安全精細(xì)化管理

第一章培訓(xùn)概述

安全精細(xì)化管理CONTENTSPAGE目錄頁1評估篇（Assessment）管理評審—讓風(fēng)險現(xiàn)行控制篇（Control）保持篇（Tenable）2崗位安全—雇員是主體3績效測量—風(fēng)險精確化4資源支持—除風(fēng)險需利器5隱患治理—務(wù)求斬草除根6運行控制—從可控到在控7正面文化—用責(zé)任打造根本8高層行動—按愿景作出決策9建立基?！肯到y(tǒng)解決問題3

TRANSITIONPAGE過渡頁設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)采集處理第一章管理評審——讓風(fēng)險現(xiàn)行危害辨識缺陷設(shè)計【評估篇】第一章管理評審風(fēng)險（Risk）：未來遇到傷害的可能性以及對這種可能性的判斷和認(rèn)知。風(fēng)險的大小，指的是風(fēng)險發(fā)生的概率和可能造成損害的程度。核心概念主題內(nèi)容1、認(rèn)知風(fēng)險是所有安全要素的基礎(chǔ)。2、管理評審：組織高層和安全管理部門，依據(jù)安全判定標(biāo)準(zhǔn)，收集、評價分析信息，識別危害、影響和隱患，采取控制措施，將風(fēng)險降低到最低程度。3、管理評審形成文件，指出需要修改的安全管理體系方針、目標(biāo)和其他要素第一章管理評審戰(zhàn)略目標(biāo)→具體目標(biāo)→表現(xiàn)準(zhǔn)則第一節(jié)

設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)

認(rèn)定風(fēng)險，測定風(fēng)險等級的依據(jù)，是用來衡量系統(tǒng)風(fēng)險大小以及危險、危害是否可接受的尺度?？梢远ㄐ?，也可以定量。如：最大噪聲聲級、最大單項風(fēng)險可接受程度?！九袆e準(zhǔn)則】①國家、地方有關(guān)安全的法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)；②行業(yè)的設(shè)計規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；③組織的方針和戰(zhàn)略目標(biāo)；④組織的管理標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)…………

表現(xiàn)準(zhǔn)則：完成某項具體活動或體系要素的標(biāo)準(zhǔn)，要求盡可能量化，確保對危害和風(fēng)險控制時可以取得可測量的結(jié)果。表現(xiàn)準(zhǔn)則的定量化和具體化的實施時間表，有利于建立組織實現(xiàn)其目標(biāo)和承諾的可信度。如：易燃易爆物品存放地離居民區(qū)不小于45米。【表現(xiàn)準(zhǔn)則】來源依據(jù)判別標(biāo)準(zhǔn)建立，以保證對危害和影響的控制好效果。依據(jù)第一章管理評審第二節(jié)危害辨識（1）定義：識別危害存在并確定其性質(zhì)的過程。（2）方式：組織可以按照類似作業(yè)安全分析的方式，按作業(yè)流程開展。（3）原則：充分、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、科學(xué)（4）方式：例行性和非例行性作業(yè)；所有人員進(jìn)入工作場所的活動；工作場所設(shè)施或其他單位所提供的設(shè)施。在執(zhí)行危害辨識過程中最重要的是：任何潛在的風(fēng)險都必須納入考慮，————同時必須描述清楚危害原因。9

TRANSITIONPAGE過渡頁人為因素性向測驗第二章崗位風(fēng)險——雇員是主體行為觀察工作分析【評估篇】第二章崗位風(fēng)險崗位安全風(fēng)險：違章作業(yè)、雇員缺乏操作知識、技術(shù)不熟練、勞動組織不合理和設(shè)備的缺陷是事件發(fā)生的主要原因。核心概念主題內(nèi)容崗位安全管理原則：主體原則。崗位是安全責(zé)任的主體。責(zé)任和權(quán)利對等原則。中心節(jié)點原則。崗位人員對本崗位和相關(guān)整體負(fù)責(zé)，組織整體對崗位安全負(fù)責(zé)。第二章崗位風(fēng)險第一節(jié)人為因素1..1人為因素定義：針對人為失誤的預(yù)測、判斷、預(yù)防等管理手段和人為失誤本身，共同構(gòu)成事故發(fā)生的主要原因。人為失誤原因生理因素心理因素管理因素環(huán)境因素第二章崗位風(fēng)險第一節(jié)人為因素1..2人為因素防范措施：人為因素和物的不安全狀態(tài)是導(dǎo)致事故發(fā)生的兩大主因。人為因素占事故原因98%。人為失誤風(fēng)險防范機(jī)制目的：提供開放、透明的方式，了解失誤的根源及其他相關(guān)因素，并加以改善解決以防范類似問題再次發(fā)生。防范機(jī)制：應(yīng)包含失誤報告、調(diào)查、分析統(tǒng)計、改善、反饋等功能。人為失誤風(fēng)險的報告與調(diào)查，不應(yīng)以懲罰作為最終手段或目的。人為因素風(fēng)險的削減應(yīng)有成效評估。一、強(qiáng)制意外事件報告：執(zhí)行原則①只要有所懷疑，一律上報；②雇員信任；③申報容易；④上級確認(rèn)；⑤鼓勵再次申報；⑥向報告人反饋整改信息。強(qiáng)制且免責(zé)的報告系統(tǒng)一、免責(zé)意外事件報告：為避免事件報告的不全民，應(yīng)建立免責(zé)報告系統(tǒng)，并執(zhí)行以下原則①保密；②無責(zé)；③中立；④可信；⑤專業(yè)。第二章崗位風(fēng)險險第二節(jié)性性向向測驗人為事件件心理生生理原因因：疏忽過失失類（注注意力不不集中、、輕率等等）、智智能生理理類（無無耐心、、身體不不適等））、情緒緒心境類類（冒險險、自卑卑等）。。提請注意：1、作業(yè)風(fēng)險大、心理負(fù)荷高崗位的雇員，容易表現(xiàn)出消極的工作態(tài)度，消極、厭煩的工作態(tài)度會引起新的風(fēng)險，造成惡性循環(huán)，使系統(tǒng)的安全性更低。2、適度的壓力可以使雇員產(chǎn)生工作的動力，但長時間承受過重的壓力，卻也會損害人的健康，甚至造成事故。第二章崗位風(fēng)險險第三節(jié)行行為為觀察【行為安全觀察】（BehavioralSafetyObservation,BSO）

