學校第二課堂活動工作總結范本

第47頁共47頁學校第二課堂活開工作總結范本學校第二課堂活開工作總結范本。今年第二課堂活開工作在學校領導的關心和支持下，在學工科、團委、黨辦、招生就業(yè)辦、計算機中心以及各教研室協同配合下，經各活動負責人、相關老師及全體同學的共同努力，開展得比擬圓滿。通過第二課堂活動的開展，豐富了校園文化生活，活潑了校園氣氛，增強了學生的動手才能，為學生營造了一個輕松、愉快的學習生活環(huán)境。現將工作總結如下：一、主要經歷1、工作開展有方案。本年度共制定了上下兩個學期的活動方案，方案由總方案、工程活動表、工程執(zhí)行表和各項活動分方案組成，其活開工程共28大類，35小項，內容涉及體育、文學、娛樂、寫作、演講、就業(yè)、技能比賽等。教務處組織了相關人員開會討論方案的施行，明確工程責任人、任務要求及方法措施。各工程責任人也分別制定了相應的方案。教務處將方案匯編成冊，分發(fā)給各班班主任和有關人員。方案的制定，使得工作得以有序開展。2、圍繞方案抓落實。教務處抽出專人負責此項工作，主要催促各工程負責人按時開展工作，另外也為各項活動做好組織與協調工作。各工程負責人也盡心盡責，在宣傳、組織、培訓、評判等方面做了大量的工作，使得本年度的28個活開工程全部落到實處。3、開展活動求圓滿。教務處領導時時過問活動的開展情況，使得工作總是緊鑼密鼓的進展。第三屆技能競賽節(jié)要求學生全員參與，本身就是教務處領導求圓滿的有力舉措。各工程負責人本著沒有最好，只有更好的宗旨，一直在努力。比方李兵老師為了搞好電工電子比賽，不辭辛苦到各班進展宣傳，培訓過程中嚴謹務實，參訓學生反映很好，認為學到了知識，這也為他后來帶隊參加省電工電子比賽奪獎作了很好的鋪墊。老師為就業(yè)講座準備了12頁的講稿，也可看出他的嚴謹治學的態(tài)度。團委的馬作茂、朱從文兩位老師為辦好大合唱比賽和詩歌朗讀比賽，事先經過了三次彩排，才使得比賽精彩紛呈。王慧芬老師負責體育各工程比賽，工程多，任務重，她都任勞任怨地一一完成。各班主任在活動的開展過程中也盡到宣傳、組織、維持紀律的作用。正是由于大家的共同努力，第二課堂活動的各項工作才保質保量完成，贏得了大家的一致好評。二、第二課堂活開工作開展情況序號工程負責人參加活動老師人數參加活動學生人數獲獎學生人數備注1protel99se設計競賽鄒黎630122陽光體育與祖國同行萬米長跑比賽楊勝50200503校合唱隊培訓吳盼1504唱校歌、頌祖國、慶元旦合唱比賽馬作茂20全校學生以班為單位評獎5機械制圖競賽周輝6全校學生256計算機平面設計比賽張秋林630107美術比賽張艷12058十部勵志電影播放馬作茂12全校學生9明確人生目的清清醒醒過一生主題講座李玉蘭710級學生10《就業(yè)指導》知識講座710級學生11乒乓球比賽王慧芬2全校學生612排球比賽王慧芬5以班為單位組隊只發(fā)前三名團體獎13業(yè)余黨校培訓蘇毅712014象棋比賽葉春海130615愛心詩歌朗讀比賽馬作茂9321316秋季運動會楊勝全校全校學生17愛我校園寫作比賽葉春海3全校學生1018跳繩比賽王慧芬1全校女生619拔河比賽王慧芬11以班為單位組隊只獎團體前三名20男子籃球比賽王慧芬11以班為單位組隊只獎團體前三名21電工電子比賽李兵7461022網頁制作比賽周兵6351023文字錄入與圖文混排比賽張秋林6301024車工比賽王力12全校學生1225計算機應用根底比賽張秋林6全校學生26鉗工技能競賽石監(jiān)偉209級學生427數控車王力409級學生428數控銑王力409級學生3三、存在的問題1、有些工程負責人的積極性和主動性不夠，措施不夠完善。有些老師對開展第二課堂活動不理解，今后應進步認識。學校應采取更好的方法，充分調動他們的積極性，把第二課堂活開工作真正落到實處。2、局部工程學生參與的積極性不高，今后應注意調整活開工程和努力做好學生的引導工作。3、大型晚會開得較少，學生的積極性受挫。4、今后可適當聘請外面的名人或專家到校搞講座。5、創(chuàng)新意識有待進一步加強?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選工作總結閱讀學校第二課堂活動總結學校利用學生的課余時間，開拓了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及進步。理論證明，經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到進步，個性特長得到開展，知識面得到拓寬，動手才能也得到進步，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分表達了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與開展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學才能和創(chuàng)造才能。理論性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、理論與探究、學習與創(chuàng)造等親密結合起來。隨著教學改革的深化，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，討論中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。一、營造良好的活動氣氛，開展形式多樣的活動。素質教育的核心目的是培養(yǎng)小學生的創(chuàng)造力，是為培養(yǎng)將來世紀所需的創(chuàng)造人才打根底，而創(chuàng)造教育是素質教育中培養(yǎng)高素質人才的高層次教育。第二課堂活動總結。因此，本學期，我校把課外活動中的第二課堂作為素質教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷開展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動是實現全面開展教育的必不可少的一條途徑。我校注重營造活動氣氛，突出自主性、理論性、綜合性。成立有以學生為主體的英語、電腦、書畫、腰鼓、棋藝、科技、籃球、朗讀等33類興趣小組每周五下午的第三節(jié)課開展活動，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維才能，培養(yǎng)了學生審美才能，開展學生的藝術興趣、培養(yǎng)學生高尚的情操。二、開擴視野、重點培養(yǎng)。本學期活動內容較有創(chuàng)意，在才能培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是手工勞作(編織)、繪畫、科技等方面，其他小組也向哲理性、知識性、興趣性等方面開展。三、建章立制，強化管理。建章立制是第一步，更為重要的是強化管理，狠抓落實，這是抓好學校第二課堂活開工作的根本保證。