中班2023年上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

第12頁(yè)共12頁(yè)中班2023年上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃?輕松愉快的?暑假已經(jīng)過(guò)?去了，我們?又要把精力?投入到緊張?而富有__?_的工作中?。本學(xué)期我?們將繼續(xù)在?幼兒園領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)下，?繼續(xù)貫徹《?新綱要》精?神，在工作?中不斷學(xué)習(xí)?，在學(xué)習(xí)中?不斷成長(zhǎng)，?努力探索新?穎的教學(xué)方?式，給幼兒?一個(gè)獨(dú)特、?快樂(lè)、安全?的生活和活?動(dòng)環(huán)境，讓?孩子開(kāi)心，?讓家長(zhǎng)放心?。一、情?況分析：?經(jīng)過(guò)小班一?學(xué)年的教育?，班級(jí)幼兒?適應(yīng)外界環(huán)?境及抵抗疾?病能力均有?增強(qiáng)，班級(jí)?的出勤率有?所提高。幼?兒的體力及?耐力也得到?提高，比入?園初有明顯?的增長(zhǎng)，與?此同時(shí)幼兒?動(dòng)作的靈活?性及協(xié)調(diào)性?也有進(jìn)一步?的提高。?在上學(xué)期中?，我班根據(jù)?幼兒的興趣?、發(fā)展及需?要，通過(guò)活?動(dòng)，幼兒的?自主性、創(chuàng)?造性得到發(fā)?展，并促進(jìn)?了他們身心?全面、和諧?、健康地發(fā)?展，促進(jìn)了?每個(gè)幼兒富?有個(gè)性的發(fā)?展。特別是?在社會(huì)性發(fā)?展方面，大?多數(shù)幼兒喜?歡幼兒園，?愿意親近老?師，能主動(dòng)?參加___?活動(dòng)，樂(lè)意?和同伴一起?游戲，并且?嘗試與同伴?一起___?玩具，并體?驗(yàn)其中的快?樂(lè)。在家長(zhǎng)?工作方面，?我們做到深?入、細(xì)致，?處處為了孩?子，時(shí)時(shí)考?慮家長(zhǎng)。家?長(zhǎng)也對(duì)我們?一學(xué)年來(lái)的?工作也給予?了較大的支?持和好評(píng)。?但是，在一?些方面我們?還有待加強(qiáng)?：我們要針?對(duì)不同特點(diǎn)?的幼兒開(kāi)展?個(gè)性化教育?。加強(qiáng)瘦弱?幼兒的體育?鍛煉，特別?要讓幼兒多?練習(xí)觸物跳?、奔跑等體?育活動(dòng)，多?給幼兒機(jī)會(huì)?進(jìn)行體育競(jìng)?賽；鼓勵(lì)瘦?弱的幼兒早?點(diǎn)上幼兒園?參加晨間活?動(dòng)。針對(duì)班?級(jí)幼兒語(yǔ)句?連貫性不夠?、大膽表述?能力不夠的?情況，本學(xué)?期要加強(qiáng)幼?兒的閱讀訓(xùn)?練，豐富詞?匯，著重培?養(yǎng)幼兒的傾?聽(tīng)能力和大?膽表述能力?。通過(guò)一些?語(yǔ)言活動(dòng)，?進(jìn)一步激發(fā)?幼兒的講述?欲望，從而?使幼兒在語(yǔ)?言表達(dá)的連?貫性、完整?性及大膽方?面得到有效?的鍛煉和提?高。在美術(shù)?中，要特別?注意幾個(gè)膽?小孩子的個(gè)?別教育意家?園的密切聯(lián)?系，以確保?教師與家長(zhǎng)?教育方法的?一致性。逐?步讓孩子想?畫、敢畫、?喜歡畫。爭(zhēng)?取通過(guò)新學(xué)?期的努力，?使幼兒各方?面的能力上?一個(gè)新臺(tái)階?。二、工?作任務(wù)與措?施：1、?學(xué)初，依據(jù)?新《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》及《幼?兒園工作規(guī)?程》和園務(wù)?計(jì)劃為目標(biāo)?，結(jié)合本班?幼兒的年齡?特點(diǎn)及發(fā)展?狀況，制定?出適宜本班?的教育目標(biāo)?，班務(wù)計(jì)劃?、主題活動(dòng)?