通過對作業(yè)單位整體或雇員個體行為安全的觀察，對照規(guī)程做出提醒、停止、整改的修正措施，得出行為觀察的記錄資料，是風(fēng)險評價、制度調(diào)整、流程再造的依據(jù)。行為安全觀察目標(biāo)1提高雇員對安全的意識2獲取雇員管理危機(jī)及錯誤的信息3觀察、測量及記錄連續(xù)操作的優(yōu)缺點4獲取各單位或雇員對作業(yè)系統(tǒng)的反應(yīng)5提醒、協(xié)助改正不安全行為

行為安全觀察應(yīng)確保對被觀察者無危害性且顧及個人隱私；同時提前廣發(fā)宣傳有助于雇員進(jìn)一步接受。第二章崗位風(fēng)險險第四節(jié)工工作作分析【工作安全分析】（JobSafetyAnalysis,JSA）

將一項工作，按照其順序，找出可能發(fā)生的危害，而尋求消除或控制該項危害因素的方法，以建立安全健康的作業(yè)程序或工作標(biāo)準(zhǔn)。

選擇所要分析的工作；列出工作步驟；（最好限制在10個步驟以內(nèi)）找出可能的危害因素；（4M：Man操作者、Method方法、Machine機(jī)械、Material材料）提出解決問題的方法。（4E：Engineer工程、Education教育、Enforcenent執(zhí)行、Enthusiasm熱忱）【工作安全分析程序】16TRANSITIONPAGE過渡頁關(guān)鍵指標(biāo)標(biāo)對話溝通通第三章績績效效測量——風(fēng)險險精細(xì)化化測量報告告反饋輔導(dǎo)導(dǎo)【評估篇】第三章績效測量量安全績效效（SafetyPerformance）：：組織推動動安全管管理，主主要是以以零災(zāi)害害為目標(biāo)標(biāo)，做到到符合法法令要求求以及控控制作業(yè)業(yè)場所風(fēng)風(fēng)險達(dá)到到可接受受的程度度。核心概念念主題內(nèi)容容安全績效管理兩大特性：符合度：包括安全程序、執(zhí)行工作應(yīng)有的安全方法。參與：包括雇員的互助、工作地點、安全計劃的提升、主動性以及為提升安全所做的投入等。幸福是棵棵樹，安安全是沃沃土第三章績效測量量第一節(jié)關(guān)關(guān)鍵鍵指標(biāo)S具體（Specific）M可衡量（Measurable）A可實現(xiàn)（Achievable）R相關(guān)（Relevant）T有時限（Time-Based）【安全績效效目標(biāo)：：聰明的（（SMART））原則】第三章績效測量量第二節(jié)對對話話溝通安全績效效管理：：不是主管管人員對對下屬簡簡單的績績效考核核，是主主管人員員和下屬屬之間就就績效問問題的持持續(xù)不斷斷的溝通通過程。。有效溝通原則設(shè)身處地；尊重對方；心胸開放就事論事；認(rèn)真聆聽，善意回應(yīng)鼓勵參與；目光接觸；做筆記；善于提問；復(fù)述對方話；總結(jié)理解績效目標(biāo)對話安全績效溝通績效輔導(dǎo)對話績效評價對話第三章績效測量量第三節(jié)測測量量報告績效測量量：對組織行行為滿足足安全目目標(biāo)的程程度進(jìn)行行的監(jiān)督督和測量量。主動績效測量主動式績效測量主要是指檢查組織安全活動的符合性。主動式績效測量數(shù)據(jù)主要包含：計劃與目標(biāo)達(dá)成程度；接受安全培訓(xùn)的人數(shù)；法令要求符合程度；安全改善次數(shù)；個人防護(hù)用具使用情況；………………被動績效測量被動式績效測量主要是指調(diào)查、分析和記錄安全管理體系的失敗案例。被動式績效測量數(shù)據(jù)主要包含：不安全行為；不安全狀況；虛驚事件；重大傷害；職業(yè)或非職業(yè)病造成的病假；………………第三章績效測量量第四節(jié)反饋輔導(dǎo)導(dǎo)

認(rèn)幫助雇員了解他們的行為對組織安全業(yè)績或自己和他人生命健康的影響。反饋應(yīng)當(dāng)及時，且應(yīng)關(guān)注行為。【反饋】

