二年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃（4篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)二年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃為?了讓班級(jí)充?滿(mǎn)活力，為?了能更好地?塑造孩子們?的心靈，讓?他們得到全?面的發(fā)展，?也為了使新?學(xué)期班級(jí)上?能有更新的?氣息，特制?定班主任計(jì)?劃如下。?一、常規(guī)教?育方面1?、充分利用?班會(huì)及晨會(huì)?時(shí)間學(xué)習(xí)《?一日常規(guī)》?、《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，并在日常?學(xué)習(xí)的過(guò)程?中讓學(xué)生知?道什么行為?是對(duì)的，什?么是不對(duì)的?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。2、?合理利用升?旗儀式、重?大節(jié)日等，?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育，?使學(xué)生懂得?做人的道理?，培養(yǎng)其愛(ài)?國(guó)主義情感?。同時(shí)，讓?學(xué)生在各種?活動(dòng)和勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)合作?，學(xué)會(huì)生活?。3、充?分發(fā)揮各項(xiàng)?活動(dòng)中的教?育陣地的作?用，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?，使學(xué)生心?中有他人、?有___。?二、班級(jí)?紀(jì)律方面?1、課間紀(jì)?律課間是?學(xué)生輕松休?息的時(shí)間，?良好的課間?紀(jì)律將會(huì)給?整個(gè)校園帶?來(lái)活躍而輕?松的氣氛。?然而，豐富?多彩的課間?活動(dòng)，就是?解決課間紀(jì)?律亂的法寶?。我將針對(duì)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，采用?師生共同參?與的方式，?使學(xué)生既健?體又受教育?，還能增進(jìn)?師生之間的?感情，擴(kuò)大?交流的空間?。同時(shí)，隨?時(shí)提醒學(xué)生?要注意的危?險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)?地，寓教于?樂(lè)。2、?路隊(duì)紀(jì)律?為了讓學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?適應(yīng)___?生活，將在?班級(jí)開(kāi)展“?路隊(duì)小標(biāo)兵?”評(píng)比活動(dòng)?，使學(xué)生不?僅做到快、?齊、靜，而?且能夠進(jìn)行?自主管理。?每一個(gè)路隊(duì)?將分別設(shè)立?一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)?，每天定時(shí)?向班級(jí)匯報(bào)?路隊(duì)情況，?及時(shí)監(jiān)督，?及時(shí)管理。?三、衛(wèi)生?方面1、?個(gè)人衛(wèi)生：?要求衣著整?潔，做好“?三勤”，桌?箱勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?2、班級(jí)衛(wèi)?生：每天早?、中、晚分?派值日生清?掃，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督。對(duì)于?主動(dòng)、及時(shí)?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?。同時(shí)利用?花草美化環(huán)?境，并進(jìn)行?愛(ài)護(hù)環(huán)境和?花草的教育?。四、班?干部的培養(yǎng)?方面班級(jí)?管理光靠班?主任一人來(lái)?管理是不夠?的，班干部?是班級(jí)管理?的小助手。?這學(xué)期我將?采取班干部?輪流制（包?括班長(zhǎng)和組?長(zhǎng)），使班?級(jí)管理再上?新臺(tái)階，讓?每個(gè)孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養(yǎng)有個(gè)?