關(guān)于司馬光的故事600字10篇

-11-關(guān)于司馬光的故事600字10篇

司馬光故事。

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“司馬光故事”。

關(guān)于司馬光的故事篇1

今天，我要講一個(gè)名人故事，他叫司馬光。古代有一種木頭制成的圓枕，實(shí)際上是一個(gè)小段圓形的木頭，當(dāng)人們一熟睡，因?yàn)榉?，頭很容易從上面滑落，因此就警醒了，這種圓枕稱為警枕，也有的說法叫醒枕。

我國北宋時(shí)期著名的政治家、史學(xué)家、散文家司馬光就用過警枕。

司馬光小的時(shí)候非常聰明，而且特別勤奮好學(xué)。他為了改變自己貪睡的毛病，爭取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，想了很多辦法。最初他每天晚上睡覺前喝下很多水，可第二天早上不但沒能早早起床，還尿了床。后來他又想出辦法。他找來木匠為他專門做了一個(gè)圓柱形的木頭枕。這個(gè)枕頭躺上去不舒服，而且只要早上一翻身，就會(huì)從枕頭上掉下來，這樣一摔就清醒了，司馬光就一直用這個(gè)枕頭來督促自己早起晨讀。

關(guān)于司馬光的故事篇2

司馬光與友人斗文：謎語故事

宋代有個(gè)大文人，名叫黃庭堅(jiān)，他七歲的時(shí)候就會(huì)寫詩，后來名氣越來越大，史學(xué)家司馬光聽說以后，很想請他來做助手，于是，就邀請黃庭堅(jiān)做客，實(shí)際上是要考考他。

司馬光和黃庭堅(jiān)聊一會(huì)兒，就念了兩句詩：荷花露面才相識，梧桐落葉又離別。然后讓黃庭堅(jiān)猜一猜，詩里說的是什么。黃笑笑說：我來寫給您看吧。他馬上揮筆寫了一首詩：有戶人家沒有墻，英雄豪杰內(nèi)中藏，有人看他像關(guān)公，有人說是楚霸王。司馬光一看連說好詩，馬上向皇上推薦，讓黃庭堅(jiān)受了重用！

黃庭堅(jiān)的謎底跟司馬光的一樣，聰明的你，能猜出這一則謎語的答案是什么嗎？

謎底：扇

關(guān)于司馬光的故事篇3

小學(xué)生名人故事：聰明的司馬光

司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。

于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為一個(gè)學(xué)識淵博、寫出《資治通鑒》的大文豪。

關(guān)于司馬光的故事篇4

宋朝有一位史學(xué)家叫司馬光，他們家有很大的庭院，他小時(shí)候腦子非常聰明，還很勇敢。有一天，他跟幾個(gè)小朋友在庭院里玩耍，庭院里有座假山，假山的下面有一口大水甕，大水甕里裝滿了水。一群小朋友正在快樂地踢足球，一位小朋友用力太大，把足球踢得非常高，竟然把足球剛好踢進(jìn)了那口大甕里，那個(gè)小朋友心里非常的著急。

怎么辦呢？他靈機(jī)一動(dòng)，想：要不然爬進(jìn)大甕里，把足球撈出來，說做就做，他快速地爬到大甕上，誰知手沒有扶好，一不小心，掉進(jìn)了大甕里，“撲通”一聲響，別的小朋友看到他掉進(jìn)大甕里，非常的慌張，有的都被嚇哭了，喊著爸爸媽媽你在哪兒？有的叫著喊著，跑去找大人。

司馬光他并沒有慌張，他從地上找到一塊石頭，使勁地砸，把甕砸了幾下子，把甕砸破了，那個(gè)小朋友得救了！

那個(gè)小朋友的家人趕到后高興地說：“司馬光，謝謝你救了我家孩子，真是太感謝你了！”所以人們都叫他大英雄，都對他刮目相看，這就是司馬光的故事，我們要向他學(xué)習(xí)，遇到事情不要慌，要沉著冷靜，機(jī)智勇敢，還要認(rèn)真思考！

