初三我來了作文

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時間似水，擠眼間，我已經(jīng)初三了。

初一所發(fā)生的一切好像就是昨天的事，可是一擠眼我卻成了初一初二的學(xué)姐，這讓我一時之間著實無法接受。進入了初三，意味著很多。比如說，從今往后我再也不能像初一初二那樣肆無忌憚地在周末玩電腦了，作業(yè)的數(shù)量亦變成了初一初二的兩倍，作業(yè)難度更勝從前，而最最重要的便是中考。我們再也不能像初一初二時那樣抱著得過且過的心態(tài)，一次又一次地輕視那些月考、期末考了，因為它們都與我們的保送錄用成果休戚相關(guān)。

猶記得小學(xué)時曾埋怨老師布置的作業(yè)太多，總讓人寫到八點，等到進入初一作業(yè)寫到九點時，才想起小學(xué)的好，埋怨初一的老師。而現(xiàn)如今到了初三，細致想想現(xiàn)在寫作業(yè)的時間，跟初一一比較，忽然又感慨萬分，這才想起初一時老師的好。

剛踏入中學(xué)時，就聽到父親說初三是如何如何的重要，如何如何的難，我偏不信，還曾揚言道我肯定給你拿個保送回來?，F(xiàn)在回想起來才發(fā)覺自己是有多么可笑。從初一到初三，不過兩年的時間，我的名次就掉了那么多，還談何保送呢？明明上課時老師講的題目都會，每次考試前也都有復(fù)習(xí)，課外雖未買習(xí)題練習(xí)，可是每個周末我都到網(wǎng)上的學(xué)習(xí)網(wǎng)站做題目的，但不知為何，每次月考總會考得很爛。

載有時間的紅色列車正在向我款款駛來，我沒有實力去阻擋它前進，我所能做的僅僅是在它到來之前，緊緊抓住手中的每一分每一秒用到學(xué)習(xí)中去。雖然前面兩年我的名次下降了不少，但我深信，我肯定會在這最終關(guān)鍵的一年，扳回局勢的，至少我會盡最大的力氣而為的！

初三，我來了！我肯定會折服你的！

初三，我來了作文2

瞧，他來了。班里來了個新的實習(xí)老師。我來介紹介紹吧。論長相，說不上英俊瀟灑，貌若潘安，但也不至于說是賊眉鼠眼的。圓圓的腦袋，小小的眼睛，或許是因為嘴上沒毛辦事不牢的原因，下巴還留著短短的胡須。有著虎背熊腰的身材，高個的身材。整體來說略顯成熟穩(wěn)重。

講性格，這老師好像有些捉摸不透。怎么說呢？有時會顯得有些孩子氣（終歸是新來的嘛），略帶稚氣。就如我們數(shù)學(xué)考試時是他監(jiān)考，我們在那里埋頭苦思冥想，大揮手筆，而他呢，卻在我們座位之間的狹窄之處進行“蛙跳”練習(xí)，這一蹦、一跳、一轉(zhuǎn)身，接著再來……這組動作真是不符當時考試肅穆驚慌的氛圍。唉，可謂是“大煞風(fēng)景”之舉。可有時他則是頗具老師的處事之風(fēng)。例如在自習(xí)課時，班級“打成一片”實是鬧市之景。實習(xí)老師馬上擺出老師的架勢，從作業(yè)上著手打算增加作業(yè)，這可是正中下懷，我們作為學(xué)生的最怕的就是作業(yè)多。于是班級的“火爆聲，呼喊聲”馬上煙消云散。

其老師還有一大特點，即是他的言語方面。風(fēng)趣幽默則是其一，每當我們回答問題之后，考卷講評之時或表現(xiàn)極好之處，老師曰：“好，沒錯就是這樣，不錯不錯?！被蛟啤皩?，好極了好極了！”這些都是他的專用話語，當然只差申請專利了。

以上幾點是我對實習(xí)老師的肖像，性格，語言經(jīng)探討后所得出來的結(jié)論。對了，還漏了一點。這位實習(xí)老師姓陳，不詳其名，我們尊稱他為陳老師。

