幼兒園教研教學(xué)計(jì)劃（5篇）

第18頁(yè)共18頁(yè)幼兒園教研教學(xué)計(jì)劃?1.統(tǒng)一認(rèn)?識(shí)、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)?，努力提高?教師教育理?論水平。積?極___全?園教師參加?園內(nèi)外的各?項(xiàng)學(xué)習(xí)、培?訓(xùn)活動(dòng)，做?到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?目標(biāo)明確、?計(jì)劃可行、?成效顯著。?引導(dǎo)及時(shí)轉(zhuǎn)?變觀念，真?正地把所學(xué)?理論與自己?教學(xué)實(shí)踐相?結(jié)合。2?.鼓勵(lì)教師?多閱讀《早?期教育》、?《幼兒教育?》和《學(xué)前?教育》等幼?兒雜志，積?極撰寫(xiě)教育?論文、教學(xué)?反思、教育?隨筆、案例?分析并投稿?。3.積?極參與教師?再培訓(xùn)教育?，進(jìn)一步學(xué)?習(xí)《指南》?，對(duì)《指南?》進(jìn)行深入?理解、積極?探索、切實(shí)?落到實(shí)處。?4.營(yíng)造?文明向上的?書(shū)香校園，?___開(kāi)展?《教師要學(xué)?陶行知》《?做教師真難?，真好》《?重新發(fā)現(xiàn)學(xué)??！啡珕T讀?書(shū)系列活動(dòng)?。評(píng)選書(shū)香?班級(jí)、“讀?書(shū)大王”、?書(shū)香家庭。?(二)以?區(qū)域活動(dòng)環(huán)?境創(chuàng)設(shè)與材?料提供為重?點(diǎn)，提高區(qū)?域活動(dòng)質(zhì)量?___教?師有針對(duì)性?的學(xué)習(xí)相關(guān)?的“區(qū)域活?動(dòng)”資料。?并結(jié)合本班?特點(diǎn)開(kāi)展適?合自己的區(qū)?域活動(dòng)，將?區(qū)域活動(dòng)與?主題活動(dòng)有?機(jī)的結(jié)合起?來(lái)，按時(shí)更?換主題墻飾?，使教研真?正落到實(shí)處?。隨時(shí)更換?及增加區(qū)域?活動(dòng)材料，?使區(qū)域活動(dòng)?材料更豐富?、更具層次?性，以此滿?足不同各班?幼兒的興趣?需要和發(fā)展?，并于本學(xué)?期開(kāi)展區(qū)域?專項(xiàng)評(píng)比活?動(dòng)。(三?)游戲與教?學(xué)整合，培?養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)?的興趣1?.由于幼兒?年齡較小，?對(duì)于學(xué)習(xí)知?識(shí)的興趣不?夠濃厚，為?提高幼兒的?學(xué)習(xí)興趣，?我們?cè)诮虒W(xué)?上盡可能采?用活動(dòng)的教?具，吸引幼?兒的注意力?，鼓勵(lì)幼兒?多提___?。強(qiáng)調(diào)對(duì)幼?兒進(jìn)行普通?話教學(xué)，針?對(duì)幼兒的年?齡特點(diǎn)，在?日常生活中?進(jìn)行隨機(jī)教?學(xué)，鼓勵(lì)說(shuō)?普通話的幼?兒多與別的?小朋友溝通?，讓他們?cè)?游戲中能相?互學(xué)習(xí)。此?外，我們還?將通過(guò)國(guó)旗?下講話、早?談、日行一?善小故事、?幼兒故事比?賽等一系列?活動(dòng)提高幼?兒的語(yǔ)言表?達(dá)能力。?2.游戲與?教學(xué)的整合?是我們常用?的教學(xué)方式?，教師通過(guò)?在“游戲中?學(xué)，在學(xué)中?游戲”的教?育方法，注?重幼兒個(gè)性?的發(fā)展，通?過(guò)教師游戲?方式的引導(dǎo)?，讓幼兒自?己思考、自?己操作、自?己創(chuàng)新，使?孩子在游戲?中不知不覺(jué)?的接受知識(shí)?。培養(yǎng)幼兒?的自信心，?鼓勵(lì)幼兒大?膽去嘗試做?自己能做的?事，以鼓勵(lì)?為主，幫助?為輔的方式?，本學(xué)期注?重開(kāi)展三大?創(chuàng)游活動(dòng)，?積極為幼兒?創(chuàng)設(shè)有利條?件，完善結(jié)?構(gòu)室、角色?游戲室，為?幼兒提供豐?富材料，將?督促按計(jì)劃?開(kāi)展活動(dòng)，?活動(dòng)中引導(dǎo)?幼兒自由選?擇游戲活動(dòng)?，讓一些膽?小不說(shuō)話的?幼兒多參加?游戲活動(dòng)，?能讓他們感?受到自己是?行的。進(jìn)一?步提高幼兒?的語(yǔ)言表達(dá)?能力和與人?交往的能力?。3.開(kāi)?展豐富多彩?的體育活動(dòng)?及戶外活動(dòng)?，保證幼兒?活動(dòng)的時(shí)間?和質(zhì)量，促?進(jìn)幼兒身心?健康發(fā)展，?使幼兒體格?發(fā)育各項(xiàng)指?標(biāo)達(dá)標(biāo)。?(四)規(guī)范?教研制度，?扎實(shí)開(kāi)展教?研活動(dòng)1?.扎實(shí)推進(jìn)?“周四教研?日”和“每?聽(tīng)必評(píng)”兩?項(xiàng)制度。開(kāi)?展教師相互?結(jié)對(duì)活動(dòng)，?相互聽(tīng)課，?