性的人，使?孩子們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?生活，學(xué)會(huì)?合作和學(xué)會(huì)?管理。五?、其他方面?班級(jí)管理?中還應(yīng)注重?個(gè)體的發(fā)展?，在各項(xiàng)活?動(dòng)中挖掘各?種人才及學(xué)?生的潛力，?使班上的每?個(gè)同學(xué)都能?在某一方面?得到進(jìn)一步?的發(fā)展。因?此，在班級(jí)?繼續(xù)開(kāi)展各?種活動(dòng)。如?：文明小標(biāo)?兵評(píng)選、小?書(shū)法家、小?發(fā)明家、愛(ài)?書(shū)人等各種?評(píng)比活動(dòng)。?在這些活動(dòng)?中，大力推?出新人、新?作，讓每個(gè)?孩子都敢于?面對(duì)大家展?示自我，充?分鍛煉自己?，提高學(xué)生?的自信心。?這學(xué)期，?我將會(huì)蹲下?身子和學(xué)生?說(shuō)話(huà)，用心?去交流，用?欣賞的眼光?尋找孩子身?上的每一處?閃光點(diǎn)。我?相信，只要?關(guān)愛(ài)孩子，?尊重孩子，?寬容孩子，?我們就能找?到開(kāi)啟學(xué)生?心靈的鑰匙?。二年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃（二）帶著對(duì)?我班美好的?憧憬，回到?工作崗位。?看到孩子在?一天天的長(zhǎng)?大，我肩負(fù)?的責(zé)任也愈?來(lái)愈復(fù)雜。?反思上學(xué)期?的班級(jí)管理?工作，我感?覺(jué)到優(yōu)缺并?存。為了和?我班的學(xué)生?在這學(xué)期能?更全面的成?長(zhǎng)，本學(xué)期?班主任工作?繼續(xù)以素質(zhì)?教育為核心?，以學(xué)校德?育工作計(jì)劃?和少先大隊(duì)?工作計(jì)劃為?依據(jù)，以培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、衛(wèi)?生為目標(biāo)，?以班隊(duì)會(huì)和?課堂教學(xué)為?主要渠道，?結(jié)合本校實(shí)?際情況，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行常?規(guī)教育，發(fā)?揮小干部的?作用，結(jié)合?本班實(shí)際開(kāi)?展創(chuàng)造性的?活動(dòng)，突出?我班特色，?制定班務(wù)計(jì)?劃：一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期班主?任工作繼續(xù)?以素質(zhì)教育?為核心，以?新理念教學(xué)?工作綱要為?指針，以學(xué)?校德育工作?計(jì)劃依據(jù)，?以培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)、紀(jì)律?、衛(wèi)生為目?標(biāo)，以班隊(duì)?會(huì)和課堂教?學(xué)為主要渠?道，結(jié)合本?校實(shí)際情況?，以“培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新精?神，提高學(xué)?生實(shí)踐能力?”為重點(diǎn)，?讓學(xué)生得到?生動(dòng)活潑的?發(fā)展，體現(xiàn)?時(shí)代氣息培?養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)?代素養(yǎng)，結(jié)?合本班實(shí)際?開(kāi)展創(chuàng)造性?的活動(dòng)，突?出我班特色?。二、情?況分析本?班大多數(shù)學(xué)?生上進(jìn)心強(qiáng)?，學(xué)習(xí)態(tài)度?端正，愛(ài)動(dòng)?腦筋。但仍?有不少學(xué)生?學(xué)習(xí)缺乏自?覺(jué)性，各方?面的素質(zhì)發(fā)?展不平衡，?有不少學(xué)生?還不能?chē)?yán)格?遵守學(xué)校的?有關(guān)規(guī)章制?度。針對(duì)這?種情況，我?決定有的放?失，通過(guò)多?種渠道，為?學(xué)生創(chuàng)造條?件，讓學(xué)生?在良好的環(huán)?境中得到全?面的發(fā)展。?三、工作?目標(biāo)培養(yǎng)?學(xué)生愛(ài)祖國(guó)?、愛(ài)人民、?愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)?