語文五年級上冊教學課件部編版-四季之美

小學語文五年級上冊（部編版課件）22.四季之美

第一課時五年級語文上冊

清少納言（約966——約1025）：清是姓，少納言是她在宮中的官職。日本平安時期著名的女作家，中古三十六歌仙之一，與紫式部、和泉式部并稱平安時期的三大才女，曾任一條天皇皇后藤原定子的女官。作者簡介初讀課文1.自讀課文，畫出不認識的生字、詞語。2.查閱工具書，理解生字，詞語。教師隨機指導。3.小組內交流，運用詞語造句，借以理解。字詞學習黎暈漆幕曠怡逸免愈1.朗讀課文，畫出每個自然段的中心句。2.按照時間順序復述課文的內容。3.畫出自己覺得最美的句子，反復誦讀、體會。再讀課文第二課時復習導入1.作者是按什么順序寫這篇文章的？2.作者眼中的四季分別在什么時候最美？研讀課文

朗讀指導：在朗讀的時候，要注意讀出感情。這篇文章描寫的是四季之美，表達的是作者對四季之美的喜愛之情。因此我們在閱讀的時候，要把這種喜愛的情感讀出來。我們要通過輕重讀的變化、語速快慢的改變，來表達情感。下面，我們讀課文，看誰讀得好。朗讀課文

讀第一自然段，說一說，春天的美體現在哪里？作者寫這一部分用了怎樣的寫法？春天最美是什么？你是從哪一句知道的？

春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。春天——黎明顏色的變化：魚肚色微微的紅暈紅紫紅紫的彩云朗讀第二自然段，看看作者抓住了夏天哪些景物，體現出夏天怎樣的特點。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。夏天——夜晚夏夜螢火蟲——迷人學習第三自然段，說說秋天的美體現在哪里。

秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。秋天——黃昏烏鴉歸巢成群大雁大自然的各種聲音……學習第四自然段，說說冬天美在哪里，你的心情怎樣。

冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。冬天早晨——落雪——閑逸是按照時間順序來描寫的。

是從“春、夏、秋、冬”這四個詞語看出來的。再讀課文，思考：這篇課文采用什么順序來描寫的？你從什么地方看出來的？寫作順序

我們常用的寫作順序有時間順序、空間順序這兩種。介紹事物的發(fā)展，一般用時間順序；介紹物體不同部位的情況，適合用空間順序。我們在寫作的時候，要根據所寫內容來確定寫作的順序。

作者從自己的感受出發(fā)，帶領我們領