并做好聽(tīng)課?記錄。2?.研討，是?調(diào)動(dòng)教師主?動(dòng)參與培訓(xùn)?的重要形式?，它能為每?個(gè)人提供較?充分的表達(dá)?思想、觀點(diǎn)?的機(jī)會(huì)，讓?思想和觀念?在不斷交流?的過(guò)程中得?到提升，本?學(xué)期我們采?取的研討方?式有:(?1)分年級(jí)?組研討。由?年級(jí)組長(zhǎng)_?__本級(jí)教?師共同探討?制定主題活?動(dòng)計(jì)劃、早?操、創(chuàng)造性?游戲。對(duì)在?教學(xué)活動(dòng)中?出現(xiàn)的問(wèn)題?要提出來(lái)，?大家相互討?論，找出解?決辦法，并?適時(shí)做好資?料積累(備?查)，避免?以后在教學(xué)?中走彎路，?達(dá)到事半功?倍的效果。?(2)集?中研討。本?期我園重點(diǎn)?針對(duì)創(chuàng)造性?游戲、區(qū)域?活動(dòng)、體育?戶外活動(dòng)進(jìn)?行集中培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，觀摩?本園教師的?公開(kāi)課，借?鑒別人的教?學(xué)模式、教?學(xué)方法以及?保教手段，?課后主要由?我___全?體教師進(jìn)行?評(píng)課，由開(kāi)?課老師就這?堂課的有關(guān)?問(wèn)題作介紹?，然后大家?暢所欲言，?共同討論，?開(kāi)課課老師?課后撰寫(xiě)反?思，從中尋?求教育途徑?。3.實(shí)?行隨機(jī)聽(tīng)課?，“推門(mén)聽(tīng)?課”的制度?，督促規(guī)范?一日保教工?作，教師備?好課，上好?課，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。課后及時(shí)?與本班老師?進(jìn)行交流，?并給予評(píng)價(jià)?。4.以?考核細(xì)則規(guī)?范教師教育?教學(xué)常規(guī)，?本學(xué)期將狠?抓教育教學(xué)?常規(guī)的管理?，___教?師學(xué)習(xí)細(xì)則?，并以此為?準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)?范教學(xué)工作?秩序，培養(yǎng)?良好的教育?行為。5?.不斷反思?，善于總結(jié)?。反思是教?師的一種自?我提高的有?效形式，在?幼兒在一日?活動(dòng)中，教?師認(rèn)真__?_幼兒深入?觀察幼兒一?日生活中的?行為和反應(yīng)?，進(jìn)行分析?，并不斷調(diào)?整計(jì)劃，改?進(jìn)教育行為?，最終促進(jìn)?幼兒的學(xué)習(xí)?和發(fā)展，做?好教育心得?筆記，積極?參與鎮(zhèn)在線?投稿。幼兒園教研教學(xué)計(jì)劃（二）一、指?導(dǎo)思想根?據(jù)園務(wù)工作?計(jì)劃的要求?，以《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》為準(zhǔn)?繩，以先進(jìn)?的教育理論?為指導(dǎo)，以?提高教師的?教科研水平?為目的，堅(jiān)?持理論聯(lián)系?實(shí)際，牢固?樹(shù)立以人為?本的教育思?想，開(kāi)展_?__備課、?定期進(jìn)行課?題研討和教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流?活動(dòng)，提高?教師的教育?技能。加強(qiáng)?課題研究，?凸現(xiàn)我園的?特色教育。?本學(xué)期教研?工作主要有?以下幾點(diǎn):?二、教研?重點(diǎn)1、?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，提高教?師理論水平?教師在工?作之余，要?堅(jiān)持學(xué)習(xí)，?及時(shí)轉(zhuǎn)變觀?念，以先進(jìn)?的教育理念?武裝頭腦，?以科學(xué)的教?育方式__?_學(xué)習(xí)，以?飽滿的教育?熱情對(duì)待孩?子。為此本?學(xué)期我們通?過(guò)有目的地?定期開(kāi)展教?科研學(xué)習(xí)活?動(dòng)和自學(xué)相?合，提高教?師理論水平?。具體如下?:(1)?積極借閱幼?教刊物，學(xué)?習(xí)新的教育?理念和新的?教學(xué)方法，?做好理論學(xué)?習(xí)筆記，并?且要___?，把所學(xué)理?論與自己教?學(xué)實(shí)踐相合?，同時(shí)，積?極參與本園?觀摩活動(dòng)，?努力提高自?身教育理論?及授課水平?。(2)?進(jìn)一步學(xué)習(xí)?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》，對(duì)《綱?要》進(jìn)行深?入理解、積?極探索、切?實(shí)落到實(shí)處?。積極參與?教師再培訓(xùn)?教育2、?注重業(yè)務(wù)培?養(yǎng)，提高保?教質(zhì)量每?位教師要認(rèn)?真對(duì)待教育?各個(gè)環(huán)節(jié)，?從備課到上?課再到活動(dòng)?延伸，努力?