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文檔簡介
廣西壯族自治區(qū)桂林市《中小學(xué)教師綜合知識測試》教師教育招聘考試(說明:本題庫收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。)一、單選題1.保持經(jīng)濟總量的基本平衡是指(
)。A、社會總供給與社會總需求的基本平衡B、社會生產(chǎn)兩大部類的基本平衡C、積累基金與消費基金的基本平衡D、進出口貿(mào)易額基本平衡【參考答案】A2.學(xué)校管理的基本途徑是(
)。A、教學(xué)活動B、溝通C、教勞結(jié)合D、協(xié)調(diào)【參考答案】B3.受過去經(jīng)驗和習(xí)慣的影響而產(chǎn)生的心理活動的準(zhǔn)備狀態(tài)是(
)。A、定勢B、變式C、原型D、內(nèi)化【參考答案】A4.下列哪所學(xué)校不是中國共產(chǎn)黨早期創(chuàng)辦的?(
)A、湖南自修大學(xué)B、魯迅藝術(shù)學(xué)院C、平民女學(xué)D、農(nóng)民運動講習(xí)所【參考答案】B5.中國人民政治協(xié)商會議的主要職能,是政治協(xié)商和(
)。A、工作監(jiān)督B、輿論監(jiān)督C、法律監(jiān)督D、民主監(jiān)督【參考答案】D6.促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素是(
)。A、遺傳素質(zhì)B、環(huán)境C、個體主觀能動性D、教育【參考答案】C7.按照自我意識發(fā)展理論,生理自我基本成熟的年齡是(
)。A、7
歲B、3
歲
"/>C、12
歲D、18
歲【參考答案】B8.德育過程中最一般、最普遍的矛盾是(
)。A、教育者與受教育者的矛盾
"/>B、教育者與德育內(nèi)容、德育方法的矛盾C、受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾D、受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾【參考答案】A9.要完善經(jīng)濟社會發(fā)展(
),科學(xué)的(
)猶如“指揮棒”,在生態(tài)文明制度建設(shè)中是最重要的。A、獎懲體系、獎懲體系B、組織管理體系、組織管理體系C、考核評價體系、考核評價體系D、質(zhì)量管理體系、質(zhì)量管理體系【參考答案】C10.評價是為了促進學(xué)生的全面發(fā)展,發(fā)展性評價的核心是(
)。A、關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績B、關(guān)注學(xué)生在群體中的位置C、關(guān)注和促進學(xué)生的發(fā)展D、幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信【參考答案】C11.“義,利也?!边@一古代功利主義思想源自(
)。A、儒家倫理思想B、道家倫理思想C、墨家倫理思想D、法家倫理思想【參考答案】C12.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想(
)。A、課程即知識B、課程即復(fù)雜會話C、課程即活動D、課程即經(jīng)驗【參考答案】A13.班主任與學(xué)生共同確立班級總體目標(biāo),然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo),使其與班級總體目標(biāo)融為一體,形成目標(biāo)體系,以此推進班級管理活動,實現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方法屬于(
)。A、平行管理B、常規(guī)管理C、民主管理D、目標(biāo)管理【參考答案】D14.張某應(yīng)聘到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)擔(dān)任廠長,按合同規(guī)定,除工資外每年還可以從企業(yè)利潤中提取
5%的報酬。今年他獲得
3萬元提成,這
3萬元屬于(
)。A、聯(lián)產(chǎn)計酬收入B、資金分紅收入C、經(jīng)營風(fēng)險收入D、按勞分配收入【參考答案】C15.下列哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)知策略?(