基于反饋基礎(chǔ)上的一種雙向式有關(guān)安全績效的討論，使雇員充分了解并實踐的風(fēng)險辨識和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)方式，著重培養(yǎng)能力和提高總體安全績效水平?！据o導(dǎo)】反饋與輔輔導(dǎo)：安全績效效管理系系統(tǒng)的一一個關(guān)鍵鍵特征是是提供持持續(xù)的反反饋與必必要的輔輔導(dǎo)。反饋類型簡介積極反饋是一種表揚，表示對雇員好的方面的認(rèn)可，鼓勵雇員，維持好的表現(xiàn)。消極反饋非建設(shè)性地指出雇員問題。建設(shè)性反饋使雇員意識到需要改變，關(guān)鍵是鼓勵雇員停止之前的做法，嘗試新方法。無反饋對雇員的行為和結(jié)果沒有任何意見。23TRANSITIONPAGE過渡頁機(jī)構(gòu)資源源人力資源源第四章資資源源支持——除風(fēng)風(fēng)險需利利器基礎(chǔ)設(shè)施施工作環(huán)境境【控制篇】責(zé)任描述述第四章資源支持持職業(yè)健康康安全資資源：組織應(yīng)為為建立、、實施和和持續(xù)改改進(jìn)安全全管理體體系提供供必要的的資源，，包括基基礎(chǔ)設(shè)施施、人力力資源、、專項技技能、技技術(shù)資源源、財力力資源。。核心概念念主題內(nèi)容容安全管理理的資源源配置：：明確為實實現(xiàn)安全全目標(biāo)，，組織內(nèi)內(nèi)人與資資源之間間的關(guān)系系；確保組織織的規(guī)模模與風(fēng)險險想稱的的安全預(yù)預(yù)算；運作組織織機(jī)構(gòu)資資源，科科學(xué)合理理設(shè)置安安全機(jī)構(gòu)構(gòu)，明確確責(zé)任分分配、問問責(zé)機(jī)制制；確保雇員員權(quán)利和和安全職職責(zé)；加強(qiáng)信息息溝通，，提供專專家服務(wù)務(wù)，確認(rèn)認(rèn)分支機(jī)機(jī)構(gòu)安全全資質(zhì)和和雇員安安全上崗崗資格。。第四章資源支持持機(jī)構(gòu)資源源：在特定環(huán)環(huán)境中，，為了有有效地實實現(xiàn)共同同目標(biāo)和和任務(wù)，，合理確確定組織織成員、、任務(wù)和和各項活活動之間間的關(guān)系系，并對對機(jī)構(gòu)資資源進(jìn)行行合理配配置的過過程。第一節(jié)機(jī)機(jī)構(gòu)構(gòu)資源安全管理理指揮系系統(tǒng)各級主管管組成的的生產(chǎn)指指揮系統(tǒng)統(tǒng)，同時時又是安安全管理理指揮系系統(tǒng)。安全檢查查系統(tǒng)具體負(fù)責(zé)責(zé)實施職職業(yè)健康康安全管管理體系系中“檢檢查與糾糾正措施施”環(huán)節(jié)節(jié)各項任任務(wù)的重重要組織織。安全審計計系統(tǒng)檢查需要要再檢查查，安全全審計是是對檢查查之外的的檢查，，包括內(nèi)內(nèi)部安全全監(jiān)督檢檢查，第第三方安安全監(jiān)理理。。第四章資源支持持人力資源源：安全管理理體系眾眾多資源源中最主要資資源，搞好安安全工作作的首要資源源。第二節(jié)人人力力資源篩選根據(jù)安全全方針、、業(yè)績要要求及崗崗位工作作危害，，聘用可可接受人人員。吸引安全氛圍圍、安全全業(yè)績吸吸引人才才、留住住人才。。同化近朱者赤赤近墨者者黑；人人才同化化、環(huán)境境同化。。第四章資源支持持安全設(shè)施施：組織在生生產(chǎn)經(jīng)營營活動中中將危險險因素、、有害因因素控制制在安全全范圍內(nèi)內(nèi)以及預(yù)預(yù)防、減減少、消消除危害害所配備備的裝置置（設(shè)備備）和采采取的措措施。第三節(jié)基基礎(chǔ)礎(chǔ)設(shè)施預(yù)防事件件設(shè)施控制事件件設(shè)施減少與消消除事件件影響設(shè)設(shè)施【安全設(shè)施施分類】第四章資源支持持工作場所所：覆蓋雇員員因工作作所需在在場或前前往并在在組織直直接或間間接控制制下的一一切地點點。第四節(jié)工工作作環(huán)境環(huán)境因素素：影響整個個系統(tǒng)中中人身安安全與健健康的設(shè)設(shè)備、設(shè)設(shè)施的性性能和可可靠性的的自然和和人為的的各種條條件因素素的組合合。光線充足通道無阻噪聲適度空氣適宜【環(huán)境安全全關(guān)鍵詞詞】第四章資源支持持高層主管管負(fù)有職職業(yè)健康康安全的的最終責(zé)責(zé)任，組組織應(yīng)指指派高層層主管中中的一員員為管理理代表以以負(fù)特殊殊責(zé)任，，并確認(rèn)認(rèn)職業(yè)健健康安全全管理系系統(tǒng)組織織中所有有地點及及領(lǐng)域的的運作，，皆能依依照要求求事項切切實地實實施及執(zhí)執(zhí)行。管管理階層層應(yīng)提供供實施、、管制及及改善職職業(yè)健康康安全管管理系統(tǒng)統(tǒng)所需要要的資源源。第五節(jié)責(zé)責(zé)任任描述【安全責(zé)任任】高組織應(yīng)應(yīng)建立安安全管理理的責(zé)任任體系，，各崗位位安全責(zé)責(zé)任應(yīng)清清晰并符符合邏輯輯地確定定。各崗位人人員應(yīng)知知道所負(fù)負(fù)何責(zé)，，向誰負(fù)負(fù)責(zé)，提提出建議議時或發(fā)發(fā)生危險險尋求幫幫助時應(yīng)應(yīng)聯(lián)系何何人；責(zé)任內(nèi)容容應(yīng)當(dāng)在在崗位描描述和職職位說明明書等文文件中注注明；各級主管管和安全全管理人人員應(yīng)有有明確的的安全目目標(biāo)、標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、職職責(zé)和安安全業(yè)績績考評辦辦法，并并配置相相應(yīng)的資資源?！矩?zé)任體系系】31TRANSITIONPAGE過渡頁責(zé)任主導(dǎo)導(dǎo)技措先行行第五章隱隱患患治理——務(wù)求求斬草除除根管理跟進(jìn)進(jìn)緊急響應(yīng)應(yīng)【控制篇】第五章隱患治理理隱患（HiddenPeril））：生產(chǎn)經(jīng)營營過程中中隱藏的的、可能能導(dǎo)致事事件的缺缺陷。核心概念念主題內(nèi)容容事故隱患患分類：：作業(yè)場所所、設(shè)備備及設(shè)施施的不安安全狀態(tài)態(tài)；人的不安安全行為為；管理上的的缺陷。。隱患治理理：通過制止止不安全全行為，，彌補(bǔ)管管理缺陷陷，采取取技術(shù)措措施等手手段，最最終消除除危險狀狀態(tài)的過過程。事故隱患患分級：：一般事故故隱患：：危害和和整改難難度小，，發(fā)現(xiàn)后后可立即即整改。。重大事故故隱患：：危害和和整改難難度大，，需全部部或局部部停產(chǎn)，，并經(jīng)過過一段時時間的整整改治理理，方可可排除。。第五章隱患治理理安全責(zé)任任：人們在生生產(chǎn)活動動中保證證安全的的責(zé)任，，是行為為主體分分內(nèi)應(yīng)做做的事。。第一節(jié)責(zé)責(zé)任任主導(dǎo)組織安全全責(zé)任：：雇員健康康；生產(chǎn)產(chǎn)安全/產(chǎn)品安安全；清清潔生產(chǎn)產(chǎn)/環(huán)境境保護(hù)。。事件導(dǎo)致致原因有有直接認(rèn)認(rèn)為因素素和間接接認(rèn)為因因素（設(shè)設(shè)備設(shè)施施故障等等）；每每個事件件背后都都有責(zé)任任；解決決人的問問題靠科科學(xué)管理理，消除除間接人人為因素素（設(shè)備備設(shè)施故故障等））的工程程技術(shù)措措施是管管理的手手段?！矩?zé)任推定定】