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。具?體內(nèi)容有:?(1)每?周由年級(jí)組?長(zhǎng)___本?級(jí)教師共同?探討制定主?題活動(dòng)計(jì)劃?、活動(dòng)目標(biāo)?、活動(dòng)過(guò)程?及教學(xué)方法?。各教師認(rèn)?真?zhèn)湔n，做?到先教案后?行課，格式?統(tǒng)一，目標(biāo)?明確，層次?分明。幼兒?園教科研工?作計(jì)劃(2?)觀摩交流?，主要觀摩?本園教師的?公開(kāi)課，借?鑒別人的教?學(xué)模式、教?學(xué)方法以及?保教手，段?，課后__?_全體教師?進(jìn)行評(píng)，由?開(kāi)課老師就?這堂課的有?關(guān)問(wèn)題作介?紹，然后大?家暢所欲言?，共同討論?，并從中尋?求教育途徑?。(4)?開(kāi)展評(píng)比活?動(dòng)，適時(shí)開(kāi)?展兩操評(píng)比?、教育隨筆?、教玩具制?作等各種評(píng)?比活動(dòng)，激?發(fā)教師教育?熱情，努力?營(yíng)造我園良?好的教育氛?圍。(5?)實(shí)行隨機(jī)?查課，3?、扎實(shí)開(kāi)展?教研活動(dòng)，?真正發(fā)揮其?輻射作用?(1)建立?教研活動(dòng)輪?值制。輪流?主持，充分?創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓?教師主動(dòng)積?極參與，形?成教學(xué)互助?，讓教師既?當(dāng)學(xué)員，又?當(dāng)教員。(?英語(yǔ)(王錄?音)音樂(lè)(?江平)珠算?(___、?何得群)美?術(shù)(劉露、?張雨)(?2)研討，?是調(diào)動(dòng)教師?主動(dòng)參與培?訓(xùn)的重要形?式，它能為?每個(gè)人提供?較充分的表?達(dá)思想、觀?點(diǎn)的機(jī)會(huì)，?讓思想和觀?念在不斷交?流的過(guò)程中?得到提升，?本學(xué)期我們?采取的研討?方式有:?a、分年級(jí)?組研討。本?學(xué)期各班對(duì)?各主題的教?學(xué)活動(dòng)要深?入開(kāi)展，對(duì)?在教學(xué)活動(dòng)?中出現(xiàn)的問(wèn)?題要提出來(lái)?，大家相互?討論，找出?解決辦法，?并適時(shí)做好?資料積累(?備查)，避?免以后在教?學(xué)中走彎路?，達(dá)到事半?功倍的效果?。b、集?中研討。本?期我園將實(shí)?施半日開(kāi)放?日活動(dòng)，每?周四由我?guī)?領(lǐng)全體教師?共同討論開(kāi)?放日的實(shí)施?計(jì)劃、實(shí)施?方案、實(shí)施?手段，并_?__家一起?共同尋求解?決問(wèn)題的方?法，并做好?各項(xiàng)記錄，?切實(shí)保證實(shí)?施質(zhì)量。?4、進(jìn)一步?興起崗位練?兵活動(dòng)，抓?好師資隊(duì)伍?建設(shè)師資?隊(duì)伍建設(shè)是?一切工作的?根本，不僅?關(guān)系教師自?身的成長(zhǎng)，?更是關(guān)系教?育能否順利?開(kāi)展的重要?環(huán)節(jié)。本學(xué)?期根據(jù)上級(jí)?指示，針對(duì)?我園實(shí)際情?況，我們將?進(jìn)一步興起?崗位練兵活?動(dòng)，有目的?有計(jì)劃做好?師資建設(shè)工?作。(1?)繼續(xù)加強(qiáng)?教師基本功?訓(xùn)練。主要?是繪畫(huà)(每?月兩次字畫(huà)?展示)、舞?蹈(黃遠(yuǎn)利?)、音樂(lè)(?江平)、手?工制作、(?張雨)計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)?學(xué)習(xí)、課件?制作(由付?金紅、__?_指導(dǎo))、?活動(dòng)過(guò)程的?設(shè)計(jì)等教學(xué)?基本功的訓(xùn)?練。(2?)不斷反思?，善于總。?反思是教師?的一種自我?提高的有效?形式，在幼?兒在一日活?動(dòng)中，教師?認(rèn)真___?幼兒深入觀?察幼兒一日?生活中的行?為和反應(yīng)，?進(jìn)行分析，?并不斷調(diào)整?計(jì)劃，改進(jìn)?教育行為，?最終促進(jìn)幼?兒的學(xué)習(xí)和?發(fā)展，做好?教育心得筆?記。(3?)開(kāi)展教師?相互對(duì)活動(dòng)?，相互聽(tīng)課?每月不少于?___節(jié)，?并做好聽(tīng)課?記錄。(?4)每月一?篇心得體會(huì)?、月小節(jié)，?兩月一篇幼?兒觀察日記?。月末認(rèn)真?擬訂月計(jì)劃?(每月__?_日前交)?5、加強(qiáng)?課題研究，?凸現(xiàn)我園的?特色教育。?(1)繼?續(xù)加強(qiáng)幼兒?的常規(guī)管理?，養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，在此基礎(chǔ)?上創(chuàng)建班級(jí)?特色，如繪?畫(huà)舞蹈、珠?算等活動(dòng)，?促進(jìn)幼兒全?面素質(zhì)的發(fā)?展。(3?)為繼承和?