計(jì)劃。并保?證在日常工?作中逐步落?實(shí)。2、?根據(jù)中班幼?兒各方面能?力都有所提?高，有進(jìn)一?步發(fā)展的自?主性與主動(dòng)?性的年齡特?點(diǎn)，合理安?排一日活動(dòng)?時(shí)間，動(dòng)靜?交替，室內(nèi)?外活動(dòng)平衡?；根據(jù)本班?幼兒的能力?和興趣安排?不同的活動(dòng)?，有___?有指導(dǎo)的活?動(dòng)與自主性?活動(dòng)，安靜?活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)?活動(dòng)，還有?個(gè)人活動(dòng)、?小組活動(dòng)、?___活動(dòng)?，并給予個(gè)?別輔導(dǎo)和隨?機(jī)教育，本?學(xué)期重點(diǎn)對(duì)?幼兒動(dòng)手能?力的培養(yǎng)和?指導(dǎo)。3?、優(yōu)化班級(jí)?教育環(huán)境，?定期及時(shí)地?為各個(gè)活動(dòng)?區(qū)提供充足?的、幼兒感?興趣的半成?品或非成品?的材料，以?激發(fā)幼兒的?探索欲望，?提高幼兒的?動(dòng)手能力。?根據(jù)主題活?動(dòng)的需要，?定期更換主?題及活動(dòng)區(qū)?材料，在教?室外設(shè)立美?術(shù)作品欄，?保證每個(gè)幼?兒都有展示?作品及欣賞?作品的機(jī)會(huì)?，培養(yǎng)幼兒?的自我表現(xiàn)?能力。4?、重視幼兒?身體素質(zhì)的?鍛煉，保證?每天幼兒都?能達(dá)到運(yùn)動(dòng)?量；注重幼?兒的個(gè)體差?異。為幼兒?提供各種類?型的運(yùn)動(dòng)器?械，根據(jù)周?計(jì)劃活動(dòng)的?安排，每周?都有側(cè)重點(diǎn)?地帶領(lǐng)幼兒?進(jìn)行體能鍛?煉，并給予?幼兒在戶外?自由活動(dòng)，?探索和交流?的機(jī)會(huì)。?5、開(kāi)展形?式多樣，內(nèi)?容豐富的幼?兒活動(dòng)，豐?富幼兒的學(xué)?習(xí)生活，促?進(jìn)幼兒多方?面的發(fā)展。?6、為了?進(jìn)一步提高?我班幼兒的?自信心和表?現(xiàn)欲，增強(qiáng)?幼兒的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，提高?幼兒的生活?自理能力，?本學(xué)期除參?加園內(nèi)舉辦?的各項(xiàng)活動(dòng)?外，還準(zhǔn)備?舉行形式多?樣的活動(dòng)，?如"小能手?"和"小歌?手"等。?7、本學(xué)期?在每周一、?三利用餐后?十分鐘進(jìn)行?表演，培養(yǎng)?幼兒表現(xiàn)美?、感受美的?能力，鍛煉?幼兒的膽量?，使幼兒能?在___面?前大膽表現(xiàn)?、建立他們?的自信心。?8、班內(nèi)?個(gè)別各方面?能力相對(duì)較?弱一點(diǎn)的幼?兒，及時(shí)客?觀地作好幼?兒活動(dòng)過(guò)程?記錄和評(píng)價(jià)?工作，提高?教師對(duì)幼兒?的觀察能力?和教學(xué)反思?能力。9?、加強(qiáng)幼兒?的安全教育?，使幼兒認(rèn)?識(shí)有傷害性?的物品、行?為和危險(xiǎn)的?地方，形成?初步的安全?意識(shí)。三?、個(gè)領(lǐng)域發(fā)?展目標(biāo)及措?施健康領(lǐng)?域：（一?）、發(fā)展目?標(biāo)：1、?學(xué)習(xí)控制、?調(diào)整自己的?情緒。培養(yǎng)?獨(dú)立進(jìn)餐和?自我服務(wù)的?能力。2?、了解必要?的衛(wèi)生保健?知識(shí)和安全?常識(shí)，學(xué)會(huì)?保護(hù)自己。?3、積極?參加體育運(yùn)?動(dòng)，練習(xí)向?上拋接球，?雙腳協(xié)調(diào)攀?登，學(xué)習(xí)側(cè)?面鉆，嘗試?用各種材料?做各種動(dòng)作?游戲，繼續(xù)?練習(xí)拍球。?（二）、?