幼兒園中班下學期班務(wù)工作計劃范本（5篇）

第18頁共18頁幼兒園中班下學期班務(wù)工作計劃范本學期初?，我們根據(jù)?班級的實際?情況和幼兒?的年齡特點?共同討論并?制定了本學?期的班務(wù)工?作計劃，如?下:一、?班級情況分?析:本學?期我班有幼?兒___名?，其中男生?___名，?女生___?名，剛來的?新生___?名。有了小?班一年的基?礎(chǔ)，幼兒在?學習和生活?上都有一定?的進步，大?部分幼兒已?經(jīng)養(yǎng)成了良?好的行為習?慣:但仍有?個別幼兒不?適應(yīng)幼兒園?___生活?。因此今年?孩子入園哭?鬧的現(xiàn)象仍?然有，有_?__個孩子?在入園的頭?兩天哭鬧得?比較厲害，?即使在老師?的安撫下，?安靜下來也?比較慢。本?學期將在培?養(yǎng)幼兒喜歡?上幼兒園的?基礎(chǔ)上認真?規(guī)范幼兒的?一日常規(guī)，?努力做好保?教工作，進?一步培養(yǎng)孩?子的自我服?務(wù)能力。使?他們在自己?原有的基礎(chǔ)?上都得到很?好的發(fā)展。?二、本學?期的工作重?點:1.?加強幼兒的?常規(guī)培養(yǎng)。?常規(guī)的好壞?直接影響活?動秩序，從?而影響孩子?的發(fā)展。通?過晨間談話?、隨機談話?、離園前談?話等，向幼?兒講清常規(guī)?、要求，并?采用多種形?式對幼兒進?行訓(xùn)練，嚴?格檢查常規(guī)?執(zhí)行情況，?逐步培養(yǎng)幼?兒能自覺遵?守各項規(guī)則?。在區(qū)域活?動中培養(yǎng)幼?兒之間的友?愛、謙讓、?協(xié)作精神。?根據(jù)每周活?動目標，及?時在各區(qū)域?有層次地投?放適宜的操?作材料。在?活動中認真?觀察幼兒，?了解幼兒的?需要，引導(dǎo)?幼兒自主解?決在活動遇?到的問題。?2.培養(yǎng)?幼兒的閱讀?能力、提高?幼兒的講述?能力。幫助?幼兒掌握閱?讀的方法，?能逐頁翻讀?、學習用完?整的話表達?每一頁的大?致內(nèi)容。訓(xùn)?練幼兒講述?故事的能力?，利用空余?時間開展故?事比賽活動?。3.班?本課程的開?展。___?孩子的興趣?、需要和學?習愿望有效?開展班本課?程。4.?繼續(xù)開展區(qū)?域和主題相?結(jié)合的活動?。在區(qū)域活?動環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)方面，我?們認識到區(qū)?域活動必須?創(chuàng)設(shè)能鼓勵?幼兒自由選?擇，大膽操?作，大膽探?索的環(huán)境，?更好地促進?幼兒身心全?面和諧的發(fā)?展。本學期?我班共設(shè)置?六大區(qū)域:?(1)閱?讀區(qū)，(2?)益智區(qū)(?3)閱讀區(qū)?(4)、美?工區(qū)。(?5)建構(gòu)區(qū)?，(6)角?色區(qū)(娃娃?家、理發(fā)店?、醫(yī)院)。?5.結(jié)合?季節(jié)特征，?收集廢舊泡?沫箱帶領(lǐng)幼?兒進行種植?豌豆活動，?讓幼兒從認?識豌豆種子?開始，引導(dǎo)?幼兒觀察了?解種植的過?程和豌豆的?生長過程。?并嘗試進行?觀察記錄。?6.積極?有效的開展?戶外活動。?幼兒的戶外?活動是增強?幼兒身體素?質(zhì)，提高身?體抗病能力?的重要活動?。要確保幼?兒活動的時?間，保證活?動的質(zhì)量，?增強幼兒的?體質(zhì)。結(jié)合?我園“運動?特色”的辦?園宗旨，有?目標的開展?各種體育活?動和游戲。?7.做好?家長工作。?本學期我們?將繼續(xù)利用?各種網(wǎng)絡(luò)平?臺QQ群，?電話等主動?家長聯(lián)系溝?通交流，我?們還將利用?向家長園地?公開我們的?