)。A、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B、列提綱C、尋求同學(xué)幫助D、做筆記【參考答案】A16.受到挫折后,有的成人會像小孩一樣又哭又鬧,顯得十分幼雅。這是心理挫折的行為表現(xiàn)中的(
)。A、對抗B、侵犯行為C、焦慮D、回歸【參考答案】D17.教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是(
)。A、裴斯泰洛奇B、赫爾巴特C、夸美紐斯D、柏拉圖【參考答案】B18.行政機關(guān)對當(dāng)事人進行處罰時使用非財政部門的罰款收據(jù)的,當(dāng)事人(
)。A、有權(quán)拒絕繳納罰款B、應(yīng)當(dāng)繳納罰款C、應(yīng)先接受處罰,然后再依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟D、應(yīng)先接受處罰,然后可以向其上級行政機關(guān)進行檢舉【參考答案】A19.新課程的核心理念是(
)。A、尊重學(xué)生的自主選擇B、進行雙基教學(xué)C、以學(xué)科為主教育D、一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展【參考答案】D20.教育心理學(xué)的研究對象是(
)。A、學(xué)習(xí)的心理規(guī)B、教學(xué)的心理規(guī)律C、學(xué)與教的心理規(guī)律D、學(xué)與教二者相互作用的心理規(guī)律【參考答案】C21.如果高水平學(xué)生在測驗項目上能得高分,而低水平學(xué)生只能得低分,那么就說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高?(
)A、效度B、信度C、難度D、區(qū)分度【參考答案】D22.“在社會發(fā)展某個很早的階段,產(chǎn)生了這樣一種需要,把每天重復(fù)著的生產(chǎn)、分配和交換產(chǎn)品的行為用
"/>一個共同規(guī)則概括起來,設(shè)法使個人服從生產(chǎn)和交換的一般條件。這個規(guī)則首先表現(xiàn)為習(xí)慣,后來便成了法律。隨著法律的產(chǎn)生,就必須產(chǎn)生出以維護法律為職責(zé)的機關(guān)——公共權(quán)力,即國家?!边@是誰的論述?(
)A、馬克思B、恩格斯C、列寧D、毛澤東【參考答案】B23.下列哪項既是教師道德的核心,也是教師高尚道德素養(yǎng)的自我表現(xiàn)。(
)A、熱愛學(xué)生B、加強自身道德素養(yǎng)C、熱愛勞動D、熱愛教育工作【參考答案】A24.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力屬(
)范疇。A、智育B、德育C、美育D、體育【參考答案】A25.某野生動物園鄰近赤道,有斑馬、長頸鹿等大型動物,該園最有可能位于(
)。A、剛果盆地B、馬來群島C、亞馬孫平原D、東非高原【參考答案】D26.一般來,說偏愛自然科學(xué)且自尊心較強的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于(
)。A、場依存型B、場獨立型C、沉思型D、沖動型【參考答案】C27.新義務(wù)教育法規(guī)定,國家實行
(
)年義務(wù)教育制度。A、九B、十C、十一D、十二【參考答案】A28.公民在法律面前一律平等是指(
)。A、立法上平等B、守法上平等C、司法上平等D、法律的實施上平等【參考答案】D29.學(xué)習(xí)者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化,我們稱這種強化為(
)。A、直接強化B、替代強化C、具體強化
"/>D、概括強化【參考答案】B30.班級人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是(
)。A、交往B、學(xué)習(xí)C、課堂D、課外活動【參考答案】A31.道德調(diào)節(jié)的主要形式是(
)。A、道德認(rèn)識B、道德教育C、道德修養(yǎng)D、道德評價【參考答案】D32.心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科誕生于(
)年。A、1879B、1897C、1789D、1798【參考答案】A33.義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定,為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,保證義務(wù)教育的實施,提高全民族素質(zhì),根據(jù)(