初三，我來了作文3

誒，老兄。初三可要加油哦！我心里默念……初二的我想著如此。話說起來，初三，我有點懼怕它。怕它，為什么？初三，是關(guān)鍵的一年。我們就要踏上迎戰(zhàn)中考的道路。我感到壓力，也有點期盼，更有點覺得不行思議！

初二，多么美妙的時間啊！我們沒有什么懼怕，沒有什么擔憂，多么朝氣，多么活潑。在教室里，我們吵吵鬧鬧，也有時為作業(yè)還沒完成而連忙趕工。在操場上！個個都興致勃勃，為這還經(jīng)常狂歡。拿起球，個個賽跑著跑向球場。有時下課了還一拖再拖不想離開。上課時，我們也有時走神，引來老師的注目，當我們求知的目光也讓老師非常欣慰。下課后，我們喜愛把上課時未做完的題目做完，也會約上幾個好摯友一起去走廊聊閑聊。哇！多想時間就此停止，或是再過一次初二。

但是，時間的腳步匆忙，我將面臨人生轉(zhuǎn)折點——初三。

我想初三或許無聊：成天就是學(xué)習(xí)，奮進拼搏，為了中考。唉！也會是非常讓人留念的吧：初三以后，我們將面臨中學(xué)，再也見不到這幫同學(xué)，也再也不能見到教育我們那些老師們！所以我更要好好珍惜這段時間！初三也會讓人充溢：我們將要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，開拓我們的視野。唉，初三，讓我又喜又憂！

現(xiàn)在，也容不得我想太多了。我只想加油，想初三能過得更好。想中考考得如意就好！愿我們初三過的華蜜，過得值！對得起我們?nèi)甑呐Γ?/p>

初三，我來了作文4

夜深人靜，我坐在堆滿了各種試卷的書桌前，聽著秒針“滴答滴答”地響著。最終，意志力架不住困意，只覺得眼前的習(xí)題慢慢模糊，便昏昏睡去，書中的筆也滾落到地上。

睡夢中，我睜開迷離的雙眼，此時，我正坐在班級里，望著金色門牌上“九年七班”幾個鮮紅的大字以及黑板上蒼勁有力的字跡——“中考百日誓師大會”，原來，中考離我們僅是咫尺之遙，校長的話在廣播中響起：“愿同學(xué)們能夠‘長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。’！為我校再創(chuàng)佳績，再造輝煌！”校長的話音剛落，班級里掌聲如雷。這時老師走上講臺，“同學(xué)們，你們?nèi)甑某踔猩罴磳⒔Y(jié)束，愿你們能以自己最好的狀態(tài)，在中考中考出佳績，你們有信念嗎？”“有！”洪亮的聲音在小小的老師里回蕩。三年的努力和拼搏都將呈現(xiàn)于一紙試卷上，看著同學(xué)們臉上的`自信滿滿，我也露出了一抹微笑，中考，還有什么可怕的呢？

轉(zhuǎn)瞬間，我又坐在了中考的考場上，我望見校外著急等待的家長，看到教室里來回踱步的監(jiān)考老師，看到同學(xué)們或鎮(zhèn)靜自若或手忙腳亂的答卷。我也靜下心來，諦視起眼前的題目來，時間一分一秒的消逝，我的掌心也沁出了汗水。答完后，我又細致再細致地檢查了整張試卷，最終露出一抹滿足的微笑。秒針走了一圈又一圈后，“收卷！”監(jiān)考老師在教室前面大喊一聲，我將我三年的學(xué)習(xí)，積累，汗水連同著我的希望，隨著那張試卷一并上交。但我知道，我肯定會收復(fù)一份讓自己滿足的答復(fù)，不辜負任何人的期望。

