幼兒園小班9月份工作計(jì)劃（6篇）

第10頁共10頁幼兒園小班9月份工作計(jì)劃一、?班級(jí)情況分?析及工作重?點(diǎn)本學(xué)期?我們將重點(diǎn)?以培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?習(xí)慣，增強(qiáng)?幼兒的語言?能力、生活?自理能力及?培養(yǎng)幼兒的?社會(huì)交往能?力和音樂素?質(zhì)的培養(yǎng)。?在工作中加?強(qiáng)個(gè)別幼兒?的指導(dǎo)，通?過把主題探?究活動(dòng)與日?常的保教工?作結(jié)合起來?，讓幼兒得?到全方位的?發(fā)展。二?、幼兒發(fā)展?目標(biāo)（一?）健康領(lǐng)域?⒈逐步適?應(yīng)幼兒園的?___生活?，情緒基本?愉快。⒉?在成人的幫?助下學(xué)習(xí)獨(dú)?立喝水、進(jìn)?餐、洗手、?入廁，學(xué)習(xí)?穿脫簡(jiǎn)單的?衣褲、鞋。?⒊了解簡(jiǎn)?單的衛(wèi)生知?識(shí)，愿意接?受健康檢查?，認(rèn)識(shí)五官?懂得保護(hù)。?⒋愿意和?同伴參加體?育活動(dòng)，發(fā)?展走、跑、?跳、鉆、攀?爬等動(dòng)作。?（二）語?言領(lǐng)域⒈?學(xué)習(xí)普通話?，樂意運(yùn)用?語言表達(dá)自?己的喜好與?需求，學(xué)習(xí)?用普通話與?人交流。?⒉學(xué)習(xí)安靜?地聽他人講?話，能聽懂?簡(jiǎn)單的語言?指令并按其?行動(dòng)。⒊?喜歡念兒歌?、聽故事、?看表演、看?圖書等，學(xué)?習(xí)表達(dá)自己?的認(rèn)識(shí)和感?受。（三?）社會(huì)領(lǐng)域?⒈愿意上?幼兒園，能?參加幼兒園?的活動(dòng)，愿?意親近老師?或熟悉的成?人。⒉樂?意和同伴一?起游戲，嘗?試學(xué)習(xí)__?_等待，體?驗(yàn)其中的快?樂。⒊在?成人啟發(fā)下?學(xué)習(xí)___?他人明顯的?情緒表現(xiàn)，?學(xué)習(xí)關(guān)心他?人。樂意招?呼熟悉的人?，學(xué)習(xí)求助?和感謝。?⒋學(xué)習(xí)在性?別、外形等?外在特征上?比較自己與?別人的不同?。⒌學(xué)習(xí)?接受老師的?建議和批示?，學(xué)習(xí)在_?__生活中?遵守基本規(guī)?則。（四?）科學(xué)領(lǐng)域?⒈在成人?引導(dǎo)下，學(xué)?習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍?環(huán)境中有趣?的事物。?⒉樂意用多?種感官感知?周圍的物品?、現(xiàn)象，了?解物品顏色?、大小、形?狀等明顯特?征。⒊喜?歡操作、擺?弄。⒋親?近大自然，?喜愛與學(xué)習(xí)?愛護(hù)周圍的?植物。（?五）藝術(shù)領(lǐng)?域⒈在成?人引導(dǎo)下，?能逐漸注意?和親近周圍?環(huán)境中熟悉?的諸如花草?樹木，小動(dòng)?物等美的事?物，并產(chǎn)生?愉悅的情緒?。⒉喜歡?聽音樂，能?借助動(dòng)作，?語言等表達(dá)?對(duì)藝術(shù)作品?的感受。?⒊嘗試用自?己喜歡的顏?色、材料和?工具進(jìn)行美?術(shù)活動(dòng)，學(xué)?習(xí)用畫、剪?、貼、撕、?提等技能。?⒋學(xué)習(xí)用?自然的聲音?唱歌，學(xué)習(xí)?用身體動(dòng)作?自由地進(jìn)行?歌表演、做?律動(dòng)，喜歡?打擊樂活動(dòng)?，學(xué)習(xí)和老?師、同伴一?起做音樂游?戲。三、?教育教學(xué)工?作⒈做好?新生入園的?情緒安撫工?作。由于大?部分孩子第?一次入園，?因此他們會(huì)?