2023年春季英語組教研計(jì)劃范文

第61頁共61頁2023年春季英語組教研方案范文2023年春季英語組教研方案范文。一、指導(dǎo)思想總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)歷，根據(jù)高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際英語程度和我組師資實(shí)際情況，為落實(shí)學(xué)校有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化教研組建立的設(shè)想，認(rèn)真制定并落實(shí)本組工作方案。二、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。對教學(xué)常規(guī)管理工作始終不放松是教務(wù)處的一貫要求，也是本組工作的重點(diǎn)之一。我組一方面要繼續(xù)深化學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，吃透教材，另一方面，要認(rèn)真分析^p我校學(xué)生實(shí)際情況，確實(shí)找到合適我校學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。2、組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、研究教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，探究合適我校學(xué)生的教學(xué)教法。認(rèn)真做好高三英語的復(fù)習(xí)迎考工作。3、確實(shí)有效搞好備課組工作，備課組將堅(jiān)持集體備課，以解決教學(xué)中的難點(diǎn)。備課組還將著手搜集各種教學(xué)資料，做到資共享，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。三、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使他們自覺學(xué)習(xí)。有方案、大面積地引導(dǎo)學(xué)生背誦單詞，掌握教科書里的單詞是學(xué)好英語的前提和根本要求。我校學(xué)生缺乏記單詞的習(xí)慣，為解決這個(gè)問題，我組將繼續(xù)在各年段進(jìn)展每周兩次以上的單詞聽寫，并及時(shí)反應(yīng)，努力使記單詞成為學(xué)生的自覺行為。2、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展課外輔導(dǎo)，特別是對后進(jìn)生的輔導(dǎo)要抓得及時(shí)、到位，使他們擺脫因成績差而產(chǎn)生的自卑感，重樹信心。3、抓教學(xué)根本功，尤其是英語學(xué)科根本功。教學(xué)根本功在我們頭腦中始終不可放松，要跟著時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，搞好本學(xué)科的教學(xué)工作。四、認(rèn)真做好學(xué)科教學(xué)研究工作親密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極參加教科研工作，繼續(xù)深化基于本校學(xué)生實(shí)際的教科研工作，踴躍參加各級教育主管部門主辦的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說課等活動(dòng)，認(rèn)真做好市級課題的結(jié)題工作。F132.1、備課組組長：普高備課組組長吳海雁綜合高備課組組長章愛嬌2、英語沙龍協(xié)會負(fù)責(zé)人王小芳詳細(xì)活動(dòng)安排周次活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)執(zhí)行人4組員會議：討論教研組方案陶淑娟6“每人一課”活動(dòng)周籌備會陶淑娟7“每人一課”活動(dòng)周英語沙龍協(xié)會活動(dòng)-愚人節(jié)活動(dòng)陶淑娟王小芳9期中考試命題工作會議陶淑娟10期中考試、集體閱卷陶淑娟11期中考試成績分析^p總結(jié)會議陶淑娟12高三英語高考模擬考試陶淑娟18期末工作小結(jié)、期末考試命題工作會議陶淑娟19期末考試、集體閱卷陶淑娟f132.更多工作方案延伸閱讀2023年春季英語組教研方案20xx年春季英語組教研方案一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)步英語組整體教學(xué)程度，培養(yǎng)高起點(diǎn)的青年老師隊(duì)伍，打造特色學(xué)科，引領(lǐng)我校師生領(lǐng)跑襄樊普高英語。二、活動(dòng)的主要專題及內(nèi)容：1．20xx年高考試題探究2．大比武，大練兵，大評比活動(dòng)。3．英語角活動(dòng)4．高一教學(xué)視導(dǎo)。5．專題講座6．高二公開課三、主要措施；1．保障資料的供應(yīng)與統(tǒng)一。2．保障時(shí)間，落實(shí)任務(wù)。3．領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)4．全員積極參與附表如下：周次星期日期地點(diǎn)主持人研究專題發(fā)言人形式主要內(nèi)容3四2.19會議室蔡擁軍寧夏，天津高考試卷評析肖秀輝評卷寧夏，天津高考試卷評析5四3.5生物實(shí)驗(yàn)室蔡擁軍第四屆英語作文競賽蔡擁軍通知宣傳第四屆英語作文競賽7四3.19會議室蔡擁軍全國ⅰ，ⅱ卷靳麗丹評卷全國ⅰ，ⅱ卷9四4.2生物實(shí)驗(yàn)室蔡擁軍高二年級視導(dǎo)課蔡擁軍視導(dǎo)課高二年級視導(dǎo)課12四4.23會議室蔡擁軍20xx年重慶，xx卷李靜評卷20xx年重慶，xx卷14四5.7會議室蔡擁軍20xx年xx，xx卷張建偉評卷20xx年xx，xx卷16四5.21會議室蔡擁軍20xx年xx，xx卷艾春萍評卷20xx年xx，xx卷19四6.11會議室蔡擁軍20xx年高考總結(jié)專題報(bào)告會趙清林專題報(bào)告20xx年高考總結(jié)專題報(bào)告會21四6.25生物實(shí)驗(yàn)室蔡擁軍優(yōu)秀教案評比蔡擁軍評比優(yōu)秀教案評比(本文經(jīng)現(xiàn)教處二次編輯。)2023年春季英語組教研方案一、指導(dǎo)思想總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)歷，根據(jù)高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際英語程度和我組師資實(shí)際情況，為落實(shí)學(xué)校有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化教研組建立的設(shè)想，認(rèn)真制定并落實(shí)本組工作方案。二、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。對教學(xué)常規(guī)管理工作始終不放松是教務(wù)處的一貫要求，也是本組工作的重點(diǎn)之一。我組一方面要繼續(xù)深化學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，吃透教材，另一方面，要認(rèn)真分析^p我校學(xué)生實(shí)際情況，確實(shí)找到合適我校學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。2、組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、研究教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，探究合適我校學(xué)生的教學(xué)教法。認(rèn)真做好高三英語的復(fù)習(xí)迎考工作。3、確實(shí)有效搞好備課組工作，備課組將堅(jiān)持集體備課，以解決教學(xué)中的難點(diǎn)。備課組還將著手搜集各種教學(xué)資料，做到資共享，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。三、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使他們自覺學(xué)習(xí)。有方案、大面積地引導(dǎo)學(xué)生背誦單詞，掌握教科書里的單詞是學(xué)好英語的前提和根本要求。我校學(xué)生缺乏記單詞的習(xí)慣，為解決這個(gè)問題，我組將繼續(xù)在各年段進(jìn)展每周兩次以上的單詞聽寫，并及時(shí)反應(yīng)，努力使記單詞成為學(xué)生的自覺行為。2、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展課外輔導(dǎo)，特別是對后進(jìn)生的輔導(dǎo)要抓得及時(shí)、到到位，使他們擺脫因成績差而產(chǎn)生的自卑感，重樹信心。3、抓教學(xué)根本功，尤其是英語學(xué)科根本功。教學(xué)根本功在我們頭腦中始終不可放松，要跟著時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，搞好本學(xué)科的教學(xué)工作。四、認(rèn)真做好學(xué)科教學(xué)研究工作親密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極參加教科研工作，繼續(xù)深化基于本校學(xué)生實(shí)際的教科研工作，踴躍參加各級教育主管部門主辦的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說課等活動(dòng)，認(rèn)真做好市級課題的結(jié)題工作。附：1、備課組組長：普高備課組組長吳海雁綜合高備課組組長章愛嬌2、英語沙龍協(xié)會負(fù)責(zé)人王小芳詳細(xì)活動(dòng)安排如下：周次活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)執(zhí)行人4組員會議：討論教研組方案陶淑娟6“每人一課”活動(dòng)周籌備會陶淑娟7“每人一課”活動(dòng)周英語沙龍協(xié)會活動(dòng)-愚人節(jié)活動(dòng)陶淑娟王小芳9期中考試命題工作會議陶淑娟10期中考試、集體閱卷陶淑娟11期中考試成績分析^p總結(jié)會議陶淑娟12高三英語高考模擬考試陶淑娟18期末工作小結(jié)、期末考試命題工作會議陶淑娟19期末考試、集體閱卷陶淑娟2023年春季英語教研組工作方案xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期英語教研組工作方案不斷探究和理論的岔河英語教育已經(jīng)開場初具模型，所以今年，我們英語教研組致力于讓每一位老師發(fā)揮自己的個(gè)人教學(xué)特色，從而探究出一條具有個(gè)性的英語課堂，特制定本學(xué)期教研方案如下：一、常規(guī)課堂下各顯神通本學(xué)期在原有聽讀、背誦、知識點(diǎn)撥、話題表演、綜合運(yùn)用的岔河英語大步驟下，開放課堂教學(xué)形式和技巧探究，爭取讓每一名老師都找到合適自己優(yōu)勢的教學(xué)特色。