所有安全問題都可以在管理上找到原因。辨識危害、消除隱患，需要在管理上明確責(zé)任，責(zé)任是安全管理的中心。提請注意第五章隱患治理理安全措施施：預(yù)防事件件發(fā)生和和防止事事件擴(kuò)大大的各種種技術(shù)措措施及管管理措施施。第二節(jié)技技措措先行消除控制防護(hù)隔離監(jiān)控轉(zhuǎn)移隱患治理理技術(shù)措措施：采取消除、控控制、防防護(hù)、隔隔離、監(jiān)監(jiān)控、保保留和轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)移等手段，，對危險險源進(jìn)行行控制，，消除事事故隱患患。第五章隱患治理理第三節(jié)管管理理跟進(jìn)不符合（（Non-conformance）：任何與作作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)、慣例例、程序序、規(guī)章章、管理理體系績績效等的的偏差，，由此能能夠直接接或間接接造成人人員傷亡亡或職業(yè)業(yè)病、財財產(chǎn)損失失、對作作業(yè)環(huán)境境的破壞壞或它們們的組合合。糾正與預(yù)預(yù)防措施施要求1、查明明不符合合發(fā)生的的原因；；2、有效效糾正；；3、明確確糾正和和預(yù)防措措施的實實施辦法法、負(fù)責(zé)責(zé)人、完完成期限限等。隱患治理無過錯原則為鼓勵自主排查隱患，避免層層瞞報，作業(yè)單位（崗位）只對上級查到的隱患負(fù)責(zé)，本人或下屬查到的隱患應(yīng)該作為成績受到獎勵。第五章隱患治理理第四節(jié)緊緊急急響應(yīng)危險預(yù)想想（又稱稱事件預(yù)預(yù)想）：：以崗位為為主開展展的根據(jù)據(jù)作業(yè)條條件設(shè)想想可能發(fā)發(fā)生事件件的細(xì)節(jié)節(jié)，有針針對性地地排查隱隱患，預(yù)預(yù)防事故故的一項項活動。。

