徑。第三節(jié)地球表層自然環(huán)境的地域分異規(guī)律地域分異規(guī)律的概念；緯度地帶性；干濕度分帶性；垂直帶性；其他地域分異規(guī)律。第四節(jié)土壤與土壤系統(tǒng)土壤的組成及相關性質(zhì)；土壤剖面與發(fā)生層次；土壤的性狀；土壤分類系統(tǒng)；土壤分布的規(guī)律；成土母質(zhì)、氣候、生物、地形、時間對土壤發(fā)育的作用。第五節(jié)喀斯特作用與喀斯特地貌喀斯特作用的概念、條件、機理、空間分布；地表喀斯特地貌和地下喀斯特地貌的類型。（三）考核知識點1、地球表層系統(tǒng)的主要能量來源；2、太陽能、地熱能、地球自轉(zhuǎn)動能在地球表層系統(tǒng)的傳輸與轉(zhuǎn)化；3、各圈層間的能量交換；4、地球表層系統(tǒng)的輻射平衡、地面與大氣的能量平衡、各緯度能量平衡與極向熱輸送；5、圈層間的物質(zhì)遷移與循環(huán)：水循環(huán)、碳循環(huán)、氧循環(huán)、氮循環(huán)、礦質(zhì)循環(huán)；6、地域分異規(guī)律、緯度地帶性、干濕度分帶性、垂直帶性、其他地域分異規(guī)律；7、土壤、土壤的組成物質(zhì)；8、礦物質(zhì)與機械組成、土壤有機質(zhì)及其作用、土壤水分類型、土壤含水量、土壤空氣；9、土壤剖面、自然土壤的發(fā)生層次、耕作土壤的發(fā)生層次；10、土壤性狀的表現(xiàn)、土壤質(zhì)地、土壤結(jié)構(gòu)、土壤酸堿度；11、中國土壤分類系統(tǒng)、中國土壤水平分布模式；12、成土因素學說、母質(zhì)、氣候、生物、地形對土壤發(fā)育的影響；13、喀斯特作用及其基本條件、喀斯特作用的化學過程、喀斯特作用的空間分布特征；14、喀斯特地貌與圈層間的相互作用；15、地表喀斯特地貌類型及其成因、地下喀斯特地貌類型及其成因。（四）考核要求1、識記：1）地球表層系統(tǒng)的主要能量來源；2）太陽輻射、地面有效輻射、大氣逆輻射、輻射差額（或輻射平衡）；3）地域分異規(guī)律、緯度地帶性、干濕度分帶性、垂直帶性；4）土壤、土壤組成成分、土壤質(zhì)地（或機械組成）、土壤結(jié)構(gòu)；5）土壤剖面、自然土壤的發(fā)生層次、耕作土壤的發(fā)生層次；5）五大成土因素；6）喀斯特作用。2、領會：1）太陽能、地熱能、地球自轉(zhuǎn)動能在地球表層系統(tǒng)中的作用；2）太陽能、地熱能、地球自轉(zhuǎn)動能在地球表層系統(tǒng)的傳輸與轉(zhuǎn)化；3）各圈層間的能量交換；4）地球表層系統(tǒng)的輻射平衡（圖解）、地面與大氣的能量平衡（圖解）、各緯度能量平衡與極向熱輸送（圖解）及其意義；5）跨越圈層水循環(huán)、碳循環(huán)、氧循環(huán)、氮循環(huán)、礦質(zhì)循環(huán)過程及其意義；6）緯度地帶性、干濕度分帶性、垂直帶性的分異因素及其分異表現(xiàn)；7）土壤質(zhì)地類型及其特征、土壤有機質(zhì)及其作用；8）土壤水分類型及其含水量、土壤的呼吸作用；9）土壤性狀的表現(xiàn)；10）中國土壤分類系統(tǒng)、中國土壤水平分布模式；11）成土因素學說、母質(zhì)、氣候、生物、地形對土壤發(fā)育的影響；12）喀斯特作用的基本條件、喀斯特作用的化學過程、喀斯特作用的空間分布特征；13）喀斯特地貌與圈層間的相互作用；14）地表喀斯特地貌類型及其成因、地下喀斯特地貌類型及其成因；3、簡單應用：1）地氣系統(tǒng)輻射平衡的計算；2）土壤類型與成土因素之間的關系；3）喀斯特地貌類型及其成因。4、綜合應用：1）地表系統(tǒng)的主要能量來源及其對地表環(huán)境的影響；2）物質(zhì)循環(huán)是圈層間相互作用的橋梁與紐帶；3）地域分異規(guī)律。第四篇自然地理學的應用——方法、原理與實例第十四章地表環(huán)境評估與區(qū)劃（一）學習目的和要求通過本章的學習，學生應當了解氣候類型劃分的依據(jù)及柯本氣候分類系統(tǒng)、生物環(huán)境的分級評價、地形、地貌與地質(zhì)環(huán)境評估的途徑、中國地形、地貌與地質(zhì)環(huán)境特征、水資源評價的主要方法，理解氣候?qū)θ祟惖挠绊?