2022年陽光體育實(shí)施方案

2022年陽光體育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的號召，把口號“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學(xué)生中去,大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動的重點(diǎn)，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，特制定本實(shí)施方案。二、—機(jī)構(gòu)：1、成立學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：組員：各班主任及全校教師2、實(shí)施小組組長：喬增志組員：各班主任三、實(shí)施目標(biāo)：1、樹立科學(xué)的人材觀，充分認(rèn)識體育對強(qiáng)體健身、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)毅、獻(xiàn)身和友愛精神，宏揚(yáng)民族精神的積極作用。2、開展陽光體育運(yùn)動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。3、與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育計(jì)劃。.輔導(dǎo)幼兒以游戲的方式來達(dá)到身體活動的目標(biāo)。.教導(dǎo)幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。.訓(xùn)練幼兒在過程中須達(dá)到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。教學(xué)活動設(shè)計(jì).選出一位小朋友出列、先分成二排站好（一排各站七位），將六塊布攤開，每一個小朋友各拉著布的二端，調(diào)整好所有小朋友的位置后，要拿布的小朋友都坐在地上、布的高度要剛好放在小朋友的肩膀上處后攤開拉著。.將剩下的小朋友排成向來排后，在起點(diǎn)處蹲下，在對面放一張椅子，此時(shí)音樂豫備，當(dāng)哨子吹起時(shí)就將音樂放下，游戲即開始，讓幼兒學(xué)毛毛蟲在布底下爬行、此時(shí)拉布的幼兒須將布顫動，幼兒爬行至對面繞著椅子再爬回起點(diǎn)處，以拍掌方式換下一位幼兒進(jìn)行游戲，直至最后一位小朋友做完為止。.當(dāng)游戲進(jìn)行至一半時(shí)，即將一位小朋友做替換，教師須鼓勵幼兒大聲加油，將游戲中的氣氛拉到最高點(diǎn)。.一個循環(huán)結(jié)束后，讓幼兒換個仰天的方式進(jìn)行游戲，臉朝上，身體和四肢貼著地板并幫忙滑動當(dāng)快至對面時(shí)，老師須提醒小朋友的頭注意不要撞到椅子，繞著椅子再用相同的方法爬回至起點(diǎn)處，以拍掌方式換下一位幼兒進(jìn)行游戲，直至最后一位為止。.刺激篇:老師可告知小朋友在爬行時(shí)，如果音樂一停就要被處罰啰!可用唱歌或者跳舞的表演方式做處罰，這樣會讓小朋友更有激勵的想趕快爬完哦，以免音樂就在自己爬到一半時(shí)停住了。備注仰天的游戲須提醒幼兒注意自身的后方，才不致發(fā)生意外?；顒尤航M和游戲適合年級：大班活動時(shí)間：—分鐘教材準(zhǔn)備：教學(xué)用錄音機(jī)一卷，教學(xué)用錄音機(jī)一臺、長方形軟墊—個、正方形立體墊個。教學(xué)研究.訓(xùn)練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。.在游戲中達(dá)到幼兒體能上的增進(jìn)，并能刺激腦部細(xì)胞的發(fā)育教學(xué)重點(diǎn).輔導(dǎo)幼兒在游戲中訓(xùn)練身體的柔軟性與平衡感。.由游戲在團(tuán)體中學(xué)會與同伴互助合作的精神。.教導(dǎo)幼兒能遵守游戲中的規(guī)則與秩序。.訓(xùn)練幼兒在游戲中能達(dá)到雙手并用、眼看四方的游戲方式。教學(xué)活動設(shè)計(jì).先將所有的軟墊按照附圖的方式排好。.將全班人數(shù)平均分為四小隊(duì)，音樂一放，游戲即開始進(jìn)行，長方形軟墊做前滾翻的動作，正方形立體墊即住手動作，起身站立用跪爬的方式，攀越正方形立體墊。第一位幼兒至終點(diǎn)處后，用步行的方式至隊(duì)伍最后排隊(duì)，讓下一個小朋友進(jìn)行此游戲活動。每一隊(duì)可輪回二至三回合，直至下課。.在中段時(shí)間教師將幼兒集合至原地，帶一首輕盈的韻律操，將快樂的氣氛引起至最高點(diǎn)，在進(jìn)行后半部的活動。備注教師需在一旁保護(hù)幼兒的頸部，在每一個幼兒做前滾翻時(shí)，用手扶在幼兒頸上協(xié)助他往前做翻滾的動作，須提醒幼兒在前滾翻時(shí)要縮下巴，以防發(fā)生意外?；顒铀模盒∨Ｍ栖囘m合年級：大班活動時(shí)間：一分鐘教材準(zhǔn)備哨子一個、錄音帶乙卷、錄音機(jī)乙臺、椅子二張。