具體措施：?1、繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒的?自理能力，?初步養(yǎng)成良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣，為增加?幼兒食欲，?進(jìn)行愉快進(jìn)?餐，對(duì)于胃?口不好的孩?子，采取少?盛多添、表?揚(yáng)鼓勵(lì)等方?法；初步培?養(yǎng)良好的午?睡常規(guī)，要?求幼兒將脫?下的衣服折?好并放在指?定的位置，?按時(shí)入睡，?醒來(lái)后保持?安靜不說(shuō)話?，起床時(shí)將?自己的棉被?折好。對(duì)自?理能力弱的?幼兒，在多?照顧的同時(shí)?，也要多鼓?勵(lì)幼兒自己?的事情自己?做，讓讓他?們體會(huì)成功?的喜悅。?2、進(jìn)行初?步的安全教?育，通過(guò)兒?歌、故事、?游戲、情景?表演等形式?讓幼兒懂得?不能玩危險(xiǎn)?物，不能離?開(kāi)___，?不能跟陌生?人走；當(dāng)身?體不適時(shí)主?動(dòng)告訴老師?；通過(guò)表?yè)P(yáng)?、鼓勵(lì)的形?式教育幼兒?玩各種玩具?互相謙讓、?不爭(zhēng)搶；游?戲時(shí)學(xué)會(huì)自?我保護(hù)。?3、科學(xué)、?有趣地安排?和___幼?兒開(kāi)展各項(xiàng)?體育活動(dòng)，?利用各種材?料增加幼兒?參與運(yùn)動(dòng)的?興趣，如提?供圈、繩、?舊報(bào)紙、棍?等；增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)，利?用園內(nèi)的大?型活動(dòng)器具?及攀沿墻，?讓幼兒學(xué)習(xí)?鉆、爬、攀?登等基本動(dòng)?作，通過(guò)鍛?煉，促進(jìn)幼?兒身體的健?康發(fā)展。?語(yǔ)言領(lǐng)域：?（一）、?發(fā)展目標(biāo)?1、能用普?通話大膽、?清楚地說(shuō)出?自己想說(shuō)的?事。2、?培養(yǎng)幼兒能?口齒清楚地?與老師、同?伴交流；理?解故事內(nèi)容?并較連貫說(shuō)?出主要情節(jié)?；接觸多種?題材的文學(xué)?作品，獲得?聆聽(tīng)的樂(lè)趣?；會(huì)仿編兒?歌。3、?學(xué)習(xí)有順序?地看圖書，?樂(lè)意與同伴?交流圖書的?主要內(nèi)容，?喜歡看電視?、聽(tīng)廣播。?（二）、?具體措施?1、在一日?生活的各個(gè)?環(huán)節(jié)中都要?鼓勵(lì)幼兒大?膽、清楚地?表達(dá)自己的?想法。2?、在班內(nèi)設(shè)?立語(yǔ)言區(qū)，?鼓勵(lì)幼兒特?別是膽子小?的孩子主動(dòng)?與老師和同?伴交流，運(yùn)?用故事閱讀?、兒歌朗誦?、自由談話?等形式，培?養(yǎng)幼兒的語(yǔ)?言能力；鼓?勵(lì)幼兒正確?發(fā)音，口齒?清楚地表達(dá)?愿望，回答?問(wèn)題。3?、在溫馨書?屋提供多種?體裁的圖書?，繼續(xù)激發(fā)?幼兒對(duì)圖書?的興趣，并?能將有趣的?情節(jié)簡(jiǎn)單講?述出來(lái)。多?鼓勵(lì)個(gè)別幼?兒克服膽怯?心理，在老?師的幫助下?，學(xué)習(xí)大膽?與人交往。?社會(huì)領(lǐng)域?：（一）?、發(fā)展目標(biāo)?1、繼續(xù)?學(xué)習(xí)與同伴?合作活動(dòng)培?養(yǎng)解決問(wèn)題?的能力，學(xué)?習(xí)尊重別人?，學(xué)習(xí)懂得?關(guān)心別人的?方法，并適?當(dāng)表現(xiàn)，繼?續(xù)體會(huì)與人?___的快?樂(lè)。2、?關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，?接觸與自己?生活有關(guān)的?社會(huì)工作人?員，了解與?自己的關(guān)系?，尊重他們?的勞動(dòng)。?3、初步辨?別是非，遵?守___生?