幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)（優(yōu)選3篇）

Word-11-幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)（優(yōu)選3篇）幼兒園教學(xué)老師個人總結(jié)

望著慢慢長大的孩子們，看到他們的長進，讓我感觸到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊宛然還是孩子們的嬉笑聲。我也要收拾一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提升自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教導(dǎo)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面向本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好主題活動，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在得到全面、和睦進展的同時也獲得共性的進展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，按照年級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使年級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對長進的幼兒準(zhǔn)時表揚，對落后的幼兒賦予鼓舞;在活動中，我有針對性對個別幼兒舉行教導(dǎo)，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、天天保持幼兒戶外體育活動時光，帶領(lǐng)幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，按照幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步升高。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是嬉戲，我注重到發(fā)掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有預(yù)備的嬉戲活動中獲得自我進展。利用轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的辦法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的學(xué)問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，利用與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒獲得進展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在長進，教導(dǎo)教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提升自身素養(yǎng)，提升文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教導(dǎo)行為上獲得了無數(shù)的啟示，而且我也體味到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，長進是一種需要和必定;我通過空余的時光翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進教導(dǎo)辦法準(zhǔn)時摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷堆積閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提升。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀看了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才干夠使每個幼兒都有所提升，有所進展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我仔細地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們進展的每一個尋常時刻，利用觀看來發(fā)覺問題。一次，我發(fā)覺建造區(qū)的孩子們總是不能寧靜下來，于是我就舉行觀看，本來他們在爭辯房子里住的是什么小動物。是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?后來我發(fā)覺，是由于建造區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在挑選玩具的過程中浮現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭吵不休。因此，我調(diào)節(jié)了建造區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引領(lǐng)幼兒用各種輔助材料豐盛自己的作品。孩子們不在為動物而相互爭執(zhí)了。我很慶幸當(dāng)初自己沒有貿(mào)然的打攪他們的嬉戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

三、家長工作方面：

這個學(xué)期我與家長們相處得很舒暢，工作獲得了家長們的全都認可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的愛心服務(wù)站受到了家長的歡迎，在那能夠和家長溝通幼兒教導(dǎo)，介紹育兒學(xué)問新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賦予了最大的支持。如在舉行主題活動《玩具總動員》時，支配家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

四、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到今天事今天畢，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提升自己分析問題本事和科研本事。

高爾基曾經(jīng)說過：誰愛孩子，孩子就愛他。惟獨愛孩子的人，他才能夠教導(dǎo)孩子。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的長進。

【第2篇】2023年10月幼兒園教學(xué)老師個人工作總結(jié)范文

望著慢慢長大的孩子們，看到他們的長進，讓我感觸到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊宛然還是孩子們的嬉笑聲。我也要收拾一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提升自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教導(dǎo)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面向本學(xué)期工作做總結(jié)

一、思想政治方面

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

從本班幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好主題活動，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在得到全面、和睦進展的同時也獲得共性的進展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，按照年級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使年級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對長進的幼兒準(zhǔn)時表揚，對落后的幼兒賦予鼓舞;在活動中，我有針對性對個別幼兒舉行教導(dǎo)，做到"三輕'即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、天天保持幼兒戶外體育活動時光，帶領(lǐng)幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，按照幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步升高。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是嬉戲，我注重到發(fā)掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有預(yù)備的嬉戲活動中獲得自我進展。利用轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的辦法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的學(xué)問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，利用與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒獲得進展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在長進，教導(dǎo)教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提升自身素養(yǎng)，提升文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教導(dǎo)行為上獲得了無數(shù)的啟示，而且我也體味到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，長進是一種需要和必定;我通過空余的時光翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進教導(dǎo)辦法準(zhǔn)時摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷堆積閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提升。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀看了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才干夠使每個幼兒都有所提升，有所進展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我仔細地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們進展的每一個尋常時刻，利用觀看來發(fā)覺問題。一次，我發(fā)覺建造區(qū)的孩子們總是不能寧靜下來，于是我就舉行觀看，本來他們在爭辯房子里住的是什么小動物。"是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?'后來我發(fā)覺，是由于建造區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在挑選玩具的過程中浮現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭吵不休。因此，我調(diào)節(jié)了建造區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引領(lǐng)幼兒用各種輔助材料豐盛自己的作品。孩子們不在為動物而相互爭執(zhí)了。我很慶幸當(dāng)初自己沒有貿(mào)然的打攪他們的嬉戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