教學(xué)研究1.訓(xùn)練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。.在游戲中達(dá)到幼兒體能上的增進(jìn)，并能刺激腦部細(xì)胞的發(fā)育。.培養(yǎng)幼兒合作、努力的良好習(xí)性。教學(xué)重點(diǎn).輔導(dǎo)幼兒在游戲中訓(xùn)練身體的柔軟性與平衡感。.藉由游戲在團(tuán)體中學(xué)會與同伴互助合作的精神。.教導(dǎo)幼兒能遵守游戲中的規(guī)則與秩序。.訓(xùn)練幼兒在游戲中能達(dá)到雙手并用、眼看四方的游戲方式。教學(xué)活動設(shè)計(jì).將全班人數(shù)平均分為二隊(duì)，每一對須為二人為一組，教師要確認(rèn)兩隊(duì)的組數(shù)是否一樣，并將各組分配號碼為接棒棒數(shù)。.第一個小朋友先雙手撐在地上，雙腿伸直分開，（告知幼兒腳不可彎曲）,另一個小朋友站在第一個小朋友的雙腿之中，再將第一個小朋友的兩腳抬起。（須告知幼兒盡量抓大腿、膝部或者足踝）放在自己的腰部。兩隊(duì)在起點(diǎn)做預(yù)備動作，哨音一起即開始比賽，走到對面的椅子放下第一個小朋友，換第二個小朋友用手走回來，到起點(diǎn)處拍掌做接棒，讓下一棒出發(fā)直到分出勝負(fù)。備注要看小朋友的體力決定距離的長短，以免距離太遠(yuǎn)造成小朋友雙手不能負(fù)荷?；顒游澹禾孔舆m合年級：大班活動時(shí)間：一分鐘教材準(zhǔn)備繩子數(shù)條、粉筆紅綠各一支、錄音帶乙卷、錄音機(jī)乙臺教學(xué)研究.以律動的方式來引導(dǎo)幼兒參預(yù)運(yùn)動、并活動全身大肌肉、達(dá)到肌肉均衡發(fā)展。.由團(tuán)體活動來讓幼兒體認(rèn)遵守游戲規(guī)則的重要性及了解互助合作的意義。.由幼兒律動以游戲的方式來啟示幼兒的想象空間、及激發(fā)腦部的發(fā)育。教學(xué)重點(diǎn).指導(dǎo)幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應(yīng)性。.輔導(dǎo)幼兒以游戲的方式來達(dá)到身體活動的目標(biāo)。.教導(dǎo)幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。.訓(xùn)練幼兒在過程中須達(dá)到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。教學(xué)活動設(shè)計(jì).老師將一條繩子平放在地上，利用粉筆或者任何可畫出顏色的工具，畫出如圖一的圈圈位置，老師示范一次給小朋友看，兩個圈的就是兩腳著地,如果碰到一個圈的表示要用單腳來跳（第一次可以不用規(guī)定要用哪一腳跳），腳只能跳在圈圈內(nèi)，跳出圈圈外的要被處罰哦!.老師可看每一個小朋友的體力，決定繩子的長短及圈圈的數(shù)量。.老師將兩條繩子平放在地上，一樣利用粉筆（紅色和綠色）在地上畫圈圈,參考圖二，紅色是左腳，綠色是右腳，所以跳的時(shí)候是雙腳一左腳一雙腳一右腳一雙腳，這是考小朋友的反應(yīng)能力。圈,.老師將兩條繩子平放在地上，利用粉筆（紅色和綠色）在地上畫考圖三，紅色是左腳，綠色是右腳，跳的方式是，左腳一右腳一雙腳一右腳一左腳一轉(zhuǎn)身雙腳，這一次的比較難，一樣不可跳錯腳哦!圈,備注這三種游戲，可看小朋友體力，如果小朋友的體力都很好的話，那游戲時(shí)都可以來回跳，或者是加長繩子多加戲時(shí)都可以來回跳，或者是加長繩子多加戲時(shí)都可以來回跳，或者是加長繩子多加圈，如果體力不好，跳去一趟就可以To戲時(shí)都可以來回跳，或者是加長繩子多加圈，如果體力不好，跳去一趟就可活動六：桌子適合年級：大班活動時(shí)間：分鐘教材準(zhǔn)備：上課用桌子一張、錄音機(jī)一臺、教學(xué)用錄音帶］卷。教學(xué)研究訓(xùn)練幼兒四肢的機(jī)靈度、平衡感、臨場及反應(yīng)練習(xí)以游戲的方式來訓(xùn)練幼兒膽量的練習(xí)教學(xué)重點(diǎn).指導(dǎo)幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應(yīng)性。.幼兒以游戲的方式來達(dá)到身體活動的目標(biāo)。.教導(dǎo)幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。.訓(xùn)練幼兒在過程中須達(dá)到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。教學(xué)活動設(shè)計(jì).將六張桌子排成向來列（如圖一），音樂放下，小朋友時(shí)已排好隊(duì)伍，請小朋友趴在桌子上雙手抓桌子的兩旁，雙腳彎曲，利用手的力量將身體拉至桌子的對面，下半身可學(xué)毛毛蟲扭動。.將六張桌子迭成梯字型（下面—張、中間一張、上面一張）的形狀（如圖二），請小朋友排好隊(duì)，音樂一放即開始活動。