北京市大興區(qū)2020-2021學年五年級下學期期末考試語文試卷（含答案）

17/17北京市大興區(qū)2020-2021學年五年級下學期期末考試語文一、識字與寫字1．看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范。特shūmiáo準niǔkòuhóulongyítài選擇題2．下列詞語中加點字讀音錯誤的一項是（）A．搔癢（sāo） B．揪?。╦iū） C．揩淚（jiē） D．百折不撓（náo）3．下列詞語中加點字讀音錯誤的一項是（）A．蘸漿（zhàn） B．窈窕（tiáo） C．困窘（jiǒng） D．齜牙咧嘴（zī）4．下列詞語中加點字讀音錯誤的一項是（）A．嚇唬（xià） B．威嚇（hè） C．嘩笑（huá） D．稀里嘩啦（huá）5．下列詞語中加點字讀音錯誤的一項是（）A．放肆（sì） B．穢物（suì） C．難堪（kān） D．發(fā)怔發(fā)傻（zhèng）6．下列詞語中的“晃”與“明晃晃”的“晃”讀音相同的一項是（）。A．晃眼 B．晃動 C．晃蕩 D．搖頭晃腦7．下列詞語中字形錯誤的一項是（）。A．成認 B．誠實 C．城市 D．程門立雪8．下列詞語中字形錯誤的一項是（）。A．逃跑 B．眺繩 C．楊桃 D．極目遠眺9．下列詞語中字形錯誤的一項是（）。A．桅桿 B．祈求 C．愛憎 D．心驚膽占10．下列詞語中字形錯誤的一項是（）。A．街道 B．銜接 C．兇膛 D．胸有成竹11．把下面的字填入橫線上，正確的一項是（）。泰山被為“天下第一山”。同學們都躍躍試，想親自感受它的高大雄偉。A．譽欲 B．寓欲 C．譽郁 D．寓郁12．下列各字筆畫錯誤的一項是（）A．“岡”的第3筆是撇 B．“巫”的第2筆是撇 C．“尼”的第4筆是撇 D．“匪”的最后一筆是豎折13．下面選項中最可能表示“鹐架”中“鹐”字意思的一項是（）。A．陷阱 B．水勢很大 C．諷刺 D．雞、鳥等用尖嘴啄食、打斗14．下列加點字與“手疾眼快”中的“疾”意思相同的一項是（）A．疾馳 B．疾病 C．疾苦 D．積勞成疾15．下列加點字意思不相同的一項是（）。A．吾盾之堅堅硬 B．守株待兔守護 C．明知故犯緣故 D．道旁李樹道路填空題16．請你給下面句中的“包袱”選擇正確的解釋。（填序號）包袱：A.包衣服等東西的布。B.比喻某種負擔。C.用布包起來的包。D.指相聲等曲藝中的笑料。（1）他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。（2）他表演的相聲里包袱很多。（3）比賽前，王老師鼓勵小剛放下所有的包袱，輕裝上陣。17．根據(jù)句子內(nèi)容，把恰當?shù)脑~語選出來。（填序號）A.擁護B.擁擠C.擁抱D.簇擁（1）孩子們著老師走進教室。（2）的車廂里憋（biē）悶得叫人透不過氣來。選擇題18．為下列句子的畫線部分選擇恰當?shù)脑~語。曹小三對師傅的那手絕活有些相信，又有些懷疑。（）A．堅信不疑 B．毫不懷疑 C．半信半疑 D．深信不疑19．下列加點詞語運用錯誤的一項是（）。A．老師一針見血，幾句話就把此次比賽失敗的原因講得明明白白。 B．他從小養(yǎng)尊處優(yōu)，不知道勞動人民的生活是多么艱難。 C．這個舞蹈跳起來手忙腳亂，好看極了！ D．他經(jīng)常干些讓人哭笑不得的蠢事。20．下列句子中關聯(lián)詞語使用錯誤的一項是（）。A．即使他走到橫木那頭拿到了帽子，就難以回轉(zhuǎn)身來。 B．五根手指如果能一致團結(jié)，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量 C．因為孫臏合理安排了馬的出場順序，所以田忌取得了比賽的勝利。 D．我對飛行是那樣的迷戀，只要雙腳一點，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中。21．下列詩句中不是表示童趣的一項是（）。A．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。 B．白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 C．牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。 D．童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。