第一單元 奇妙的生命現(xiàn)象(精簡版)

PAGEPAGE12第一單元奇妙的生命現(xiàn)象第一章認(rèn)識生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征一、我們身邊的生物：現(xiàn)已經(jīng)被人們認(rèn)識的生物有200多萬種，它們可分為植物、動物、微生物（真菌，細(xì)菌，病毒）等。二、生物的生命現(xiàn)象（即生物的基本特征）：①生物都有新陳代謝現(xiàn)象（能夠不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，同時不斷排出體內(nèi)廢物）；②生物能夠生長發(fā)育，由小長大；③成熟的生物個體能夠繁殖后代；④生物都具有遺傳與變異現(xiàn)象；⑤生物具有應(yīng)激性，能對各種刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)；⑥生物能夠適應(yīng)所生活的環(huán)境并影響環(huán)境。第二節(jié)生物的生活環(huán)境一、生物圈：有生物生活的圈層叫生物圈，具體來說包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層。人們通常認(rèn)為：生物圈的范圍在海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間，但是絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約100米的范圍內(nèi)。生物圈之所以適于生物生存，因為它具備了大多數(shù)生物生存的基本條件：陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給。二、棲息地：生物圈內(nèi)生物生存、居住的場所稱為棲息地。棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。第三節(jié)生物的探究方法一、探究實驗的步驟：生物學(xué)的科學(xué)探究過程通常包括六個環(huán)節(jié)：提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流，其中探究成功的前提是提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)；制定恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃為探究成功的關(guān)鍵，生物學(xué)探究采用的方法一般為觀察法、實驗法、測量法、調(diào)查法。巴斯德實驗：巴斯德實驗中只選擇一個變量（即實驗變量）用以設(shè)計對照實驗，成功之處在于設(shè)計了曲頸瓶成功的阻擋了細(xì)菌的侵入。巴斯德的實驗證明了肉湯變酸是微生物引起的，這些微生物來自于空氣。探究實驗的注意事項：探究實驗設(shè)計時尤其要注意遵循對照性原則和變量唯一原則。實驗過程中需注意以下幾點：（1）將相關(guān)的實驗材料、用具等隨機(jī)平均分組，目的是為了防止偶然誤差；

（2）施加實驗變量并設(shè)置對照組實驗，此環(huán)節(jié)中要保證實驗組與對照組的單一變量，其他因素完全相同；

（3）某些實驗可能需要多次重復(fù)操作，目的是防止偶然誤差。（4）根據(jù)實驗原理推測可能情況，并將所有可能的結(jié)果和結(jié)論一一列出。探究性實驗回答的基本模式：如果可能出現(xiàn)什么樣的實驗現(xiàn)象，則說明相對應(yīng)的實驗結(jié)論。