請小朋友先從出發(fā)點(diǎn)邊走邊爬至高處，再由高處至終點(diǎn)，此時(shí)須將身體轉(zhuǎn)個方向，以屁股朝終點(diǎn)的方向下來低處，即完成本單元的活動。備注這兩種游戲方式可在一個循環(huán)完成后，告知幼兒回到原點(diǎn)排好隊(duì)再做一個循環(huán)，直至上課時(shí)間終止即可拍掌下課，由各班老師自行帶回。五、體味與反思在幼兒園的體育教學(xué)活動中，我們發(fā)現(xiàn)許多的活動設(shè)計(jì)的思路有時(shí)就在孩子的身上藏著，只要我們留心觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。許多體育活動的器材，都是源自孩子身邊隨手可得的一些物品，以上在大班開展的系列活動，體現(xiàn)了以下三個特點(diǎn)：.小方案這個方案是我們大班年級組實(shí)施的一個方案，由于方案制定地小、細(xì)、實(shí)，因此，具有可行性、可操作性的特點(diǎn)，在實(shí)施的過程中，為我們年級組的老師起到了一個很好的指導(dǎo)作用。.細(xì)落實(shí)由于一些材料的準(zhǔn)備都是一些隨手可得的物品，如輪胎、桌子、繩子、布等，所以為活動實(shí)實(shí)在在地開展提供了良好的條件。同時(shí)也很好地發(fā)揮了幼兒的創(chuàng)造性，讓他們也學(xué)會關(guān)注、利用周圍的條件，來鍛練自己的身體。.好成效系列活動中，幼兒的能力和情緒體驗(yàn)都達(dá)到了充分的發(fā)展，特別是孩子們玩的時(shí)候，他們的興奮狀態(tài)令人難以忘懷，我們覺得從孩子身上獲得啟示而設(shè)計(jì)的活動，是孩子們最喜歡，也是最適合孩子的。這些活動設(shè)計(jì)的內(nèi)容和組織形式上，每一個活動都能做到環(huán)環(huán)緊扣，先后呼應(yīng)，符合孩子不同的年齡特點(diǎn)。運(yùn)動量的掌握從實(shí)際出發(fā)，沒有長期的等候、排隊(duì)。體現(xiàn)了科學(xué)的低強(qiáng)度、高密度鍛煉價(jià)值。在活動中教師沒有一刀切，重視全面教育，發(fā)揮體育活動的多功能作用，有機(jī)滲透，故意識結(jié)合，使幼兒在鍛煉身體、發(fā)展智力、克服艱難良好個性品質(zhì)等都有積極的促進(jìn)作用。陽光體育活動方案（二）一、指導(dǎo)思想為貫徹《—國務(wù)—關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)“生命一和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人材，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點(diǎn)，蓬勃開展“陽光體育活動”。將加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)與提高德育工作實(shí)效、促進(jìn)和諧校園密切結(jié)合，養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。二、目標(biāo)和原則㈠目標(biāo)1、促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實(shí)處。2、讓學(xué)生有選擇地參預(yù)、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。（二）原則1、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。實(shí)施體育育人功能，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，有效地設(shè)置和開展各項(xiàng)活動，以達(dá)到對學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。2、關(guān)注差異，重視學(xué)生個性發(fā)展。張揚(yáng)學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長，推動素質(zhì)教育。3、增強(qiáng)體質(zhì)，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。營造人人參預(yù)、生氣勃勃的校園體育氛圍，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，確實(shí)保證《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有效實(shí)施。4、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn)，以及學(xué)校的實(shí)際情況，因地制宜，科學(xué)合理的安排大課間的課程計(jì)劃和活動內(nèi)容。增設(shè)集體舞、踏步操等，將藝術(shù)、體育融為一體。