每周三下午英語教研組活動(dòng)，每次活動(dòng)都要帶一些教學(xué)問題探究，以方便開拓老師們思路和解決問題的才能。英語課堂常規(guī)訓(xùn)練從英語第一節(jié)課開場，以實(shí)效性、意義性、技巧性作為追求的目的，在三月底、四月初搞一次英語課堂展示活動(dòng)，每一位老師選擇任意一種課堂形式展示英語常規(guī)課堂。二、根底知識作為重中之重單詞、短語、句子、課文這些根底知識，是英語教學(xué)的根底，也是英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。今年我們英語教研組將把它的落實(shí)和學(xué)生背誦作為重中之重。除了在時(shí)間上要給予傾斜，更重要的是講究方法，發(fā)揮每一位老師的智慧來最終實(shí)現(xiàn)根底知識的打破。當(dāng)然，這里一個(gè)非常重要的內(nèi)容就是要學(xué)習(xí)資的合理利用和調(diào)配，已到達(dá)最大化的效果。每天英語早自習(xí)的安排，單詞背誦的檢測，學(xué)困生的指導(dǎo)和二次檢查，課文背誦的催促和測試都成為我們本學(xué)期重點(diǎn)研究的內(nèi)容。三、師生活動(dòng)為英語教學(xué)增色今年非常重要的主題就是找到一種合適自己的教學(xué)方法。所以老師活動(dòng)中，我們安排在開學(xué)初，要有一次教學(xué)研討課，集思廣益才能共同進(jìn)步；學(xué)期末還會有一次“我的課堂”展示活動(dòng)，以總結(jié)提升每一位老師。學(xué)生活動(dòng)，我們這學(xué)期準(zhǔn)備重點(diǎn)放在根底知識上，為了鼓勵(lì)孩子們的背誦熱情、催促孩子們的背誦速度，在四月份，期中考試前，我們會組織一場七八年級參與的大型英語課文背誦比賽，以固定背誦內(nèi)容，全班同學(xué)參加，抽人代表班級參加比賽的形式，詳情會在開學(xué)初另行發(fā)布比賽相關(guān)通知。四、深層挖掘小老師活動(dòng)意義延續(xù)以往小老師活動(dòng)，在開學(xué)第二周周四xx年小老師活動(dòng)正式開場，每周四八年級小老師按時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)，而八年級其余學(xué)生那么在八年級英語老師的指導(dǎo)下，對本周英語根底知識進(jìn)展二次過關(guān)。本學(xué)期的小老師活動(dòng)除了檢查課文背誦、單詞外，還會參加兩次話題表演活動(dòng)，由七八年級老師共同研究話題，各位小老師組織學(xué)生進(jìn)展話題表演。本學(xué)期的教研方案先初步擬定至此，在不斷地理論中再根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況調(diào)整。2023年春季英語教研組工作方案xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期英語教研組工作方案不斷探究和理論的岔河英語教育已經(jīng)開場初具模型，所以今年，我們英語教研組致力于讓每一位老師發(fā)揮自己的個(gè)人教學(xué)特色，從而探究出一條具有個(gè)性的英語課堂，特制定本學(xué)期教研方案如下：一、常規(guī)課堂下各顯神通本學(xué)期在原有聽讀、背誦、知識點(diǎn)撥、話題表演、綜合運(yùn)用的岔河英語大步驟下，開放課堂教學(xué)形式和技巧探究，爭取讓每一名老師都找到合適自己優(yōu)勢的教學(xué)特色。每周三下午英語教研組活動(dòng)，每次活動(dòng)都要帶一些教學(xué)問題探究，以方便開拓老師們思路和解決問題的才能。英語課堂常規(guī)訓(xùn)練從英語第一節(jié)課開場，以實(shí)效性、意義性、技巧性作為追求的目的，在三月底、四月初搞一次英語課堂展示活動(dòng)，每一位老師選擇任意一種課堂形式展示英語常規(guī)課堂。二、根底知識作為重中之重單詞、短語、句子、課文這些根底知識，是英語教學(xué)的根底，也是英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。今年我們英語教研組將把它的落實(shí)和學(xué)生背誦作為重中之重。除了在時(shí)間上要給予傾斜，更重要的是講究方法，發(fā)揮每一位老師的智慧來最終實(shí)現(xiàn)根底知識的打破。當(dāng)然，這里一個(gè)非常重要的內(nèi)容就是要學(xué)習(xí)資的合理利用和調(diào)配，已到達(dá)最大化的效果。每天英語早自習(xí)的安排，單詞背誦的檢測，學(xué)困困生的指導(dǎo)和二次檢查，課文背誦的催促和測試都成為我們本學(xué)期重點(diǎn)研究的內(nèi)容。三、師生活動(dòng)為英語教學(xué)增色今年非常重要的主題就是找到一種合適自己的教學(xué)方法。所以老師活動(dòng)中，我們安排在開學(xué)初，要有一次教學(xué)研討課，集思廣益才能共同進(jìn)步；學(xué)期末還會有一次“我的課堂”展示活動(dòng)，以總結(jié)提升每一位老師。學(xué)生活動(dòng)，我們這學(xué)期準(zhǔn)備重點(diǎn)放在根底知識上，為了鼓勵(lì)孩子們的背誦熱情、催促孩子們的背誦速度，在四月份，期中考試前，我們會組織一場七八年級參與的大型英語課文背誦比賽，以固定背誦內(nèi)容，全班同學(xué)參加，抽人代表班級參加比賽的形式，詳情會在開學(xué)初另行發(fā)布比賽相關(guān)通知。四、深層挖掘小老師活動(dòng)意義延續(xù)以往小老師活動(dòng)，在開學(xué)第二周周四xx年小老師活動(dòng)正式開場，每周四八年級小老師按時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)，而八年級其余學(xué)生那么在八年級英語老師的指導(dǎo)下，對本周英語根底知識進(jìn)展二次過關(guān)。本學(xué)期的小老師活動(dòng)除了檢查課文背誦、單詞外，還會參加兩次話題表演活動(dòng)，由七八年級老師共同研究話題，各位小老師組織學(xué)生進(jìn)展話題表演。本學(xué)期的教研方案先初步擬定至此，在不斷地理論中再根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況調(diào)整。2023年春季小學(xué)低段備課組教研方案范文千石小學(xué)低段語文教研組本學(xué)期我們低年級語文教研組將堅(jiān)持以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要〔xx—2023〕》精神，圍繞市研訓(xùn)工作思路，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際，以全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程管理，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化老師專業(yè)開展，實(shí)在履行研究、指導(dǎo)、效勞和管理職責(zé)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力探究一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路，構(gòu)建“和諧課堂”，著力推動(dòng)課堂教學(xué)改革和老師專業(yè)開展，為不斷進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的努力。1．努力造就一支活潑高效、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化老師隊(duì)伍。通過教研組內(nèi)理論學(xué)習(xí)和理論教學(xué)相結(jié)合的形式，進(jìn)一步進(jìn)步老師的理論程度和課堂教學(xué)程度。2．努力營造和諧的教研組氣氛。在和諧共進(jìn)的思想指導(dǎo)下，人人為我，我為人人，實(shí)現(xiàn)硬件與軟件的和諧，教研氣氛的和諧。3．努力構(gòu)建立和諧課堂。立足課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，施行有效教學(xué)，把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。進(jìn)步現(xiàn)代教學(xué)程度，實(shí)在優(yōu)化語文課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們教研組將在前期學(xué)習(xí)貫徹《校教誨處教科研方案》的根底上，總結(jié)成功經(jīng)歷，剖析存在問題，制定改良措施，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，不斷改良教學(xué)過程管理，不斷優(yōu)化老師日常教學(xué)行為，實(shí)在將新課程的新理念新要求轉(zhuǎn)化為廣闊老師的常態(tài)教學(xué)行為，夯實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”的常態(tài)教學(xué)根底，全面提升各學(xué)科的新課程施行程度和教學(xué)質(zhì)量。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。在學(xué)校濃重的學(xué)習(xí)氣氛中，加強(qiáng)組內(nèi)老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期將繼續(xù)以《建議》等為載體，尤其是學(xué)習(xí)好xx版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)驗(yàn)稿和修訂稿進(jìn)展比照學(xué)習(xí)，通過教研組的交流學(xué)習(xí)和組員的自覺自學(xué)，進(jìn)一步領(lǐng)會精神，改良教育教學(xué)理念，理論落實(shí)與課堂教學(xué)。本學(xué)期，將嚴(yán)密結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)新手老師《芬蘭教育給老師和父母的45堂必修課》參與讀書沙龍、我的教學(xué)故事沙龍；經(jīng)歷老師輕負(fù)高質(zhì)教學(xué)、《做最好的老師》讀書等。