八年級物理教學(xué)工作計(jì)劃范文

第7頁共7頁八年級物理教學(xué)工作計(jì)劃范文一?、基本情況?概述1、?指導(dǎo)思想：?全面貫徹?黨的教育方?針，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?;堅(jiān)持以提?高教學(xué)質(zhì)量?為教學(xué)工作?核心，以扎?實(shí)開展課程?改革為教學(xué)?工作重點(diǎn);?不斷更新教?師教育觀念?、轉(zhuǎn)變教師?與學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，優(yōu)?化教學(xué)管理?，促進(jìn)學(xué)生?德、智、體?、美、勞等?方面的全面?發(fā)展，真正?做到學(xué)生在?玩中學(xué)，找?到學(xué)習(xí)物理?的樂趣。?2、學(xué)情分?析：八年?級學(xué)生剛接?觸物理，有?些概念很抽?象，對于由?感性思維到?抽象思維轉(zhuǎn)?變的同學(xué)來?說理解是很?不容易的。?同學(xué)們都來?自農(nóng)村知識?面比較窄，?兩級分化較?突出。上課?時，有的學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性不高，?不夠靈活這?就需要教師?在教法和學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?法上作進(jìn)一?步改進(jìn)，讓?學(xué)生成為學(xué)?習(xí)的主人，?進(jìn)行探究性?的學(xué)習(xí)，從?而培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，啟發(fā)思維?，提高學(xué)習(xí)?的積極性，?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣及?分析問題，?解決問題的?能力，3?、教材分析?：教材結(jié)?構(gòu)特點(diǎn)：以?學(xué)生興趣、?認(rèn)識規(guī)律和?探究的方便?出發(fā)設(shè)計(jì)教?材的結(jié)構(gòu)，?考慮到運(yùn)動?和力的知識?與聲、光、?熱、電等知?識相比稍顯?枯燥，而聲?、光、熱、?電的知識不?僅更能吸引?學(xué)生，而且?便于循序漸?進(jìn)地安排多?種探究活動?，對學(xué)生實(shí)?驗(yàn)感興趣，?電學(xué)知識能?夠滿足學(xué)生?探究的欲望?，因而電學(xué)?放在第一學(xué)?年，還有聲?現(xiàn)象、光現(xiàn)?象、熱現(xiàn)象?。書中包?含許多開放?性問題和實(shí)?踐性課題，?充分體現(xiàn)s?ts思想，?同時注意擴(kuò)?大學(xué)生的知?識面，設(shè)立?“科學(xué)世界?”欄目，收?入一些十分?有用且有趣?的知識，力?求形式生動?活潑。二?、教學(xué)工作?目標(biāo)1、?知識與技能?：(1)?初步了解物?理學(xué)及其相?關(guān)技術(shù)產(chǎn)生?的一些歷史?背景，能意?識到科學(xué)發(fā)?展歷程的艱?辛與曲折，?知道物理學(xué)?不僅指物理?知識，而且?還包含科學(xué)?研究方法、?科學(xué)態(tài)度和?科學(xué)精神。?(2)具?有初步的實(shí)?驗(yàn)操作技能?，會使用簡?單的實(shí)驗(yàn)儀?器和測量工?具，能測量?一些基本的?物理量。?(3)會記?錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?，知道簡單?的數(shù)據(jù)處理?方法，會寫?簡單的實(shí)驗(yàn)?報告，會用?科學(xué)術(shù)語、?簡單圖表等?描述實(shí)驗(yàn)結(jié)?果。2、?過程與方法?(1)經(jīng)?歷觀察物理?現(xiàn)象的過程?，能簡單描?述所觀察物?理現(xiàn)象的主?要特征。有?初步的觀察?能力。(?2)能在觀?察物理現(xiàn)象?或物理學(xué)習(xí)?