、生物對地表環(huán)境的塑造、水資源的特點及評價原則。本章的重點內(nèi)容是主要氣候類型及其分布、主要的陸地生物群落及其分布、土地分類、分級與評估、綜合自然區(qū)劃。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)氣候類型劃分與氣候環(huán)境評估氣候分類；主要氣候類型及其分布；氣候?qū)θ祟惤】档挠绊?。第二?jié)生物環(huán)境分區(qū)與評估生物與地表環(huán)境；生物環(huán)境評估指標；世界生物環(huán)境分區(qū)與評估；主要的陸地生物群落及其分布。第三節(jié)地形、地貌與地質(zhì)環(huán)境評估與區(qū)劃地形、地貌與地質(zhì)環(huán)境評估的途徑與方法；中國的地形、地貌與地質(zhì)環(huán)境特征。第四節(jié)水資源與水資源分布水資源的特性；水資源的分布；水資源評價范圍、內(nèi)容、評價原則與評價方法；中國地表徑流資源分區(qū)。第五節(jié)土地分類、分級與評估土地概念與土地系統(tǒng)觀；土地分級與分級系統(tǒng)；土地分類系統(tǒng)；土地分等與土地評估的依據(jù)、土地等級體系；土地結(jié)構(gòu)概念、類型與土地利用。第六節(jié)綜合自然區(qū)劃綜合自然區(qū)劃的概念、原則；綜合自然區(qū)劃的方法；綜合自然區(qū)劃單位的等級系統(tǒng)；世界自然區(qū)劃；中國自然區(qū)劃。（三）考核知識點1、氣候、氣候分類依據(jù)及分類方法、柯本氣候分類系統(tǒng)；2、主要氣候類型及其分布；3、氣候?qū)θ祟惖挠绊懀?、生物對地表環(huán)境的重要作用；5、生物多樣性、生物環(huán)境評估指標；6、生物環(huán)境的分級與評價；7、主要的陸地生物群落及其分布；8、地形、地貌與地質(zhì)環(huán)境評估標準和指標體系；9、中國地形、地貌與地質(zhì)環(huán)境特征；10、水資源及其特性、水資源評價原則、評價內(nèi)容和評價方法；11、中國地表徑流資源分區(qū)；12、土地的含義、土地分級系統(tǒng)、土地分類系統(tǒng)、土地評估依據(jù)及土地分等、土地結(jié)構(gòu)；13、自然區(qū)劃、部門自然區(qū)劃、綜合自然區(qū)劃；14、綜合自然區(qū)劃的原則、方法及區(qū)劃單位的等級系統(tǒng)；15、世界自然區(qū)劃方案和中國自然區(qū)劃方案；（四）考核要求1、識記：1）氣候、氣候分類依據(jù)及分類方法；2）生物多樣性及其層次、生物環(huán)境評估指標；3）水資源及其特性、中國地表徑流資源分區(qū)；4）土地結(jié)構(gòu)及類型；5）自然區(qū)劃、部門自然區(qū)劃、綜合自然區(qū)劃；6）世界自然區(qū)劃方案和中國自然區(qū)劃方案。2、領會：1）柯本氣候分類系統(tǒng)；2）氣候?qū)θ祟惖挠绊懀?）生物對地表環(huán)境的重要作用；4）生物環(huán)境的分級與評價；5）地形、地貌與地質(zhì)環(huán)境評估標準和指標體系；6）中國地形、地貌與地質(zhì)環(huán)境特征；7）水資源評價原則、評價內(nèi)容；8）土地的含義、土地分級系統(tǒng)、土地分類系統(tǒng)、土地評估依據(jù)及土地分等；9）綜合自然區(qū)劃的原則、方法及區(qū)劃單位的等級系統(tǒng)。3、簡單應用：1）主要氣候類型及其分布；2）生物環(huán)境的評價方法；3）主要的陸地生物群落及其分布；4）地形、地貌與地質(zhì)環(huán)境評估方法；5）水資源評價方法；6）土地分級、土地分類、土地分等；7）綜合自然區(qū)劃方法。4、綜合應用：中國三大自然地理區(qū)的主要特征及其成因。第十五章地表環(huán)境預測（一）學習目的和要求通過本章的學習，學生應當了解地表環(huán)境預測的原則，巖石圈變化的趨勢，大氣圈組成與結(jié)構(gòu)變化的趨勢、氣候變化的趨勢、人類活動對大氣圈的影響，海平面上升的原因、趨勢及對人類的影響，生物圈結(jié)構(gòu)的變化，地表系統(tǒng)物質(zhì)流、能量流、信息流的變化趨勢。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)地表環(huán)境預測的原則時空尺度原則；人地相互作用原則；關聯(lián)性原則；非線性原則。