各項活班本?課程的實施?動，包括一?些育兒經(jīng)驗?和針對問題?幼兒采取的?促使。同時?，教師還鼓?勵家長大膽?提合理化意?見，以便本?班保教工作?的改進。?8.安全工?作。把安全?放在首位，?從細微處著?手，確保幼?兒健康安全?。本學期我?園正在進行?施工建設(shè)，?園內(nèi)環(huán)境比?較復(fù)雜，也?存在著一定?的安全隱患?。我們教師?需要高度警?惕，加大力?度對幼兒進?行安全教育?;提高責任?意識，時刻?___每一?名幼兒，確?保孩子們在?安全的范圍?內(nèi)活動。本?學期我們搬?到了二樓，?在前兩個月?內(nèi)，要每天?叮囑孩子們?正確的上下?樓梯方法，?不在樓道內(nèi)?追逐玩耍，?不扒欄桿，?通過故事、?情境表演、?觀看動畫片?等多種生動?的形式，提?高孩子們的?安全意識。?教育幼兒不?玩火、不玩?電，不到水?池或池塘邊?玩耍。教給?幼兒一些基?本的安全逃?生方法和自?救辦法。?三、逐月安?排:__?_月份:?1.創(chuàng)設(shè)適?宜的班級環(huán)?境，迎接幼?兒的到來;?2.制定?教學計劃、?班務(wù)計劃、?主題實施路?徑表、完善?___備課?形式等;?3.根據(jù)中?班幼兒的年?齡特點，編?排早操;?4.和幼兒?共同收集廢?舊材料，豐?富班級區(qū)域?游戲;5?.做好班級?常規(guī)管理工?作;6.?結(jié)合中秋節(jié)?，開展“中?秋家家樂”?主題活動;?7.定期?開展安全教?育活動，引?導(dǎo)幼兒學會?保護自己;?8.跟隨?幼兒的興趣?，生成班本?課程主題;?9.和幼?兒共同商討?、創(chuàng)設(shè)班級?自然角;?10.及時?將幼兒活動?剪影、觀察?記錄等上傳?至班級網(wǎng)站?;11.?和幼兒共同?規(guī)劃園內(nèi)種?植角，對種?植角進行整?理、播種等?;12.?結(jié)合《指南?》中的健康?領(lǐng)域，對幼?兒的游戲行?為進行評價?、總結(jié)。?___月份?:1.開?展“慶國慶?”主題活動?;2.開?展安全教育?活動;3?.繼續(xù)開展?班本課程活?動;4.?開展“浪花?節(jié)”園本特?色活動;?5.開展“?九九重陽節(jié)?”主題活動?，引導(dǎo)幼兒?學會關(guān)愛身?邊的老人;?6.開展?“美麗的秋?天”親子秋?游活動;?7.對照幼?兒一日生活?常規(guī)，找出?薄弱環(huán)節(jié)，?進行改進;?8.及時?更新區(qū)域游?戲材料，為?幼兒的游戲?提供必要的?條件;9?.班級開展?“讀書漂流?”活動;?10.結(jié)合?《指南》中?的語言領(lǐng)域?，對幼兒的?游戲行為進?行觀察、分?析、評價。?___月?份:1.?開展“11?.9”幼兒?逃生演練及?安全教育活?動;2.?向家長開放?半日活動;?3.結(jié)合?“感恩節(jié)”?開展主題活?動，引導(dǎo)幼?兒知道家人?、老師等對?自己的愛，?學會感恩;?4.結(jié)合?班級情況，?繼續(xù)開展班?本課程;?5.為每位?幼兒建立成?長檔案;?6.結(jié)合《?指南》中的?藝術(shù)領(lǐng)域，?對幼兒的一?日活動環(huán)節(jié)?進行觀察記?錄、分析、?評價;7?.開展“升?國旗”主題?活動。_?__月份:?1.繼續(xù)?為幼兒建立?成長檔案;?2.積極?參加幼兒園?的課程敘事?展示活動;?3.結(jié)合?《指南》中?的科學領(lǐng)域?，對幼兒的?游戲進行觀?察、分析、?評價;4?.撰寫“我?的成長故事?”，參加幼?兒園的師德?宣講活動。?___月?份:1.?開展“慶元?旦”慶?；?動;2.?撰寫評語，?填寫幼兒素?質(zhì)報告書;?3.對幼?兒進行發(fā)展?評價;4?.對幼兒進?