),制定本法。
"/>A、憲法和教育法B、憲法和未成年人保護法C、憲法和預(yù)防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保護法【參考答案】A34.“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂”,這句話對我們的哲學(xué)啟示是(
)。A、矛盾雙方在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的B、要透過現(xiàn)象認(rèn)識事物的本質(zhì)C、事物的質(zhì)具有不確定性D、矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)【參考答案】A35.在教育、教學(xué)中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法,這是違背了人的身心發(fā)展的(
)。A、順序性B、階段性C、互補性D、差異性【參考答案】D36.自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物關(guān)系的(
)。A、控制B、基本看法C、改造D、意識【參考答案】D37.國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為(
)職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)。A、初級B、一級C、二級D、講師【參考答案】A38.聯(lián)合下發(fā)的公文,由(
)加蓋公章。
"/>A、主辦機關(guān)B、協(xié)辦機關(guān)C、發(fā)文機關(guān)都應(yīng)當(dāng)D、最后的簽署機關(guān)【參考答案】C39.成就動機理論觀點認(rèn)為,避免失敗者的目的是避免失敗,減少失敗感,所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項任務(wù)的失敗率為
50%時,他們會(
)。A、可能選擇這項任務(wù)B、猶豫不決C、回避這項任務(wù)D、堅決選擇這項任務(wù)【參考答案】C40.學(xué)生文化的特征具有(
)。A、過渡性、非正式性、多樣性B、過渡性、非正式性、單一性C、直接性、非正式性、多樣性D、過渡性、正式性、多樣性【參考答案】A41.關(guān)于權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,下列選項中錯誤的說法是(
)。A、權(quán)利與義務(wù)是對立統(tǒng)一的,因此“權(quán)利和義務(wù)具有一致性”的說法是錯誤的B、在一個社會中,權(quán)利的總量大于義務(wù)的總量C、權(quán)利以其激勵機制而更有助于實現(xiàn)自由,義務(wù)以其特有機制而更有助于建立秩序D、權(quán)利和義務(wù)有主要與次要、主導(dǎo)與非主導(dǎo)之分【參考答案】A42.概念的內(nèi)涵指的是概念所反映的事物的本質(zhì),外延指的是概念的范圍。概念的內(nèi)涵增加的同時,也就是使本質(zhì)的條款更多,它的外延就(
)了。A、大B、多C、小D、增加【參考答案】C43.在現(xiàn)代社會中,影響一個國家盛衰強弱的關(guān)鍵因素是(
)。A、科技B、經(jīng)濟C、綜合國力D、教育【參考答案】D44.(
)是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢,是黨的群眾路線在政治領(lǐng)域的重要體現(xiàn)。A、基層民主B、協(xié)商民主C、人民代表大會制度D、民族區(qū)域自治制度【參考答案】B45.“殺嬰制”屬于下列哪個時代的制度(
)。A、古代印度B、古代雅典C、古代斯巴達D、古代埃及【參考答案】C46.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的首倡者為美國當(dāng)代認(rèn)知派心理學(xué)家(
)。A、斯金納B、桑代克C、普萊西D、布魯納【參考答案】D47.教師在教學(xué)中最首要的角色是(
)。A、知識的傳授者B、學(xué)者和學(xué)習(xí)者C、集體的領(lǐng)導(dǎo)者D、學(xué)生的榜樣【參考答案】A48.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大每屆任期為(