第二節(jié)巖石圈的變化趨勢巖石圈變化的特點；人類對巖石圈表面形態(tài)的改變。第三節(jié)大氣圈的變化趨勢大氣圈組成成分的變化趨勢；大氣圈結(jié)構(gòu)的變化及其趨勢；氣候變化趨勢。第四節(jié)水圈的變化趨勢海面的變化；水循環(huán)與水平衡的變化；水圈組成與結(jié)構(gòu)的變化。第五節(jié)生物圈的變化趨勢生物圈組成的變化；生物圈結(jié)構(gòu)的變化；生物生產(chǎn)率的變化。第六節(jié)地球表層環(huán)境的變化趨勢水自然的成分越來越少，人工的成分越來越多；能量流的改變；物質(zhì)流的改變；信息流的改變。（三）考核知識點1、地表環(huán)境預測的原則；2、巖石圈變化的趨勢；3、大氣圈變化的趨勢；4、水圈變化的趨勢；5、生物圈變化的趨勢；6、地表環(huán)境變化的特點；（四）考核要求1、識記1）地表環(huán)境預測的原則；2）溫室效應的概念。2、領會：1）巖石圈變化的趨勢；2）大氣組成成分的變化特點、臭氧層的變化特點及成因；3）氣候變化的自然趨勢、人類活動對氣候的影響、溫室效應的后果；3）海平面變化特點及其影響、水循環(huán)與水平衡變化的效應；4）氣候變暖對水圈組成與結(jié)構(gòu)的影響；5）引起生物圈組成變化的因素；6）氣候變暖對生物圈結(jié)構(gòu)和生物生產(chǎn)率變化的影響；7）地表環(huán)境變化的特點。3、簡單應用：人類活動對氣候的影響。4、綜合應用：地表環(huán)境變化趨勢。第十六章地表環(huán)境的規(guī)劃與管理第十四章（一）學習目的和要求通過本章的學習，學生應當了解環(huán)境規(guī)劃的原則，環(huán)境規(guī)劃編制的程序與方法，環(huán)境管理的任務、內(nèi)容與方法，環(huán)境監(jiān)測管理信息系統(tǒng)的功能。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)環(huán)境規(guī)劃概述環(huán)境規(guī)劃的原則、特點及分類。第二節(jié)環(huán)境規(guī)劃編制環(huán)境規(guī)劃編制的原則、編制的程序與方法、實例介紹。第三節(jié)環(huán)境管理及其特征環(huán)境管理的概念、特征、任務與內(nèi)容。第四節(jié)環(huán)境管理的任務與內(nèi)容環(huán)境管理的任務與基本內(nèi)容。第五節(jié)環(huán)境管理的手段法律手段、經(jīng)濟手段、行政手段、技術(shù)手段、教育手段。第六節(jié)環(huán)境監(jiān)測管理信息系統(tǒng)環(huán)境監(jiān)測管理信息系統(tǒng)的概念、功能、開發(fā)程序及應用。（三）考核知識點1、環(huán)境規(guī)劃的原則、特點及分類；2、環(huán)境規(guī)劃編制原則及編制程序；3、環(huán)境管理的狹義和廣義概念、環(huán)境管理的特征；4、環(huán)境管理的任務與內(nèi)容；5、環(huán)境管理的手段；6、環(huán)境信息系統(tǒng)的概念及功能。（四）考核要求1、識記1）環(huán)境規(guī)劃的概念與特點；2）環(huán)境管理的狹義和廣義概念、環(huán)境管理的特征；3）環(huán)境管理的手段；4）環(huán)境信息系統(tǒng)的概念；2、領會：1）環(huán)境規(guī)劃的原則與分類。2）環(huán)境規(guī)劃編制原則及編制程序；3）環(huán)境管理的任務與內(nèi)容；4）環(huán)境信息系統(tǒng)的功能。第十七章地表環(huán)境的優(yōu)化調(diào)控（一）學習目的和要求通過本章的學習，學生應當了解優(yōu)化調(diào)控的理論基礎與原理，優(yōu)化調(diào)控的途徑，常用優(yōu)化調(diào)控模型及其應用。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)優(yōu)化調(diào)控概述地表環(huán)境優(yōu)化調(diào)控的概念與實質(zhì)。