關(guān)于司馬光的故事篇5

如何評價(jià)北宋著名文學(xué)家司馬光？司馬光到底是個(gè)什么樣的人？：將相故事

司馬光生于公元1019年，去世于公元1086奶奶，字君實(shí)，號迂叟，世稱涑水先生。

司馬光是北宋時(shí)期著名的政治家和文學(xué)，同時(shí)也是有名的史學(xué)家，寫下了能與《史書》并立的《資治通鑒》。

司馬光在北宋一朝的政治歷史上占有非常重要的地位，他在宋仁宗一朝進(jìn)士及第，此后歷經(jīng)宋仁宗、宋英宗、宋神宗、宋哲宗名四朝，為四朝重臣。去世之后，朝廷追贈(zèng)他為太師、溫國公，同時(shí)上謚號文正。

光看文正這個(gè)時(shí)候，就可以知道司馬光在政治上的地位了。文正絕對可以算的上是中國古代文官中，最高和最有榮譽(yù)的的謚號。歷朝歷代，能以文正作謚號的人，在中國古代歷史上絕對都是赫赫有名的。比如說范仲淹，再比如說李鴻章。

司馬光是一位非常有智慧有才能的人，否則也不會(huì)編撰出《資治通鑒》這么一出史家巨著。也不會(huì)流傳下他司馬光砸缸的故事。

司馬光小小年紀(jì)，在小伙伴掉進(jìn)缸里之后，能夠沉穩(wěn)的思考辦法。而不是向其他同齡的孩子那樣，被嚇的驚惶無措，只知道哭叫著向大人求救。他沉著冷靜，急中生智，還真就讓他想出了砸破水缸，救出小伙伴的有效辦法。

這個(gè)故事，不僅向我們展示了司馬光沉穩(wěn)不慌亂的性格，同時(shí)也表現(xiàn)出了他小小年紀(jì)就已經(jīng)智力超群。

司馬光少年之時(shí)，跟隨他的父親一起入川為官。當(dāng)時(shí)進(jìn)入四川，自然不像今日那么方便。當(dāng)時(shí)入川，可有蜀道難，難于上青天！的說法。

兩父子并一些隨從，帶著行李行走在四川狹窄危險(xiǎn)的棧道上的時(shí)候，不幸在棧道上遇見了一條巨蟒。

在大家都驚惶無措的時(shí)候，還是司馬光抽出佩劍，挺身而出，一劍刺中蟒蛇的尾巴。因?yàn)閯×业奶弁矗咦罱K翻滾著掉下棧道。蟒蛇落下懸崖之后，一行人這才得救。

司馬光可以算的上是古時(shí)候典型的君子，就算在政治上與王安石站在對立面，也從來沒想過用陰險(xiǎn)的辦法對付王安石。

拋開政治立場，司馬光和王安石還是互相欣賞的。面對國家的政治走向，司馬光堅(jiān)持不變，王安石堅(jiān)持變法。最終這場戰(zhàn)爭以王安石的勝利告終，司馬光最后選擇了避居洛陽。

司馬光避居洛陽之后，專心修撰《資治通鑒》，而不是尋找機(jī)會(huì)伺機(jī)而動(dòng)，對王安石進(jìn)行報(bào)復(fù)。當(dāng)時(shí)有人曾經(jīng)勸說司馬光，讓他出面彈劾王安石。但是司馬光卻毫不猶豫的拒絕了，他說王安石并沒有觸動(dòng)法律，也沒有以權(quán)謀私，為什么要這樣做呢？

王安石和司馬光的對立，僅僅是站在政治立場上的。除去公，兩人并無私仇，相反對對方還十分欣賞。而司馬光在政治立場上，一直堅(jiān)持光明的態(tài)度，君子作風(fēng)。在王安石如日中天的時(shí)候選擇退讓，而不是尋機(jī)報(bào)復(fù)，可以說是正大光明。

無論從政治、文學(xué)、史學(xué)亦或是從個(gè)人私德方面，司馬光都沒有太多值得后世人批判的地方。所以歷史上對司馬光的評價(jià)，一直都非常的高。