隱患排查治理是隱患已經(jīng)存在時采取的措施。組織層面上的已經(jīng)計劃和雇員的事件預(yù)想，既是隱患出現(xiàn)前的主動措施，又是隱患變成事件后的補(bǔ)救措施。提請注意A綜合應(yīng)急預(yù)案B專項應(yīng)急預(yù)案C現(xiàn)場處置方案37TRANSITIONPAGE過渡頁排除散亂亂標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)業(yè)第六章運運行行控制——從可可控到在在控全程控制制自動執(zhí)行行【控制篇】第六章運行控制制運行控制制：組織應(yīng)能能夠獲得得充分和和必要的的信息，，并通過過信息對對安全狀狀態(tài)判定定而實現(xiàn)現(xiàn)對過程程的監(jiān)控控。核心概念念主題內(nèi)容容運行控制制的內(nèi)容容：包括項目目建設(shè)、、產(chǎn)品設(shè)設(shè)計開發(fā)發(fā)、物資資采購、、儲存運運輸、生生產(chǎn)過程程、設(shè)施施維護(hù)、、動力運運行、產(chǎn)產(chǎn)品服務(wù)務(wù)、廢物物處理等等的安全全。提請注意意：停止依賴賴大量安安全檢查查：依賴賴檢查來來保證為為時已晚晚，效果果不好又又花費昂昂貴。安安全并非非來自檢檢查，而而是乃至至生產(chǎn)過過程的改改善。運籌帷幄決勝千里第六章運行控制第一節(jié)排排除散亂亂現(xiàn)場管理：：最大限度地地激活人、、物、設(shè)備備的作用，，在每道工工序保證人人身安全和和完美質(zhì)量量的前提下下追求高效效率化。包包括現(xiàn)場安安全管理、、現(xiàn)場生產(chǎn)產(chǎn)管理、現(xiàn)現(xiàn)場工程技技術(shù)管理。。圖表顏色圖畫照片標(biāo)志標(biāo)牌指示燈【目視管理】人類依靠視視覺、嗅覺覺、聽覺、、觸覺和味味覺接收消消息，五個個知覺中最最常用的是是視覺。目目視化管理理就是有意意識地作用用于人的視視覺，通過過視覺導(dǎo)致致人的意識識變化的一一種管理方方法。注：行動的80%是從視視覺的感知知開始的。第六章運行控制第一節(jié)排排除散亂亂現(xiàn)場管理：：最大限度地地激活人、、物、設(shè)備備的作用，，在每道工工序保證人人身安全和和完美質(zhì)量量的前提下下追求高效效率化。包包括現(xiàn)場安安全管理、、現(xiàn)場生產(chǎn)產(chǎn)管理、現(xiàn)現(xiàn)場工程技技術(shù)管理。?！径ㄖ霉芾怼慷ㄖ茫涸谏a(chǎn)現(xiàn)場場中規(guī)定的的地點房子子規(guī)定的物物品。定置管理：：對生產(chǎn)現(xiàn)場場中的人、、物、場所所三者之間間的關(guān)系進(jìn)進(jìn)行科學(xué)地地分析研究究，使之達(dá)達(dá)到最佳結(jié)結(jié)合狀態(tài)的的一門科學(xué)學(xué)管理方法法。定置率：實際定置數(shù)數(shù)/定置圖圖規(guī)定的總總數(shù)定置管理與與安全人的環(huán)節(jié)物的環(huán)節(jié)?疲勞、注意意力分散等等都會影響響人的反應(yīng)應(yīng)能力，導(dǎo)導(dǎo)致發(fā)生誤誤操作事件件。定置管管理進(jìn)行作作業(yè)研究，，減輕疲勞勞。?物設(shè)置不當(dāng)當(dāng)會影響人人的操作，，擾亂人的的行動，產(chǎn)產(chǎn)生不安全全行為。物物品合理定定置，減少少不安全因因素。環(huán)境環(huán)節(jié)?環(huán)境變化會會刺激人的的心理，影影響人的情情緒，甚至至擾亂人的的行動。定定置管理改改善環(huán)境，，降低事件件發(fā)生概率率。第六章運行控制第二節(jié)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程程序（StandardOperationProcedure,SOP）：：按照標(biāo)準(zhǔn)化化安全管理理的要求，，制定的工工作項目的的安全操作作標(biāo)準(zhǔn)，明明確標(biāo)示操操作步驟和和要求。制定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)卡，重點是要落實危險分析。要引導(dǎo)雇員根據(jù)作業(yè)內(nèi)容、工作方法、環(huán)境、人員狀態(tài)等分析可能產(chǎn)生危極人身或設(shè)備安全的危險因素，再依據(jù)規(guī)程規(guī)定，采取可靠的防范措施，從而制定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)卡，以達(dá)到防止事件發(fā)生的目的?！緲?biāo)準(zhǔn)作業(yè)重點】第六章運行控制第三節(jié)全全程在控控標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程程序（StandardOperationProcedure,SOP）：：按照標(biāo)準(zhǔn)化化安全管理理的要求，，制定的工工作項目的的安全操作作標(biāo)準(zhǔn)，明明確標(biāo)示操操作步驟和和要求。