讓老師們在各種學(xué)術(shù)研究活動(dòng)中吸收、消化新的教改信息和教學(xué)理論，確立新型的學(xué)生觀、課程觀，使之指導(dǎo)老師的理論，跟進(jìn)教學(xué)行為，進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期，我們組將緊扣“落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)步課堂教學(xué)有效性，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”研究主題，聚焦課堂教學(xué)研究，以優(yōu)化作業(yè)、強(qiáng)化訓(xùn)練為打破口，扎扎實(shí)實(shí)開展形式多樣的課堂教學(xué)主題式研訓(xùn)活動(dòng)，積極探究表達(dá)新課程理念的“輕負(fù)高質(zhì)”、“高效高質(zhì)”的課堂教學(xué)策略，精心組織多層面的教學(xué)研究活動(dòng)，深化教學(xué)有效性的研究，努力進(jìn)步學(xué)科教學(xué)的整體效益和質(zhì)量，全面達(dá)成各學(xué)科課程目的，不斷提升各學(xué)科新課程的施行程度。課堂是教學(xué)工作的主陣地，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。如何把常態(tài)課的課堂打造成如今所倡導(dǎo)的生態(tài)課堂、綠色課堂，這是校本教研的主攻方向。在平時(shí)的教學(xué)中，注重常態(tài)課的研究，采用“隨堂聽課”、“每周反思”等形式進(jìn)一步促進(jìn)常態(tài)課的質(zhì)量。本學(xué)期抓住語文教研員王老師來我們教研組蹲點(diǎn)的契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)開展好教研組的教研課。期初，將對組內(nèi)的青年老師進(jìn)展隨堂聽課，教研員和組內(nèi)老師參與聽課，并互動(dòng)反應(yīng)。而后，按照教學(xué)實(shí)際的需要，利用每兩周開展一次教研活動(dòng)的時(shí)間，安排本組以年級段老師分幾次在組內(nèi)執(zhí)教教研課，每次有主題，有研究的側(cè)重點(diǎn)，有說課互動(dòng)環(huán)節(jié)，借助這樣的活動(dòng)，充分發(fā)揮名優(yōu)老師、經(jīng)歷老師的優(yōu)勢，鍛煉青年老師，有效推進(jìn)本組全體老師的整體教學(xué)程度，真正做到輕負(fù)高質(zhì)。抓住學(xué)校對外開課的契機(jī)，積極推出組內(nèi)優(yōu)秀青年老師，早啟動(dòng)、早準(zhǔn)備，發(fā)揚(yáng)我們低段教研組的優(yōu)良傳統(tǒng)，互相協(xié)作，倡導(dǎo)“合作研究、共同開展”的團(tuán)隊(duì)精神，將參賽活動(dòng)成為大家學(xué)習(xí)、研討進(jìn)步的過程。通過組內(nèi)研究、打磨并展示，表達(dá)教研組特色，努力實(shí)現(xiàn)“高效高質(zhì)”，展示教研組風(fēng)采。。有效落實(shí)常規(guī)，是進(jìn)步效率的根本保障。輔導(dǎo)是培養(yǎng)特長生和幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生的重要措施?！?〕三個(gè)“優(yōu)先”：對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要“課堂提問優(yōu)先、作業(yè)修改優(yōu)先、個(gè)別輔導(dǎo)優(yōu)先”；〔2〕對因事、因病、轉(zhuǎn)學(xué)而缺課的學(xué)生要及時(shí)補(bǔ)課；〔3〕在班級形成互幫互學(xué)等良好學(xué)風(fēng)，不歧視、不放棄每一個(gè)“差生”；〔4〕對后20%學(xué)困生的轉(zhuǎn)化要有方案、有措施、有成效，要與家庭、科任老師配合。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)的質(zhì)量決定著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量?！?〕必須上滿40分鐘，不得遲到、提早下課，尤其不能拖堂；〔2〕必須有充分的準(zhǔn)備，備好教案、備好課件；〔3〕每節(jié)課要留5—10分鐘的獨(dú)立作業(yè)時(shí)間?！?〕每周有反思。課堂時(shí)間是珍貴的，要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)整合，精心挑選題目，防止機(jī)械抄寫，搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)要當(dāng)堂練習(xí)，一二年級不留書面回家作業(yè)。對于作業(yè)情況，要注重反應(yīng)，分析^p錯(cuò)誤原因，并有效改良。讓教學(xué)向著輕負(fù)高質(zhì)努力。質(zhì)量分析^p的目的是總結(jié)經(jīng)歷、找出缺乏、明確今后努力的方向和改良工作的詳細(xì)措施?！?〕每個(gè)單元教學(xué)后都要進(jìn)展單元教學(xué)質(zhì)量分析^p與回憶；〔2〕要寫好質(zhì)量分析^p，找到主要成績和主要問題，剖析詳細(xì)實(shí)例，寫出實(shí)在可行的改良措施。本學(xué)期將以打造“教研”為目的，每兩周一次，扎實(shí)開展教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)的經(jīng)常化、專題化、系列化。期初制訂好實(shí)在可行的教研工作方案，著重研究：集體備課；課例研究；問題解決等，引領(lǐng)組內(nèi)青年，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)老師成長。在活動(dòng)過程要詳細(xì)表達(dá)全過程，有重點(diǎn)，有專題，有資料記載，以良好的姿態(tài)打造教研，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。備課組在教研組詳細(xì)工作的部署下，備課組長積極引領(lǐng)本年級的學(xué)科教學(xué)老師，針對本年級教學(xué)、本冊教材，開展每兩周一次的定時(shí)定點(diǎn)備課組活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)類書籍、雜志的閱讀研討、加強(qiáng)教材解讀的才能、嘗試疑難問題的解決、加強(qiáng)后20%的學(xué)困生提質(zhì)研究、加強(qiáng)精選作業(yè)和評價(jià)作業(yè)的研究，在教研組研究的帶著下作更細(xì)、更實(shí)的研究，堅(jiān)持研究有準(zhǔn)備、有方向，有思想碰撞，真正讓集體研究成為“凝聚智慧、共同研究、共同進(jìn)步”的過程。。重視課外閱讀。一個(gè)人長大后，他的語文程度如何，關(guān)鍵是看兩個(gè)方面：閱讀理解和寫作運(yùn)用。所以，尤其是我們低年級的語文教學(xué)是一個(gè)根底，這個(gè)根底，不單單是認(rèn)識幾個(gè)字，會寫幾個(gè)詞語。更應(yīng)該是為他以后的語文學(xué)習(xí)做豐厚積累，厚積而薄發(fā)。從興趣入手，引領(lǐng)孩子走向書籍，鋪設(shè)橋梁，構(gòu)建書香家庭，積極研究閱讀指導(dǎo)課，建立班級借閱制度，完善班級圖書角建立，融入校本，自編教材，讓經(jīng)典浸潤童年，同時(shí)，師生共讀，積極引入競爭，進(jìn)步學(xué)生的閱讀積極性，真正使每位實(shí)小學(xué)子經(jīng)過幾年的書香浸潤，具備厚實(shí)的閱讀根基。日期活動(dòng)內(nèi)容備注3.13學(xué)習(xí)方案、校經(jīng)典誦讀研討活動(dòng)3.201.第一次集體備課：〔主備人：林素潔、李建秋〕2.第一次理論學(xué)習(xí)〔主講人：陳慧躍〕3.271.林素潔、李建秋第一次上課2.第二次理論學(xué)習(xí)〔主講人：朱愛蓮〕.4.31.林素潔、李建秋第二次上課2.第二次集體備課〔主備人：楊秋燕〕4.101.潘建飛上經(jīng)典誦讀課2.第三次理論學(xué)習(xí)〔主講人：胡彩虹〕4.171.楊秋燕、潘小武上課2.第三次集體備課〔主備人：董愛妹、王孫燕〕4.24?！坝行Ｕn堂”研討活動(dòng)5.3校綜合理論研討活動(dòng)5.101.董愛妹、王孫燕同課異構(gòu)2.第4次理論學(xué)習(xí)〔主講人：林莉〕5.29?！坝行дn堂”研討活動(dòng)春季學(xué)期英語教研組工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的精神，以先進(jìn)、科學(xué)的教育觀念為指導(dǎo)，以構(gòu)建新的課堂教學(xué)形式為目的，以加強(qiáng)教學(xué)管理、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為、提升課堂教學(xué)程度、全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強(qiáng)老師隊(duì)伍素質(zhì)，從抓常規(guī)教研活動(dòng)入手，發(fā)揮好教研的先導(dǎo)作用，不斷進(jìn)步老師的教育教學(xué)技能，解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問題，充分表達(dá)“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色。二、目的任務(wù)及措施1、貫徹落實(shí)上級教育教研部門指示精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教研組成員的責(zé)任意識、效勞意識和教研質(zhì)量意識，進(jìn)步工作效率，樹立教研形象。2、進(jìn)一步突出教研工作的重點(diǎn)。以研究課堂、研究學(xué)生為重點(diǎn)，進(jìn)步教學(xué)研究的針對性和實(shí)效性。3、在全面深化課堂教學(xué)改革研究實(shí)驗(yàn)的根底上，進(jìn)一步加大研究學(xué)生的力度，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在心理需求，更加關(guān)注學(xué)生在課堂上的行為表現(xiàn)、情緒體驗(yàn)、過程參與、知識與才能獲得以及交流合作等諸方面。