五年級伊索寓言讀后感600字

五年級伊索寓言讀后感600字五班級伊索寓言讀后感600字7篇

《伊索寓言》通過簡潔的寓言故事來體現(xiàn)日常生活中一些不為我們察覺的真理。這些小故事各具魅力，短小精悍，通俗易懂：狐貍和烏鴉、狐貍和葡萄、狼和小羊、龜免賽跑等，可以說是家喻戶曉。友愛的讀者，下面給大家共享關(guān)于五班級伊索寓言讀后感，歡迎閱讀!

五班級伊索寓言讀后感1

《伊索寓言》是古希臘文學中的一塊珍寶，數(shù)千年來以其特有的才智和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。寓言是人們才智的結(jié)晶，而這本書，正給了人們許很多多的啟示和教訓。本書的伊索，是一位古希臘寓言作家，他生活在公元前6世紀小亞細亞，就是他，編著了這本著名于世的著作。

這本書里每個故事都是簡潔明白的，但是這更簡單使我們領(lǐng)悟其中蘊涵的道理，這，便是寓言的魅力。例如，在故事《驢和青蛙》中，由于在沼澤地滑倒而哭的驢，受到了居住在沼澤地的青蛙的嘲諷，這匹驢正是生活中庸庸碌碌的人的代表，這種人可以忍耐大的困難，卻在小的挫折面前望而卻步，最終只會一事無成，一無所獲。又例如《孔雀和白鶴》：從前有一只很愛虛榮的孔雀，總是炫耀他漂亮的羽毛。有一天，一只白鶴走過。孔雀瞧不起白鶴的嘴和灰色的羽毛。“你太樸實，又很呆笨，”他無禮地說，“你莫非不會想方法使自己精神點嗎?”“我不能否認，你的羽毛比我的美，”仙鶴說，同時綻開翅膀。“但是我留意到，你不會飛。由于你的羽毛漂亮，你的羽毛就不能帶著你從地上飛起來，而我的羽毛，雖然樸實，卻能使我飛上天空?！边@個故事告知我們：華而不實的.東西是沒有用處的，我們不應追求光鮮亮麗的外表，而要了解事物的本質(zhì)。又如《人和獅子同行》里……

總之，這本書是簡明易懂的，是意味深長的，它反映的生活閱歷特別豐富多彩，這些閱歷源于生活，指導生活，經(jīng)常令人流連忘返，沉醉于書的海洋中，不能自已，專心去閱讀這本書吧，你能找到更多的精彩!

五班級伊索寓言讀后感2

暑假里我讀了一些課外書，最愛讀的一本書是《伊索寓言》。這本書里有很多寓言故事，每一篇都用一個小故事告知我們一個簡潔的道理，比如《金斧、銀斧和銅斧》告知我們做人不行以貪心，貪得無厭就會什么都得不到;《蚊子和獅子》告知我們傲慢沒有好下場，強中自有強中手;《馱鹽的驢》告知我們做事要仔細，不能投機取巧。

在這些故事中我最喜愛的一篇是《狐貍和烏鴉》。這個故事講的是：一只饑餓的烏鴉找到了一塊肉，它特別興奮。這時候來了一只狐貍，看到烏鴉嘴里的那塊肉饞得不得了，就對烏鴉說：“烏鴉小姐，您的聲音真好聽，能不能唱首歌呢?”烏鴉聽了特別得意，就忍不住在那唱起歌來，可它剛一張嘴，肉就掉到了狐貍的口中。烏鴉懊惱極了，可當狐貍走到小河邊預備吃肉的時候，看到河里也有一只狐貍叼著一塊肉。驚訝的狐貍一不當心把嘴里的那塊肉掉到了河里，狐貍趕忙下去撿，但是一跳到河中，就被河水淹死了。

我覺得這個故事告知我們要知道自己的優(yōu)點和缺點，不能只聽好的就得意忘形，這樣很簡單做錯事，最終一無全部。我們不做狡猾貪心的狐貍，但也不能做愚笨自大的烏鴉。我要腳踏實地，認仔細真做好自己的事，好好學習，爭取每次考試都能有好的成果。

五班級伊索寓言讀后感3

我很喜愛《伊索寓言》這本書它是一本有關(guān)動物、人或神的傳奇故事，都講了很多短小而又意味深刻，蘊含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先敘述故事最終在結(jié)尾揭示這個故事蘊含的哲理，能使我從中得到許多有益的道理。

把每一篇的仆人公都刻畫得栩栩如生，仿佛真的一般。如：通過狐貍和山羊這篇文章告知我們不能輕易的關(guān)心別人;螞蟻和蟬告知我們好逸惡勞的道理;烏龜和老鷹告知我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律性不能違反自然規(guī)律!