為了保證第二課堂活動安康有序進展，學校制訂了相關的措施，以適應不同年齡層次學生的需求，不搞一刀切，而是把普及與進步帶入第二課堂活動。各興趣小組在老師指導下，先從最根底的知識和技能學起，循序漸進。采取鼓勵為主，輔導為主，激發(fā)為主的指導方法，使學生在實際操作中自我完善，防止因程度不同、承受力和智力差異產生的受挫后自卑心理。四、完善設備，進步活動質量。學校在辦學經費較為緊張的情況下，為了保證第二課堂活動的順利開展，學校舍得花錢添置各類器具，如電腦、儀仗隊用品、棋類用品、羽毛球、足球、科技制品、各類圖書等，還精心安排較有經歷的老師擔任各活開工程的負責人，這些措施都為我校第二課堂的開展創(chuàng)造有利條件。在此同時，我校經常組織學生走出校門，參加社會理論活動。如:舉行少先隊社區(qū)活動、學校儀仗隊外出表演、外出參觀活動(中山市石岐鎮(zhèn)西廠小學)、到兄弟學校進展足球比賽活動等。在持之以恒的第二課堂活動中，全體師生的精神相貌為之改觀。學生參加各級各類競賽也獲得了優(yōu)異的成績。每星期第二課堂的學習時間是孩子們最開心的時候，學生學有所長，在各項競賽中各顯神通獲得了較好的成績。如:學校田徑隊在倫教街道中小學生田徑運動會中獲得了團體第四名的優(yōu)異成績。五、存在的缺乏及今后努力方向。本學期在學校領導的關心下，我校第二課堂活動卓有成效、積極創(chuàng)新獲得了一定的成績。我們將一如既往，踏踏實實地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進取。一學期來，我們的成績是微缺乏道的，在工作中仍然存在諸多有待改良的地方，比方在開展活動時工作的隨意性較強，局部負責人積極性不高，工作干勁大但經歷缺乏，從而對活動的質量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，把第二課堂搞得更好。小學第二課堂活開工作總結課外活動是素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助于進步學生組織才能，通過互相合作，培養(yǎng)集體精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、開展，具有廣泛的、深化的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新穎知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，開展學生的智能。學校利用學生的課余時間，開拓了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及進步。理論證明，經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到進步，個性特長得到開展，知識面得到拓寬，動手才能也得到進步，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分表達了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與開展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學才能和創(chuàng)造才能。理論性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、理論與探究、學習與創(chuàng)造等親密結合起來。隨著教學改革的深化，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，討論中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。一、領導重視是關鍵我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，發(fā)動每一位老師參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和社會的開展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。假如我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學，那么不僅學生的動手才能和觀察才能的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以開展，情操得不到陶冶，對學生以后的開展不利。走上工作崗位難以適應日新月異的新技術____的挑戰(zhàn)和四化建立的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進展思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進展了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導老師隊伍是重要保證我們首先在思想上發(fā)動、號召大家爭當輔導老師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的老師擔任輔導老師。還聘請了一些退休老師或從社會上聘任兼職校外輔導老師。由各年級組負責落實各學科的輔導老師，教務處負責統一管理。輔導老師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對老師工作考核的一項內容。三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深化開展活動的需要我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和學生會要有專人負責協助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，局部組試行讓學生自己制訂方案，自行組織活動，輔導老師只起參謀或參謀作用。四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志建立與第一課堂嚴密配合的學科小組，如語文、數學、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、穩(wěn)固和理論，會受到學有余力的學生歡送。我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學社等。這會受到思維敏捷、承受才能較強的學生喜歡。建立以培養(yǎng)動手才能為主的科技活動小組，無線電、、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析^p、教具制作等小組等。