4、圍繞學(xué)科教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題積極開展實(shí)用、有效的課題研究，特別重視開展好“問題型”小課題研究，自覺把教室作為實(shí)驗(yàn)室，把問題解決作為研究的階段成果，逐步積累課題實(shí)驗(yàn)與研究的經(jīng)歷和才能力，以課題研究提升教學(xué)工作的質(zhì)量和程度。三、教研活動(dòng)安排教研活動(dòng)安排時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容3月1、制定本教研組工作方案2、各英語老師制定教學(xué)工作方案4月1、學(xué)生英語知識或英語書法競賽2、開展英語復(fù)習(xí)課交流研討3、理解英語中考復(fù)習(xí)情況5月1、課題研究活動(dòng)2、再次理解英語中考復(fù)習(xí)情況6月中考7月1、期末考試2、期末總結(jié)2023年英語教研組工作方案范文以下是工作為大家整理的2023年英語教研組工作方案范文文章，！一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校和教研室的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“以人開展為本”的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革，進(jìn)步教育質(zhì)量和教育管理程度，推動(dòng)本校英語教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，適度性超前開展。以學(xué)校的教學(xué)工作方案為本，根據(jù)高中英語教研組的特點(diǎn)，進(jìn)步英語課堂教學(xué)效果，加強(qiáng)老師之間的交流，共同培養(yǎng)更多的英語特長生。二、中心任務(wù)：1、集體反思英語教研組所存在的問題。2、進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)課后補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。3、加強(qiáng)老師教學(xué)根本功訓(xùn)練，進(jìn)步師資隊(duì)伍素質(zhì)。4、加強(qiáng)英語教科研的理論探究，開發(fā)英語校本課程。5、加強(qiáng)教研交流，加強(qiáng)同頭備課，做好資共享工作。三、詳細(xì)工作及措施１、做好青年老師指導(dǎo)培養(yǎng)工作?！?〕讓特色鮮明業(yè)務(wù)程度高，師德高尚的老師與他們結(jié)對?！?〕從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進(jìn)展指導(dǎo)、培養(yǎng)?！?〕創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓新老師多聽課，多上公開課?！?〕開展教學(xué)評比活動(dòng)，進(jìn)步教學(xué)根本素養(yǎng)和教學(xué)程度。２、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐步樹立“以人為本”的思想，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。(1)翻開學(xué)習(xí)通道，做到走出去，請進(jìn)來，與友鄰單位加強(qiáng)合作。(2)重視教法、學(xué)法研究。(3)積極鼓勵(lì)，并創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師參加各種教學(xué)活動(dòng)。３、重視和加強(qiáng)教研組建立，采取實(shí)在措施。(1)教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容。(2)健全集體備課制度?！?〕配合校教誨處做好優(yōu)秀教研組的評選工作?！?〕鼓勵(lì)老師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)展課堂教學(xué)。4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！?〕各年級開展一次英語競賽，如演講、小品，短劇表演等?！?〕在課堂上，老師運(yùn)用各種鼓勵(lì)機(jī)制來活化課堂，如游戲、英語歌曲、小品等。〔3〕因人而異，分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。5、定期開展“師徒教學(xué)比賽”活動(dòng)，使青年老師迅速成長。6、鼓勵(lì)老師樹立先進(jìn)的理念，建立課題，進(jìn)展教科研的探究。7、加強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性，加強(qiáng)同頭備課。教研組活動(dòng)是難得的一個(gè)老師互相交流的時(shí)機(jī)，充分利用教研組活動(dòng)，安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)歷交流等教研組活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)時(shí)，多交流，互相學(xué)習(xí)，年級與年級間多互通教學(xué)內(nèi)容，高年級為低年級打好根底做準(zhǔn)備。互通各種教學(xué)信息和資，做到資共享。每位老師保存好自己的教學(xué)資料，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資庫做準(zhǔn)備。加強(qiáng)同頭備課，固定時(shí)間，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，表達(dá)集體的力量。尤其是面臨市里對我校申辦示范高中校的驗(yàn)收，我們要發(fā)揮集體的力量，通過說課、聽課、評課，備好每一節(jié)課，保證順利通過市里的驗(yàn)收。8、做好資共享工作。如今的英語教材更新很快，一套教材也許只有2輪的壽命，因此，我們越來越需要進(jìn)展思想方面的轉(zhuǎn)換，既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué)，以不變應(yīng)萬變。因?yàn)榻滩牡脑掝}是相對固定的，只是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據(jù)大綱制定的，不會有太大的出入。應(yīng)對教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué)，把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。因此，我們需要全組齊心協(xié)力，做好資的整合工作。我們想以年級為單位，每個(gè)年級先搜集各自年級的資料，高三主要負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)方面的資料，包括試題，各次大考試卷，語法單項(xiàng)練習(xí)題和綜合練習(xí)題，較好較新的閱讀文章和完形聯(lián)絡(luò)，書面考察題等。高二年級負(fù)責(zé)如今高二教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。高一年級負(fù)責(zé)如今高一教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。每個(gè)年級的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各項(xiàng)資料分門別類，以文件夾的形式進(jìn)展整理，方便全組交流。另外，有一些授課的感受，例如，認(rèn)為相關(guān)的語言點(diǎn)應(yīng)講到什么程度，或是教學(xué)過程中的一些反思等。資共享工作在學(xué)期末進(jìn)展交流，為下個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。四、做好青年老師評優(yōu)課的準(zhǔn)備和講課工作。3月7日到4月22日，是學(xué)校安排的青年老師評優(yōu)課時(shí)間。我組除一人外都要參加。我們會利用教研組活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間，互相幫助，互相審查教案和課件，做到教案和課件無錯(cuò)誤，在課堂教學(xué)上，利用新的教學(xué)理念，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為根本，精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生學(xué)有所得，享受學(xué)習(xí)的樂趣。五、和會考工作。本學(xué)期，高三面臨、會考，任務(wù)很艱巨，我們會盡力做到，爭取進(jìn)步成績，會考保證。各個(gè)備課組會齊心協(xié)力，共同做好和會考的備考工作。xxx七年下期，政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學(xué)工作，進(jìn)一步進(jìn)步科研程度。本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師〔〕、廖喜妹老師、黃桃開老師〔地理〕、莫佐華老師、黃輝老師〔歷史〕、黃劍老師〔體育〕夏明老師〔信息技術(shù)〕共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職老師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學(xué)校各個(gè)方面的骨干老師。根據(jù)本組的老師情況，根據(jù)學(xué)校的工作安排，特制定本組教學(xué)研究目的和措施如下：第一，要不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。第二，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)老師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位老師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建立和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三，重視交流學(xué)習(xí)?！八街梢怨ビ瘛北緦W(xué)期，繼續(xù)要請教研組成員不定期聽課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)歷。