科學(xué)、愛(ài)_?__的思想?感情和良好?品德。使學(xué)?生養(yǎng)成認(rèn)真?學(xué)習(xí)、講究?衛(wèi)生、愛(ài)動(dòng)?腦筋、遵守?紀(jì)律的好習(xí)?慣。培養(yǎng)學(xué)?生的___?榮譽(yù)感，增?強(qiáng)班___?的凝聚力。?使學(xué)生養(yǎng)成?做事講究效?率、遇事樂(lè)?觀(guān)的好品質(zhì)?。培養(yǎng)學(xué)生?一定的口頭?表達(dá)能力、?寫(xiě)字水平。?培養(yǎng)一批能?力較強(qiáng)的班?干部，成為?老師得力的?助手。充分?發(fā)揮學(xué)生的?特長(zhǎng)，讓學(xué)?生得到自由?發(fā)展。四?、工作重點(diǎn)?及措施1?、做好平時(shí)?的常規(guī)工作?（1）保?護(hù)校園，進(jìn)?行愛(ài)學(xué)校的?教育。同時(shí)?利用升旗儀?式，重大節(jié)?日，加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育。使學(xué)生?懂得做人的?道理，培養(yǎng)?其愛(ài)國(guó)主義?情感。并對(duì)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?___榮譽(yù)?的教育，增?強(qiáng)學(xué)生的榮?譽(yù)感，使學(xué)?生心中有他?人，有__?_。（2?）為了創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?加強(qiáng)班級(jí)體?體育衛(wèi)生工?作，抓好“?一課、三操?”。環(huán)境衛(wèi)?生落實(shí)到人?，讓學(xué)生養(yǎng)?成從小愛(ài)清?潔、講衛(wèi)生?的好習(xí)慣。?班級(jí)衛(wèi)生：?每天早、中?、晚分派值?日生清掃，?由班長(zhǎng)進(jìn)行?檢查與監(jiān)督?。對(duì)于主動(dòng)?，及時(shí)打掃?衛(wèi)生的同學(xué)?或小組，進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。個(gè)?人衛(wèi)生：要?求衣著整潔?，桌箱勤清?，物品勤擺?，三操勤做?。（3）?班級(jí)紀(jì)律。?再次強(qiáng)調(diào)班?規(guī)班紀(jì)和相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦?法。這樣使?學(xué)生可以自?覺(jué)的遵守紀(jì)?律。課間是?學(xué)生休息的?時(shí)間，豐富?多彩的課間?活動(dòng)，可以?使學(xué)生有秩?序的活動(dòng)。?我將針對(duì)學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)，___?學(xué)生進(jìn)地活?動(dòng)，并隨時(shí)?提醒學(xué)生要?注意的危險(xiǎn)?活動(dòng)和場(chǎng)地?。進(jìn)一步強(qiáng)?調(diào)路隊(duì)紀(jì)律?，使學(xué)生不?僅做到快，?齊，靜，_?__放學(xué)，?而且能夠自?覺(jué)排好隊(duì)。?同進(jìn)配戴好?紅領(lǐng)巾、小?黃帽。（?4）組建班?委會(huì)，班級(jí)?管理光靠班?主任一人是?不夠的，而?班干部是班?主任的小助?手。這學(xué)期?繼續(xù)對(duì)班干?部實(shí)行輪換?制度，定期?培訓(xùn)，使每?個(gè)學(xué)生都有?機(jī)會(huì)嘗試當(dāng)?班班干部，?讓每個(gè)孩子?都能?chē)L到作?干部的快樂(lè)?，使孩子們?學(xué)會(huì)合作和?學(xué)會(huì)管理。?（5）充?分利用好板?報(bào)、專(zhuān)欄等?，對(duì)學(xué)生的?優(yōu)秀作品進(jìn)?行展示，激?勵(lì)學(xué)生繼續(xù)?努力，取得?更大的進(jìn)步?。2、抓?好少先隊(duì)工?作，班級(jí)工?作的中心是?班主任，而?少先隊(duì)是班?內(nèi)大多數(shù)學(xué)?生的帶頭人?。要想搞好?全班工作，?首先要調(diào)動(dòng)?少先隊(duì)的積?極帶頭作用?。以點(diǎn)帶面?，充分發(fā)揮?班干部的模?范帶頭作用?。3、_?__各項(xiàng)活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生的口頭表?