關(guān)于小學(xué)游戲教案合集

-11-關(guān)于小學(xué)游戲教案合集

游戲教案。

教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個教師都必須要做到的。教案在教學(xué)工作建立在學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和系統(tǒng)科學(xué)理論的基礎(chǔ)上。你是不是在為寫一篇優(yōu)秀的教案而做準(zhǔn)備呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“關(guān)于小學(xué)游戲教案”，相信一定會對你有所幫助。

關(guān)于小學(xué)游戲教案(篇1)

在教師招聘考試中，教學(xué)設(shè)計是試講的一個重要環(huán)節(jié)，一個好的試講離不開一篇好的教學(xué)設(shè)計，然而，在實(shí)際備考過程中，許多考生對教學(xué)設(shè)計感到很迷茫，不知道如何下手，不知道教學(xué)設(shè)計到底應(yīng)該包括哪些環(huán)節(jié)。因此，今天中公教育的老師特意為大家準(zhǔn)備了《馬路不是游戲場》這一框題的教學(xué)設(shè)計，希望對考生有所啟發(fā)，有所收獲。

一、教學(xué)目標(biāo)

【情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)】

自覺遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識，珍愛生命，熱愛生活。

【能力與方法目標(biāo)】

初步具備歸納能力和調(diào)查、訪問獲取信息的能力。

【知識目標(biāo)】

觀察本地的交通秩序現(xiàn)狀，知道交通事故的發(fā)生與違反交通規(guī)則有直接的關(guān)系，知道與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則和常識。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

知道交通事故對個人、家庭、社會造成的損失，知道與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則和常識。

【難點(diǎn)】

自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，熱愛生活。

三、教學(xué)方法

情景教學(xué)法、活動教學(xué)法、談話法、講授法

四、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入

運(yùn)用談話的方式導(dǎo)入，教師提問學(xué)生平時都喜歡玩什么游戲，都在什么地方玩游戲。學(xué)生回答之后，教師請學(xué)生繼續(xù)思考，我們可不可以在馬路上玩游戲?教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到在馬路上玩游戲會很危險，可能會引發(fā)交通事故，所以馬路不是游戲場，從而導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.大家來討論

過渡：同學(xué)們，馬路不是游戲場，但生活中卻有許多人游戲于馬路上，導(dǎo)致了一幕幕觸目驚心的人生悲劇。

教師通過課件展示教材70頁圖片(一起因?yàn)閮擅W(xué)生在馬路上打鬧，造成的交通事故)，請同學(xué)們觀察思考，這起交通事故除了給當(dāng)事人帶來災(zāi)難，還會帶來哪些惡果?造成這起交通事故的原因是什么?

學(xué)生在討論之后，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到這起交通事故不僅使當(dāng)事人失去了寶貴的生命，而且給他的家屬也帶來不可磨滅的傷痛。而這起慘劇發(fā)生的根源就是案例中的兩個小學(xué)生違反交通規(guī)則，在馬路上追跑打鬧。所以，這血的教訓(xùn)告訴我們一定要遵守交通規(guī)則。

2.我是小交警

過渡：同學(xué)們，經(jīng)過剛才的討論，我們知道了遵守交通規(guī)則是多么的重要。如果我們要遵守交通規(guī)則，我們要首先知道有哪些交通規(guī)則，特別是與我們小學(xué)生相關(guān)的交通規(guī)則又有哪些呢?現(xiàn)在，我們要進(jìn)行一場交通安全知識擂臺賽，看誰知道有關(guān)交通安全方面的知識多，誰就是勝利者!

教師課前收集道路交通管理法規(guī)和本地有關(guān)的交通規(guī)定，從中找一找與小學(xué)生相關(guān)的規(guī)定。課堂上將收集的資料做成學(xué)習(xí)卡片分發(fā)給各個小組。請同學(xué)們以小組為單位，學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并學(xué)習(xí)卡片上的內(nèi)容，每組出10道題。比賽規(guī)則為：一個組出題，其他組搶答，答對的組得10分，最后看哪組得的分?jǐn)?shù)多。

在交通知識擂臺賽結(jié)束之后，教師對獲勝的小組進(jìn)行表揚(yáng)并通過課件展示教材73頁圖片，請同學(xué)們利用剛才競賽中學(xué)習(xí)的有關(guān)交通法規(guī)的知識判斷一下圖片中誰遵守了交通規(guī)則，誰沒有遵守，請告訴沒有遵守交通規(guī)則的人他們應(yīng)該怎樣做?

3.遵守交通規(guī)則靠自覺

過渡：同學(xué)們，經(jīng)過剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了許多與我們小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則。知道了這些規(guī)則之后，我們就要自覺遵守。但是在我們生活中，還是有很多人不能夠自覺地遵守交通規(guī)則，我們一起來看看我們生活的周圍有哪些交通隱患和不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。

教師請同學(xué)們課前以小組為單位，乘車或步行一段路，觀察人們遵守交通規(guī)則的情況，并把觀察到的情況記在調(diào)查表中。有條件的可以與當(dāng)事人進(jìn)行交流，了解他們這樣做的原因，記錄下來，并進(jìn)行歸納整理。每個小組將本組調(diào)查的情況整理后制成一份小報，在班里展示和匯報調(diào)查后的結(jié)果。

小組代表在匯報之后，教師對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)并進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，經(jīng)過同學(xué)們的調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)在我們生活周圍有許多違反交通規(guī)則的現(xiàn)象存在，如闖紅燈、在人行道上騎自行車、跨越護(hù)欄等，這些都是造成交通事故的隱患。所以，遵守交通規(guī)則靠自覺，我們應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

過渡：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘皇子嘘P(guān)交通安全兒歌，我們一起來聽一聽、學(xué)一學(xué)，讓它時時刻刻提醒我們遵守交通規(guī)則，讓平安永遠(yuǎn)伴隨我們快樂成長!