其中有一篇使我記憶很深：《蚊子和獅子》講了一只蚊子認為自己可以戰(zhàn)勝獅子，便去像獅子挑戰(zhàn)，蚊子找到獅子，總是在獅子沒有毛的地方亂咬，獅子無論怎樣都抓不到蚊子，最終只好認輸。文字很得意，很傲慢，在路上一不當心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛所抓。蚊子很懊悔自己的傲慢與輕敵!這篇短文章就告知了我：生活中做什么事情都不能傲慢自滿，要虛心的做人。并且衡量一個人的力量不能只看外表，重要的要看他的力量和才智。這個故事還教會了我一個詞：驕兵必敗!

《伊索寓言》這本書告知了我許多道理，讓我受益匪淺!每個人都要看到自己的缺點和不足，學習別人的優(yōu)點和特長，要取長補短，做一個好學上進的人。

在學習中，正如有些考試成果好的人便會傲慢自滿，認為自己很聰慧!并沒有想到：人外有人，天外有天這句話。反而稱贊考試成果不好的人，這樣只會是他下次考出的成果不抱負。而有的人，卻始終虛心做人，好的會要求更好，不好的會努力的改正!“功夫不負有心人”正是這樣，他們得到了好的結(jié)果!

《伊索寓言》通過對生活的諷刺和批判，告知了我們一些為人處事的道理。使我們看清了善與惡，美與丑，讓我們更深的了解生活!怎樣辨別是非好壞，怎樣變的聰慧、才智。

五班級伊索寓言讀后感4

假如書的世界是一片海洋，那《伊索寓言》就是一顆閃著燦爛琳瑯般光澤的珍寶。今日，我又一次的翻開這本古希臘文學中的珍寶，它給了我新的感悟，現(xiàn)在我把我所學到的講給你們聽。

其中有一則故事名為《馬和驢》、講的是——從前有一個人，他有一頭馬和一頭驢。在旅途中，驢對馬說：“你假如肯救我一命，請分擔一點我背上的負擔。”馬不聽。驢精疲力竭，倒下死了。仆人把全部的貨物，連同那張驢皮，都放在了馬的背上。馬哭著說：“真倒霉!我怎么這樣不幸?我不愿分擔一點點的負擔，卻卻馱上了這全部的貨物，還加上這張驢皮!”

這個故事告知了我們很重要的一點——合作。在現(xiàn)在的社會中，無論你是什么職業(yè)，都需要與人合作。你是同學，就要與老師、同學一起學習，共同完成學業(yè);你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務;你是偵探，就要和同事共同努力，一起破案;你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓練，共同保衛(wèi)我們的國家……總之，無論在何時何地，都離不開與他人的合作。

俗話說，“小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很難有什么成就。”不僅是我們平凡的人需要合作，就像是偉人他們也需要合作才能有大的成就。就像宏大的思想家馬克思，他潛心討論推翻資本主義，使人類進去一個更抱負的社會。但這僅僅靠他一個人是不夠的。這其中多虧了他的伴侶拂里德里希?恩格斯關(guān)心他并和他一起討論。他們的這種勝利就是合作而完成的。假如只是馬克思一個人，就沒有這么大的成就。

《伊索寓言》真的是才智的結(jié)晶，每一個短小精悍的故事中都蘊含著一個個深刻的人生哲理。每讀一個故事，都似乎得到了一筆財寶，使我受益匪淺。

五班級伊索寓言讀后感5

這幾天，我讀了伊索的《伊索寓言》令我印象深刻。

《伊索寓言》的故事大都篇輻短小，卻能闡述大道理，具有很高的文學價值，因此成為世界上流傳廣泛的經(jīng)典作品之一。

這本書告知了我很多做人應當具備的品質(zhì)，如：不要傲慢、不要幸災樂禍、不要貪心……說到傲慢，我想到了發(fā)生在昨天的一件事。

昨天早上，我跟平常一樣八點半去上課。我們課前第一件事是考試，由于前幾天的考試都是得了一百分，所以這次我有一些傲慢的心想：這題太簡潔了!我閉著眼睛都能考一百分!我就可以得到嘉獎了。或許是老天特地在和我作對，放學前，老師公布了成果，我這次考試的成果跟以前相比算得上是一落千丈。我特別的懊喪，心想：完了，連續(xù)八次一百分的記錄毀了!嘉獎沒了，媽媽還會由于我馬虎生氣。