三、實(shí)施措施1、時(shí)間安排上午9：30-10：00,任何老師不得擠占陽光體育活動時(shí)間。2、活動保障1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全組織機(jī)構(gòu)具體分工如下：校長室：宏觀調(diào)控，并隨時(shí)督查。教導(dǎo)處：制定具體實(shí)施方案，指導(dǎo)和組織全?！瓣柟忮憻捯恍r(shí)”活動。班主任：負(fù)責(zé)按活動計(jì)劃實(shí)施。2）認(rèn)真學(xué)習(xí)提高健康意識4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運(yùn)動中取得優(yōu)異成績班級賦予加分，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛_,支持陽光體育運(yùn)動的開展。5、建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制，營造人人參預(yù)、個個爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。四、實(shí)施的主要內(nèi)容1、各年級保證開足體育課。1—年級—節(jié)體育課，3——年級—節(jié)體育課，5——年級—節(jié)體育課，按照國家課改新標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行。2、上好眼操和課間操。體育教師和班主任指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個動作，低年級學(xué)生要在本學(xué)期內(nèi)盡快學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)動作，提高兩操質(zhì)量。3、實(shí)行“大課間”文體活動制度，按班級劃分活動區(qū)域，進(jìn)行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毯子、打球、拔河等。學(xué)校要為各班級提供一部份體育運(yùn)動的器材，鼓勵學(xué)生主動配備體育運(yùn)動用品。4、以校為單位，組建校級田徑隊(duì)，象棋隊(duì)，乒乓球隊(duì)，籃球隊(duì)等,在選材上要集傳統(tǒng)與現(xiàn)代特色，符合兒童年齡特點(diǎn)。具體負(fù)責(zé)人：5、以年級組為單位，每組組建體育特長活動小組：游戲小組：（一、二、三年級），跳繩小組：（四、五、六年級），長跑小組。以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《—國務(wù)—關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真理解“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”①有趣的瓶子。（每位學(xué)生準(zhǔn)備一個空礦泉水瓶子，可用砸、滾、拼、搭等方法進(jìn)行活動。如：保齡球、砸瓶子、換物接力、蓋房子、把瓶子當(dāng)成障礙或者目標(biāo)進(jìn)行游戲、擲遠(yuǎn)、套圈等）②奇妙的報(bào)紙。（每位學(xué)生準(zhǔn)備一張報(bào)紙，可用頂、翻、踩、折、擲等方法，用報(bào)紙做游戲。如：踏石過河、紙飛機(jī)、過障礙、接力跑、翻斗龍等）③各種動物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鴨子走、螃蟹爬、蝦子退、青蛙跳、兔子跳等，可練習(xí)，也可進(jìn)行小型比賽。④短繩游戲。（每位學(xué)生準(zhǔn)備一根短繩，可用夾、甩、拉、拼、折等方法，用短繩做游戲。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準(zhǔn)、拉力賽等）⑤素質(zhì)練習(xí)。如：立定跳遠(yuǎn)、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿跑、各種形式的手持器械的迎面接力跑等⑥練習(xí)體育課所學(xué)廣播操及其它內(nèi)容。⑦《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的測試項(xiàng)目：坐位體前屈;—米跑（—米_2往返跑）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩.四、五、六年級：①游戲（貼燒餅、跳皮筋、陽光火伴等）②長繩。（每班兩根長繩，可進(jìn)行各種方法的長繩練習(xí)。如：單人單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等）③素質(zhì)練習(xí)。