第四節(jié)生物學(xué)的研究工具一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)及功能：1、鏡座：支持、穩(wěn)定鏡身的作用。2、鏡柱：支持作用。3、鏡臂：連接作用。4、載物臺：放置玻片標(biāo)本，中央有通光孔，載物臺上有壓片夾用于固定所觀察的物體。5、遮光器：上面大小不等的圓孔叫光圈，光圈能用來調(diào)節(jié)視野中光線的強(qiáng)弱。一般情況下，外界光線強(qiáng)時用小光圈，外界光線弱時用大光圈，。6、反光鏡：反光鏡有平面（外界光線強(qiáng)時用）和凹面（外界光線弱時用）。7、鏡筒：連接目鏡和物鏡。8、轉(zhuǎn)換器：調(diào)換物鏡。9、準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度小。二、顯微鏡的使用的步驟（一）對光：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上較大的光圈對準(zhǔn)通光孔；左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡直到出現(xiàn)一個明亮的視野。（二）安放裝片：將帶有字符的裝片放在載物臺上，用壓片夾壓住；移動裝片，使字符正對通光孔中心。（三）觀察：從側(cè)面注視物鏡，雙手轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，鏡頭降至接近裝片約2毫米處停止，防止壓碎裝片和損傷鏡頭；左眼注視目鏡（同時右眼要睜開），同時反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到發(fā)現(xiàn)物象為止，這時可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更清晰。（緩緩移動裝片，注意物象移動的方向與標(biāo)本移動方向的關(guān)系）。（四）整理和存放：實驗結(jié)束后，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒，取下裝片；用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈。若物鏡、目鏡被弄濕或弄臟，用擦鏡紙輕輕擦拭干凈；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使物鏡偏向兩旁，將鏡筒降至最低，豎立反光鏡；將顯微鏡放回鏡箱中，送回原處。三、有關(guān)顯微鏡的考察的知識點：1、關(guān)于物像移動的問題：由于標(biāo)本在視野中成的是倒立的像，所以物像的移動方向與標(biāo)本的移動方向是相反的。比如向右下方移動撥片標(biāo)本，則我們看到的物象向左上方移動。再比如標(biāo)本中的“b”，我們看到的物象應(yīng)該是“q”。判定物像的竅門是：左右顛倒，上下相反（此處也可提一下土辦法：旋轉(zhuǎn)180度）。2、更換目鏡或物鏡后的變化：顯微鏡的放大倍數(shù)變大后，視野中的細(xì)胞數(shù)目會減少，每一個細(xì)胞的體積會增大，視野會變暗；顯微鏡的放大倍數(shù)變小后，視野中的細(xì)胞數(shù)目會增多，每一個細(xì)胞的體積會減小，視野會變亮。在放大倍數(shù)變化之后一般都要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象變的更為清晰。3、關(guān)于目鏡和物鏡：目鏡上無螺紋，目鏡上有螺紋；目鏡的長短與其放大倍數(shù)成反比，而物鏡的長短與其放大倍數(shù)成正比。4、在觀察過程中，鏡筒應(yīng)先下降，此時眼睛要注視物鏡，防止鏡頭碰到玻片標(biāo)本。鏡筒上升過程中左眼要注視目鏡，目的是要找到物象，此時右眼必須同時睜開，目的是為了畫圖。5、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該是薄而透明的，這樣光線能透過，才能觀察清楚，所以必須加工制成玻片標(biāo)本第二章觀察生物結(jié)構(gòu)第一節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)的基本單位：1665年，英國科學(xué)家羅伯特·胡克利用自制顯微鏡觀察軟木塞切片時發(fā)現(xiàn)了許多蜂窩狀的小格子，并將其命名為細(xì)胞，從而揭開了生物微細(xì)結(jié)構(gòu)的神秘面紗。在生物界里幾乎所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的（病毒除外）。根據(jù)構(gòu)成生物體細(xì)胞的多少，可分為單細(xì)胞生物（變形蟲、草履蟲、衣藻等）和多細(xì)胞生物（玉米、人、熊貓等）。二、觀察動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：（一）洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的制作與觀察操作步驟：①擦：用干凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；②滴：在載玻片中央滴一滴清水，目的是為了保持細(xì)胞的正常形態(tài)；③撕：用鑷子從鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；④展：把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并展平；=5\*GB3⑤蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，以免產(chǎn)生氣泡。=6\*GB3⑥染：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，從另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。（二）人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作與觀察操作步驟：①擦：用干凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；②滴：在載玻片中央滴一滴生理鹽水，目的是防止細(xì)胞吸水或失水，保持細(xì)胞的正常形態(tài)；③刮：用涼開水把口腔漱凈，用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑；④涂：把牙簽在載玻片中央的生理鹽水中均勻的涂抹幾下；=5\*GB3⑤蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，以免產(chǎn)生氣泡。=6\*GB3⑥染：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，從另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。三、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能（一）植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)（以洋蔥表皮細(xì)胞為例）1、細(xì)胞壁：支持、保護(hù)細(xì)胞（胡克最初發(fā)現(xiàn)的軟木細(xì)胞實際就是細(xì)胞壁）。2、細(xì)胞膜：緊貼細(xì)胞壁的一層薄膜，保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。3、細(xì)胞質(zhì)：可以流動，能與外界物資進(jìn)行交換，是進(jìn)行各種生命活動的場所。細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要有以下三種：①液泡：內(nèi)含細(xì)胞液溶解多種物質(zhì)（果實中酸甜味道、色素等）。②葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所。③線粒體：是有機(jī)物分解、為細(xì)胞生命活動提供能量的場所。拓展：葉綠體和線粒體是生物體細(xì)胞中的兩個能量轉(zhuǎn)化器，前者進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，儲存能量，后者進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量。4、細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。（二）動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)（以人體口腔上皮細(xì)胞為例）細(xì)胞膜：能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；細(xì)胞質(zhì)：可以流動，與外界物資進(jìn)行交換，進(jìn)行生命活動的場所；細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)能傳遞遺傳信息。