)。A、3年B、5年C、4年D、2年【參考答案】A49.為了打擊社會的不良行為,國家常用“殺一儆百”的做法,其理論依據(jù)是(
)。A、操作性條件反射理論B、經(jīng)典條件反射理論C、社會學(xué)習(xí)理論
D、期待懲罰理論【參考答案】C50.促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素是(
)。A、遺傳素質(zhì)B、個體主觀能動性C、環(huán)境D、教育【參考答案】B二、多選題51.行政機關(guān)在行政訴訟中敗訴從而承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任的條件是(
)。A、須是行政機關(guān)及其工作人員行使職權(quán)行為B、須是違法行使職權(quán)的行為C、公民、法人或其他組織有受到損害的事實D、損害事實與造成損害事實的具體行政行為有因果關(guān)系【參考答案】ABCD52.經(jīng)復(fù)議的行政案件,復(fù)議機關(guān)改變原具體行政行為的,由(
)所在地的人民法院管轄。A、作出具體行政行為的行政機關(guān)B、原告C、復(fù)議機關(guān)D、具體行政行為發(fā)生地【參考答案】AC53.根據(jù)實施行政行為時形成的法律關(guān)系不同,行政行為分為三類(
)。A、行政立法行為B、行政決策行為C、行政執(zhí)法行為D、行政司法行為【參考答案】ACD54.在司法審查中,行政法律規(guī)范沖突的選擇適用原則是(
)。A、高層級法律規(guī)范優(yōu)于低層級法律規(guī)范
"/>B、新的法律規(guī)范優(yōu)于舊的法律規(guī)范C、特別法的規(guī)范優(yōu)于普通法的規(guī)范D、送請或報送有權(quán)機關(guān)解釋、裁決【參考答案】ABC55.行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)依法注銷行政許可的情形是(
)。A、行政許可有效期屆滿未延續(xù)的B、賦予公民特定資格的行政許可,該公民死亡或者喪失行為能力的C、法人或者其他組織依法終止的D、因不可抗力導(dǎo)致行政許可事項無法實施的?!緟⒖即鸢浮緼BCD56.馬克思主義認(rèn)識論認(rèn)為,認(rèn)識的辯證過程是(
)。A、從相對真理向絕對真理的發(fā)展B、從間接經(jīng)驗向直接經(jīng)驗的轉(zhuǎn)化C、實踐—認(rèn)識—再實踐的無限循環(huán)D、從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識,再從理性認(rèn)識到實踐【參考答案】ACD57.假象和錯覺的關(guān)系屬于(
)。A、假象是客觀的,錯覺是主觀的B、假象和錯覺都是主觀的C、假象必然引起錯覺D、假象在一定條件下可以引起錯覺【參考答案】AD58.許可法定的原則要求行政許可的設(shè)定和實施,都必須遵守法定的(
)。A、權(quán)限B、范圍C、條件D、程序【參考答案】ABCD59.生產(chǎn)關(guān)系是(
)。A、非物質(zhì)范疇的一種精神關(guān)系B、生產(chǎn)、分配、交換和消費關(guān)系的總和C、各種社會關(guān)系中的最基本的關(guān)系D、人與自然的關(guān)系
"/>【參考答案】BC60.代履行完畢,哪些人需要在執(zhí)行文書上簽名或者蓋章(
)。A、代履行人B、當(dāng)事人C、見證人D、行政機關(guān)到場監(jiān)督的工作人員【參考答案】ABCD61.關(guān)于中國人民政治協(xié)商會議的表述正確的是(
)。A、中央國家機關(guān)B、屬于一般的人民團體C、中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式D、主要工作方式是政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政【參考答案】CD62.下列屬于聽證程序的必經(jīng)步驟的是(
)。A、告知聽證權(quán)B、公示聽證事項C、舉行聽證會D、制作聽證筆錄【參考答案】ACD63.學(xué)習(xí)馬克思主義理論,必須要分清(
)。A、哪些是必須長期堅持的馬克思主義基本原理B、哪些是需要結(jié)合新的實際加以豐富發(fā)展的理論判斷C、哪些是必須破除的對馬克思主義錯誤的、教條式的理解D、哪些是必須澄清的附加在馬克思主義名下的錯誤觀點【參考答案】ABCD64.人可以坐著飛機上升并在空間飛翔,也可以撐開降落傘向下降落,由此而論(