吸引動手才能較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗讀比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術節(jié)等活動。這樣既可活潑校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地進步學生鑒別事物的才能。英語第二課堂活動總結本學期，我們擔任了高年級英語興趣小組的負責老師。在每星期一次的活動上，我們總的指導思想如下：英語興趣小組作為課堂教學的輔助形式，應和課堂教學實際嚴密聯絡，但又不是課堂教學的簡單重復，否那么，課外活動便失去了意義。因此我們在安排英語課外活動時，考慮了學生的年齡特點和英語知識程度，選用實在可行的方法與形式，有組織、有方案、有目的地開展各類英語課外活動。以調動全體同學的活動積極性為前提。因此活動內容不能過難，易于不同程度的同學承受，而且活開工程要少而精。制定方案中要事先安排活動內容、形式、時間和人員。下面將我們所完成的活動總結如下：A、英語朗讀比賽：我們就以所學課文的內容、要求學生按一定的語音規(guī)那么去朗讀，參加人數不限，可以自愿報名，可以組織學生評委進展評分。這種活動對培養(yǎng)和進步學生的語音才能及閱讀才能大有好處。B、英語書法比賽：在學完了26個英文字母后，可以進展一次英文書寫比賽?；顒酉纫园嗉墳閱挝?，人人參加，從中挑選出較好的一些參加年級比賽。比賽時，必須統一書寫內容、書寫格式以及其他要求。C、英語角：每一次的topic內容都必須與現實生活嚴密相關。讓學生在英語角大聲朗讀或背誦課文中學到的小詩，tonguetwister、chant，以培養(yǎng)學生的語感。隨著語言知識的增長，topic的內容圍繞課本知識，拓展其內容，增加語言交流的詞匯量。例如學了family，我們把內容定為talkaboutyourfamilywithsomephotos。如學了fruitsorsentencessuchas“whatisyourfavouritefruit？Orwhatdoyoulike？“內容，那么有很多內容可以交流。這些內容既拓展了課本知識，又來于生活，容易引起學生的興趣。D、還有其他活動形式如：英文歌曲比賽、英語故事會、英語游園會、英文小報制作比賽、英語智力競賽等等。通過豐富多彩的英語課外活動，較好地彌補課堂教學的缺陷，積極地促進學生的全面開展。它不僅有助于浸透品德教育，培養(yǎng)團結互助的精神，還有利于進步學生聽音、辨音的才能，培養(yǎng)語感，增強記憶，調動學生學習的積極性，增強學生的求知欲，使學生在輕松愉快的氣氛中學習英語。第二課堂活動小結課外活動是素質教育的重要內容，豐富多彩的課外活動，有助于進步學生組織才能，通過互相合作，培養(yǎng)集體精神。體育第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、開展，具有廣泛的、深化的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新穎知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，開展學生的智能。學校利用學生的課余時間，開拓了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及進步。理論證明，經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到進步，個性特長得到開展，知識面得到拓寬，動手才能也得到進步，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分表達了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與開展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學才能和創(chuàng)造才能。理論性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、理論與探究、學習與創(chuàng)造等親密結合起來。隨著教學改革的深化，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。我校在開展田徑第二課堂活動中，主要作了以下幾個方面的工作。一、領導重視是關鍵。我校各級領導很重視第二課堂活開工作，主管體育副校長親自掛帥，發(fā)動老師和學生參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和社會的開展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。假如我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學，那么不僅學生的動手才能和觀察才能的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以開展，情操得不到陶冶，對學生以后的開展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術____的挑戰(zhàn)和四化建立的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進展思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進展了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間〔每周二、周四的下午〕為田徑第二課堂活動時間。二、建立一支相對穩(wěn)定的學生隊伍是重要保證。我們首先在思想上發(fā)動、號召學生參與田徑第二課堂活動。老師注意選拔思想好、責任心強、學習態(tài)度好的學生參加訓練隊伍。由各年級組負責落實學生，輔導老師負責統一管理。實行點名制度，對學生的成績要及時表揚、獎勵，有無第二課堂活動，活動中作的好壞作為對學生德育考核的一項內容。三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深化開展活動的需要。我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂活動開展較好的組中，局部組試行讓學生自己制訂方案，自行組織活動，輔導老師只起參謀或參謀作用。四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志。建立與學生興趣有關的活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、穩(wěn)固和理論，會受到學有余力的學生歡送。使活動才能強、思維敏捷、承受才能較強的學生喜歡。