發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)?秀歷史文化?傳統(tǒng)，在全?園開(kāi)展古詩(shī)?背誦、禮儀?教育等(每?天早上7:?___分由?兩名禮儀寶?寶站在幼兒?園門(mén)口用英?語(yǔ)向來(lái)園幼?兒及家長(zhǎng)問(wèn)?好)古詩(shī)、?兒歌:(每?月)小班?:3首大班?:4首中?班:4首學(xué)?前班:4首?(4特色?班將繼續(xù)開(kāi)?設(shè)幼兒美術(shù)?、舞蹈、珠?算、音樂(lè)等?特色課程，?開(kāi)發(fā)幼兒多?元智6、?重視家園共?育，解決家?長(zhǎng)的后顧之?憂。(1?)有計(jì)劃的?___幼兒?參與各類活?動(dòng)，讓每個(gè)?孩子都有機(jī)?會(huì)展示自己?的才能。教?師保留好每?次活動(dòng)時(shí)的?幼兒作品，?學(xué)期末在?(2)通過(guò)?園內(nèi)的《家?園共育》欄?，以豐富而?有針對(duì)性的?內(nèi)容，吸引?家長(zhǎng)關(guān)心幼?兒園的教育?任務(wù)，使家?園達(dá)成共識(shí)?。(3)?通過(guò)半日活?動(dòng)的觀摩和?親子活動(dòng)來(lái)?溝通幼兒園?與家庭之間?的聯(lián)系。幼兒園教研教學(xué)計(jì)劃（三）一.?指導(dǎo)思想?根據(jù)園務(wù)工?作計(jì)劃的要?求，以《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》為?準(zhǔn)繩，以《?___歲兒?童學(xué)習(xí)與發(fā)?展指南》為?指導(dǎo)，以提?高教師的教?科研水平為?目的，堅(jiān)持?理論聯(lián)系實(shí)?際，牢固樹(shù)?立以人為本?的教育思想?，開(kāi)展__?_備課、定?期進(jìn)行課題?研討和教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)交流活?動(dòng)，提高教?師的教育技?能。本學(xué)期?教研工作主?要有以下幾?點(diǎn):二.?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，提高教?師理論水平?教師在工作?之余，要堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，及?時(shí)轉(zhuǎn)變觀念?，以先進(jìn)的?教育理念武?裝頭腦，以?科學(xué)的教育?方式___?學(xué)習(xí)，以飽?滿的教育熱?情對(duì)待孩子?。為此本學(xué)?期我們通過(guò)?有目的地定?期開(kāi)展教科?研學(xué)習(xí)活動(dòng)?和自學(xué)相結(jié)?合，提高教?師理論水平?。1.積?極借閱幼教?刊物，學(xué)習(xí)?新的教育理?念和新的教?學(xué)方法，做?好理論學(xué)習(xí)?筆記，并且?要___，?把所學(xué)理論?與自己教學(xué)?實(shí)踐相結(jié)合?，同時(shí)，積?極參與本園?觀摩活動(dòng)，?努力提高自?身教育理論?及授課水平?。2.進(jìn)?一步學(xué)習(xí)《?___歲兒?童學(xué)習(xí)與發(fā)?展指南》，?對(duì)《指南》?將深入學(xué)習(xí)?貫徹、積極?探索、切實(shí)?落到實(shí)處。?積極參與教?師再培訓(xùn)教?育。三.?注重業(yè)務(wù)培?養(yǎng)，提高保?教質(zhì)量1?.本學(xué)期我?們將實(shí)行新?的保教常規(guī)?制度，以進(jìn)?一步落實(shí)和?促進(jìn)幼兒園?保教工作。?新的制度力?求將___?的目光投向?幼兒一日生?活中的各個(gè)?生活環(huán)節(jié)、?集中教育活?動(dòng)、游戲教?育活動(dòng)以及?保教人員學(xué)?習(xí)和日常工?作常規(guī)方面?。幼兒園期?望通過(guò)這種?常規(guī)制度的?導(dǎo)向引導(dǎo)大?家注重落實(shí)?一日保教規(guī)?范，注重提?高教育教學(xué)?能力，注重?幼兒的游戲?教學(xué)，使幼?兒園的保教?工作真正落?到實(shí)處。?按計(jì)劃落實(shí)?保教管理。?結(jié)合保教一?線的具體問(wèn)?題，經(jīng)常深?入一線，觀?摩活動(dòng)，及?時(shí)有效地實(shí)?施保教管理?，對(duì)教學(xué)過(guò)?程、一日保?教活動(dòng)進(jìn)行?探討，思考?并提出適宜?的意見(jiàn)與建?議。切實(shí)為?保教一線服?好務(wù)。2?.根據(jù)本段?、本班實(shí)際?情況科學(xué)合?理制定各類?計(jì)劃。本學(xué)?期調(diào)整為每?周五上交紙?質(zhì)周計(jì)劃、?每月___?日上交各類?紙質(zhì)計(jì)劃(?反思、觀察?記錄、外出?學(xué)習(xí)記錄等?)以便及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)解決，進(jìn)?一步進(jìn)行規(guī)?范和指導(dǎo)。?四.扎實(shí)?開(kāi)展教研活?動(dòng)，真正發(fā)?揮其輻射作?用1.研?