（三）植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的異同：相同點是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；不同點是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，而動物細(xì)胞沒有。（四）真核生物和原核生物：動物細(xì)胞和大多數(shù)植物細(xì)胞的細(xì)胞核外面都有核膜包被，細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間具有明顯的界限，這樣的細(xì)胞叫真核細(xì)胞，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物。有些生物的細(xì)胞不具有成形的細(xì)胞核，即細(xì)胞核沒有核膜包被，細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間沒有明顯的界限，這樣的細(xì)胞稱為原核細(xì)胞，由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物。如細(xì)菌、藍(lán)藻等就屬于典型的原核生物。四、細(xì)胞是生命活動的基本單位：草履蟲是單細(xì)胞生物，其全部生命活動就在一個細(xì)胞中完成，探究草履蟲對刺激的反應(yīng)的實驗（草履蟲能趨向有利刺激，逃避有害刺激）進(jìn)一步證明了細(xì)胞是生命活動的基本單位。第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化細(xì)胞的分裂和分化是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。一、細(xì)胞的分裂：細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致。細(xì)胞的分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞的生長使細(xì)胞體積增大。隨著細(xì)胞的分裂和生長，生物體會逐漸長大。二、細(xì)胞的分化：1、分化：正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物資的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。2、組織：經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起，行使不同的功能，我們把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群叫做組織。動物的四種基本組織包括上皮組織、神經(jīng)組織、肌肉組織、結(jié)締組織（人體最大的組織）。植物的主要組織包括營養(yǎng)組織，保護(hù)組織，輸導(dǎo)組織，機(jī)械組織、分生組織等。拓展：細(xì)胞分裂和分化過程出現(xiàn)異常造成嚴(yán)重后果（癌癥的形成）。第三節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次一、器官：由不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。植物由小到大（由微觀到宏觀）的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，綠色開花植物是生物界中最高等的植物利群，它由六大器官根莖葉（營養(yǎng)器官）、花果實種子(生殖器官)構(gòu)成。系統(tǒng)：由多個器官按一定次序組合起來，共同完成一種或幾種生理功能，這就構(gòu)成系統(tǒng)。哺乳動物（人）由小到大的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體（人體）。構(gòu)成人體的有運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等八大系統(tǒng)。七上第一單元典型例題匯總一、科學(xué)探究方法、顯微鏡知識、動植物細(xì)胞觀察1、(08東營中考)用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時裝片，形成清晰物像時，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。用哪一物鏡在一個視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多？（）2、(10東營中考)圖2是某同學(xué)使用顯微鏡過程中，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的操作圖示，其中正確的操作是（）3、(11東營中考)如右圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，載玻片移動方向和視野內(nèi)的明暗變化是（）左下方變亮B.左下方變暗C.右上方變亮D.右上方變暗4、(11東營中考)下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗設(shè)計，種子能萌發(fā)的培養(yǎng)皿是（）培養(yǎng)皿編號種子數(shù)量種子所處環(huán)境（其他條件均適宜且相同）A5培養(yǎng)皿底部有濕潤的濾紙或紗布，20B5培養(yǎng)皿底部有干燥的濾紙或紗布，20C5培養(yǎng)皿底部有濕潤的濾紙或紗布，-10D5水淹沒種子，205、(12東營中考)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為45×。那么，第二次觀察到的情況與第一次相比（）A.視野亮，細(xì)胞數(shù)目多B.視野暗，細(xì)胞數(shù)目少C.視野暗，細(xì)胞數(shù)目多D.視野亮，細(xì)胞數(shù)目少6、(12東營中考)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關(guān)鍵。如下圖所示制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作，正確的是（）7、(12東營中考)下表為某同學(xué)探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗設(shè)計，但還不夠完善，下列對其修改正確的是（）位置黃粉蟲光照溫度濕度紙盒左半側(cè)20只明亮15適宜紙盒右半側(cè)20只陰暗30適宜A.左右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同B.左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃C.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中D.左右兩側(cè)可以濕度不同8、(13東營中考)調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的概述，其中錯誤的是（）A.都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì)B.都能進(jìn)行新陳代謝C.都能對外界刺激做出反應(yīng)D.都能生長繁殖9、(14東營中考)圖2是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的草履蟲圖像，則草履蟲在臨時裝片上的狀態(tài)是（）10、(14東營中考)“一只雄黑猩猩飛快下了樹，并且不慌不忙地向我走來，當(dāng)走到離我還有三步遠(yuǎn)時，它站住了，毛發(fā)聳立起來，樣子兇暴可怕……”這是珍妮·古道爾對黑猩猩的一段記錄。珍妮·古道爾運用了哪種研究方法？（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.測量法11、(15東營中考)學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)常常需要借助顯微鏡，以下有關(guān)顯微鏡使用過程中的操作和目的，相符合的是A．觀察人血永久涂片尋找白細(xì)胞時，向左下方移動玻片可使右上方的像移到視野中央B．從低倍鏡換成高倍鏡觀察細(xì)菌的永久涂片時，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更清晰C．使用低倍鏡觀察小魚尾鰭血液流動情況，可看到紅細(xì)胞單行通過毛細(xì)血管D．使用低倍鏡觀察葉片臨時切片時，需要用稀碘液染色后物像才清晰12、(13東營中考)試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關(guān)鍵下列實驗中，所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的的是（）實驗名稱所用試劑使用目的A觀察酵母菌臨時裝片碘液染色B綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素C制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片生理鹽水保持細(xì)胞形態(tài)D比較不回果疏中維生索C

