中學(xué)度學(xué)期科研室工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)中學(xué)度學(xué)期科研室工作計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想：?以學(xué)校__?_年學(xué)年工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)，貫徹“?兩綱”精神?和“二期課?改”目標(biāo)要?求，突出學(xué)?校內(nèi)涵建設(shè)?，樹(shù)立以科?研促教改的?思想，充分?發(fā)揮教育科?研在學(xué)校教?育工作中的?先導(dǎo)作用，?通過(guò)___?課題研究和?課題成果的?應(yīng)用，提高?教師的科研?能力和學(xué)校?教育質(zhì)量，?提高課堂教?學(xué)的實(shí)效性?，走好科研?興校之路。?二、重點(diǎn)?工作與目標(biāo)?：1、建?立和完善學(xué)?校教科研機(jī)?制，切實(shí)做?好學(xué)校的科?研管理工作?。進(jìn)一步完?善考核獎(jiǎng)勵(lì)?制度，在教?師中營(yíng)造良?好的教育科?研氛圍通過(guò)?培訓(xùn)或講座?的形式，提?高教科研在?學(xué)校教育中?的地位和作?用，增強(qiáng)教?師科研意識(shí)?及其參與的?自覺(jué)性，提?高師資隊(duì)伍?的教學(xué)研究?能力和水平?。3、總?結(jié)和推廣已?有的教育科?研成果，以?科研促教改?，使教育科?研成果發(fā)揮?效益。積極?推進(jìn)已立項(xiàng)?課題的實(shí)施?、總結(jié)與推?廣工作，爭(zhēng)?取階段性的?成果。4?、完善學(xué)校?和教師個(gè)人?的課題申報(bào)?制度，結(jié)合?學(xué)?，F(xiàn)狀和?教育教學(xué)實(shí)?際，確立每?個(gè)教師的子?課題，并于?___月份?完成青年教?師課題申報(bào)?工作。5?、配合教導(dǎo)?處和政教處?積極開(kāi)展各?類教育教學(xué)?活動(dòng)，開(kāi)發(fā)?校本課程資?源，逐步形?成學(xué)校特色?。三、具?體工作和措?施1、建?設(shè)教科研室?，配備好與?教科研有關(guān)?的一切硬件?和軟件設(shè)施?。建立學(xué)校?教科研工作?管理機(jī)制，?成立學(xué)校教?科研工作領(lǐng)?導(dǎo)小組與常?務(wù)管理和評(píng)?價(jià)小組，擬?定學(xué)校教科?研成果評(píng)審?工作條例。?2、通過(guò)?培訓(xùn)或講座?的形式，增?加教師和教?科研接觸的?頻率。鼓勵(lì)?教師將自己?在教學(xué)實(shí)踐?中遇到的困?惑或難點(diǎn)轉(zhuǎn)?化生成課題?。指導(dǎo)教師?積極參與課?題的立項(xiàng)、?申報(bào)、實(shí)施?、總結(jié)和參?評(píng)。3、?鼓勵(lì)各教研?組、年級(jí)組?、備課組自?覺(jué)形成課題?組，按要求?積極開(kāi)展各?類教育教學(xué)?科研活動(dòng)。?科研室參與?聯(lián)合聽(tīng)課和?研討，使科?研真正走進(jìn)?課堂，與教?師學(xué)生的教?育教學(xué)實(shí)際?相結(jié)合；這?也有利于教?師從科學(xué)的?角度，重新?審視課堂教?學(xué)中存在的?問(wèn)題，從現(xiàn)?實(shí)問(wèn)題中聚?焦課題。?4、充實(shí)學(xué)?校教科研骨?干隊(duì)伍，培?養(yǎng)學(xué)校教科?研后備力量?，做好青年?教師的立項(xiàng)?與結(jié)題工作?，鼓勵(lì)青年?教師參加_?__月份崇?明縣___?的青年教師?課題立項(xiàng)。?爭(zhēng)取作到青?年教師人人?有課題、人?人有研究、?人人有成果?。5、做?好崇明縣第?___屆教?師教育科研?成果獎(jiǎng)評(píng)選?的有關(guān)工作?。積極完成?教育科研成?果獎(jiǎng)評(píng)審的?宣傳、發(fā)動(dòng)?、初評(píng)、送?評(píng)工作，鼓?勵(lì)廣大教師?