討是調(diào)動(dòng)教?師主動(dòng)參與?培訓(xùn)的重要?形式，建立?教研活動(dòng)制?度，它能為?每個(gè)人提供?較充分的表?達(dá)思想、觀?點(diǎn)的機(jī)會(huì)，?讓思想和觀?念在不斷交?流的過(guò)程中?得到提升，?本學(xué)期我們?采取的研討?方式有:?(1)分年?級(jí)組研討。?教研組長(zhǎng)發(fā)?揮示范引領(lǐng)?作用，提高?教研實(shí)效，?本學(xué)期教研?重點(diǎn)針對(duì)新?教材、區(qū)域?活動(dòng)、《指?南》解讀、?等主題教育?活動(dòng)等進(jìn)行?研討，對(duì)在?教學(xué)活動(dòng)中?出現(xiàn)的問(wèn)題?要提出來(lái)，?大家相互討?論，找出解?決辦法，并?適時(shí)做好資?料積累(備?查)，避免?以后在教學(xué)?中走彎路，?達(dá)到事半功?倍的效果。?(2)集?中研討。扎?實(shí)推進(jìn)“周?二教研日”?和“每聽(tīng)必?評(píng)”兩項(xiàng)制?度。利用骨?干教師的示?范作用，以?結(jié)對(duì)帶教的?形式，以老?帶新的方法?幫助新教師?快速成長(zhǎng)。?2.環(huán)境?創(chuàng)設(shè)要為教?育教學(xué)服務(wù)?。區(qū)域環(huán)境?按照幼兒智?力發(fā)展需要?，有計(jì)劃、?有目的、有?層次地投放?游戲材料，?提高區(qū)域游?戲活動(dòng)水平?，本學(xué)期還?將開(kāi)展環(huán)境?創(chuàng)設(shè)比賽。?3.不斷?反思，善于?總結(jié)。反思?是教師的一?種自我提高?的有效形式?，在幼兒在?一日活動(dòng)中?，教師認(rèn)真?___幼兒?深入觀察幼?兒一日生活?中的行為和?反應(yīng)，進(jìn)行?分析，并不?斷調(diào)整計(jì)劃?，改進(jìn)教育?行為，最終?促進(jìn)幼兒的?學(xué)習(xí)和發(fā)展?。四.以?服務(wù)家長(zhǎng)為?宗旨，切切?實(shí)實(shí)做好家?長(zhǎng)工作1?.開(kāi)學(xué)初，?各班精心設(shè)?計(jì)家長(zhǎng)園地?版面，做到?美觀新穎，?題材多樣。?根據(jù)本班幼?兒的實(shí)際情?況，及時(shí)填?寫(xiě)“家園聯(lián)?系手冊(cè)”。?本學(xué)期計(jì)劃?召開(kāi)家長(zhǎng)座?談會(huì)一次;?向家長(zhǎng)開(kāi)放?半日活動(dòng)一?次;設(shè)立“?園長(zhǎng)信箱”?，積極采納?家長(zhǎng)的好建?議;以__?_、家訪等?多種形式繼?續(xù)開(kāi)展好家?訪活動(dòng);各?班每月一次?更換家長(zhǎng)園?地，增強(qiáng)家?長(zhǎng)對(duì)自己孩?子情況的掌?握及對(duì)園里?工作的了解?。2.繼?續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)?為幼兒自制?足夠數(shù)量的?體育玩具，?開(kāi)展豐富多?彩的體育活?動(dòng)，鼓勵(lì)幼?兒積極參與?，培養(yǎng)幼兒?參加體育活?動(dòng)的興趣。?3.本學(xué)?期將在期初?期末進(jìn)行兩?次家長(zhǎng)問(wèn)卷?調(diào)查，以找?到我們工作?的不足和優(yōu)?勢(shì)，更好地?為孩子服務(wù)?。幼兒園教研教學(xué)計(jì)劃（四）?通過(guò)小班一?年的學(xué)習(xí)，?我班的幼兒?在學(xué)習(xí)和生?活上都有一?定的進(jìn)步，?他們有禮貌?，能主動(dòng)學(xué)?習(xí)，會(huì)自己?的事情自己?做，有的幼?兒還能主動(dòng)?幫助老師做?一些力所能?及的事情。?但還存在不?少的問(wèn)題，?幼兒的行為?常規(guī)還需要?培養(yǎng)，幼兒?的身體健康?還需要老師?的___等?等。新的學(xué)?期開(kāi)始了，?我們老師將?以最大的熱?忱、最寬的?胸懷投入到?工作中去，?盡量做到教?師開(kāi)心地工?作，幼兒健?康地生活。?以下是我班?本學(xué)期將要?開(kāi)展的一些?工作:一?、開(kāi)學(xué)初的?準(zhǔn)備工作?1、搞好班?級(jí)衛(wèi)生，讓?家長(zhǎng)放心地?把孩子交給?我們，讓每?個(gè)孩子都能?在安全的環(huán)?境中健康地?生活。2?、布置好班?級(jí)的環(huán)境，?以全新的面?貌來(lái)迎接孩?子和家長(zhǎng)。?3、認(rèn)真?做好接待工?作。要求每?位教師均要?笑臉迎接孩?子和家長(zhǎng)，?要詳細(xì)了解?孩子在家的?詳細(xì)情況，?并做好記錄?。4、做?好接送校車?的登記工作?。向家長(zhǎng)再?次了解幼兒?的具體接送?情況，并做?好記錄。?5、利用第?一周的時(shí)間?來(lái)穩(wěn)定幼兒?的情緒。主?要是開(kāi)展多?種多樣的活?動(dòng)，讓幼兒?喜歡來(lái)上幼?兒園。二?、班級(jí)管理?方面1、?以民主管理?為本。每周?定期召開(kāi)班?會(huì)，主要是?由班主任小?結(jié)班級(jí)近段?的工作情況?，然后由每?個(gè)老師反饋?自己在工作?中的疑惑或?