的含量高錳酸鉀溶液與維生素C反應(yīng)二、生物體的結(jié)構(gòu)層次1、(08東營中考)隨著“特色農(nóng)業(yè)”的蓬勃發(fā)展，冬棗種植成為東營農(nóng)業(yè)的一大亮點。冬棗營養(yǎng)豐富，又脆又甜。帶甜味的物質(zhì)主要存在于冬棗細(xì)胞的（）A.液泡

B.細(xì)胞質(zhì)

C.細(xì)胞壁

D.葉綠體2、(09東營中考)構(gòu)成一株油菜的基本單位是細(xì)胞，下列關(guān)于油菜的結(jié)構(gòu)或組成物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序是（）A.基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、油菜B.基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、油菜C.基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、油菜D.染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、器官、組織、油菜3、(11東營中考)“脫韁之馬”癌細(xì)胞由“叛變”的正常細(xì)胞衍生而來，是產(chǎn)生癌癥的病源，下列關(guān)于癌細(xì)胞的說法，正確的是（）A.惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂和分化形成的B.癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目會發(fā)生變化C.癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不會改變D.癌細(xì)胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個體(09東營中考)圖2為植物的幾種組織，組成它們的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異。你認(rèn)為與這一現(xiàn)象有關(guān)的生理活動是（）A、細(xì)胞分化B、細(xì)胞生長C、細(xì)胞分裂D、細(xì)胞成熟5、(12東營中考)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③線粒體④細(xì)胞核=5\*GB3⑤葉綠體=6\*GB3⑥中央大液泡=7\*GB3⑦細(xì)胞質(zhì)A.①②③④B.②③④=7\*GB3⑦C.②③=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦D.②③④=5\*GB3⑤6.