產(chǎn)生哭鬧、?不愿來園的?情緒，我們?教師應(yīng)做好?以下幾方面?的工作：?（1）開學(xué)?前做好家園?聯(lián)系工作，?接待孩子入?園，召開家?長(zhǎng)會(huì)，介紹?班級(jí)情況，?讓家長(zhǎng)填寫?一份幼兒家?庭生活調(diào)查?表，使家長(zhǎng)?、教師、孩?子三者之間?能盡快熟悉?，減輕孩子?來園的消極?情緒。（?2）給孩子?提供一個(gè)溫?馨、舒適、?有趣的教室?環(huán)境（3?）教師以親?切、溫和的?態(tài)度對(duì)待孩?子，消除他?們的陌生感?。⒉培養(yǎng)?幼兒良好的?生活常規(guī)，?提高生活自?理能力，做?到生活有序?。（1）?認(rèn)識(shí)自己的?標(biāo)記；（?2）學(xué)會(huì)正?確的洗手方?法；（3?）能安靜午?睡，不吵醒?別人；（?4）培養(yǎng)良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣，能學(xué)習(xí)?自己吃飯等?。⒊培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?常規(guī)。（?1）愿意參?加各項(xiàng)__?_活動(dòng)，注?意力集中；?（2）愛?護(hù)幼兒園的?玩具，不與?人爭(zhēng)搶；?（3）學(xué)會(huì)?用語言表達(dá)?自己的意愿?；能將玩具?歸類收好；?（4）學(xué)?習(xí)看書的正?確方式，培?養(yǎng)幼兒良好?的前閱讀習(xí)?慣。⒋深?入實(shí)踐園本?課程，將主?題探究活動(dòng)?與區(qū)域活動(dòng)?結(jié)合進(jìn)行，?從他們的興?趣入手，讓?孩子主動(dòng)學(xué)?習(xí)，從而獲?取各方面的?經(jīng)驗(yàn)，提高?綜合能力。?⒌注重活?動(dòng)區(qū)活動(dòng)的?計(jì)劃，做到?學(xué)習(xí)有序。?在活動(dòng)時(shí)，?教師將加強(qiáng)?對(duì)孩子的觀?察與記錄，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題、了解孩?子。⒍豐?富幼兒一日?生活，充分?利用每天的?音樂活動(dòng)和?文學(xué)活動(dòng)時(shí)?間，豐富音?樂活動(dòng)和語?言活動(dòng)的形?式。四、?衛(wèi)生保健工?作小班的?衛(wèi)生保健工?作非常重要?，在醫(yī)務(wù)人?員的指導(dǎo)下?，嚴(yán)格按園?里的要求認(rèn)?真實(shí)施各項(xiàng)?衛(wèi)生保健工?作。在工作?中加強(qiáng)對(duì)幼?兒的生活照?顧，將幼兒?的身心健康?放在首位。?給幼兒提供?一個(gè)清潔舒?適的活動(dòng)環(huán)?境，堅(jiān)決杜?絕傳染病的?流行，照顧?好生病的孩?子，定時(shí)定?量給幼兒喂?藥，保證班?級(jí)幼兒的出?勤率。與此?同時(shí)，堅(jiān)持?每天的戶外?活動(dòng)，給幼?兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)?寬松、愉悅?的環(huán)境，建?立良好的師?生關(guān)系，將?幼兒生理與?心理結(jié)合起?來，促進(jìn)幼?兒的身心健?康。在本?學(xué)期的保健?工作中，增?強(qiáng)保育員的?教育意識(shí)，?在幼兒的一?日活動(dòng)中提?高保育員的?參與意識(shí)和?配班意識(shí)，?真正做到保?教合一。?五、家長(zhǎng)工?作在本學(xué)?期的家長(zhǎng)工?作，我班重?點(diǎn)以“尊重?家長(zhǎng)”為原?則，提高教?師的“服務(wù)?