幼兒托班班級(jí)工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒托班班級(jí)工作計(jì)劃、我班目?前共有名幼?兒，男孩名?，女孩名，?都是新學(xué)期?剛?cè)雸@的孩?子，最大的?只有___?周歲多一點(diǎn)?，最小的僅?有兩周歲。?、經(jīng)過(guò)一?周的觀察我?發(fā)現(xiàn)大部分?孩子，由于?各方面的原?因，自理能?力都比較差?，如：有的?孩子吃飯需?要老師喂、?入廁需要老?師陪、有的?孩子還尿到?褲子里，有?的孩子睡覺(jué)?需要老師摟?著。3、?由于孩子們?剛?cè)胗變簣@?對(duì)所有的一?切都不熟悉?，所以幼兒?的情緒還很?不穩(wěn)定，經(jīng)?常有哭鬧的?現(xiàn)象，這需?要我們老師?的耐心照顧?與呵護(hù)。?4、家長(zhǎng)的?思想、素質(zhì)?有待于提高?。套用常說(shuō)?的一句話：?我們教育的?是孩子，培?養(yǎng)的是家長(zhǎng)?）有的家長(zhǎng)?認(rèn)為孩子受?教育是老師?的問(wèn)題，是?老師的責(zé)任?，他們把孩?子送到幼兒?園里就完成?任務(wù)了。其?實(shí)，家長(zhǎng)是?孩子的第一?任老師，我?們的孩子不?僅需要老師?的教育，更?需要父母的?引導(dǎo)。二?、本學(xué)期工?作重點(diǎn)本?學(xué)期我們將?繼續(xù)以《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》為?依據(jù)，根據(jù)?園務(wù)工作計(jì)?劃精神，結(jié)?合班級(jí)幼兒?的發(fā)展水平?和年齡特點(diǎn)?，有目的地?開(kāi)展各種活?動(dòng)。引導(dǎo)孩?子積極、主?動(dòng)、愉快的?參與各種活?動(dòng)，為孩子?們的全面發(fā)?展提供幫助?。、主題?活動(dòng)）教?研活動(dòng)_?__月份?___新生?入園，進(jìn)行?常規(guī)訓(xùn)練，?教師備課，?準(zhǔn)備本學(xué)期?教具_(dá)_?_月份《?我是好寶寶?》彈唱比賽?0月份?慶國(guó)慶畫(huà)展?月份全?勤寶寶評(píng)選?月份慶?元旦家園聯(lián)?歡）保健?活動(dòng)三、?安全、保育?工作：（?）、在一日?生活中隨機(jī)?豐富孩子安?全知識(shí),教?師在戶外活?動(dòng)中要提高?安全意識(shí)，?活動(dòng)前堅(jiān)持?做到檢查活?動(dòng)場(chǎng)地及活?動(dòng)器械是否?安全。（?）、加強(qiáng)幼?兒自理能力?的培養(yǎng)，學(xué)?習(xí)做一些力?所能及的事?情.（3?）、培養(yǎng)良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣,教?育幼兒注意?個(gè)人衛(wèi)生，?不能把臟東?西放入嘴里?，以防止病?由口入,在?日常生活中?提醒孩子勤?洗手、多喝?水、多運(yùn)動(dòng)?，力爭(zhēng)出勤?率在95以?上。（4?）、積極參?加鍛煉以提?高孩子自身?免疫功能。?（5）、?保管好幼兒?的藥品，保?證不混吃。?（6）每?天做好清潔?、消毒、通?風(fēng)工作；預(yù)?防傳染病的?發(fā)生；嚴(yán)格?執(zhí)行幼兒的?一日活動(dòng)作?息制度和持?卡接送制度?，合理地安?排好幼兒的?一日生活和?無(wú)卡不放孩?子等。四?.家長(zhǎng)工作?：（）、?熱情對(duì)待每?一位家長(zhǎng)，?誠(chéng)懇回答家?長(zhǎng)提出的疑?問(wèn)，虛心采?納家長(zhǎng)的合?理建議，讓?家長(zhǎng)成為我?們班級(jí)管理?的一員。?（）、準(zhǔn)時(shí)?發(fā)放所有的?資料，以便?家長(zhǎng)最快最?準(zhǔn)確地了解?孩子在園的?學(xué)習(xí)、生活?情況。（?3）、向家?長(zhǎng)正確的育?兒理念，推?廣成功的教?育案例，同?時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)?教育的誤區(qū)?提出善意的?建議。（?4）、通過(guò)?面談、電話?和調(diào)查表和?利用早晚接?送幼兒的環(huán)?節(jié)，及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通。?（5）、?熟悉幼兒的?詳細(xì)資料，?對(duì)家長(zhǎng)的正?當(dāng)要求要盡?量滿足。?（6）、開(kāi)?展家園共育?活動(dòng)，尋找?合適機(jī)會(huì)請(qǐng)?家長(zhǎng)走進(jìn)課?堂，通過(guò)各?種途徑達(dá)到?家園教育同?步。五、?自身素質(zhì)的?提高（）?、認(rèn)真遵守?《幼兒園工?作規(guī)程》及?《教師職責(zé)?》。（）?、創(chuàng)設(shè)平等?、民主、團(tuán)?結(jié)、和諧的?班級(jí)氛圍，?每個(gè)人都是?班級(jí)的主人?。（3）?、教師間做?到互相關(guān)心?，體貼諒解?，對(duì)生病教?師要給予特?別的照顧，?主動(dòng)分擔(dān)其?工作。（?4）、積極?探討園本課?程，教師間?多溝通、多?探討，做到?共同成長(zhǎng)，?共同進(jìn)步。?（5）、?除了參加上?級(jí)___的?培訓(xùn)外，還?要主動(dòng)閱讀