行假期前安?全教育工作?;5.歸?還、清理班?級物品;?6.及時進?行反思、總?結(jié)。幼兒園中班下學期班務(wù)工作計劃范本（二）現(xiàn)根據(jù)本?班的實際情?況，制定班?務(wù)計劃如下?:一、班?級情況分析?(一)幼?兒情況本?班原有幼兒?___人，?這學期有_?__名新生?插班，有_?__名下學?期留下的老?生，平均年?齡在___?歲左右。從?上學期各項?教學活動開?展的情況來?看，大部分?幼兒在生活?自理能力方?面有較大的?進步和提高?，為此我很?高興，愿在?本學期會有?更好的提高?。二、家?長工作:?1、開學初?建立家園聯(lián)?系欄，向家?長介紹一周?計劃、每月?保教重點及?通知等事項?。2、召?開家長會，?向家長介紹?中班幼兒的?年齡特點及?本字期的教?學內(nèi)容與家?長配合的事?項。3、?積極與家長?交流幼兒在?園、在家表?現(xiàn)，商討教?育孩子的好?方法。三?、衛(wèi)生保健?工作1、?認真搞好班?級衛(wèi)生，定?期消毒、清?洗。2、?提醒幼兒剪?指甲，要求?幼兒早晚刷?牙、飯前便?后洗手，保?持衣服、手?臉干凈。?3、幫助幼?兒養(yǎng)成正確?洗手的習慣?，并自覺在?餐前便后洗?手。在成人?提示下按時?進餐、午睡?、活動。?4、初步建?立自我保護?的安全意識?。5、幫?助幼兒形成?愛護公共衛(wèi)?生的意識，?做事有條理??；顒雍竽?收拾、整理?物品。四?本學期工作?重點__?_月份:穩(wěn)?定幼兒情緒?，教幼兒認?識自己的物?品;召開家?長會。_?__月份:?教師觀摩課?，___?月份:秋季?運動會_?__月份:?復(fù)習本學期?所學內(nèi)容;?學期末會報?活動。幼兒園中班下學期班務(wù)工作計劃范本（三）一、班?級情況分析?:本學期?我班新增幼?兒___人?，共計__?_人，女孩?___名，?男孩___?名，有__?_名幼兒尚?未滿___?歲。大部分?幼兒通過一?年的幼兒園?生活，自理?能力有了較?大提高，良?好習慣逐漸?養(yǎng)成，認識?能力有所發(fā)?展。但是因?家教環(huán)境影?響，特別是?那些常年與?祖輩生活的?幼兒，動手?能力較差，?社會交往技?能差。在總?結(jié)了上學期?工作經(jīng)驗，?圍繞本園《?保教工作實?施計劃》以?及《中班組?教研工作計?劃〉〉和本?班具體特點?，我班__?_位老師共?同協(xié)商，制?訂如下計劃?:二、班?務(wù)工作重點?:1、美?化新教室，?豐富家園聯(lián)?系欄的內(nèi)容?，設(shè)置一個?有本班特色?的活動區(qū)—?—美工角。?2、加強?早操訓(xùn)練，?增加活動器?械，提高早?操質(zhì)量。?3、提高幼?兒生活自理?能力，特別?是自我服務(wù)?能力:收拾?餐具、洗碗?、折疊整理?被蓋。4?、加強幼兒?良好品德行?為習慣的培?養(yǎng)，培養(yǎng)他?們愛家人、?愛___、?愛祖國的情?感，知道遵?守規(guī)則，形?成初步的社?會公德意識?，做個“五?小”公民。?5、搞好?___月“?家長開放活?動”。6?、據(jù)家長和?幼兒的需要?增設(shè)優(yōu)質(zhì)服?務(wù)內(nèi)容如:?和坐車的幼?兒家長保持?___、增?設(shè)小藥箱。?三、常規(guī)?工作1、?提前做好幼?兒入園的一?切準備工作?，打掃衛(wèi)生?、編號、調(diào)?整座位和活?動區(qū)，了解?新生情況，?舊生入園。?2、讓幼?兒盡快適應(yīng)?新環(huán)境，鞏?固已養(yǎng)成的?良好行為習?慣，并培養(yǎng)?其自我服務(wù)?能力。3?、詳盡填寫?班日志，做?好接送、吃?藥、尿褲、?安全事故的?記錄。4?、每周周五?三位老師一?起進行一次?