踴躍參加教?師科研成果?的申報(bào)和參?加評(píng)比。對(duì)?教師申報(bào)評(píng)?審的成果，?教科室要認(rèn)?真予以指導(dǎo)?和修改。于?年內(nèi)出版學(xué)?校的教育科?研成果專集?，并逐步提?高科研成果?獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)力?度。6、?抓好學(xué)校龍?頭課題的研?究實(shí)施工作?。我校的龍?頭課題是《?在普職一體?學(xué)校創(chuàng)建有?利學(xué)生個(gè)性?發(fā)展的和諧?校園的實(shí)踐?研究》，盡?管是校長(zhǎng)和?科研室根據(jù)?學(xué)校的實(shí)際?情況提出來(lái)?的，但是這?并不意味著?研究?jī)H僅是?校長(zhǎng)和科研?室的事情，?校長(zhǎng)和科研?室只是為學(xué)?校的發(fā)展指?明了方向，?具體的實(shí)踐?工作還是需?要廣大教師?的參與和豐?富。只有建?立在廣大教?師的基礎(chǔ)上?的龍頭課題?才是有生命?力的，才是?有效的，才?是真實(shí)的。?7、虛心?接受上級(jí)教?科研部門的?監(jiān)督，主動(dòng)?配合上級(jí)教?科研部門的?業(yè)務(wù)指導(dǎo)，?按時(shí)完成上?級(jí)教科研部?門布置的任?務(wù)，積極參?與上級(jí)教科?研部門__?_的各類活?動(dòng)。初步計(jì)?劃在___?月份再次邀?請(qǐng)縣教科室?主任劉偉超?來(lái)校進(jìn)行培?訓(xùn)和指導(dǎo)。?8、聯(lián)合?校教務(wù)處，?積極推進(jìn)教?學(xué)模式、教?學(xué)方法的研?究和改革，?開(kāi)展課堂教?學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)?，充分發(fā)揮?縣校級(jí)骨干?教師的積極?作用，進(jìn)一?步提高課堂?教學(xué)的實(shí)效?性。聯(lián)合政?教處積極推?進(jìn)創(chuàng)建溫馨?教室的實(shí)踐?研究工作，?使學(xué)校的德?育工作更理?性、更系統(tǒng)?、更有特色?。9、積?極籌備__?_月份的縣?級(jí)立項(xiàng)課題?的開(kāi)題工作?。邀請(qǐng)縣教?科研部門的?主任與教育?局的有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)前來(lái)指導(dǎo)?與論證，使?多數(shù)教師獲?得教科研一?般過(guò)程的體?驗(yàn)。10?、加強(qiáng)與各?兄弟學(xué)校教?科研工作的?交流，隨時(shí)?了解兄弟學(xué)?校的教科研?動(dòng)態(tài)（范本?）。了解長(zhǎng)?興中學(xué)的教?科研動(dòng)態(tài)（?范本），學(xué)?習(xí)長(zhǎng)興中心?小學(xué)的研究?成果，與這?兩所學(xué)校組?成科研聯(lián)合?體。四、?行事歷__?_年年__?_月：1?、完善科研?室建設(shè)，積?極籌備開(kāi)展?學(xué)校教科研?的工作。?2、制訂科?研室工作計(jì)?劃，有步驟?，分階段地?落實(shí)各項(xiàng)工?作。3、?評(píng)審校級(jí)課?題，在課題?組層面發(fā)放?科研經(jīng)費(fèi)。?4、完善?科研檔案的?管理。__?_年年__?_月：1?、科研室參?與聯(lián)合聽(tīng)課?，尋找科研?與課堂教學(xué)?的契合點(diǎn)。?2、邀請(qǐng)?縣教科室主?任劉偉超來(lái)?校進(jìn)行培訓(xùn)?和指導(dǎo)。?3、崇明縣?青年教師課?題立項(xiàng)與申?報(bào)。___?年年___?月：1、?校龍頭課題?的開(kāi)題報(bào)告?會(huì)。2、?___實(shí)施?施教育科研?成果獎(jiǎng)的學(xué)?校初評(píng)工作?。3、參?加崇明縣第?___屆教?育科研成果?獎(jiǎng)評(píng)比。_?__年年_?__月：?1、學(xué)校其?他課題的實(shí)?施和開(kāi)展工?作。2、?到兄弟學(xué)校?進(jìn)行