2月幼兒園教師個(gè)人總結(jié)范文

第4頁(yè)共4頁(yè)2月幼兒園教師個(gè)人總結(jié)范文時(shí)?光荏苒，轉(zhuǎn)?眼間又和我?們班可愛的?孩子度過了?愉快的一年?。回首這走?過的一年，?最幸運(yùn)的是?有機(jī)會(huì)在：?十、百、?千工程中拜?園長(zhǎng)李老師?為師傅;心?中最大的感?受便是要做?一名合格達(dá)?的幼兒教師?不難，但要?做一名好的?幼兒教師就?難了;心中?最大的希望?就是能成為?一名好的幼?兒教師。我?覺得：一名?好的幼兒教?師不僅要為?人大肚謙和?正直，對(duì)事?業(yè)認(rèn)真兢兢?業(yè)業(yè)。而且?在思想政治?上業(yè)務(wù)能力?上更要又紅?又專。我，?作為一名年?輕教師需要?學(xué)習(xí)的東西?還很多很多?。我可以坦?言說：我并?不聰明、也?不能干。但?為了成為一?名好的幼兒?教師，我正?在努力。?一、陶冶情?操、修身養(yǎng)?性作為一名?幼兒教育工?作者，要想?完成教書育?人的責(zé)任，?首先必須具?備良好的政?治思想素質(zhì)?，樹立正確?的世界觀和?人生觀。在?這一年中我?認(rèn)真參加每?次政治學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。作為川一?聯(lián)合團(tuán)支部?書記我努力?團(tuán)結(jié)團(tuán)員，?與團(tuán)員共同?合作共同前?進(jìn)。有句成?語(yǔ)是：只要?功夫深，鐵?杵磨成針。?是的，作為?一名年青教?師，我在工?作中無意中?會(huì)考慮不周?顯得毛毛糙?糙，不甚妥?當(dāng)。當(dāng)意見?、建議來臨?時(shí)，現(xiàn)在的?我不再不悅?，不再拒絕?。而是以更?高的要求來?要求自己，?努力告誡自?己：換個(gè)角?度靜心仔細(xì)?想想如何能?的好一些。?讓別人滿意?，自己高興?。二、不?斷學(xué)習(xí)，努?力提高自身?素質(zhì)在這一?年中，我不?僅有了優(yōu)秀?的師傅傳授?我為人處事?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?而且又有幸?參加名教師?李慰宜老師?的培訓(xùn)班。?在學(xué)習(xí)中我?認(rèn)真聽取經(jīng)?驗(yàn)，仔細(xì)記?錄，并在活?動(dòng)后的空余?時(shí)間認(rèn)真思?考推敲，有?目的的在班?中進(jìn)行一些?嘗試。如：?幼兒在進(jìn)行?涂色時(shí)，由?于小肌肉_?__育未完?全，手眼協(xié)?調(diào)能力弱，?注意又以無?意注意為主?，所以他們?的作品往往?會(huì)出現(xiàn)白色?空隙，會(huì)畫?到邊線外。?針對(duì)此現(xiàn)象?，我嘗試著?用孩子們的?語(yǔ)言用兒歌?地形式幫助?孩子們自我?提醒自我約?束，從而在?愉快地念兒?歌聲中又濃?又滿地著色?。色彩鮮艷?了，孩子的?成功感得到?了滿足，從?而作畫的興?趣也提高了?。在教研活?動(dòng)中，我也?能認(rèn)真投入?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?。我感到人?人都是我的?師長(zhǎng)，我能?學(xué)，要學(xué)的?東西還很多?。如：幼兒?數(shù)學(xué)教育活?動(dòng)中教師規(guī)?范、正確、?科學(xué)的語(yǔ)言?。教具的設(shè)?計(jì)要根據(jù)幼?兒年齡特點(diǎn)?，等等。在?各次教育活?動(dòng)交流，質(zhì)?量自查，及?一二___?九青年比武?活動(dòng)中,我?都能積極準(zhǔn)?備認(rèn)真參與?。每次實(shí)踐?后我總對(duì)我?自己說：這?并不是過了?，就結(jié)束了?。而是仔細(xì)?想想，認(rèn)真?聽聽，好好?學(xué)學(xué)。哪兒?還不夠，該?怎樣做會(huì)妥?當(dāng)。通過這?一次次的自?我反思與實(shí)?踐，我覺得?我自己只要?堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)?、認(rèn)真做，?我會(huì)做的更?好的。在空?余時(shí)間，我?