(13東營中考)東營名優(yōu)產(chǎn)品“麻灣西瓜”，以瓤沙、味甜、水多、營養(yǎng)豐富而聞名，是夏季消暑佳品。甜味物質(zhì)主要存在于西瓜細(xì)胞的（）A

葉綠體B

液泡C

細(xì)胞膜D

細(xì)胞核7.(13東營中考)

從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是（）A

①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化B

大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成C

人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織D

細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變8.(14東營中考)美國賓州匹茲堡大學(xué)研究團(tuán)隊利用取自人類皮膚細(xì)胞得出的誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞，制作出了心肌細(xì)胞，向制造整個心臟邁出了重要一步。這主要體現(xiàn)了干細(xì)胞的哪項生理過程？A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞成熟9．(15東營中考)東營園博園內(nèi)，高貴典雅的郁金香競相開放，紅的、黃的、粉白的、紫紅的……爭奇斗艷。決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核 D．液泡七上第一單元最新中考試題匯編一、單項選擇題（2分/題，計50分）：1、（2015·齊齊哈爾）柑橘的果肉酸甜可口，其酸甜的物質(zhì)主要儲存在細(xì)胞的____里A．細(xì)胞核B．液泡C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞壁2、（2015齊齊哈爾）在低倍顯微鏡下觀察英文字母“d”，看到的物像是()A．bB．pC．qD．d3、（2015·山東淄博）在植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中，能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（）A．液泡B．線粒體C．葉綠體D．細(xì)胞核4、（2015·福建漳州）下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，高等動物細(xì)胞不具備的是（

）。

A.細(xì)胞壁B.

細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核5、（2015·四川自貢）用顯微鏡進(jìn)行觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污點，同學(xué)們采用了多種操作方式來判斷污點的來源，以下操作不能判斷出污點來源的是：A．移動裝片 B．更換目鏡 C．更換物鏡 D．轉(zhuǎn)動反光鏡6、（2015·山東青島）下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是彈鋼琴的機(jī)器人B.饅頭上長出的“黑毛”C.能慢慢長大的鐘乳石D.火山爆發(fā)時噴出的巖漿7、（2015·山東青島）詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中蘊含著許多生物學(xué)知識，下列敘述正確的是：A.楓葉的細(xì)胞中都有葉綠體B.使楓葉變紅的色素主要存在于細(xì)胞的液泡中C.楓葉和紅花都是組織D.光是影響秋天楓葉變紅的決定性因素8、（2015?浙江紹興）下列各細(xì)胞在基本結(jié)構(gòu)上明顯不同于其他三種細(xì)胞的是（）A細(xì)菌B神經(jīng)細(xì)胞C肌細(xì)胞D卵細(xì)胞9、（2015?云南）下圖表示制作人體口腔上應(yīng)細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟，操作順序正確的是A．①②④③B．②④①③C．①③④②D．④③②①10、（2015·四川樂山）如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖像，下列推測正確的是：A．③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④B．更換物鏡一定是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來實現(xiàn)C．圖像③中能非常清楚的看到細(xì)胞膜D．每個細(xì)胞中都一定能找得到葉綠體11、（2015·四川樂山）細(xì)胞的生活依賴細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作，發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)、能量和信息的變化，這些活動的控制中心是A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．線粒體D．細(xì)胞核12、（2015·山東青島）成人身體的細(xì)胞約有1014個，200多種。下列敘述正確的是A.細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同，但功能基本相同B.人體細(xì)胞的不斷分裂和生長形成了不同組織C.這是細(xì)胞的生長、分裂和分化的結(jié)果D.200多種細(xì)胞構(gòu)成人體5種不同的組織13、（2015·福建漳州）洋蔥鱗片葉的表皮屬于(

)

A.

保護(hù)組織B.營養(yǎng)組織

C.

輸導(dǎo)組織D.