組內(nèi)老師不定期互相聽課、評課，本學(xué)期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動(dòng)。第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)歷的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期，繼續(xù)要請教研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位老師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評比和科研周活動(dòng)。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學(xué)期組內(nèi)無課題的老師爭取新的課題立項(xiàng)。希望通過全組成員的共同努力，本組的各項(xiàng)工作有長足的進(jìn)步！2023年春季綜合教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期以學(xué)校工作方案為核心，以《小學(xué)綜合新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，打好根底，圍繞“求真務(wù)實(shí)愛崗敬業(yè)”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)英語的才能，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)結(jié)合綜合教研組全體老師的教研實(shí)際，為老師營造良好的教研氣氛和展示舞臺，全面進(jìn)步課堂教學(xué)程度及業(yè)務(wù)才能。二、工作重點(diǎn)1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研活動(dòng)，立足校情開展教研活動(dòng)。3、開展豐富的英語活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與英語才能的進(jìn)步。三、詳細(xì)措施〔一〕、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)效率1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。教研組組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目的，以進(jìn)步高效課堂為專題研究目的，注重研究的實(shí)效性。2、備課：做到“三備”，即備三維目的，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識，注重資共同分享，做到備課要“深”?！步贪该繉W(xué)期檢查2次〕3、上課：努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)，做到：務(wù)實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)盡量講英語，老師板書.標(biāo)準(zhǔn).。課后寫好教學(xué)反思，青年老師每月上傳一篇教案及反思。4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，表達(dá)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，修改要“細(xì)”，要標(biāo)準(zhǔn)、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反應(yīng)?！沧鳂I(yè)檢查每學(xué)期2次〕5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析^p學(xué)生，擅長捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分開展?！捕成罨虒W(xué)研究，開展校本教研，學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期我們繼續(xù)圍繞“進(jìn)步高效課堂”開展教育教學(xué)研究工作。詳細(xì)做法：1、組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生開展。每周二下午一二節(jié)為英語教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同進(jìn)步。內(nèi)容包括：〔1〕樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氣氛，給學(xué)生以人文的關(guān)心，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中汲取知識。〔2〕堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生英語運(yùn)用、理論才能的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染?！?〕積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析^p，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析^p問題，解決問題，在主動(dòng)理論過程中積累、感悟?！?〕突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。〔5〕樹立以人為本的教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)，拓寬英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加英語理論時(shí)機(jī)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率?！?〕講求訓(xùn)練手段的多樣性，進(jìn)步練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)修改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄〔鼓勵(lì)老師們都去理論〕。2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時(shí)評注，提倡同年級組老師互相之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位老師聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于20節(jié)。新老師和青年老師要多聽課。3、公開課：鼓勵(lì)老師上公開課或研討課。每位老師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合；上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。4、積極參見學(xué)校、中心校及區(qū)級以上的教育教研活動(dòng)和各種培訓(xùn)，做好記錄，反思活動(dòng)，開展師徒結(jié)對子活動(dòng)，培養(yǎng)青年老師進(jìn)步教育教學(xué)才能。5、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究?！踩掣愫脤W(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。1、原那么：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。三年級體驗(yàn)英語的魅力，掌握初步的英語學(xué)習(xí)方法。對英語的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心.可以應(yīng)用簡單的的信心編寫小故事,描繪一件事情.四年級對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出清冽的自信.可以應(yīng)用英語表達(dá)自己的感受,觀點(diǎn).五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，進(jìn)展寫作的培養(yǎng)。2、常規(guī)性活動(dòng)：英語口語競賽活動(dòng);體育的身體素質(zhì)考核;美術(shù)的創(chuàng)作比賽以及科學(xué)知識的競賽活動(dòng).四、詳細(xì)安排〔行事表〕第一周學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，把握本學(xué)科的教學(xué)目的重難點(diǎn)，制定學(xué)科方案，進(jìn)度。第二周繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教材分析^p例會。第三周學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作方案，制定教研組工作方案。第四周至第八周課堂崗位練兵活動(dòng)。作業(yè)備課檢查〔一〕第九周“高效課堂”英語研討課及單詞記憶才能教學(xué)系列活動(dòng)第十周至十一周期中考試與卷面分析^p。第十一、十二周“高效課堂”體育研討課高效體育~科學(xué)教學(xué)課堂研討系列活動(dòng)第十三、十四周“高效課堂”美術(shù)研討課美術(shù)課堂的藝術(shù)教學(xué)研討系列活動(dòng)。第xx周校本教研系列活動(dòng)——讀書活動(dòng)交流活動(dòng)第十六周英語口語競賽競賽活動(dòng)。備課、作業(yè)檢查〔二〕第十六、十七周課后反思交流活動(dòng)。第十八周高效課堂教學(xué)總結(jié)反思交流例會。第十九、二十周整理資料。教研組總結(jié)2023年春季體育教研組工作方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，實(shí)在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，確保體育教學(xué)課時(shí)，開展課外體育活動(dòng)工程，認(rèn)真組織施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開展教科研工作，全面廣泛開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然，走到陽光下，形成青少年體育鍛煉的熱潮。二、工作目的1.