22．根據(jù)下面情境選擇名言，最合適的一項是（）?？吹浇愕軆扇藷嵝膸椭と?，媽媽高興地說；“”A．人有恥，則能有所不為。 B．惻隱之心，仁之端也。 C．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 D．多行不義，必自斃。23．古代年齡稱謂中，豆蔻年華指的是（）。A．女子十三四歲 B．女子年滿十五歲 C．男子二十歲左右 D．三十歲24．下列作家與作品搭配不正確的一項是（）。A．老舍—《他像一棵挺脫的樹》 B．蕭紅——《梅花魂》 C．豐子愷—《手指》 D．馮驥才——《刷子李》填空題25．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1），五千仞岳上摩天。（2）《楊氏之子》中楊氏子和孔君平利用姓氏的特點做文章，孔君平說得巧：“”楊氏子答得妙：“”（3）夫不可陷之盾與無不陷之矛，。26．下面的句子分別寫出了景物的動、靜之美，請你仿照例句，選擇其中的一個情景寫一寫?！鴥蛇叺慕ㄖw一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好?！谀敲鲀舻囊雇?，湖面水平如鏡，連星星的倒影也不會有絲毫的顫動。雪花紛飛雨后的校園27．填表：四位同學在閱讀古典名著，請根據(jù)他們所讀回目的名稱寫出對應的書名。閱讀者回目名稱書名張明花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂《水滸傳》李然用奇謀孔明借箭獻密計黃蓋受刑《》劉峰林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮詞《》王麗唐三藏路阻火焰山孫行者三調(diào)芭蕉扇《》28．閱讀非連續(xù)性文本，完成練習。摩天大樓材料一摩天大樓誕生于19世紀80年代的美國芝加哥，54.9米高，共十層樓的“芝加哥家庭保險大樓”被公認為世界第一座摩天大樓。這座樓由威廉?勒巴隆?詹尼設計，主要目的是緩解城區(qū)用地緊張，促進商業(yè)發(fā)展。然而，在不到120年的時間里，世界各地的摩天大樓早已一次次挑戰(zhàn)了人們對高度的承受力，從第一座超過金字塔的建筑——埃菲爾鐵塔，到稱霸了近半個世紀的帝國大廈，再到2010年迪拜哈利法塔以828米、162層的高度雄踞了世界第一高樓的寶座，這是人類歷史上第一座超過600米的摩天大樓。材料二數(shù)據(jù)來源：全球高層建筑數(shù)據(jù)庫，地產(chǎn)數(shù)據(jù)庫世界排名國家城市棟數(shù)1中國香港3332美國紐約2953中國深圳2624阿聯(lián)酋迪拜2335中國武漢2286日本東京2097中國上海1718中國廣州1529中國重慶13910美國芝加哥127材料三在高樓密集的大城市，路面常有陣陣強風，嚴重時甚至成為威脅安全的隱形殺手。這是因為高空強風正面迎擊高樓時，風會被迫轉(zhuǎn)彎，向下流動。而大量的風向下俯沖，會造成高樓附近的風既強烈又不穩(wěn)定，容易引發(fā)大樓附近的飛機或直升機墜落，也威脅周圍行人的安全，許多地方都曾發(fā)生過因強風而跌倒受傷的事件。（1）以上三則材料關注的是同一個話題，即。（2）世界上第一座摩天大樓是，而被稱為世界第一高樓的是。（3）根據(jù)材料二的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，可以看出摩天大樓數(shù)量最多的國家是。A.美國B.日本C.中國D.阿聯(lián)酋（4）材料三顯示摩天大樓存在什么令人擔憂的問題？29．閱讀下面的短文，完成練習。①我的家鄉(xiāng)在白馬湖畔，我是喝著白馬湖的水長大的。關于白馬湖名字的由來，還有個美麗的傳說：古時候，天上有一匹白色的神馬，由于迷戀人間的生活，就私自下凡。為此，玉皇大帝大發(fā)雷霆（tíng），派出天兵天將捉拿白馬返回天庭，準備處以極刑。白馬苦苦哀求，玉皇大帝看它為人們做了許多好事，便讓它變成一個湖泊永遠留在人間。人們?yōu)榱思o念它，就把那個湖叫做“白馬湖”。不信，你從山上望下去，那靜靜的湖面真像一匹白馬呢。②春天，細雨綿綿，像無數(shù)牛毛，悄無聲息地飄著、飄著。它們飄在田野上，飄在建筑物上，飄在運動場上，也悠悠地飄進了白馬湖里。③a夏天，驕陽似火，蟬在茂密的枝葉間“熱呀，熱呀”地拼命叫喊著。