三、家長工作方面

這個學(xué)期我與家長們相處得很舒暢，工作獲得了家長們的全都認可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站'受到了家長的歡迎，在那能夠和家長溝通幼兒教導(dǎo)，介紹育兒學(xué)問新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賦予了最大的支持。如在舉行主題活動《玩具總動員》時，支配家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

四、存在不足

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今天事今天畢'，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提升自己分析問題本事和科研本事。

高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子，孩子就愛他。惟獨愛孩子的人，他才能夠教導(dǎo)孩子。'在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的長進。

在園長、區(qū)教研室的指導(dǎo)、引導(dǎo)支持下，以強化教導(dǎo)教學(xué)討論、教學(xué)常規(guī)管理、增進保教質(zhì)量為重點，全面提升老師的整體素養(yǎng)，取得了一定的成果。現(xiàn)總結(jié)一、強化師資隊伍建設(shè)，提升老師專業(yè)水平。1、強化師德修養(yǎng)，樹立良好形象。...

轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期即將過去?；叵脒@學(xué)期以來的教學(xué)工作，感覺有點累，但也陪同著心得的歡樂。為了搞好下個學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作，提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，提升同學(xué)德、智、體等方面的素養(yǎng)，現(xiàn)把本學(xué)期數(shù)學(xué)教導(dǎo)教學(xué)工作總結(jié)如下。

開學(xué)一周，全體老師都進入工作的良性循環(huán)狀態(tài)，順當(dāng)完成本周的教學(xué)工作。1、3月1日，進修小學(xué)一行8人到我校視導(dǎo)，各位任課老師都能仔細預(yù)備，上好第一天的課程。

嚴(yán)格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，執(zhí)行教導(dǎo)局、學(xué)區(qū)和小學(xué)工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以新課程改革為契機，深入課堂教學(xué)改革，仔細執(zhí)行課程方案，執(zhí)行教學(xué)常...

恭敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們：xx年的中考已經(jīng)結(jié)束了，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在級部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在語文組各位教師的大力支持下，我們初三語文組遺憾地完成了教學(xué)目標(biāo)，畫上了一個句號。但這并不是盡頭，而是新的起點。

一班級教學(xué)任務(wù)：〈一〉進一步了解上體育課和熬煉身體的益處，知道一些庇護身體健康的容易常識和辦法。〈二〉進一步學(xué)會一些基本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的辦法進展身體素養(yǎng)和基本活動本事。

xx年秋季語文教學(xué)總結(jié)一個學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧自己親歷的教學(xué)路程，有辛勞，有苦惱，更有歡樂，留下無數(shù)美妙的回憶，堆積了教學(xué)閱歷。

【第3篇】幼兒園教學(xué)老師個人總結(jié)模板

望著慢慢長大的孩子們，看到他們的長進，讓我感觸到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊宛然還是孩子們的嬉笑聲。我也要收拾一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提升自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教導(dǎo)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面向本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好主題活動，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在得到全面、和睦進展的同時也獲得共性的進展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，按照年級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使年級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對長進的幼兒準(zhǔn)時表揚，對落后的幼兒賦予鼓舞;在活動中，我有針對性對個別幼兒舉行教導(dǎo)，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、天天保持幼兒戶外體育活動時光，帶領(lǐng)幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，按照幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步升高。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是嬉戲，我注重到發(fā)掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有預(yù)備的嬉戲活動中獲得自我進展。利用轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的辦法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的學(xué)問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，利用與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒獲得進展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在長進，教導(dǎo)教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提升自身素養(yǎng)，提升文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教導(dǎo)行為上獲得了無數(shù)的啟示，而且我也體味到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，長進是一種需要和必定;我通過空余的時光翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進教導(dǎo)辦法準(zhǔn)時摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷堆積閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提升。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀看了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才干夠使每個幼兒都有所提升，有所進展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我仔細地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們進展的每一個尋常時刻，利用觀看來發(fā)覺問題。一次，我發(fā)覺建造區(qū)的孩子們總是不能寧靜下來，于是我就舉行觀看，本來他們在爭辯房子里住的是什么小動物。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)覺，是由于建造區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在挑選玩具的過程中浮現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭吵不休。因此，我調(diào)節(jié)了建造區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引領(lǐng)幼兒用各種輔助材料豐盛自己的作品。孩子們不在為動物而相互爭執(zhí)了。我很慶幸當(dāng)初自己沒有貿(mào)然的打攪他們的嬉戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

三、家長工作方面：

這個學(xué)期我與家長們相處得很舒暢，工作獲得了家長們的全都認可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎，在那