關于第二課堂活動總結本學期我校的第二課堂活動，在校領導的關心和指導下開展得日益火爆，成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動可以有效的增強學生的學習興趣和欲望，增強學生的文化意識，而且能更好的拉近學生與老師之間的間隔。從而到達較好的育人效果，為了該項活動在以后的工作中可以開展得更具成效，下面將本學期的第二課堂活開工作總結如下:一、領導重視是關鍵我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，發(fā)動每一位老師參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和社會的開展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。假如我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學，那么不僅學生的動手才能和觀察才能的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以開展，情操得不到陶冶，對學生以后的開展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術____的挑戰(zhàn)和四化建立的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進展思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進展了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導老師隊伍是重要保證我們首先在思想上發(fā)動、號召大家爭當輔導老師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的老師擔任輔導老師。還聘請了一些退休老師或從社會上聘任兼職校外輔導老師。由各年級組負責落實各學科的輔導老師，教務處負責統一管理。輔導老師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對老師工作考核的一項內容。三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深化開展活動的需要我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和學生會要有專人負責協助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，局部組試行讓學生自己制訂方案，自行組織活動，輔導老師只起參謀或參謀作用。四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志建立與第一課堂嚴密配合的學科小組，如語文、數學、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、穩(wěn)固和理論，會受到學有余力的學生歡送。我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學社等。這會受到思維敏捷、承受才能較強的學生喜歡。建立以培養(yǎng)動手才能為主的科技活動小組，無線電、、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析^p、教具制作等小組等。吸引動手才能較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗讀比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術節(jié)等活動。這樣既可活潑校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地進步學生鑒別事物的才能。數學第二課堂活動總結從點滴入手，理解學生的認知程度，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氣氛，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設計內容豐富的課外作業(yè)，教法商討，學情分析^p，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老老師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，實在抓好單元過關及期中質量檢測，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進展調查。為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教學內容、教學方式、教學評估、及教育價值觀等多方面表達，分了分數與代數、空間與圖形、理論與綜合、統計與概率四個領域來命題，強調學生的數學活動，開展學生的數感、空間觀念以及應用意識與推理才能，優(yōu)化筆試題目的設計，設計知識技能形成過程的試題，設計開發(fā)性試題，設計生活化的數學試題，將考試作為促進學生全面開展、促進老師進步改良教學的手段，并對本班前后5名學生跟蹤調研，細致分析^p卷面，分析^p每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱情，促進學生全面開展的手段，也作為老師反思和改良教學的有力手段。?？紤]，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求開展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面開展，打好根底，培養(yǎng)學生創(chuàng)新才能”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學形式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。與此同時，我們統籌安排學生在校一日活動，課外興趣活動有組織、有方案，時間、內容、老師、場地均得到落實，各興趣活動期中組織匯報表示，學生在多樣的興趣活動中不僅穩(wěn)固、運用了所學的知識，也為今后構建新的知識構造，進步理論、應用才能，具備創(chuàng)新精神打下了根底，真正做到第一課堂打根底，第二課堂開展特長。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。小學英語第二課堂總結小學生在學習母語的同時學習第二語言，對二年級的孩子來說有一定的難度，但是少兒擅長模擬、態(tài)度自然、樂于參加活動，這也是他們學習英語的有利條件。為了幫助孩子更輕松地學習英語，同時結合《劍橋少兒英語》教材的特點，我采取了各種教學方法，如：游戲、唱歌、著色、剪貼、全身反響的活動來激發(fā)學生學習的興趣，調動積極性，給孩子營造一個輕松愉快的學習環(huán)境。