過程中發(fā)現(xiàn)?一些問題。?有初步的提?出問題的能?力。(3?)通過參與?科學(xué)探究活?動，學(xué)習(xí)擬?訂簡單的科?學(xué)探究計(jì)劃?和實(shí)驗(yàn)方案?，能利用不?同渠道收集?信息。有初?步的信息收?集能力。?(4)通過?參與科學(xué)探?究活動，初?步認(rèn)識科學(xué)?研究方法的?重要性，學(xué)?習(xí)信息處理?方法，有對?信息的有效?性作出判斷?的意識。有?初步的信息?處理能力。?(5)學(xué)?習(xí)從物理現(xiàn)?象和實(shí)驗(yàn)中?歸納簡單的?科學(xué)規(guī)律，?嘗試應(yīng)用已?知的科學(xué)規(guī)?律去解釋某?些具體問題?。有初步的?分析概括能?力。(6?)能書面或?口頭表述自?己的觀點(diǎn)，?初步具有評?估和聽取反?饋意見的意?識。有初步?的信息交流?能力。3?、情感態(tài)度?與價值觀?(1)能保?持對自然界?的好奇，初?步領(lǐng)略自然?現(xiàn)象中的美?妙與和諧，?對大自然有?親近、熱愛?、和諧相處?的情感。?(2)具有?對科學(xué)的求?知欲，樂于?探索自然現(xiàn)?象和日常生?活中的物理?學(xué)道理，勇?于探究日常?用品或新器?件中的物理?學(xué)原理，有?將科學(xué)技術(shù)?應(yīng)用于日常?生活、社會?實(shí)踐的意識?。樂于參與?觀察、實(shí)驗(yàn)?、制作、調(diào)?查等科學(xué)實(shí)?踐活動。?(3)在解?決問題的過?程中，有克?服困難的信?心和決心，?能體驗(yàn)戰(zhàn)勝?困難、解決?物理問題時?的喜悅。?(4)養(yǎng)成?實(shí)事求是、?尊重自然規(guī)?律的科學(xué)態(tài)?度，不迷信?權(quán)威，具有?判斷大眾傳?媒是否符合?科學(xué)規(guī)律的?初步意識。?(5)有?將自己的見?解公開并與?他人交流的?愿望，認(rèn)識?交流與合作?的重要性，?有主動與他?人合作的精?神，敢于提?出與別人不?同的見解，?也勇于放棄?或修正自己?的錯誤觀點(diǎn)?。(6)?初步認(rèn)識科?學(xué)及其相關(guān)?技術(shù)對于社?會發(fā)展、自?然環(huán)境及人?類生活的影?響。有可發(fā)?展的意識，?能在個人力?所能及的范?圍內(nèi)對社會?的可持續(xù)發(fā)?展有所貢獻(xiàn)?。(7)?有將科學(xué)服?務(wù)于人類的?意識，有理?想，有抱負(fù)?，熱愛祖國?，有振興中?華的使命感?與責(zé)任感。?4、成績?目標(biāo)：在?各類競賽中?力爭上游，?應(yīng)使各班總?平均成績處?于優(yōu)勢地位?，爭取全縣?名列前茅。?使各班好、?中、差比例?達(dá)到5：3?：2。三?、具體措施?：1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)《新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，領(lǐng)會本科?目在教學(xué)中?的具體要求?。新教材是?然不同于過?去的要求，?因?yàn)樾陆滩?其靈活性加?強(qiáng)了，難度?降底了，實(shí)?踐性變得更?為明確了。?教師必須認(rèn)?真領(lǐng)會其精?神實(shí)質(zhì)，對?于每一項(xiàng)要?求要落到實(shí)?處，既不能?拔高要求，?也不能降底?難度。2?、注重教材?體系，加強(qiáng)?學(xué)生的實(shí)際?操作能力的?培養(yǎng)。新教?材不僅在傳?授文化知識?，更注重于?培養(yǎng)能力。?教師要充分?利用教材中?已有的各類?實(shí)驗(yàn)，做到?一個一個學(xué)?生過好訓(xùn)練?關(guān)，凡是做?不好一律重?做，直到做?到熟練為止?。每一個實(shí)?驗(yàn)都要寫好?實(shí)驗(yàn)報告，?寫好實(shí)驗(yàn)體?會。并在做?好實(shí)驗(yàn)的基?礎(chǔ)上，要求?每一個學(xué)生?根據(jù)已有的?