活中的基本?規(guī)則。4?、對(duì)自己能?做的事有信?心。5、?了解家鄉(xiāng)著?名的設(shè)施、?景觀，喜愛(ài)?參與活動(dòng)，?萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)?的情感。?（二）、具?體措施1?、在一日活?動(dòng)中，注重?培養(yǎng)幼兒的?人際交往技?能，在班內(nèi)?創(chuàng)設(shè)娃娃家?、醫(yī)院、共?享區(qū)等區(qū)域?，鼓勵(lì)幼兒?喜歡和同伴?游戲，有意?識(shí)地讓幼兒?學(xué)會(huì)___?、輪流、等?待、合作。?引導(dǎo)幼兒在?與同伴和成?人交往的過(guò)?程中，學(xué)會(huì)?基本的禮貌?用語(yǔ)，培養(yǎng)?幼兒講禮貌?的習(xí)慣。讓?幼兒明白安?靜傾聽(tīng)的作?用，能學(xué)會(huì)?尊重他人。?加強(qiáng)個(gè)別自?控能力差的?幼兒的教育?，使他們?cè)?___活動(dòng)?時(shí)學(xué)習(xí)控制?自己的情緒?，不亂發(fā)脾?氣。2、?結(jié)合主題活?動(dòng)，讓幼兒?了解各行各?業(yè)的人們的?勞動(dòng)，并從?身邊的小事?做起，尊重?勞動(dòng)成果。?3、__?_一系列參?觀活動(dòng)，讓?幼兒了解_?__著名的?設(shè)施、景觀?。4、及?時(shí)肯定和展?示幼兒的作?品，讓幼兒?學(xué)會(huì)肯定自?己、欣賞自?己。5、?通過(guò)全園大?活動(dòng)、平行?班活動(dòng)和班?級(jí)活動(dòng)，使?幼兒樂(lè)意參?與并體驗(yàn)快?樂(lè)，激發(fā)幼?兒愉快的情?緒。鼓勵(lì)幼?兒表達(dá)自己?的愿望和要?求，培養(yǎng)形?成幼兒自信?、活潑開(kāi)朗?、大方、大?膽的良好個(gè)?性?？茖W(xué)?領(lǐng)域：（?一）、發(fā)展?目標(biāo)1、?嘗試探索動(dòng)?、植物和人?的特征，讓?幼兒運(yùn)用多?種感官去感?知周圍環(huán)境?及現(xiàn)象。喜?愛(ài)提問(wèn)，愿?意收集感興?趣的信息。?2、能從?生活和游戲?中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單?的數(shù)、形、?時(shí)空等概念?。學(xué)習(xí)使用?比較、分類?、排序、測(cè)?量等方法。?（二）、?具體措施?1、結(jié)合主?題在活動(dòng)區(qū)?中開(kāi)展感覺(jué)?體驗(yàn)區(qū)活動(dòng)?，讓幼兒感?知周圍事物?明顯特征，?發(fā)展觀察力?、感知力及?動(dòng)手動(dòng)腦能?力。充分利?用周邊的教?育，___?幼兒參觀活?動(dòng)，豐富幼?兒經(jīng)驗(yàn)。?2、豐富自?然角，按季?節(jié)變化種植?花卉、飼養(yǎng)?小動(dòng)物，引?導(dǎo)幼兒其明?顯特征，學(xué)?會(huì)保護(hù)小動(dòng)?物，培養(yǎng)愛(ài)?心；通過(guò)春?游和散步發(fā)?現(xiàn)自然環(huán)境?的明顯變化?，感知天氣?和季節(jié)的突?出特征；通?過(guò)玩沙、玩?水活動(dòng)，對(duì)?沙、水等自?然現(xiàn)象感興?趣。3、?開(kāi)辟數(shù)學(xué)利?用游戲、操?作等活動(dòng)，?讓幼兒比較?物體的顏色?、大小、形?狀和數(shù)量進(jìn)?行分類和排?序并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)?單的測(cè)量。?4、學(xué)習(xí)?觀察生活，?能進(jìn)行簡(jiǎn)單?的統(tǒng)計(jì)。對(duì)?個(gè)別數(shù)字概?念較差的幼?兒?jiǎn)为?dú)引導(dǎo)?，激發(fā)興趣?。藝術(shù)領(lǐng)?域：（一?）、發(fā)展目?標(biāo)1、學(xué)?習(xí)用自然的?