這一學期主要在如何讓課堂充滿活力方面有以下幾點嘗試：直觀教學眼見為實人總是通過感官獲取各種信息來感知周圍世界的存在，所以視覺在學習中占有極為重要的地位。俗話說：“百聞不如一見?！蔽以诮虒W過程中準備了各種各樣的單詞卡片、頭飾、圖片等，在教每一個新單詞學生都能親眼看見，這樣也不需要花時間去解釋含義。因材施教情景教學《劍橋少兒英語》這套教材的內容編排非常合適小學生的學____點，但是針對缺乏英語語言環(huán)境，在課外學生也沒有聽、說的時機，我就多給學生提供“習得”的時機，并非讓他們有意識地學習，而是一種“無意識、無壓力、無包袱”的學習氣氛，讓學生在不知不覺中受益，這就需要打破課堂常規(guī)，不限于傳統課堂上的知識傳授，在課堂上創(chuàng)造真實情景，讓學生在真實環(huán)境中習得語言。玩中有學學中有玩愛玩是孩子的本性。經過這一學期的嘗試，我覺得輕松活潑的課堂能讓學生學到更多的知識。課堂的活力是由學生自身參與才能產生的，充分發(fā)揮學生的主體地位。短短的一學期，學生認識一些常用單詞，能進展簡短對話，掌握日常禮貌用語。我堅信一個充滿活力的課堂會讓學生快、更輕松!小學英語第二課堂活動總結管城區(qū)外國語小學語文第二課堂小結金秋十月，丹桂飄香。在這個豐收的季節(jié)里，桃縣小語一班60名學員與班主任和輔導老師一起，攜手遨游網絡世界。擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，圓滿完成了第二模塊“課堂教學”的學習任務。為了后段更好地學習，特小結如下：一、主要成績1.態(tài)度端正，學習認真全班60名學員均能按方案、按步驟、按要求參加第二模塊的學習。很多老師克制了重重困難，勤學不輟。至9月30日止，全班60名學員全部完成了學習任務。2.勤學好鉆，作業(yè)優(yōu)秀雖然工作繁忙，但大多數學員熱情高漲，惜時如金，踴躍參加網上學習交流，在線學習時間長的老師有：龔婷、熊燕、趙小娟、馮冰心、彭華、莫瓊英、彭艷、劉明華、文桂香、沙美仙等老師。至9月30日止，全班累計在線學習時間達4211學時，人均70學時；全班共完成“課程交流”1949次，人均32次；提交作業(yè)154篇，人均2.5篇，撰寫學習心得271篇，人均4.5篇；發(fā)帖、跟帖XX余條，人均30條以上。學員作業(yè)質量上乘。大局部學員對作業(yè)精益求精。聯絡生活實際，列舉案例，入木三分。到目前為止，有馬玲玲、許玲、曾祥云、余權、陳美珍、沙英、周金璇等7位老師做了4次作業(yè)。學員作業(yè)80%以上的都在90分以上，其中余學成、、曾祥云、黃玲玲、馬玲玲等5位老師的作業(yè)被評為了優(yōu)秀作業(yè)，他們5人被評為班級的“作業(yè)之星”，其作業(yè)被推薦到班級論壇中予以展示。3.同伴互助，樂于交流老師們在學習之余，喜歡把自己的困惑在網上提出來，大家互相解答，積極參與，共同進步，在網上形成一種濃重熱烈的學習氣氛。我班交流50次以上的老師有11人，他們是：彭華、傅娟、龔婷、王月紅、文桂香、劉紅英、向陽、陳美珍、周金璇、許玲、曾祥云。其中，彭華、傅娟、文桂香、龔婷、王月紅5位老師被評為“交流之星”。4.學有所獲，撰寫心得雖然心得撰寫不列為考核內容，但我班學員總喜歡把自己學習中的點滴收獲撰寫在日志中與人分享。積極撰寫心得已成為他們的一種習慣。彭華、熊燕、許玲、馬玲玲、傅娟、龔婷、陳美珍等7位老師撰寫心得10篇以上。其中，彭華、熊燕、傅娟、龔婷、許玲5位老師被評為“日志之星”，在班級簡報上予以表揚。5.典范帶頭，力量無窮班長熊燕是一位優(yōu)秀的老師，也是一位學習認真的學員。她身先士卒，率先垂范。她一人交流31次、撰寫心得23篇，學時達7287分鐘。在班級論壇發(fā)起話題20余次，還與姜鳴娟、許玲等老師一起積極參加參與班級簡報的編輯。事事處處走在班級的前面。在她的帶著下，小語一班學員愛學樂學已蔚然成風。二、主要問題盡管我們班大多數學員都在認認真真地學，但也存在如下一些問題：1.有極少數學員認識不到位，完成學習任務或欠數量，或完成不及時。有4位老師的交流在班主任老師的一再催促之下才完成。2.有的學員徒有虛名，只掛不學，這種表里不一的做法應該受到批評。3.有的學員只學習不做作業(yè)，或者做作業(yè)只是到處摘抄敷衍應付。4.參與網上交流、提問、答疑、上傳文章等方面做得不夠，有2位老師在發(fā)帖、跟帖時出現了離題現象。小語一班是一個團結、和諧、奮進的集體。希望大家再接再厲，在下一個模塊的學習中更上一層樓。美術第二課堂活動總結及小結美術第二課堂活動總結及小結通過本學期美術第二課堂的學習，同學們的學習興趣非常濃重，許多同學要求增加課時可以再進展學習，而且在這些興趣者的帶動下有不少學生也很積極地在空閑時間進展學習。通過本學期的學習活動，表達了美術興趣小組活動開展的必要性，下面就這學期工作作一個總結：一、進步了學生對美術的興趣：參加興趣小組的同學都有這么一個感受，以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，但通過學習他們意識到不再是被動的而是變成主動的學習，他們發(fā)現繪畫程度進步了，學習更有興趣了，有些同學還在業(yè)余時間到畫室里學習。二、繪畫程度得到了進步了，豐富了美術知識：在這次的興趣小組活動中，不但美術的根本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的根本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。三、增加了理論的時機：由于興趣小組以理論活動為主，給很多同學以動手繪畫的時機，而更大的就是美術來于生活而美化生活，使他們意識到學習美術的用途。當然也更增加他們的學習興趣。四、進步了學生的素質，〔公安局學習____精神心得體會及感受〕為參加美術專業(yè)的高考作了準備。在這次的興趣小組活動中，豐富了他們的學習生活，把學生的素質教育落到實處，同時也為打算報考美術專業(yè)的同學提供了學習的好時機。當然，在這學期的工作還存在缺乏，我期待著興趣小組活動可以得到更快的完善，得到更好的開展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到進步。時間飛逝，轉眼本學期的第二課堂活動已接近尾聲，如今把工作總結如下：本學期第二課堂的學生學習分為3個階段進展，第一階段首先訓練學生的素描根底，主要是訓練學生對繪畫根底練習，訓練學生學習素描根底，從一些最根本的石膏開場。第二階段訓練色彩，讓學生體會色彩關系的變化，感受大自然的無窮變化。第三階段主要是訓練學生的水粉作畫和技巧學習通過這短短的幾個月訓練與學習，有一局部學生對美術有了一定的認識和理解，也漸漸的開場喜歡上了這一門藝術。一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：通過這幾個月的努力學習后，對美術技巧才能有了一定的進步，對審美意識也得到加強了。