)。A、人可以按照自身的意愿創(chuàng)造或消滅規(guī)律B、規(guī)律是不能創(chuàng)造或消滅的,人在這里只能利用規(guī)律C、人既可以這樣做,也可以那樣做,但主觀意愿并不是第一性的D、宇宙中最普遍的最一般的規(guī)律是不能創(chuàng)造或消滅的,具體的特殊規(guī)律是可以創(chuàng)造或消滅的【參考答案】BC65.犯罪未得逞是指(
)。A、未完成犯罪構(gòu)成的全部要件
"/>B、未發(fā)生任何結(jié)果C、未發(fā)生行為追求的結(jié)果D、未達到犯罪目的【參考答案】ACD66.下列共同理想與遠大理想之間的關(guān)系,說法正確的有(
)。A、實現(xiàn)了共同理想也就實現(xiàn)了遠大理想B、實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)遠大理想的必經(jīng)階段C、實現(xiàn)遠大理想是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的D、共同理想和遠大理想是辯證統(tǒng)一的【參考答案】BCD67.為使案件事實客觀明晰,具體要求做到(
)。A、敘述事實簡明有序B、寫清事實的基本要素C、重點寫清關(guān)鍵情節(jié)D、抓準(zhǔn)凸現(xiàn)爭執(zhí)焦點【參考答案】ABCD68.當(dāng)事人認(rèn)為審判人員與本案有利害關(guān)系或者有其他關(guān)系可能影響案件公正審判,有權(quán)申請審判人員回避。審判人員認(rèn)為自己與本案有利害關(guān)系或者有其他關(guān)系,應(yīng)當(dāng)申請回避。以上規(guī)定,適用于下列哪些人員?(
)A、翻譯人員B、鑒定人C、勘驗人D、書記員【參考答案】ABCD69.對證據(jù)的證明效力等級,一般可以按照下列情形予以認(rèn)定(
)A、原始證據(jù)優(yōu)于傳來證據(jù)B、學(xué)者的證言優(yōu)于非學(xué)者的證言C、書證優(yōu)于物證D、原件優(yōu)于復(fù)制件【參考答案】AD70.對公平與效率之間關(guān)系描述正確的有(
)。A、公平與效率既是矛盾的,又是統(tǒng)一的B、公平是效率的保障
"/>C、只有提高效率,才能為實現(xiàn)公平提供物質(zhì)條件D、實現(xiàn)公平與效率的統(tǒng)一,才能保證資源的優(yōu)化配置【參考答案】ABCD71.下列屬于行政機關(guān)公開政府信息應(yīng)當(dāng)遵循的原則是?(
)A、公正原則B、經(jīng)濟原則C、公平原則D、便民原則【參考答案】ACD72.行政許可的監(jiān)督具體包括(
)。A、行政機關(guān)對從事許可事項的管理相對人的監(jiān)督B、對行政許可實施機關(guān)的內(nèi)部監(jiān)督C、司法監(jiān)督D、權(quán)力機關(guān)的監(jiān)督【參考答案】AB73.相對于其他宏觀調(diào)控政,產(chǎn)業(yè)政策和特點是(
)。A、更強調(diào)社會總供給的調(diào)節(jié)B、更加深刻地干預(yù)社會再生產(chǎn)過程C、具有更大的綜合調(diào)控力D、調(diào)節(jié)時間更長【參考答案】ABCD74.下列哪些屬于人民法院在做出裁定前可以聽取被執(zhí)行人和行政機關(guān)的意見的情形(
)。A、明顯缺乏事實根據(jù)的B、被執(zhí)行人沒有財物的C、明顯缺乏法律、法規(guī)依據(jù)的D、其他明顯違法并損害被執(zhí)行人合法權(quán)益的【參考答案】AC75.下列文書中,需由當(dāng)事人簽名確認(rèn)的是(
)。A、陳述筆錄B、現(xiàn)場筆錄C、送達回證D、案件移送單【參考答案】ABC76.鄧小平指出,建設(shè)社會主義(
)。A、必須把馬克思主義的普遍真理同本國具體實際相結(jié)合B、要一切從實際出發(fā),走自己的路C、沒有固定的模式D、必須大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的優(yōu)秀成果【參考答案】ABCD77.違法行為發(fā)生地包括違法行為(
)。A、著手地B、經(jīng)過地C、實施地D、危害結(jié)果發(fā)生地【參考答案】ABCD78.保險公司的各項保險,如人身險,火災(zāi)險,防盜險都是根據(jù)可能發(fā)生的災(zāi)難所設(shè)置的險種。保險公司從不設(shè)置諸如被妖魔鬼怪?jǐn)z走魂魄這類實際上并不存在的災(zāi)難險種。另外,被保險人所繳納的保險費,與一旦發(fā)生災(zāi)難保險公司的賠付額,懸殊巨大。譬如坐一次航班的保險費為20元,一旦發(fā)生空難,保險公司的賠付額最高可達40萬。由此而論(
