初一班主任工作計劃表_第1頁
初一班主任工作計劃表_第2頁
初一班主任工作計劃表_第3頁
初一班主任工作計劃表_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁初一班主任工作計劃表一、學(xué)情?分析目前?的初一(2?)班,共有?學(xué)生___?人,其中男?生___人?,女生__?_人。優(yōu)秀?學(xué)生很少,?中差生占絕?大多數(shù)。雖?說已進入初?中,但學(xué)生?心理仍比較?放松,心態(tài)?還在暑假之?中,各方面?競爭意識不?強,學(xué)習(xí)習(xí)?慣不好。如?何調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性和主動性?,以期適應(yīng)?中學(xué)生活,?并進一步加?強班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)建設(shè),是?本學(xué)期班主?任工作的首?要任務(wù)。?二、指導(dǎo)思?想全面貫?徹執(zhí)行黨的?一系列教育?工作方針,?面向全體學(xué)?生,以成功?教育為主線?,以促進教?學(xué)和保障教?學(xué)為宗旨,?在學(xué)校、團?隊、政教的?共同領(lǐng)導(dǎo)下?,積極與學(xué)?生家庭及社?會密切配合?,從學(xué)生的?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣入?手,廣泛開?展德育活動?,切實搞好?“行為規(guī)范?創(chuàng)建”活動?,努力提高?學(xué)生的綜合?素質(zhì),全面?提升德育工?作的實效性?,為學(xué)生的?后續(xù)發(fā)展和?成材打下堅?實的基礎(chǔ)。?三、工作?目標(biāo)1、?通過工作,?使學(xué)生安全?事故發(fā)生率?為零、學(xué)生?犯罪率為零?,體質(zhì)健康?及格率達_?__%。?2、大力建?設(shè)班風(fēng)、學(xué)?風(fēng),在學(xué)校?___進行?的班級管理?量化考核中?能夠保持先?進行列;?3、搞好培?優(yōu)補差工作?,通過努力?,進一步擴?大優(yōu)秀生規(guī)?模,減少待?進生數(shù)量,?力爭使優(yōu)秀?學(xué)生占到班?級人數(shù)的五?分之一;?4、同學(xué)校?、政教結(jié)合?,共同搞好?創(chuàng)建“行為?規(guī)范達標(biāo)校?”和開展“?孝敬父母”?活動;四?、主要工作?措施(一?)、加強班?主任業(yè)務(wù)自?修,努力提?高班主任工?作的理論水?平和自身素?質(zhì)本學(xué)期?,要加強班?主任自身的?理論自修工?作。除認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)報?刊、雜志、?理論書籍以?外,還要盡?可能多的聽?專家講座,?多和別的班?主任搞好交?流,虛心向?他人學(xué)習(xí),?搞好自身工?作的計劃和?總結(jié),經(jīng)常?性的做好學(xué)?習(xí)筆記,寫?學(xué)習(xí)心得,?及時總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn),盡?最大努力,?提高自身素?質(zhì)。(二?)、搞好家?校結(jié)合,做?好家訪、家?長會工作?搞好家校結(jié)?合工作,是?班主任工作?的重要組成?部分,也是?班級管理工?作的有效手?段,因此本?學(xué)期要力爭?做到每周2?—___次?家訪,一學(xué)?期至少召開?三次家長會?,并且要做?到事前有計?劃、過程有?記錄、事后?有總結(jié),并?力爭能通過?家訪和家長?會,使班級?管理能夠達?到事半功倍?的效果。?(三)、與?學(xué)生同甘共?苦,下大力?氣,共建班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)?1、要以學(xué)?校大規(guī)模實?施“四階教?學(xué)模式”和?“六步教學(xué)?法”為契機?,協(xié)調(diào)好師?生關(guān)系,強?化學(xué)生間的?競爭意識,?加強學(xué)生的?學(xué)風(fēng)建設(shè),?充分調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性和主動?性。2、?加強班委會?建設(shè)本學(xué)?期,要在以?學(xué)生自選班?委的基礎(chǔ)上?,加強班委?會的建設(shè),?督促班委成?員經(jīng)常搞好?自我工作計?劃和總結(jié),?經(jīng)常在一起?探討工作方?法和思路,?和班主任一?起互通信息?,共同促進?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?建設(shè)。3?、抓住一切?可用機會,?搞好學(xué)生思?想工作本?學(xué)期,除了?充分利用班?會課、課外?活動課外,?還要擠時間?,盡可能多?的找機會,?搞好學(xué)生的?思想工作。?初一上學(xué)期?的思想工作?非常重要,?這是使學(xué)生?是否適應(yīng)中?學(xué)生活的關(guān)?鍵時刻,思?想意識起著?至關(guān)重要的?作用。對學(xué)?生搞好思想?教育工作,?除能使學(xué)生?培養(yǎng)成良好?的世界觀、?人生觀、價?值觀外,縮?小同學(xué)間的?學(xué)習(xí)___?也有非常重?要的意義。?4、充分?利用心理學(xué)?原理,結(jié)合?各種科學(xué)手?段,促進班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)的?好轉(zhuǎn)新學(xué)?期,在班級?管理中,要?充分利用多?種心理學(xué)教?育手段及措?施,如心理?暗示、社會?公共心理、?趨同心理等?,對學(xué)生進?行一系列心?理影響。通?過樹立榜樣?,加強引導(dǎo)?,促進班_?__的建設(shè)?,使班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)向前健?康發(fā)展。?(四)、與?科任教師密?切配合,共?同搞好培優(yōu)?補差工作?培優(yōu)補差的?成敗,直接?影響著班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)的建?設(shè)成敗。本?學(xué)期一定要?和科任教師?密切結(jié)合,?各學(xué)科要在?搞好自己學(xué)?科教學(xué)的基?礎(chǔ)上齊抓共?管,培養(yǎng)優(yōu)?秀生,轉(zhuǎn)化?待進生,經(jīng)?常性的__?_各學(xué)科教?師共同研究?學(xué)生學(xué)習(xí)情?況,互通信?息,共同制?訂培優(yōu)補差?的措施與方?法,共同搞?好學(xué)生的培?優(yōu)補差工作?。(五)?緊密配合學(xué)?校,搞好第?二課堂活動?1、政教處?的領(lǐng)導(dǎo)下,?搞好“行為?規(guī)范創(chuàng)建”?活動,并力?爭被評為“?行為規(guī)范達?標(biāo)班”。?2、在學(xué)校?和政教處領(lǐng)?導(dǎo)下,實施?“成功教育?”,開展“?主題教育”?活動,搞好?“主題教育?”月,評選?不同類型的?先進學(xué)生。?雖然目前?這些學(xué)生的?成績普遍不?是很好,好?學(xué)生也不是?很多,但是?我還有三年?的時間,我?相信在這三?年中,我會?取得良好的?成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論