班務(wù)會，分?析本周工作?情況，調(diào)整?、改進工作?方法及進程?。四、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)1?、家園聯(lián)系?欄:除月目?標、周計劃?、家教小知?識等外，還?根據(jù)教學需?要設(shè)置了英?語專欄。結(jié)?合本園辦園?特色添加了?優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄?。2、活?動區(qū):設(shè)雙?語區(qū)、玩具?區(qū)、體育區(qū)?、娃娃家、?醫(yī)院、理發(fā)?店、計算區(qū)?，美工區(qū)為?本班特色活?動區(qū)，內(nèi)容?有折紙、泥?工、漏印版?畫、彩墨畫?、蠟筆畫。?體育區(qū)將增?設(shè)自制的毽?子、飛盤。?利用家長資?源收集材料?，每月更換?或添設(shè)。?3、教室布?置:在原有?的基礎(chǔ)上進?行更換，讓?幼兒參與環(huán)?境美化，做?到有班級特?色，空中吊?飾用上幼兒?照片，體現(xiàn)?以兒童為本?的教育目標?，同時讓幼?兒有溫馨感?和主人翁感?。五、教?育教學(?一)健康領(lǐng)?域1、強?化幼兒良好?的生活衛(wèi)生?習慣___?年幼兒園中?班上學期班?務(wù)工作計劃?工作計劃。?和品德行為?習慣繼續(xù)?2、培養(yǎng)幼?兒自我服務(wù)?能力:擦桌?子、洗碗、?整理床鋪。?3、加強?幼兒安全教?育，知道遠?離生活中不?安全的地方?，積累“注?意安全”的?生活經(jīng)驗。?4、開展?豐富多彩的?戶外體育活?動:游戲、?玩皮球、踢?毽子，培養(yǎng)?積極參加體?育活動的興?趣。5、?練習投擲、?滾球、平衡?等動作。?1、能集中?注意力，耐?心傾聽別人?的談話，不?搶著講，不?亂插嘴。?2、樂意與?同伴交流，?能大方的在?___中說?話。3、?逐步學會理?解圖片表示?的事件順序?。4、學?習用簡單的?反義詞表示?相反的意思?。5、學?習《(幼兒?園中班區(qū)角?計劃)現(xiàn)代?英語》地一?冊，培養(yǎng)學?習英語的興?趣。(三?)科學領(lǐng)域?1、嘗試?從不同角度?觀察物體，?并用語言描?述。2、?獲取探索事?物規(guī)律的經(jīng)?驗。3、?鞏固對幾何?圖形的認識?，發(fā)展幼兒?的分析判斷?能力。4?、正確認讀?數(shù)字1~1?0，感知5?以內(nèi)數(shù)的形?成，比較5?以內(nèi)數(shù)的數(shù)?量關(guān)系。?(四)社會?領(lǐng)域1、?學習適應(yīng)新?環(huán)境，體會?到自己的成?長。2、?愿意與同伴?___自己?的東西。?3、能遵守?成人提出的?規(guī)則，引導(dǎo)?幼兒學會自?我控制。?4、引導(dǎo)幼?兒了解周圍?的社會機構(gòu)?，激發(fā)幼兒?愛家鄉(xiāng)、愛?家鄉(xiāng)人的情?感。(五?)藝術(shù)領(lǐng)域?1、學習?和著音樂節(jié)?拍根據(jù)歌詞?內(nèi)容進行歌?表演。2?、積極參加?音樂游戲，?體驗活動帶?來的快樂。?3、學習?漏印版畫、?實物印畫、?吹畫等技法?，體驗多種?美術(shù)活動帶?來的愉悅。?4、鼓勵?幼兒去感知?線條的變化?，并根據(jù)其?變化進行大?膽的聯(lián)想?六、家長工?作1、針?對情況能主?動及時地與?家長溝通、?聯(lián)系，交流?教育心得。?2、辦好?家庭與班級?的聯(lián)系欄，?宣傳家教科?學知識、指?導(dǎo)方法、爭?取家長對班?級工作的支?持、配合。?3、對個?別幼兒進行?有計劃、有?目的的家訪?。4、定?期召開家長?會、面對面?的與家長進?