他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習可以自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是七年級，八年級、九年級學生尤為突出。二、培養(yǎng)學生的知識面：在這次的興趣小組中不但美術的根本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的根本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。三、豐富了學生的第二課堂：從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。當然，我們的工作還存在缺乏，我們期待著我們的工作可以得到更快的完善，得到更好的開展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到進步?？傊?，在下一個學期開學時，也要一樣的把第二課堂活動如實如期的進展，讓更多的學生參加到學習活動中來。不但能添加校園學習文化氣氛，同時也對學生們的自身一種學習訓練。延伸閱讀：美術課外活動總結美術興趣小組一直是我校體藝教育的重要組成局部，不少同學通過課余的學習，實現了他們心中的美術夢想。本學期的教學工作即將完畢，回憶這段時間來美術小組的活動情況，雖獲得了一定的成績，也有一些缺乏之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這學期的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所進步。一、培養(yǎng)了學生對美術的興趣，豐富了校園的課余生活參加美術興趣小組的同學都有這么一個感受：以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽交差。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習可以自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。二、定期組織學生進展書畫訓練，擴展學生的知識面為進步學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生理解認識并投入到興趣小組中來，我們利用每星期三晚上的時間指導初一至初三的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術根底課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些圖案設計，花鳥寫意國畫等等，學生在興趣小組中不但學習美術的根本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的根本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。當然，我們的工作還存在缺乏，我們期待著我們的工作可以得到更快的完善，得到更好的開展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到進步光陰流逝，轉眼又一個學期過去了。在這個學期的興趣小組活動中，每一個學生都很積極努力，在繪畫程度和審美才能上都有很大的進步。同時，我從四方面總結了這學期我興趣小組的教學體會：一、實在的學習方案素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學生，讓他們從小承受繪畫的系統訓練；而大局部的學生那么注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造才能和想象才能，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和理解。在興趣小組的活動中，我特別注意保護學生的個性開展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中年級的學生在自己原有的根底上有了長足進步和開展。二、多樣的教學方法在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比擬有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學中采用欣賞、模擬、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而到達較好的教學效果。三、長足的奮斗目的有人說，美術組活動就應該以繪畫為主，培養(yǎng)學生繪畫才能和技巧.我不這么認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性開展根底上，經過老師的適當指導與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。美術興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深化學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小承受比擬正統的美術教育，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心。閱讀拓展：美術課外活動總結光陰流逝,轉眼又一個學年過去了。本著貫徹國家教育方針，施行素質教育的原那么，使學生掌握知識技能，開展智力，形成個性品德的目的。我們的美術課外活動小組可以順利開放。其主要目的就是對學生進展審美教育，培養(yǎng)學生安康、正確的審美觀念，使他們具有高尚的思想情操，成為全面開展的社會人才。為了這目的的實現，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的才能。在這個學期的課外活動小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫程度和審美才能上都有很大的進步。同時，我從四方面總結了這學期美術課外活動小組的教學體會：一、實在的學習方案我們的課外活動小組成立初，首先決定在每個班中選拔一些有一定繪畫才能的學生，讓他們利用課余時間承受繪畫方面的系統訓練；注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造才能和想象才能，以興趣引導他們對繪畫有一定的認識和感悟。在課外活動小組的活動中,要特別注重學生的個性開展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的根底上有了長足進步和開展。