)。A、保險公司設(shè)置險種時要界定可能性和不可能性的區(qū)別,不會把不可能發(fā)生的災(zāi)難作為險種。B、保險公司設(shè)置險種時必然要界定現(xiàn)實的可能性與抽象的可能性的區(qū)別,不會把具有抽象可能性的災(zāi)難作為險種C、保險公司設(shè)置險種時必然要界定可能性與現(xiàn)實性的區(qū)別,可能會發(fā)生的災(zāi)難不等于一定會發(fā)生。D、保險公司設(shè)置險種時一定要運用概率的法則,要充分地考慮災(zāi)難發(fā)生的可能性在量上的大小【參考答案】ABCD79.根據(jù)我國憲法的規(guī)定,關(guān)于動員和緊急狀態(tài)的決定權(quán),下列哪些選項是正確的(
)。A、全國人大常委會有權(quán)決定全國總動員B、全國人大常委會有權(quán)決定全國進入緊急狀態(tài)C、國務(wù)院有權(quán)決定個別省、自治區(qū)、直轄市進入緊急狀態(tài)D、國務(wù)院有權(quán)決定局部動員【參考答案】AB80.依《民法通則》規(guī)定,我國公民的住所是指(
)。A、公民戶籍所在地B、公民的經(jīng)常居住地C、公民的實際滯留地D、公民的居所地
"/>【參考答案】AB81.社會主義市場經(jīng)濟中現(xiàn)代企業(yè)制度一般應(yīng)采取的企業(yè)組織形式是(
)。A、合伙制企業(yè)B、有限責(zé)任公司C、股份有限公司D、公司制企業(yè)【參考答案】BCD82.辯證唯物主義的世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理(
)。A、堅持物質(zhì)世界的多樣性統(tǒng)一B、是全部馬克思主義哲學(xué)的出發(fā)點C、是同唯心主義.二元論的根本區(qū)別D、是對舊唯物主義世界觀的揚棄【參考答案】ABCD83.真理的相對性是指(
)。A、真理和謬誤并沒有任何界限B、任何真理都是有條件的C、任何真理都帶有不確定性D、真理是因人而異的【參考答案】BC84.有下列行為的,應(yīng)當(dāng)依法追究法律責(zé)任(
)。A、證人、鑒定人作偽證的B、打擊報復(fù)證人、鑒定人、勘驗人的C、不支付訴訟費用的D、對應(yīng)當(dāng)協(xié)助調(diào)取證據(jù)但無正當(dāng)理由拒不履行協(xié)助義務(wù)的【參考答案】ABD85.在新的歷史條件下,勞動創(chuàng)造價值的理論有了新的內(nèi)容(
)。A、勞動的科技含量和知識含量增加了B、科技勞動、管理勞動也能形成價值C、科技含量較大的商品可以同一般商品進行不等價交換D、第三產(chǎn)業(yè)中為生產(chǎn)服務(wù)部門的勞動在勞動總量中的比重增加了【參考答案】ABD86.按照"三個有利于"標(biāo)準(zhǔn),必須明確(
)。A、不能離開"三個有利于"標(biāo)準(zhǔn)去抽象談?wù)撋鐣髁x
"/>B、在任何情況下都不要問姓"社"姓"資"C、不可以把那些既可為"資"服務(wù)又可為"社"服務(wù)的東西當(dāng)作資本主義的東西加以排斥D、一切合乎"三個有利于"標(biāo)準(zhǔn)的,就是為社會主義所需要和允許的【參考答案】ACD87.個人業(yè)主制企業(yè)制度最基本的特征是(
)。A、企業(yè)由業(yè)主個人出資粉力B、企業(yè)由業(yè)主個人直接經(jīng)營C、企業(yè)的產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營權(quán)一致D、業(yè)主享有企業(yè)的全部經(jīng)營所得【參考答案】ABCD88.行政復(fù)議機關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機構(gòu)發(fā)現(xiàn)(
)等情形的,應(yīng)當(dāng)向有關(guān)行政機關(guān)提出建議,有關(guān)行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)依照行政復(fù)議法和有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定作出處理。A、無正當(dāng)理由不予受理行政復(fù)議申請B、不按照規(guī)定期限作出行政復(fù)議決定C、徇私舞弊D、對申請人進行威脅、打擊報復(fù)【參考答案】ABCD89.2000年
2月
21日,中國政府發(fā)表《一個中國的原則與臺灣問題》的白皮書,全面闡述了我國解決臺灣問題的原則立場和政策。其中提到中國政府只能被迫采取斷然措施包括使用武力來解決統(tǒng)一的情況是(