如：高姿俯臥撐、立定跳遠(yuǎn)、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿、各種形式的手持器械的迎面接力跑等練習(xí)體育課所學(xué)廣播操及其它內(nèi)容。④《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的測試項(xiàng)目：坐位體前屈;一米跑（一米_2往返跑）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩⑤球類活動。如籃球運(yùn)球、足球顛球、排球墊球等。七、活動要求1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設(shè)計(jì)分散活動內(nèi)容，組織安排本班學(xué)生站隊(duì)和活動。分散活動時(shí)以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實(shí)際情況操作，盡量做到顧全點(diǎn)面，讓每一個學(xué)生活動起來，并注意安全。2、體育老師負(fù)責(zé)本年級班級的場地安排，并對學(xué)生的站隊(duì)、廣播操、分散活動進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。八、注意事項(xiàng)1、活動必須由班主任到場負(fù)責(zé)管理，做必要的技術(shù)指導(dǎo)。2、加強(qiáng)安全防范管理。班主任必須加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動。3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達(dá)比賽場地。各班快速、有序地進(jìn)入比賽場地進(jìn)行比賽。4、遇到陰雨天不能進(jìn)行正常室外活動時(shí)，各班由班主任自行在教室進(jìn)行室內(nèi)游戲（器材自備）。陽光體育活動方案（三）一、指導(dǎo)思想積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點(diǎn)，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時(shí)把迎奧運(yùn)活動與加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)相結(jié)合，提高德育工作實(shí)效。把“一切為了學(xué)生”作為學(xué)校體育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生公平競爭、熱愛和平、追求發(fā)展的精神，養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)。二、組委會和工作機(jī)構(gòu)：組長：宋文健副組長：畢曉妮楊夕濤成員：體育教師各班班主任三、活動主題：我運(yùn)動我健康我快樂四、活動有關(guān)事項(xiàng)1、活動時(shí)間每天“兩操”及下午第三節(jié)課后的一分鐘。保證每天有一小時(shí)鍛煉時(shí)間。2、活動性質(zhì)(1)活動以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)生特長為根本點(diǎn)，活動內(nèi)容體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，—％學(xué)生參加自主鍛煉。(2)各種活動在合作與競爭中完成。⑶根據(jù)我校場地實(shí)際情況，以班級為單位，也可打破班級界限，體現(xiàn)學(xué)生自主活動精神。3、運(yùn)動安全保證根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著由小到大科學(xué)運(yùn)動規(guī)律安排運(yùn)動量。在整個活動中，指導(dǎo)老師除教給學(xué)生科學(xué)的鍛煉方法外，必須注重學(xué)生活動安全，特殊是學(xué)生在使用體育器材時(shí)，必須在老師親自指導(dǎo)下合理使用，杜絕一切哪怕是弱小的體育傷害事故。在活動內(nèi)容上要穿插一些柔和的、輕盈的、適應(yīng)運(yùn)動的音樂，陶冶學(xué)生美的情操。五、活動安排活動以班為單位，個別以組為單位，所有學(xué)生參加。第一部份：上午課間操：廣播操校園集體舞《小白船》（時(shí)間一分鐘）。師生隨著音樂輕輕的走出教室下課，學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下來到操場，隨音樂整隊(duì)列做廣播操和校園集體舞《小白船》。第二部份：下午課間操：眼保健操自由活動（時(shí)間一分鐘）；第三部份：課外活動分班或者組開展活動：準(zhǔn)備部份：到達(dá)各自場地，各班根據(jù)活動內(nèi)容自己安排（時(shí)間一分鐘）?；静糠荩洪_展體藝活動（—分鐘）。