交通安全很重要，條條規(guī)則別忘了。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明行為都說好。

行路應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠。

斑馬線條真清楚，橫穿馬路少不了。

一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。

騎車更要守規(guī)則，不能心急往前跑。

轉(zhuǎn)彎拐角要減慢，注意四面別說笑。

乘車安全應(yīng)注意，遵守上下車秩序。

手頭別伸車窗外，扶住坐好要記牢。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們看到了不遵守交通規(guī)則所帶來的血的教訓(xùn)，也學(xué)習(xí)了很多和我們小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則。希望大家今后牢記：馬路不是游戲場，我們要自覺遵守交通規(guī)則。也希望你們把今天學(xué)的知識帶回家中告訴自己的爸爸媽媽，切實(shí)做好小手拉大手活動。

作業(yè)：課下請同學(xué)們以小組為單位，結(jié)合前面所見、所感，開動腦筋設(shè)計有創(chuàng)意、有意義一則交通安全公益廣告，采用圖文并茂的形式將大家設(shè)計的廣告呈現(xiàn)出來，有興趣的同學(xué)也可以通過錄制視頻的方式呈現(xiàn)出來，下節(jié)課我們一起在班級內(nèi)部進(jìn)行評選，看看哪個小組的廣告最有創(chuàng)意。

五、板書設(shè)計

關(guān)于小學(xué)游戲教案(篇2)

教學(xué)目的：

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動作。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

3、培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。

教學(xué)方法：

講授、練習(xí)法

教學(xué)重點(diǎn)：

第八套廣播體操

課時安排：

1課時

教學(xué)器材：

教學(xué)程序設(shè)計：

一、準(zhǔn)備部分

課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

準(zhǔn)備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、復(fù)習(xí)廣播操的前三節(jié)。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。

二、基本部分：

第八套廣播操（4-6）節(jié)：

第四節(jié)，體側(cè)運(yùn)動。

第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動。

第六節(jié)，全身運(yùn)動。

重點(diǎn)：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。

難點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

學(xué)生注意事項(xiàng)：

1、學(xué)生站一列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)觸摸。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

四、結(jié)束部分

關(guān)于小學(xué)游戲教案(篇3)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、明確“啊”在不同的語境下有不同的發(fā)音。

2、掌握“啊”音變的基本規(guī)律。

3、會讀、寫含有語氣詞“啊”的音變句子。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、“啊”音變的基本規(guī)律。

2、有感情讀出含有“啊”的句子。

三、課時：1課時

四、教學(xué)過程：

(一)課前練習(xí)：

1、句前“啊”與句后“啊”的嘗試?yán)首x練習(xí)。

(啊，真美!真美啊!啊，真好!真好啊!啊，真甜!真甜啊!)

2、嘗試給句前“啊”與句后“啊”注音。

(二)師生總結(jié)句前“啊”的讀音規(guī)律。(“啊”在句前都讀“a”)

(三)學(xué)生嘗試句后“啊”的.讀音與注音(板書課題：“啊”的音變)

(四)句后“啊”的讀音、注音的6種規(guī)律。(展示課件)

(五)學(xué)生自我總結(jié)變音規(guī)律。(讀變音表)

(六)練一練“啊”讀音并注音的有關(guān)句子。

(七)出示去年的考試題，加深練習(xí)。

(八)學(xué)生分組對話朗讀練習(xí)。

(九)段篇的朗讀訓(xùn)練。

五、課堂總結(jié)：

掌握了啊字的音變規(guī)律，說話、朗讀時就能做到正確、流利、有感情。根據(jù)“啊”字的音變，書寫時可以有形式上的區(qū)分。如“呀”、“哇”、“哪”，也可以用一個“啊”字表示。但在朗讀時，一定按照“啊”字的音變規(guī)律去讀。

六、鞏固練習(xí)：(美文朗讀)

板書：“啊”的變音

句前“啊”句后“啊”

關(guān)于小學(xué)游戲教案(篇4)

一、教學(xué)內(nèi)容：

1、快速運(yùn)球射門。

2、運(yùn)球繞桿射門。

3、五人賽。

二、教學(xué)目標(biāo)：

分組比賽，發(fā)揮出射門技術(shù)情況，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生射門的能力

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識

四、教學(xué)過程：

開始部分：約8分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

基礎(chǔ)部分約28分

提出快速運(yùn)球射門的要求，巡視輔導(dǎo)。

學(xué)生活動

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

關(guān)于小學(xué)游戲教案(篇5)

學(xué)習(xí)階段：水平三

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲

學(xué)習(xí)步驟：

一、快樂游戲、充分活動

教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。

學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、繼續(xù)體驗(yàn)向右轉(zhuǎn)走的隊列要求。

3、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。

組織：四列橫隊、分組游戲

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二、小組探究，熟練技能

教師活動：1、提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生游戲。

2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。

學(xué)生活動：1、分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長江，體驗(yàn)快速的起動和靈敏的反應(yīng)。

2、分成六組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。

組織：分組游戲

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三、延伸拓展、展示才能

教師活動：1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動。

2、引導(dǎo)