意識(shí)”，加?強(qiáng)與家長(zhǎng)的?溝通。我班?將努力做好?以下工作：?（1）加?強(qiáng)與家長(zhǎng)的?交流與溝通?，以填寫調(diào)?查表、家訪?、約訪、電?話、接送時(shí)?的交談等形?式，了解每?位孩子的興?趣和愛好，?以及家長(zhǎng)的?需求和是否?愿意參加班?上的活動(dòng)。?（2）按?時(shí)更換家長(zhǎng)?園地內(nèi)容，?讓家長(zhǎng)及時(shí)?了解本班教?學(xué)活動(dòng)內(nèi)容?，取得家長(zhǎng)?的支持配合?，并不斷向?家長(zhǎng)提供新?的幼教信息?。（3）?鼓勵(lì)家長(zhǎng)積?極參加親子?活動(dòng)，參與?助教，發(fā)揮?家長(zhǎng)的作用?。以上是?我本學(xué)期的?個(gè)人工作計(jì)?劃，在今后?工作中，我?將努力工作?，爭(zhēng)取更大?的進(jìn)步。幼兒園小班9月份工作計(jì)劃（二）一、現(xiàn)狀?分析大部?分幼兒都能?夠高興來園?，能較好的?適應(yīng)日常生?活的作息時(shí)?間及活動(dòng)安?排。大多數(shù)?幼兒能大聲?能夠向成人?問好和再見?，能隨教師?和同伴一起?游戲。此時(shí)?，應(yīng)進(jìn)一步?加強(qiáng)對(duì)幼兒?良好行為習(xí)?慣的培養(yǎng)，?如：幼兒洗?手時(shí)，常對(duì)?玩水、玩肥?皂感興趣，?有時(shí)袖子會(huì)?淋濕，還需?要成人在游?戲中進(jìn)一步?引導(dǎo)；部分?幼兒獨(dú)立進(jìn)?餐時(shí)還有困?難，如端碗?、用勺穩(wěn)定?性差，需要?老師格外關(guān)?心和幫助。?二、目標(biāo)?生活1?.能愉快地?來園，能主?動(dòng)與教師和?同伴打招呼?。愿意做有?禮貌的孩子?，在成人的?引導(dǎo)下會(huì)說?簡(jiǎn)單的禮貌?用語“你好?”“再見”?。2.在?成人的幫助?下學(xué)習(xí)卷袖?子，鞏固正?確的洗手方?法。3.?愿意多喝白?開水，知道?多喝水不生?病。4.?喜歡吃不同?的水果，知?道它們的名?稱及味道。?5.愿意?接受多種食?物，知道細(xì)?嚼慢咽對(duì)身?體好。6?.能積極配?合成人穿、?脫衣服，會(huì)?把衣服放在?固定的地方?。7.愿?意學(xué)習(xí)做事?，對(duì)自己有?信心。游?戲1.在?教師的引導(dǎo)?下愿意與同?伴交往，體?驗(yàn)___生?活的樂趣，?能夠選擇自?己喜愛的游?戲材料進(jìn)行?游戲。知道?玩具大家玩?，體驗(yàn)共同?游戲的快樂?。2.喜?歡嘗試運(yùn)用?感官感知冷?暖變化。愿?意大膽地表?達(dá)自己的想?法。3.?感知玩具材?料的大小、?顏色、形狀?等明顯特征?。4.對(duì)?玩色、玩紙?、玩泥的活?動(dòng)感興趣，?愿意參加動(dòng)?手操作活動(dòng)?。5.喜?歡看圖書，?能夠?qū)⒖催^?的圖書按標(biāo)?記放回原處?。鍛煉?1.喜歡參?加___游?戲，愿意在?教師的引導(dǎo)?下做簡(jiǎn)單的?器械操或模?仿操。2?.樂于在教?師的帶領(lǐng)下?參與各種游?戲活動(dòng)，能?自然的走、?跑、爬行、?雙腳跳。?3.能夠選?擇自己喜歡?的球類活動(dòng)?，嘗試不同?的玩法，愿?意和老師訴?說。4.?玩時(shí)能注意?安全，知道?不愿離教師?和本班的活?動(dòng)場(chǎng)地。?三、主要教?學(xué)活動(dòng)1?.兒歌：《?有禮貌》、?《寶寶長(zhǎng)得?快》、《我?和毛巾是朋?友》、《眼?睛》、《玩?具回家》、?《學(xué)系扣》?、《看圖書?》2.故?事：《小鴨?有禮貌》、?《好乖乖》?、《跟著媽?媽不亂跑》?、《我愛小?椅子》3?.音樂：《?秋天》、《?小雞》、《?