蘇教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測試卷

蘇教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測試卷一、用心思考，正確填寫。（第3題2分，4、5、10、11題每空0.5分，其余每空1分，共22分）學(xué)校到黃河樓的距離是3000米，畫在平面圖上是6厘米，這幅地圖的比例尺是（）。2.把一根3米長的木料平均截成5段，每段長（）米，每段是3米的（）。3.如果6m=4n，則m∶n=（）∶（）。若n=12，則m=（）。4.（）∶10=0.6=18÷（）==（）%=（）折=（）成5.4.05立方米=（）立方米（）立方分米2平方分米60平方厘米=（）平方厘米0.8平方千米=（）平方米250毫升=（）立方厘米=（）立方分米一個圓柱和圓錐底面積相等，體積也相等，如果圓柱的高是3厘米，那么圓錐的高是（）厘米。一個等底等高的圓柱和圓錐，如果圓柱的體積是24立方米，那么圓錐的體積是（）立方米，如果圓錐的體積是24立方米，那么圓柱的體積是（）立方米。在一個比例中，兩個外項的積互為倒數(shù)，其中一個內(nèi)項是1.5，另一個內(nèi)項是（）。一個圓柱的底面直徑為2厘米，側(cè)面展開后正好是一個正方形，這個圓柱的側(cè)面積是（）平方厘米。一項工作，王師傅單獨做5小時完成，張師傅單獨做6小時完成，王師傅與張師傅的工效比是（）∶（）。一個圓柱體的側(cè)面積是25.12平方分米，底面半徑是2分米，它的高是（）分米。下圖是某學(xué)校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計圖。（1）喜歡《走進科學(xué)》的老師占全體老師人數(shù)的（）%。（2）如果該學(xué)校有150名老師，那么喜歡新聞聯(lián)播的老師有（）人。（3）喜歡新聞聯(lián)播節(jié)目的老師比喜歡《走進科學(xué)》節(jié)目的老師人數(shù)少（）%。反復(fù)比較，慎重選擇。（1×6=6分）求做一節(jié)圓柱形通風(fēng)管要用多少鐵皮，就是求圓柱的（）。A.底面積B.側(cè)面積C.表面積D.體積一個長4厘米，寬3厘米的長方形，按3∶1的比放大，得到的長方形的周長與原來長方形周長比是（）。A.3∶1B.1∶3C.2∶3D.3∶23.下面（）杯中的飲料最多（單位：厘米）。A.甲B.乙C.丙D.無法確定把一根2米長的圓柱體木材截成三段，表面積增加了8平方分米，這根木料的體積是（）立方分米。A.4B.40C.16D.無法確定把棱長是4分米的正方體削成最大的圓柱體，圓柱的體積是（）立方分米。A.12.56B.50.24C.100.48D.16如果甲數(shù)的和乙數(shù)的相等，那么甲和乙的最簡整數(shù)比是（）。A.1∶2B.4∶5C.9∶10D.10∶9細(xì)心斟酌，仔細(xì)判斷。（1×5=5分）2.比例尺的前項都是1。（）3.圓柱的底面半徑擴大5倍，高縮小5倍，圓柱的體積不變。（）4.長方體、正方體和圓柱的體積都可以用底面積乘高計算。（）5.∶和3∶4可以組成比例。（）四、認(rèn)真審題，細(xì)心計算。（29分）1.直接寫得數(shù)。（0.5×10=5分）÷=-=3535÷7=1.9--0.25=4000-1019=1.6÷5%=5-3.05=80%×=0.5+0.5-0.5+0.5=0.52-0.32=2.計算（能簡便的要簡便，不簡便不得分）（3×4=12分）。101×4.36-4.3625%×99+75%×+÷6÷｛×（-）｝3.解比例或方程（3×4=12分）。x∶=∶∶x=8∶1516∶2.4=÷0.2x=五、算一算，畫一畫。（7分）1填空并畫出各場所的位置。（3分）（1）動物園在游樂場偏45°方向。（2）迷宮在游樂場南偏西30°方向1000米處。（3）花卉園在游樂場北偏西60°方向1500米處。走進生活，解決問題。（共31分）學(xué)校要挖一個底面直徑是4米，高是6米的圓柱形蓄水池。（1）這個水池的占地面積是多少平方米？（2分）（2）如果在水池的四周和底部抹上水泥，抹水泥的部分是多少平方米？（4分）（3）如果每立方米水重1.8噸，這個水池最多能蓄水多少噸？（4分）甲乙兩地間的鐵路長300千米，一列客車和一列貨車分別從甲乙兩地同時出發(fā)，相向而行，貨車的速度是客車的。相遇時客車和貨車各行駛了多少千米？（4分）學(xué)校新購進一批圖書，按4∶5∶6的比分給四、五、六三個年級，已知四年級比六年級少分40本，五年級分到圖書多少本？（4分）第五小學(xué)有40名同學(xué)和兩名老師去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船和小船各有多少只？（4分）在比例尺是千米的地圖上，量的甲乙兩地