具體項(xiàng)目為：自由活動、皮筋、游戲、拔河、球類、跳繩、踢健球等體育活動具體安排：1、三月校園舞培訓(xùn)練習(xí)；2、四月春季運(yùn)動會、校園舞大賽；3、五月拔河比賽、跳繩、踢健比賽;4、六月上旬，慶六一素質(zhì)成果匯報(bào)演出。5、五月下旬：學(xué)生體質(zhì)測評。6、加強(qiáng)田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓隊(duì)的訓(xùn)練，積極參加各級教育行政部門組織的比賽活動。為了使此項(xiàng)活動扎實(shí)有效的開展，制定了切實(shí)可行的檢查評比細(xì)則，對“陽光體育運(yùn)動”進(jìn)行常年不間斷的檢查與評比，定期發(fā)布，及時(shí)表彰，確保“陽光體育運(yùn)動”長期順利地開展。六、活動保障1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《―國務(wù)—關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻反思自己，了解學(xué)生發(fā)展之需，使泛博教師深刻體味到：擁有健康才干擁有明天。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時(shí)間，形成制度以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨，強(qiáng)化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項(xiàng)管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價(jià)上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。3、全員參預(yù)，注重評價(jià)，強(qiáng)化激勵堅(jiān)持學(xué)生全員參預(yù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)密切配合，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價(jià)作用，對先進(jìn)班級和個人予以適時(shí)激勵，并將各種評價(jià)資料存檔，作為學(xué)期考核評價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以保證學(xué)校陽光體育活動的有效開展。第一階段：舉行陽光體育運(yùn)動再宣傳儀式，號召全體師生參預(yù)到陽光體育運(yùn)動中來，把口號“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年,幸福生活享受一輩子!”深入到學(xué)生中去，開展各類學(xué)生愛慕的體育活動，—，匡助，鼓勵全體學(xué)生都參預(yù)到體育活動中來。加強(qiáng)學(xué)校的體育業(yè)余訓(xùn)練，搞好學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、運(yùn)動隊(duì)等的日常訓(xùn)練，做到持之以恒，講究方式方法，靈便多變，參加各類體育運(yùn)動競賽，以出色的成績交出滿意的答卷。第二階段：開展豐富多彩的體育體驗(yàn)活動，結(jié)合愛國主義教育讓學(xué)生走進(jìn)大自然，親近自然，學(xué)習(xí)在野外生活和生存的能力，使學(xué)生在活動中獲得一種對自然的體驗(yàn)，提升學(xué)生的視野。第三階段：，開展學(xué)校健身跑、中國象棋、體育游戲等豐富多彩的體育活動，使全體師生參預(yù)到體育活動，提高運(yùn)動技術(shù)水平，通過體育節(jié)，展示學(xué)校陽光體育運(yùn)動的活動效果。同時(shí)，積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練，—參加各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報(bào)自己付出的汗水。第四階段：總結(jié)學(xué)校陽光體育活動的成果，—新穎活潑的活動，積極鍛煉，學(xué)會生活。開展學(xué)校陽光體育評選活動，進(jìn)一步提升“青春、奧運(yùn)、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運(yùn)動的樂趣，提高體育活動的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。五、保障措施1、加強(qiáng)培訓(xùn)，樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學(xué)宗旨，全體教職工都要轉(zhuǎn)變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構(gòu)中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。