



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
.@:第5頁北師大版八年級上冊物理4.2樂音測試題一、單項選擇題1.某電視臺舉辦了這樣一套綜藝節(jié)目,眾多知名歌手戴著各種面具蒙著臉在舞臺上演唱自己從未唱過的歌,觀眾只憑聲音來猜測演唱的是哪一位歌手,由于歌手成心將自己的聲音進(jìn)展了“包裝〞,觀眾猜測的難度較大.節(jié)目中,觀眾往往容易猜出自己最熟悉的歌手,是因為觀眾熟悉歌手唱歌時發(fā)出的聲音的〔
〕A.
音調(diào)
B.
頻率
C.
響度
D.
音色2.生活中常用“引吭高歌〞“低聲細(xì)語“來形容聲音,這里的“高〞、“低〞描繪的是〔
〕A.
音色
B.
音調(diào)
C.
響度
D.
頻率3.以下說法正確的選項是〔
〕A.
B超市利用聲音來傳遞信息的
B.
樂器發(fā)出的聲音是樂音,不可能是噪聲
C.
聲音在空氣中傳播最快
D.
制止鳴笛能從傳播過程中減弱噪聲4.以下四個句子:〔1〕這首歌調(diào)太高,我唱不上去;〔2〕引吭高歌;〔3〕她是唱高音的;〔4〕請勿高聲喧嘩.其中“高〞字指音調(diào)的是〔
〕A.
〔1〕〔2〕
B.
〔2〕〔4〕
C.
〔1〕〔3〕
D.
〔3〕〔4〕5.?中國好聲音?是一檔大型勵志專業(yè)音樂評論節(jié)目,也是深受觀眾歡送和喜歡的唱歌類娛樂節(jié)目.在節(jié)目中常常聽到導(dǎo)師們說:“某某某,你的聲音有很強的辨識度,我很喜歡.〞這里所說的“辨識度〞主要是指選手唱歌時聲音的〔
〕A.
音調(diào)
B.
響度
C.
音色
D.
以上說法均正確6.李老師希望同學(xué)答復(fù)以下問題的聲音“大〞一點.“大〞是指聲音的〔
〕A.
響度
B.
音調(diào)
C.
音色
D.
聲速7.如下圖,小華在唱?青藏高原?這首歌,老爺爺所說的話是指唱到“高原〞的“高〞時,要求聲音的〔
〕A.
音調(diào)高
B.
音調(diào)低
C.
響度大
D.
響度小8.如下圖,小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉,用小錘輕敲和重敲音叉時,小球彈開的角度不同.比較角度的大小是為了探究〔
〕
A.
聲音產(chǎn)生的原因
B.
響度和振幅的關(guān)系
C.
音調(diào)和頻率的關(guān)系
D.
聲音的傳播是否需要時間9.男同學(xué)的聲音比女同學(xué)沉悶、渾厚但嗓門大,原因是男孩的〔〕A.
聲帶振動頻率高,振幅小
B.
聲帶振動頻率高,振幅大
C.
聲帶振動頻率小,振幅小
D.
聲帶振動頻率小,振幅大10.關(guān)于聲現(xiàn)象,以下說法中正確的選項是〔
〕A.
“聞其聲而知其人〞主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B.
敲鑼時用力越大,聲音的音調(diào)越高
C.
市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭〞,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.
用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭〞,說明聲波具有能量11.電視時,調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的〔
〕A.
音調(diào)
B.
響度
C.
音色
D.
頻率12.在“小白兔與狼外婆〞的故事中小白兔能分辨出門外不是自己的外婆,主要是根據(jù)聲音的〔
〕
A.
響度
B.
音色
C.
音調(diào)
D.
頻率13.以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的選項是〔
〕A.
兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為真空不能傳聲
B.
環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備,是為了減弱噪聲
C.
公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲
D.
只有主人說出暗語時才能翻開“聲紋鎖〞,其區(qū)分聲音的主要根據(jù)是音色二、填空題14.如下圖是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調(diào)一樣的是________;響度一樣的是________.