b我們一有空，就成群結(jié)隊地往白馬湖的懷抱中跳，“撲通、撲通”，掀起無數(shù)的浪花。c傍晚，湖面平靜了，月亮上來了，微風吹來，波紋陣陣。我們把腳伸進湖水里，d任由涼涼的湖水舔著我們的小腳丫，好舒服呀?、芮锾?，秋風吹拂，樹木沙沙地響著，白馬湖水也微微地起了波紋，它莫不是為樹葉伴奏？夜晚，天上的星星映在白馬湖里，像是在欣賞這美麗的夜景。⑤冬天，白馬湖又變成了漁民的天地。霧氣蒸騰的湖面上，漁民們用力揮動船槳，拋灑著漁網(wǎng)?？粗麄兿矏偟纳袂?，大概又是滿載而歸了吧。⑥白馬湖?。∧愕木吧嗝疵利?，你造福人民的精神多么可貴，你給我們的生活增添了多少色彩，我永遠也忘不了你?。?）給短文加個合適的題目，寫在橫線上。（2）短文對白馬湖春天景色的描寫，主要運用的修辭方法是。A.擬人夸張B.比喻排比C.擬人排比D.比喻擬人（3）短文第③自然段漏掉了“蟬叫聲、嘩嘩的水聲、我們的歡笑聲，合成一組令人陶醉的交響曲?！比绻阉呕卦?，應該放在位置最合適。A.aB.bC.cD.d（4）讀短文第③自然段，從哪里可以感受到白馬湖有一種寧靜之美？（5）為什么作者說“我永遠也忘不了你”？30．母親的眼淚①母親很賢惠，卻性格堅毅，她不像有的女人，動不動就一把眼淚一把鼻涕。在我的記憶中，母親只流過三次眼淚。②一次是我正念小學四年級。那時我們家很窮，我一年四季都光著腳。寒冷的冬天我的腳背上裂開了一道道口子，一走動，殷（yīn）紅的血球就直往外滾。晚上圍在冒著濃煙的火塘邊，勞累了一天的母親用熱水幫我洗去腳上的污垢（gòu），然后就把我傷痕累累的雙腳抱在懷里輕輕揉搓。干裂的凍口在母親的揉搓下慢慢變軟，母親就用炭火把羊油烤化后滴進我腳背上殷紅的裂口里，山里人都普遍用這種土辦法來治療手腳上的凍口。我疼得咝咝（sī）直吸涼氣，母親的眼淚像斷線的珠子，與羊油一起滴在我布滿裂口的腳背上。③見到母親第二次流淚時，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因無法確診。一個星期，我都一直昏迷著，滴水未進，醫(yī)院下了病危通知。高燒的我迷迷糊糊感到有涼颮颼（sōu）的東西一點一點滴落在我臉上，并慢慢溢開來。我艱難地睜開眼睛，看到母親跪在我的身邊，淚流滿面地凝視著我。醒來后，我就再也沒有昏迷，并奇跡般地一天天好起來了。④母親第三次流淚是為我考取了大學，家里卻無法為我準備像樣的行李而發(fā)愁。開學的那天陰雨連綿，因為要步行六十多公里的山路到山外的一個小鎮(zhèn)上乘車。母親很早就起來給我做飯，她給我做的是糖水面條?！凹依锔F，你這雖是去念大學，卻要看許多白眼，受許多委屈，就多忍著點吧。”說著，眼淚撲簌簌地掉進碗里。我吃面，母親就幫我打點行李，她一邊折疊著年紀比我還大的氈條，一邊流著眼淚。我也鼻子酸酸的，我平生第一次吃甜食吃出了咸味。⑤書上說，眼淚是軟弱的具體寫照。我說，不！母親的眼淚使我體味到，眼淚也是愛。流淚，是因為愛太多，滿得往外溢的一種結(jié)果。（1）文中三次寫母親的眼淚，從字里行間我們讀出了這是一位、的母親。（2）短文按照順序記敘了“我”記憶中母親的三次流淚。（填序號）A.時間B.游覽C.空間D.事情發(fā)展（3）試著用小標題概括母親第二、三次流淚的事件。第一次流淚第二次流淚第三次流淚為我治療凍瘡（4）聯(lián)系上下文，寫一寫母親第一次流淚時會想些什么。第一次，母親一邊滴著羊油，一邊想：“?！保?）短文第②自然段畫線的句子中加點詞語是對母親的描寫；第④自然段中畫曲線的句子是對母親的描寫。（6）“眼淚也是愛。流淚，是因為愛太多，滿得往外溢的一種結(jié)果?！边@句話解釋了眼淚所包含的情感，下面解釋不正確的是。A.母親的眼淚是出于對我的疼愛B.母親的眼淚是出于對我的牽掛C.母親的眼淚是出于對我的擔憂D.母親的眼淚是出于對我的責備31．習作。習作題目：為你點贊提示：世界真美好！我們?yōu)椤恫荽杓分猩駲C妙算的諸葛亮點贊，為堅持不打麻藥強忍劇痛完成手術的軍神劉伯承點贊，為刷子李精湛的刷漿技術點贊，也為小小年紀機智善辯的楊氏子點贊……那么在你的生活里，在你心靈的深處，還想為誰點贊？要求：請先把題目補充完整，再結(jié)合典型事例，運用學過的描寫人物的方法，把重點部分寫具體，寫出你的真情實感。32．探險是每個人內(nèi)心的夢想。今天就讓我們背起行囊，堅定地向著自己心中的目標前進，茫茫的大沙漠，寒冷的冰川，幽深的洞穴，神秘的熱帶雨林……請展開想象，以“探險”為內(nèi)容寫一篇習作，題目自擬。