2、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)要按一定的比例專項(xiàng)用于學(xué)校體育工作。3、改價(jià)，增加量化權(quán)重，鼓勵師生開展素質(zhì)教育的積極性。在教師量化考評中加大活動類課程使用效果的評估，可以在常規(guī)管理和教學(xué)統(tǒng)考的基礎(chǔ)上，專項(xiàng)考評教師活動類課程的使用成效。今年重點(diǎn)對體育課的教學(xué)進(jìn)行新的標(biāo)準(zhǔn)嘗試.每一個班級學(xué)生參加課余文體活動的，班級積極配合運(yùn)動員訓(xùn)練的,給于班級加分，列入中隊(duì)評比和辦公室達(dá)標(biāo)考核，并可累計(jì)加分。每一個班級每生參加文體活動獲獎，可累計(jì)加分。各班文體活動所得分值納入班主任工作考評。2022年陽光體育活動方案一、指導(dǎo)思想將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒參與體育活動的興趣，鍛煉幼兒體質(zhì)，推動陽光體育運(yùn)動，深化陽光體育運(yùn)動研究，落實(shí)陽光體育運(yùn)動在大班年級的開展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)積極貫徹落實(shí)《規(guī)程》精神，在保證每天一小時(shí)體育活動時(shí)間的基礎(chǔ)上，選擇合適的內(nèi)容、材料，不斷優(yōu)化幼兒園體育活動，進(jìn)一步提高對開展幼兒體育活動重要性的認(rèn)識，真正促進(jìn)幼兒身心的全面的發(fā)展。三、活動原則.安全性原則教師在體育活動的設(shè)計(jì)、組織過程中應(yīng)強(qiáng)化安全第一的觀念。力求事先準(zhǔn)備工作想得周到一些，以便防患于未然。為確保安全，必須在所有的游戲道具的使用和裝備上考慮周全，使之在任何條件下都安全無虞。比如，整個的游戲空間、場所、環(huán)境沒有任何尖銳的棱角和堅(jiān)硬的器具，不會產(chǎn)生撞擊情況，不會因摔跤而造成傷害等等。.身體全面鍛煉原則幼兒參預(yù)體育活動形式和內(nèi)容應(yīng)該是多樣化和綜合化的，對各項(xiàng)體育活動加以科學(xué)的整合與綜合，避免形態(tài)指標(biāo)上浮現(xiàn)不對稱、技術(shù)技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、基本動作和身體素質(zhì)上達(dá)不到全面的發(fā)展。.動靜交替原則在幼兒體育活動中，教師要注意幼兒參預(yù)體育活動與歇息適當(dāng)交替，做到一日生活的動靜交替和一次體育活動的動靜交替，使幼兒在活動以后經(jīng)過一段時(shí)間的歇息，身體的機(jī)能狀態(tài)及時(shí)地得到恢復(fù)，達(dá)到并超過以前的身體狀態(tài)。.發(fā)展性原則幼兒體育活動的指導(dǎo)必須把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手，了解每一個幼兒的發(fā)展需要，根據(jù)每一個幼兒發(fā)展的不同特點(diǎn)，因人施教，促進(jìn)每一個幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。.發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動性相結(jié)合的原則。因根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計(jì)劃、組織幼兒的體育活動，為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動與環(huán)境相互作用。四、活動內(nèi)容與安排活動一：蜘蛛繩適合年級：大班活動時(shí)間：一分鐘教材準(zhǔn)備繩八條，教學(xué)用錄音帶一卷，教學(xué)用錄音機(jī)一臺。教學(xué)研究.訓(xùn)練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。.在游戲中達(dá)到幼兒體能上的增進(jìn)，并能刺激腦部細(xì)胞的發(fā)育。教學(xué)重點(diǎn).幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應(yīng)性。.幼兒以游戲的方式來達(dá)到身體活動的目標(biāo)。.幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。.幼兒在過程中須達(dá)到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。教學(xué)活動設(shè)計(jì).蜘蛛繩成圓形攤開來放置地上，將每一條線都拉直，再將全班人數(shù)分成八組，站至