我聽到媽媽的聲音，仿佛來自天涯，“這孩子，怎么在這兒睡著了，現(xiàn)在嘴角還掛著笑，是夢見什么了？我一下子驚醒，不好意思地笑笑。

時間的輪軸輾轉(zhuǎn)，初三的大門已向我們緩緩打開，我們應(yīng)以最飽滿的看法迎接它的挑戰(zhàn)。

初三，我來了！

初三，我來了作文5

夏日的艷陽高照，渴望冷氣簾卷，在風(fēng)中迎來夏天……

時間……時常在背后推人一把，這一把，竟然讓我們?nèi)绱酥斓牟饺氤跞?。遇見初三，起先一段霞光蓳色的傳聞初三，是一段尚未?jīng)驗而又將經(jīng)驗起先的旅途，一段我完全生疏的征途。我不知道沿途的風(fēng)景是否仍會令我眷迷，也不知道在終點將有什么在等待著我，但我知道，在路上的我不會孤寂，奮斗的堅確定然不會僅是我一人，所以，假如是帆就選擇出海遠航吧！

在我們的世界里，有著宏大的幻想，我們有著個人各自不同的方向，為此，我們要不斷前進，不斷奮斗，或許在彼岸，就有著我們正在萌芽的天空，會有陽光盛開的天空為你綻放的成功彩虹！

天空中沒有鳥的痕跡，但它已經(jīng)飛過。

那一枚太陽，因為黑色九月，黯淡無光。

那一個春天，因為九月，不在光彩照人。

那一條希望之路，因為初三，特別清楚。

那一扇勝利之門，因為初三，特別接近。

打緊包袱，昂首闊步，激昂精神！我要說：“初三，我來了！”

初三，我來了作文6

我懷揣著忐忑的心情來與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié)，但你提示了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果？而初二仿佛還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香充滿的季節(jié)來與你一起肩并肩作戰(zhàn)，帶著幾分期許，同時有混雜著一些不知所措。

我來了，初三。我與你還不熟悉，我的初來乍到變更不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當然知道，你肯定會毫不留情地把數(shù)百張白卷甩到我面前，還要要求百發(fā)百中、彈無虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮動筆桿，留下如你所愿的答案。

我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當然不會擇優(yōu)款待我。剛?cè)腴T，你就帶我到操場跑了十圈八圈，作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關(guān)。對，沒有你的威逼利誘，我沒有底氣沒有志氣站在起跑線上蓄勢待發(fā)。你的良苦專心我懂，我心知肚明。

我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進重重艱難險阻中。你這時就充當著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進中知道目標。或許你就是如此亦正亦邪，間或麗陽高照，間或閑逛陰霾。你即將帶我領(lǐng)會化學(xué)里奇異的宏觀微觀世界，更進一步了解生活中的物質(zhì)。你即將每天對我進行訓(xùn)練，向前跑！迎著一切狂風(fēng)暴雨向前沖！加快，加快速度！

我步伐越來越小地走向你，邊回味著我與伙伴們歡樂的時間，一切那么美妙。離你越近就代表著每天生活的節(jié)奏就要加快，可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會是手忙腳亂地打算，又急匆忙地往教室趕，晚上還要在臺燈下開夜車……。那么快的節(jié)奏。

我不敢向你走去，我膽怯 一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我膽怯 離開這漂亮的校內(nèi)，我膽怯 與朝夕共處的同學(xué)分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當一切起先的時候就應(yīng)做好結(jié)束的打算。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

Believe。我輕輕地向你走來，將會帶走屬于我的一片云彩。你是一場賽跑，每個人都會拼盡全力。

克服心理的糾結(jié)，精神的恐驚，我打算好了！初三，我來了！

初三，我來了作文7

有專家探討表明，初三年級的學(xué)生負擔主要來自心理負荷超載，他們的心情處于焦慮與應(yīng)激狀態(tài)，心理負擔比學(xué)習(xí)負擔要大。關(guān)注孩子的心理健康，調(diào)整孩子的心態(tài)尤為重要。面對即將起先的初三生活，與其嘆一聲：“初三，來了！”不如斗志昂揚地道一聲：“初三，我來了！”

樹立信念，鼓舞斗志，消退畏難心情。

初中上升中的難度與中學(xué)升高校的難度相比有過之而無不及。正因為如此，老師和家長常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨。這些壓力歸根結(jié)底會變成孩子的壓力。當壓力過大時，孩子會對學(xué)習(xí)、對升學(xué)望而生畏，也會對自己的學(xué)習(xí)實力產(chǎn)生懷疑，從而失去自信和斗志。