北京市大興區(qū)2020-2021學年五年級下學期期末考試語文試卷參考答案一、識字與寫字1．【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋菏饷榧~扣喉嚨儀態(tài)【點評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的生字。選擇題2．【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹緼、B、D正確。C．有誤，“揩淚”的“揩”應讀“kāi”。故選：C?！军c評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。3．【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解答】A、C、D正確。B．有誤，“窈窕”的“窕”應讀“tiǎo”。故選：B。【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。4．【分析】考查了對漢字讀音的辨析，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹緼、B、C正確。D．有誤，嘩：[huá]喧嘩；喧鬧。[huā]形容撞擊、水流等的聲音。故“嘩啦”的“嘩”應讀“huā”。故選：D。【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。5．【分析】考查了對漢字讀音的辨析，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹緼、C、D正確。B．有誤，“穢物”的“穢”應讀“huì”。故選：B。【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。6．【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹炕危篽uàng搖動；擺動：晃動、晃蕩、搖頭晃腦。huǎng（光芒）閃耀：明晃晃、晃眼。故A.“晃眼”的“晃”與“明晃晃”的“晃”讀音相同。B、C、D中“晃”與“明晃晃”的“晃”讀音不相同。故選：A?！军c評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。7．【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘獯稹緼.有誤，承認：對既成的事實表示認可。故“成認”的“成”錯誤。B、C、D正確。故選：A?！军c評】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義、辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。8．【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘獯稹緼、C、D正確。B.有誤，跳繩：一項民間體育活動，由跳繩者自己或由另外兩個人持繩子兩頭，圍繞跳繩者從頭到腳轉(zhuǎn)圈搖繩或在跳繩者腳下左右兩邊搖繩來連續(xù)跳過繩子。故“眺繩”的“眺”錯誤。故選：B。【點評】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義、辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。9．【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘獯稹緼、B、C正確。D.有誤，心驚膽戰(zhàn)：形容十分害怕。故“心驚膽占”的“占”錯誤。故選：D?！军c評】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義、辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。10．【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘獯稹緼、B、D正確。C.有誤，胸膛：軀干的一部分，在頸和腹之間。故“兇膛”的“兇”錯誤。故選：C?！军c評】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義、辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。