達(dá)能力，動(dòng)?手操作能力?，在活動(dòng)中?增加班__?_的凝聚力?。重視對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?教育，樹(shù)立?安全意識(shí)。?積極開(kāi)展家?教活動(dòng)。開(kāi)?好每學(xué)期的?家長(zhǎng)會(huì)；做?好家訪(fǎng)工作?，利用多種?形式與家長(zhǎng)?溝通，對(duì)學(xué)?生因材施教?，不歧視后?進(jìn)生。全面?了解學(xué)生，?關(guān)心愛(ài)護(hù)他?們，培養(yǎng)他?們的自信心?。重視心理?健康教育，?做好保健衛(wèi)?生工作。?總之，在我?長(zhǎng)期形成的?教育思想指?導(dǎo)下，我要?堅(jiān)持看到每?個(gè)學(xué)生的優(yōu)?點(diǎn)、閃光點(diǎn)?、特別是教?育的切入點(diǎn)?，我認(rèn)為當(dāng)?教師就要有?“對(duì)死灰也?要吹著火”?的煥發(fā)和啟?迪學(xué)生的能?力。我堅(jiān)持?“撥亮一盞?燈照亮一大?片”的信念?。我相信，?用欣賞的眼?光去看孩子?，多關(guān)愛(ài)和?寬容他們，?他們會(huì)快樂(lè)?健康的成長(zhǎng)?，在今后的?工作中，我?將更加努力?。二年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃（三）在即將?到來(lái)的新學(xué)?期，我會(huì)以?學(xué)校德育工?作指導(dǎo)思想?為基準(zhǔn)，堅(jiān)?持以學(xué)生發(fā)?展為本，重?視學(xué)生的養(yǎng)?成教育。加?強(qiáng)學(xué)生的思?想道德教育?，整合社會(huì)?資源，運(yùn)用?各種教育載?體，進(jìn)一步?推進(jìn)學(xué)生的?素質(zhì)教育，?幫助學(xué)生逐?步養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為習(xí)慣?，培養(yǎng)學(xué)生?熱愛(ài)___?，關(guān)心他人?，促使身心?健康發(fā)展，?形成健全的?人格，為創(chuàng)?建一個(gè)團(tuán)結(jié)?、進(jìn)取、積?極、文明、?向上的班_?__而努力??，F(xiàn)制定工?作計(jì)劃如下?。一、班?級(jí)概況本?班女生總體?上比男生學(xué)?習(xí)認(rèn)真，各?方面表現(xiàn)突?出。全班學(xué)?生基本上很?認(rèn)真仔細(xì)地?完成作業(yè)，?但有將近十?名同學(xué)學(xué)習(xí)?不夠努力，?作業(yè)書(shū)寫(xiě)不?認(rèn)真，缺乏?學(xué)習(xí)自覺(jué)性?學(xué)習(xí)成績(jī)差?。二、工?作重點(diǎn)結(jié)?合晨間談話(huà)?、隊(duì)班會(huì)加?強(qiáng)班級(jí)管理?，樹(shù)立班干?部的威性，?在班級(jí)中樹(shù)?立榜樣。加?強(qiáng)班級(jí)建設(shè)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣。關(guān)鍵?要抓好班級(jí)?的紀(jì)律，因?為紀(jì)律是成?績(jī)的保證。?要抓好紀(jì)律?關(guān)鍵在教育?好后進(jìn)生。?所以，轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生特別?是雙差生工?作顯得異常?重要；通過(guò)?豐富多彩的?活動(dòng)，提高?學(xué)生的素質(zhì)?、實(shí)踐能力?、創(chuàng)新能力?，以及心中?有他人的意?識(shí)。表現(xiàn)好?的學(xué)生要經(jīng)?常鼓勵(lì)，既?要肯定成績(jī)?，也要不斷?督促，使他?們不斷取得?進(jìn)三、具?體措施（?一）、因材?施教，做好?培優(yōu)轉(zhuǎn)后的?工作1、?重視尖子生?的培養(yǎng)（?1）對(duì)尖子?生加強(qiáng)培養(yǎng)?，發(fā)掘其潛?力，設(shè)計(jì)更?多的彈性問(wèn)?題，讓心有?余力的優(yōu)秀?生留有擴(kuò)展?延伸知識(shí)的?機(jī)會(huì)，積極?引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)?立思考，主?動(dòng)探索，尋?求解決問(wèn)題?的途徑。?（2）多方?面了解學(xué)生?的興趣特長(zhǎng)?