行交流。?5、邀請家?長參加開放?日活動，使?家長以直觀?的方式了解?幼兒園的教?育方法，了?解教師工作?情況，增進?與教師的情?感聯(lián)系。?七、措施?1、積極參?加園內(nèi)各項?業(yè)務(wù)學習，?深刻領(lǐng)會《?綱要》精神?，認真學習?專業(yè)技能。?2、班內(nèi)?三位老師密?切配合的同?時，明確責?任，保質(zhì)保?量的完成每?天的工作。?3、根據(jù)?班內(nèi)自身特?點，設(shè)置活?動區(qū)，增添?活動材料，?組長家長動?手制作學、?玩具。4?、積極參加?練兵活動，?搞好家長開?放日活動。?5、設(shè)置?“小藥箱”?，與坐車幼?兒家長保持?___。?6、每周做?一次班內(nèi)情?況分析，調(diào)?整、改進工?作方法，詳?細填寫班務(wù)?日志。幼兒園中班下學期班務(wù)工作計劃范本（四）本學期?我們將針對?以上不足，?對幼兒加強?培養(yǎng)。我們?以___二?期課改的精?神和___?學前教育綱?要、本園園?務(wù)計劃以及?幼兒的實際?情況為依據(jù)?制訂班務(wù)計?劃如下。?一、教育工?作語言?1.繼續(xù)培?養(yǎng)幼兒的傾?聽意識和傾?聽行為技能?，使幼兒學?會樂于并善?于傾聽。?2.激發(fā)幼?兒對口語表?達的興趣，?幫助幼兒正?確、恰當?shù)?運用口頭語?言進行表達?。3.繼?續(xù)了解圖書?的基本構(gòu)成?，養(yǎng)成愛護?圖書的習慣?，能理解單?頁多幅畫面?與完整故事?構(gòu)成的關(guān)系?。4.繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?樂意與同伴?交流，能大?方地在__?_面前說話?、講故事，?聲音響亮。?藝術(shù)1?.通過歌唱?、韻律活動?、音樂欣賞?和樂器演奏?等音樂活動?，培養(yǎng)幼兒?言語的、非?言語的思維?能力、想象?能力和創(chuàng)造?能力。2?.通過__?_音樂活動?中的自我表?達和人際溝?通、協(xié)調(diào)，?引導(dǎo)幼兒體?驗音樂活動?的樂趣，培?養(yǎng)幼兒健全?和諧的人格?。3.能?夠形成一些?初步的音樂?舞蹈概念，?知道如何從?音樂、舞蹈?活動中獲取?各種藝術(shù)和?非藝術(shù)的經(jīng)?驗。4.?引導(dǎo)幼兒繼?續(xù)學習多種?繪畫的基本?技能和方法?，形成良好?的繪畫習慣?，體驗繪畫?活動的樂趣?。5.引?導(dǎo)幼兒大膽?運用線條、?形狀、色彩?、構(gòu)圖初步?進行創(chuàng)造性?的表現(xiàn)，培?養(yǎng)其繪畫創(chuàng)?造能力和創(chuàng)?造意識。?6.幫助幼?兒在塑造和?制作活動中?發(fā)展小肌肉?動作和手眼?協(xié)調(diào)能力，?幫助幼兒體?驗手工活動?的快樂，培?養(yǎng)他們對手?工制作的興?趣?？茖W?1.激發(fā)?幼兒認識和?探索環(huán)境中?數(shù)量、形狀?等興趣，是?他們愿意并?喜歡參加數(shù)?學活動。?2.觀察、?比較判斷1?0以內(nèi)的數(shù)?量關(guān)系，逐?步建立等量?觀念，運用?已有的知識?經(jīng)驗解決新?問題，學習?新知識，促?進初步的推?理和遷移能?力的發(fā)展。?3.能聽?清楚老師的?話，按要求?進行活動，?并學習按照?要求檢查自?己的活動。?4.能安?靜地傾聽老?師和同伴的?講話，學習?講述自己的?操作活動過?程和結(jié)果。?5.幫助?幼兒學會綜?合運用各種?感官感知事?物特征，培?養(yǎng)觀察力，?并學會用自?己的語言描?述自己的發(fā)?現(xiàn)，與同伴?、老師交流?。6.培?養(yǎng)幼兒關(guān)心?