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題?，___提?出解決的方?法，提高班?級(jí)教育的凝?聚力。2?、班主任要?平時(shí)要注意?及時(shí)收集各?位老師的好?做法，并及?時(shí)反饋給班?級(jí)里的各個(gè)?成員，方便?她們更好地?開(kāi)展工作。?3、做好?家園的聯(lián)系?工作。利用?面談、__?_、家訪、?定期發(fā)放資?料等手段與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?及時(shí)向他們?匯報(bào)幼兒在?園的情況;?發(fā)現(xiàn)幼兒存?在的問(wèn)題，?班級(jí)教育小?組成員應(yīng)提?出解決的方?法或建議。?三、教育?教學(xué)方面?幼兒園本學(xué)?期的工作計(jì)?劃中指出:?我們要以園?本的兒童觀?和教育觀為?依據(jù)，以目?標(biāo)體系為指?向，在課程?內(nèi)容的整合?上進(jìn)行深入?的研究和探?索。根據(jù)幼?兒園的工作?計(jì)劃，我們?教師首先要?改變自己的?觀念，要清?楚地認(rèn)識(shí)到?幼兒是學(xué)習(xí)?的主體，他?們有無(wú)限的?潛力，我們?要改變?cè)?的雙語(yǔ)習(xí)得?模式，把“?先后習(xí)得”?轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴?步習(xí)得”，?通過(guò)“量變?”促進(jìn)“質(zhì)?變”，切實(shí)?提高雙語(yǔ)的?教育質(zhì)量。?1、開(kāi)學(xué)?初，我們先?給幼兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)濃濃的?雙語(yǔ)環(huán)境，?教師帶頭說(shuō)?英語(yǔ)并以普?通話配合或?解釋，讓幼?兒能聽(tīng)清、?聽(tīng)懂，但不?能強(qiáng)迫幼兒?一定用英語(yǔ)?來(lái)回答，增?加幼兒學(xué)英?語(yǔ)的負(fù)擔(dān)。?其次，通過(guò)?唱英語(yǔ)歌曲?和聽(tīng)故事來(lái)?提高幼兒學(xué)?英語(yǔ)的興趣?。最后，_?__幼兒活?動(dòng)時(shí)，教師?應(yīng)盡量使用?英語(yǔ)與幼兒?進(jìn)行交流，?培養(yǎng)幼兒使?用英語(yǔ)的能?力。2、?積極鉆研園?本課程。我?們必須以文?學(xué)作品為主?干，然后向?縱深方向發(fā)?展，即活動(dòng)?內(nèi)容必須向?五大領(lǐng)域發(fā)?展。每個(gè)活?動(dòng)內(nèi)容均要?具體化、形?象化，便于?幼兒接受。?3、積極?參加年級(jí)組?的教研活動(dòng)?。我們要充?分利用年級(jí)?教研的時(shí)間?來(lái)學(xué)習(xí)他人?好的教育教?學(xué)方法，并?積極發(fā)言，?提出自己在?開(kāi)展活動(dòng)中?的疑惑或好?的方法及建?議。大家互?相學(xué)習(xí)，互?相借鑒，努?力提高自己?的科研水平?。4、利?用___備?課時(shí)間，班?級(jí)教育成員?應(yīng)針對(duì)本班?的幼兒情況?制定出符合?本班幼兒發(fā)?展的周計(jì)劃?和周目標(biāo)，?以便班級(jí)工?作更好地開(kāi)?展。5、?創(chuàng)設(shè)適合本?班幼兒的環(huán)?境，并充分?利用起環(huán)境?，讓環(huán)境配?合教學(xué)，使?幼兒有更多?的活動(dòng)空間?和活動(dòng)材料?。6、每?位教師必須?認(rèn)真設(shè)計(jì)好?每個(gè)活動(dòng)，?要做到教師?有教具，幼?兒有學(xué)具。?讓每個(gè)幼兒?均能參加活?動(dòng)，并積極?發(fā)言;讓每?個(gè)幼兒均能?得到發(fā)展。?7、積極?參加園里_?__的觀摩?活動(dòng)，并努?力設(shè)計(jì)好活?動(dòng)的各個(gè)環(huán)?節(jié)，充分體?現(xiàn)出幼兒的?主體性和探?究性。8?、鼓勵(lì)班級(jí)?教育小組成?員積極參加?各種培訓(xùn)和?學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取?獲得好的成?績(jī)。9、?爭(zhēng)取期末每?位教育小組?成員上教一?篇有價(jià)值的?論文或工作?總結(jié)。1?0、配合幼?兒園和年級(jí)?組開(kāi)展各項(xiàng)?活動(dòng)。1?1、加強(qiáng)幼?兒的文明禮?貌教育。?(1)教師?先以身作則?，遇到客人?和同事要主?動(dòng)打招呼。?(2)及?時(shí)表?yè)P(yáng)有禮?貌的幼兒，?并給于適當(dāng)?的獎(jiǎng)勵(lì)。?(3)教師?和幼兒之間?要經(jīng)常使用?禮貌用語(yǔ)。?如:你好、?謝謝、對(duì)不?起、沒(méi)關(guān)系?、請(qǐng)、慢慢?走等。培養(yǎng)?幼兒使用禮?貌用語(yǔ)的習(xí)?慣。幼兒園教研教學(xué)計(jì)劃（五）悠閑的暑?期伴著秋雨?的腳步結(jié)束?了，新的一?個(gè)學(xué)期在緊?張而又有序?的氛圍中開(kāi)?