11．【分析】本題考查了學生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空?！窘獯稹孔u為：被稱為。故選“譽”。躍躍欲試：形容心里急切地想試試。故選“欲”。故選：A?！军c評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。12．【分析】本題考查了學生對于所學漢字的筆順、筆畫的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學完成?！窘獯稹緼、C、D正確。B．錯誤，“巫”的第2筆是豎。故選：B?！军c評】筆順在一定程度上關系到書寫的速度和字形的好壞。一定要注意掌握，多加積累和記憶。13．【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘獯稹葵e架：指公雞打架時，彼此試著用尖嘴啄對方的架勢?！胞e架”中“鹐”字意思是雞、鳥等用尖嘴啄食、打斗。故選：D?！军c評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。14．【分析】考查了多義字。“多義字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中因不同的讀音就有不同的意義。準確地說，就是指在不同的意義時（于不同的詞語或句子中），亦有不同的讀音的漢字。中國地區(qū)之廣，歷史文化悠久，多義字就會因地方方言不同而不同?！窘獯稹俊笆旨惭劭臁钡摹凹病笔强斓囊馑肌．相同，“疾馳”的“疾”的意思是快。B．不同，“疾病”的“疾”的意思是病。C．不同，“疾苦”的“疾”的意思是困難。D．不同，“積勞成疾”的“疾”的意思是病。故選：A?！军c評】只有一個意義的字叫單義字，具有兩個或兩個以上的意義的字叫多義字。一個字在它剛剛創(chuàng)造出來時，總是單義的，隨著社會的發(fā)展、語言的日益豐富，在長期的使用過程中，有些字逐漸成了一字多義現(xiàn)象。15．【分析】考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中因不同的讀音就有不同的意義。準確地說，就是指在不同的意義時（于不同的詞語或句子中），亦有不同的讀音的漢字。中國地區(qū)之廣，歷史文化悠久，多義字就會因地方方言不同而不同?！窘獯稹緼、B、D相同。C．“明知故犯”的“故”的意思是故意。“緣故”的“故”的意思是原因，故不同。故選：C?！军c評】只有一個意義的字叫單義字，具有兩個或兩個以上的意義的字叫多義字。一個字在它剛剛創(chuàng)造出來時，總是單義的，隨著社會的發(fā)展、語言的日益豐富，在長期的使用過程中，有些字逐漸成了一字多義現(xiàn)象。填空題16．【分析】考查了多義詞?！岸嗔x詞”也就是一個詞語在不同的語境中有不同的意義。本題主要考查了理解同一個詞在不同語境中的不同意思。首先要理解給出的原詞在句子中的意思，然后選擇合適的解釋?！窘獯稹浚?）包袱：指用布包起來的包。故“包袱”選C的解釋。（2）包袱：指相聲等曲藝中的笑料。故“包袱”選D的解釋。（3）包袱：指負擔。故“包袱”選B的解釋。故答案為：（1）C；（2）D；（3）B?！军c評】同一個詞在不同的語境中意思不同，要想學會辨析詞意，特別是有多重含義的詞，在不同語境中要通過反復讀加以理解并辨析，以防選錯。17．【分析】本題考查了學生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空?！窘獯稹緼.擁護：指對領袖、黨派、政策、措施等表示贊成并全力支持。B.擁擠：指（人或車船等）擠在一起。C.擁抱：指為表示親愛而相抱。D.簇擁：指（許多人）緊緊圍著。根據(jù)詞義，結(jié)合（1）句大意，應選填詞語“簇擁”。根據(jù)詞義，結(jié)合（2）句大意，應選填詞語“擁擠”。故答案為：（1）簇擁；（2）擁擠?！军c評】做好此類題目的關鍵是首先理解詞語的意思，然后結(jié)合句子大意選擇出適合句子意思的詞語填空即可。選擇題18．【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘獯稹緼、B、D都是非常相信，毫不懷疑的意思。C．半信半疑：有些相信，又有些懷疑。故選：C?！