分生組織14、（2015·齊齊哈爾）油菜的結(jié)構(gòu)層次正確的是()A．細(xì)胞一組織一系統(tǒng)一植物體B．細(xì)胞一組織一器官一植物體C．細(xì)胞一器官一組織一植物體D．細(xì)胞一器官一系統(tǒng)一植物體15、（2015·山東青島）某校生物興趣小組的同學(xué)為了探究“溫度對家蠶卵孵化的影響”，進(jìn)行了相關(guān)實驗，實驗結(jié)果如下表。下列有關(guān)這個實驗的表述中，錯誤的是組別ABC蠶卵數(shù)（個）10001000500培養(yǎng)溫度(℃)162030培養(yǎng)濕度（%）757575孵化出幼蟲所需時間（天）1098孵化率（%）909868A該實驗的變量是溫度B實驗存在的不足是蠶卵數(shù)不一樣C30℃孵化出幼蟲的速度最快D蠶卵孵化最適宜的溫度是16、（2015·四川資陽）利用顯微鏡觀察變形蟲的運動方式時，視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運動，觀察一段時間后，要使變形蟲仍在視野中央，載玻片的移動方向為A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方17、(2014·山東東營)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的草履蟲圖像，則草履蟲在臨時裝片上的狀態(tài)是18、（2014·山東濟(jì)寧）生物學(xué)家利用人體干細(xì)胞培養(yǎng)出了人的心肌細(xì)胞，這種技術(shù)最關(guān)鍵的步驟是誘導(dǎo)干細(xì)胞：A．分裂B．分化C．生長D．繁殖19、(2014·山東泰安)下列關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟”的敘述，錯誤的是：A．步驟l說明對光成功B．步驟4的操作是向左移動裝片C．該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大200倍D．步驟5的操作是換用了高倍物鏡20、(2014·山東濟(jì)南)實驗室有如下一些鏡頭，下列哪一目鏡與物鏡組合能使顯微鏡視野最亮？A.5X和4XB.16X和40XC.4X和10XD.5X和40X21、（2014·山東煙臺）炒蔬菜時常會產(chǎn)生一些水而形成“菜湯”，水分主要來自細(xì)胞的A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．液泡D．細(xì)胞核22、（2014·江蘇蘇州）蓋蓋玻片是制作臨時裝片的關(guān)鍵步驟之一。下圖所示各項中，蓋蓋玻片的操作正確的是23、（2014·江蘇蘇州）洋洋同學(xué)想要研究小蝦對水草生長的影響，她做了兩個生態(tài)瓶，其中一個所處的環(huán)境和條件如右圖所示。那么下述各項中，作為她探究實驗的第二個生態(tài)瓶應(yīng)該是：24、(2014·山東東營)“一只雄黑猩猩飛快下了樹，并且不慌不忙地向我走來，當(dāng)走到離我還有三步遠(yuǎn)時，它站住了，毛發(fā)聳立起來，樣子兇暴可怕……”這是珍妮·古道爾對黑猩猩的一段記錄。珍妮·古道爾運用了哪種研究方法？A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.測量法25、（2014·江蘇連云港）觀察和實驗是科學(xué)探究最基本的方法。下列與之有關(guān)的敘述，正確的是：A、對光時，顯微鏡視野太暗，可以把凹面鏡換成平面鏡B、顯微鏡的目鏡10*，物鏡40*的組合放大倍數(shù)是50C、制作“人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片”時，在載玻片中央滴的是清水D、蓋蓋玻片時要用鑷子夾起蓋玻片一側(cè)的邊緣，另一側(cè)先接觸液滴，再緩緩蓋上題號01020304050607080910答案題號11121314151617181920答案題號2122232425答案二、填空題：（2分/空，計50分）1、（2015·福建漳州*4分）生物實驗帶給我們很多樂趣，請根據(jù)自己的實驗體會回答問題：（1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，為維持細(xì)胞正常的形態(tài)，應(yīng)在載玻片滴加。

（2）用顯微鏡觀察植物葉片的下表皮時，若要放大圖8中甲的細(xì)胞，使視野由甲變成乙且亮度基本相同，請選擇規(guī)范的操作步驟并排序:(選填序號)①向上移動玻片②向下移動玻片③調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺⑤調(diào)節(jié)遮光器或反光鏡⑥轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器2、（2015·浙江寧波*4分）下圖是口腔上皮細(xì)胞l臨時裝片制作的主要步驟。未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片放在低倍鏡下觀察時，細(xì)胞結(jié)構(gòu)不夠清晰，需用稀碘液進(jìn)行染色。染色后的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，著色最深的是，該結(jié)構(gòu)中含有。3、（2015·云南*8分）圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，圖乙是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答(示例：[⑥]載物臺)：(1)圖