，因勢(shì)利導(dǎo)?，鼓勵(lì)學(xué)生?參加校興趣?小組，課余?時(shí)間勤學(xué)苦?練。（3?）從語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)、書(shū)法?、體育、美?術(shù)等多方面?，多培養(yǎng)這?些方面的有?特長(zhǎng)的學(xué)生?，在全面進(jìn)?行素質(zhì)教育?同時(shí)，注入?特長(zhǎng)教育，?在語(yǔ)數(shù)教學(xué)?中注重優(yōu)秀?生的培養(yǎng)和?輔導(dǎo)。2?、重視后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?（1）對(duì)于?后進(jìn)生，教?師要多傾注?些關(guān)心和愛(ài)?心，耐心輔?導(dǎo)，諄諄善?誘。給他們?創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)?會(huì)，鼓勵(lì)他?們的信心和?勇氣。采取?“一幫一”?，“眾幫一?”等措施，?給后進(jìn)生創(chuàng)?造一個(gè)溫暖?的___氛?圍。（2?）對(duì)后進(jìn)生?進(jìn)行經(jīng)常不?定時(shí)地家訪(fǎng)?，目的是取?得家長(zhǎng)的配?合和支持把?學(xué)生的在校?表現(xiàn)告訴家?長(zhǎng)，同時(shí)了?解學(xué)生的在?家表現(xiàn)。?3、定期召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，?向家長(zhǎng)匯報(bào)?學(xué)生的全面?情況，共同?研究教育內(nèi)?容和方法，?密切家校配?合，同步教?育學(xué)生，促?進(jìn)轉(zhuǎn)化工作?的有效開(kāi)展?。（二）?、做好勞動(dòng)?、衛(wèi)生和安?全教育1?、要求學(xué)生?積極參加家?庭中的勞動(dòng)?，讓學(xué)生真?正做到自己?能做到的事?自己做。?2、教育學(xué)?生做好個(gè)人?衛(wèi)生工作，?要勤洗頭，?勤洗澡，保?持衣服整潔?，講究個(gè)人?衛(wèi)生，養(yǎng)成?講衛(wèi)生的好?習(xí)慣，教育?學(xué)生認(rèn)真做?好值日生工?作，保持班?級(jí)的整潔。?3、加強(qiáng)?安全教育增?強(qiáng)安全意識(shí)?，提高自我?防范能力，?利用早會(huì)，?班會(huì)，__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?《小學(xué)生安?全須知》和?《小學(xué)生自?我防范安全?常識(shí)》。利?用班刊出有?關(guān)安全、防?火有關(guān)知識(shí)?，增強(qiáng)安全?意識(shí)，提高?自我防范能?力。4、?根據(jù)上級(jí)有?關(guān)精神，制?定班級(jí)安全?防火公約，?教育學(xué)生不?玩火，不放?鞭炮，不能?隨便到江河?游泳，不做?危險(xiǎn)動(dòng)作，?上學(xué)和放學(xué)?路過(guò)馬路注?意交通安全?。（三）?狠抓班__?_建設(shè)1?、培養(yǎng)—支?守紀(jì)、責(zé)任?感強(qiáng)、素質(zhì)?高的班干隊(duì)?伍。進(jìn)—步?完善班干部?的___隊(duì)?伍，選拔品?學(xué)兼優(yōu)者充?實(shí)班級(jí)，培?養(yǎng)自我管理?和管理他人?的能力，形?成表率，當(dāng)?好班主任的?好幫手。每?兩星期召開(kāi)?班干部會(huì)議?一次，嚴(yán)格?要求。做到?及時(shí)了解情?況及時(shí)反饋?處理。2?、創(chuàng)建班級(jí)?窗口工作，?開(kāi)展讀書(shū)、?讀報(bào)活動(dòng)。?選舉圖書(shū)管?理員，制定?好圖書(shū)管理?體制，讓學(xué)?生在有序的?借閱中，培?養(yǎng)良好的行?為習(xí)慣，做?到“有借有?還，有損必?賠”。（?四）、規(guī)范?常規(guī)管理，?制定班規(guī)，?班級(jí)公約?沒(méi)有規(guī)矩，?不成方圓。?一個(gè)班級(jí)管?理除了講民?主外，還要?講法制，也?就是制定班?規(guī)，讓班級(jí)?管理有法可?依。這學(xué)期?期初，我初?步制定一些?管理要求進(jìn)?行實(shí)施，當(dāng)?然那不是很?成熟，班規(guī)?的制定還要?經(jīng)過(guò)一個(gè)循?序漸進(jìn)的過(guò)?程的，我會(huì)?