二、多樣的教學方法在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比擬有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫的樂趣。同時，我在教學中采用欣賞、模擬、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而到達較好的教學效果。三、長足的奮斗目的有人說,美術組活動就應該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫才能和技巧。我覺得美術課外活動小組的活動應該在尊重學生的個性開展根底上,經過老師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你課外活動小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去。四、重視對學生學習方法的研究加強教學中師生的雙邊關系。既重視老師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變老師是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關系。老師鼓勵學生進展綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯絡，與學生生活經歷的聯絡，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的才能。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及搜集資料等學習方法，進展自主學習與合作交流。美術課外活動小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深化學習美術創(chuàng)造了一個平臺，增強了他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心。20xx年12月小記者班教學第二課堂總結本學期，我負責的是小記者班的教學，主動提出承當這個班的教學，一方面是想推進校園文化建立，為我校的德育教育開拓一條新路；另一個方面是自己對于新聞寫作有一定的興趣，也想借這個方式不斷進步自己的才能?，F將本學期的工作總結如下：一、主要做法1、組建我校第一批小記者隊伍。由于小記者需要一定的寫作才能，因此小記者班的成員全部來自中高年級各班，經過兩次調整以后，最終確定35名學生為第一批的小記者。他們將成為采編校園新聞，尤其是班級新聞的主力。2、深化學生中間，瞄準熱點問題。小記者班的創(chuàng)立是要為德育教育效勞的，它應該成為全校學生先進思想的代表，成為學校施行素質教育的強有力的助推器。因此我的工作重點除了學生一般的采訪、調查、新聞寫作的方法，更重要的就是帶著小記者們走入同學、老師和校領導之中，理解同學們中的熱點問題，調查和分析^p同學們、老師們的看法，并通過調查分析^p為同學們提供參考建議，促成良好言論導向的形成。比方，在第二期的《小記者報》上我就將小記者們調查的有關將來理想的結果用圖表的方式進展了公布，并鏈接了相關資料，這份報紙在校園張貼之后，引起很多學生的關注，。我們小記者班通過學生來教育學生，盡量做到“潤物細無聲”般不露痕跡的效果，我想這樣的德育教育的方式應該是值得我們追求的。二、存在的問題1、訓練形式單一。小記者寫作才能的訓練一是力度不夠，二是形式單一，三是缺乏深化的指導。本學期主要是一周布置一次采編的作業(yè)，然后挑選優(yōu)秀的登報，但是指導偏少，觀看相關視頻資料的時機也很少，沒有表達出遞進性。2、地點受到限制。小記者班應該適當開展室外的采風活動或者社會理論體驗活動，但本學期并沒有開展類似活動。3、缺乏校外專業(yè)指導。第二課堂作為一項長期的課程設置，他應該表達出一定的專業(yè)性質，因此學校應當考慮適當引入校外優(yōu)質人才資，比方定期或不定期邀請專業(yè)人士來校指導或直接授課。小記者班當然也需要這樣的專業(yè)指導。二課堂工作總結學期即將完畢，回憶自己在本學期乒乓球二課堂里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結經歷，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進展反思，因此總結如下：一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐首先，在飛速開展的當今社會，注重學習是讓自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我認真參加新老師培訓，寫好心得筆記。通過學習活動參與，我深化明白了作為一名老師，特別是一名體育老師，干好本職工作，真正進步了自己的思想認識。其次，積極參加業(yè)務學習。平時，我能積極利用課余時間，學習別人的成功經歷，移植到自己的教學中去，到達事半功倍的效果。同時，不斷學習和理解《新課程標準》，對課改要求有了一個全面的理解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。二、盡心盡職，干好本職工作〔一〕教學工作首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并安康的成長.在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng).這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育老師真正實現精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定根底。第三，我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合詳細內容,向學生進展思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性，組織性，紀律性,集體榮譽感,不怕苦,不怕累,英勇頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。第四，根據我們學校學生的詳細情況，并結合自己的乒乓球專長，給五年級制定了符合他們實際情況教學方案。每節(jié)課完成適當身體素質練習后，積極開展乒乓球教學，讓學生喜歡的乒乓球能在相對系統的學習下獲得較大進步。近兩個月的實驗，我的課堂效率明顯進步，學生身體素質既能得到進步，乒乓球技術也得到長進，并能得到我的肯定，其體育積極性大大進步。我的五年級學生可以做到人人揮拍有度，人手一只球拍。〔二〕訓練工作本學期跟著體育組長，組織田徑隊進展訓練,并做到訓練有方案,階段有測驗,測驗有記錄,帶著學生科學系統的進展訓練.在訓練時間上,為不耽誤學生的學習,我每天都是等下午下課后開場練習學生都是天黑了才能回家.