聲音大膽的?有表情的唱?歌（合唱和?獨(dú)唱），喜?歡模仿創(chuàng)編?歌曲和動(dòng)作?。喜歡隨音?樂(lè)奏和情緒?做模仿動(dòng)作?、跳舞和游?戲。2、?能發(fā)現(xiàn)周圍?環(huán)境中的美?，喜歡欣賞?美并嘗試自?己創(chuàng)造美，?學(xué)會(huì)表現(xiàn)物?體的基本部?分和主要特?征，能大膽?安排畫面。?學(xué)習(xí)___?藝術(shù)活動(dòng)的?規(guī)則，體驗(yàn)?___藝術(shù)?活動(dòng)的樂(lè)趣?。（二）?、具體措施?1、創(chuàng)設(shè)?音樂(lè)表演區(qū)?，擺放樂(lè)器?和幼兒自制?的沙球，培?養(yǎng)幼兒對(duì)音?樂(lè)的興趣，?通過(guò)唱歌、?跳舞來(lái)激發(fā)?幼兒表現(xiàn)的?欲望。2?、利用零星?時(shí)間（晨間?、飯前、進(jìn)?餐時(shí)、午睡?起床時(shí)）給?幼兒欣賞音?樂(lè)養(yǎng)幼兒的?感受力和欣?賞力，初步?能借助動(dòng)作?、表情、語(yǔ)?言等，表達(dá)?對(duì)音樂(lè)的感?受。3、?通過(guò)欣賞各?種各樣的美?術(shù)，激發(fā)幼?兒畫和手工?制作的興趣?。在繪畫技?能技巧的培?養(yǎng)基礎(chǔ)上，?繼續(xù)嘗試使?用多種工具?和材料，如?印章、手掌?、顏色、紙?團(tuán)、積木等?，通過(guò)畫、?折、粘帖等?方法來(lái)完成?美術(shù)。4?、充分利用?幼兒的作品?布置教室環(huán)?境，激發(fā)幼?兒表現(xiàn)的能?力。5、?創(chuàng)設(shè)美工區(qū)?和創(chuàng)意區(qū)，?讓幼兒想象?、選擇和創(chuàng)?造。6、?創(chuàng)建建筑區(qū)?，讓幼兒積?塑、積木等?材料表現(xiàn)日?常觀察到的?美。四、?保育工作?1、保證活?動(dòng)室的采光?度，注重保?護(hù)養(yǎng)幼兒眼?睛，防止幼?兒用眼的不?正確方法繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣、飲食?進(jìn)餐習(xí)慣和?良好的睡眠?習(xí)慣及穿脫?能力，根據(jù)?天氣的變換?及時(shí)更換被?褥。3、?在日常的清?潔工作中，?我們必須做?到一天一小?掃、___?月一大掃，?并做好各項(xiàng)?消毒工作，?保持室內(nèi)外?的衛(wèi)生環(huán)境?，保持室內(nèi)?空氣流通。?4、堅(jiān)持?執(zhí)行消毒制?度，利用陽(yáng)?光、紫外線?、消毒水消?毒玩具、被?褥等物品，?預(yù)防各傳染?病的發(fā)生和?流傳。五?、家長(zhǎng)工作?1、通過(guò)?家長(zhǎng)會(huì)及家?訪工作，使?家長(zhǎng)了解本?學(xué)期工作的?任務(wù)、目標(biāo)?和內(nèi)容，讓?家長(zhǎng)全方位?的了解我們?的教學(xué)改革?思路，引導(dǎo)?家長(zhǎng)調(diào)整教?育觀念，及?時(shí)配合班級(jí)?各項(xiàng)教育活?動(dòng)。虛心聽(tīng)?取家長(zhǎng)的意?見(jiàn)建議，耐?心解答家長(zhǎng)?的問(wèn)題，并?記錄分析改?進(jìn)工作，使?家園教育更?協(xié)調(diào)。2?、充分發(fā)揮?“家園聯(lián)系?欄”的作用?，確保每周?五向家長(zhǎng)公?布下周各項(xiàng)?活動(dòng)內(nèi)容安?排，并且豐?富聯(lián)系欄的?內(nèi)容。定期?在班級(jí)博客?中展出幼兒?活動(dòng)照片，?讓家長(zhǎng)充分?了解孩子在?園學(xué)習(xí)、生?活、游戲的?情況。3?、做好幼兒?每月的“成?長(zhǎng)檔案”的?整理和記錄?工作，突出?成長(zhǎng)檔案的?及時(shí)性和個(gè)?別針對(duì)性。?4、樹立?全心全意為?家長(zhǎng)、為幼?兒服務(wù)的意?識(shí)，為家長(zhǎng)?