風(fēng)險控制5個步驟一識別危險源、作業(yè)場所基本條件、現(xiàn)有作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)期望二評估雇員在作業(yè)環(huán)境中的風(fēng)險程度（如暴露極限、涉及人員、作業(yè)環(huán)境）三采取有效的控制措施，降低風(fēng)險（如工程控制、制定作業(yè)程序、穿戴勞保用品等）四培訓(xùn)和記錄保存（如組織雇員參加相關(guān)的培訓(xùn)、保存危險源識別和控制的記錄以備下次執(zhí)行相同或類似作業(yè)時參考）五檢測和評審確認(rèn)（如定期組織審查和修訂控制措施，確保預(yù)防措施根據(jù)現(xiàn)場情況的變化而隨時更新，以便有效地控制和消除風(fēng)險。）五步追究法現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)不符合項后，立即檢查現(xiàn)場和不斷提問“為什么”，層層解剖，一般經(jīng)過五個“為什么”的追問就會弄清楚問題的根本原因。第六章運行控制第四節(jié)自自動執(zhí)行行故障報警和危害預(yù)警裝置為了排除因故障和誤操作引起的不安全因素，工序中需要引入故障報警和危害預(yù)警裝置。當(dāng)因錯誤產(chǎn)生不安全因素時，應(yīng)立即提醒操作者，及時解決問題。工序安全BSH原則BSH：杜魯門門前曾掛“BarrelestopHere”原則1：對操作或管理的工序負(fù)責(zé)，不讓隱患在自己手上存在。原則2：每個人都要牢固樹立不輸送隱患的理念。44TRANSITIONPAGE過渡頁價值觀念儀式程序第七章正正面文化化——用責(zé)任任打造根本本共享安全訓(xùn)練輔導(dǎo)【保持篇】第七章正面文化安全文化：：是個人和集集體的價值值觀、態(tài)度度、能力和和行為方式式的綜合產(chǎn)產(chǎn)物，它決決定于健康康安全管理理上的承諾諾、工作作作風(fēng)和精通通程度。核心概念主題內(nèi)容建立安全文文化十項原原則：以安全文化化，而非法法規(guī)，才能能驅(qū)動安全全過程；以行為和人人本為要素素，才能決決定安全成成功與否；；安全工作應(yīng)應(yīng)重視過程程，而非結(jié)結(jié)果；行為由誘發(fā)發(fā)因素所引引導(dǎo)，并被被結(jié)果所激激勵；重視成就現(xiàn)現(xiàn)實，而非非避免失敗敗發(fā)生；誘使不安全全行為發(fā)生生的觀察與與反饋；經(jīng)由行為及及個人化的的教練會產(chǎn)產(chǎn)生有效反反饋；觀察及教練練是主動關(guān)關(guān)懷的關(guān)鍵鍵過程；自尊、有歸歸宿、授權(quán)權(quán)會增強(qiáng)對對安全的主主動關(guān)懷；；安全應(yīng)由第第一優(yōu)先轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)為價值觀觀。運籌帷幄決勝千里第七章正面文化第一節(jié)價價值觀念念安全價值觀觀：組織推崇的的基本信念念和奉行的的目標(biāo)，是是組織的日日常生產(chǎn)運運營和安全全管理行為為的內(nèi)在依依據(jù)。為組組織高層主主導(dǎo)，并獲獲得全體或或多數(shù)雇員員的贊同。。以人為本以保護(hù)人的生命健康為本，以雇員自覺執(zhí)行的愿望為本。精確執(zhí)行執(zhí)行力是安全文化的本質(zhì)，精確執(zhí)行組織的標(biāo)準(zhǔn)化制度。貫穿責(zé)任自始至終體現(xiàn)安全責(zé)任，避免責(zé)任缺失現(xiàn)象的存在。第七章正面文化第二節(jié)儀儀式程序序儀式：鄭重重舉行承載載一定意義義的活動場場景。安全儀式：：管理者主主導(dǎo)多方參參與為保證證安全舉行行的動態(tài)場場景。但并并非只做表表面文章，，而是像組組織儀式一一樣隆重、、正式。安全程序化化：運用系系統(tǒng)化的過過程規(guī)范體體系覆蓋個個人主觀情情感只有表表達(dá)的過程程?？梢詼p少甚甚至消除雇雇員在生產(chǎn)產(chǎn)過程中的的“自選動動作”，減減少誤操作作。職業(yè)化：一一種工作狀狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化、規(guī)范范化、制度度化，即在在合適的時時間，合適適的地點，，用合適的的方式，說說合適的話話，做合適適的事，使使雇員在知知識、技能能、觀念、、思維、態(tài)態(tài)度、心理理上符合職職業(yè)規(guī)范和和標(biāo)準(zhǔn)。儀式化程序化職業(yè)化第七章正面文化第三節(jié)共共享安全全成員共享的安全態(tài)度、安全價值、安全信念、安全規(guī)范及安全實務(wù)；雇員共享的態(tài)度、信念、知覺及價值，將工作安全視為優(yōu)先級；每個成員視組織和他人安全為自己的責(zé)任，并落實于每日的工作生活中?！景踩幕蚕怼堪踩蚕淼幕锇殛P(guān)系大家來發(fā)現(xiàn)，大家來解決；伙伴的身體靠伙伴來保護(hù)；大家的安全靠大家來維護(hù)。第七章正面文化第四節(jié)訓(xùn)訓(xùn)練輔導(dǎo)導(dǎo)訓(xùn)練輔導(dǎo)：：通過不斷地地輔導(dǎo)訓(xùn)練練，使雇員員具備安全全執(zhí)行工作作的能力、、解決問題題的能力和和主動完成成任務(wù)的意意愿。①崗位安全特點和培訓(xùn)需求分析；②培訓(xùn)大綱設(shè)計；③教材、試題的編制與審核；④培訓(xùn)的實施；⑤效果評價，并根據(jù)評價結(jié)果對培訓(xùn)大綱進(jìn)行改進(jìn)。