军c評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。19．【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘獯稹緼、B、D正確。C．有誤，手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。用在這里不合適。故選：C?！军c評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。20．【分析】本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設、轉(zhuǎn)折等各種關系。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫?！窘獯稹緼．有誤，分句間是轉(zhuǎn)折關系，應該用“即使……也……”相連。B、C、D正確。故選：A。【點評】在復句中用來連接分句并表明分句之間關系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關聯(lián)詞語。關聯(lián)詞語大致可分為：并列、遞進、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設等八種。21．【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所寫的內(nèi)容及表達的思想感情。通過朗讀、感悟，認真體會?！窘獯稹緼、C、D是表示童趣的。B.不是表示童趣的，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，翻譯：老夫想要縱酒高歌，結(jié)伴春光同回故鄉(xiāng)。表達的是詩人聽聞官軍收復失地時的欣喜之情。故選：B。【點評】古詩的翻譯：必須了解古代詩人的社會生活背景、寫詩歌時心情；古詩的具體、準確的內(nèi)容，如果出現(xiàn)古代用語，必須查閱其意，用語言將古詩的大概意思寫出來。22．【分析】本題考查了對聯(lián)和格言的積累，名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！窘獯稹緼．人有恥，則能有所不為：人如果有了羞恥之心，有些不該做的事情就能夠不去做了。B．惻隱之心，仁之端也：同情心是仁的開端，羞恥心是義的開端。C．君子坦蕩蕩，小人長戚戚：君子的心地開闊寬廣，小人卻總是心地局促，帶著煩惱。D．多行不義，必自斃：壞事干多了，一定會自取滅亡。結(jié)合句子意思可知B符合。故選：B?！军c評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。23．【分析】考查了文化常識，文化常識是指古代稱謂習慣、歷法、節(jié)氣、職官定位、地理、禮儀、古代音律、科舉制度、宗法等文化內(nèi)容的統(tǒng)稱。如年齡稱謂?！窘獯稹抗糯挲g稱謂中，豆蔻年華指的是女子十三四歲。故選：A?！军c評】文化常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進行理解性記憶、遷移性記憶。24．【分析】考查了文學常識，廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。答題的關鍵是熟知文學常識，根據(jù)自己的積累作答。【解答】A、C、D正確。B．有誤，《梅花魂》是陳慧瑛創(chuàng)作的散文。講述的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的故事。故選：B?！军c評】文學常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學發(fā)展的大體脈絡以及與時代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。填空題25．【分析】本題考查了詩歌默寫及根據(jù)課文內(nèi)容填空，完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字?！窘獯稹浚?）出自宋代詩人陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。（2）出自文言文《楊氏之子》。