加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，進(jìn)步體育老師的理論程度、業(yè)務(wù)才能和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握根本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。2.我校體育組將在人手少、教學(xué)任務(wù)重的情況下，盡力盡職建立、健全完善各項(xiàng)校級運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，按照體育競賽方案表，認(rèn)真抓好田徑等訓(xùn)練工作。制定好周密而詳細(xì)的方案。保證訓(xùn)練時(shí)間、進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量，積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為進(jìn)步學(xué)生的競技程度做好積累工作。3.以條例為根據(jù)把學(xué)生體育資料分類歸檔，以備檢查，努力使學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)程度進(jìn)入縣級體育先進(jìn)展列。加強(qiáng)資料積累，完善運(yùn)動(dòng)隊(duì)檔案整理，搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建立。三、工作重點(diǎn)及安排1.加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)步體育老師授課程度，使體育教學(xué)改革不斷深化。2.開學(xué)初，盡快組織田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)；男子籃球隊(duì)和女子籃球隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練，保證每周至少三次的訓(xùn)練時(shí)間，爭取在各級競賽中獲得優(yōu)異成績。3.與團(tuán)委共同辦好校內(nèi)各項(xiàng)體育賽事。4.做好器材管理。有標(biāo)準(zhǔn),有方案地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和平安性。2023年春季小學(xué)低段備課組教研方案千石小學(xué)低段語文教研組一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們低年級語文教研組將堅(jiān)持以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要〔xx—2023〕》精神，圍繞市研訓(xùn)工作思路，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際，以全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程管理，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化老師專業(yè)開展，實(shí)在履行研究、指導(dǎo)、效勞和管理職責(zé)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力探究一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路，構(gòu)建“和諧課堂”，著力推動(dòng)課堂教學(xué)改革和老師專業(yè)開展，為不斷進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的努力。二、工作目的1．努力造就一支活潑高效、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化老師隊(duì)伍。通過教研組內(nèi)理論學(xué)習(xí)和理論教學(xué)相結(jié)合的形式，進(jìn)一步進(jìn)步老師的理論程度和課堂教學(xué)程度。2．努力營造和諧的教研組氣氛。在和諧共進(jìn)的思想指導(dǎo)下，人人為我，我為人人，實(shí)現(xiàn)硬件與軟件的和諧，教研氣氛的和諧。3．努力構(gòu)建立和諧課堂。立足課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，施行有效教學(xué)，把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。進(jìn)步現(xiàn)代教學(xué)程度，實(shí)在優(yōu)化語文課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作重點(diǎn)與措施〔一〕營造學(xué)習(xí)氣氛，為輕負(fù)高質(zhì)奠根底。本學(xué)期，我們教研組將在前期學(xué)習(xí)貫徹《校教誨處教科研方案》的根底上，總結(jié)成功經(jīng)歷，剖析存在問題，制定改良措施，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，不斷改良教學(xué)過程管理，不斷優(yōu)化老師日常教學(xué)行為，實(shí)在將新課程的新理念新要求轉(zhuǎn)化為廣闊老師的常態(tài)教學(xué)行為，夯實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”的常態(tài)教學(xué)根底，全面提升各學(xué)科的新課程施行程度和教學(xué)質(zhì)量。1．組織老師再悟課標(biāo)、建議。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。在學(xué)校濃重的學(xué)習(xí)氣氛中，加強(qiáng)組內(nèi)老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期將繼續(xù)以《建議》等為載體，尤其是學(xué)習(xí)好xx版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)驗(yàn)稿和修訂稿進(jìn)展比照學(xué)習(xí)，通過教研組的交流學(xué)習(xí)和組員的自覺自學(xué)，進(jìn)一步領(lǐng)會精神，改良教育教學(xué)理念，理論落實(shí)與課堂教學(xué)。2．開展多形式學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。本學(xué)期，將嚴(yán)密結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)新手老師《芬蘭教育給老師和父母的45堂必修課》參與讀書沙龍、我的教學(xué)故事沙龍；經(jīng)歷老師輕負(fù)高質(zhì)教學(xué)論壇、《做最好的老師》讀書論壇等。讓老師們在各種學(xué)術(shù)研究活動(dòng)中吸收、消化新的教改信息和教學(xué)理論，確立新型的學(xué)生觀、課程觀，使之指導(dǎo)老師的理論，跟進(jìn)教學(xué)行為，進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)?！捕成罨n堂教學(xué)改革，為輕負(fù)高質(zhì)辟途徑。本學(xué)期，我們組將緊扣“落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)步課堂教學(xué)有效性，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”研究主題，聚焦課堂教學(xué)研究，以優(yōu)化作業(yè)、強(qiáng)化訓(xùn)練為打破口，扎扎實(shí)實(shí)開展形式多樣的課堂教學(xué)主題式研訓(xùn)活動(dòng)，積極探究表達(dá)新課程理念的“輕負(fù)高質(zhì)”、“高效高質(zhì)”的課堂教學(xué)策略，精心組織多層面的教學(xué)研究活動(dòng)，深化教學(xué)有效性的研究，努力進(jìn)步學(xué)科教學(xué)的整體效益和質(zhì)量，全面達(dá)成各學(xué)科課程目的，不斷提升各學(xué)科新課程的施行程度。1．常態(tài)課。課堂是教學(xué)工作的主陣地，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。如何把常態(tài)課的課堂打造成如今所倡導(dǎo)的生態(tài)課堂、綠色課堂，這是校本教研的主攻方向。在平時(shí)的教學(xué)中，注重常態(tài)課的研究，采用“隨堂聽課”、“每周反思”等形式進(jìn)一步促進(jìn)常態(tài)課的質(zhì)量。2．教研課。本學(xué)期抓住語文教研員王老師來我們教研組蹲點(diǎn)的契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)開展好教研組的教研課。期初，將對組內(nèi)的青年老師進(jìn)展隨堂聽課，教研員和組內(nèi)老師參與聽課，并互動(dòng)反應(yīng)。而后，按照教學(xué)實(shí)際的需要，利用每兩周開展一次教研活動(dòng)的時(shí)間，安排本組以年級段老師分幾次在組內(nèi)執(zhí)教教研課，每次有主題，有研究的側(cè)重點(diǎn)，有說課互動(dòng)環(huán)節(jié)，借助這樣的活動(dòng)，充分發(fā)揮名優(yōu)老師、經(jīng)歷老師的優(yōu)勢，鍛煉青年老師，有效推進(jìn)本組全體老師的整體教學(xué)程度，真正做到輕負(fù)高質(zhì)。3．展示課。抓住學(xué)校對外開課的契機(jī)，積極推出組內(nèi)優(yōu)秀青年老師，早啟動(dòng)、早準(zhǔn)備，發(fā)揚(yáng)我們低段教研組的優(yōu)良傳統(tǒng)，互相協(xié)作，倡導(dǎo)“合作研究、共同開展”的團(tuán)隊(duì)精神，將參賽活動(dòng)成為大家學(xué)習(xí)、研討進(jìn)步的過程。通過組內(nèi)研究、打磨并展示，表達(dá)教研組特色，努力實(shí)現(xiàn)“高效高質(zhì)”，展示教研組風(fēng)采?！踩硺?biāo)準(zhǔn)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)品牌。有效落實(shí)常規(guī)，是進(jìn)步效率的根本保障。1．強(qiáng)化老師個(gè)別輔導(dǎo)行為。輔導(dǎo)是培養(yǎng)特長生和幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生的重要措施?！?