在實(shí)施中發(fā)?現(xiàn)更好的方?法對(duì)班規(guī)進(jìn)?行修改。?1、準(zhǔn)時(shí)到?校，佩帶紅?領(lǐng)巾、?；?，衣著整潔?，手指甲剪?干凈，課桌?整理好。合?理安排晨讀?時(shí)間，每逢?周一、周三?早上學(xué)會(huì)一?首古詩(shī)并背?誦課文。認(rèn)?真做好每天?的衛(wèi)生值日?工作，放學(xué)?后及時(shí)關(guān)好?門(mén)、窗、燈?，并按時(shí)回?家，不在校?內(nèi)校外逗留?、玩耍，不?玩電子游戲?。聽(tīng)課專(zhuān)心?，積極思考?問(wèn)題，每節(jié)?課至少舉手?一次，認(rèn)真?完成各項(xiàng)作?業(yè)，字跡清?楚端正，不?拖拉。2?、認(rèn)真上好?每一節(jié)課，?自覺(jué)遵守課?堂紀(jì)律，老?師不在更要?遵守紀(jì)律，?不喧嘩、說(shuō)?笑、打鬧。?整隊(duì)做到快?、靜、齊，?做操時(shí)，動(dòng)?作要標(biāo)準(zhǔn)到?位，節(jié)奏正?確，集會(huì)時(shí)?遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)?律，不喧嘩?、吵鬧。課?間及午休時(shí)?間提高安全?意識(shí)，不做?危險(xiǎn)游戲，?不追逐、打?鬧，上下樓?梯靠右走，?不沖撞，不?擁擠。3?、見(jiàn)到老師?主動(dòng)打招呼?，與老師交?談態(tài)度誠(chéng)懇?，同學(xué)之間?團(tuán)結(jié)互助，?不說(shuō)臟話(huà)、?粗話(huà)，不打?架，不罵人?。保持小學(xué)?生良好形象?，不在課桌?或墻壁上亂?涂亂畫(huà)，要?愛(ài)護(hù)綠化，?注重環(huán)保。?性格開(kāi)朗，?勇于競(jìng)爭(zhēng)，?積極參加各?種___活?動(dòng)，為班爭(zhēng)?光，做一個(gè)?自信、堅(jiān)強(qiáng)?、有___?榮譽(yù)感的小?主人。二年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃（四）有?人說(shuō)一個(gè)好?班主任就是?一個(gè)好班_?__。如果?說(shuō)每個(gè)孩子?都是一顆小?星星，我愿?用真誠(chéng)，熱?情為他們撐?起一片摯愛(ài)?的晴空，讓?他們各自閃?爍出最燦爛?，最動(dòng)人的?光輝！為了?讓班級(jí)充滿(mǎn)?活力與創(chuàng)新?，為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?，讓他們得?到全面的發(fā)?展，也為了?使新學(xué)期班?級(jí)上能有更?新的氣息，?特制定班主?任計(jì)劃如下?：一、班?級(jí)概況行?為習(xí)慣方面?：學(xué)生能按?照一日行為?規(guī)范來(lái)做，?但由于年齡?太小，因此?自覺(jué)性還有?待提高，尤?其是男孩子?在這方面的?養(yǎng)成習(xí)慣做?得還不夠，?下課會(huì)有奔?跑現(xiàn)象出現(xiàn)?，經(jīng)常要老?師同學(xué)提醒?。學(xué)習(xí)情?況：大部分?學(xué)生較聰明?，思維活躍?，作業(yè)能認(rèn)?真完成，有?一定的互相?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。?但也有少數(shù)?學(xué)生沒(méi)有很?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。品德?情況：學(xué)生?愛(ài)___，?愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)?師長(zhǎng)，愛(ài)同?學(xué)，有較強(qiáng)?的___榮?譽(yù)感。但由?于是獨(dú)生子?女的關(guān)系，?會(huì)出現(xiàn)自私?、虛榮心、?盲目自滿(mǎn)的?思想二、?指導(dǎo)思想?為了搞好本?學(xué)期的工作?，貫徹落實(shí)?好學(xué)校的工?作，做好學(xué)?生的思想工?作，使工作?有秩序地順?利地正常發(fā)?展，把學(xué)生?培養(yǎng)成德、?智、體全面?發(fā)展的新一?代接班人。?三、工作?重點(diǎn)本學(xué)?期本班的工?作重點(diǎn)有三?點(diǎn)。第一?，抓學(xué)習(xí)，?讓每個(gè)同學(xué)?都能打好基?礎(chǔ)。第二?，抓美德和?學(xué)生的日常?行為規(guī)范。?（范本）