真是“賠了成果又折禮”!回到家，我就拿出試卷來認錯并說明自己是馬虎而錯的以后再也不敢了，媽媽并沒有吵我而是語重心長對我說：“馬虎只是其中一個緣由，更重要的是由于你太傲慢了，假如這一點你改正了，成果都會提升不少。

盼望你通過今日的教訓，能自我反省一下，并改過自新不再傲慢，踏踏實實的學習?！薄澳?，媽媽您不預備吵我?”我小聲地說?！爱斎涣?，我要給你個機會，再說呢，你想挨吵啊?抓緊去寫作業(yè)!不要在這在磨蹭了!”媽媽笑著說。

今日中午，“媽媽我回來了!我考了個一百分!”我興奮的叫道?！罢姘?連續(xù)努力?！眿寢屢部鞓返匦α?。

《伊索寓言》是一扇心靈的窗戶，將它打開，將獲得無限的財寶。

五班級伊索寓言讀后感6

《伊索寓言》是家喻戶曉的一本書，幾乎每個人都知道，可它還蘊含了豐富的哲理。

它是世界上最古老，最宏大的寓言集?，F(xiàn)在，人們將它稱之為“西方寓言文學的始祖”，它每一章都有幾個極具藝術(shù)性和趣味性的小故事，寓意深刻，富含哲理。

整本書主要以擬人化的動物來寫，各個動物的特點非常，如：狐貍的奸詐和狡猾，狼的.傲岸，驢的愚蠢，箭豬的霸道，馬的小氣······

不過，最讓我印象深刻的是《蝙蝠和黃鼠狼》的故事。

整個故事講得是：一只蝙蝠被黃鼠狼捉住，他說它是老鼠，逃過一劫，蝙蝠又一次被捉住，它說它是蝙蝠，又逃過一劫。

這個故事短小卻又精悍，寓意特別突出，告知人們：我們在生活中，只有隨機應變才是高超的做法。是的，文中蝙蝠兩次被黃鼠狼捉住，一次說自己是老鼠，一次說自己是蝙蝠，就被放走了。蝙蝠正好就是利用自己的頭腦，依據(jù)實際狀況去轉(zhuǎn)變思維，隨機應變，在不同時間，不同地點，不憐憫況里，能想出不同方法，將困難_的人，才是高超之人。

我覺得我就應向蝙蝠學習，我在學習上有些題目曾屢次被題目所絆倒，其實，這些題目都需要換一種角度去思索，便可脫困?？晌铱偸前床烤桶啵鲜撬腊宓淖鲱}目，要知道，這題目解法可多了呢!就是在隨機應變上，我不如蝙蝠。其實，不止我，每一個人都要向蝙蝠學習，讓它成為我們心目中的榜樣，這樣的話世界上還有什么難題可以難住我們的呢?

讀了《伊索寓言》，讓我懂得了很多道理如不要貪得無厭，行動勝于言論，驕者必敗，不同的事要用不同的方法解決等等，但最讓我印象深刻的道理還是這個，我還想重申一遍：“只有隨機應變才是高超的做法?！蹦潜尽兑了髟⒀浴肺铱隙〞煤玫卣洳兀捎谒鼘⑹刮医K生受益。

五班級伊索寓言讀后感7

我在暑假中讀過不少的書，唯獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。

其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠懇、和善的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。由于實在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進了河里，樵夫急得號啕大哭。

這時，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和氣地問道：“這位兄弟，你怎么啦?”樵夫擦干眼淚，把整個事情經(jīng)過告知了仙人。

仙人笑著說：“你是一個好人。別哭了，我?guī)湍阏艺摇！闭f完，就沉入河底不見了。不一會兒，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把才是你的斧頭?”樵夫挑了好一會，還是拿起了屬于自