（3）出自寓言故事《自相矛盾》。故答案為：（1）三萬里河東入海；（2）此是君家果。未聞孔雀是夫子家禽。（3）不可同世而立?！军c評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。26．【分析】考查了想象寫話，本題要求讓學生按照例句寫出動、靜之美，本題有兩個情景，一個是動景“雪花紛飛”，一個是靜景“雨后的校園”，任選其中一個通過想象寫出當時的情景。想想要合理，語句要通順，不要出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹课疫x擇“雪花紛飛”寫一段動景。結(jié)合題干要求，展開合理想象，想象如下：冬來了，一個風雪交加的日子，北風呼嘯，雪花紛飛，鵝毛大雪霎時覆蓋了原野，樹木上落光了葉子的樹枝在凜冽的北風中吹著口哨搖擺著。故答案為：冬來了，一個風雪交加的日子，北風呼嘯，雪花紛飛，鵝毛大雪霎時覆蓋了原野，樹木上落光了葉子的樹枝在凜冽的北風中吹著口哨搖擺著?！军c評】寫話是小學常見的題目，目的在促使小學學生的口頭表達能力與書面表達能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。27．【分析】考查了對于名著的了解，根據(jù)平時的課內(nèi)學習及課外閱讀積累完成，不了解的可查閱相關的資料?！窘獯稹拷Y(jié)合對四大名著的閱讀，根據(jù)相關的內(nèi)容寫出相關的名著。故答案為：三國演義紅樓夢西游記【點評】在平時的學習與閱讀中，我們要注意名著的閱讀與積累，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。28．【分析】本題考查了學生閱讀非連續(xù)性文本的能力。題目中所給文本為關于摩天大樓的三個材料，認真閱讀文本，從中獲取信息后解決問題。【解答】（1）考查了從文本中獲取信息的能力。通過閱讀可知，第一個材料介紹了摩天大樓的誕生與發(fā)展。第二個材料是全球各國摩天大樓的排名與數(shù)量統(tǒng)計。第三個材料是摩天大摩的弊端。所以這三個材料關注的是同一個話題，即摩天大樓。（2）考查了學生從文本中獲取信息的能力。結(jié)合材料一的閱讀可知，界上第一座摩天大樓是芝加哥家庭保險大樓，而被稱為世界第一高樓的是迪拜哈利法塔。（3）考查了從文本中獲取信息的能力。通過閱讀材料二可知，摩天大樓數(shù)量最多的國家是中國。（4）考查了學生從文本中獲取信息的能力。認真讀材料三，然后結(jié)合相關內(nèi)容回答。故答案為：（1）摩天大樓；（2）芝加哥家庭保險大樓迪拜哈利法塔；（3）C；（4）摩天大樓會造成高樓附近的風既強烈又不穩(wěn)定，容易引發(fā)大樓附近的飛機或直升機墜落，也威脅周圍行人的安全?！军c評】完成此類題目的關鍵是認真閱讀文本，從中獲取正確信息后，再解決問題。29．【分析】文章主要描寫了家鄉(xiāng)白馬湖畔一年四季的美麗景色，表達了作者對白馬湖的喜愛和贊美之情。【解答】（1）考查學生給文章加標題的能力。閱讀文章可知，短文主要描寫了家鄉(xiāng)白馬湖畔一年四季的美麗景色，表達了作者對白馬湖的喜愛和贊美之情。故標題可為“白馬湖的四季”。（2）考查學生對修辭手法的理解。閱讀句子“春天，細雨綿綿，像無數(shù)牛毛，悄無聲息地飄著、飄著”可知，這句話把“細雨”比作“牛毛”，運用了比喻的修辭手法。閱讀句子“它們飄在田野上，飄在建筑物上，飄在運動場上，也悠悠地飄進了白馬湖里”可知，這句話連用多個“飄在”，運用了排比的修辭手法。故選B。（3）考查學生對句子的理解。閱讀句子“蟬叫聲、嘩嘩的水聲、我們的歡笑聲，合成一組令人陶醉的交響曲”可知，這句話是對第三段內(nèi)容的總結(jié)，因此應把這句話放在d位置最合適。（4）考查學生對文章內(nèi)容的理解。閱讀短文第③自然段可知，從“傍晚湖面平靜了，月亮上來了，微風吹來，波紋陣陣”這句話可以感受到白馬湖有一種寧靜之美。（5）考查學生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“白馬湖啊！你的景色多么美麗，你造福人民的精神多么可貴，你給我們的生活增添了多少色彩，我永遠也忘不了你”可知，“忘不了”的原因是白馬湖不僅美麗，而且還造福人民，給我們的生活增添了很多色彩。故答案為：（1）白馬湖的四季；（2）B；（3）D；（4）傍晚湖面平靜了，月亮上來了，微風吹來，波紋陣陣。