韓琦曾經(jīng)盛贊司馬光，說他大忠大義，充塞天地，橫絕古。

蘇軾贊揚(yáng)司馬光：公忠信孝友，恭儉正直，出于天性。自少及老，語未嘗妄，其好學(xué)如饑之嗜食，于財(cái)利紛華，如惡惡臭，誠心自然，天下信之。

理學(xué)大家朱熹評價(jià)司馬光：公忠信孝友恭儉正直出于天性，其好學(xué)如饑渴之嗜飲食，于財(cái)利紛華如惡惡臭；誠心自然，天下信之。退居于洛，往來陜洛間，皆化其德，師其學(xué)，法其儉。有不善曰：君實(shí)得無知乎！博學(xué)無所不通。

關(guān)于司馬光的故事篇6

故事：司馬光砸缸的故事

有一天，故事中的小朋友們在一起玩兒捉米藏，有一個(gè)小朋友爬到假山上，結(jié)果不小心摔了下來，正好摔到大水缸中。水缸又高又大，小孩兒很快就會(huì)被淹死。別的小朋友有的嚇哭了，有的嚇跑了。只有一個(gè)叫司馬光的小朋友很勇敢，他急中生智，抱起地上一塊大石頭狠勁兒向水缸砸去，水缸破開了，水嘩嘩的流了出來，缸中的小孩兒得救了。司馬光機(jī)智勇敢的舉動(dòng)，受到了大家夸獎(jiǎng)。

由于司馬光從小勤奮好學(xué)，又喜歡讀歷史書籍，使得他博學(xué)多聞，二十歲時(shí)考中了進(jìn)士。他在朝中做官期間，努力收集歷史資料，經(jīng)過幾十年的努力，最后編成了《資治通鑒》，后來還當(dāng)過宰相。他也成了我國宋代有名的史學(xué)家。

關(guān)于司馬光的故事篇7

司馬光賣馬：益智故事

一天，北宋著名史學(xué)家司馬光吩咐管家把自己曾經(jīng)騎過的一匹高頭大馬牽到集市賣掉，一位老者欲買，但嫌價(jià)錢太貴。

管家說：“實(shí)不相瞞，這是我家司馬相公的坐騎，只因他現(xiàn)在忙著編書，用不著馬，才舍得讓我來賣。不然的話，50緡(mTn)可不賣!”

老者聽后誠懇地說：“有幸能買到司馬相公的好馬，那就貨不二價(jià)吧，我明日如數(shù)帶錢來牽馬。”

管家回府后，興奮地把此事告訴了司馬光。司馬光自言自語道：“這馬跟了我6年，真有點(diǎn)舍不得……哎，這馬有毛病，我怎么忘了交待你呢?”

管家說：“我也知道這馬有毛病，但它膘肥體壯毛色好，誰看得出來?如果說有病怎能賣50緡?！?/p>

司馬光認(rèn)真地說：“不能這樣!明天你一定對買主說清楚，并重新議價(jià)，我看30緡就行了。

第二天，管家如實(shí)向老者說明了情況，并一再說司馬相公特意關(guān)照不能讓他上當(dāng)。

過后，集市上知道此事的人都稱頌司馬光為人誠實(shí)。

【啟示】誠實(shí)，既是一種美德，也是做人的基礎(chǔ)，更是人生一張珍貴的名片。大凡有成就的人和夢想成功的入，都很重視自己的名聲和品質(zhì)。

關(guān)于司馬光的故事篇8

古時(shí)候，有一個(gè)叫司馬光的孩子，很聰明。他長著烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛撲閃著智慧的光芒。

一個(gè)陽光和煦的早晨，司馬光和小伙伴們一起到公園里玩耍。那時(shí)，冬天悄然無聲地走了，春天邁開步伐輕盈地走來……一走進(jìn)公園，只見那小草探出了細(xì)小的腦袋，花兒們爭奇斗艷，紅的似火，白的像雪，粉的如霞……在花叢的背后還有一座高大的假山，底下安放著一口大水缸，而水缸旁邊還散落著一些石頭，顯得很有景致。