系統(tǒng)化培訓(xùn)方法（TheSystematicApproachToTraining）50TRANSITIONPAGE過渡頁領(lǐng)導(dǎo)力量認(rèn)知承諾第八章高高層行動動——按愿景景作出決策策展現(xiàn)行動安全推廣【保持篇】第八章高層行動安全愿景（（SafetyVision）：組織里由高高層主導(dǎo)，，調(diào)動雇員員意愿，以以期形成并并落實共同同的未來安安全心愿。。核心概念主題內(nèi)容安全愿景作作為決策依依據(jù)：為了落實安安全愿景，，組織高層層會借助績績效衡量、、風(fēng)險評估估、溝通及及務(wù)實的思思維，不斷斷修正制度度、意見及及行為，協(xié)協(xié)調(diào)所有資資源，朝所所設(shè)定的愿愿景目標(biāo)推推進(jìn)。第八章高層行動第一節(jié)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)力量量領(lǐng)導(dǎo)力（LeadershipChallenge））：領(lǐng)導(dǎo)者激勵勵他人自愿愿地在組織織中做出卓卓越成就的的能力。五種行為體現(xiàn)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力：以以身作則、共共啟愿景、挑挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、推推動前進(jìn)、激激勵人心。激發(fā)A（Activator）：一一個帶動安全全行為的前導(dǎo)導(dǎo)刺激源。行為B（Behavior）：積累累雇員的個人人經(jīng)驗，引發(fā)發(fā)安全行為的的產(chǎn)生。后果C（Consequence））：如果執(zhí)行行行為后有好好的結(jié)果，那那將來就會因因類似刺激源源的出現(xiàn)而做做出相同的行行為。第八章高層行動第二節(jié)認(rèn)認(rèn)知承諾領(lǐng)導(dǎo)承諾：組織自上而下下的各級管理理層針對安全全工作，向社社會和雇員做做出明確的承承諾，保證將將承諾轉(zhuǎn)化為為必要的資源源，建立和保保持符合組織織安全愿景的的方針和戰(zhàn)略略目標(biāo)。安全回報保護(hù)雇員和利利益關(guān)系人的的安全和健康康；避免因事故造造成有關(guān)人員員的心靈創(chuàng)傷傷、家庭痛苦苦；避免和減輕財財產(chǎn)的損失；；維護(hù)組織信譽(yù)譽(yù)，避免市場場波動；維護(hù)社會經(jīng)濟(jì)濟(jì)持續(xù)、健康康的發(fā)展；保護(hù)環(huán)境和資資源免遭破壞壞。全美安全理事事會（NSC）調(diào)查結(jié)論論顯示，組織織在安全管理理上每投入1美元，平均均可減少8.5美元的事事故成本。第八章高層行動第三節(jié)展展現(xiàn)行動履行承諾：領(lǐng)導(dǎo)承諾向社社會和組織內(nèi)內(nèi)部公布后，，承諾人要依依照承諾內(nèi)容容，通過規(guī)范范的安全行為為表現(xiàn)，帶動動和影響全體體雇員創(chuàng)造出出良好的安全全業(yè)績，同時時履行對安全全的資源和策策略承諾，保保障組織的安安全需要。示范表率—通過自身表表率，把安全全理念和制度度落實到自己己的行動上，，為部屬梳理理安全行為榜榜樣。資源支持—明確安全目目標(biāo)、職責(zé)，，配置相應(yīng)的的資源，滿足足組織的安全全需要。策略保證—把安全納入入管理業(yè)務(wù)計計劃和決策程程序，建立有有效的安全運運行機(jī)制。溝通鼓勵—就安全方面面的問題與雇雇員和相關(guān)人人員進(jìn)行探討討交流，強(qiáng)化化和鼓勵正確確行為。安全推動—關(guān)注部屬的的安全表現(xiàn)，，定期進(jìn)行業(yè)業(yè)績考核，總總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)訓(xùn)，進(jìn)行表彰彰獎勵。第八章高層行動第四節(jié)安安全推廣安全推廣活動動：安全推廣活動動，在日本企企業(yè)和有些西西方教科書上上被稱為“安安全運動”，，如零事故運運動、注意腳腳下運動、五五常法運動。。應(yīng)正確認(rèn)識面面臨的主要安安全問題；以提高意識或或增進(jìn)知識為為目的，制定定安全推廣計計劃；強(qiáng)制要求參加加和引導(dǎo)雇員員自發(fā)參與相相結(jié)合，對積積極參與者實實施獎勵；綜合運用五種種權(quán)利，做高高效能的安全全領(lǐng)導(dǎo)者。（強(qiáng)制權(quán)、獎獎勵權(quán)、合法法權(quán)、專家權(quán)權(quán)、參考權(quán)））56TRANSITIONPAGE過渡頁系統(tǒng)防護(hù)完全覆蓋第九章建建立基模——靠系統(tǒng)解解決問題變更管理失誤鎖定【保持篇】第九章建立基模安全系統(tǒng)工程程（SafetySystemEngineering）：以安全學(xué)和系系統(tǒng)科學(xué)為理理論基礎(chǔ)，以以安全工程、、系統(tǒng)工程、、可靠性工程程等為手段，，對系統(tǒng)風(fēng)險險進(jìn)行分析、、評價、控制制、以期實現(xiàn)現(xiàn)系統(tǒng)及其全全過程安全目目標(biāo)的科學(xué)技技術(shù)。核心概念主題內(nèi)容安全系統(tǒng)事件件發(fā)生四要素素（4M）：：人（Men））——人的不不安全行為；；機(jī)（Machine）———機(jī)的不安安全狀態(tài)；環(huán)境（Medium）———生產(chǎn)環(huán)境境的不良影響響；管理（Management）———管理的欠缺缺。第九章建立基模第一節(jié)系系統(tǒng)防范損失預(yù)防（LossPrevention））三要素：探測（Detection）——感感知顯性和隱隱性風(fēng)險事件件的發(fā)生并發(fā)發(fā)出報警；延遲（Delay）———延長和推延延風(fēng)險事件發(fā)發(fā)生的進(jìn)程；；反應(yīng)（Response）——組織織力量為制止止風(fēng)險事件的的發(fā)生所采取取的快速行動動。安全管理體系系健康安全環(huán)境境管理體系（（HSE）環(huán)境健康安全全管理體系（（EHS）安全質(zhì)量評定定體系（SQAS）危害分析與關(guān)關(guān)鍵控制點（（HACCp）政府安全管理理體系文件（（如GB/T28001）國家安全管理理體系文件（（如OHSAS18001）第九章建立基模第二節(jié)完完全覆蓋機(jī)構(gòu)資源如：領(lǐng)導(dǎo)承諾和方針、目標(biāo)；職責(zé)、權(quán)限；法規(guī)和其他要求等。風(fēng)險控制如風(fēng)險控制措施；計劃變更管理；應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)；方案評估等。評估檢測如：測量、監(jiān)測和分析；風(fēng)險評價、危險辨識、工作安全分析等。安全事務(wù)如文件資料控制；策劃規(guī)劃；意識和能力培訓(xùn)；管理評審等。專項管理如高風(fēng)險操作；職業(yè)健康；動火管理；車輛管理等。第九章建立基模第三節(jié)變變更管理變更管理（ManagementOfChange,MOC）：：是流程安全管管理中的重要要內(nèi)容，指對對于人、機(jī)、、料、法、環(huán)環(huán)變動時的適適應(yīng)性管理。。典型變更管理理流程：描述癥狀，產(chǎn)產(chǎn)生一個變更更問題；跟進(jìn)變更，提提出一個正式式的變更請求求；識別原因，進(jìn)進(jìn)行變更原因因調(diào)查，分析析變更中可能能產(chǎn)生的風(fēng)險險；提出解決方案案，提出一個個變更建議，，并且進(jìn)行分分析；實施解決方案案，創(chuàng)建一個個變更單，執(zhí)執(zhí)行變更活動動。第九章建立基模第四節(jié)失失誤鎖定危險源（Hazard））：是可能導(dǎo)致人人身傷害或疾疾病、財產(chǎn)損損失、工作環(huán)環(huán)境破壞的有有害因素。※能量或或危險物質(zhì)的的意外釋放是是事故發(fā)生的的物理本質(zhì)。。步驟一、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)人為失誤；；步驟二、設(shè)定定目標(biāo)，制定定實施計劃；；步驟三、調(diào)查查人為失誤的的原因：盡可可能廣發(fā)收集集信息數(shù)據(jù)，，設(shè)法找出真真正原因；步驟四、提出出防呆的改善善方案；步驟五、實施施改善方案、、確認(rèn)活動成成果；步驟六、維持持控制狀態(tài)，，不斷改善。。防呆法（Fool-proofing或Poka-yoke）防呆法：豐田田公司新鄉(xiāng)重重夫提出，一一種運用避免免產(chǎn)生錯誤的的限制方法，，讓操作者不不需要花費注注意力、也不不需要經(jīng)驗和和專業(yè)知識即即可準(zhǔn)確無誤誤地完成操作作。