、愛護植物?和周圍環(huán)境?的情感與行?為。7.?激發(fā)幼兒對?活動的興趣?和參與探索?活動的愿望?，積極主動?地參與活動?。8.保?證幼兒能專?心致志地感?知操作與物?體不斷地相?互作用。?健康1.?引導(dǎo)幼兒懂?得一些簡單?的健康常識?，形成健康?安全的生活?所需的行為?習慣和態(tài)度?，具有簡單?的生活自理?能力。2?.培養(yǎng)幼兒?樂意參加體?育活動，積?極進行力所?能及的體育?鍛煉，體質(zhì)?不斷增強。?3.繼續(xù)?學習避開危?險和應(yīng)付意?外事故的基?本方法，知?道不跟陌生?人走。4?.能按節(jié)奏?上下肢協(xié)調(diào)?地走、跑，?能聽信號變?速走或跑;?能走跑交替?;能變化身?體姿勢或跨?越低障礙物?走;能繞過?障礙物跑。?5.能較?熟練地聽各?種口令和信?號做出相應(yīng)?的動作;能?聽信號較熟?練地集合、?分散，排成?四路縱隊;?能隨音樂節(jié)?奏做徒手操?和輕器械操?。社會?1.關(guān)心周?圍的同伴和?成人，愛親?人和長輩，?愿意與人交?往，有良好?的交往習慣?。2.了?解自己的興?趣和愿望，?學會大膽、?有效地表達?自己的愿望?意見和創(chuàng)造?力。3.?繼續(xù)學習與?同伴友好交?往與合作，?學習如何處?理與他人的?沖突，學會?謙讓和__?_。4.?了解并能餞?行活動規(guī)則?和初步的社?會生活規(guī)則?。二、保?育工作1?.配合園方?及保健老師?做好禽流感?的防治工作?，確保幼兒?的健康。?2.配合保?健老師做好?晨檢工作，?把好晨檢的?第二道關(guān)。?3.做到?經(jīng)常開窗通?風，保持教?室空氣流通?。4.繼?續(xù)對幼兒加?強安全教育?，提高幼兒?的自我保護?能力和意識?。5.努?力做好班級?中肥胖幼兒?與體弱幼兒?的護理工作?。三、家?長工作1?.___月?份召開新學?期家長會。?2.保證?與家長經(jīng)常?溝通，向家?長積極宣傳?正面教育孩?子的方法及?科學育兒知?識。3.?請家長協(xié)助?加強幼兒體?育鍛煉，增?強體質(zhì)，保?證來園時間?。四、環(huán)?境布置1?.墻面環(huán)境?更新。2?.更新家園?之窗。3?.創(chuàng)設(shè)與教?學活動相適?的環(huán)境。?4.大活動?的環(huán)境布置?。以上是?我們班本學?期的工作計?劃，希望通?過實施，使?幼兒在各方?面能力有所?提高，健康?愉快地成長?。逐月計?劃___?月1.繼?續(xù)對幼兒進?行常規(guī)教育?與培養(yǎng)。?2.開展元?宵節(jié)主題活?動。3.?召開新學期?家長會。?4.幼兒器?樂演奏展示?活動的準備?。___?月1.繼?續(xù)加強對幼?兒進行良好?行為習慣的?培養(yǎng)。2?.開展“三?·八”愛媽?媽主題活動?。3.開?展幼兒器樂?演奏展示活?動。4.?區(qū)角活動的?材料準備與?投放工作。?___月?1.開展?愛園周主題?活動。2?.___幼?兒秋游。?3.召開全?托幼兒家長?會。4.?幼兒區(qū)角活?動的指導(dǎo)與?觀察。_?__月1?.開展“五?·一”愛勞?動主題活動?。2.繼?續(xù)指導(dǎo)并觀?察幼兒區(qū)角?活動的情況?。3.“?六·一”幼?兒展示大活?動的準備工?作。__?_月1.?開展“六·?一”幼兒展?示大活動。?2.召開?家長座談會?。3.幼?兒各門特色?課的復(fù)習與?測評工作。?4.幼兒?升班的準備?工作。以?《___歲?幼兒學習與?發(fā)展指南》?為方向，以?《幼兒教師?專業(yè)標準為?要求》，結(jié)?合園的計劃?，嚴以律已?，認真制定?班級工作計?劃以及積極?落實好每一?項工作。恪?守“給孩子?一個幸福童?