〕三個(gè)“優(yōu)先”：對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要“課堂提問優(yōu)先、作業(yè)修改優(yōu)先、個(gè)別輔導(dǎo)優(yōu)先”；〔2〕對因事、因病、轉(zhuǎn)學(xué)而缺課的學(xué)生要及時(shí)補(bǔ)課；〔3〕在班級形成互幫互學(xué)等良好學(xué)風(fēng)，不歧視、不放棄每一個(gè)“差生”；〔4〕對后20%學(xué)困生的轉(zhuǎn)化要有方案、有措施、有成效，要與家庭、科任老師配合。2．強(qiáng)化老師課堂教學(xué)行為。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)的質(zhì)量決定著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量?！?〕必須上滿40分鐘，不得遲到、提早下課，尤其不能拖堂；〔2〕必須有充分的準(zhǔn)備，備好教案、備好課件；〔3〕每節(jié)課要留5—10分鐘的獨(dú)立作業(yè)時(shí)間。〔4〕每周有反思。3．作業(yè)要精選精練。課堂時(shí)間是珍貴的，要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)整合，精心挑選題目，防止機(jī)械抄寫，搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)要當(dāng)堂練習(xí)，一二年級不留書面回家作業(yè)。對于作業(yè)情況，要注重反應(yīng)，分析^p錯(cuò)誤原因，并有效改良。讓教學(xué)向著輕負(fù)高質(zhì)努力。4．強(qiáng)化質(zhì)量分析^p行為。質(zhì)量分析^p的目的是總結(jié)經(jīng)歷、找出缺乏、明確今后努力的方向和改良工作的詳細(xì)措施?！?〕每個(gè)單元教學(xué)后都要進(jìn)展單元教學(xué)質(zhì)量分析^p與回憶；〔2〕要寫好質(zhì)量分析^p，找到主要成績和主要問題，剖析詳細(xì)實(shí)例，寫出實(shí)在可行的改良措施?！菜摹吃鷮?shí)兩室活動(dòng)，打造教研組室。1．加強(qiáng)教研組文化建立，發(fā)揮教研組正確的導(dǎo)向功能。本學(xué)期將以打造“教研”為目的，每兩周一次，扎實(shí)開展教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)的經(jīng)?；?、專題化、系列化。期初制訂好實(shí)在可行的教研工作方案，著重研究：集體備課；課例研究；問題解決等，引領(lǐng)組內(nèi)青年，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)老師成長。在活動(dòng)過程要詳細(xì)表達(dá)全過程，有重點(diǎn)，有專題，有資料記載，以良好的姿態(tài)打造教研，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。2．扎實(shí)備課組活動(dòng)研究，提升備課組活動(dòng)實(shí)效功能。備課組在教研組詳細(xì)工作的部署下，備課組長積極引領(lǐng)本年級的學(xué)科教學(xué)老師，針對本年級教學(xué)、本冊教材，開展每兩周一次的定時(shí)定點(diǎn)備課組活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)類書籍、雜志的閱讀研討、加強(qiáng)教材解讀的才能、嘗試疑難問題的解決、加強(qiáng)后20%的學(xué)困生提質(zhì)研究、加強(qiáng)精選作業(yè)和評價(jià)作業(yè)的研究，在教研組研究的帶著下作更細(xì)、更實(shí)的研究，堅(jiān)持研究有準(zhǔn)備、有方向，有思想碰撞，真正讓集體研究成為“凝聚智慧、共同研究、共同進(jìn)步”的過程。3．結(jié)合“書香校園“的活動(dòng)，施行階梯閱讀，積淀人文底蘊(yùn)。重視課外閱讀。一個(gè)人長大后，他的語文程度如何，關(guān)鍵是看兩個(gè)方面：閱讀理解和寫作運(yùn)用。所以，尤其是我們低年級的語文教學(xué)是一個(gè)根底，這個(gè)根底，不單單是認(rèn)識幾個(gè)字，會寫幾個(gè)詞語。更應(yīng)該是為他以后的語文學(xué)習(xí)做豐厚積累，厚積而薄發(fā)。從興趣入手，引領(lǐng)孩子走向書籍，鋪設(shè)橋梁，構(gòu)建書香家庭，積極研究閱讀指導(dǎo)課，建立班級借閱制度，完善班級圖書角建立，融入校本，自編教材，讓經(jīng)典浸潤童年，同時(shí)，師生共讀，積極引入競爭，進(jìn)步學(xué)生的閱讀積極性，真正使每位實(shí)小學(xué)子經(jīng)過幾年的書香浸潤，具備厚實(shí)的閱讀根基。附：詳細(xì)的活動(dòng)安排日期活動(dòng)內(nèi)容備注3.13學(xué)習(xí)方案、校經(jīng)典誦讀研討活動(dòng)3.201.第一次集體備課：〔主備人：林素潔、李建秋〕2.第一次理論學(xué)習(xí)〔主講人：陳慧躍〕3.271.林素潔、李建秋第一次上課2.第二次理論學(xué)習(xí)〔主講人：朱愛蓮〕.4.31.林素潔、李建秋第二次上課2.第二次集體備課〔主備人：楊秋燕〕4.101.潘建飛上經(jīng)典誦讀課2.第三次理論學(xué)習(xí)〔主講人：胡彩虹〕4.171.楊秋燕、潘小武上課2.第三次集體備課〔主備人：董愛妹、王孫燕〕4.24?！坝行Ｕn堂”研討活動(dòng)5.3校綜合理論研討活動(dòng)5.101.董愛妹、王孫燕同課異構(gòu)2.第4次理論學(xué)習(xí)〔主講人：林莉〕2023春季體育教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，實(shí)在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，確保體育教學(xué)課時(shí)，開展課外體育活動(dòng)工程，認(rèn)真組織施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開展教科研工作，全面廣泛開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然，走到陽光下，形成青少年體育鍛煉的熱潮。二、工作目的1.加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，進(jìn)步體育老師的理論程度、業(yè)務(wù)才能和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握根本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。2.我校體育組將在人手少、教學(xué)任務(wù)重的情況下，盡力盡職建立、健全完善各項(xiàng)校級運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，按照體育競賽方案表，認(rèn)真抓好田徑等訓(xùn)練工作。制定好周密而詳細(xì)的方案。保證訓(xùn)練時(shí)間、進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量，積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為進(jìn)步學(xué)生的競技程度做好積累工作。3.以條例為根據(jù)把學(xué)生體育資料分類歸檔，以備檢查，努力使學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)程度進(jìn)入縣級體育先進(jìn)展列。加強(qiáng)資料積累，完善運(yùn)動(dòng)隊(duì)檔案整理，搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建立。三、工作重點(diǎn)及安排1.加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)步體育老師授課程度，使體育教學(xué)改革不斷深化。2.開學(xué)初，盡快組織田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)；男子籃球隊(duì)和女子籃球隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練，保證每周至少三次的訓(xùn)練時(shí)間，爭取在各級競賽中獲得優(yōu)異成績。3.與團(tuán)委共同辦好校內(nèi)各項(xiàng)體育賽事。4.做好器材管理。有標(biāo)準(zhǔn),有方案地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和平安性。體育教研組xx.3.52023春季綜合教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期以學(xué)校工作方案為核心，以《小學(xué)綜合新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，打好根底，圍繞“求真務(wù)實(shí)愛崗敬業(yè)”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)英語的才能，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)結(jié)合綜合教研組全體老師的教研實(shí)際，為老師營造良好的教研氣氛和展示舞臺，全面進(jìn)步課堂教學(xué)程度及業(yè)務(wù)才能。二、工作重點(diǎn)1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研活動(dòng)，立足校情開展教研活動(dòng)。3、開展豐富的英語活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與英語才能的進(jìn)步。三、詳細(xì)措施〔一〕、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)效率1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。教研組組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目的，以進(jìn)步高效課堂為專題研究目的，注重研究的實(shí)效性。2、備課：做到“三備”，即備三維目的，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識，注重資共同分享，做到備課要“深”?！