在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長可以讓學生訓練,使學生可以安心訓練。在作學生和家長的工作中,領導和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。正是因為在學校領導個各位同仁的理解和支持下，能很好的完成訓練任務。三、體育成績有得有失，任務尚很艱辛。本學期，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，如我校獲得區(qū)田徑運動會團體總分第七名，區(qū)冬季三項賽團體總分第十名的好成績。但是乒乓球隊剛成立，尚需加大訓練力度，克制種種不利因素，力爭在下學期比賽中為我校獲得好成績。一個學期以來，在廣闊老師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回憶以往的工作，發(fā)現問題仍有不少，如工作的方案性不強，工作中不夠細心，希各位老師一如既往地關心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。20xx年7月3日小學課堂開放日活開工作總結為進一步推進學校新課程改革，優(yōu)化課堂教學，促進教育教學質量的進步。為使我校老師有一個更好的學習、交流與教研平臺，通過加強校際間的交流，提升我校老師的業(yè)務程度，沈閘中心學校于XX年10月24日下午舉行了任橋回民小學課堂教學開放日活動，實行了片區(qū)教研課、骨干老師示范課、學科推薦課全部開放的方式。這次課堂教學對外開放活動中，任橋回民小學推出7門學科共11節(jié)觀摩課，其中三節(jié)語文課、三節(jié)數學課、一節(jié)英語課、音體美各一節(jié)、一節(jié)微機課，接待來自全鎮(zhèn)各成員校的聽課老師近102人次，家長近53人次。從開放日的反響看，到達了預期的目的，獲得了顯著的效果?；貞涢_放日活動及施行準備，下面對本次活動總結如下：一、認識到位，精心準備我校按照中心學校的總體工作方案安排本次活動。本次活動中，我校十一位老師積極、認真的態(tài)度令全體老師感動不已，無論是從教、學具的準備、課件的制作、多媒體教學手段的使用、教案的書寫、教學方法的選擇、教學過程的組織設計、教學內容的安排等都可以看出他們一絲不茍的態(tài)度。二、課堂精彩紛呈，各具特色由于十一位老師經過認真準備，精心設計，合理安排，因此給大家展示了生動活潑、精彩紛呈的課堂。馬小娟老師執(zhí)教的《找規(guī)律》給大家留下了非常深化的印象。她循循善誘、深化淺出地引導學生在輕松、愉悅的氣氛中學習，恰倒好處地運用多媒體課件、教具，使課堂教學直觀、形象，學生輕松地掌握了《找規(guī)律》的初步知識與方法。在課堂上馬老師還關注學生已有的生活經歷，讓學習數學和五彩繽紛的生活聯絡起來，使數學課堂變得生動、活潑。馬淑英老師執(zhí)教的《7的乘法口訣求商》一課注重學生學法的指導，關注全體學生，學生參與的面廣泛，課堂教學效果良好。孫麗娟老師執(zhí)教的《兩步計算解決實際問題》一課中以舊知引新知，注重知識遷移的過程，強調數學的算理概念，擅長總結，回歸整體。王娟老師執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》一課教學構造嚴謹，引人入勝。教者用幽默、幽默的語言帶著學生走進高爾基和他的兒子的內心世界，理解人物內心世界，使學生明白了“給永遠比拿愉快”。丁少琴老師執(zhí)教的《一路花香》一課教學思路明晰、明了，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，讓學生掌握了重點，有效的理解了難點，浸透了很好的思想教育。李慶文老師的英語課突出培養(yǎng)了學生動口、動腦、動手的才能，展示了學生豐富的英語知識。王英霞老師執(zhí)教的《人有兩個寶》一課富有激情，擅長引導；王紅梅、王麗麗老師語言親切，聲音甜美，課前準備充分，充分利用多媒體進展教學，極大地開發(fā)了學生動手操作才能，課堂色彩紛呈，培養(yǎng)了學生課堂中創(chuàng)新精神。馬洪濤老師執(zhí)教的體育課《喜慶北京奧運，圓滿成功》教學設計新穎別致，課堂教學組織合理有序，活動形式多樣，充分調動了學生參與活動的積極性。馬文瑞老師執(zhí)教的《讓幻燈片變得更漂亮》一課課堂教學扎實有效，學生上機操作正確率高，交給學生制作幻燈片的方法。……總之，每一位老師的課堂教學都充分表達了新課標的理念。課堂上，我們看到的是老師親切、鼓勵的目光和學生自信、燦爛的笑容；聽到的是老師充滿人文關心的教學新用語；感受到的是民主、平等、輕松、愉悅的教學氣氛。課堂上，學生真正成了學習的主人，老師成了學生學習的引導者、組織者和學習伙伴。教學回歸生活得到落實。個人工作總結范文三、成效顯著，好評如潮六位老師扎實的教學根本功和她們開放而有活力的課堂教學深深吸引了前來聽課的各位老師。課堂教學完畢后，我們組織老師分語文〔含英語〕、數學分上下、音體美六個評課組進展評課活動。大家暢所欲言，各抒己見，既肯定優(yōu)點，又指出缺乏。在熱烈的氣氛中互相商討，共同進步。在此次活動中聽課老師深有感觸地說：“你們的課堂越來越真實、自然，越來越關注學生學習的過程，沒有作秀的痕跡。”有的老師感慨地說：“今天真沒白來啊，從你們身上我們學到了很多。你們的老師認真鉆研的態(tài)度和強烈的敬業(yè)精神都值得我們學習。我們一定把你們的好經歷、好方法帶回我們學校去?！贝舜位顒又校险n老師說：“它是我們成長的搖籃，既給我們提供了一個展示自我、錘煉技藝的舞臺，又是一次學習和進步的時機?！甭犝n老師說：“‘課堂教學對外開放’活動讓我們學到了很多知識，像這種有益的活動今后要我們多參加一些?！贝舜位顒又?，有的家長說：我們的孩子交給這樣的老師，我們非常放心，我們的孩子在這樣的環(huán)境中學習，我們很滿足，愿任橋小學的教育教學質量更上一層樓。本次展示的十一節(jié)課，從不同角度、不同層次、不同領域對上述問題進展了嘗試和探究，雖然還很稚嫩，還不成熟，執(zhí)教老師還很年輕，缺乏教學經歷，但呈如今大家面前的是實實在在的課堂教學，令聽課的廣闊老師感到這樣的課堂是離自己很近的課堂，這是努努力就可以到達的教學。拋棄了好高騖遠，拋棄了新、奇、特的追求，拋棄了表演課，觀摩課的效果，讓我們感到了真實，這是廣闊聽課老師的共同感受。學校師德活開工作總結生活中，很多人對老師這一職業(yè)有著很高的評價，他們認為：老師，是人類靈魂的工程師；老師，是辛勤的園?。焕蠋?，像春天的農民，播灑著希望的種子……聽到如此高的評價，作為一名普通老師的我，深感榮耀！為師兩年，我都能遵守著學校各種規(guī)章制度，依法執(zhí)教，嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德標準》，嚴謹地開展教育教學工作。對于道德標準中的六點，我覺得自己根本上都做到了，唯一欠缺的是關愛學生這一方面還是做得有點缺乏。做得缺乏，并