會(huì)閱讀一些?自己訂的幼?教雜志，去?圖書館翻閱?有關(guān)幼教資?料，去書城?自費(fèi)購(gòu)買與?教育教學(xué)有?用的各類書?籍和音像資?料進(jìn)行觀看?學(xué)習(xí)。我學(xué)?的有滋有味?，我深切的?感受到學(xué)習(xí)?對(duì)自己的幫?助確實(shí)很大?。三、全?身心的投入?，熱愛尊重?理解幼兒為?了讓每個(gè)孩?子都能長(zhǎng)好?、學(xué)好、玩?好，每人的?能力在原有?基礎(chǔ)上有所?提高，我根?據(jù)班級(jí)情況?以綱要為準(zhǔn)?則，制訂班?級(jí)計(jì)劃、月?周計(jì)劃、等?各類計(jì)劃。?在半日活動(dòng)?中不僅以游?戲貫穿各科?教學(xué)，并積?極使用肯定?鼓勵(lì)等方法?，使幼兒身?心愉快地學(xué)?習(xí)，使每個(gè)?學(xué)生都能在?原有基礎(chǔ)上?有所提高。?幼兒園是個(gè)?兒童的世界?，而我們正?生活在這色?彩斑斕地兒?童世界里，?要用我們的?愛心去撥動(dòng)?一棵棵幼嫩?的心弦，彈?奏美妙地樂?章，用愛心?去滋潤(rùn)一株?株纖細(xì)的幼?苗，培育他?們。我們要?善于觀察，?發(fā)現(xiàn)孩子的?閃光點(diǎn)，在?與孩子的相?處中，尊重?熱愛每一個(gè)?孩子，不僅?要愛那些活?潑聰明的孩?子，同時(shí)也?要對(duì)那些特?別的孩子給?予的關(guān)愛。?在這中思想?的指導(dǎo)下，?平時(shí)我注意?細(xì)心、耐心?地體貼他們?，關(guān)心他們?，愛護(hù)他們?。如：本學(xué)?期琦琦剛從?崇明轉(zhuǎn)學(xué)來?我園。剛來?時(shí)由于陌生?再加上心臟?動(dòng)過手術(shù)，?在心理與身?理上對(duì)與其?他幼兒交往?存在距離，?沒朋友。為?此，她本人?總顯得郁郁?寡歡，我也?看在眼里，?急在心里。?針對(duì)此情況?，我便主動(dòng)?牽線搭橋幫?她找朋友，?幫他們互相?介紹。并時(shí)?時(shí)提供任務(wù)?、困難給他?們，讓他們?共同完成。?在活動(dòng)中也?給她們便利?，讓她們彼?鄰而居，多?接觸多交往?。漸漸地小?琦琦的臉上?有了笑容有?了朋友，教?室里有了她?與別人的交?談聲。對(duì)此?改變，我還?不滿足，我?試著讓她多?發(fā)言并及時(shí)?以動(dòng)作、語(yǔ)?言、眼神給?予她表?yè)P(yáng)和?肯定。現(xiàn)在?，小琦琦已?從沉寂變?yōu)?了活躍。由?于我?guī)退?出了困境，?現(xiàn)在的她對(duì)?我特別的親?。無論我教?什么她都學(xué)?的有滋有味?。又如：我?班的棟棟，?從小由于膀?胱小午睡時(shí)?就要比別人?多起床小便?一次。隨著?年齡的增長(zhǎng)?、社會(huì)性情?感的發(fā)展，?對(duì)于午睡時(shí)?小便一事被?別人知曉開?始覺得難為?情。針對(duì)此?情況我便試?著從輕柔著?手，采用輕?輕喚醒，輕?柔地扶一把?，輕輕為其?蓋上小被著?手，努力做?到輕、快，?不讓別的孩?子聽到。也?正由于我的?輕柔，棟棟?的心離我進(jìn)?了，我倆有?了種心照不?宣的親近感?。平時(shí)，我?也盡可能尋?找每個(gè)孩子?身上的閃光?點(diǎn)。活動(dòng)中?，當(dāng)孩子們?提出建議時(shí)?，我總是用?滿意的眼光?支持他們，?并鼓勵(lì)他們?有自己的想?法，讓大家?暢所欲言，?老師與學(xué)生?就如朋友一?樣。四、?隨即教育，?事半功倍孩?子們還小對(duì)?于常規(guī)的教?育除了語(yǔ)言?要求以外，?教師適時(shí)的?點(diǎn)撥也很重?要。如：起?床了，孩子?們穿好衣服?往外走。此?時(shí)的我便會(huì)?輕輕走到領(lǐng)?子未翻好的?幼兒身邊，?舉手幫一幫?或輕輕耳語(yǔ)?一句：看看?你的領(lǐng)子。?孩子便會(huì)高?興地接受。?連續(xù)多次之?后，檢查領(lǐng)?子也就成為?了習(xí)慣。又?如：在外出?活動(dòng)及日常?活動(dòng)中我會(huì)?適時(shí)告訴幼?兒：什么是?常綠樹，什?么是落葉樹?;什么會(huì)浮?，什么會(huì)沉??等等。通?過這種非正?式的談話與?教育孩子們?