（5）白馬湖不僅美麗，而且還造福人民，給我們的生活增添了很多色彩?！军c評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。30．【分析】文章主要記敘了母親的三次流淚：第一次因家里窮買不起鞋，“我”的腳凍傷后，母親為“我”治療凍傷，心疼得哭了；第二次“我”因病無法確診。醫(yī)院下病危通知，母親怕失去“我”哭了；第三次“我”考取大學，因家貧無法為“我”準備像樣的行李，怕“我”遭白眼受委屈，母親哭了。作者通過母親的三次流淚表達了母愛的主題?！窘獯稹浚?）考查學生對人物形象的分析。閱讀句子“母親很賢惠，卻性格堅毅，她不像有的女人，動不動就一把眼淚一把鼻涕”可知，文中三次寫母親的眼淚，從字里行間我們讀出了這是一位賢惠、堅毅的母親。（2）考查學生對寫作順序的理解。結(jié)合詞句“小學四年級”“已快念完高中”“考取了大學”可知，短文按照時間順序記敘了“我”記憶中母親的三次流淚。（3）考查學生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，文章主要記敘了母親的三次流淚：第一次因家里窮買不起鞋，“我”的腳凍傷后，母親為“我”治療凍傷，心疼得哭了；第二次“我”因病無法確診。醫(yī)院下病危通知，母親怕失去“我”而哭了；第三次“我”考取大學，因家貧無法為“我”準備像樣的行李，怕我遭白眼受委屈，母親哭了。故“第二次流淚”“第三次流淚”分別用小標題概括為：“我”因病無法確診；因家貧無法為“我”準備像樣的行李。（4）考查學生的語言組織能力。學生結(jié)合文章內(nèi)容回答即可。即：第一次，母親一邊滴著羊油，一邊想：“怎么凍成這樣了，肯定很疼，唉，都是家里太窮了，連給孩子買雙鞋的錢都沒?！保?）考查學生對描寫手法的理解。閱讀句子“晚上圍在冒著濃煙的火塘邊，勞累了一天的母親用熱水幫我洗去腳上的污垢，然后就把我傷痕累累的雙腳抱在懷里輕輕揉搓”可知，從“洗去、抱在、輕輕揉搓”等詞語可以看出這句話是對母親動作的描寫；閱讀句子“家里窮，你這雖是去念大學，卻要看許多白眼，受許多委屈，就多忍著點吧”可知，這句話是對母親語言的描寫。（6）考查學生對句子的理解。閱讀句子“眼淚也是愛。流淚，是因為愛太多，滿得往外溢的一種結(jié)果”可知，這句話解釋了眼淚所包含的情感，其中母親的眼淚是出于對我的疼愛、牽掛和擔憂。并沒有責備。故D項表述錯誤。故答案為：（1）賢惠堅毅；（2）A；（3）“我”因病無法確診因家貧無法為“我”準備像樣的行李；（4）怎么凍成這樣了，肯定很疼，唉，都是家里太窮了，連給孩子買雙鞋的錢都沒。（5）動作語言；（6）D?！军c評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。31．【分析】本題為半命題的作文，要求以“為你點贊”為題寫一篇作文。寫寫在你的生活里，在你心靈的深處，想為誰點贊？回顧我們的學習和生活，想想誰的行為感動過你，你想為誰點贊？選擇你印象深刻，最想表達的去寫?？蓪憦拿襟w中看到、聽到的，可寫自己身邊的。無論寫什么，都要通過具體的人或事寫出自己的感動，抒發(fā)自己的真情實感。寫時要注意想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當。寫作過程中注意運用學到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句?！窘獯稹糠段模喊⒁虨槟泓c贊孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边@句話無疑是在警省我們后人：只有源源不斷的擇善并從之，才能使我們成為真正的“師”?，F(xiàn)如今，擇善變得很簡單，只需動動手指，點一個贊即可，這種方式大多是在互聯(lián)網(wǎng)上進行。今天，我要為生活中遇到的一位普普通通的阿姨點一個贊!霏雨初霽，晚春的這個早晨顯不出“楊花落盡子規(guī)啼”的凄慘，只有縷縷暖陽春雨的舒暢。我與母親閑在家中無事可做，便趁雨歇之時出去散步。我與母親漫步在路邊，走著走著，突然間，我們的目光同時被鎖定在了近處一個不起眼的攤位上，只見幾十個環(huán)衛(wèi)工人正在那攤位旁似是在領什么東西。我與母親走上前去，看到攤位里一位個子不高，身穿紅色馬甲的阿姨，正將攤位桌子上擺放的熱氣騰騰的豆?jié){挨著個兒的發(fā)給那些環(huán)衛(wèi)工人們，嘴里還不停的說：“你們辛苦了!”我自然