小老鼠》、?《叫聲》?4.美工：?《漂亮的圍?巾撕紙》、?《運(yùn)果子的?小刺猬——?印畫》、《?秋天的葉子?》5.游?戲：《我有?一雙小香手?》、《喂喂?小動(dòng)物》、?《過小河》?、《小雞吃?米》、《小?魚和大灰狼?》、《采蘑?菇》、《樹?葉飄呀飄》?四、家園?共育1.?天氣逐漸轉(zhuǎn)?涼，建議家?長(zhǎng)利用休息?日多到戶外?一起活動(dòng)，?保證適量的?戶外游戲時(shí)?間，提高幼?兒的運(yùn)動(dòng)興?趣和抗病能?力。2.?建議家長(zhǎng)為?幼兒提供方?便活動(dòng)的著?裝和鞋，如?袖口及褲腰?的松緊要適?度易挽、好?脫，不穿緊?身衣褲和系?帶的皮鞋等?。3.建?議家長(zhǎng)在日?常生活中多?給幼兒提供?自己動(dòng)手做?事情的機(jī)會(huì)?，激發(fā)幼兒?做事的信心?，促進(jìn)幼兒?動(dòng)作進(jìn)一步?協(xié)調(diào)發(fā)展。?4.建議?家長(zhǎng)每天堅(jiān)?持和幼兒一?起看書，在?交流中促進(jìn)?他們的語言?發(fā)展。5?.鼓勵(lì)幼兒?把自己喜歡?的玩具、圖?書等帶到幼?兒園，引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)_?__，體驗(yàn)?友愛的快樂?。6.共?同培養(yǎng)幼兒?做事有秩序?的好習(xí)慣，?鼓勵(lì)家長(zhǎng)教?育幼兒愛護(hù)?玩具，玩完?后鼓勵(lì)幼兒?和成人一起?收放好。幼兒園小班9月份工作計(jì)劃（三）一、保教?工作1、?創(chuàng)設(shè)新班級(jí)?環(huán)境，合理?布局，適宜?幼兒進(jìn)行分?區(qū)、集中、?游戲等活動(dòng)?，設(shè)置適合?小班幼兒年?齡特點(diǎn)的娃?娃家、建構(gòu)?區(qū)、操作區(qū)?等區(qū)角，吸?引幼兒參與?活動(dòng)，喜歡?上幼兒園。?2、教師?制定班級(jí)、?主題活動(dòng)實(shí)?施計(jì)劃及周?逐日活動(dòng)計(jì)?劃；3、?教師、保育?員共同探討?有關(guān)配合、?分工事宜，?逐步培養(yǎng)幼?兒良好的進(jìn)?餐、午睡、?盥洗等生活?常規(guī)。4?、學(xué)習(xí)新早?操，充分利?用場(chǎng)地及運(yùn)?動(dòng)器械開展?體育活動(dòng)及?游戲。5?、開展“高?高興興上幼?兒園”等豐?富的主題活?動(dòng)，鼓勵(lì)幼?兒愿意上幼?兒園，并在?活動(dòng)中熟悉?同伴，遵守?活動(dòng)常規(guī)。?6、帶領(lǐng)?幼兒觀看中?大班幼兒做?早操，激發(fā)?幼兒參與體?育活動(dòng)的興?趣。二、?家長(zhǎng)工作?1、召開學(xué)?期家長(zhǎng)會(huì)，?向家長(zhǎng)介紹?本學(xué)期工作?重點(diǎn)及幼兒?發(fā)展目標(biāo)。?2、擬訂?新入園幼兒?情況調(diào)查表?，向家長(zhǎng)進(jìn)?行問卷調(diào)查?。3、學(xué)?期初幫助幼?兒準(zhǔn)備好學(xué)?習(xí)用具以便?讓孩子能更?好得投入學(xué)?習(xí)。4、?接送時(shí)的交?談等形式，?了解每位孩?子的興趣和?愛好，以及?家長(zhǎng)的需求?和是否愿意?參加班上的?活動(dòng)。5?、創(chuàng)設(shè)“共?育幼苗”家?園欄，讓家?長(zhǎng)了解幼兒?在園活動(dòng)內(nèi)?容及一些育?兒方法。?三、教研工?作1、制?訂學(xué)期班級(jí)?工作計(jì)劃。?2、研究?制定課題方?案。3、?制定班級(jí)主?題活動(dòng)內(nèi)容?，及周逐日?計(jì)劃。4?、參加年段?___備課?活動(dòng)。