)。A、如果出現(xiàn)臺灣被以任何名義從中國分割出去的重大事變B、如果出現(xiàn)外國侵占臺灣C、如果臺灣當(dāng)局無限期地拒絕結(jié)束兩岸敵對狀態(tài)D、如果臺灣當(dāng)局無限期地拒絕通過和平談判解決兩岸統(tǒng)一問題【參考答案】ABCD90.受害人要求行政賠償時應(yīng)遞交申請書,申請書應(yīng)載明的事項有(
)。A、申請的年、月、日B、受害人的姓名、性別、年齡等C、具體的要求、事實根據(jù)和理由D、負(fù)有侵權(quán)責(zé)任的行政賠償義務(wù)機關(guān)【參考答案】ABC91.人類為什么在
17世紀(jì)發(fā)現(xiàn)萬有引力?有人說是因為
1642年誕生了一個偉大的牛頓,若沒有牛頓,人類就不會發(fā)現(xiàn)萬有引力;同理,若沒有哥白尼,我們不會知道日心說;若沒有達爾文,我們不會知道進化論;若
"/>沒有哥倫布,美洲在哪里直到今天歐洲仍然稀里糊涂。這種觀點(
)。A、夸大了歷史的偶然性,否認(rèn)了歷史發(fā)展的必然性B、夸大了個人在歷史上的作用C、否認(rèn)了以勞動人民為主體的生產(chǎn)實踐對于科學(xué)發(fā)展的決定性作用D、否認(rèn)了社會意識對于社會存在的反作用【參考答案】ABC92.在以下哪些情形下,行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)依法對公民的人身自由實施暫時性限制,或者對公民、法人或者其他組織的財物實施暫時性控制。(
)A、制止違法行為B、防止證據(jù)損毀C、避免危害發(fā)生D、控制危險擴大【參考答案】ABCD93.我國所要建立的適應(yīng)市場經(jīng)濟要求的市場體系應(yīng)該是(
)。A、國家宏觀調(diào)控下的市場B、競爭的市場C、開放的市場D、全國統(tǒng)一的市場【參考答案】ABCD94.社會意識形式(
)。A、是自覺建立起來的.以特定的形式和較為嚴(yán)整的體系表現(xiàn)出來B、包括藝術(shù).道德.宗教.政治法律思想.科學(xué).哲學(xué)等形式C、是高水平的社會意識D、是對社會存在間接的反映,是系統(tǒng)的.理論化的反映形式【參考答案】ABCD95.從戰(zhàn)略上調(diào)整國有經(jīng)濟布局(
)。A、要同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級結(jié)合起來B、要同所有制的調(diào)整完善結(jié)合起來C、要同“抓大放斜的原則結(jié)合起來D、要同加強和改善企業(yè)管理結(jié)合起來【參考答案】AB96.下列選項中,體現(xiàn)發(fā)展的實質(zhì)的有(
)。A、因禍得福,禍福相依
"/>B、無產(chǎn)階級專政代替資產(chǎn)階級專政C、培育出新優(yōu)質(zhì)品種D、原始社會的公有制經(jīng)過私有制到社會主義的公有制【參考答案】BCD97.省級行政處罰實施機關(guān)制定本部門、本系統(tǒng)的行政處罰裁量基準(zhǔn),作為行使行政處罰裁量權(quán)的依據(jù),應(yīng)當(dāng)遵循下列規(guī)定(
)。A、在法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰種類和幅度的范圍內(nèi)B、根據(jù)本省經(jīng)濟社會發(fā)展情況C、根據(jù)本系統(tǒng)工作實際D、綜合考慮法定裁量因素和酌定裁量因素【參考答案】ABCD98.馬克思主義以前的唯物主義認(rèn)識論的主要缺陷是(
)。A、不懂得實踐的偉大作用B、離開人的社會性,離開人的歷史發(fā)展去觀察認(rèn)識問題C、不能把辯證法應(yīng)用于反映論D、不能堅持物質(zhì)第一性【參考答案】ABC99.復(fù)合制國家可分為(
)。A、君主制B、總統(tǒng)制C、聯(lián)邦制D、邦聯(lián)制【參考答案】C100.尊重勞動、尊重創(chuàng)造的內(nèi)涵是(
)。A、
勞動是一切的源泉B、一切有益于人民和社會的勞動都應(yīng)該得到尊重C、尊重勞動和創(chuàng)造是社會和諧的基礎(chǔ)C、充分調(diào)動勞動者的積極性和創(chuàng)造性【參考答案】BCD判斷題101.20
世紀(jì)末在中國開始的“素質(zhì)教育”運動實質(zhì)上是馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說的具體實踐。(