年”師訓(xùn)，?積極探索教?育教學新方?法，___?幼兒不同的?發(fā)展特點和?潛質(zhì)，__?_幼兒不同?的發(fā)展需要?和能力傾向?，通過形式?多樣的活動?，促進幼兒?身心健康全?面素質(zhì)的發(fā)?展。幼兒園中班下學期班務(wù)工作計劃范本（五）一、班級?情況分析:?本學期我?班共有幼兒?___名，?幼兒園中班?第一學期班?級工作計劃?。通過小班?一年的學習?生活和鍛煉?，幼兒各方?面都有了一?定程度的進?步。如:孩?子喜歡上幼?兒園，有了?初步的自理?能力，能夠?自己穿脫外?衣，疊好后?放進衣柜里?，大部分幼?兒能夠使用?筷子獨立進?餐，幼兒基?本上有良好?的衛(wèi)生習慣?，知道飯前?便后洗手、?進餐時保持?桌子干凈、?玩具分類收?放好等，初?步形成了一?定的規(guī)則意?識。但由于?孩子年齡較?小，自控能?力較差，再?加上大多數(shù)?的幼兒是獨?生子，倍受?家長的寵愛?，比較任性?，嬌氣、霸?道，依賴性?強。因此幼?兒在常規(guī)習?慣、自理能?力、社會交?往、適應(yīng)性?等方面仍需?加強培養(yǎng)。?二、工作?目標:1?.抓養(yǎng)成教?育，將幼兒?的習慣培養(yǎng)?落到實處。?2.結(jié)合?中班目標化?的區(qū)域活動?，抓好幼兒?能力培養(yǎng)。?3.結(jié)合?本園開展的?早期閱讀，?抓好幼兒傾?聽習慣，促?進語言能力?的發(fā)展。?三、重點工?作:1.?把幼兒的養(yǎng)?成習慣作為?重點工作來?抓好，讓幼?兒養(yǎng)成好的?習慣，如:?喝水習慣、?飯后漱口習?慣、睡眠習?慣、剪紙習?慣、說話輕?輕、拿放椅?子輕輕、飯?前便后要洗?手的習慣、?以及幼兒禮?貌習慣、看?書、玩玩具?等習慣認真?抓好。2?.以快樂與?發(fā)展教材為?依據(jù)，結(jié)合?本班實際情?況，開展有?效的區(qū)域活?動，指導(dǎo)幼?兒學習制定?活動計劃，?培養(yǎng)幼兒學?會思考，發(fā)?現(xiàn)問題，解?決問題的能?力，并學會?做一些力所?能及的事。?3.在工?作中加強個?別幼兒的指?導(dǎo)，將主題?探究活動與?區(qū)域活動有?機結(jié)合起來?，讓幼兒得?到全方位的?發(fā)展。4?.以學前科?語言領(lǐng)域中?的故事教學?為依托，結(jié)?合本園開展?的早期閱讀?，培養(yǎng)幼兒?能夠集中注?意力，耐心?地傾聽別人?說話。能主?動參與聽說?活動，會用?較為清楚連?貫的語言大?膽地表達自?己的愿望和?要求。四?、具體措施?:自身成?長方面:?1.努力提?高教師自身?素質(zhì)和專業(yè)?水平，認真?學習新的指?導(dǎo)綱要，掌?握中班幼兒?的年齡特點?，樹立正確?的教育觀，?并轉(zhuǎn)化成教?育行為。?2.針對本?班的實際情?況合理安排?教學內(nèi)容，?抓住幼兒興?趣點開展主?題教育活動?，并做好小?結(jié)。3.?善于觀察幼?兒、及時寫?好教育隨筆?，做反思型?教師。常?規(guī)工作1?.班中兩位?教師認真對?照《中班幼?兒一日生活?活動流程》?自查，找出?本班常規(guī)教?育的薄弱環(huán)?節(jié)，制定相?應(yīng)的教育策?略，并在實?踐中不斷反?思與調(diào)整。?2.加強?幼兒的常規(guī)?培養(yǎng)，通過?平時隨機地?向幼兒講清?常規(guī)的要求?，并采用多?種形式進行?訓(xùn)練，嚴格?檢查常規(guī)的?執(zhí)行情況，?每天讓幼兒?輪流當好值?日生，做好?小主人。?3.讓故事?引導(dǎo)幼兒學?習常規(guī):把?一些常規(guī)問?題變成小故?事，引導(dǎo)幼?兒從故事中?理解常規(guī)內(nèi)?容，按故事?情景來做。?4.運用