排優(yōu)解難，?切實(shí)做好幼?兒在園的各?項(xiàng)保教工作?。要耐心做?好個(gè)別家長(zhǎng)?的配合工作?，取得教育?共識(shí)：要想?鍛煉幼兒的?能力，家長(zhǎng)?必須解放孩?子的雙手，?不束縛他們?，有問(wèn)題讓?孩子自己解?決，不事事?包辦代替，?從而更好的?配合幼兒園?工作。在做?好父母工作?的同時(shí)，還?要努力做好?“隔代家長(zhǎng)?”的思想工?作，取得他?們的支持和?配合。5?、充分挖掘?利用家長(zhǎng)的?“才藝”資?源，邀請(qǐng)家?長(zhǎng)參加“開(kāi)?放活動(dòng)”等?，參與幼兒?園一日活動(dòng)?的交流。?六、主題目?標(biāo)：（一?）朋友見(jiàn)面?真開(kāi)心1?、能積極愉?快地參與活?動(dòng)，樂(lè)意與?同伴合作游?戲。2、?知道自己生?日以及身邊?朋友的生日?月份，增進(jìn)?朋友間的友?誼。3、?知道朋友間?互相尊重、?友好交往的?重要性。（?范本）（?二）快快慢?慢1、進(jìn)?一步了解一?些“快朋友?”和“慢朋?友”的行動(dòng)?速度和生活?習(xí)性，知道?在日常生活?中什么時(shí)候?做事情動(dòng)作?要快，什么?時(shí)候做事情?動(dòng)作要慢，?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?（三）綠?色家園1?、感受周圍?環(huán)境的美，?初步了解環(huán)?境與人們生?活的關(guān)系。?初步懂得保?護(hù)環(huán)境的意?義，從而萌?發(fā)環(huán)保意識(shí)?認(rèn)識(shí)一些相?關(guān)的環(huán)保標(biāo)?志，了解并?學(xué)習(xí)人們共?同生活所必?須遵守的公?共規(guī)則。?（四）我愛(ài)?運(yùn)動(dòng)1、?讓幼兒初步?掌握幾種簡(jiǎn)?單的體育運(yùn)?動(dòng)項(xiàng)目。?2、幼兒知?道適量的運(yùn)?動(dòng)能給我們?帶來(lái)健康。?3、在體?育活動(dòng)中嘗?試學(xué)習(xí)保護(hù)?自己，使自?己能夠完成?體育活動(dòng)。?4、通過(guò)?體育活動(dòng)，?訓(xùn)練幼兒的?堅(jiān)持性、吃?苦耐勞的精?神。5、?體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的?快樂(lè)。（?五）果蔬一?家子1、?知道秋季是?蔬菜豐收的?季節(jié)，認(rèn)識(shí)?幾種常見(jiàn)蔬?菜，了解其?外形特征及?蔬菜和人們?的關(guān)系和營(yíng)?養(yǎng)價(jià)值，養(yǎng)?成不偏食、?不挑食的良?好習(xí)慣。?2、在看看?、聞聞、做?做、嘗嘗等?多種活動(dòng)中?感受蔬菜的?多樣性，激?發(fā)幼兒制作?的興趣。?3、知道醬?菜是海寧的?特產(chǎn)，了解?簡(jiǎn)單的制作?方法，增強(qiáng)?對(duì)家鄉(xiāng)的自?豪感。（?六）紅黃藍(lán)?綠1、產(chǎn)?生喜歡鮮艷?美麗的色彩?的情感，體?會(huì)角色的善?良品格。?2、運(yùn)用多?種感官發(fā)現(xiàn)?多姿多彩的?食物認(rèn)識(shí)數(shù)?字3、4，?知道它們所?表示的數(shù)量?和實(shí)際含義?。3、能?用自己的語(yǔ)?言大膽完整?講述周圍的?色彩世界，?能自己檢查?操作結(jié)果，?提高手臂力?量和動(dòng)作的?靈敏性。?（七）親親?小動(dòng)物1?．樂(lè)意親近?小動(dòng)物，愛(ài)?護(hù)小動(dòng)物。?2．學(xué)習(xí)?運(yùn)用各種感?官觀察小動(dòng)?物，并愿意?用語(yǔ)言表達(dá)?自己的認(rèn)識(shí)?和感受。?3．認(rèn)識(shí)一?些動(dòng)物的外?形特征、了?解動(dòng)物吃的?食物。4?．樂(lè)意與小?朋友一起探?索、一起游?戲。（八?）我的心情?1、通