班?級(jí)絕大部分?幼兒情緒穩(wěn)?定，高高興?興地上幼兒?園，也很快?得融入幼兒?園的各項(xiàng)活?動(dòng)，認(rèn)識(shí)同?伴與老師，?特別有幾個(gè)?能力突出的?幼兒兩周時(shí)?間就能認(rèn)識(shí)?班上的幼兒?。由于班上?大部分幼兒?在托兒所時(shí)?寄過午餐所?以___%?幼兒會(huì)使用?調(diào)羹，但未?養(yǎng)成良好的?進(jìn)餐習(xí)慣，?還需要一段?家園配合教?育的養(yǎng)成過?程。在開展?活動(dòng)過程中?發(fā)現(xiàn)本班家?長(zhǎng)配合教師?工作的意識(shí)?不高，收集?東西速度慢?，這需要在?今后工作中?與家長(zhǎng)在認(rèn)?真溝通，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)的支?持與幫助，?還有本班幼?兒的自制力?較弱，常規(guī)?養(yǎng)成需要逐?步培養(yǎng)。幼兒園小班9月份工作計(jì)劃（四）一、常規(guī)?方面1.?在老師的指?導(dǎo)下，玩室?外大型玩具?。2.學(xué)?會(huì)與同伴一?起游戲，懂?得運(yùn)用禮貌?用語進(jìn)行交?往。3.?知道愛護(hù)用?具與材料不?摔、不亂丟?玩具。二?、自理方面?熟悉一日?的活動(dòng)環(huán)節(jié)?，幫助幼兒?提高自我服?務(wù)能力，基?本上能夠自?己吃飯、洗?手、入廁、?入睡，培養(yǎng)?幼兒的自信?心、自尊心?，使幼兒感?受到成功的?快樂。三?、認(rèn)知方面?1.引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)自?己的班級(jí)，?認(rèn)識(shí)班上的?老師和小朋?友，知道自?己是哪所幼?兒園的小朋?友。2.?引導(dǎo)幼兒掌?握一些基本?的活動(dòng)常規(guī)?，搬凳子輕?拿輕放，能?安靜地傾聽?故事。3?.引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)杯子、?毛巾架等物?品標(biāo)記，知?道一人一物?，不能隨便?使用他人的?東西。四?、保育保健?1.清潔?整理好各個(gè)?活動(dòng)場(chǎng)所的?衛(wèi)生工作，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一份溫馨舒?適的活動(dòng)環(huán)?境。2.?通過老師的?講解，傾聽?生活小故事?等形式，讓?幼兒養(yǎng)成自?覺接受晨檢?好習(xí)慣，不?帶小物品入?園。五、?社會(huì)性發(fā)展?方面1.?引導(dǎo)幼兒熟?悉喜愛小班?，愿意親近?老師，有什?么事能主動(dòng)?地和老師講?，喜歡和伙?伴一起活動(dòng)?、友好相處?，并能使用?禮貌用語：?謝謝你、對(duì)?不起、沒關(guān)?系、不客氣?等。六、?身體發(fā)展方?面1.引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)?自己的五官?和身體各部?位的名稱，?了解它們的?用途，知道?要保護(hù)好自?己的身體，?掌握一些自?我保護(hù)的基?本方法。?2.引導(dǎo)幼?兒喜歡晨間?活動(dòng)，戶外?活動(dòng)，靈活?學(xué)會(huì)一些玩?具的基本玩?法，初步感?受活動(dòng)的樂?趣。七、?具體措施?1.在日常?生活中，注?意觀察、適?時(shí)引導(dǎo)，以?兒歌、故事?、游戲等形?式提醒、幫?助幼兒形成?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣。?2.以身?作則，經(jīng)常?與幼兒使用?文明禮貌用?語，并常使?用雙語