高中畢業(yè)班工作計劃

第3頁共3頁高中畢業(yè)班工作計劃?一、基本情?況___?年上級下達?我校高一招?生計劃為_?__個，教?學班___?人，當年我?校高一正取?最低錄取分?數(shù)為___?分。.應廣?大家長的要?求，并征得?上級領導批?準,在最低?錄取線下擴?大招生__?_人，總錄?取達___?人，擴招生?中最低分數(shù)?不足___?分，正取生?中高分段學?生極少，學?生整體素質?差，而且由?教師不足擴?大招生后仍?按___個?班編排，班?生規(guī)模達_?__多人，?教師負擔大?。從教師隊?伍看，現(xiàn)在?任高中畢業(yè)?班教師__?_人，其中?有___人?從未擔任過?高中畢業(yè)班?教學工作，?完全沒有高?中畢業(yè)班教?學經(jīng)驗的新?手超過半數(shù)?，師資隊伍?明顯薄弱。?因此，今年?的我校高中?畢業(yè)班情況?可歸納為：?生源差、師?資隊伍弱、?困難多、壓?力大。鑒于?此，我校擬?從一下幾個?方面入手，?加強高中畢?業(yè)班工作。?二、工作?措施1.?抓教師，做?好教師的動?員和教育工?作。要求教?師以高度的?責任和強烈?的進取心對?待畢業(yè)工作?，開展新老?兩屆(__?_屆和__?_屆)畢業(yè)?班教師的交?流活動，談?心得、談體?會、談經(jīng)驗?、談思路，?幫助新__?_屆教師尋?找捷徑少走?彎路。開展?以”老”帶?新的結隊幫?扶活動，指?定有一定高?中畢業(yè)班教?學經(jīng)驗得”?老”教師與?從未擔任過?畢業(yè)班工作?的”新”教?師進行結隊?幫扶，以聽?課、教研、?即時交流探?討等形式幫?助新教師提?高能力，快?速成長，抓?好教學研究?，研究課堂?教學，復習?方法，研究?近年的高考?試卷，研究?考試說明等?。2.抓?學生由于?本屆學生整?體素質差,?中下面積大?,形成并保?持良好的學?習風氣是保?證高考抓復?習效果的首?要條件。所?以抓學生：?首先，是抓?學風。要經(jīng)?常通過年段?會、班會、?座談會及個?別談心等形?式做好學生?的紀律教育?、思想教育?、思想動員?，給學生以?關心幫助、?加油、鼓勵?、增強學生?的學習信心?、學習自覺?性和學習主?動性，以形?成并保持高?中畢業(yè)班整?體良好學習?風氣。其次?，要營造迎?考意識，讓?學生時時處?處有一種都?能感受到一?種高考在即?的氛圍，保?持一種要沖?要拼的意識?。第三，?做好學生的?指導，不但?要求學生要?勤學，更要?指導學生巧?學，最大限?度的提高單?位時間的學?習效果。?3.抓教學?第一，是?抓基矗針對?絕大部分學?生學習基礎?差的現(xiàn)實情?況,我們的?高考復習要?堅持以基礎?部分為重點?,而對中上?學生扎扎實?實，一步一?個腳印,以?求穩(wěn)步提高?。其次，不?濫發(fā)提綱、?練習,講究?精癬精練、?精講,提高?講練效益。?第三,要?抓好月考和?市質檢考試?。定期檢查?學生的階段?性的復習效?果，隨時調(diào)?整教學方法?，同時要最?大限度的發(fā)?揮每次月考?或省市質檢?考是對學生?學習積極性?，主動性的?刺激作用，?幫助學生分?析階段復習?效果好壞的?原因，指導?學生隨時調(diào)?整復習方式?方法。4?.抓好對外?交流和高考?信息，拓寬?渠道。積極?___教師?到兄弟學校?或外縣市的?知名學校參?觀學習，積?極___教?師參加有關?高考的信息?會，探究高?考動態(tài)（范?本），盡可?能通過各種?渠道搜集和?分析高考信?息，以保證?高考復習更?具有針對性?和實效性。?三、工作?目標1.?充分利用學?校資源，盡?可能挖掘學?生的學習潛?力，最大限?度的保證學?生在明年的?高考中發(fā)揮?出應有的水?平。2