材料，做好?有關(guān)的物理?制作。3?、講求教學(xué)?的多樣性與?靈活性，努?力培養(yǎng)學(xué)生?的思維能力?。教學(xué)不能?默守陳規(guī)，?應(yīng)該要時時?更新教學(xué)方?法。本期我?要繼續(xù)實(shí)踐?好興趣教學(xué)?法，雙向交?流法，還要?充分運(yùn)用多?媒體，進(jìn)行?現(xiàn)代化的多?媒體教學(xué)，?讓科學(xué)進(jìn)入?物理課堂，?讓新的理念?武裝學(xué)生頭?腦。使得受?教育的學(xué)生?：學(xué)習(xí)的觀?念更新，學(xué)?習(xí)的內(nèi)容科?學(xué)，學(xué)習(xí)的?方法優(yōu)秀。?4、嚴(yán)格?要求學(xué)生，?練好學(xué)生扎?實(shí)功底。學(xué)?生雖逐步懂?得了學(xué)習(xí)的?重要性，也?會學(xué)習(xí)，愛?學(xué)習(xí)，但終?究學(xué)生的自?制力不及成?人。所以，?教師在教學(xué)?過程中，必?須以學(xué)生嚴(yán)?格要求，不?能放松任何?一個細(xì)節(jié)的?管理。做到?課前有預(yù)習(xí)?，課后有復(fù)?習(xí)，課堂勤?學(xué)習(xí);每課?必有一練，?杜絕學(xué)生不?做作業(yè)、少?做作業(yè)，嚴(yán)?禁學(xué)生抄襲?他人作業(yè);?教育學(xué)生養(yǎng)?成獨(dú)立思問?題的能力，?使每一個學(xué)?生真正做到?學(xué)習(xí)成為自?已終身的樂?趣。5、?開展好形式?多樣的課外?活動，培養(yǎng)?學(xué)生愛科學(xué)?、用科學(xué)的?興趣。課外?活動是學(xué)生?獲取知識，?提高能力的?重要途徑之?一。教師在?狠抓課堂教?學(xué)的同時，?要注重利用?業(yè)余時間，?___學(xué)生?參加一些有?意義的課外?教學(xué)活動。?如本期要進(jìn)?行野外考察?、下農(nóng)村進(jìn)?行實(shí)驗(yàn)調(diào)查?、到工廠去?進(jìn)行勞動實(shí)?習(xí)等。以此?達(dá)到培養(yǎng)學(xué)?生的能力，?鞏固學(xué)生所?學(xué)的知識。?6、加強(qiáng)?教師自身的?業(yè)務(wù)進(jìn)修，?提高自己的?教學(xué)水平。?本期我在教?學(xué)之余，要?認(rèn)真學(xué)習(xí)大?學(xué)有關(guān)的物?理課程，擴(kuò)?大自己的學(xué)?識范圍，學(xué)?習(xí)有關(guān)教育?教學(xué)理論，?豐富自己的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?增進(jìn)教學(xué)藝?術(shù)。多聽課?，吸取他人?教學(xué)之長，?全期力爭聽?課達(dá)___?節(jié)以上，還?要上了一堂?教學(xué)觀摩課?。7、充?分利用教材?中的德育因?素，加強(qiáng)對?學(xué)生的政治?思想教育。?教材中有許?多科學(xué)家、?愛國人士、?唯物論者，?他們是學(xué)生?學(xué)習(xí)的榜樣?，教師應(yīng)該?在教學(xué)過程?中，因勢利?導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)?行思想品德?教育，使學(xué)?生從小就具?有高尚的道?德情操，愛?科學(xué)、愛祖?國等優(yōu)秀品?質(zhì)。六、?教學(xué)進(jìn)度及?安排第__?_周：第?一章聲現(xiàn)象?第___?周：第一?章聲現(xiàn)象?第___周?：第二章?光現(xiàn)象第?___周：?第二章光?現(xiàn)象第_?__周：?第二章光現(xiàn)?象第__?_周：第?二章光現(xiàn)象?，單元測試?及分析第?___周：?第三章透?鏡及其應(yīng)用?第___?周：第三?章透鏡及其?應(yīng)用第_?__周：?第三章透鏡?及其應(yīng)用，?單元測試及?分析第_?__周：期?中復(fù)習(xí)及考?試，期中考?試情況分析?