心情是極易相互感染的，對于即將到來的這場考驗與挑戰(zhàn)，家長要以主動的看法去面對。幫助孩子分析，找出他的優(yōu)勢，樹立信念。并引導(dǎo)孩子正確歸因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，肯定會學(xué)有所獲。而且讓孩子明白過程比結(jié)果更重要。同時，也客觀地分析其薄弱，給其可行的建議和適當?shù)膸椭?，激發(fā)他與困難作斗爭的志氣。

有的家長喜愛這樣對孩子說：“再辛苦這一年，考上重點中學(xué)就好了！”其實，中學(xué)三年同樣是很辛苦的。但是，學(xué)習(xí)的過程何嘗不是一個累并歡樂的過程呢？假如把學(xué)習(xí)當做探險或?qū)?，就能體驗到更多驚喜和勝利的歡樂。所以，不妨有意培育孩子“學(xué)海無涯樂作舟”的心態(tài)。家長也要做終身學(xué)習(xí)的榜樣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。耳聞目睹中，孩子定能從學(xué)習(xí)中發(fā)覺更多的樂趣。

放眼將來，保持三心，追求長遠發(fā)展。

面對中招這場殘酷的斗爭，家長內(nèi)心的焦灼可以理解，但初三只是孩子成長中的一步，他以后的路還有很長。幫助孩子平穩(wěn)走過初三，須要家長保持三顆心：

一顆安靜心。進入初三會迎來常見的考試，要讓孩子勝不驕敗不餒，家長就不要過分強調(diào)孩子的分數(shù)，而是透過考試找問題，彌補漏洞，縮小差距。安靜地告知孩子：一個人要贏得起，也要輸?shù)闷稹?/p>

一顆平常心。家長要正確地看待自己的孩子。不向孩子提過高的要求，保持正常的期望心理，接受孩子的現(xiàn)實表現(xiàn)看，力求穩(wěn)中進步。

一顆恒心。家長要高屋建瓴讓孩子立長志，學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會生存。只要持之以恒，終能成人成才。

當孩子欲擠上這“千軍萬馬”要過的“獨木橋”，家長就要想盡一切方法為孩子保駕護航，給他們拼搏的志氣和力氣。讓我們對即將到來的初三無畏地道聲：“初三，我來了！”

初三，我來了作文8

我平平凡凡，從未受過表揚。

平凡的我，不知道怎么走到了初三，只知道，這條路好長好長。最終，我到了！

當我再次走進熟識的學(xué)校，卻有了前八年所沒有的感覺。感覺很奇異的高興，也難受。平凡的我在一般的班級里演繹著一般的角色。相貌平平的我，成果平平的我，做什么事都處于中間的我，突然感到了膽怯 ，無助。

在逆境里，我不知道怎么拼過最終一年。直到有一天，我的數(shù)學(xué)老師找我談了一次漫長的對話，從她的話里，我看到了被隱藏的我自己，她說我是左腦比右腦發(fā)達，她說對于文課，恒久都那么輕松，對于理科，總是慢半拍。她還說只要我肯努力一年，肯定可以考上。雖然我不信任，但心里，不知道為什么似乎什么都想通了。自那以后，我就變得自信起來了，面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點，我接受艱難和苦楚，英勇走下去。

老師說的對，人，要為自己而活，即使明知道是錯的，只要是自己最終的選擇，就不要懊悔。經(jīng)過那次談話后，我變了，變的自信了，變得開朗了，變得成熟了。

初三，我來了，中考，等著我！??！

初三，我來了作文9

當太陽沖破地平線，放射出萬丈光線時，這是新的起點；當一個嬰兒呱呱墜地，起先第一聲哭喊時，這是新的起點；當我們踏上初三的列車，起先一年的奮斗旅程時，這也是新的起點！

或許，你會為過去的虛度光陰而懊悔不已——當你在和同學(xué)打球時，時間在大汗淋漓中流走了；當你在電腦前載歌載舞地玩嬉戲時，時間在隨著嬉戲積分的增加而削減了；當你沉醉在小說扣人心弦的情節(jié)時，時間在字里行間中溜走了……

春去秋來，四季交替不息，回首過去，盡管我們曾經(jīng)是