)【參考答案】正確102.法律規(guī)范所規(guī)定的主體的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系,屬于可能性領(lǐng)域而非現(xiàn)實性領(lǐng)域。(
)【參考答案】正確103.一般說來,認(rèn)知模式重情感,體諒模式重認(rèn)知,社會模仿模式重行為。(
)【參考答案】錯誤104.教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的,由學(xué)習(xí)過程和教學(xué)過程這兩個過程交織在一起。(
)【參考答案】錯誤105.通過擺事實、講道理,提高學(xué)生道德認(rèn)識,形成正確觀點的德育方法是說服教育法。(
)【參考答案】正確106.目前中國沙漠化發(fā)展迅速,我國是世界上沙漠化受害最深的國家之一。(
)【參考答案】正確107.教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟收入反映出來的。(
)【參考答案】錯誤108.教育心理學(xué)只提供原則,教師可將這些原則轉(zhuǎn)變成具體的教學(xué)程序或活動。(
)【參考答案】正確109.西周以后,學(xué)校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式,有了“國學(xué)”和“鄉(xiāng)學(xué)”之分。(
)【參考答案】正確110.具體行政行為發(fā)生地的縣級地方政府應(yīng)當(dāng)將不屬于自己管轄的行政復(fù)議申請,轉(zhuǎn)送有關(guān)行政復(fù)議機關(guān),并告知當(dāng)事人。(
)【參考答案】正確111.班級是一種有目的的活動,這一活動的根本目的是實現(xiàn)課程目標(biāo),使學(xué)生得到充分、全面的發(fā)展。(
)【參考答案】錯誤112.教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科,它是一般心理學(xué)原理在教育中的應(yīng)用。(
)【參考答案】錯誤113.學(xué)生享有的主要權(quán)利有人身權(quán)和受教育權(quán),其中受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利。(
)【參考答案】正確114.司法行政部門給小王頒發(fā)《律師資格證書》的行為屬于行政許可行為。(
)【參考答案】正確115.在一個段落或一門課結(jié)束后,教師會編制一套試題全面考察學(xué)生的掌握情況,此測驗類型為形成性測驗。(
)【參考答案】錯誤116.教師具有隨意停學(xué)生課,讓學(xué)生反思的權(quán)利。(
)【參考答案】錯誤117.談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)他們獨立思考和語言表述的能力,談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。(
)【參考答案】正確118.設(shè)定和實施行政許可,應(yīng)當(dāng)遵循公開、公平、公正的原則。(
)【參考答案】正確119.組織教學(xué)是教學(xué)過程中最基本的部分。(
)【參考答案】錯誤120.組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。(
)【參考答案】正確121.合議庭必須由三人以上的單數(shù)成員組成,每個成員權(quán)利平等。(
)【參考答案】正確122.教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。(
)【參考答案】錯誤123.參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)公正。(
)【參考答案】正確124.行政機關(guān)對其他機關(guān)或者對其直接管理的事業(yè)單位的人事、財務(wù)、外事等事項的審批,適用行政許可法。(
)【參考答案】錯誤125.社會生產(chǎn)力的發(fā)展必然引起科學(xué)知識的不斷積累和發(fā)展,為學(xué)校教學(xué)內(nèi)容提供了客觀條件。(
)【參考答案】正確126.身心狀態(tài)的劇變,內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn),自我意識的覺醒,獨立精神的加
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