15.聲音是由物體的
________產(chǎn)生的;聲音的傳播需要
________,物體振動的
________越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越高;物體振動的
________越大,發(fā)出聲音的響度越大〔遠(yuǎn)近一樣〕.16.樂音的三個特征中,與聲源振動頻率有關(guān)的是
________;與聲源振動幅度有關(guān)的是
________,醫(yī)生正在用聽診器為病人診病,聽診器運用了聲音
________〔填“具有能量〞或“傳遞信息〞〕道理,來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣就可以進(jìn)步聲音的
________?.〔填“音調(diào)〞或“響度〞〕17.①女高音歌唱家輕聲吟唱,這里的“高音〞是指________,這里的“輕聲〞是指________〔填“響度〞、“音調(diào)〞或“音色〞〕;
②為了探究聲音是怎樣傳播的,小麗同學(xué)用如下圖的裝置進(jìn)展探究.把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料.逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,她聽到的鬧鐘聲音逐漸變小,最終消失.這種現(xiàn)象說明聲音不能在________中傳播,本實驗用到了一種探究物理規(guī)律方法是________〔控制變量法.轉(zhuǎn)換法.實驗推理法〕.
18.認(rèn)真觀察下面兩幅比照聲波波形圖,其中圖1中的兩個聲波具有一樣的________,而________不同;圖2中的三個聲波________不同.19.如下圖的是安裝在同一軸上的三個發(fā)聲齒輪.軸可以在外加動力下勻速轉(zhuǎn)動,用硬紙片放在齒邊可以發(fā)聲.〔1〕用這套裝置可以完成的實驗是:驗證物體振動發(fā)出的聲音的音調(diào)與________的關(guān)系.〔2〕假設(shè)軸的轉(zhuǎn)速不變,那么當(dāng)硬紙片放在________齒輪上時,齒輪發(fā)聲的音調(diào)最低.〔3〕由實驗可以得出的結(jié)論是:物體振動得________,音調(diào)就越高.三、解答題20.如下圖,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端會聽到聲音.這個裝置可以探究聲學(xué)方面的哪些知識?〔寫出兩點〕
?四、實驗探究題21.如下圖,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動刻度尺使振動,聽塑料尺振動時發(fā)出的聲音.
〔1〕實驗通過改變________來改變聲音的響度,通過改變________來改變聲音的音調(diào).〔2〕換用鋼尺做此實驗,鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與塑料尺均一樣時,聽到聲音的主要差異是什么?〔3〕實驗設(shè)計隱含的物理方法是比較法和________法.22.在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)展探究,經(jīng)討論后提出以下猜測:
猜測一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜測二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān);
猜測三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗證以上猜測是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2①鋼200.3②鋼③鋼400.5④尼龍絲300.5⑤尼龍絲400.5〔1〕為了驗證猜測一,應(yīng)選用編號為________
的琴弦進(jìn)展實驗.〔2〕為了驗證猜測二,應(yīng)選用編號為________
的琴弦進(jìn)展實驗.〔3〕為了驗證猜測三,小明選用編號為________
的琴弦進(jìn)展實驗,那么表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為________
五、綜合題23.在物理學(xué)中,對聲音特征的描繪有“音調(diào)〞、響度、音色“,請在以下各小題中選填.〔1〕“震耳欲聾〞說明聲音的________大;〔2〕“脆如銀玲〞說明聲音的________高;〔3〕“悅耳動聽〞說明聲音的________好.答案解析部分一、單項選擇題1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】A7.【答案】A8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】D11.【答案】B12.【答案】B13.【答案】B二、填空題14.【答案】甲和乙;甲和丙15.【答案】振動;介質(zhì);頻率;幅度16.【答案】音調(diào);響度;傳遞信息;響度17.【答案】音調(diào);響度;真空;推理法18.【答案】音調(diào);響度;音色19.【答案】〔1〕頻率〔振動的快慢
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 光伏融資租賃協(xié)議合同范本
- 會員推廣合同范本
- 單位廚房用人合同范例
- 加盟合同范本在
- 產(chǎn)銷合作協(xié)議合同范本
- 水泥買賣的合同范本
- 包工簡易合同范本
- 個人店員合同范本
- 高級包間服務(wù)合同范本
- 中標(biāo)檢測儀器合同范本
- 尋夢環(huán)游記(Coco)中英文臺詞對照
- 重點關(guān)愛學(xué)生幫扶活動記錄表
- 改革后-topik考試作文紙
- 5-6歲幼兒園小學(xué)美術(shù)PPT課件教案教程創(chuàng)意幼教手工《樹懶》
- 父母委托子女保管存款協(xié)議書
- 產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)的系統(tǒng)工程方法
- 初中物理核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 保安公司招聘筆試題及答案
- 預(yù)防留置針脫落
- 痛風(fēng)護(hù)理疑難病例討論
- 韓國語入門教學(xué)資料
評論
0/150
提交評論