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本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年小升初語文知識點之修辭復(fù)習小升初語文相對于其它學科來說學識點較多，因此要想取的好的語文勞績就務(wù)必掌管好學識點，為了扶助大家記憶這些學識點，下面為大家共享小升初語文學識點之修辭復(fù)習，夢想對大家有扶助！

常見的修辭手法有以下幾種：

1、比喻比喻就是打比方，是用概括的、淺顯的、熟諳的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、高深的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、概括。

2、擬人擬人是借助想象力，把事物當作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等?/p>

3、排比運用三個或三個以上的布局一致或好像，意思緊密相關(guān)，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢，表達猛烈的感情，鞏固語言的感染力。

4、夸誕對描寫的事物有意識地加以浮夸或縮小，以突出事物的特征，表達的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。

5、設(shè)問為了引起讀者的留神或斟酌，先自行提出問題，再自己舉行回復(fù)。即自問自答。

6、反問將明確的意思用問句的形式表達出來，即只問不答，問中有答。

1、精細結(jié)合閱讀訓練，熟悉常用的的修辭手法。

2、結(jié)合作文訓練，提高學生運用修辭手法的才能。

3、開展相關(guān)的摘抄、品評佳句的實踐活動，提高學生的學習興趣和水平。

1、指出以下各句運用的修辭手法。

①一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。()

②聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是心愛的嗎?()

③別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅盡它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開頭新的生活。()

④蒲公英媽媽為孩子們打定了降落傘，把自己的娃娃送到周圍八方。()

⑤逐漸的，天涯的魚肚白變成了淡色，猶如人們喝了一點酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。()

2、請你從讀過的文章中找出二三個排比句、設(shè)問句、擬人句和夸誕句。

3、按要求把下面的句字補充完整：

①樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，貌似在。(擬人句)

②站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河像(比喻句)

③躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕，一會兒飄來了;一會兒跑來了;一會兒。(排比句)

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