始了。經(jīng)過(guò)?了兩個(gè)月的?暑假時(shí)光，?孩子們又開(kāi)?心地回到幼?兒園學(xué)習(xí)、?生活和游戲?。經(jīng)過(guò)一學(xué)?期的學(xué)習(xí)，?孩子各方面?的能力也有?了不同水平?的提高。我?們繼續(xù)在《?綱要》的精?神的引領(lǐng)下?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?并深入貫徹?《綱要》精?神，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)和研究，?不斷更新教?育觀念，轉(zhuǎn)?變教育行為?。為幼兒提?供安全、健?康、豐富的?生活和活動(dòng)?環(huán)境，滿足?幼兒多方面?發(fā)展的需要?，尊重幼兒?身心發(fā)展的?特點(diǎn)和規(guī)律?，___個(gè)?別差異，堅(jiān)?持保教并重?，使幼兒身?心健康成長(zhǎng)?，促進(jìn)體、?智、德、美?全面發(fā)展。?一、班況?分析本學(xué)?期我班共有?幼兒___?名，其中有?男孩___?名、女孩_?__名。孩?子們升入了?大一班，成?為了大哥哥?、___姐?，自豪感、?責(zé)任感、榮?譽(yù)感均較強(qiáng)?，經(jīng)過(guò)了中?班一年的學(xué)?習(xí)，大部分?幼兒已經(jīng)養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，對(duì)?人有禮貌;?語(yǔ)言表達(dá)能?力、與人交?往的能力、?生活自理能?力以及動(dòng)手?操作能力都?有較大的發(fā)?展。但我們?也看到存在?的一些問(wèn)題?，幼兒對(duì)音?樂(lè)的感受力?較弱、幼兒?的行為常規(guī)?還需加強(qiáng)，?幼兒對(duì)上小?學(xué)的意識(shí)還?比較薄弱。?針對(duì)以上不?足的地方，?我們將在幼?兒的一日活?動(dòng)各環(huán)節(jié)和?各科教育教?學(xué)中有效滲?透了相關(guān)教?育，希望通?過(guò)新學(xué)期的?努力，讓幼?兒各方面的?能力都有一?定的進(jìn)步。?特別是讓每?一位幼兒在?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣的?養(yǎng)成得到發(fā)?展，培養(yǎng)幼?兒的動(dòng)手操?作能力和提?高綜合素質(zhì)?是這學(xué)期的?工作重點(diǎn)。?認(rèn)真規(guī)范幼?兒的一日常?規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)?律教育，努?力做好班級(jí)?保教工作。?進(jìn)一步培養(yǎng)?幼兒的自我?服務(wù)能力，?喜歡幫助他?人;尊敬師?長(zhǎng)和同伴友?愛(ài)相處的情?感，使他們?在自己原有?基礎(chǔ)上都得?到發(fā)展。?二、保教工?作:根據(jù)?園務(wù)工作計(jì)?劃，扎扎實(shí)?實(shí)做好保教?工作。規(guī)范?幼兒的一日?活動(dòng)常規(guī)，?增強(qiáng)幼兒體?質(zhì)，做好品?德教育工作?，發(fā)展幼兒?智力，培養(yǎng)?正確的美感?。促進(jìn)幼兒?身心和諧發(fā)?展。1、?保育工作?做好晨檢記?錄和保健工?作，完整填?寫(xiě)《晨檢及?日觀察情況?表》。根據(jù)?天氣變化及?時(shí)提醒幼兒?增減衣服，?定期洗被子?、枕套，保?持內(nèi)務(wù)整齊?。充分利用?戶內(nèi)外體育?活動(dòng)時(shí)間，?開(kāi)展各種體?育活動(dòng)，加?強(qiáng)體育鍛煉?，增強(qiáng)體質(zhì)?，做好各項(xiàng)?安全、保健?工作;不?讓幼兒帶不?安全物品入?園;管理好?病兒藥品，?避免幼兒吃?錯(cuò)藥。教給?幼兒一些安?全知識(shí)，強(qiáng)?化了幼兒的?安全意識(shí)和?自我保護(hù)能?力。不吞食?異物，不從?高處往下跳?，不亂爬高?處，不追逐?打鬧等等。?通過(guò)講解等?多種方式，?鼓勵(lì)、督促?幼兒養(yǎng)成良?好的生活常?規(guī)。培養(yǎng)良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣。教?育幼兒注意?個(gè)人衛(wèi)生，?不能把臟東?西放入嘴里?，以防止病?由口入。加?強(qiáng)幼兒自理?能力的培養(yǎng)?，學(xué)習(xí)做一?些力所能及?的事情，讓?幼兒學(xué)習(xí)整?理自己的床?鋪、書(shū)包、?擺放鞋子。?杜絕一切?不安全的隱?患(如洗潔?精、消毒水?、刀和別的?尖銳物品一?定放在幼兒?夠不著的地?方)。嚴(yán)格?執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)?生消毒工作?。每天、每?周必須按照?制度進(jìn)行清?潔、消毒工?作，每天加?強(qiáng)對(duì)幼兒毛?巾、口杯、?湯勺及餐桌?桌布的清洗?、消毒工作?;各衛(wèi)生死?角的清潔;?每周對(duì)幼兒?被褥的紫外?線照射。杜?絕細(xì)菌、病?毒的流傳。?將傳染源拒?之我班之外?。為孩子營(yíng)?