司馬光的伙伴小東建議道：“我們玩捉迷藏吧，你們一起來找我？”大家都同意了。開始了，只見小東四下張望后，便大步流星地奔向假山。等到小東爬上了假山藏好身，司馬光和伙伴們就開始分頭尋找。司馬光想：小東從來都是來無影，去無蹤的，總之他的捉迷藏可謂是強(qiáng)中之強(qiáng)。我得想個(gè)“誘敵之計(jì)”，才能引虎出山?。∮谑?，司馬光便虛張聲勢地說：“小東你出來吧！我早已看見你了。”不料，一向膽小如鼠的小東聽到司馬光的聲音，心里一驚，“啪”的一聲掉進(jìn)了大水缸里?！熬让。【让?！”小東在大水缸里拼命地掙扎，可還是無濟(jì)于事。司馬光聽到聲音后，便以迅雷不及掩耳之勢跑了過去。大家一看這場面，嚇呆了，有的坐在地板上哭泣，有的以百米沖刺的速度跑回家。只有司馬光面不改色，心想：如果回家找大人營救，肯定來不及。突然一塊平凡的大石頭引起了他的注意，他想：我可以砸缸呀！于是他拿起大石頭投向缸，“啪”的一聲缸碎了，水流了出來，小東也得救了。

瞧，司馬光多么聰明機(jī)靈呀！

關(guān)于司馬光的故事篇9

司馬光砸缸的故事

從前有個(gè)人叫司馬光。他小時(shí)候，常跟小朋友們在花園里玩兒?；▓@里有一座假山，假山旁邊有一口大缸。有一回，有個(gè)小朋友在假山上玩兒，不小心掉到大水缸里了。

小朋友們都慌了，有的叫著喊著跑了，有的跑去找大人。

司馬光沒有跑。他拿起一塊石頭，使勁兒砸那口缸，幾下子就把缸砸破了。缸里的水流出來，掉在缸里的小朋友終于得救了。

司馬光砸缸的故事點(diǎn)評：

一群小孩在庭院里玩耍，有一個(gè)孩子不小心失足掉進(jìn)大瓷缸里了。其余小孩都逃走了，只有司馬光急中生智拿著石頭砸大瓷缸。水流了出來，這個(gè)小孩也得救了。這個(gè)故事告訴我們無論遇到什么事情都應(yīng)該沉著冷靜，鎮(zhèn)定自若。多思考，一定會(huì)找到解決的辦法，方法總比困難多。

關(guān)于司馬光的故事篇10

司馬光小時(shí)候在私塾里上學(xué)的時(shí)候，總認(rèn)為自己不夠聰明，他甚至覺得自己比別人的記憶力差。為了訓(xùn)練自己的記憶力，他常常要花比別人多兩三倍的時(shí)間去記憶和背誦書上的東西。每當(dāng)老師講完書上的東西，其他同學(xué)讀了一會(huì)兒就能背誦，于是紛紛跑出去玩耍了。司馬光卻一個(gè)人留在學(xué)堂里，關(guān)上窗戶，繼續(xù)認(rèn)真地朗讀和背誦，直到讀得滾瓜爛熟，合上書本，能背得一字也不差，才肯罷休。

他還利用一切空閑的時(shí)間，比如騎馬趕路的時(shí)候，或者夜里不能入睡的時(shí)候，一面默誦，一面思考文章的內(nèi)容。久而久之，他不僅對所學(xué)的內(nèi)容能夠記誦，而且記憶力也越來越好，少時(shí)所學(xué)的東西，竟至終身不忘。由于他從小學(xué)習(xí)一絲不茍，勤奮用力，為他后來著書立說奠定了很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

司馬光一生堅(jiān)持不懈地埋頭學(xué)習(xí)、寫作，往往忘記饑渴寒暑。他住的地方，除了書本，只有非常簡單的擺設(shè)：一個(gè)板床、一條粗布被子、一個(gè)圓木做的枕頭。

為什么要用圓木做枕頭呢?原來是這樣的，司馬光常常讀書到很晚，他讀書讀累了，就會(huì)睡一會(huì)兒，可是人睡覺的時(shí)候