防呆卡口第九章建立基模第四節(jié)失失誤鎖定危險源（Hazard））：是可能導(dǎo)致人人身傷害或疾疾病、財產(chǎn)損損失、工作環(huán)環(huán)境破壞的有有害因素。※能量或或危險物質(zhì)的的意外釋放是是事故發(fā)生的的物理本質(zhì)。。步驟一、明確確設(shè)備；步驟二、公告告明示；步驟三、關(guān)閉閉機(jī)器；步驟四、能源源控制；鎖定/加標(biāo)（Lockout/Tagout））鎖定/加標(biāo)：：為了保護(hù)操操作者在維修修和保養(yǎng)活動動時，由于意意外啟動、運運動或釋放的的能量構(gòu)成危危害。步驟五、核實實鎖定；步驟六、保持持鎖定生效；；步驟七、接觸觸鎖定。謝謝觀賞Thanksforyourattention注：本文大部部分圖片引用用自網(wǎng)絡(luò)，在此一并感謝謝這些匿名人人士！9、靜靜夜夜四四無無鄰鄰，，荒荒居居舊舊業(yè)業(yè)貧貧。。。。2022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202210、雨雨中中黃黃葉葉樹樹，，燈燈下下白白頭頭人人。。。。2022/12/282022/12/282022/12/2812/28/20228:56:40PM11、以我我獨沈沈久，，愧君君相見見頻。。。2022/12/282022/12/282022/12/28Dec-2228-Dec-2212、故人江海海別，幾度度隔山川。。。2022/12/282022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202213、乍見翻疑疑夢，相悲悲各問年。。。2022/12/282022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202214、他鄉(xiāng)生生白發(fā)，，舊國見見青山。。。28十十二月20222022/12/282022/12/282022/12/2815、比不了得就就不比，得不不到的就不要要。。。十二月222022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202216、行動出成成果，工作作出財富。。。2022/12/282022/12/2828December202217、做做前前，，能能夠夠環(huán)環(huán)視視四四周周；；做做時時，，你你只只能能或或者者最最好好沿沿著著以以腳腳為為起起點點的的射射線線向向前前。。。。2022/12/282022/12/282022/12/282022/12/289、沒有失失敗，只只有暫時時停止成成功！。。