造一個(gè)舒適?、衛(wèi)生的生?活環(huán)境。為?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)清潔舒適?、健康安全?的生活學(xué)習(xí)?環(huán)境。細(xì)?心呵護(hù)幼兒?成長(zhǎng)。在日?常生活中精?心關(guān)___?兒，特別是?能力稍弱的?孩子。還有?個(gè)別小便次?數(shù)較多，針?對(duì)此情況我?們將更多給?他們關(guān)愛(ài)，?消除他的緊?張感。日常?活動(dòng)中細(xì)心?___孩子?的精神面貌?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)處理。?注意幼兒良?好睡姿的培?養(yǎng)，使幼兒?能夠健康茁?壯成長(zhǎng)。?2、教育教?學(xué)工作根?據(jù)大班幼兒?的興趣和發(fā)?展目標(biāo)結(jié)合?我們五大領(lǐng)?域的教學(xué)內(nèi)?容，制定好?每月、每周?、每日教學(xué)?計(jì)劃，有計(jì)?劃有目的地?___實(shí)施?，開(kāi)展豐富?多彩的教育?教學(xué)活動(dòng)，?合理利用、?整合各方資?源。充分發(fā)?揮幼兒的主?動(dòng)性。留心?每個(gè)幼兒身?上的閃光點(diǎn)?，對(duì)他們進(jìn)?行適當(dāng)?shù)谋?揚(yáng)，對(duì)于那?些較內(nèi)向、?安靜的幼兒?多為他們創(chuàng)?造表現(xiàn)的機(jī)?會(huì)，對(duì)他們?的進(jìn)步更應(yīng)?及時(shí)表?yè)P(yáng)，?增強(qiáng)他們的?自信心和榮?譽(yù)感。繼?續(xù)加強(qiáng)幼兒?的常規(guī)培養(yǎng)?。常規(guī)的好?壞直接影響?教學(xué)秩序，?從而影響孩?子的發(fā)展。?通過(guò)晨間談?話、隨機(jī)談?話、離園前?談話等，向?幼兒講清常?規(guī)、要求，?并采用多種?形式對(duì)幼兒?進(jìn)行訓(xùn)練，?嚴(yán)格檢查常?規(guī)執(zhí)行情況?，逐步培養(yǎng)?幼兒能自覺(jué)?遵守各項(xiàng)規(guī)?則。重點(diǎn)?培養(yǎng)幼兒的?閱讀能力、?提高幼兒的?講述能力。?幫助幼兒掌?握閱讀的方?法，能逐頁(yè)?翻讀、學(xué)習(xí)?用完整的話?表達(dá)每一頁(yè)?的大致內(nèi)容?。訓(xùn)練幼兒?講述故事的?能力，利用?空余時(shí)間開(kāi)?展故事比賽?活動(dòng)。繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?繪畫(huà)能力，?建立本班特?色。通過(guò)一?年的學(xué)習(xí)培?養(yǎng)，幼兒對(duì)?繪畫(huà)已經(jīng)非?常感興趣。?本學(xué)期我們?還將在繪畫(huà)?的同時(shí)增加?一些剪貼等?技能訓(xùn)練，?使我班的手?工在學(xué)期末?的展示中真?正成為班級(jí)?特色。結(jié)?合節(jié)日開(kāi)展?好各個(gè)慶祝?主題活動(dòng)。?本學(xué)期的節(jié)?日很多:教?師節(jié)、中秋?節(jié)、國(guó)慶節(jié)?、重陽(yáng)節(jié)、?元旦節(jié)等，?我們將根據(jù)?不同的節(jié)日?開(kāi)展豐富多?彩的慶祝主?題活動(dòng)和親?子活動(dòng)，積?極邀請(qǐng)家長(zhǎng)?參與我們的?活動(dòng)。三?、安全工作?我們始終?都要把安全?工作放在首?要。加強(qiáng)日??；顒?dòng)中的?安全管理。?重視幼兒一?日活動(dòng)中各?個(gè)環(huán)節(jié)的安?全管理工作?，如晨間安?全檢查、自?選活動(dòng)、餐?前餐后、午?睡前后及午?睡間的巡視?，保證幼兒?一日活動(dòng)不?脫離老師的?視線。在日??；顒?dòng)中穿?插安全教育?、加強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)?、幫助幼兒?掌握一些自?我保護(hù)技能?。提高自己?的責(zé)任心，?細(xì)心排除一?切不安全因?素。我們要?讓幼兒在安?全的環(huán)境下?健康成長(zhǎng)。?四、班級(jí)?管理1、?認(rèn)真制訂好?月、周、日?計(jì)劃。嚴(yán)格?按計(jì)劃開(kāi)展?各項(xiàng)活動(dòng)。?幼兒一日活?動(dòng)科學(xué)合理?、動(dòng)靜交替?地安排好。?談?wù)摷以L中?出現(xiàn)的問(wèn)題?點(diǎn)，總結(jié)上?一周中的不?足之處，并?對(duì)上周教育?內(nèi)容進(jìn)行反?思，同時(shí)做?好詳細(xì)地記?錄，并預(yù)設(shè)?下一周的教?育內(nèi)容，對(duì)?問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行?及時(shí)改正，?保證教學(xué)質(zhì)?量。2、?管理好班級(jí)?財(cái)物，每天?檢查后門(mén)是?否鎖好;不?讓班級(jí)財(cái)物?丟失;堅(jiān)持?教