步贪该繉W(xué)期檢查2次〕3、上課：努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)，做到：務(wù)實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)盡量講英語，老師板書.標(biāo)準(zhǔn).。課后寫好教學(xué)反思，青年老師每月上傳一篇教案及反思。4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，表達(dá)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，修改要“細(xì)”，要標(biāo)準(zhǔn)、及時(shí)，注重及情況反應(yīng)?！沧鳂I(yè)檢查每學(xué)期2次〕5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析^p學(xué)生，擅長捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分開展?！捕成罨虒W(xué)研究，開展校本教研，學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期我們繼續(xù)圍繞“進(jìn)步高效課堂”開展教育教學(xué)研究工作。詳細(xì)做法：1、組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生開展。每周二下午一二節(jié)為英語教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同進(jìn)步。內(nèi)容包括：〔1〕樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氣氛，給學(xué)生以人文的關(guān)心，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中汲取知識?！?〕堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生英語運(yùn)用、理論才能的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。〔3〕積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析^p，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析^p問題，解決問題，在主動(dòng)理論過程中積累、感悟?！?〕突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?〕樹立以人為本的教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)，拓寬英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加英語理論時(shí)機(jī)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率?！?〕講求訓(xùn)練手段的多樣性，進(jìn)步練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)修改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄〔鼓勵(lì)老師們都去理論〕。2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時(shí)評注，提倡同年級組老師互相之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位老師聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于20節(jié)。新老師和青年老師要多聽課。3、公開課：鼓勵(lì)老師上公開課或研討課。每位老師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合；上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。4、積極參見學(xué)校、中心校及區(qū)級以上的教育教研活動(dòng)和各種培訓(xùn)，做好記錄，反思活動(dòng)，開展師徒結(jié)對子活動(dòng)，培養(yǎng)青年老師進(jìn)步教育教學(xué)才能。5、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究?！踩掣愫脤W(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。1、原那么：盡量讓的孩子參與到活動(dòng)中來，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。三年級體驗(yàn)英語的魅力，掌握初步的英語學(xué)習(xí)方法。對英語的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心.可以應(yīng)用簡單的的信心編寫小故事,描繪一件事情.四年級對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出清冽的自信.可以應(yīng)用英語表達(dá)自己的感受,觀點(diǎn).五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，進(jìn)展寫作的培養(yǎng)。2、常規(guī)性活動(dòng)：英語口語競賽活動(dòng);體育的身體素質(zhì)考核;美術(shù)的創(chuàng)作比賽以及科學(xué)知識的競賽活動(dòng).四、詳細(xì)安排〔行事表〕第一周學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，把握本學(xué)科的教學(xué)目的重難點(diǎn)，制定學(xué)科方案，進(jìn)度。第二周繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教材分析^p例會。第三周學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作方案，制定教研組工作方案。第四周至第八周課堂崗位練兵活動(dòng)。作業(yè)備課檢查〔一〕第九周“高效課堂”英語研討課及單詞記憶才能教學(xué)系列活動(dòng)第十周至十一周期中考試與卷面分析^p。第十一、十二周“高效課堂”體育研討課高效體育~科學(xué)教學(xué)課堂研討系列活動(dòng)第十三、十四周“高效課堂”美術(shù)研討課美術(shù)課堂的藝術(shù)教學(xué)研討系列活動(dòng)。第xx周校本教研系列活動(dòng)——讀書活動(dòng)交流活動(dòng)第十六周英語口語競賽競賽活動(dòng)。備課、作業(yè)檢查〔二〕第十六、十七周課后反思交流活動(dòng)。第十八周高效課堂教學(xué)總結(jié)反思交流例會。第十九、二十周整理資料。教研組總結(jié)2023年英語教研組工作方案圍繞學(xué)校教學(xué)工作方案,現(xiàn)制定2023-2023學(xué)年度上學(xué)期英語組工作方案。主題:圍繞學(xué)校學(xué)科開放展示活動(dòng)和強(qiáng)化學(xué)生口語訓(xùn)練，開展相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。工作目的:開展富有學(xué)科特色的活動(dòng)，以小課題研究促進(jìn)教學(xué)中的問題研究。工作任務(wù):一．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)解決問題的意識，全面提升教學(xué)質(zhì)量。1.集體備課：根據(jù)分析^p我校各年段學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目的和教學(xué)思路，備課組長實(shí)在承當(dāng)起責(zé)任，掌握第一手材料，協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進(jìn)度，責(zé)任分配明確，指導(dǎo)好青年老師和新調(diào)轉(zhuǎn)老師的備課，專人保存好相關(guān)資料〔前后班分開〕。教研組長將每月深化一個(gè)備課組參加集體備課。2．聽課交流：〔1〕備課組長保證每月對組內(nèi)的青年老師和新來的老師及重點(diǎn)班級聽課，并做好交流與指導(dǎo)，促進(jìn)年級整體推進(jìn)?！?〕青年徒弟老師與新來老師保證每周新課前必須聽師父或老老師的課，從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級學(xué)生管理與監(jiān)控等方面詳細(xì)學(xué)習(xí)，并在期末交一份總結(jié)。〔3〕組長下到各年級做好重點(diǎn)老師的重點(diǎn)跟蹤聽課〔青年徒弟老師與新來老師〕和初三聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題?！?〕按時(shí)參加“理科四杯賽”的聽評課活動(dòng)。3.會課研討：本學(xué)期學(xué)科組會課研討活動(dòng)將以年級為單位，有備課組長協(xié)調(diào)組織，推出參加會課的人員和講課日期〔時(shí)間集中在期中考試之后的一個(gè)月內(nèi)〕。4．材料上交：〔1〕備課組方案、總結(jié)〔2〕假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和局部原件?！?〕各種那個(gè)學(xué)生活動(dòng)的方案、總結(jié)〔獲獎(jiǎng)〕、過程照片〔4〕學(xué)科習(xí)題資庫電子稿,經(jīng)備課組長檢查整理后上交〔試卷要有命題人及審題人，嚴(yán)把質(zhì)量〕〔5〕期末由周闊把參與會課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思電子稿收上來。每項(xiàng)內(nèi)容均要包括前十與后十班。5.參與學(xué)校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。二．以學(xué)科開放展示為載體，促進(jìn)教學(xué)交流和學(xué)生活動(dòng)的開展。本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體，進(jìn)展大規(guī)模、高層次、全方位的學(xué)科開放與展示，借以展示我校英語學(xué)科的老師隊(duì)伍建立、教學(xué)形